時(shí)間都去哪了作文范文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間都去哪了作文1
春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。
其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間�，F(xiàn)在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報(bào)了很多興趣班，可孩子們卻沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了�，F(xiàn)在不光是大人的.時(shí)間沒(méi)有空隙，就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報(bào)這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢？
我的媽媽說(shuō)：“如果不報(bào)班，到時(shí)候就會(huì)跟不上了，就連在班里成績(jī)都排不上前10名了，所以要從小抓起才行�！蔽矣X(jué)得這句話只說(shuō)對(duì)了一般，另一般是可以報(bào)，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長(zhǎng)大，會(huì)漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習(xí)好的一個(gè)自卑孩子。
正在看的你，叫你的家長(zhǎng)也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開(kāi)相冊(cè)，仔細(xì)地品味童年的樂(lè)趣……
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的'貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時(shí)間過(guò)得多快��？童年就似被快放的電影，來(lái)不及回味其中滋味，竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個(gè)未知的情節(jié)。日子在一天一天地過(guò)去，時(shí)間在不停地流逝。
現(xiàn)在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書(shū)善畫(huà)的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話的小毛孩�，F(xiàn)在，外公、外婆的臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚(yáng)，每天都精神飽滿。
童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
時(shí)間都去哪了作文3
一天，我在窗臺(tái)邊欣賞美麗的夕陽(yáng)時(shí)，我在想太陽(yáng)一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的.容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢地度過(guò)了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書(shū)學(xué)習(xí)中度過(guò)了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長(zhǎng)中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長(zhǎng)一些。
時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪了作文4
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”就是這么一句樸實(shí)的歌詞，將人的一生娓娓道來(lái)。
這首歌是我在春晚中看到的，我不禁問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪了？我的時(shí)間又都去哪了呢。怎樣的時(shí)光，才不算碌碌無(wú)為；怎樣的'人生，才能夠青春無(wú)悔？”一大片問(wèn)題一一浮現(xiàn)在我的腦海。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)都過(guò)了13個(gè)春秋了，可我的時(shí)間又都去哪里呢？是他們自己逃走了蠻？不僅僅是我的時(shí)間，當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，我同要能夠體會(huì)到作者都時(shí)間飛快逝去的無(wú)奈與留戀……“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笔前�，時(shí)間飛逝不等人，在這十三個(gè)春秋，除了上學(xué)讀書(shū)還剩些什么呢？連我自己都不知道我的時(shí)間去哪了。4000多天的日子已經(jīng)從我手中溜去，一想到這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)情不自禁的深嘆一口氣。
人的一生是短暫的，只有自己珍惜時(shí)間，才會(huì)真真領(lǐng)悟到“時(shí)間都去哪了”。
時(shí)間都去哪了作文5
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽(tīng)過(guò)時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的.鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？誰(shuí)都知道。但我知道我的時(shí)間都去哪兒。
我認(rèn)為我的時(shí)間都浪費(fèi)在玩的身上了。因?yàn)榈臅r(shí)間有的是，而某些課卻一天一次。就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我有時(shí)候不專心聽(tīng)講，這就是我把時(shí)間浪費(fèi)了，一心想快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課。結(jié)果就下課了。然后就開(kāi)始瘋玩兒了
可是，我要是仔細(xì)想想的話。
如果我要是學(xué)好數(shù)學(xué)的話，我的考試也就會(huì)考好，也不用補(bǔ)課，更不用要爸爸媽媽擔(dān)心我的數(shù)學(xué)，所以我要把數(shù)學(xué)提高，長(zhǎng)大做一個(gè)有才的人。
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