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(熱門)快樂的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的快樂的我作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂的我作文1
我快樂的一天每年五月一日都是勞動節(jié),可是今年的五一是我最快樂的日子。
五月的第二天,我和舅舅兩家去銀川玩兒,我們來到了科技館,爸爸不進(jìn)去讓舅舅陪我進(jìn)去,我們來到了展廳里面的展臺讓人眼花繚亂,我們先看到了機器人樂隊和機器人影院,我和舅舅都很想看,舅舅說:“我們在這等等吧。”過了一會兒,影院開了,我高興的叫著“太好了!”機器人為我們演奏了一曲優(yōu)美動聽的“茉莉花”就和真人演奏的一樣,在機器人展廳里我們看到了各種各樣的機器人;我們又來到了恐龍展廳。
一進(jìn)去就看到了一個好大的恐龍化石,我和舅舅走進(jìn)了一個小展廳,我按了一個按鈕,我聽到了鴨嘴龍的聲音,我們一個一個地按著。時間不知不覺過去了,爸爸說的一個半小時已經(jīng)快要到了,我們依依不舍地下了樓,正在這時我們發(fā)現(xiàn)展廳在搞活動,我們過去一看,原來是在進(jìn)行世博會的答題竟賽,還有小禮物,我也好想要一個,我們也加入了起來。電視屏幕上出現(xiàn)了第一道題;海寶的形象代表著什么字?A天B人C大;我選天結(jié)果答錯了,答案是人;第二題,今年世博會是第幾屆?A38B39C40D41;舅舅告訴我是第41屆,我趕緊回答“41屆”我們答對了,我得到了我想要的'禮物。這時爸爸打來了電話,我們只好戀戀不舍的走出了展廳,舅舅說:“如果下次有機會的話我們一定再來。”我高興地叫著,這是我最快樂的一天。
快樂的我作文2
我最快樂的下午就是1月23日的`下午了!我們?nèi)ニ暮9珗@的路上時就已經(jīng)笑聲不斷了。
達(dá)到了四海公園,只見有一條彎彎曲曲的小路,小路兩旁,有濕淋淋的草地,好像是被剛?cè)鲞^。我跟媽媽說:“媽媽,我滑滑板兒了!眿寢屨f:“好,小心點,別在陡的坡上滑!蔽艺f:“我不會摔倒的。”我滑了一會兒,妹妹問我:“我可不可以跟你換一下。俊蔽一卮穑骸翱梢园!”妹妹一上滑板滑板就滑下來了,結(jié)果自己摔了個“大劈叉”。妹妹又試了一下,但她剛把滑板推上去滑板就滑下來了,妹妹緊追著并說:“滑板,停下,快停下。”“哈哈哈”我和媽媽開心地笑著。妹妹說:“不玩了不玩了,還是換回來吧!蔽一卮穑骸昂冒,讓我來給你表演一下吧!庇谑牵彝浦迳先。我滑下來了,可是,沒有停好,也摔了個“大劈叉”。妹妹說:“還說我,你還不是!蔽艺f:“失誤,我從來一次。”于是,我又來了一次。這一次我沒有摔跤,但最后不是跳下來,而是跑開了。媽媽哈哈大笑,說:“你這是逃跑嗎?”我回答:“那再來一次。”這次我終于沒逃跑和“大劈叉”了。我說:“怎么樣,我沒有在像逃跑或‘大劈叉’了吧。媽媽說:“對呀,確實沒有了!蔽腋械胶茏院馈
這真是我最快樂的的下午。
快樂的我作文3
我握著快樂的照片,急切地詢問來來往往的每一個人:“你們可曾看見我的快樂?”
