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課間十分鐘作文優(yōu)秀（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
現(xiàn)在不知道怎么了？我們班同學(xué)喜歡上了跳大繩，當(dāng)然，我也不例外。
每次下課，我們就不管三七二十一，馬上沖出教室，在門口排隊(duì)，我們一個(gè)接一個(gè)的.跳，就行一只只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過，我們?cè)教脚d奮，幾乎有人開始玩花 樣了。
要想把大繩跳好，要掌握一定的技巧，否則你就會(huì)被絆著，跳大繩時(shí)，你要在大繩往下落得時(shí)候，就跳到繩下，并跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。
在排隊(duì)等的時(shí)候，我們有說有笑的，可熱鬧了。可好景不長，很快就上課了。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，叮玲玲！下課鈴聲一響，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛奔出教室。
大家有的聊天，有的讀書，還有的瘋狂打鬧。他們?cè)诮淌依锏教幈寂�，你追我趕地像逃跑的`兔子一樣。有的玩游戲一旦輸?shù)袅耍拖裰粦嵟拇蠛谛芤粯颖┨缋�。有的乖巧的同學(xué)在做課前準(zhǔn)備。老師和同學(xué)們聚在一起像一群小記者在采訪大明星一樣，熱烈的討論著�？炜矗∫幻瑢W(xué)在奔跑，一腳踩滑了，摔了一個(gè)大馬趴。大家聚在一起，歡快的度過這短暫的課間美好時(shí)光。
叮玲玲，上課鈴聲響起！同學(xué)們馬上從大灰狼變成了溫順的小綿羊乖乖地回到了各自的位置上啦！
課間十分鐘作文3
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們歡快的跑出了教室去玩耍，課間十分鐘的游戲有很多，我最喜歡和吳丁翰玩耍，還有他的伙伴們，我最喜歡玩貓捉老鼠的`游戲，因?yàn)槲颐艚�，他們捉不到我，他們抓不到我，我自然就很高興，我跑得就更快了。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們又依依不舍的回到了教室，再把注意力集中在課堂上。
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，學(xué)校的操場(chǎng)上瞬間熱鬧起來，我和我的好朋友也開心盡情的玩耍。我們玩的游戲叫做抬花轎，我和好朋友嚴(yán)梓方一起齊心協(xié)力的`把重重的劉蕓菲抬了起來，哇！劉蕓菲真重呀！我們實(shí)在太累了……大家玩的都非常的開心。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們著急的回到教室，課間十分鐘就這樣愉快的過去了。！
課間十分鐘作文5
下課了，有的同學(xué)喜歡跳繩，有的喜歡跑步……
我最喜歡玩游戲，我們玩的是抓人游戲。泮寧遠(yuǎn)來抓我，我先往右拐，再往左拐。一會(huì)兒躲在樹后，一會(huì)兒躲在花叢后面�？墒亲詈筱鷮庍h(yuǎn)還是找到我了。她站在我的前面說：“蔣澄，我已經(jīng)看見你了。你的.頭發(fā)出賣了你。”我和泮寧遠(yuǎn)玩的都很開心。
課間十分鐘作文6
下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的涌出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。
有的人在打籃球、打乒乓球、跳皮筋、踢毽子。
我最喜歡打籃球，可是我投了10幾次也投不準(zhǔn)，后來有個(gè)體育老師教了我，我一下子就投中了5個(gè)。
上課鈴響了同學(xué)們戀戀不舍的'回到了教室里。
下課十分鐘給我們帶來了不少快樂和歡笑！
課間十分鐘作文7
叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的下課鈴響了，我們迎來了課間十分鐘。
鈴聲剛落，整個(gè)校園變成了人的海洋，充滿了歡聲笑語兒童的樂園。我走出了教室，深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的扶手上，望著校園的樹、校園的草、校園的花和在操場(chǎng)上玩耍的`小朋友。
低年級(jí)的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類的小游戲，高年級(jí)的同學(xué)一般都在打籃球。整個(gè)校園熱鬧極了，同學(xué)們都玩得很開心。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，進(jìn)入了教室，投入到了書本之中……課間十分鐘是十分重要的。
它可以使我們的身心得到放松，使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，使我們的童年更豐富多彩。
課間十分鐘作文8
課間，我們玩老鷹捉小雞游戲，真有趣。
“老鷹”非常強(qiáng)大，他一飛過來就抓住一只“小雞”，他的力量把“母雞”氣壞了�！澳鸽u”氣火了，張開雙臂，左攔右擋，死死防住“老鷹”地偷襲。“老鷹”滿頭大汗地抓啊抓，但怎么抓也抓不住�？蓯鄣�'“小雞”真鬧翻天了，東跑跑，西跑跑，“老鷹”的眼睛看暈了，東晃西晃，沒想到一下子把兩只“小雞”抓住了，現(xiàn)在我才知道“老鷹”原來是裝的。
