【熱】我的拿手好戲作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲作文1
每個(gè)人的特長(zhǎng)都不一樣，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡魔術(shù)……我的特長(zhǎng)竟是以前我見(jiàn)了就頭暈的'魔方！
事情是這樣的，暑假數(shù)學(xué)老師告訴我們開(kāi)學(xué)以后學(xué)校要比賽魔方，似乎每個(gè)人都要參加。沒(méi)辦法的我只好拿起幾年前被我打的亂，再也沒(méi)有拼好的魔方，練了幾天我只能拼好一個(gè)面……唉！
為了參加比賽，我沒(méi)有放棄，看了看講解視頻，才知道拼好一面是最基本的，往后才是重點(diǎn)難點(diǎn)。
首先，先拼好白色的，再拼靠近白色的部分，最后拼黃色那一面。學(xué)會(huì)了以后，在下課時(shí)，我就不再是那個(gè)在旁邊默默看著別人玩的人了。不少人見(jiàn)我也會(huì)玩，很吃驚。我身邊也圍了一大堆人。我才吃驚地發(fā)現(xiàn)，我竟對(duì)玩魔方玩的得心應(yīng)手……
雖然學(xué)魔方很枯燥，但是學(xué)會(huì)以后，卻很是受大家關(guān)注，我也很開(kāi)心！玩魔方不僅鍛煉了手的靈活性，還開(kāi)發(fā)智力，我喜歡魔方，有時(shí)間我要挑戰(zhàn)一下四階魔方五階魔方等。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的就是玩電腦。
我會(huì)用電腦打字。我不用看鍵盤(pán)也能清楚地記得26個(gè)字母的位置，因此，我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常常利用休息時(shí)間把自己的作文記錄在我電腦里的個(gè)人日志里，這樣既鍛煉了我的打字速度，又保存了作文。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助，因?yàn)槲掖蜃趾苁炀�，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地舞動(dòng)。
我還會(huì)用電腦畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要用到線(xiàn)條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等功能，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的電腦畫(huà)《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
電腦是一位知識(shí)淵博的.老師，它能讓我們足不出戶(hù)而知天下事。我可以查到中外名勝、古今名人、動(dòng)植物、海底世界等知識(shí)。我可以給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲作文3
那是一個(gè)炎熱的午后，我對(duì)著曲譜擺手勢(shì)，對(duì)著葫蘆絲吹嘴吹氣。
過(guò)了一會(huì)兒，教師從后面探出頭來(lái)。他讓我吹音，我沒(méi)完全按住口子，吹的音搖搖晃晃，不穩(wěn)定。他幫我按緊了，讓我朝里面吹氣，我這回吹的音穩(wěn)定多了。他松開(kāi)手，讓我自我按著吹。我這回找到點(diǎn)了，輕簡(jiǎn)便松就吹好了。他讓我吹音階，他先演示一遍，那音樂(lè)柔和、溫暖而輕巧。我本以為只要一個(gè)一個(gè)抬上去就能夠了，但沒(méi)想到吹“4”的時(shí)候要松開(kāi)一個(gè)指下頭全按住。我立刻改正了回來(lái)，就這樣，我在一次次的'練習(xí)、學(xué)習(xí)中，漸漸學(xué)會(huì)了葫蘆絲。
我十分歡樂(lè)!