他們或無奈地?fù)u頭,或同情地看我,或厭惡地甩甩手。我要的答案,卻無人知曉。
只有我自己知道,它跟著你去了,去遠(yuǎn)方。
不然又會是如何呢。記得從前,跟著你東奔西跑,每天都那般勞累。可那時我最不缺的就是快樂。
如今。
我拖著疲憊的步子尋找我的.快樂,這么久了,它還貪玩著不肯回家。
夜幕籠罩這小都市,街道繁華如水,我卻孤身一人挨坐在天橋上。星星點點的華燈把我的臉映得明晃晃的。
燈光太亮,刺進(jìn)心底的傷口,有狠狠的生硬的疼。
我微小的哭聲淹沒在喧鬧的車笛中,無人理會。
許久,竟有一個女子在我身邊停住。然后她蹲下來,耐心地鼓勵我安慰我,語氣,溫柔,執(zhí)著。
淚眼朦朧,我看不清她的樣子,只是那纖瘦的輪廓,在惶恐的暗夜里,給我莫大的勇氣。
她叫卡卡,我默念著這個名字,一遍又一遍。
她告訴我,唯,一切都會好的,唯的快樂,會回來的。
她舉起手指著遠(yuǎn)處一束微茫的白光:“看那光,看那光,小陌和安格在那等你,我們都一直在你身邊。走出那束光,我們就能找回快樂!
于是她牽起我的手,向那幻覺般的光芒走去,步伐聲清脆而堅定。她的手掌冰涼干燥,卻似乎有無窮的力量,一點一點傳進(jìn)我的身體。
離亮光越來越近,我把卡卡的手握的越來越緊。
我在心里說,有你們在,我什么都不怕了。
我的快樂,會回來的。
快樂的我作文4
我的快樂寒假結(jié)束了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),迎來了輕松多彩的寒假生活,真是讓人心花怒放!寒假很長,可以做很多事,還可以玩得很痛快!我喜歡書。書,是我的最愛。書中有許許多多非常有意思的人和事。媽媽在暑假的第一天就給我備足了精美的精神食糧——12本好書,有《中華上下五千年》、《少年百科全書》、《老人與!贰罴倮,我讀了好多書,它們給我打開了一道道知識的大門,讓我眼界大開!讀書還是我的寫作水平得到不斷提高。我愛寫作文,寫完就請姥爺給我修改,這個寒假里我寫了好幾篇作文,姥爺總夸我真棒,有進(jìn)步!
我喜歡學(xué)習(xí)英語,學(xué)校在“寒假英語班”替我報了名,我每天去聽一節(jié)課,我學(xué)會了很多英語單詞,短語和語法有英語表述的能力大有進(jìn)步,口語水平也提高了。我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)上世界太精彩了!可是對眼睛不好,媽媽只許我每天做完自己的學(xué)習(xí)指標(biāo)。上網(wǎng)二十分鐘常常正在興頭,媽媽就發(fā)出警告,我只好戀戀不舍的下線了…我喜歡雪,小時候,我站在窗前看外面飄飄揚揚下著什么,外婆告訴我那是雪,那是美麗晶瑩潔白的`雪。我急急忙忙的往外跑,只見漫天飛舞的雪成片撲向腳下的土地,六片雪花晶瑩剔透…寒假過得很快,有趣的事也蠻多,豐富多彩的寒假讓我精力充沛,精神煥發(fā),我將以飽滿的精神迎接新學(xué)期!
