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小豆豆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小豆豆作文，希望能夠幫助到大家。
小豆豆作文1
你見(jiàn)過(guò)這樣的女孩子嗎？她調(diào)皮，一年級(jí)就被退學(xué)；但她又遇到了一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好老師。在新學(xué)校的時(shí)光里，她又懂得了許多道理。這就是小豆豆。
小豆豆很調(diào)皮，在她上一年級(jí)時(shí)，老師就要她退學(xué)。但是，后來(lái)她來(lái)到了“巴學(xué)園”遇到了小林老師。正是巴學(xué)園那獨(dú)特的教育方法，才是小豆豆變成了好學(xué)生，為她以后的人生埋下了基礎(chǔ)，成為了一個(gè)作家。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，喜怒樂(lè)怨涌上了心頭。我很高興，原來(lái)世界上還有一座那么生動(dòng)活潑有趣的學(xué)校！還為小豆豆的媽媽找到一所好的學(xué)校，而敬佩更為小林先生感到驚訝！同時(shí)，還為巴學(xué)園感到惋惜。那么好的一所學(xué)校，卻因戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)大火燒了。
我想，我永遠(yuǎn)忘不了小林先生的一句話(huà)：“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事，大家都是一樣的�！闭切×窒壬倪@一句話(huà)，改變了小豆豆的'命運(yùn)；正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是對(duì)人公平的，正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)沒(méi)有因“小豆豆是退學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的而對(duì)她嫌棄，正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的公平公正，才有了這么一批優(yōu)秀的學(xué)生！我不由的敬佩小林先生。
可愛(ài)的小豆豆，聰明的阿泰，智慧的小林先生，這些發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的故事，我想，她們將成為我腦海中一道抹不去的記憶 !
小豆豆作文2
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園，一位讓人無(wú)限崇拜的'理想校長(zhǎng)，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。
故事中的小豆豆才上小學(xué)一年級(jí)就因?yàn)樘{(diào)皮被退學(xué)了，但正因?yàn)檫@樣才讓她認(rèn)識(shí)了一位令她終生難忘的校長(zhǎng)：小林宗作校長(zhǎng)。小林宗作苦心經(jīng)營(yíng)的巴學(xué)園，儼然是孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園，才使那么調(diào)皮的小豆豆最后都被大家接受了。這讓我們不禁對(duì)小林宗作校長(zhǎng)肅然起敬。
我真心向往巴學(xué)園那樣的理想學(xué)校，也喜歡小林宗作校長(zhǎng)的教育方式。小林宗作校長(zhǎng)說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！比绻F(xiàn)在還有巴學(xué)園那該有多好��！
小豆豆作文3
暑假里，我看了一本很有趣的書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。主人公名叫小豆豆，她是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，可是上課很頑皮，所以都找不到一所好學(xué)校。
這天，小豆豆的媽媽帶著小豆豆去巴學(xué)園里入學(xué)，校長(zhǎng)先生讓小豆豆的媽媽回去，再和小豆豆好好談一談，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的.小豆豆足足和校長(zhǎng)先生談了四個(gè)小時(shí)！豆豆從來(lái)沒(méi)有和一個(gè)大人談過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間！這四個(gè)小時(shí)中，校長(zhǎng)先生從來(lái)沒(méi)有打斷過(guò)豆豆，每當(dāng)豆豆停頓很久，講不下去的時(shí)候，校長(zhǎng)先生會(huì)和藹的對(duì)她說(shuō)：“然后呢？”