我的拿手好戲作文4
今天是爸爸的生日，媽媽神秘兮兮的告訴我要送給他一件特殊的禮物，我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁炊Y物？”而媽媽笑說(shuō)：“每一個(gè)人做一道自己最拿手的菜�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，因?yàn)槲业?拿手好戲就是西紅柿炒雞蛋。
提起拿手好戲，就想起那次老師布置的家庭作業(yè)——做一道菜，我學(xué)做的菜就是最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋，我學(xué)著媽媽的樣子穿圍群，套袖頭全副武裝跟隨媽媽進(jìn)了廚房。
首先在碗里磕好雞蛋再放點(diǎn)鹽用筷子打散，接著在鍋里放上半勺油，等油開(kāi)始冒煙的時(shí)候倒入雞蛋，我們故障翻炒就去切西紅柿，結(jié)果雞蛋炒糊了，西紅柿才下鍋，媽媽說(shuō)要先做好準(zhǔn)備工作，再添油炒菜，后來(lái)我又試了驗(yàn)了兩次，不是忘放鹽就是翻炒次數(shù)過(guò)少第四次才取得成功，
今天正好借機(jī)露一手，上午十一點(diǎn)我就打好雞蛋，洗好了西紅柿。
最后我的拿手好戲放到桌子上，爸爸很高興我能給他做飯，我的拿手好戲可得再多學(xué)幾個(gè)呢！
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。于是，我拜媽媽為師，并經(jīng)過(guò)了很久，終于學(xué)會(huì)了包餃子。
漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟，可以和媽媽比較了。
有一次冬至，我的拿手好戲包餃子正好派上用場(chǎng)。
那天，我的表妹也在場(chǎng)，要與我比試比試包餃子。
我們圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮就像又見(jiàn)到了久逢的`親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著大肚子的“胖娃娃”誕生了。再看看妹妹，她手忙腳亂，還是沒(méi)包好。果然有門(mén)手藝就是好事啊!
這就是我的拿手好戲——包餃子，它不僅讓我吃到了美味的食物，還讓我擁有了一門(mén)生活技能。
我的拿手好戲作文6
課余，我喜歡畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，我一有空，就拿起筆在紙上畫(huà)畫(huà)，記得有一次，我花了一個(gè)五顏六色的蘋(píng)果給媽媽看，媽媽看了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你畫(huà)的蘋(píng)果真可愛(ài)，吃起來(lái)一定特別香�！眿寢尩脑�(huà)讓我感到很開(kāi)心，從此我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中必不可少的事情。每天做完作業(yè)，我都利用那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間畫(huà)畫(huà)，有時(shí)我畫(huà)動(dòng)畫(huà)片了可愛(ài)的人物，有時(shí)我畫(huà)大自然里的美景，還有時(shí)我畫(huà)生活中精彩的.故事……我知道畫(huà)畫(huà)有幾種畫(huà)法，有國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、寫(xiě)生、素描……我每次畫(huà)畫(huà)都先用油畫(huà)棒、水彩筆、彩鉛三種混合涂色，這樣畫(huà)出來(lái)的作品，顏色豐富，線(xiàn)條流暢，畫(huà)面整潔，連老師都說(shuō)這辦法好。
畫(huà)畫(huà)給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，它陪著我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲是用一些沒(méi)有用的筆，制造“槍”。
有一次，我的自動(dòng)鉛筆報(bào)廢了，但我覺(jué)得扔了挺可惜的，就研究起來(lái)。我先將筆的桿子反裝，然后將一粒小紙球放在桿頭上。拿一根鐵絲，套在桿上，一拉鐵絲，筆桿內(nèi)彈簧壓縮；松開(kāi)時(shí)，借助彈力，小紙球就飛了出去。
我還做過(guò)直接發(fā)射筆桿的'“筆箭”。在筆頭上的裂縫處粘上膠帶，固定筆桿。接著，按下按鈕，筆桿就脫離膠帶，飛出去了。
我在空曠的地方測(cè)試新“發(fā)明”，最遠(yuǎn)能在十幾米處落地。我對(duì)著墻射擊氣球，一按，竟把氣球射破了！
這僅僅是開(kāi)場(chǎng)，真正壓軸的還在后頭呢！我將做好的十幾支筆箭附在一個(gè)紙筒上，給紙筒裝上把手和扳機(jī)，把扳機(jī)和筆箭按鈕用鐵絲扣著，哈哈，變成了散彈槍。
