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    校園趣事作文

    時(shí)間:2023-09-29 17:38:50 專題作文 投訴 投稿

    校園趣事作文(集合)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    校園趣事作文(集合)

    校園趣事作文1

      上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到座位上來(lái),老師說(shuō)要玩一個(gè)大家都很熟悉的游戲——“扳手勁”。大家一下子來(lái)了精神,有的還迫不及待的和對(duì)方扳起了手腕呢!

      游戲規(guī)則是這樣的:每次比賽由兩人參加,參加的雙方分別坐在桌子的兩邊,兩手相握,肘部緊貼桌面,前臂與桌面呈90度。比賽開始后,各自將對(duì)方的手臂往桌面上壓,但另一只手不可以幫忙,人也不能站起來(lái)。最后,將對(duì)方前臂壓倒在桌面上的一方獲勝,比賽采取三局兩勝制。

      進(jìn)入備戰(zhàn)時(shí)期了,我和對(duì)方都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,手相互握在一起,我兩眼一動(dòng)不動(dòng)地看著自己的手,心想:我一定要拿到冠軍。我看了看對(duì)手,也是信心滿滿,胸有成竹。

      比賽開始了,第一輪和第二輪我輕而易舉的獲勝了,第三輪,對(duì)手也攢足了勁,不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,還是我取得了勝利。

      最激烈的“決賽”就要到了,男生們先來(lái),我們女生觀戰(zhàn)!邦A(yù)備,開始!崩蠋熢捯魟偮洌蠄(chǎng)的男生就被他的對(duì)手——“白壯豪”打敗了。結(jié)果,先后一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái),男生組最后的`獲勝者就是“白壯豪!

      輪到我們女生了,先上場(chǎng)的是“紀(jì)蘇苡”和“宗格卉”,紀(jì)蘇苡很快就取得了勝利。接著,輪到我和“連玉潔”了,我們兩都不甘示弱了,一會(huì)兒我占上風(fēng),一會(huì)兒我又占下風(fēng),我們就這樣扳來(lái)扳去,卻都還堅(jiān)持不懈,大約兩分鐘過(guò)去了,我倆仍咬著牙,一刻也不放松!芭尽钡囊宦,我終于把她打敗了,我心里高興的比吃了蜜還甜?山酉聛(lái)我要挑戰(zhàn)的是“紀(jì)蘇苡”,她可不是好對(duì)付的,不過(guò)幸好我做好了備戰(zhàn)準(zhǔn)備,我倆僵持了大約3分鐘,還沒(méi)有把她打敗。他可真難纏啊!最后,我趁她不注意,用力一壓,把她也打敗了。

      我眉飛色舞的回到座位上,和女生們一個(gè)個(gè)都擊了掌,我勝利了,耶!

    校園趣事作文2

      說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?

      總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!

      我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個(gè)小游戲,僵尸這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)僵尸走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。

      游戲開始了,僵尸開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間足夠讓我們跑的'了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门,我們這群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。夏笑峰沒(méi)我們跑的快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在游泳館旁邊建了一個(gè)臨時(shí)基地,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后突襲我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。

      在隨后的時(shí)間里,我被陳諾他的兩面夾擊困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到最后,真厲害!相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!

    校園趣事作文3

      幾周之前,我們舉行了市運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校選了方陣的人員,其中就有我。起初我覺(jué)得這是一個(gè)榮幸的事,但后來(lái)發(fā)生的事,令我不再那么喜歡方陣了。

      那一天,我們?cè)诖蟛賵?chǎng)是又演又跳。那天天氣格外的熱,太陽(yáng)公公腳踏七彩云,散發(fā)著一股熱浪,直朝我們上方來(lái)。強(qiáng)烈的溫度烤得地面冒煙,熱得我們一個(gè)個(gè)汗吧流水的,從遠(yuǎn)處一看好像有一池清水。李同學(xué)頭上的汗像地下涌泉一樣往上冒,不時(shí)的呻吟著。突然,“站好了!”,我們不知是何方神圣發(fā)的聲,目光不由自主地向主觀臺(tái)上看去。哇!老師們一個(gè)個(gè)躲著太陽(yáng),在陰涼下,神態(tài)自若,有說(shuō)有笑的,這讓我們可惱火 了。老師們?cè)陉帥鎏,而我們(cè)谔?yáng)下烘烤,我心中生出一股氣,想罷工,可轉(zhuǎn)念一想,如果我罷工,可不就枉費(fèi)了我們班的.努力嗎?

