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奇跡的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奇跡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇跡的作文1
一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆里。
……
今天早上剛起床，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個小花盆里長出了一根又細(xì)又長的藤蔓來，它沿著我家的防盜網(wǎng)一個勁地向上攀爬，蔓上像附了一個個的吸盤，牢牢地抓住了每一根鐵網(wǎng)，更讓我為之驚嘆的是：藤蔓上卻開了數(shù)十多淡紫色的牽牛花，它們一朵朵素雅卻不失華貴，這時，你或許就要問了：這樣一株平凡普通的牽�；ㄓ惺裁春皿@奇的呢？其實，這株花的種子不知從何處飄來，并且我從來沒有打理過它，可它卻在這樣無水無肥的惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生存了下來，這樣一株弱小又頑強(qiáng)的牽牛花演繹了一個生命的奇跡！
不只是這株牽牛花，我覺得我們也要像它一樣在艱苦的環(huán)境中，克服依賴性，努力生長，這樣才有我們中國人的秉性！
就拿我來說吧。記得有一次，我到鄉(xiāng)下參加軍營式夏令營，那時，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那里是鄉(xiāng)下，蚊蟲很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我?guī)状我捕枷胪顺�，可是，我卻沒有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗臺上的`那株小小的牽�；ǎ彩巧L在艱苦環(huán)境中的，可它卻頑強(qiáng)地生存了下來。于是，在五天艱苦的軍訓(xùn)生活里，我時時刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強(qiáng)不屈的牽�；�！
現(xiàn)在，我們就如一顆小種子，在以后的生活中繼續(xù)努力地生長，要有百折不撓的意志，在前進(jìn)的途中會遇到一個又一個的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰(zhàn)勝困難，成功總在奮斗之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
新泰市實驗中學(xué)七年級 崔少穎
奇跡的作文2
女兒、媽媽談到“親情”問題。女兒最先發(fā)言，她說：“世間最美的是親情。”媽媽接著說：“親情常常創(chuàng)造奇跡�！迸畠赫f：“我本身就是媽媽創(chuàng)造的奇跡，是用媽媽的味道創(chuàng)造的。”于是，女兒講述了下面的感受。
累了，困了，懶懶的爬上床，鉆進(jìn)被窩，有一股暖暖的感覺把我包圍。咦！什么味道，是早晨把被子曬在庭院里，陽光灑在上面，鉆進(jìn)里面，陽光的.味道。甜甜的我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里是媽媽早晨在庭院忙碌的側(cè)影，陽光的味道就是媽媽的味道，靜靜的，暖暖的時刻圍繞在身邊。