快樂的我作文5
在我的記憶的深處,快樂就像我記憶深處的一盞明燈,傷心就是心中的黑暗,每次,我都會移動這盞巨大的快樂之燈,去照亮心中的黑暗。
有時在閑暇的時候,我會坐在桌旁看書,就像小蜜蜂在百花叢中汲取知識的花粉,來豐富我的業(yè)余生活,讓我在知識的海洋中遨游。
我被那書中扣人心弦的故事深深的吸引著,我的心情也隨著故事的發(fā)展,進(jìn)入了故事中的世界,隨著故事的發(fā)展而改變。這本書讓我愛不釋手,更好的閱讀。
可是,過了一會兒,爸爸讓我完成老師留的作文,當(dāng)我聽到這個消息時,使我非常掃興,一點興趣也沒有了,只有報怨,戀戀不舍的離開那本書。
我只好在椅子上干坐著,浪費時間。這時,我心里那盞黑暗之燈緩緩而來,我的.心情也變得沉重了,看著作文本的題目,呆呆的發(fā)愣,好像讓我回到書中的世界,去盡情地閱讀那精彩的故事。
霎時,那快樂之燈油然而生,好像告訴我完成了老師留得作業(yè),再去看一些書籍,更好得去閱讀,來豐富自己的課外知識。
那兩盞之燈在相互的激烈的競爭著,好像誰贏了,誰就會掌握我的行動。這時,那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來,照亮了黑暗,使掃興蜷縮在一個小角落里,直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調(diào)節(jié)器,它會使我快樂起來,就像在黑暗的夜里一盞明燈,驅(qū)走了黑暗,讓我找回興趣,不白白浪費這可貴的時間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情,它是我心底的一盞心情快樂的明燈。
快樂的我作文6
一張宣紙平鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水,一雙纖手拿著墨塊在里面研著,筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。
我學(xué)習(xí)書法已有2年。它不僅是中國文化的代表,更是瑰寶,F(xiàn)在我的生活中,天天都不能離開毛筆,可曾經(jīng)為此吃的苦,又有誰能體會得到?每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返;晚上堅持練習(xí),一練就是幾個小時,想過放棄,可總有股力量讓我堅持。哦,是因為我對書法的愛嗎?我學(xué)習(xí)書法已有2年。它不僅是中國文化的代表,更是瑰寶。現(xiàn)在我的生活中,天天都不能離開毛筆,可曾經(jīng)為此吃的苦,又有誰能體會得到?每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返;晚上堅持練習(xí),一練就是幾個小時,想過放棄,可總有股力量讓我堅持。
哦,是因為我對書法的愛嗎?毛筆這中國的特色,不什么時候在國內(nèi)快“絕跡”了。會書法的不被視為厲害、了不起?晌液懿桓吲d,國人,是什么時候拋棄了原本的東西?愛墨色暈開的宣紙;愛筆下的'行云流水;愛帖中“似蘭斯馨,如松之盛”、“尺壁非寶,寸陰是金”的哲理;愛……書法,那筆下的墨跡,洗濯心靈的封塵世。學(xué)過國畫,只當(dāng)作游戲;學(xué)過鋼琴,只當(dāng)做玩具。中默默替她做答,我愛的,是書法。
快樂的我作文7
我有一個快樂又悠閑的暑假,像個五味瓶!
暑假踏著輕輕的步伐來到我的身邊,神不知鬼不覺,好像一個淘氣的孩子從我身后躥出來。說我的暑假像個五味瓶,應(yīng)為它有苦悶?鞓。煩惱……有說不出的滋味。
我的暑假里有許多趣事,我來講一下去杭州時快樂趣事!這是一個無聊的暑假,不是在家里看書,就是在家看電視。我悶悶不樂地趴在床上,“我們?nèi)ズ贾莅!”媽媽的話讓我樂開了花,我歡呼起來!
去的那天天氣不好,可也阻擋不了我快樂的步伐。我和媽媽來到后,先去哥哥家住了幾天。“今天天氣好!我們?nèi)ノ骱姘!”媽媽說,我開心的一蹦三尺高。我和媽媽來到西湖,“西湖好大呀!”我驚呼起來,有許多人在西湖邊的椅子上欣賞美景,樹木長得蔥蔥蘢蘢,非常茂盛,密密層層的枝葉擋住了陽光,好讓人們能在樹蔭下乘涼。我和媽媽看見了荷花,看,那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花;有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像一個個碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來滾去。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美,有潔白無暇的',有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。真好看!媽媽叫我走了,我依依不舍地走了!
你有一個快樂的暑假嗎?不如說出來分享一下!
