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    猜猜我是誰作文

    時間:2023-11-02 16:03:52 專題作文 投訴 投稿

    (合集)猜猜我是誰作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的猜猜我是誰作文,希望能夠幫助到大家。

    (合集)猜猜我是誰作文

    猜猜我是誰作文1

      我的外表坑坑洼洼的像個水溝;我是土黃色的像大地的顏色;我還圓圓的像一個籃球,但是我沒有籃球那么大;

      把我往地上一摔,會發(fā)出“砰”的一聲,像一個球掉到地上發(fā)出的'聲音。摸一下,你會感覺到,我非常的粗糙,像一個石塊兒,但是石塊兒比我硬多了。如果你聞一下我,那么你會發(fā)現(xiàn),我沒有什么特殊的味道,我的味道和土的味道很像。但是我可以吃,而土不可以吃。

      我的吃法是多種多樣的,你可以把我做成土豆絲,土豆片,土豆泥,土豆塊燉排骨,土豆餅等。我的營養(yǎng)也非常豐富,我的蛋白質含量是蘋果的四倍。另外,在同一片地里,我的收量會比玉米小麥多得多。

      不過,我也是有缺點的。如果你把我放在陰暗潮濕的地方,我就會發(fā)芽的。發(fā)了芽就不要吃我啦。如果中了毒,我可不管!

      我想,大家應該知道我是誰了吧?對啦,我就是土豆!

    猜猜我是誰作文2

      一張紙上,畫著一位盤頭的小女孩,在那畫著一個水果的運動衣上,寫著一個綠字,你猜我們在干嘛?沒錯,我們正在玩猜猜我是誰的游戲。

      老師說完游戲規(guī)則后,拿出一張方方正正的紙,要求我們畫一個人,啊?我傻了,這可咋畫?要是把人畫丑了,那人家會找我算賬的。

      “停!”老師一聲下令,就把紙強行收上去,接著,老師神秘一笑,然后舉起一張紙放在胸前,好像那張紙是她的寶貝,小心地看了一眼,“天哪!”老師用手捂住了臉!敖o我看看!給我看看!”同學們都踮著腳想看看,老師把畫高高地舉起,“哇哈哈哈哈哈!”同學們有的捧著肚子笑得肚子都痛了,有的趴在桌子上用手使勁敲桌子,還有的竟然躺在了地上!我側臉一看,哎呀,這還是人嗎?長著豬的.尾巴,長著豬的身體,只有頭有點像人,大大的眼睛前有副眼鏡,長著劉海。老師調整了一下姿態(tài):“誰帶了豬?”同學們都指向小剛,原來,這畫是小剛畫的,小剛笑了一笑,大聲叫道:“是老師!”老師哭笑不得,小剛怎么會把老師畫成豬呢?我們哄堂大笑!

      時間過的很快,游戲結束了,教室里充滿了歡快的笑聲。

    猜猜我是誰作文3

      我是誰?照相機說:“這個叫李雨珊的孩子呀,一雙水汪汪的大眼睛一轉就知道她有什么鬼點子了,睫毛長長的,被風一吹就變了,臉型是個瓜子臉,挺漂亮的,好多人見到她都夸她長得好看呢!

      我是誰?電風扇說“我的主人可怕熱了。到了夏天,幾乎每天都要把我開開來。弄得我腰酸背痛的!

      我是誰?桌子說:“我的主人可不愛干凈了。有時不會做的題,想不出來的`題。每次都會發(fā)牢騷。發(fā)牢騷時就在我臉上亂涂亂畫的,把我畫的臟死了!

      我是誰?同學說:"李雨珊的脾氣非常暴躁,誰惹了她就打誰。我們都叫她"暴力女"。

      老師說:“李雨珊是個乖巧的女孩,總是能認真完成作業(yè),也愛讀書。叫她做什么事,她都盡力而為。”

      爸爸媽媽說:“李雨珊是個好孩子,在家里幫我們干活,就是脾氣有點倔。長大肯定有所作為。

      這樣你們猜出我是誰了吧!愿意和我交朋友嗎?