我用力扣動(dòng)扳機(jī)，十支箭齊發(fā)，直向前方飛去，不偏不倚，在爺爺身上“著陸”。不用說(shuō)，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓，槍也被沒(méi)收了。
筆箭雖好玩，但不能對(duì)人發(fā)射哦！
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的捏泥人，有的是詩(shī)朗誦……要問(wèn)我的拿手好戲，那一定是吹陶笛了。
記得我們是三年級(jí)開(kāi)始學(xué)陶笛的，它上面有大大小小十二個(gè)孔，我一下子就愛(ài)上它可愛(ài)的樣子，像個(gè)小精靈一樣，沒(méi)想到它呆萌的外表還能發(fā)出這么美妙的聲音，我一下被它吸引了！
每次老師給我們上陶笛課的時(shí)候，我都是最認(rèn)真的那一個(gè)，回家以后只要有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)，慢慢的我能吹一個(gè)小曲子了，我興奮極了！后來(lái)我吹的越來(lái)越有感情，老師都夸我呢，還讓我給同學(xué)們當(dāng)小老師！五年級(jí)的時(shí)候我還參加了學(xué)校的陶笛比賽，取得了第二名的.好成績(jī)！我越來(lái)越喜歡陶笛了，都說(shuō)興趣是最好的老師，這句話(huà)真的沒(méi)錯(cuò)呀！
十八般武藝，樣樣是好戲！我驕傲的說(shuō)，我最拿手的是陶笛！
我的拿手好戲作文9
舞蹈房里，一個(gè)女孩正在練習(xí)舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂(lè)柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
有句古話(huà)說(shuō)得好，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”，課間休息時(shí)我一刻也不敢耽擱，開(kāi)始練習(xí)起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的.心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
從此以后我日復(fù)一日的訓(xùn)練，不論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂(lè)響起了，仿佛置身于一個(gè)一個(gè)大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，表演結(jié)束了。場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿(mǎn)了自豪的笑容。
“十八般武藝，樣樣是好戲”成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
1. 我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
2. 從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
3. 這次對(duì)決，以我的慘敗結(jié)束。雖然我沒(méi)能贏爸爸，拿手好戲也搞砸了，但中國(guó)象棋的內(nèi)涵值得我深入練習(xí)。我要努力練習(xí)棋藝，爭(zhēng)取下次打贏爸爸。
4. 她不是別人，就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，換來(lái)的是成功。
5. 玩電腦是我的`拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲作文11
同學(xué)們，你們想知道我的拿手好戲是什么嗎？想知道，那就往下看看吧。
我的'拿手好戲就是彈鋼琴，關(guān)于彈鋼琴的故事我三天三夜也說(shuō)不完。
我學(xué)習(xí)彈鋼琴可是很認(rèn)真的，我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始和鋼琴“交朋友”了。剛開(kāi)始學(xué)，我怎么也彈不好，學(xué)會(huì)了“哆”，忘記了“西”，老師總是鼓勵(lì)我。我每天都要練琴一小時(shí)，就這樣我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。一分耕耘一分收獲，我現(xiàn)在已經(jīng)彈得很好聽(tīng)了，媽媽都夸我是“彈琴小達(dá)人”。
彈鋼琴這個(gè)拿手好戲給我了自豪感。有一次，姐姐要和我比賽彈琴，比彈一首曲子，誰(shuí)彈得更好聽(tīng)，誰(shuí)就勝利。我想我一定要打敗姐姐，讓大家都知道，我才是真正的“鋼琴之王”。比賽中，我彈了一首《少年》，爸爸媽媽都說(shuō)我彈得很好聽(tīng)。姐姐彈的是一首兒歌，最后，我贏了，你說(shuō)我自豪不自豪？
這就是我彈琴的故事，我從彈琴中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的拿手好戲作文12
我的課余生活豐富多彩，尤其是踢足球。我的愛(ài)好很多，如下象棋、看書(shū)、打羽毛球、看書(shū)其中我最喜歡的是踢足球。
