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    曬曬我們班牛人作文

    時(shí)間:2023-10-24 18:44:36 專題作文 投訴 投稿

    曬曬我們班牛人作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的曬曬我們班牛人作文,歡迎大家分享。

    曬曬我們班牛人作文

    曬曬我們班牛人作文1

      說起我們班的牛人,那可是多得數(shù)不過來了,可是最令人印象深刻的,卻只有一位-他就是我們班的班長(zhǎng)。

      班長(zhǎng),外號(hào)“古猿,” 既然得了這個(gè)“美稱”,那么肯定體育很好,猿類都是身手敏捷的。不過他最強(qiáng)的項(xiàng)目卻不是體育運(yùn)動(dòng),而是一門非常需要?jiǎng)幽X的課程-計(jì)算機(jī)課。

      一個(gè)星期二,正在上計(jì)算機(jī)課,我坐在計(jì)算機(jī)教室里,對(duì)著電腦屏幕,發(fā)呆。說實(shí)話,我最不喜歡上計(jì)算機(jī)課了,因?yàn)橐獮闄C(jī)器人編程,而且隨著課程越來越難,要編的程序也越來越多了。

      揉了揉有些發(fā)澀的眼睛,我又痛苦地開始與電腦中密密麻麻的各種程序進(jìn)行“斗爭(zhēng)”,把一個(gè)個(gè)小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來。

      終于完成了,把電腦中的程序?qū)霗C(jī)器人,我興致勃勃地去找老師,可一開始試驗(yàn),便出了問題。機(jī)器人應(yīng)該向前“走”, 可它卻連連后退。應(yīng)該向右轉(zhuǎn),它偏向左。

      我氣餒地坐回電腦前,左看右看,也沒看出程序哪里有問題,深思熟慮后,我決定求助于班長(zhǎng)。他跟著我來到電腦面前,盯著我編的程序,一臉嚴(yán)肅認(rèn)真,一分鐘不到,他就找出了程序中的漏洞,“看,這里,這個(gè)變量不對(duì),應(yīng)該是這個(gè)數(shù)值! 我頓時(shí)對(duì)他佩服的`五體投地,我的機(jī)器人編程終于順利地完成了。

      在此,我想給牛人班長(zhǎng)點(diǎn)贊, 他擁有智慧的頭腦,縝密的邏輯思維,感謝他讓我的機(jī)器人能夠“動(dòng)”起來。

    曬曬我們班牛人作文2

      我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技,無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長(zhǎng)。

      體育健將棟棟

      體育課上,站在排頭的他可真夠顯眼的,可是你若從排尾看他,嘿!你卻找不到他,你還以為第二個(gè)是排頭呢!連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯(cuò)學(xué)校了呢!這么低的個(gè)子是初中生嗎?他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測(cè)試1000米,聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的,只有他在那靜靜地站著,面無表情,隨著槍聲響起,測(cè)試開始了,我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏,揮漢如雨,還剩一圈時(shí),我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了,教露出了難受的表情,唯有他,閉著小嘴,雙眼目視前方,那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣,他步伐平穩(wěn)速度極快,沖刺時(shí)更快了,根本分不清哪條是左腿哪條是右腿,沒有懸念,棟棟果然是第一,老師都為他豎起大拇指,同學(xué)們不禁稱贊這個(gè)小低個(gè),體育可真“!。

      “牛人”大管家——老班長(zhǎng)

      班長(zhǎng)本來就是“嚴(yán)厲”的代名詞,而我們老班長(zhǎng)就是嚴(yán)上加嚴(yán)。槭裁捶Q“老”班長(zhǎng)呢?不是因?yàn)樗昙o(jì)比我們大而是因?yàn)樗浅?yán)格,她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣,老兵對(duì)新兵蛋子不是都很嚴(yán)格嘛,在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的.一員。

      自習(xí)課上,我和幾位同學(xué)正在那小聲說話,這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們,不好,被老兵發(fā)現(xiàn)了,接著就傳來命令——都給我閉嘴,看書,學(xué)習(xí),否則我就記名了。老班長(zhǎng)一聲命令,把我們都鎮(zhèn)住了,嘴也閉上了,書也拿起來了,都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級(jí)“大管家”我們的牛人“老班長(zhǎng)”