      周末到了,終于可以休息了!可又一陣晴天霹靂打在我們身上,周末上午還練,不是吧?怎么可以這樣呢,再說(shuō)了,是讓我們六點(diǎn)半到學(xué)校,上午。【瓦@樣我們又度過(guò)了一個(gè)痛苦的周末……突然,收到通知,明天就演出了!終于可以解脫了,可我有一點(diǎn)不舍,我忘不了我們班一起奮斗,一起堅(jiān)持,一起吃冰棒……第二天,我們拿出百分之一千的努力和力量。當(dāng)時(shí),四面環(huán)繞,都是看臺(tái),我覺(jué)得所有的努力,為了這一次,值了!

      這次方陣讓我難以忘懷,因?yàn),我收獲了友誼,收獲了快樂(lè),還得到了一種精神--堅(jiān)持就是勝利!

    校園趣事作文4

      為了讓班級(jí)更干凈,為了讓班級(jí)更漂亮,也為了讓班級(jí)再增添一些生機(jī),同學(xué)們主動(dòng)從家里帶來(lái)了垃圾袋、花草、貼畫,在大家的共同努力下,教室里變得煥然一新。

      那是個(gè)星期一的早晨,盧嘉欣從家?guī)?lái)了三條紅色的小魚。小魚們的到來(lái),讓同學(xué)們興奮不已,它們幾乎成了班里的明星。一到課間,到講臺(tái)前看魚的同學(xué)就把過(guò)道圍得水泄不通。我也和大家一樣興奮,趴在自己的座位上仔細(xì)看。小魚們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去,那兩條小一點(diǎn)的'頑皮地躲在大魚的身后,一會(huì)兒又悄悄地溜出來(lái),似乎在和我們玩捉迷藏,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

      中午,我們?cè)摮晕顼埩,也許魚兒也餓了吧!不知是誰(shuí)竟然一次給3只魚兒喂了20顆魚食,是不是他認(rèn)為魚和人一樣也會(huì)吃很多飯?難道不怕把魚兒撐著嗎?

      下午大課間時(shí),陽(yáng)光非常充足,我們把魚缸拿到教室外讓小魚曬太陽(yáng)。在走廊上,小魚們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,時(shí)而靜止不動(dòng),時(shí)而吐個(gè)泡泡,時(shí)而歡快地游來(lái)游去,好像在盡情享受著陽(yáng)光下的無(wú)限樂(lè)趣……

      日子一天天過(guò)去,三只漂亮、活潑、頑皮的小魚伴隨我們渡過(guò)了五天美好的時(shí)光。

      過(guò)了雙休日,我們又興高采烈地回到學(xué)?葱◆~,可當(dāng)我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小魚們已經(jīng)死了。同學(xué)們都很傷心,女生們的眼淚撲簌簌地往下滴,就連調(diào)皮的男生也沉默不語(yǔ)。雖然這是個(gè)陽(yáng)光充足的日子,但我們的心卻沒(méi)有感到溫暖。

