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傷痛的作文大全(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的傷痛的作文，歡迎閱讀與收藏。
傷痛的作文1
遇見你是個(gè)美麗的瞬間，愛上你是個(gè)幸福的轉(zhuǎn)身，牽著你的手是個(gè)浪漫的旅程，你的離開是個(gè)心痛的結(jié)局。我不再期待愛情的美麗綻放，只求它不要再來撕扯我的心臟。
曾經(jīng)的等待，曾經(jīng)的那份愛，變成無盡的傷痛，時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。青春的羽翼，劃破了傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪
因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了相思，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了愛， 因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)了放開，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人孤單，學(xué)會(huì)了沒有你的日子，我還能過的很好。
想你的時(shí)候，靜靜地躺在床上，把你的'名字寫在手心，緊握住那顆逝去的心， 閉著眼睛，想念那曾經(jīng)的過往，就那么靜靜地想著你，直到淚水模糊了雙眼，沒有你的日子也沒了自己。
原來愛一個(gè)人那么短暫，忘記一個(gè)人卻那么長，原來愛情一開始都那么美，結(jié)束卻那么累......
痛過哭過以后，漸漸明白，一個(gè)人身邊的位置就那么多，你能給的也就那么多，在愛情這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來，有些人就不得不離開......
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，我會(huì)慢慢習(xí)慣沒有你的日子，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了愛情，學(xué)會(huì)了傷痛，也謝謝你曾經(jīng)對(duì)我的愛，我會(huì)記住你的好，一輩子......
傷痛的作文2
在破繭成蝶的前一段時(shí)間，也許自己的心早已被傷的千穿百孔。人都說時(shí)間會(huì)撫平一切，在我看來時(shí)間不可以快速的將一切的傷痛都徹底的在心中消滅。
曾經(jīng)有一位這樣出人意料的主人公，她出生在一個(gè)平凡的家庭中；雖然日子很艱苦但卻過的很充實(shí)，可是這樣充實(shí)，美好的日子卻不長，8歲的她擔(dān)起了家里的主要任務(wù)就是照顧身患糖尿病兼心臟病的奶奶。父母出門在外唯獨(dú)過年的時(shí)候才會(huì)回來看望她，小小年紀(jì)的'她要做很多臟活累活，可她從未有過半句怨言，也許是因?yàn)榧依锾D苦了，才這么懂事。
都說窮人家的孩子，早當(dāng)家�？赡苁钦娴�。她其實(shí)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就是去外面的世界看看，這個(gè)夢(mèng)在城市中的小孩眼里根本不是問題，可在這個(gè)小女孩心中卻是一大難事。懷揣著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，她就這樣度過了3年，20xx年，父母終于帶著她來到了美麗的廈門，這是她平生第一次出遠(yuǎn)門，一路上都有各種各樣的想法在她眼前閃過，當(dāng)她的雙腳踏入廈門這塊地時(shí)完全懵了，這跟她夢(mèng)想中的完全一樣，不知不覺眼淚在淚眶中打轉(zhuǎn)，太美了。
傷痛的作文3
欲將心事付瑤琴。
知音少，弦斷有誰聽？
57班的同志們，都已經(jīng)上初中了，我們能理智一點(diǎn)么？