清晨，睜開眼。“再睡會兒吧”，眼皮告訴我。“不行”，鼻子反對著。好香的味道，是我最鐘愛的西紅柿炒雞蛋的味道。起床，穿衣，洗臉，刷牙僅用N秒鐘，然后沖進(jìn)廚房，在媽媽微笑的目光中享受著早餐。我喜歡這酸酸甜甜的味道，也只有媽媽才能做出的味道。拎起背包，“我出去了”。身后傳來媽媽的叮嚀“東西都帶全了嗎？別拉下什么�！薄奥c騎車，路上小心，過馬路先看看車啊！”“還有——”我已經(jīng)騎出很遠(yuǎn)，媽媽還站在院門。
每天都在重復(fù)聽這些，我曾聽煩過，也發(fā)過牢騷，但如果哪一天沒有聽到，心里會有空空的感覺。其實在心里已經(jīng)習(xí)慣了媽媽囑咐的話語，這種味道是除了媽媽外沒人可以給的。
結(jié)束一天的行程，迫切的希望回到家中。媽媽的一聲“寶貝，回來啦”，一天的疲憊被輕輕摸去，一切的不順被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開，一切煩惱隨即消失的無影無蹤，因為有媽媽在我身邊，我關(guān)心，幫我排解，教我學(xué)會勇敢。媽媽的味道，暖暖的，甜甜的，是說不完的叮嚀和囑咐，是堅強(qiáng)的依靠。媽媽的味道，沒有炫耀，靜靜的悄悄的時時刻刻擁抱著我。
奇跡的作文3
春天，不知不覺地來了。陽臺的角落里又增添了一抹新的色彩—牡丹。
我的牡丹種子在迎著清晨的第一縷陽光下獲得了生命。它長得又黑又小，連螞蟻都不如。它沒有鮮亮的顏色，也沒有好聞的芳香，沒有白天鵝的美麗，只有丑小鴨的丑陋。它的任何一個方面我都不滿意，我把它丟棄在了角落。
過了幾天，天氣回轉(zhuǎn)。雖然我已經(jīng)把我的種子遺忘在了一角，但還是不忍心地偷偷望兩眼。當(dāng)我看見陽光都留心著這一小盆泥土，擠出那么小小的一縷陽光灑進(jìn)它的內(nèi)部，我情不自禁地走向那一小盆土，小心翼翼地把它捧起，移到那滿是陽光照射的架子上，讓它好好享受這一切。
可誰也不知道結(jié)果是這樣的。它不是奮發(fā)圖強(qiáng)地往上長，而是貪婪地享受陽光帶來的溫暖。它們是長不出還是不愿長呢？我疑惑著。陽光中充溢著濃郁的花香，柔軟、清爽、舒適……它們沒有報答陽光，沒有感謝陽光，唯一回應(yīng)太陽的是泥土的芬芳。
它讓我十分失望，雖然我并不想狠心把它重新搬回那個擋不住風(fēng)也遮不住雨的犄角旮旯，但我還是搬回了。
很多天過去了，在我快要忘記它的時候。突然有一天，無意間的一瞥，讓我感到震驚，因為我看到了一抹嫩嫩的綠色，我看到了生命的奇跡。它不再是軟綿綿地依靠在泥土中，它從松軟的泥土中冒出了一個嫩綠的'頭，尖尖的，短短的。它破土而出，盡管只有不起眼的那么一點點，但已經(jīng)給了我驚喜。
一顆小小的種子居然在這樣的環(huán)境下成長，真是太不可思議了。不畏風(fēng)吹雨打，不畏陰暗，沒有陽光，在逆境中默默地成長著，這種精神鼓舞了我。我又輕輕地把它放回了充滿陽光的架子上。它是有生命的，我堅信著。
如今，我時刻關(guān)注著這顆種子，因為它身上充滿了奇跡，我要讓這奇跡在陽光下綻放出來。
奇跡的作文4
令人驚心動魄的春季運(yùn)動會到了。一些運(yùn)動員都在為這個運(yùn)動會做著準(zhǔn)備。我就是其中的一位運(yùn)動員，我想在跳遠(yuǎn)比賽中為我們班爭取個第一名�？墒沁@條路并不是一帆風(fēng)順。比賽開始了，我以為今天一定能拿個第一回來�？墒鞘虑椴皇俏蚁氲哪菢印ｎA(yù)賽開始了，雖然我越跳越遠(yuǎn)，但是最終還是排名第六，我以為今天定拿不到好名次了。我在空地上不停地練啊練啊，想在決賽上去個幾名。