      怎么樣,看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。

    曬曬我們班牛人作文3

      要屬我們班的牛人,我最看好兩位,這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

      春日的傍晚,夕陽西下,伴著這暖暖的微風(fēng)和陽光,我走到操場(chǎng)的看臺(tái)上,坐下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看到一個(gè)慢跑著的影子,哦,那不是暖暖嗎?原來她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。

      我答應(yīng)過她會(huì)在電視上看她的比賽。5月1日,直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影,與前兩名的激烈競(jìng)爭(zhēng),已讓她汗流浹背,但仍與第二名緊追不放。最終,我們家暖暖。〔回(fù)眾望,以第二名的好成績(jī),沖過終點(diǎn)線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人,當(dāng)之無愧。

      第二位牛人,就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課,老師剛剛說出一個(gè)問題:“戰(zhàn)爭(zhēng),是好還是不好!碑(dāng)大家都在思考時(shí),一句:“我認(rèn)為好!泵摽诙觥4蠹矣皿@呆的`眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證,就像潮水一般涌向?qū)κ。有一位?duì)手是不見棺材不落淚啊!看樣子是要與陳老師死磕到底啊!最終,果不其然,敗了,敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆,鼓掌。

      我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì)想,到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀,F(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案,堅(jiān)持,自信,毅力,不放棄。

      每個(gè)班都是平凡的,人也是平凡的,但在這平凡的人身上中,定有閃光點(diǎn),擇其善者而從之。

    曬曬我們班牛人作文4

      “報(bào)告!”“牛人”在“大吼”。班媽一個(gè)大巴掌過來,邊打邊說:“要死啊,什么毛。 薄芭H恕币荒槦o奈,只得重新出去小聲喊。這個(gè)小插曲可使我們同學(xué)在無聊的午練中得以大笑。

      語文課上,老師讓我們改寫《女媧造人》!芭H恕币荒樧詰俚膶懗錾w世金句:“古有XXX,造盤古,女媧雖沒我顏值及天生之才………”我們都樂翻了。

      數(shù)學(xué)課上,呂老師說:“XXX,你說這道題怎么做!薄芭H恕币徽酒饋恚ⅠR引起我們不約而同的笑聲!芭H恕闭f:“笑‘神馬’笑,哼!”得來我們無止境的嘲笑。

      生物乃牛人之弱項(xiàng)。生物老師一叫他,“牛人”便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,問道“老師,你說啥?”老師一個(gè)粉筆頭過去,又讓他坐下了。可他坐下便生龍活虎,一會(huì)嘲笑別人,一會(huì)又大聲叫喊,使我們不禁捧腹大笑。

      哎對(duì)了,說到自戀,嘖嘖嘖,自戀NO。1!下課見著人就嘲諷,一會(huì)說:“你咋這么拽!”唉,自重吧!

      “牛人”是個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的“孩子”,其思路清晰、簡(jiǎn)要,使我由衷的佩服。

      上課的那聲100分貝的叫喊聲音,進(jìn)門的“大吼”報(bào)告,生物課的一臉懵,無人可比的'自戀,還有一句句的嘲諷,數(shù)學(xué)課上的搗亂,都無法使我們忘掉我們的“牛人”。無法忘記他的聲音、容貌和口頭禪。“牛人”是誰呢?大家估計(jì)早已猜出來了吧,他,就是我們班的衛(wèi)生委員——?jiǎng)⑻╊!讓我們(cè)谒臍g聲笑語中,度過充滿歡樂的初中三年。

    曬曬我們班牛人作文5

      在我們班上可謂是“牛人”多多,不必說“數(shù)學(xué)奇才”張書華,也不必說“語文才女”肖雅柔,單是我最熟悉的人“丁煜嫣''就讓我佩服。

      剛開學(xué),我就有幸與她同為“生活委員''。但我經(jīng)常自愧不如,因?yàn)樗_實(shí)更適合當(dāng)“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票,各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起,老師開始分發(fā)飯票,她自告奮勇去數(shù)飯票。只見她左手橫執(zhí)飯票,下面朝向身體,左手拇指在飯票正面左端約四分之一處,食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票,無名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過,我震驚地嘴張成了O字形,別班的“生活委員”也驚訝極了,甚至八年級(jí)的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問她:“你是怎么做到的?”她回答:“熟能生巧嘛!”我不禁猜測(cè):難道她從小就數(shù)錢嗎?難道她家以前是開小賣部的嗎?答案無從猜測(cè),只能在心里夸一句:真牛!