快樂的我作文8
如果我是快樂的小神仙,我不貪圖富貴,不求榮華富貴,把財務(wù)全獻(xiàn)給希望工程。我會懲惡揚善,讓世界變得美好,把捕殺稀有動物的犯罪分子,一一抓獲,判上十年二十年。把殘疾和重病的人變得健康,把愚蠢的人變得聰明,在一塊沒有用的土地上用仙術(shù)蓋上一個個工廠,讓所有下崗在家閑著的人在這里工作。
我在蓋一棟棟高樓大廈,里面有電梯,讓流落街頭的人全住進(jìn)去。我騰云駕霧來到來到山里,蓋上一個學(xué)校,讓沒有書讀的孩子到里面念書,我會變成老師,叫他們成為天文學(xué)家,科學(xué)家,工程師,宇航員。讓天文學(xué)家筆別的國家更了解月球、宇宙。為祖國爭光。讓科學(xué)家發(fā)明我們現(xiàn)在還沒有發(fā)明的東西,讓工程師建設(shè)會走動的房子。讓宇航員筆楊利偉叔叔在太空中探索的奧妙還要多。有的山村常常讓洪水沖毀了美好的家園,我變成一個大堤,在變成許多渠道,讓干旱地方的'莊稼得到灌溉,年年都有好收成。
如果我是快樂的小神仙,我會讓世界永遠(yuǎn)和平,不要戰(zhàn)爭,讓世界上的人都幸福生活。
快樂的我作文9
我是個快樂的女孩,快樂無時無刻不在伴隨者我。背單詞是一份快樂,課上的一次舉手是一份快樂,家人的叮嚀是一份快樂,一朵野花的清香一份快樂
上初中以前,我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成,負(fù)擔(dān),每時每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中,我感受到了前所未學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識到,學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么,與其排斥它,不如它,并把它當(dāng)作快樂。于是,我開始喜歡“負(fù)擔(dān)”,把獨立解出一道題、記會單詞當(dāng)作付出后的收獲,收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。
小時候,我內(nèi)向,在課堂上總是明明知道答案,卻不敢舉手發(fā)言。后來,每每對上老師那鼓勵的目光,我的膽子便一點點大了起來,開始嘗試舉手發(fā)言,漸漸地,開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得”而莫大的成就感,加入課堂上師生間的互動,讓我了另快樂。
在家時,媽媽親切的噓寒問暖,爸爸沉默中的.關(guān)愛,都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾,心情也會煩悶。每當(dāng)這時,我就會到郊外,聽一聽鳥兒的鳴叫,嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的,一草一木都蘊藏著無窮的奧秘,讓我瞬間忘掉所有煩惱,重新回到快樂中。
朋友,不要再為找快樂煩惱了,其實,只要用心去生活,何處快樂?不要沉醉于昨天時的快樂,也不要為的失敗自卑傷感。所有逝去的,都已歷史,無法的永恒。唯一要做的,微笑著在尋找屬于的快樂。
快樂的我作文10
如果說成長是童年的符號,那么快樂則是童年的本色。
我活潑開朗,興趣廣泛,愛交朋友,喜歡運動,對生活充滿了美好的憧憬。我常常掛著笑容,因為,我知道笑容會給我?guī)砜鞓贰?/p>
我愛運動,乒乓球、羽毛球、籃球、游泳……我都喜歡,但我最喜歡的是打籃球,因為打籃球有助于長高。每天下午放學(xué),我總會捧著心愛地籃球迫不及待地跑到操場上打籃球,一打就打到5:30,有時叫我回家,我總會說:“離天黑還早這呢,多打會兒!
我不但愛打籃球,也愛看課外書。因為老師常常:“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話!、高爾基也曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”……好多好多名言都告訴我們一個同樣的'道理:要多看書。讀書也是我每天的必修課,當(dāng)我一有空,我便會迅速翻開書細(xì)細(xì)品味書中的優(yōu)美詞句。有時,老師讓我們摘抄好詞好句,我總會把書中的好詞好句摘抄進(jìn)去。
對生活,我充滿了信心,正因如此,才能使我更加快樂,我想把快樂帶給每個人,讓大家向我一樣快樂吧!