決賽到了，排名第一的矮個子，開始跳遠(yuǎn)了。只見他手臂一甩一甩，甩了三十下左右。我還以為他是在裝模做樣呢。忽然！他一跳，跳了個1米74。我大吃一驚，接下來每個運(yùn)動員跳得都很不錯。由于前面的運(yùn)動員跳得都很不錯和預(yù)賽屢屢戰(zhàn)敗，還有體力不支的問題，給我?guī)砹撕艽蟮膲毫�。前兩次跳得都很不錯。到最后一跳了，我站在起跳線上想起比賽前湯老師說的`“集中注意里，使勁地甩手臂，雙腿用力一蹬，向前跳�！蔽艺驹谀莾�，靜靜地想了一會兒，對自己充滿了信心，暗暗地對自己說：“加油！湯郁洲，你一定行。
這時我也聽到陳宏立他們也在為我加油、助威。于是我就像老師說的那樣，用盡全身力氣跳了過去。這一跳，我自己也不敢相信，只聽得裁判員說“1米74！”“啊！我和第一名跳得一樣遠(yuǎn)�！蔽腋吲d地蹦了起來，這時我是多么激動呀！因為我也為405班爭得了榮譽(yù)。這是一個真的奇跡。原本在預(yù)賽中排名第六的我，同學(xué)、老師對我的信任、喝彩，使我嘗到了那喜悅。這次運(yùn)動會，是我腦海里記憶最深的一次運(yùn)動會。
奇跡的作文5
一顆不知從何飄來的種子落在了我家的花盆里。
……今天早上剛起床，我就被窗外的花景給吸引住了，從一個小花盆里長出了一根又細(xì)又長的藤蔓來，它沿著我家的防盜網(wǎng)一個勁地向上攀爬，蔓上像附了一個個的吸盤，牢牢地抓住了每一根鐵網(wǎng)，更讓我為之驚嘆的是：藤蔓上卻開了數(shù)十多淡紫色的牽�；ǎ鼈円欢涠渌匮艆s不失華貴，這時，你或許就要問了：這樣一株平凡普通的牽�；ㄓ惺裁春皿@奇的呢？其實，這株花的種子不知從何處飄來，并且我從來沒有打理過它，可它卻在這樣無水無肥的惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)地生存了下來，這樣一株弱小又頑強(qiáng)的牽�；ㄑ堇[了一個生命的奇跡！不只是這株牽�；�，我覺得我們也要像它一樣在艱苦的環(huán)境中，克服依賴性，努力生長，這樣才有我們中國人的秉性！就拿我來說吧。
記得有一次，我到鄉(xiāng)下參加軍營式夏令營，那時，正值六月天，天氣十分炎熱，我們站軍姿常常一站就是20多分鐘，再加上那里是鄉(xiāng)下，蚊蟲很多，許多人都因堅持不住，紛紛放棄了，而我?guī)状我捕枷胪顺�，可是，我卻沒有這樣做，毅然選擇了堅持下去，因為我想到了我家窗臺上的那株小小的牽�；�，它也是生長在艱苦環(huán)境中的`，可它卻頑強(qiáng)地生存了下來。
于是，在五天艱苦的軍訓(xùn)生活里，我時時刻刻都在堅持，在克服種種困難，因為我要做一株堅強(qiáng)不屈的牽�；ǎ‖F(xiàn)在，我們就如一顆小種子，在以后的生活中繼續(xù)努力地生長，要有百折不撓的意志，在前進(jìn)的途中會遇到一個又一個的困難，但我們不要向困難低頭，必須戰(zhàn)勝困難，成功總在奮斗之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
奇跡的作文6
生命是什么呢?我常常在想。也許，生命就是砍斷了枝條還能生長的樹;是被大火燒了還能再生長的草;是懸崖上一顆頑強(qiáng)生長的松樹。等等太多這樣的實例。