      大部分女生擅長(zhǎng)的科目為英語和語文,而丁煜嫣卻不同。她的數(shù)學(xué)成績(jī)十分優(yōu)異,常常只差幾分就到滿分了。最令人愉悅的莫過于讓她講題了,她會(huì)把題讀一遍,然后圈畫出有利條件,找出數(shù)量間的`關(guān)系,然后再開始解題。看到難題她分步驟來,每次一看見她那不服輸?shù)膭蓬^,也讓我學(xué)習(xí)到了許多。每當(dāng)我數(shù)學(xué)課想松懈時(shí),我都會(huì)看一眼丁煜嫣,她永遠(yuǎn)都是緊盯黑板,跟著老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因?yàn)樗臄?shù)學(xué)好,我們一起收伙食費(fèi)配合得很默契。所以,這又一次印證了她的“!。

      不得不說,牛人牛人,也就是值得我們學(xué)習(xí)、自省的人。我們七班的牛人還有很多,風(fēng)采各異,你還是來親眼目睹吧!

    曬曬我們班牛人作文6

      我們班啊,有一個(gè)“牛人”,她是一個(gè)學(xué)習(xí)起來就像拼命三郎,玩起來瘋瘋癲癲,一遇老師就焉下來的小姑娘。

      她有一口好牙,生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人,皮膚也比較黑,眼睛里閃著機(jī)敏的光,長(zhǎng)得比較弱小,但跑起來飛快,她長(zhǎng)得就像一只土撥鼠。

      她不僅外貌漂亮,她的做起事來也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢!

      她又一次犯了個(gè)錯(cuò)誤,被老師像抓小雞一樣把她從隊(duì)伍提了出來,皺著眉頭,瞪著眼睛,說:“你怎么在隊(duì)伍里說話”,不是不讓在隊(duì)伍里說話嗎?她起初還是微笑的,但后來眼中逐漸蓄起淚水,一汪一汪地在她的眼中打轉(zhuǎn),她趕忙抹去,等老師訓(xùn)完了,她回到了隊(duì)伍中,沖著老師做了一個(gè)大大的鬼臉,還伸出手向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒有看見老師已經(jīng)回過身子了嗎?

      她的表情包非常豐富,每當(dāng)她聽到一個(gè)她以為很奇怪的事情,就會(huì)“啊”的一聲張開大嘴,把腰往下壓壓。遇到令她生氣的`事情,她的臉就會(huì)變得“”,仿佛五官都扭在了一起,嘴還咧著,露出一排白牙。她笑的時(shí)候,臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。

      她考試成績(jī)上上下下,跟坐過山車似的,而她的心情,就隨著坐上了過山車上上下下。

      她考好了就在別人面前耀武揚(yáng)威,得意揚(yáng)揚(yáng),特別開心,仿佛世界的花兒都圍著她開放,但她考差了,那就完了,她首先哭,趴在課桌上,再就變瘋啦,抓住一個(gè)考試好的就啃,壓得同學(xué)連連求饒,如果那個(gè)人要跑,就更完了,追到后更猛烈的撕咬。

      如果各位還沒有猜到,那么,我就來告訴你,她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。

      “啊”!你考試又比我好!我心中涌起不祥的預(yù)感,啊……小曹來了,快溜!

    曬曬我們班牛人作文7

      一次晚自習(xí),語文老師給我們看了七年級(jí)九班的牛人,確實(shí)挺牛,不過我們班的牛人也不賴呀。

      足球超人——黃穎。

      她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),強(qiáng)壯的身軀,宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中,她帶球過人,她那矯健的身姿,就如一個(gè)抖s的人會(huì)出的邊一般矯健,她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。

      樂觀之星——陳小莉。

      我們班最樂觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂呵呵的,發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無論是課前還是課后都可以聽到,“呵呵呵”,“哈哈哈”,“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負(fù),也常常表現(xiàn)出很樂觀的樣子。她的笑聲總是能感染人,只要一戳到她的笑點(diǎn),她就會(huì)在我的'身邊哈哈哈地笑起來,以至于有時(shí)候我們班的人都被帶動(dòng)笑瘋起來。

      保潔大叔——敦慶永

      我們班的拖把總是干不了,它每天每節(jié)課都會(huì)被一個(gè)男生拿到走廊上拖地,而這個(gè)人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察,他上課前的幾分鐘,上課后的幾分鐘都會(huì)在走廊上拖地,所以我們班的走廊常常是濕漉漉的,這都?xì)w功于他,我們班的保潔大叔——郭慶永。