快樂的我作文11
數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),我愛你,就像老鼠愛大米。數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),我愛你,就像農(nóng)民愛土地。我愛數(shù)學(xué),因為數(shù)學(xué)能給我?guī)砜鞓贰?/p>
當(dāng)老師教新課時,都會讓我們小組討論問題。我們小組的組員都爭先恐后得回答問題。然后老師還讓幾個小組代表發(fā)言。通過我們這個小組討論后,我知道了許多知識。比如:正方形的周長=邊長乘4,長方形的周長=(長+寬)乘2。
有的.時候,老師還會讓我們量出一個長方形的長和寬,然后讓我們想多種辦法計算出它們的周長。比如這個長方形的長是6厘米,寬是8厘米。我們小組合作討論了一會兒,我知道了三種計算方法。第一種是先把6乘2再把8乘2,最后把兩個乘積加起來就是它們的周長了。第二種是把(6+8)乘2。第三種是把(6+8)+(6+8)。
還有的時候,老師拿來一個釘子板,用牛筋在板上綁一個多邊形的圖形。然后讓請一個同學(xué)把它拼成一個長方形、正方形或平形四邊形。老師讓我上去把多邊形拼成一個長方形。我把牛筋往右一拖,它就拼成一個長方形了。老師還讓我們把書上的多邊形圖形也變成長方形,并用鉛筆畫出來。
數(shù)學(xué),有了你,我感到非?鞓。你就是我心中的好伙伴。
快樂的我作文12
圓圓的臉龐,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看起來很文雅也很有學(xué)識,我就是鄭爾文。咱們家有四個人,咱們過著平淡安逸、美好無比的日子。在校園我有三個好朋友,咱們一同商討砥礪功課,下課都一同游玩打球,真的是如膠似漆的好朋友。
我的愛好就是騎腳踏車,每次我都跟弟弟到家鄰近的小山坡玩,要爬上去時我都垂手可得,但是弟弟卻氣喘如牛,如同要他的命相同。咱們常常在鄉(xiāng)下小路游玩,玩得不亦樂乎!我的最大嗜好是出去玩水,提到玩水,我的四肢都快變成鰭了!只需爸爸每次說要出去玩我和弟弟都欣喜若狂,由于出去游山玩水,能夠把不高興的事行都拋到無影無蹤。
還記得小時候我常常會咬指甲,但是媽媽說很臟,并且指甲會不整齊美麗,但是我覺得很好啊,由于能夠節(jié)約剪指甲的時刻,也能夠節(jié)約買指甲剪的'錢,這不是一箭雙雕嗎?
我最喜歡的事有打球、玩電玩、看電視……等,多到數(shù)不清,不知道這是不是文武雙全、文武雙全?其間我最喜歡打球。由于我每次放學(xué)回家寫完功課,都會和別人打球,打完球汗流浹背,回家洗澡真是酣暢;我最喜歡看的書是漫畫,其間“三國演義”最美觀,由于這本書很有前史趣味,都在紀(jì)錄三國的戰(zhàn)役和斗智的策略,我覺得很風(fēng)趣!這本書我總是百看不厭、愛不釋手!
我期望能夠像小鳥相同自在翱翔,像個旅行家,每天飛來飛去處處游玩,博覽國際的奇風(fēng)異俗,我期望有一天這個夢想能變成現(xiàn)實。
快樂的我作文13
“老師,您喝水嗎?”一聲清脆稚嫩的聲音打亂正在埋頭備課的我,是課外閱讀小組的尤娟同學(xué)!昂赛c水吧,我給您倒去!痹挍]落地善做家務(wù)的她已嫻熟地倒了一杯甘甜的水,又蹦又跳地看書去啦。 “敬愛的數(shù)學(xué)老師:我生病啦,下午要去做一次檢查。如果沒大毛病,我會趕來上課。您不用擔(dān)心我的數(shù)學(xué)成績,我會在家中加倍努力,不讓您失望的。謝謝您一年來的辛苦培養(yǎng),您要多多休息,保重身體!边@是另一名曾經(jīng)很自卑的女孩的請假條。
多么善良、細(xì)心、可愛的.孩子啊,動作和語言中流露的是對生活的熱愛和快樂。感動之余冥思自己曾經(jīng)給過孩子什么,讓他們對我如此信任。其實孩子們的要求是很簡單的,他們不需要什么虛偽的功名利祿和豐厚的獎勵,只要你用心和他交流,他們臉上就會露出燦爛的笑容。 孩子們真摯的感情、快樂的心態(tài)常常讓我們很受感動,無形中自己也變得更加快樂充實和富有責(zé)任心了。雖然有辛苦,但想到自己在做著對別人一生產(chǎn)生重要影響的事,并且自己也從中獲得感染,便不再覺得苦和累。
用我們的言行感染、熏陶孩子,當(dāng)他們在潛移默化中學(xué)會認(rèn)真、樂觀和寬容,自尊、自愛和自強這些品質(zhì)時,作為老師心中的幸福是難以言傳的。
快樂的我作文14
上次我寫了一篇《我的暑假不快樂》一文哦,可是經(jīng)過細(xì)細(xì)研究以后,我又作出一個決定,我的暑假,好快樂!