身體殘疾的張海迪，卻是身殘志不殘。自學(xué)成才，不但沒有成為別人眼中的負(fù)擔(dān)，反而為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。向倩。面對即將因為地震而倒塌的學(xué)校保護(hù)學(xué)生井然有序的撤離到安全的地方，自己卻獻(xiàn)出了年僅21歲的生命。等等……
當(dāng)然，在這其中最令我敬佩的還是海倫·凱勒。正當(dāng)她用眼睛去看這美好的'世界，用耳朵去傾聽，用嘴巴去和別人交談時。一場大病像魔鬼般從天而降，把她從這個多姿多彩的世界拉到了一個盲;聾;啞的無聲黑暗世界里。可是海倫·凱勒并沒有放棄，在莎莉文小姐和爸爸媽媽的幫助下，通過自己數(shù)倍于常人的努力，順利畢業(yè)于哈弗大學(xué)。成為美國《時代周刊》二十世紀(jì)十大英雄人物之一。她以驚人毅力面對困境，用生命的力量到處奔波，建立慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。最終在黑暗的世界找到了屬于自己的光明，把慈愛的雙手伸向了全世界。
這樣一個人能獲得這么大的成就，真是一個奇跡。正如杏林子所說：“一粒貌不驚人種子，往往隱藏著一個花季的燦爛。一條丑陋毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為生命本來就是一樁奇跡�！边@一個個令我肅然起敬的事跡使我明白了;只要自己肯努力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
奇跡的作文7
每當(dāng)我走過我家的陽臺，看見那欣欣向榮的嫩綠的蘆薈，我都會想起那段生命的奇跡。
那一年的夏末，我們家迎來了一個新的“客人”——一盆幼小的蘆薈。它綠油油的，綠得晶瑩剔透，好似一朵由三片綠水晶組成的'花兒。它被安置在了我家的陽臺上。
一開始，我們都記得按時給它澆水、松土，特別是我，基本上每天都去看一看它�？粗@株可愛的小生命在我的呵護(hù)下日新月異的茁壯成長，我就像一個君主看著他繁榮昌盛的國家，一個農(nóng)民看著他一望無垠的麥田一樣，心里充滿了成就感。
但是要想自始至終堅持一件事，卻不是一件容易的事。一個月以后，我們都漸漸遺忘了盆蘆薈，再沒給它澆過水，松過土。
當(dāng)我再次記起它時，已是那一年的深冬。當(dāng)那年的第一場雪降下時，我來到陽臺上看雪景，我才又看見了那盆蘆薈。它已經(jīng)枯萎了，幾片枯槁的葉子無力的低垂著。我憐憫地嘆息了一聲，對自己的不負(fù)責(zé)感到愧疚。
當(dāng)漫長的冬天過去，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂大地，當(dāng)植物們吐出新綠，春回大地萬物復(fù)蘇時，我又想起了那盆蘆薈，“春天來了，它也應(yīng)該復(fù)蘇了吧。”我想，不過我并沒有對此抑太大的希望，畢竟，一盆已經(jīng)枯萎了的蘆薈在寒冷的室外度過了一個冬天，存活的機(jī)遇幾乎為零。
但當(dāng)我看見那盆蘆薈時，我的心靈被深深地震撼了：那蘆薈竟又恢復(fù)了它那往日的翠綠，而且全無疲態(tài)，生機(jī)勃勃地在生命的道路上披荊斬棘、所向披靡。這是一個奇跡，真是一個無法用科學(xué)解釋的生命的奇跡!我被它深深地折服，于是堅持給它澆水、松土，直到現(xiàn)在。
每當(dāng)我看見它時，它總是隨風(fēng)舞動，好像在向我微笑。這時我也會報以會心的微笑，向它，也是向那震撼我心靈的奇跡致敬!