      超級(jí)書迷——蘇寒瑜

      蘇寒瑜是我們班上最好看的女生,有一頭自然卷的頭發(fā),一顆孩子般的心。據(jù)我所知,我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級(jí)書迷之稱,只有蘇寒瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷。我也這么認(rèn)為,她不管是在上課還是在下課,都會(huì)捧著一本書。他也為此被老師收走過,四五本書?杉词谷绱,超級(jí)書迷蘇寒瑜仍然樂此不疲,繼續(xù)沉迷在各種課外書籍上。

      以上是班級(jí)牛人的幾位代表,我們班牛人還有許多,他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。

    曬曬我們班牛人作文8

      在我們班,“牛人"這個(gè)稱號(hào),賀澤當(dāng)之無愧。

      他可是我們班的體育健將,一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學(xué)一年級(jí)他就馳騁在賽場(chǎng)上,參加的每個(gè)體育項(xiàng)目,每次都獲獎(jiǎng)。

      1500米跑開始了,他如出征一般,走向起跑線,做好起跑準(zhǔn)備,目光如同獅子狩獵一樣,目視前方。身旁的選手一個(gè)個(gè)面露苦色,看情況是十分不想與賀澤同一個(gè)項(xiàng)目,怕被他甩很遠(yuǎn)隨著裁判一聲令下,他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒過多長(zhǎng)時(shí)間,就把其他的選手甩得老遠(yuǎn),最后毫無懸念地贏得了比賽。看他的樣子,再跑幾圈都沒事兒。

      不過,英雄也有失利的時(shí)候。那是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他在賽前喝了不少水,導(dǎo)致跑起來胃不舒服,可他堅(jiān)持上了場(chǎng)?粗媛锻纯嘀覀冇行⿹(dān)心。比賽開始了,他仍像平時(shí)一樣,超過了其他人。在最后一圈的時(shí)候,他卻停了下來,用手捂著胃,很痛苦的樣子。由于這一狀況,后面的人輕松地超過了他,賀澤見狀,松開手跑了起來,我們班同學(xué)在他的感染下,十分賣力地為他加油,他似乎感受到了我們的.鼓勵(lì),很快就超過了第一名。這一次我們顯得十分激動(dòng),贊嘆他的忍耐力,沒想到在這種情況下,他也能化險(xiǎn)為夷,奪取第一。

      我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽,還擁有可貴的精神--頑強(qiáng)的毅力。您是不是也對(duì)這位“牛人”豎起大拇指?

    曬曬我們班牛人作文9

      一個(gè)班級(jí),也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛,互幫互助,共同進(jìn)步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑,總能笑著?yīng)對(duì),總是那么開朗大方,樂于助人,而且還總是帶給我們很多的驚喜。

      上個(gè)愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí),黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對(duì)我說:“班長(zhǎng),我手濕了,你幫我把筆摁開!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說,這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

      黃鑫啊黃鑫,這個(gè)愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。

      一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問我第二題,可我連第一題都還沒解出來!于是黃鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。

      這個(gè)黃鑫,總是那么樂于助人。

      同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的來找我說:“班長(zhǎng),其實(shí)我根本不像什么雷他家的.狗,我回家搜了,不僅我自己覺得不像,我媽也說不像!”黃鑫,我該說你什么好,真是傻得可愛啊。

      諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開朗樂觀,永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!

    曬曬我們班牛人作文10

      班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過來,大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過來。今天,就讓我來盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧!

      學(xué)習(xí)牛人

      人之常情,每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來曬

      曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真,積極發(fā)言,課下的她就是一個(gè)活潑開朗的女孩。

      她的成績(jī)離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng),老師眼中的好學(xué)生。

      體育健將

      班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué),以“體育健將”的身份隱藏其中,

      在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。

      在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī),給大家留下了深刻的.印象。

      搞笑達(dá)人

      在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上

      課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪,?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔,哼歌小曲,出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒有他做不到的。平時(shí)的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來,他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽,他說第二,誰又敢稱第一呢?