我們表現(xiàn)夠菜的了，還要繼續(xù)任性，不信任老師，刪了又加，加了又刪。呵呵，典型的吃飽了撐著，問題你們是對(duì)班主任的一種傷害，
她或許走就不想干了，但畢竟辛苦求學(xué)十幾年才換來一個(gè)飯碗，所以讓她猶豫過。其實(shí)當(dāng)老師這份工作就像是塊雞派，吃起來沒多少味道，仍了又可惜。我感覺她還是個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的.老師，她付出的很多，現(xiàn)在我們的行為讓她很失望、很困惑、很疲憊、
這次地震，住宿在學(xué)校的同學(xué)是否有過恐懼？是否在事發(fā)后打電話給你們的父母？是否還記得有一個(gè)人，半夜三更跑到學(xué)校，安撫你們？你們有見過其他班的老師來過嗎？沒有吧！雖然只是聽英語老師大概的講過。但是從中我就能感受到她對(duì)我們是如此愛護(hù)……每次語文考試不理想，她是否怒氣沖天的打過你？沒有吧！是否總是帶著黑眼圈給我們上課？經(jīng)常這樣是吧！數(shù)學(xué)、地理、歷史不會(huì)做你是否向他請(qǐng)教過？問過對(duì)吧！她不止叫我們語文，還教會(huì)我們做人！還有太多……某些同學(xué)認(rèn)為自己很成熟了是吧，那么請(qǐng)用你們成熟的思維去思考：請(qǐng)讓我們好好想一想……
我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。而我們班是初一的好班，不該如此墮落。不要讓她再失望，不要讓她再難過……57班請(qǐng)努力，左老師情給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)支持你的！�。�
傷痛的作文4
她是一名好老師，為了救自己的學(xué)生，用纖瘦的身體擋下了車的撞擊，從此再也無法站起。她不像菊的隱逸，也沒有蓮的高雅，她卻有竹的挺拔和堅(jiān)韌，敢于承擔(dān)，敢于面對(duì)，頑強(qiáng)奮斗是她最好的代名詞。在經(jīng)歷了生死關(guān)頭之后，她蘇醒了，她的第一句話就是問自己的學(xué)生怎么樣了，這是一位怎樣偉大的老師？當(dāng)她知道自己失去了雙腿，也沒有像其他人一樣痛哭
流涕，怨天尤人，僅僅是轉(zhuǎn)過頭去，流下兩行眼淚，然后又擦干，再轉(zhuǎn)過頭時(shí)，臉上露出了淺淺的微笑。她說：“我永遠(yuǎn)不后悔自己所做的一切，我已經(jīng)和我的父母度過了二十八年的日子，而那些孩子們，他們的生活才剛剛開始�！边@句樸實(shí)的話語讓無數(shù)人為之動(dòng)容。當(dāng)人們?cè)跒樗锵У臅r(shí)候，她卻已經(jīng)微笑著昂起頭回到講臺(tái)上，執(zhí)起教鞭，看那桃李滿天下，微笑昂首，笑對(duì)人生。
她在浮華的都市中用自己的堅(jiān)毅造就了奇跡，她向世人，向歷史證明：傷痛，是人生路上亮麗的`風(fēng)景線。
是啊，傷痛不僅僅會(huì)給我們帶來痛苦，更多的是在痊愈后變得更加強(qiáng)大，能“傷得起”也是一種幸福，至少我們還有力量去戰(zhàn)斗。所以，讓我們仰起頭，對(duì)著破云而出的陽光大喊“傷痛，是我人生亮麗的風(fēng)景線”吧，讓傷痛轉(zhuǎn)換成力量，讓這力量激勵(lì)我們前行。
傷痛的作文5
一個(gè)陽光明媚的早晨，火車站里人山人海，人們有的準(zhǔn)備回家，有的在等人，有的想坐車到外地，他們有的在聊天，有的在看時(shí)間，還有的在吃東西，有一對(duì)夫婦帶著孩子，母親充滿慈愛地看著剛學(xué)會(huì)走路的兒子，父親用玩具逗著兒子，兒子嘎嘎地笑著，周圍的人們都投來羨慕的眼神，一切那么溫馨。
隨著一陣巨大轟鳴聲，忽然天空中出現(xiàn)幾架敵機(jī)在盤旋，“日本飛機(jī)來了，快跑�！比藗兓艁y地四處奔跑，想找一個(gè)避難的場(chǎng)所，突如其來的災(zāi)難打破了溫馨的場(chǎng)面。那位母親趕忙彎下腰，把驚慌失措的孩子摟在懷中，緊緊地保護(hù)起來。不一會(huì)兒，“轟”的一聲，高大的'天橋塌了，四周的建筑也倒了，到處是廢墟，刺鼻的濃煙，痛苦的呻吟，急促的呼救，驚恐的尖叫，那美好的一刻不復(fù)存在。孩子滿身是血，滿臉灰塵，哭鬧著四處尋找父母，他不知道父母已被轟炸奪去了生命，而他一直渴望父母的出現(xiàn)，他害怕極了，這時(shí)，一位年邁的老爺爺不忍心看這個(gè)悲慘的場(chǎng)面，抱起孩子，抹掉孩子臉上的淚水，消失在四處逃亡的人群中……