奇跡的作文8
奇跡是什么？對于不同的人會有不同的看法，而我覺得有一首詩已經(jīng)寫出了大自然的奇跡，那是白居易寫的《賦得古原草送別》，詩中描寫的場景便是一個奇跡:“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
在大自然中有太多的奇跡會發(fā)生了。正如那長在石縫上的小草，那原本已經(jīng)枯萎的樹木又抽出新的枝條……
我本身便是很懶散的`性格，對待事物喜歡讓它順其自然，我覺得一切隨緣便好。
一天，我心血來潮想要去菜園里幫那些蔬菜們澆水。還記得那天驕陽似火，當(dāng)我去到菜園時發(fā)現(xiàn)它們一個個都低垂著腦袋，葉子幾乎都蔫了。我隨即舀起一舀水澆下去，直到它們周圍的泥土都濕潤了才到下一列。
過了十多分鐘才澆完了一半，我加快了澆水的速度終于把菜澆完了。看著那些澆過的菜，感覺很有成就感。那些菜的葉子在微風(fēng)中搖曳，似乎是在向我點頭致謝。
忽然，我在菜園的一角發(fā)現(xiàn)了一株葡萄藤。我覺得很奇怪，我們家的菜園里什么時候又有一株葡萄藤了？我上前一看。啊！那株葡萄竟然是從那株已經(jīng)枯萎了三年左右的葡萄藤抽出的。這讓我大為震驚:枯了這么久的葡萄藤居然在次抽出了新芽。
我由此又想到了另一件事情。我把幾顆鳳尾花的種子隨手扔在了一片荒草從生的土地上。那是一片很荒蕪的土地，荒蕪到那里只長了一種雜草，其他的花草樹木都不屑于在那里生長。
幾年之后，我偶然想起了那幾顆鳳尾花的種子便過去看了一下，只見那里簇立著一叢鮮艷的鳳尾花。
原來覺得根本不會發(fā)生的事情卻發(fā)生了，奇跡來得很突然，讓人驚詫不已。它之所以被稱之為奇跡，是因為它實現(xiàn)了人們認(rèn)為不可能實現(xiàn)的事情，可人們認(rèn)為它不可能實現(xiàn)，也僅僅是認(rèn)為而已，畢竟奇跡一直都在發(fā)生著。
奇跡的作文9
大 千世界，無奇不有。紙做的船也不怕火燒，這可是真的哦!
那天在老師家上課，可過了好一會兒，老師卻拿出了瓶子、蠟燭、打火機(jī)、紙船和一盆水。我們也不知到老師的葫蘆里賣的到底是什么藥，便紛紛議論起來。有的說:〝老師會不會是要燒船吧。〞〝那還用說，肯定是啦。〞同學(xué)們搶著說。
老師走在講臺桌前，說：〝今天我為大家表演一個魔術(shù)。〞他又拿起一個折好的`紙船說：〝同學(xué)們，如果我把這漲紙船用火燒會怎樣?〞〝會燒掉。〞我站起來說。〝不會燒掉。〞一個同學(xué)說。老師點燃了蠟燭，把紙船放在了火燒，不一會兒就化為灰燼了，老師又說﹕〝現(xiàn)在我要讓這船怎么也燒不掉，你們信嗎?〞我聽完后心想:這不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也說:〝除非往船中加水。〞老師拿了張和前一張相同材料的紙船說：〝現(xiàn)在就是見證奇跡的時候到了。〞
我們個個全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只見老師往船中加了水，放在了熊熊大火中，我們都沖了上去，看看老師有沒有�；ㄕ�。我們看見老師并沒有耍花招，只是拿著船在火中輕輕移動著。我們都很吃驚，心想:這不可能吧。
過了一會兒，老師把火吹滅了，問:〝誰知到這是怎么回事?〞我們 個個丈二和尚摸不著頭腦，只有辛雨辰舉手回答，老師點名讓他回答。辛雨辰回答:〝這就像南北極，北極是水，南極是火，中間是船，北極和南極互不相干，水火也就不相融了。〞我們個個抓耳撓腮，半信半疑。老師解釋說:〝火是有燃點的，紙船上沒裝水，火的熱量就直接傳到了船上，紙船就如同火燒赤壁，一會兒就灰飛煙滅了。但在船中加了水后，水就把熱量給吸收了，水熱了紙卻安然無恙。〞我們這才恍然大悟。
你瞧，這魔術(shù)并不是那么神奇嗎?