有一次，我和我的朋友一起去踢足球，我們來(lái)到了足球場(chǎng)上，我們先是一起踢，足球隊(duì)踢進(jìn)了，我們都非常高興，因?yàn)槲覀兌枷矚g踢足球。我們都很喜歡踢足球，因?yàn)樘咦闱蚩梢詭Ыo我們快樂(lè)。踢足球可以增加我們的體育知識(shí)，可以讓我們的身心更加健康。
踢球可以增強(qiáng)我們的身體，可以讓我們身心得到休息。踢足球可以讓我們的'身體更加健康。踢足球可以讓我們的身體更好的健康，踢足球可以讓我們的身體更加健康。
我們都喜歡踢足球，因?yàn)樘咦憧梢耘囵B(yǎng)我們的身體健康和運(yùn)動(dòng)的精神。
我的拿手好戲作文13
六歲的時(shí)候，我嗓子不好，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就會(huì)沙啞掉。于是，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就決定帶我去學(xué)唱歌。
剛推開(kāi)教室的.門(mén)，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格呀！正想著，“開(kāi)始了”，一個(gè)甜潤(rùn)又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過(guò)神來(lái)。老師說(shuō)：“這首歌我先示范給你聽(tīng)�！彪S道悠揚(yáng)的鋼琴聲也飄出來(lái)，我完全陶醉在這動(dòng)人的音樂(lè)中了，直到音樂(lè)停止。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“該你唱了！”我信心十足地唱了起來(lái)，可是效果不好不是跑調(diào)了就是唱錯(cuò)了。我一次次練下去。在老師的指導(dǎo)下我練得一次比次好，因?yàn)榘l(fā)聲正確，聲音也不沙啞了。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：只要你一次次地去嘗試，你就會(huì)成功！
現(xiàn)在唱歌已經(jīng)成為我的拿手好戲了！
我的拿手好戲作文14
一陣優(yōu)美的歌聲傳來(lái)，時(shí)快時(shí)緩，我站在舞臺(tái)中央翩翩起舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一會(huì)兒踢個(gè)腿，一會(huì)兒下個(gè)腰……我看著臺(tái)下數(shù)萬(wàn)個(gè)為我鼓掌的觀(guān)眾，讓我深深地陷入了回憶。
剛跳舞那會(huì)兒，我還是一個(gè)體態(tài)臃腫的“小企鵝”還記得當(dāng)時(shí)我獨(dú)自下不了腰，要在老師的.幫助下完成，面對(duì)同學(xué)的嘲笑，我并沒(méi)有放棄，而是用加倍的努力和無(wú)數(shù)的汗水來(lái)回答她們。
我將一只腿放到把桿上，身體向前微微傾斜，一陣酸痛襲來(lái)，我咬牙堅(jiān)持，一次又一次的重復(fù)著……踢腿、下腰、旋轉(zhuǎn)，一次比一次熟練，我漸漸地從“企鵝”變成了一只“白天鵝”
終于，我成為了同學(xué)之間的佼佼者，成為了老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，我在音樂(lè)中擺起雙臂，閉上雙眼，雙腿隨著音樂(lè)跳動(dòng)，一曲終了，我的舞蹈也就此結(jié)束。
我站在舞臺(tái)上睜開(kāi)雙眼，臺(tái)下的觀(guān)眾為我鼓掌，一支兩支……鮮花被人送上舞臺(tái)，我向觀(guān)眾深深地鞠了一個(gè)躬，小碎步跑下臺(tái)。
此時(shí)我嘴角上揚(yáng)，我的努力沒(méi)有白白付出，我的汗水
我的拿手好戲作文15
我的拿手好戲是騎自行車(chē)，我記的在八歲那年我吵吵著讓爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)。爸爸也如愿以?xún)數(shù)亟o我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我一蹦三尺高。
在我學(xué)騎自行車(chē)的`那年我非常努力，我學(xué)騎自行車(chē)摔倒了無(wú)數(shù)次，但我還一次次地爬起來(lái)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地摔倒后我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)�，此時(shí)我的心里是美滋滋。我突然想起了一首歌“騎上我心愛(ài)的小摩托，它永遠(yuǎn)不會(huì)堵車(chē)”在天長(zhǎng)日久的日子里我的車(chē)技是一天比一天好了。比如三百六十度大轉(zhuǎn)彎，和漂移我都會(huì)。
在以后的日子里我更要多多練習(xí)，爭(zhēng)取使我的車(chē)技更好。
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