      身邊的每一個(gè)人都可能是牛人,只要仔細(xì)觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。

      牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o味的生活增添了一份樂趣,多了一份歡笑。

    曬曬我們班牛人作文11

      昨天,我曬了我們班的“牛人”喬鎏杰,今天我再曬一下她的同桌xxx。

      與喬鎏杰形成最明顯的反差的是她的同桌xxx。

      他的這名字還挺文雅的,可凡是見過他的人,都不會(huì)對(duì)他有好印象。游手好閑、只知吃喝玩樂、怎樣舒服怎樣來,這便是我對(duì)他的第一印象。

      他上課的.第一宗旨是不到萬不得已不做筆記,他也沒有筆記本。老師不下來檢查,他的課本永遠(yuǎn)是空空如也的。我覺得如果他和一個(gè)自閉癥的同學(xué)當(dāng)同桌,他就可以把人家的自閉癥給治好。不是我夸張而是他上課真是如此。因?yàn)閱迢探懿慌c他說話,所以他便把喬鎏杰當(dāng)“空氣”,隔著喬鎏杰與另一位同學(xué)聊天,并且聊得津津有味。

      他那雍腫的身軀經(jīng)常在凳子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不斷地發(fā)出“吱吱”的聲響。只是可憐了我們這些“鄰居”,基本每一節(jié)課都要在“美妙的樂聲”中度過。

      但就在這么一個(gè)看似一無是處的“廢物”身上也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。譬如說他心血來潮的時(shí)候會(huì)作一首簡(jiǎn)單的詩或是寫作文時(shí)會(huì)加一些常人所想不到的奇思妙想。

      最使我感動(dòng)的是那一次。那天,我和同桌都不拿一篇文章時(shí),而老師又恰好讓讀背。就在我手足無措之時(shí),他看到了我們的難處,居然二話不說便把那篇文章借給了我。

      或許是在那時(shí)我對(duì)他改了印象吧!也許在他被雍腫的外殼所覆蓋的靈魂深處也有獨(dú)屬于他的生活追求與熱情吧!

    曬曬我們班牛人作文12

      “哈哈哈——”看看他這副樣子,真是笑死我了!我們教室成天充滿歡歌笑語,這是因?yàn)槲覀儼嗬锾幪幱信H恕?/p>

      十足睡神

      “大家豎起耳朵,聽好了!”英語老師正在講重點(diǎn),突然她露出了一絲笑容:“老典,醒來了!太陽曬屁股嘍!”老典毫無反應(yīng),老師走到他旁邊,用手在他面前晃了晃,并輕輕拍了一下他的頭,又是一聲寂靜,隨即爆發(fā)出一陣笑聲。終于,老典張開睡意朦朧的眼睛,疑惑地望了望笑翻了的同學(xué)們,并摸摸自己的腦袋,輕聲問了一句“干嘛了?”看著他這傻乎乎的樣子,我們笑得更是“人仰馬翻”了。等老師重使班級(jí)安靜后,沒過多久,我聽見旁邊幾聲竊笑,我也忍不住了,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)老典用手撐著頭,但雙眼卻是瞇著的,頭一點(diǎn)一點(diǎn),就這樣,他撐著頭又睡去了!這睡神,我不得不佩服呀!

      活潑小孩

      “啦啦啦——”又是誰在唱歌呢?不用說,肯定是我們班的那個(gè)活潑“小孩”——小李啦!之所以叫他“小孩”是因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得小個(gè),而且性格活潑、幼稚。他的歌聲悠悠地飄到我們這邊,隨即老師敏銳的目光向他投了過去。他卻仍然沉浸在自己歡樂的世界里,毫無察覺,還在自娛自樂中,一會(huì)兒把兩只腿盤在凳子上,一會(huì)兒雙腿跪在凳子上,一會(huì)兒又翹起二郎腿,這樣子真像一只頑皮的猴子。一言不發(fā)地老師突然叫道:“李XX,這道題你來答吧!”只見他懵懂地站了起來,“啊”了一聲,他充滿疑惑的.小眼睛呆呆地望著老師,又無助地望了望身旁的同學(xué),小小的嘴巴張成“0”字形,真如一個(gè)活潑小孩呀。他的神情逗得全班哄堂大笑,對(duì)于他,我真不知該說什么呢。

      我們班有很多牛人,“辣條哥”、“唱歌王”、“搞笑王”,千奇百怪,在這個(gè)大家庭中生活著,我開心,快樂無比!