奇跡的作文10
一天晚上，我們在室外乘涼，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的梧桐樹上有個知了殼。我剛想把它取下來，爸爸叫住了我，說：“這其實是知了蛹，它剛從土里爬出來，要脫殼成蟲。你可以觀察一下，這是自然課上學(xué)不到的�！敝说挠汲吓吭谀抢铮粍硬粍�，怎么出生呢？于是，我就借著微弱的光，等待著它的出生。
約九點鐘，蛹的背部悄悄的裂開一條縫，縫慢慢變大，知了的背部、頭部逐漸露了出來了，使我能清楚的看到它身上的橫紋和兩只黑色的眼睛。
大約九點半，知了的蛹看上去還是一動不動，但它的頭部、腹部都不知不覺地后仰，最后與地面平行。兩個小翅膀也慢慢露出來，軟軟地向下垂直，形狀像兩個彎月亮。外側(cè)像藍(lán)天的顏色，里面顏色要淺一點。
這時候的.知了像是在玩雜技。那殼已經(jīng)沒有了生命，卻支撐著肉呼呼的身體，而這身體只有尾部還與殼連著。我在想：要不了幾分鐘，它肯定會頭朝下摔倒地上，性命難保啊！
大約十點鐘，終于看到知了動了。它頭部、腹部十分緩慢地抬起。約五分鐘后，它最下面的兩只后足在空中舞動了兩下，猛地就抓住了原來的殼，另外兩對足也很快伸開，抓住了殼。接著，知了抖抖身子，把尾部從殼內(nèi)抽了出來。這時候，它又一動不動的了，好像在休息。但那翅膀在約十分鐘之內(nèi)逐漸展開，由原先不到身體一半長到超過身長了呢！
我苦苦觀察了一個多小時，眼發(fā)酸、腿發(fā)軟，但知了出生的艱難過程將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
奇跡的作文11
5月12日，這一天，山搖地動，地上的裂縫永遠(yuǎn)流在人們心里。四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。在這次地震中死傷共計幾十萬人，一千多萬人無家可歸。當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻，許多老師用自己的生命換取一個個奇跡。
北川中學(xué)的譚千秋老師就是其中一位。那天中午，14時28分，譚老師正在寫字，突然，他發(fā)現(xiàn)自己的手發(fā)抖，寫出來的字歪歪斜斜，他以為是自己的問題，便控制好筆，但他感到地在震動，又發(fā)現(xiàn)講臺跳了起來，他立刻意識到可能是地震，于是立刻轉(zhuǎn)過身，大吼道：“同學(xué)們，快跑!”有幾個動作快的撒腿就開跑，可是大多數(shù)同學(xué)都沒有反應(yīng)過來。這時，天花板的碎片落了下來，砸在同學(xué)們身上，頓時，教室里亂成一團(tuán)，譚老師急得不得了，抓起周圍四個同學(xué)就往講桌里塞，然后死死地抱住講臺的缺口，只留小小的一點縫隙供里面的孩子呼吸，這時，教室跨塌了，譚老師更加用力了。最后，譚老師被活活壓死在里面，他的身軀被砸得血肉模糊。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，試圖扳開譚老師的手，竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的保護(hù)下，4個學(xué)生全部獲救，沒有一人受傷。在場的人驚呆了，在那么危險的情況下竟然沒有一個人受傷。
人們哭了，大家知道，譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護(hù)學(xué)生。譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的`危險留給了自己，他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多么偉大!在這次地震中，有許許多多的老師用他們的愛、他們的實際行動給學(xué)生們上了精彩的一課。我相信，愛，定能創(chuàng)造奇跡!