      過(guò)了幾個(gè)星期,施夢(mèng)琪又帶來(lái)了3只活潑可愛(ài)的小魚,它們的到來(lái)給我們重新帶來(lái)了歡笑……

    校園趣事作文5

      校園,是我們汲取知識(shí)的圣地,不過(guò),有時(shí)校園也是我們嬉戲的樂(lè)園。

      一天下午,天氣風(fēng)和日麗,連空中的大雁也發(fā)現(xiàn)聲聲嗚叫,仿佛對(duì)著上帝說(shuō):“感謝上帝,讓我擁有這樣美好的一天!闭驹谛@的操場(chǎng)上,從四面八方傳來(lái)了陣陣讀書聲,就連頭號(hào)鬧包楊迪也在認(rèn)真頌讀。老師正在為我們上課,我們認(rèn)真頌讀。突然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,教研主任出現(xiàn)在門口。老師出去后和主任談了幾句,就走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō)她要去開會(huì),并布置了一些作業(yè),就離開了教室。一分鐘后,教室里重現(xiàn)“敦克爾特大撤退”時(shí)的盛況:班委們走上講臺(tái),說(shuō):“好好的.做作業(yè)!”我們便在下面做作業(yè),不過(guò),帶頭鬧的還是班委:借著和萬(wàn)秋吟的關(guān)系,張方葉走上講臺(tái),開始和萬(wàn)秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴(yán)重,卻被那幾個(gè)喜歡挑事的男生用擴(kuò)音器放大。不過(guò)一會(huì)兒,班長(zhǎng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),這時(shí)的班長(zhǎng),和路易十六聽到巴士底獄底獄淪陷時(shí)一樣,暴跳如雷,喊出了那句路易十六喊出的那句話:“這簡(jiǎn)直就是造反!”調(diào)皮的我咸出了當(dāng)時(shí)路易十六身邊一位貴族說(shuō)的是那句話:“陛下,這不是造反,而是一次革命!甭牭竭@句話后,班長(zhǎng)更是氣急敗壞,但說(shuō)不出話來(lái)了。最后,老師回來(lái)了,“敦克爾特大撤退”結(jié)束。教室又恢復(fù)了平靜。

      校園,是我們的知識(shí)天地;校園,是我們的嬉戲樂(lè)園;校園,更是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一位指路人!

    校園趣事作文6

      我們校園里每天都會(huì)發(fā)生好多有趣的事,現(xiàn)在我就給大家講一講最近發(fā)生的一件吧。

      有一天的體育課上,我們班舉行了拔河比賽。

      比賽是在男女生之間進(jìn)行的,男生一隊(duì)女生一隊(duì)。你聽,拔河開始了,“女生加油,男生漏油!”這是我們女生的口號(hào)!澳猩f(wàn)歲,女生一歲!”這是他們男生的口號(hào)。體育老師的哨聲一響,男生女生開始了激烈地對(duì)決戰(zhàn)。

      第一局我們女生暫時(shí)落后了,體育老師不愧是女生的好領(lǐng)袖啊,不停地教我們腿的站法和拔河的技巧,而且站到了我們這邊幫我們使勁拉呢!看我們有后援,男生不服氣了,于是找來(lái)了幾個(gè)大哥哥幫忙。我們女生也不示弱,又去找了幾個(gè)大姐姐加入進(jìn)來(lái)。哈,現(xiàn)在雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下,戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧,男生們咬著牙使出了吃奶的`勁拉,還是拔不過(guò)我們女生。這都是體育老師的功勞啊,“名師出高徒”嘛!

      局勢(shì)已經(jīng)完全倒向我們這方了,前兩局我們女生隊(duì)大獲全勝!可是在第三局的時(shí)候發(fā)生了一件特別有趣的事。我正賣力地拔的時(shí)候,忽然感覺(jué)拔不動(dòng)了,然后接著被拉到了男生的一邊,原來(lái)其他女生全松開了手,只有我和繩子一起跑到了男生的隊(duì)伍里!再看男生們?nèi)计哐霭瞬娴氐乖诹说厣希∵@一局我們輸了,但是我們沒(méi)有放棄努力,在第四局我們女生隊(duì)再次贏得了勝利。

      “叮鈴鈴——”下課鈴響了,“耶——”女生高聲歡呼起來(lái),比賽結(jié)束了,我們以3:1大勝男生隊(duì)!

