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奇跡是這樣創(chuàng)造的作文經(jīng)典(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的奇跡是這樣創(chuàng)造的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奇跡是這樣創(chuàng)造的作文1
上帝，創(chuàng)造了人間萬物，但卻創(chuàng)造不出這樣的奇跡。——題記
從小腿腳不好，體弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，愛上了滑雪�！跋肴セ！碑�(dāng)她向往地看著窗外飛舞著的雪花時，總是這樣喃喃自語道。
我們終究是拗不過她的熱情的�？粗凉M心歡喜地將瘦小的自己裝進笨拙地滑雪服里，我苦笑著問自己：這樣一個連走路都不方便的'人，真的能像正常人一樣滑雪嗎？不，除非發(fā)生奇跡。妹妹是在半摔、半滾、半爬中登上雪山的，看著還未滑雪便已經(jīng)在腿上留下青一塊紫一塊的印記的她，我俯下身去，輕輕拭干掛在她睫毛尖上的淚珠，問：“回去吧？”妹妹堅定的搖了搖頭，用纖細的手指揉了揉傷疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大決心似的，伴著風(fēng)，像山下滑去。她用那不熟練的動作勉強努力保持著平衡，但，她畢竟是個病人，摔倒，再爬起，不知她重復(fù)了多少次，也不知她又多了多少新傷。山腳下，我攙著兩腳發(fā)顫，卻又興高采烈的妹妹，向雪場邊緣走去……第二天，冬季，雪花依舊飛舞。妹妹和我再一次來到雪場，只是這一次……
看著她在雪中熟練滑行的樣子，就像一只在雪花中翩翩飛舞的蝴蝶，顯得那樣優(yōu)美動人，而在她的身后，不斷傳來一陣陣贊美聲。望著她轉(zhuǎn)著圈，漸漸遠去的身影，我仿佛看到了妹妹每日練習(xí)滑雪動作的樣子，那樣的認真專心；仿佛看到了妹妹在網(wǎng)上查找各種滑雪動作的資料，顯得那樣努力，堅持……奇跡就是這樣創(chuàng)造的。
奇跡是這樣創(chuàng)造的作文2
奇跡者，想不到或不平凡也。奇跡是人造的，用心創(chuàng)造，只要功夫深，鐵杵磨成針。
看到深海生物是奇跡，在危險中被救援是奇跡，神九上天，蛟龍入海也是奇跡。
暑假里，我和小學(xué)同學(xué)去上了一個籃球班，第一天去時，教練說大家都不認識，第一天不講太重要的，打打比賽，了解了解，在這期課中大約有八九個同學(xué)，在簡單認識后，我們便玩兒到一起了……
第二節(jié)課老師就讓我們步入正軌，熱身結(jié)束后，教練正式開教，先是運球，教練先演示，我們在模仿，出問題時教練再指導(dǎo)，就這樣我們的第二節(jié)過半了，還剩十分鐘，就決定不教了，打會兒比賽，分好隊就開始了。
……就這樣基本動作學(xué)完了，開始教提高的內(nèi)容了，還說好好學(xué)，將來和別的`學(xué)區(qū)的打比賽時要用……教練好好教，我們好好學(xué)，又幾節(jié)課過去了，我們又掌握了很多新技能，終于那一日到了。
這天，我們分好隊，雖說我們先命中三分，但是，很快就被人家追平，又超了我們五分，于是我們就陷入了不利的局面，怎么辦？這時更需要團結(jié)的時候，但是隊員好像泄了氣的皮球，不是太團結(jié)了，我和我的好友互看了一眼，心中苦笑。我們搶下球就直接三步上籃，終于，功夫不負有心人，在規(guī)定時間內(nèi)追平。結(jié)束了，我們沒有丟臉，這就是奇跡了，因為我們盡力了。
奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
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