奇跡的作文12
當(dāng)我打開窗戶，第一眼看到它時，我看到一個奇怪的東西在縫隙中生長，若隱若現(xiàn)。是什么？我?guī)е闷鎭淼侥菈K巖石前，仔細(xì)一看，它只是一棵普通的小草，卻生長在一個沒有土沒有水的狹窄縫隙里，著實讓我吃了一驚。
不一會兒，爺爺白皙無瑕的臉就像是被人化了妝，黑臉，濃眼。兩只眼睛勾勾地看著我。我的心在我瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦直跳，匆忙回家。
突然，窗外的雷聲驚天動地，一群調(diào)皮的娃娃從天而降。我躲在家里，像個小女孩一樣靜靜地看著窗外的草地。它被密集的雨滴打得東倒西歪，被無情的風(fēng)吹得東倒西歪，但它仍然深深扎根在石頭的縫隙里，勇敢地面對困難。太棒了！
眾所周知，大多數(shù)草的生命力是從春天到秋天。它們春天悄悄地出來，秋天又枯萎了。他們的生命短暫，卻不求回報，只想帶著奉獻(xiàn)精神活著。他們珍惜生命，盡可能讓自己的生活充實而有意義！
雨后，天氣漸漸放晴，太陽不再睡在云里。世界上的一切，都是被雨水滋潤后，更加蓬勃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草不再左右傾斜。它站直了，繼續(xù)工作。
我很佩服它，因為它失意的'時候沒有放棄，也沒有消沉。它有著堅定無比的信念，讓我的生活每天精彩，讓我的作品精致。這讓我明白了一個道理：
原來自然界的生命是豐富多彩的，每一個生命體都有其生存的意義。
有人說，人生是一首古老而年輕的歌。是的，不管我們的生命是短是長，我們每個人都應(yīng)該積極面對，熱情地奉獻(xiàn)自己。讓有限的生命發(fā)揮它的無限價值，盡可能把事情做得更好，這樣活得高才會精彩。人生的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)！把握生活，活出奇跡，實現(xiàn)價值！
奇跡的作文13
也許，你會對路邊的一株小草視而不見，可當(dāng)它從泥土里、石縫中鉆出來時，它帶給我們的將是春天的氣息，沒有人給它澆水、施肥，可它早已學(xué)會了獨立， 它用自己的堅強(qiáng)尋找地底下的養(yǎng)分，不像小花那樣嬌貴，它一直將自己的生命延續(xù)到夏天、秋天，只有到了深秋，它才安靜地入睡，睡了一個漫長的冬天，到了來年 的春天，又將復(fù)蘇，以一個嶄新的生命開始新的歷程……真是春風(fēng)吹又生��！
小草帶給我們的是生命的奇跡，小小的螞蟻又會給我們帶來什么？我 親眼目睹過一群螞蟻搬運(yùn)饅頭渣，對于我們來說，小小的饅頭渣根本不算什么，可對于螞蟻來說，一粒饅頭渣真是一個龐然大物，我忍不住動了動螞蟻，它們受了驚 嚇，四處逃竄，可不一會兒，它們又團(tuán)聚在一起……我憤怒了，又去動它們，還記得當(dāng)時媽媽問我，螞蟻和大象誰的力量大，我肯定的回答是大象，可媽媽的答案讓 我大吃一驚，說是螞蟻的力量大，因為，螞蟻可以舉起比它們身體重好多倍的物體，而大象卻不能，媽媽的話讓我再也不忍心去動偉大的小螞蟻了，它們能夠團(tuán)結(jié)一 心舉起比自己重幾十倍的東西，真是太了不起了！它帶給我的`是生命的震撼！
創(chuàng)造生命奇跡的小草、讓我對生命感到震撼的小螞蟻、盲童----安靜，奇跡般地攏住了蝴蝶、杏林子身體殘疾，唯有手指能動，卻堅持創(chuàng)作了一部部作品……一個個生命的奇跡讓我贊嘆，同時讓我內(nèi)心升起一個美好的愿望：我也可以讓我小男子漢的生命活得更有價值！
奇跡的作文14