我太羨慕小豆豆了，她能和一個(gè)大人談四個(gè)小時(shí)的話(huà)，我們現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)沒(méi)有這樣的大人了！大人們就知道看他們的手機(jī)，就是和我們說(shuō)話(huà)，也沒(méi)用那么久的耐心，一直讓我們說(shuō)重點(diǎn)！我也羨慕她能住進(jìn)一個(gè)自己能想上什么課就上什么課的學(xué)校，但我不羨慕小豆豆被退學(xué)，因?yàn)橥藢W(xué)可不是件好事情噢！上課的認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)我們每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)是件很重要的事情，只有這樣才能不錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。
小豆豆作文4
“嘰，嘰，吱，吱······”小豆豆在第一個(gè)小學(xué)上課的時(shí)候，總愛(ài)把那有蓋子的課桌打開(kāi)來(lái)打開(kāi)去發(fā)出一些奇怪的聲音，說(shuō)什么要讓課桌習(xí)慣習(xí)慣。
這個(gè)傻傻的可愛(ài)的小豆豆，在一年級(jí)就被學(xué)�！安恍摇遍_(kāi)除了。但她也因此來(lái)到了巴學(xué)園，這是她人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 這不是一部小說(shuō)，而是一個(gè)真實(shí)的故事，一本半童真半教育的書(shū)——《窗邊的.小豆豆》。 所以的老師，校長(zhǎng)都應(yīng)該好好的讀一下這本書(shū)這本書(shū)。它告訴了人們?nèi)绾谓逃⒆印心托�，要和藹。 有一段時(shí)間里，“狼爸虎媽”成了大家的熱點(diǎn)話(huà)題，這種方法是可取的但是不能濫用。前幾個(gè)月就有一個(gè)父親給他自己的小女兒喂屎吃，原因卻是他的女兒不夠聽(tīng)話(huà)。這位父親真應(yīng)該好好看看這本書(shū)，女兒忘了沒(méi)太大事，要是造成什么心理陰影可就麻煩了。
教育要從小抓起，要有耐心，也要和藹，希望所以的小孩都能像可愛(ài)的小豆豆一樣快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
小豆豆作文5
你一定吃了小豆？很好吃，不是嗎？但是你見(jiàn)過(guò)豌豆嗎？
今天在家寫(xiě)了一篇觀(guān)察日記。我覺(jué)得：觀(guān)察什么比較好？“快點(diǎn)！早餐準(zhǔn)備好了！”我媽的嘮叨一直在我耳朵里。
媽媽說(shuō)：“你能觀(guān)察豆子嗎？”嗯？也沒(méi)錯(cuò)！我可以觀(guān)察豆子。于是，我拿了一些豆子，新問(wèn)題又來(lái)了。豆子長(zhǎng)在哪里？“媽媽?zhuān)《棺娱L(zhǎng)在哪里？”我問(wèn)�！班�！它應(yīng)該在水中生長(zhǎng)。你放一點(diǎn)在水里，一點(diǎn)在土里，這幾天觀(guān)察觀(guān)察！”
我是按照我媽的要求種的。
過(guò)了一天，我先看了看水里的豆子�！坝悬c(diǎn)大！”我又看了看土壤中的豌豆�！皼](méi)變！”
第二天，和昨天一樣，我先看了看水，“��！”我震驚了。"水里的小豆豆有個(gè)尖角！"看看土壤中的豌豆。“還是沒(méi)有變化�！蔽揖趩实卣f(shuō)。
第三天，我新奇地看著水里的.豌豆，看到它們摘下帽子，好像在向我敬禮！然而，土壤中的豌豆仍然沒(méi)有變化。
真的希望土里的小豌豆能快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)！
小豆豆作文6
讀完《窗邊的小豆豆》，我認(rèn)為里面的主人公小豆豆很可愛(ài)，很天真，想法絕對(duì)在“巴學(xué)園”是獨(dú)一無(wú)二的。
你知道為什么這本書(shū)的題目是《窗邊的.小豆豆》嗎？不知道吧！是因?yàn)楸緯?shū)里有一篇就叫窗邊的小豆豆。
當(dāng)我看到這一篇時(shí)，我腦中也浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題：為什么這一篇的題目和這本書(shū)的題目一樣呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀這一篇，去尋找問(wèn)題的答案。我讀啊讀啊終于讀完了，這一篇主要講的是學(xué)校要開(kāi)除小豆豆，因?yàn)樾《苟箤?shí)在是太不聽(tīng)話(huà)了，她上課時(shí)老把學(xué)校的桌子里的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的，看的年輕的女老師眼花繚亂。如果小豆豆只有這一個(gè)缺點(diǎn)，學(xué)校就不開(kāi)除她了，她還有兩個(gè)缺點(diǎn)，第二個(gè)就是上課是不老老實(shí)實(shí)地坐在自己的座位上認(rèn)真聽(tīng)講，卻跑到學(xué)校的窗戶(hù)上跟宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人到教室里表演一段。第三個(gè)缺點(diǎn)是站在窗戶(hù)旁邊跟燕子打招呼，學(xué)校憑這三個(gè)缺點(diǎn)才把小豆豆開(kāi)出的。因此，我最喜歡這一篇了，因?yàn)檫@一篇的小豆豆活潑、可愛(ài)、天真、美麗。我想是因?yàn)樽髡咭蚕矚g這一篇，才把這一篇的題目設(shè)為這本書(shū)的題目吧！
作者把自己小時(shí)候的故事寫(xiě)得很有趣、生動(dòng)、形象，我一定要向她學(xué)習(xí)！