      這次的拔河比賽是不是很有趣啊?我們校園里還有好多好多有趣的事呢,保準(zhǔn)讓你笑掉大牙!如果你還想聽的話,就來(lái)我們北海學(xué)校吧!

    校園趣事作文7

      說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!

      我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲,“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。

      經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。

      游戲開始了,“僵尸”開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门,我們這群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的`跑,該逃的逃。

      夏笑峰沒(méi)我們跑的快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”

      旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后“突襲”我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里,我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到最后,真厲害!

      相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!

    校園趣事作文8

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,因?yàn)槲覀兊?英語(yǔ)老師叫我們組織一場(chǎng)羽毛球比賽,所以我們就不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)。

      到了操場(chǎng),英語(yǔ)老師叫我們?nèi)ベI羽毛球,買完之后我們就集合分配任務(wù)。我們首先讓另外一位老師對(duì)我們的英語(yǔ)老師來(lái)進(jìn)行比賽,比賽開始之后,現(xiàn)場(chǎng)歡呼!她們打的十分精彩,左一球,右一球地接著對(duì)打。我們學(xué)生每個(gè)人都充滿著驚訝與喧鬧的氣氛,好像都在說(shuō):“我們的老師加油勝利!”

      第一場(chǎng)比賽結(jié)束了,我們班輸了?墒窃谖覀兛磥(lái),我們只要參與了就算贏了。

      接著我們就進(jìn)行第二輪比賽,第二輪是楊卓桑對(duì)英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師先發(fā)球,只見她一手握住球,一手做出打的姿勢(shì),然后“碰“一聲球飛出去了,這時(shí)楊卓桑因?yàn)閬?lái)不及防守,就被英語(yǔ)老師先得一分優(yōu)勢(shì)。楊卓桑接下來(lái)可就厲害了,一球速度極快,英語(yǔ)老師沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球就這樣插肩而過(guò)了。第二輪就這樣結(jié)束了。

      最后一輪,輪到我跟英語(yǔ)老師對(duì)戰(zhàn),我心里十分激動(dòng),一開場(chǎng)我就拿著球,一拍把球打了過(guò)去,英語(yǔ)老師身手敏捷,反手就是一拍,球飛到我這邊,我立刻又打了回去,英語(yǔ)老師也是厲害,很快接著我的球打了過(guò)來(lái),我這次確接不到了。

      輸贏并不重要,重要的是你要學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)努力,因?yàn)槔蠋熃M織這個(gè)比賽也是為了我們能夠更好地鍛煉身體,參與班級(jí)活動(dòng)。

    校園趣事作文9

      我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

      那是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來(lái)回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球,總覺(jué)得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來(lái),我開始做它的'五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!

      我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!

      它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說(shuō):“小主人,謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上!笨粗蓯(ài)的樣子,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,同時(shí),這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

    校園趣事作文10

      在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn),一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

      有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:1、不許不跳;2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿;3、要注意節(jié)奏;4、不許胡亂跳。我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的`跟不上節(jié)奏,有的不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

      接下來(lái),到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏,切,也沒(méi)什么大不了!闭f(shuō)完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。

      啊,多么好玩的竹竿舞呀!

    校園趣事作文11

      兵法有三十六計(jì),我們也有校園三十六計(jì),我今天就先舉其中常用的兩計(jì)吧。

      第一計(jì) 瞞天過(guò)海

      數(shù)學(xué)課上,麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺(tái)上嘰里呱啦,臺(tái)下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上“兩點(diǎn)一線”滔滔不絕,有些同學(xué)仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”,有些人干脆面晤周公,夢(mèng)游水鄉(xiāng)。