一個晴朗的下午，我蹲在陽臺上捧起家里的燕子掌觀賞起來。它因我與母親一個月的呵護(hù)，葉子變得更綠了，厚厚的，閃著光澤，如翡翠一般。枝中分出許多莖，中央的那枝筆直地站著，像一個少女，惹人憐愛。
然而，天氣太熱，我整個人像剛做過汗蒸一樣，手心手背都是汗。不幸的事情發(fā)生了，只聽“啪”的一聲，它掉在了地上，花盆沒有碎裂，它卻跌了出來，與地面來了個親密接觸，主枝被撞斷了，葉子也掉得七零八落，那景象真是慘不忍睹。
我先是一驚，繼而憤怒極了，憤怒中夾雜的.是悲傷，很長時間的成果就這樣毀于一旦。我把它扔進(jìn)花盆里，土也掃進(jìn)去，馬馬虎虎澆了水，便把它放到陽臺的一個角落里，我再也不想看見它了。
去年姐姐到武漢時把它帶回了家，母親連忙將它種在新買的瓷花盆里，如同給它穿上了一件白色的瓷裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一個小仙女一樣，可愛極了。
起初，我和母親非常關(guān)注它，清晨一起床就給它澆水，從不耽擱�，F(xiàn)在，我已不想見它了。
一個月后的一天我正不知道該做什么時，忽然想到了那株倒霉的燕子掌，它現(xiàn)在究竟怎么樣了？我懷著好奇心到陽臺上查看，沒想到燕子掌竟然還沒有死亡，并且花瓣還多了三片表面呈鮮亮的黃綠色，再細(xì)細(xì)一看，它的枝葉都偏向外邊，我忽然明白了：它在最困難的時候沒有等著主人來給它澆水，而是自己向外生長，吸收太陽光和水分。想到這里，我又把它抱回了臥室，一絲不茍地照顧它。
頑強(qiáng)的燕子掌，你沒有因為主人拋棄你而自甘墮落，而是靠自己的智慧去吸收養(yǎng)分，讓自己重新泛起綠意。你頑強(qiáng)的精神，是給我前行路上的一束光。
奇跡的作文15
我從小就在思索未來，未來的車、飛機(jī)、火車……它們是什么樣的？我對未來的一切都充滿了好奇與幻想。其中，最令我感到好奇的是：汽車。汽車，大家并不陌生，大街小巷都出現(xiàn)過�？墒�，每次我都會突發(fā)奇想，未來的車究竟長什么樣。突然，紅光閃爍，特別刺眼。
好不容易睜開眼睛一看，竟然是20年后的我。她帶著我到了20年后的`未來。一幢幢科技大樓拔地而起，每條路上都擠得水泄不通，最吸引眼球的是一輛輛高科技汽車。她告訴我：“更精彩的還在后面呢！”她帶我來到了高科技汽車店，每一輛精致的車呈現(xiàn)在我的眼前，我不知道這是不是幻覺，目瞪口呆。她說：“快走吧，還愣著干啥？”我這才回過神來，問道：“怎么了？”“哎呀，看你這么喜歡，帶你出去兜兜風(fēng)，并送你一輛車”她答道。我簡直快跳了起來，心里別提有多舒服了。她一邊開一邊教我，車的剎車系統(tǒng)特別好，而且還是多媒體薄屏系統(tǒng)，無所不能，更重要的是，還配有飛行系統(tǒng)，帥極了。
正玩得興致勃勃時，突然，我們意識到被人跟蹤了，可是前面遇到了大堵車，我靈機(jī)一動，左躲右閃，借著前面的車飛了上去，我使用“閃電飄移”，趁“敵人”不注意，從各方位突襲�！皵橙恕彼坪醪⑽捶胚^我，繼續(xù)攻擊。我一閃，“敵人”的車撞到了別人的車，許多人把他痛打一頓，我心里可開心了�！霸圃�，云云，要上學(xué)了。”我醒來了，原來只是一場夢呀，一切又都恢復(fù)了正常。
其實，我多么希望那是現(xiàn)實。遲早有一天，社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，這一切都將成為現(xiàn)實。我愛汽車，你呢？
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