也許這個(gè)孩子長大后，會(huì)對(duì)這段悲慘的情景留下永遠(yuǎn)的記憶。戰(zhàn)爭不僅給人們帶來肉體上的傷痛和物質(zhì)上的損失，更很需要的是，它給人們的心靈上留下了永遠(yuǎn)的傷痛。在這和平的年代，在這光輝的國度里，我們被陽光照耀，被幸福包圍，讓我們珍惜今天來之不易的和平，遠(yuǎn)離罪惡的戰(zhàn)爭，共建美好的家園，不要讓戰(zhàn)爭的悲劇重演。
傷痛的作文6
兩年前的十月，一個(gè)普通不過的上午，我受傷了。
體育課上。
女生注意，預(yù)備，跑！老師一聲令下，十多位同學(xué)像離弦的箭沖出了起跑線。我也在其中。
可是很不爭氣的，我竟然才跑出不到一百米就踩到同學(xué)的腳，摔倒了。很快，我腦中一片空白，在滿是塵土的跑道上，疼痛使我恍惚起來。突然，我被手指運(yùn)動(dòng)帶來的痛楚驚醒：天啊，兩年前的車禍?zhǔn)刮矣沂滞蠊枪钦郏y道是的，傷痛，此時(shí)又開始囂張了。
我這才發(fā)現(xiàn)，在這短短的一會(huì)兒功夫，同學(xué)們已經(jīng)全朝著我的方向趕來。我試圖站起來，但手的.劇痛又使我落回了地面。在向上用力的一剎那，我看到一位同學(xué)的眼睛，那樣充滿關(guān)切。我心中立刻升騰起一股莫名的力量，疼痛在霎那間被沖散，不見了蹤影。
我給了自己和大家一個(gè)安定的微笑，然后站了起來，一邊對(duì)同學(xué)說著自己沒事，一邊在心中默默感受著，亦感謝著這個(gè)班集體。
我很平靜地給父母打電話，然后帶著同學(xué)們的關(guān)切，上了去醫(yī)院的車。一直，我沒有掉一滴眼淚，只是笑--因?yàn)橥瑢W(xué)們種種暖心的舉動(dòng)。到現(xiàn)在，我不能用更華麗的文字來描述當(dāng)時(shí)那種心情，但一定，感覺很溫暖吧。
疼痛，還是有的，鉆心。但我卻并不痛苦。因?yàn)樗�，我才能感受到在心中一點(diǎn)點(diǎn)彌散開來的感動(dòng)，如春風(fēng)與冬日帶來的暖一般，暖到心靈深處。兩年過去了，我卻依然銘謝那次傷痛，如水波，不聲，不響地，將溫暖蕩漾開來。
傷痛的作文7
“你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。你是愛，是暖，你是人間的四月天。”這是怎樣一個(gè)清淡如蓮的女子，她是中國最偉大的女性建筑師，她也是一位優(yōu)秀的詩人和作家。她的一生，該是不寂寞的。擁有著令世上眾多女子羨慕的`美貌的她有徐志摩熾熱的愛，有梁思成溫柔的呵護(hù)，還有金岳霖?zé)o私的關(guān)懷，可她的詩文卻常給人落寞之感。她太過清醒，當(dāng)年，在劍橋與志摩相戀，可那時(shí)的志摩已有家室，即使作為接受了進(jìn)步思想的開明人士，她和他仍然不被世俗看好，于是在戀愛到最高潮的時(shí)候她卻轉(zhuǎn)身離去，再不回頭。
留下志摩一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)，最終，志摩熱烈的愛焚了自己，也毀滅了她，她對(duì)志摩的歉疚持續(xù)到生命的盡頭。有人質(zhì)疑她，說她拋棄了志摩。對(duì)于我而言，我不能贊同這種說法。她雖然在一個(gè)解放了思想的家里生長，但是在她的內(nèi)心深處仍然有著對(duì)于愛情的忠貞觀念、對(duì)偏見的在意和對(duì)平靜生活的向往。也許，徐志摩和她志同道合，他們都是才華橫溢的那一類人，志摩能給她羅曼蒂克式的浪漫，而梁思成雖然沒有志摩高深的文學(xué)造詣，卻能讓她過上安穩(wěn)的生活，這也就是她在自己尚存一絲清醒之時(shí)決然離開的原因吧。殊不知人有時(shí)應(yīng)該迷惘一些，這樣才能安逸一世。
她在煙雨江南的小巷走過，化為西湖中的一朵白蓮，她向世人，向歷史表達(dá)了：傷痛，是人生路上亮麗的風(fēng)景線。
傷痛的作文8
傷痛是南唐后主李煜的故國不堪回首月明中，是游子隔海相吟的思淚客中盡，孤帆天際看，是蘇小小一生的等待卻毫無所得。