      只見前排詹哥的頭在有規(guī)律地晃著。瞧!先向左,再向右,接著就枕著《數(shù)學(xué)》《練習(xí)冊(cè)》《課時(shí)作業(yè)》安然入眠,可謂爽矣。“詹瀛川,這道題怎么做?”只見詹哥正與周公“戲說(shuō)唐太宗”,卻不幸被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)中。于是乎,睜開迷蒙的雙眼,做出“夢(mèng)里尋他千百度”之狀,磨蹭了半天,才從那張金口里擠出了幾個(gè)字:“老師,對(duì)不起,眼鏡忘帶了,我看不見!逼鋵(shí),眼鏡分明就放在老師看不到的桌角邊,于是乎,數(shù)學(xué)老師只好放行。

      第二計(jì) 空城計(jì)

      一日,大課間,正當(dāng)同學(xué)們呵欠連天時(shí),一位同學(xué)大喊:“生物老師來(lái)啦!”于是,“哄”的`一聲,同學(xué)們不是躲進(jìn)了廁所里,就是去了避難所英語(yǔ)老師的辦公室!叭四?”生物老師詢問(wèn)僅剩下的幾名“好學(xué)生代表”。學(xué)生大呼:“被英語(yǔ)老師叫去了!崩蠋焽@了一口氣:“哎,那算了。”這真是只嘆作業(yè)太多,剛掃過(guò)“單細(xì)胞”,又接上“生物鏈”,噢,后面還有“之乎者也”。早料到語(yǔ)文老師會(huì)“登門拜訪”,于是乎,特派一位眼線,只要老陳人一到,全班同學(xué)立即去無(wú)蹤。此乃“空城計(jì)”也。

      校園三十六計(jì)之一二,是計(jì)里有計(jì),計(jì)外也有計(jì)。不過(guò)若想在學(xué)海中修成正果,“用功”方為上計(jì)。

    校園趣事作文12

      嘻嘻,哈哈哈,這天,我們正在語(yǔ)文的海洋中暢游,陳老師帶我們來(lái)到了日積月累的成語(yǔ)里來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

      陳老師問(wèn)同學(xué)們:“第二、第二行都是寫國(guó)家繁榮的成語(yǔ),你們知道‘路不拾遺’是什么意思嗎?”本來(lái)還在討論著什么內(nèi)容的同學(xué)一句話也不說(shuō)了。

      班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,一根針掉在地上都能聽見,過(guò)了好一會(huì)兒,我們朝著教室講臺(tái)旁的.一個(gè)角落望去,一只手高高地舉在空中,是木子李。

      他臉上露出自信的笑容,嘴角都快提到眼睛上去了,他揚(yáng)著眉毛,嘴里在喊著:“陳老師!陳老師!我知道!嗯嗯!請(qǐng)我!”

      陳老師有些吃驚,但是只是用手點(diǎn)了點(diǎn)木子李,然后溫柔地說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)看!澳咀永钹嵵氐卣玖似饋(lái),手上下?lián)]動(dòng),活像一個(gè)教書先生,“路不拾遺就是不會(huì)在路邊撿到一具,嗯,尸體!”

      教室里的同學(xué)們呆了一會(huì)兒,風(fēng)不吹了,鳥不叫了,忽然傳來(lái)一陣哄堂大笑,我旁邊的小黃笑得直不起腰,我后面的小王笑得肚子疼。

      木子李尷尬地?fù)项^頭,慢吞吞地坐了下來(lái),再也不敢抬頭了,陳老師也笑了,她說(shuō):“路不拾‘遺’,可不是尸體哦!是別人遺落的物品!”

      這件事流傳開了,被我用筆記錄在了本里,被同學(xué)用心記錄在自己的回憶里。

      當(dāng)然,“路不拾遺”這個(gè)詞,我們也深深地印在了同學(xué)們的心里!