    曬曬我們班牛人作文13

      常言道,“物以類聚,人以群分”,每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說他們“!卑桑鋵(shí)他們并不“!保?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“!。

      在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”。呵曳Q他們?yōu)椤芭H艘惶?hào)”和“牛人二號(hào)”吧!芭H艘惶(hào)”是從其他班轉(zhuǎn)到我們班的,其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說上三天三夜也說不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺,到了下課就人來瘋!芭H硕(hào)”是“牛人一號(hào)”的好兄弟,倆人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。

      這兩位牛人在我們班甚至學(xué)?芍^是“大名鼎鼎”,幾乎沒有不認(rèn)識(shí)他倆的。這是必須的,他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范,老師口中的反面教材。

      “牛人一號(hào)”個(gè)子挺高,一米七左右,笑起來兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋,還透著紅。長(zhǎng)得不算很丑,但也沒帥到哪里去。

      “牛人二號(hào)”也挺高的`,頭大,腦子小,成績(jī)倒數(shù),是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問似的。

      可就算是兩個(gè)壞學(xué)生,也有好的一面,他們幫著老師拿東西,幫班長(zhǎng)管紀(jì)律,幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。

      盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生,是“社會(huì)人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會(huì)黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。

    曬曬我們班牛人作文14

      所謂“牛”,一定是超乎平凡,震驚眾人!在我們班,其實(shí)每個(gè)人都有“!钡姆矫,但全方位都“牛”的大神,我覺得非我班的張瀚文莫屬。

      “!痹跀(shù)學(xué)

      他的數(shù)學(xué),那可是“牛氣沖天”!如果某次考試后你聽他說:“數(shù)學(xué)沒考好”。那也許只是沒進(jìn)前五罷了!每次數(shù)學(xué)周測(cè)他總是神速完成,提前好長(zhǎng)時(shí)間交卷,而且在我看來,他次次都考得很好。數(shù)學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱贊他:“很佩服,很有研究精神!”確實(shí),數(shù)學(xué)題做得又快又準(zhǔn),誰不佩服?誰又會(huì)覺得不“!蹦兀

      “!痹诰

      誰說男生一定是理科強(qiáng),文科弱!做起語文和英語卷子,他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦!并且英語總是名列前茅,只是他的語文學(xué)習(xí)之路,似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過去的期中考試中,他的語文差點(diǎn)沒及格,所以他一定是拼了命地提高語文,在期中后的一次單元測(cè)試中,他竟然奪得了第一名!至此,他的`“!睉(yīng)該是全班同學(xué)和老師們公認(rèn)的了吧!

      “牛”在體育

      如果學(xué)霸只是在學(xué)習(xí)方面比我強(qiáng),那么我還可以練就好體質(zhì),中考可以贏在體育。但可怕的是,學(xué)霸的體育也相當(dāng)強(qiáng)!他跑起步來腳下如同踩了風(fēng)火輪,后背好像裝了噴氣機(jī),只見一道虛影閃過,他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒,實(shí)在是“牛”!

      哎!簡(jiǎn)直是太“牛”了,我班的“牛人”,“!钡昧芾毂M致!在此,我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué),讓他“牛名遠(yuǎn)揚(yáng)”!

    曬曬我們班牛人作文15

      風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!——題記

      教室里,每當(dāng)大課間休息時(shí),教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽評(píng)書廣播一樣聽他開講。聽,他又開始表演了。

      這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯,配上抑揚(yáng)頓挫的語氣,還有隨著語氣變化的動(dòng)作,就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí),雙眼做出斗雞眼的模樣,身子僵直,“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操!边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來,表情驚恐不已,仿佛情景再現(xiàn),連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。

      那感覺,只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂的不可開交,狠狠地拍著桌子哈哈大笑,有的眼淚也從眼眶滑落。

      要問這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒錯(cuò),這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!

      段機(jī)智牛就牛在三大處:幽默、口才、膽!

      看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮,他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺,但你以為這就完了么?他還有很大的”

      “膽子”這樣?xùn)|西誰都有,可偏偏誰都沒有段機(jī)智的大,大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!

      講臺(tái)上的.老師怒氣沖天,雙眉緊緊蹙著,但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”,身先士卒,為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣,搞笑的表情,張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師,老師縱使有天大的不滿,也不禁褪下惱怒的面具,容顏綻放,燦爛如花朵。

      怎樣,你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑,那么你可以來我大七班領(lǐng)略真身哦!

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