原因呢,慢慢看哦,耐心不用太多,反正不長,不急不急,慢慢來哦慢慢來……
快樂原因一:
暑假沒有作業(yè)!擺脫了那天昏地暗的日子,那作業(yè)堆成高高的小山的那一天時,我是多么開心,多么快樂,多么幸福!我喜歡暑假,沒有作業(yè),我可以盡情地享受這美好時光,開心,我要美好暑假!我的暑假,沒有作業(yè)的`暑假,好快樂哦!我的暑假好快樂!
快樂原因二:
暑假可以去深圳咯!我好盼望好盼望去深圳的喲!在深圳,我可以和小姨玩,和表妹玩,好好哦!好玩的地方,我要去我要去!如果這個暑假不存在,那么深圳當(dāng)然和我再見了哦!所以呢……我的暑假好快樂,當(dāng)然很快樂啦!一定很快樂的!
快樂原因三:
我爸爸不是說咯,要寫50篇作文,可是呢,在這個開開心心的寫作文的晚上,爸爸給了我一個優(yōu)惠的政策哦!一篇精華頂倆作文,我好開心哦!不過是今天開始,我一定能得精華哦!不過多少篇的問題哦……反正,50÷2=25(篇)一天寫一篇精華就可以咯!如果不行,就一天倆吧!精華呢!一定會有的,不怕不怕的哦!絕對可以的!所以可以少寫那么多篇,多好呢!我可煩死想素材了,我找不到了啦!所以,少了那么多,暑假好快樂哦!
我說過不長的了啦!有沒有耐心啊你們,不管了哦,反正呢……有耐心就是厲害的哦!
快樂的我作文15
這幾天十一長假,也正是秋收的季節(jié)。媽媽帶我到姥姥家的田里捆谷子。
去田間的路上,我看見紅的葉子,黃的葉子,他們乘著秋風(fēng),圍繞著一棵棵大樹跳著秋天的環(huán)舞。小草也不像夏天那樣碧綠,草尖仿佛染上了透明的金黃。螞蚱在草葉上跳來跳去。我一路上東奔西跑,好不快活!
我們剛來到田間的地頭,就看到谷堆上黑壓壓的一片。走近一看,原來是一群麻雀,我“嗷”的一聲嚇得它們“呼”的一下全飛跑了。麻雀們在天空中盤旋了一會,趁我們不注意,又落在了谷堆上。
我見它們這樣不珍惜姥姥的勞動成果,就拾起兩塊石頭,悄悄溜到谷堆旁邊,我剛想拋向它們。這時只聽見樹上的“放哨員”“喳喳”的尖叫了一聲。鋪天蓋地的麻雀們迅速的飛跑了。把我氣的火冒三丈,這時我急中生智想出了一個辦法,我找來兩根木棍捆成“十”字形,把我的'帽子摘下來扣在上面,再把衣服穿在木架上,插在谷堆上。這個辦法可真靈,麻雀們急的在樹上嘰嘰喳喳叫個停。
哈哈!麻雀以為我坐在了谷堆上。它們再也不敢來吃谷子。我坐在田間的地埂上,哼著不成調(diào)的曲子?粗鼈冊诘仡^的老楊樹上蹦來跳去。我能保護(hù)姥姥的莊稼,別提心里有多高興啦!
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