    校園趣事作文13

      學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

      時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。

      同學(xué)們被大雨淋濕了,這時(shí),小強(qiáng)用腳踩在水上,“哎呀”把小儀的身全濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的.仗又開始了。小堅(jiān)拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,同力地往我們?nèi)樱彀,我們不能輸,一定要贏,于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑!肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì)“退兵”,可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái),不向那些惡勢(shì)力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻,這真是“兩虎相爭(zhēng),必有一傷!卑雮(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼,團(tuán)結(jié)。“你們?cè)诟墒裁?”隔班的老師說(shuō):“三(1)班的學(xué)生真頑皮!彼囊宦暎盐覀兌紘樋蘖,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。

      雖然事隔四年,但每當(dāng)回想起這件校園趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò),想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心,我都會(huì)露出愉快的笑容。

    校園趣事作文14

      花開花落,云卷云舒。時(shí)間在輪回中消逝,如今回顧來(lái)路。成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰。

      說(shuō)起我的同桌,我可是佩服不已!

      他常向我們炫耀他一頭自認(rèn)為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型,真是讓我們無(wú)言以對(duì)。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經(jīng)”。他二雖二,但是他可是名正言順的“學(xué)神” 別看他平時(shí)懶懶散散的上課經(jīng)常說(shuō)話,但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳,蓄勢(shì)待發(fā)?嫉某煽(jī)和他就是兩個(gè)人嗎!就這樣他成了我們班的“學(xué)神”

      先不說(shuō)他,還是看看我后面的這兩位武俠吧!

      自從換了組之后,我后面的'張雅潔(外號(hào);枸杞)與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物,無(wú)論是華山論劍,還是獨(dú)孤九劍,個(gè)個(gè)精通。

      一個(gè)平靜的下午,一聲悲烈的慘叫。不用說(shuō)一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙,他只好使出金蟬脫殼躲過(guò)一劫。這兩人的正面交鋒更是無(wú)人能比。

      這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說(shuō)盡?

      “呼呼~呼呼”看似一切祥和,但是......

      “耶~”老師走后我們就原形畢露,個(gè)個(gè)都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時(shí)機(jī)。

      有的同學(xué)圍在一起商議一個(gè)“大計(jì)謀”,有的同學(xué)在桌子上野餐,但是最令人吃驚的是,則有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”

      當(dāng)老師再次來(lái)探望是,我們已疲憊的睡著了。

      成長(zhǎng)+快樂(lè)。構(gòu)成了我成長(zhǎng)中沿途美麗的風(fēng)景,其中的感動(dòng),其中的快樂(lè)就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石。

    校園趣事作文15

      前兩天一直在下雪,冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來(lái)臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了,前一秒溫暖和煦,說(shuō)不定下一秒就風(fēng)起云涌。

      學(xué)校中積雪甚多,所以他們就組織大家參與“比比誰(shuí)的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人,最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。

      我們提著空袋子,拿這簸箕,戴好手套,整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片,天邊的蒼穹有淡淡的霞光,白色的雪鋪在操場(chǎng)上,仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動(dòng),立馬開始鏟雪,分工明確。我拿著簸箕,彎著腰,半蹲著前進(jìn),更快的收集雪,開始堆雪人的身子。

      一次又一次的運(yùn)雪,我們的'雪人兒已漸漸有了雛形,一次又一次的運(yùn)雪,雪人兒的身子越來(lái)越大,讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊,半跪著,用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅,但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情,大家干勁十足,心中燃著熊熊烈火,致使身上是暖和的。

      雪人的身子已經(jīng)堆好了,有同學(xué)已經(jīng)開始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝,給雪人兒做胳膊。

      我急切地尋找著,快速地向前走著,眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來(lái),刺骨的冷。有了!我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹枝,往班級(jí)所在的方向飛奔而去。

      我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么,盡自己最大的所能去做。

      最后,我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。

      在我心中,那是最好的雪人兒。

      因?yàn)椋俏覀兇蠹夜餐瓿傻摹?/p>

      積雪未融,誰(shuí)雕瓊樓玉宇。

      最美好的感覺(jué),不過(guò)是團(tuán)結(jié)的心血吧。

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