課間活動(dòng)時(shí)間到了，雖然短暫，但我感到非常開心。
課間十分鐘作文9
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出教室，來到外面玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩“老鷹捉小雞”。跳繩的小朋友跳得很起勁，都出汗了呢；踢毽子的`幾個(gè)小朋友正在進(jìn)行比賽呢；玩游戲的小朋友呼聲一陣高過一陣。
突然，上鈴響了，我們又開心地跑進(jìn)教室，開始認(rèn)真地上課了。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了！同學(xué)們沖出教室有的跳繩，有的'看書，還有的跳皮筋�？晌易钕矚g跳繩。有時(shí)候我會(huì)叫我的好朋友梁欣悅，胡雯婕一起去。
我們一會(huì)兒兩個(gè)人拿跳繩悠，讓另一個(gè)人來跳，一會(huì)兒又兩個(gè)人一起跳。兩個(gè)人一起跳比賽誰和誰配合的更好。有時(shí)候我們一個(gè)人在跳另一個(gè)人從遠(yuǎn)處跑過來和她一起跳。但是這樣非常容易打到別人。
不過我們非常小心生怕打到人。所以我們跳的很慢，這樣就算打到人那也就不會(huì)太疼。也可以及時(shí)停下來。
跳繩讓我們的課間生活得到充實(shí)又讓我們的手腳協(xié)調(diào)能力得到鍛煉真是一舉兩得。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場(chǎng)上變得熱鬧起來�？�!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。
操場(chǎng)的中央，有的在跳繩，有的在跳房子，還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們盡情享受著短暫的快樂！聽，風(fēng)伯伯吹著樹葉沙沙作響；聞，不遠(yuǎn)處的煎餅果子散發(fā)出陣陣香味。咦！還有的`同學(xué)們?cè)跁煽凑n外書，看的什么這么開心呢？走進(jìn)一看，原來在看米小圈和馬小跳啊!
“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們急匆匆的往教室趕，課間十分鐘，讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜！
課間十分鐘作文12
叮鈴鈴，下課了，有一位同學(xué)來找我下棋，我說：“好呀�！庇谑俏覀冮_始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。
過了一會(huì)兒，我五子成龍了，所以吃了他一個(gè)棋。他不服說 ：“我也要五子成龍�！蔽艺f：“你可別說得好，做不到�！彼f：“我一定會(huì)五子成龍的�！�
結(jié)果，第2局，還是我先五子成龍的。他又不服氣：“不行，我一定要五子成龍，你就讓讓我。”我說：“好吧。”
第3局他終于五子成龍了�？烧�(dāng)他高興的時(shí)候，忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子，坐在自己的'位置上，等老師上課。
下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。
課間十分鐘作文13
“叮叮�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們各自開始享用自由的課間十分鐘。
大家再教室前圍在一起聊天。有一個(gè)同學(xué)趁老師不在時(shí)，偷偷把被沒收的玩具拿回來，正在此時(shí)，老師回來了，他的計(jì)劃泡湯了。
課間同學(xué)都在忙著自己的事情，有的在吃東西，弄的整個(gè)屋里都是香味；有的在三三兩兩的玩游戲；還有的在認(rèn)真的`記筆記；每個(gè)人都沉浸在自己的小世界里。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里頓時(shí)安靜了下來。
課間十分鐘作文14
課間十分鐘給我的童年帶來了很多趣事。
叮鈴鈴……
下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，跑向院子。
“我們玩兒‘三個(gè)字’吧。”小偉說。說完，就開始抓小赤，小赤喊了“三個(gè)字”，就抓小敦，小敦引開了小偉，我拍手救了小赤，就趕快跑了。小偉看了，大怒，去抓我。我來了一個(gè)“回馬槍”，把小偉嚇跑了。他又來抓我，我來了一個(gè)“西班牙斗�！�，把小偉甩了過去……
叮鈴鈴……
上課了。我們又一窩蜂地沖向教室，坐在了座位上。
課間十分鐘作文15
“叮叮叮，”下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般的沖出教室。在操場(chǎng)上，有同學(xué)在跑步，有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。
在教室里寫作業(yè)的，看書的，聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急得像熱鍋上的`螞蟻，有的一邊走一邊聊天，有說有笑的，特別開心，這就是我們學(xué)校的課件十分鐘，充滿歡笑的課間十分鐘。
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