小豆豆作文7
你們知道我的鄰居是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她是付紋滋。她既是我的同學(xué)，又是我的`好朋友。她有個(gè)小侄女兒，叫“小豆豆”。豆豆長(zhǎng)的很可愛(ài)，可以說(shuō)是人見(jiàn)人受，花見(jiàn)花開(kāi)啦！她長(zhǎng)著一張圓鼓鼓的娃娃臉，大大的眼睛里透著一股靈氣。小小嘴巴可會(huì)說(shuō)話(huà)了！她那短短的頭發(fā)時(shí)常還打著卷兒，活像從外國(guó)過(guò)來(lái)的“洋娃娃”！
別看小豆豆人小，可機(jī)靈了！每次付紋滋和豆豆打架時(shí)，付紋滋總舍不得打她，讓著她。可是，每次她都跑去告狀，哭著說(shuō)“奶奶，小姑兒打我，你看她把我臉打破了！……”，其實(shí)并沒(méi)有，她并沒(méi)有打豆豆。反而豆豆卻打了她！
每當(dāng)鋼琴李老師來(lái)教付紋滋彈琴時(shí)，豆豆總是說(shuō)：“李老師，您先坐下，我去叫付紋滋！付—紋—滋—！拿書(shū)彈鋼琴，不彈就打你！”一聽(tīng)這“報(bào)警器”就知道老師來(lái)了，趕緊跑去彈鋼琴。
還有幾次付紋滋爸爸打牌回來(lái)。豆豆急忙趕上去問(wèn)：“爺爺，你贏錢(qián)了嗎？”只要爺爺一回答贏了！那豆豆就會(huì)拉住爺爺?shù)氖终f(shuō)：“爺爺，咱們?nèi)ベI(mǎi)好吃?xún)�！�?/p>
我覺(jué)得小豆豆人小鬼大，不該叫｜“小豆豆”，應(yīng)該叫“小精豆”！你們說(shuō)呢？
小豆豆作文8
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的，你們會(huì)以為她筆下活潑可愛(ài)的小豆豆是她自己想象出來(lái)的，不，其實(shí)她寫(xiě)自己在巴學(xué)園里的快樂(lè)時(shí)光。
小豆豆以前是個(gè)“怪怪”的孩子，很多老師和家長(zhǎng)都不理解她。因此，小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有很多和別的學(xué)園不同的地方，比如它的校門(mén)是用兩棵矮樹(shù)組成的，在小豆豆的眼里就是從地里長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)。她們的教室也不一樣，她們的`教室是用廢舊的電車(chē)做的，上課時(shí)就好像在觀(guān)光游覽。
每次小豆豆表現(xiàn)的好，小林校長(zhǎng)就會(huì)對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！毙《苟姑看温�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)都開(kāi)心，因此小豆豆也以為自己是個(gè)好孩子。
在巴學(xué)園里的快樂(lè)時(shí)光，她從別人“怪怪”的孩子，變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
小豆豆作文9
窗邊的小豆豆，是日本著名作家黑柳徹子獻(xiàn)給她小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)小林宗作，如果沒(méi)有小林校長(zhǎng)，可能黑柳徹子的一生就會(huì)發(fā)生極大的變化，全書(shū)描繪了二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)因?yàn)檎{(diào)皮一年級(jí)就被退學(xué)的小學(xué)生小豆豆，來(lái)到了小林校長(zhǎng)創(chuàng)建的巴學(xué)園，在巴學(xué)園中，她交到了許多朋友，也發(fā)生了許多有趣的事情。從一個(gè)個(gè)吸引人的篇幅中，我讀到了小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)。我本以為巴學(xué)園能教出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。可是，就在小豆豆連小學(xué)都沒(méi)讀完的時(shí)候，由于日美戰(zhàn)爭(zhēng)，凝聚著小林校長(zhǎng)一生心血的`巴學(xué)園，被美國(guó)飛機(jī)投下的燃燒彈，給摧毀了。
讀完這本書(shū)，我不禁痛恨起了戰(zhàn)爭(zhēng)。雖說(shuō)現(xiàn)在是和平年代，但戰(zhàn)火并沒(méi)有因?yàn)楹推絻蓚�(gè)字而停息，各國(guó)的利益爭(zhēng)端任然在繼續(xù)，就拿最近一直發(fā)生的利比亞沖突來(lái)說(shuō)吧，北約為了掠奪利比亞豐富的石油資源，從而打著正義之師的名號(hào)不惜代價(jià)的對(duì)利比亞發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，最后受苦的是誰(shuí)?是總統(tǒng)?，是軍隊(duì)?，是國(guó)家?還是我們?nèi)找剐燎趧趧?dòng)的老百姓?。戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)滿(mǎn)足國(guó)家領(lǐng)袖的野心，讓日夜操勞的百姓更加的困苦。
遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，是每個(gè)國(guó)家都因該遵守的基本原則，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就大打出手，因?yàn)槭芸嗟牟皇菄?guó)家，而是民眾。
小豆豆作文10
暑假到了媽媽給小豆豆買(mǎi)了一條嶄新的跳繩，小豆豆看見(jiàn)了媽媽給她買(mǎi)得那條嶄新的跳繩又開(kāi)心又興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝您給我買(mǎi)一條嶄新、漂亮的'跳繩，”媽媽也笑了一笑，說(shuō)完小豆豆就跟媽媽到公園里練他的新跳繩。
小豆豆對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)跳你來(lái)數(shù)，”媽媽立刻答應(yīng)，可是小豆豆只會(huì)跳十多個(gè)而且還很慢很慢，原來(lái)跳繩比想象的還要難學(xué)，小豆豆想放棄，這時(shí)小豆豆聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在旁邊大聲地說(shuō)：“小豆豆加油，小豆加油，”小豆看見(jiàn)媽媽一直在鼓勵(lì)自己，這時(shí)田大壯也到公園練跳繩，田大壯看見(jiàn)我這樣大笑起來(lái)：“哈哈哈哈，小豆豆你是在學(xué)烏龜嗎！真得好慢呀！太搞笑了，”小豆豆的臉?biāo)⑾乱幌伦泳图t了，小豆豆想：我不能被人嘲笑，我一定要努力�！币贿呄胫贿吘团Φ奶饋�(lái)了，很快就進(jìn)步了好多，這時(shí)旁邊的田大壯速度雖然快也只能跳五六個(gè)，可小豆豆就不一樣了，她能多跳幾十個(gè)呢。第二天，他們又在公園相遇了，田大壯還是昨天那幅模樣，可是小豆豆呢，她已經(jīng)學(xué)會(huì)跳繩了。小豆豆很開(kāi)心、很快樂(lè)。
小豆豆作文11
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，故事內(nèi)容非常精彩，生動(dòng)，讓人過(guò)目不忘。
書(shū)中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，上課注意注意力不集中，會(huì)在老師上課時(shí)樂(lè)此不疲的開(kāi)關(guān)桌子，還會(huì)在上課的時(shí)候站在床邊跟旋床一人到招呼，甚至還和房頂上的.燕子說(shuō)話(huà)——。來(lái)時(shí)終于忍無(wú)可忍，把她當(dāng)做問(wèn)題學(xué)生處理了。
這不經(jīng)讓我想到了我小時(shí)候在想讀一年級(jí)時(shí)，我在老師上課時(shí)候把腳伸進(jìn)了抽屜里，一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動(dòng)癥，差一點(diǎn)一二要被老師給退學(xué)了，我和小痘痘是不是有共鳴。
退學(xué)以后，小豆豆到了新的學(xué)�！蛯W(xué)園，教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)廂做成的，在那里，她遇到了和藹可親的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑瞇瞇地聽(tīng)這小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲煩惱，午飯時(shí)還問(wèn)大家?guī)Я撕５奈兜篮蜕降奈兜�？校長(zhǎng)的用意是讓同學(xué)們不偏食。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)的頑皮是孩子的天性，好孩子是夸出來(lái)的，希望父母對(duì)孩子多多鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨，我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習(xí)生活。
小豆豆作文12
我讀了《窗邊的小豆豆》的直接感受是小豆豆因?yàn)橐粫r(shí)淘氣而被開(kāi)除，后來(lái)他媽媽決定讓她去巴學(xué)園讀書(shū)。那時(shí)也她還很幼稚，她認(rèn)為校長(zhǎng)就是電車(chē)教室里的售票員，那里的考核要求就是說(shuō)給校長(zhǎng)聽(tīng)。
而我們從來(lái)都不是這樣，讓我們做題目，只要得到一定的分?jǐn)?shù)就可以錄取。小豆豆獨(dú)自在校長(zhǎng)室里和校長(zhǎng)講了4個(gè)小時(shí)，而她媽媽在外面就像熱鍋上的螞蟻。最后小豆豆還是被成功的錄取了。她和另一些同學(xué)一樣，并且在巴學(xué)園里從來(lái)沒(méi)有作業(yè)，而在我們學(xué)校是一點(diǎn)兒也不可能的。
在巴學(xué)園里校長(zhǎng)每天都帶上山的味道，海的'味道的午飯，在我們學(xué)校別說(shuō)山的味道了，海的味道的午飯了。連午飯都不用帶了。小豆豆還在后面寫(xiě)到：“我以后也要當(dāng)老師，而在后記中寫(xiě)到她沒(méi)有成為老師，校長(zhǎng)也在8年前永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。雖然巴學(xué)園只有8年的歷史但它在我們的心中永存。