她與他本不應(yīng)相見，可月老的紅線早已將她們牽到了一起。于是，她們相愛了，在月明之夜靜靜許下美好的愿望，在水前山間簽下了愛情的盟誓。于是，他們成親了�？擅\(yùn)就是喜歡捉弄人，在婆婆眼里，她們偏偏門不當(dāng)，戶不對(duì)，她不配嫁給他，他永遠(yuǎn)不屬于她。從進(jìn)門的那一刻起，婆婆就對(duì)這個(gè)女人有深深的偏見，她認(rèn)為不是她走，就是我死。婆婆開始故意排斥她，刁難她--即使她做的很好，盡管兒子的百般勸阻。她忍了，或許是認(rèn)了，她是一個(gè)好媳婦，她懂得孝的含義�？删退闼绾稳�，如何讓，如何認(rèn)錯(cuò)，如何賠不是即使是婆婆存心的，還是沒能撼動(dòng)婆婆的看法更是做法。也許她們本不應(yīng)相見更是相愛
此恨綿綿長無期，她只好隨著盤旋的落葉一同化為傷痛，待所謂的愛情來詮釋
即使這只是一個(gè)編造的.故事，但在他的背后有多少傷痛，淚水，遺憾包括《孔雀東南飛》和更多埋在懸崖下的無盡的痛。
傷痛的作文9
什么是傷痛？這個(gè)問題太多太多答案，是小時(shí)候摔破膝蓋的創(chuàng)傷嗎？是長大后失去親人的悲痛嗎？
每個(gè)人心中總有一些不愿告訴別人的創(chuàng)傷，而我也不例外。
小時(shí)候，我很愛玩，所以交了很多朋友，但只有小怡才和我形影不離，我們每天親密的就像孿生姐妹一樣。有一天，我約她出去玩泥沙，但她卻很抱歉地說：“小羽，不好意思，我今天要和我媽媽去買菜了，有時(shí)間找你啊！"我垂頭喪氣地回到家里，很不是滋味，媽媽看出了我的`心思。便讓我和她去看電影放松心情。
去電影院的路上，我看到了小怡和小小的身影，我頓時(shí)覺得心里猶如五雷轟頂一般，再想想小怡早上那神情，更是讓我氣上加氣，從此我再也沒有找過小怡了，即便再道歉，我也不再原諒她。
那件事在我心中，留下了很大的一個(gè)傷疤，但我已將它化為小沙子。
傷痛只是一個(gè)包子，你可以選擇吃下去或者扔掉，我把它吃了下去，把它吃透，我就明白了許多道理；傷痛只是一個(gè)氣球，你可以選擇越吹越大或者扎破它，我把它扎破了，讓它消失得無影無蹤，就會(huì)減少和避免許多不必要的麻煩；傷痛只是鳥籠里的一只失去自由的小鳥，你可以把它放飛或繼續(xù)囚禁，我選擇放飛它，就如同什么都沒發(fā)生一樣。
讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)傷痛，接受傷痛，最后放下傷痛。
傷痛的作文10
那是一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽給我10元錢去菜市場(chǎng)買幾斤白菜，找會(huì)的錢歸我。我美美的想道：這可是個(gè)美差呀！于是，二話沒說，便答應(yīng)了。我哼著小曲二來到菜市場(chǎng)，左看看，右看看，想看看那兒的菜既新鮮便宜。正在這時(shí)，我一下子看到一個(gè)鬼鬼祟祟的人。我走進(jìn)一看，竟然是我同桌佳佳的媽媽。只見她趁老板在給別人稱菜時(shí)，偷偷摸摸的拿了幾個(gè)西紅柿放在了籃子里的白菜下面。我看到以后，很難想象這是真的.。她走了后，我買了幾棵白菜，懷著忐忑不安的心情回到了家。
第二天，我把這件事告訴了佳佳。她聽后，驚訝的對(duì)我說：“你沒看錯(cuò)吧！”我口袋的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后，她就再也沒有來上課，我聽老師說：“她輟學(xué)回家了�！�
有一次，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里碰到了她，只見她和媽媽在路邊賣毛線。我看了于心不忍，問她：“你為什么不去上學(xué)？”她答到：“如果全班同學(xué)都知道了這件事，那我在學(xué)校還待得下去嗎？”說完便一聲不吭地回到了小攤旁。
聽了她的話，我愣住了，我想：如果我沒把這件事告訴佳佳的話，那佳佳現(xiàn)在一定會(huì)很快樂的�？墒�，現(xiàn)在說什么都晚了。如果世上有后悔藥的話，我一定會(huì)一口把它吞下去，以挽回這本不該發(fā)生的一切！
傷痛的作文11