我最后感到小豆豆的童真是我們不知道的，也是我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
小豆豆作文13
其中，有許多語(yǔ)段令我感動(dòng)。巴學(xué)園的每個(gè)學(xué)生都有一棵樹(shù)，只有泰明沒(méi)有樹(shù)，因?yàn)樗行郝楸园Y，小豆豆為了能讓泰明上自己的樹(shù)，費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把泰明拉了上去，泰明臉上露出了幸福的笑容。后來(lái)，泰明去世了，小豆豆很傷心，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。談到這兒，我的眼眶內(nèi)潮潮的，濕濕的，他們倆的友情真是純潔真摯。
勃朗寧曾說(shuō)過(guò)，“地球無(wú)愛(ài)，則猶如墳?zāi)埂！蔽覀円獝?ài)我們的父母，是他們給了我們世界上的無(wú)價(jià)之寶——生命；我們要和同學(xué)互相友愛(ài)，是他們與我們嬉戲，一起成長(zhǎng)；我們要愛(ài)老師，是他們把知識(shí)的.種子播撒在我們的心中；我們要愛(ài)與我們萍水相逢的人，我們要把愛(ài)撒遍世界……冰心奶奶說(shuō)過(guò)，“有了愛(ài)就有了一切”，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)的愛(ài)，讓小豆豆度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光；因?yàn)閶寢尩膼?ài)，讓小豆豆愉快地過(guò)每一天；因?yàn)樾《苟箤?duì)泰明的愛(ài)，使泰明毫無(wú)遺憾地離開(kāi)了人世。讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，搭起友誼的橋梁，讓世界變成一個(gè)美好的有情天地！
小豆豆作文14
最近我看了好多本小豆豆系列的書(shū)，有《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》、《小豆豆與小豆豆們》。我現(xiàn)在正在看《阿朝來(lái)了》和《阿朝快100歲了》，是我在網(wǎng)上借的，反正有好多書(shū)是小豆豆寫(xiě)的，還有一些是她媽媽寫(xiě)的，其中有好多選擇為語(yǔ)文課文了，那是小豆豆1984年春天她寫(xiě)完的`。
里面寫(xiě)出了小豆豆的親切、樸素、幽默的文筆，記錄了她長(zhǎng)大的故事，這些成人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被她“搞砸了”的事情，雖然看似好像笑，卻展現(xiàn)了她的天性中純真善良及樂(lè)觀(guān)的光輝。《窗邊的小豆豆》講述了她的更多故事，回眸當(dāng)年，發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類(lèi)最珍貴的最必要的東西；即使是一個(gè)五六歲的小孩子，她的行為也是有理由的；一個(gè)成年人的以后所思所想所作所為都能找到童年時(shí)期的根源。小豆豆記住了巴學(xué)園小林校長(zhǎng)的一句話(huà)，“無(wú)論什么樣的人，生下來(lái)的時(shí)候都擁有美好的品質(zhì)和才能�！边@也正是孟子的“人之初，性本善的”最好解釋。
小豆豆作文15
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)一段真實(shí)的故事。
作者因淘氣被退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園.在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,一般人眼中的怪孩子小豆豆,變成了一個(gè)大家都能接受的'好孩子并奠定了他一生的基礎(chǔ).這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)了感動(dòng)和笑聲,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,為止,成為了20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一.讀完《窗邊的小豆豆》我的感受是：一個(gè)人不能過(guò)于淘氣，就像書(shū)中的小豆豆，因?yàn)樘詺�，一年�?jí)便被轉(zhuǎn)校了，我們不能學(xué)習(xí)淘氣的小豆豆，應(yīng)該知錯(cuò)改錯(cuò)，這樣才會(huì)融入集體，就像書(shū)中小豆豆，在轉(zhuǎn)校后發(fā)生了很大變化，不再淘氣，同學(xué)、老師們，甚至校長(zhǎng)，都覺(jué)得小豆豆是個(gè)乖孩子，但是最后巴學(xué)園毀于一旦，起了火，最后小豆豆抱著懷念的心情離開(kāi)了曾陪他一起玩耍，歡笑的小學(xué)校園......
現(xiàn)在，小豆豆(黑柳徹子）寫(xiě)出了《窗邊的小豆豆》這部經(jīng)典的作品，獻(xiàn)給以逝世的校長(zhǎng)—小林先生。
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