她，早年生活優(yōu)渥，淡雅的她泛舟湖上，寫得一首“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！彼撬未盍钊瞬毮康脑~人，是婉約派的代表人物。她生活在繁榮和戰(zhàn)亂的交接年代，因此她的詞具有明顯的分界。前期的詞，表達(dá)了她對(duì)自由生活的享受和追求，后期的詞，與前期有天壤之別：后期的詞表現(xiàn)了她對(duì)故國舊事的懷念，而她也變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。我忘不了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨與憂傷；我忘不了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼和悲哀；我更忘不了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪壯和磅礴……她的詞，永遠(yuǎn)都那么哀婉，讀來朗朗上口，合上書卷，腦海里就浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)她的.模樣：黑發(fā)如瀑，青絲白衣，眉若遠(yuǎn)山，就像是從水墨畫中走出的淡漠的女子，如蘭般高潔不容玷污的女子，即使是漠然，但也隱約透著人間煙火的氣息。
她在那個(gè)飽受內(nèi)憂和外患糾纏的年代，如同一株出塵的蘭花，她向世人，向歷史，用自己的幽雅展現(xiàn)了：傷痛，是她人生路上亮麗的風(fēng)景線。
傷痛的作文12
夜晚，閉上眼睛，就會(huì)活在噩夢(mèng)的世界。我們都是些選擇遺忘過去的人！因?yàn)橹挥羞@樣才能掩埋傷痛！可是當(dāng)記憶再度被傷害喚醒，傷痛歇斯底里，心里的不平和罪惡感再次叢生！
我們都是一群用玩笑掩飾悲傷的人，在我們的身上有相同的特質(zhì)，所以我們擁抱，互相取暖！看著朋友傻傻的笑！只有我們自己看見對(duì)方眼角流下的淚！微笑變得可悲，變成可悲的堅(jiān)強(qiáng)！
傷痛只是成長的`過程~為什么我老是迷路？為什么我總在夢(mèng)中驚醒！為什么我總在走遠(yuǎn)以后，猛然回頭的時(shí)候再發(fā)現(xiàn)自己的愛！為什么總在那一刻撕心列肺，淚流滿面！是不是我還不夠清醒？不夠成熟！
一個(gè)人如果被另外一個(gè)人放棄，就會(huì)覺得被全世界丟棄！然后大多數(shù)人會(huì)像飛蛾撲火！焚燒自己，平衡怨恨，我曾經(jīng)也選擇這種方式！可是換來的也只是對(duì)自己的傷害！到最后只有自己可憐自己！現(xiàn)在我們已經(jīng)張大！成熟了，所以我選擇用微笑來面對(duì)一切！
點(diǎn)起一支煙！讓自己在煙霧里看起來模糊！我還要孤獨(dú)多久？我還要跌跌撞撞走多久？在我最脆弱的時(shí)候就好冷好冷！好需要擁抱！一個(gè)人最難過的就是自己不能原諒自己！
現(xiàn)在時(shí)間在流逝，我們也在慢慢的變化！一切都已經(jīng)物是人非！放不下的也已經(jīng)放下了！說真的我好怕新的開始，可是一切已經(jīng)這樣不期而至了！好好珍惜，好好愛！我只想要個(gè)好的結(jié)果！
傷痛的作文13
美麗的大自然是我們共同的財(cái)產(chǎn)，它是神圣的、是不容侵犯的，也不容侵犯�？墒沁@美麗的大自然已經(jīng)被我們?nèi)祟愇廴镜牟辉倜利�，我們�(nèi)祟愂窃谄茐奈覀冏约旱募覉@。你們看看你們周圍的環(huán)境，以前是怎樣現(xiàn)在又是怎樣？
以前的小溪是那么的清澈，連魚兒在水下游動(dòng)也看的非常清楚。水下的每一寸土地、每一塊石頭都看得清清楚楚。而現(xiàn)在由于我們?nèi)祟惔笏恋慕ㄔ旎S導(dǎo)致河水嚴(yán)重污染，飲用水越來越少，污水越來越多，我們?nèi)祟愇廴镜牟皇撬炊亲约旱纳Ｒ郧熬G樹成蔭，一眼望去全部都是樹，你深深的吸一口氣，空氣是那么的清新，一陣風(fēng)吹過落葉直奔你而來，簡直是樹的天堂。而現(xiàn)在望去全都是黃沙，無法大幅度吸氣，否則就會(huì)吸進(jìn)黃沙，地球黃沙越來越多，漸漸沙漠化，這就是人類的杰作。以前的天空一看就有一種飛往天上圣殿的感覺�？涩F(xiàn)在一到白天或黑夜就是烏煙瘴氣的.，簡直無法呼吸。這就是我們?nèi)祟愐晃敦潏D錢財(cái)?shù)慕Y(jié)果。
請(qǐng)大人們好好看看你們周圍的環(huán)境，你們努力掙錢是為了什么難道是為了破壞你們世代居住的家園，如今我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累了請(qǐng)你們珍惜一下我們共同的母親。那些男男女女還在干什么？你們的家園已經(jīng)遭受了傷害，還在等什么快行動(dòng)起來吧，如果你們還沒有被利益沖昏頭那就聽我一句勸吧！
傷痛的作文14
燕子去了，有再來的時(shí)候，但回來的并不一定還是原來的那只；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但再青的亦不是先前的那片青了；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但再開的也不是以前的那朵了。
——題記
傷痛，使人的生命更加美麗；傷痛，使人的生命更加精彩。正是因?yàn)檫@個(gè)世界有著傷痛，所以才使它變得更加完美。
萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但正是因?yàn)橛兄斓拿C殺才會(huì)有春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。因此，冬同樣也是四季的魂魄。
傷痛就是一幕幕悲劇，讓人凝眸思索，讓人深沉博大；傷痛詩一首如泣如訴、低回縈耳的歌，直達(dá)人的心靈最深處，讓人感知生命的本質(zhì)；傷痛是一個(gè)個(gè)島嶼和暗礁，激起所有人的美麗人生浪花；傷痛是一份寶貴的財(cái)富，人生正是因?yàn)檫@些看似討厭的傷痛，才逐漸地不如成熟與輝煌，因此可以看出沒有傷痛的.人生，終究是膚淺的。
我們知道，“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見中原”是陸游的傷痛。由此看見，傷痛是凄美的文學(xué)情結(jié)，愛國情結(jié)。
每個(gè)人都有傷痛，但缺乏的是怎樣去看待傷痛。在我眼中，傷痛是美好的，精彩的。它就是一道人心中的彩虹，一份永遠(yuǎn)美麗的記憶。傷痛是人們?cè)撚械模驗(yàn)橛辛怂艜?huì)使我們的生活更美。越是美麗的人，他所擁有的傷痛就越多。因此，我們應(yīng)該好好把握人生中所該有的傷痛。
傷痛的作文15
許多人遇到傷痛往往都會(huì)選擇放棄，我也不例外�？墒�，這一次我堅(jiān)持住了。
這天早上，火辣辣地太陽炙烤著大地。體育老師帶著我們慢悠悠地來到操場(chǎng)。體育老師今天要測(cè)我們的250米。我聽了，內(nèi)心感到無比忐忑：怎么辦？我跑不快。
老師按照名單點(diǎn)名，因?yàn)槲覀冇?個(gè)跑道，所以6個(gè)人一起跑。第一批已經(jīng)站在了跑道上�！八弧按潭纳诼曧懫鹆�，在跑道上的同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去。我們班里的女生都尖叫起來，甚至有的.還激動(dòng)地跳了起來�？斓浇K點(diǎn)了，跑在后面的同學(xué)慢慢沖刺起來，個(gè)個(gè)跑得像風(fēng)一樣。最后，我們的“大長腿”得了第一名。
時(shí)間一分一秒地流逝著，很快就到我上場(chǎng)了。在我們幾個(gè)人當(dāng)中，個(gè)子數(shù)我最小。我用最大的力氣沖了出去，“撲通”一聲，我摔倒了，膝蓋上流出了鮮紅的血，落在地上，像一朵正在綻放的玫瑰花。不爭氣的眼淚瞬間從我眼睛里流了出來，順著臉頰滴到地上。我看著剛剛一個(gè)個(gè)跑在我后面的同學(xué)，現(xiàn)在卻一個(gè)個(gè)地從我面前跑過。終點(diǎn)此時(shí)就在我的眼前，我心想：不該這么輕易的放棄！目標(biāo)就在前方了。于是我鼓足勇氣，爬起來，繼續(xù)跑。
“呼——”到終點(diǎn)了，雖然沒有第一，但是感到很欣慰，因?yàn)槲覉?jiān)持了。這次我面對(duì)傷痛，沒有放棄，而是勇敢地堅(jiān)持下去。
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