    猜猜我是誰作文4

      我是哪一位?這個問題提得真不錯!我是一顆無形的星,讓人感到光明即將來臨。

      當你失去信心時,我會進入你的心胸,拉起你倒下的心靈;當你感到絕望時,我會躍進你眼睛,讓你看見黎明的曙光;當你身陷絕境時,我會奇跡般鉆入你的腦中。讓你擁有逃生的可能;當你感到無助時,我會贈與你一雙無形的大手,讓你振作起來。

      我可以展現(xiàn)在你的眼前,讓你望見一線生機。也可以讓你冷靜下來;我可以鉆入你的心中。讓你變得興奮無比。也可以讓你高興地發(fā)狂;我可以沖進你的'身體,讓你又有了足夠的力氣,也可以讓你信心加倍;我也可游蕩在你的細胞,令你熱血沸騰,令你不能自己。我雖然是無形的,但肩上的擔子卻十分沉重、重大。

      我的用途極廣,能幫許多人回歸自己的人生。在你得到考試分數(shù)時,可以讓你看到一絲光亮;在你想到新方法時,可以讓你去嘗試;在你得到別人的幫助時,可以讓你重尋自我;在你缺水的時候,可以讓你找到綠洲。只要你去勇敢面對,只要你敢于前進,你就可以得到我,得到我可能十分簡短,也可能十分漫長,但不管怎么樣,我總會出現(xiàn),而且十分重要。

      你們猜一猜,我是誰?

    猜猜我是誰作文5

      我是誰?請你來猜一猜!

      門衛(wèi)爺爺說,你呀!你那張圓嘟嘟的小臉真可愛!眼睛又大又亮,顯得特別精神。我最喜歡你那張?zhí)鹛鸬男∽,每天見到我都有禮貌地跟我打招呼。

      同學們說,你是我們最好的班長。在你的管理下,班級秩序始終井井有條。我們也喜歡和你一起玩耍。當我們遇到困難時,你總是義不容辭地幫助我們。

      老師說,你是一個愛學習、會學習的孩子。在我上課時,你總是睜著那雙大大的眼睛盯著黑板。當我提出問題時,你總是善于思考,積極地舉手發(fā)言,只是有時候有些粗心。

      爸爸媽媽說,你是我們的開心果,常常不經(jīng)意的一句話,就把我們逗得哈哈大笑。你善良、可愛,喜歡小動物。記得有一次,你在回家的`路上發(fā)現(xiàn)了一只小狗孤零零地趴在草叢里,嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲,那聲音虛弱極了,它一定是餓壞了!你連忙把媽媽買給你的、你最喜歡吃的炸雞塊喂給它吃?吹叫」烦缘煤軞g,你也高興地笑了。你喜歡畫畫,喜歡跳舞,還喜歡看書,這些都是優(yōu)點,但是你有一些嬌氣,有時遇到一點困難就哭鼻子了。

      這就是我。同學們,你們現(xiàn)在猜到我是誰了嗎?

    猜猜我是誰作文6

      我是一件看不見摸不著的寶物,但卻能帶來笑聲、金錢等你想要獲得的東西,有人曾這樣評價過我:金字塔之所以能連一片刀片都插不進,是因為他們不是一群奴隸所建造,而是一群擁有我的人所建造。

      我在哪?你可能覺得我這么珍貴,肯定躲在喜馬拉雅山的山頂,或是在馬里亞海溝的最深處,只有某個天選之子才能擁有,但事實并非如此,我就在每一個人的身邊,只要你想擁有,我就觸手可及。

      只要我一出現(xiàn),人們就要么跳得很高,要么捂著肚子在地上打滾,要么嘴角微微上揚,要么嘴巴張大,久久不能合上,要么干事變得很有干勁,要么像只無頭蒼蠅一樣,瘋狂的在街上亂跑……得到我后,每個人都有自己獨持的表現(xiàn),但都有一個共同點——笑。

      我的作用特別多,能讓一個幾乎無藥可救的`學子金榜題名,能讓一個身患絕癥的人生機恢復,也能讓一個瀕臨破裂的家庭破鏡重圓,還能變成友誼的潤滑濟。

      沒錯,我就是快樂。

      說到如何擁有我也很簡單,只要將憤怒趕出你的身體,保持樂觀,變得積極、陽光、活潑,善于與同學或朋友相處,你會發(fā)現(xiàn),他們也在無意間幫助你擁有我這一大寶物。

    猜猜我是誰作文7

      她長著一雙寶石一般的大眼睛,總是忽閃忽閃的,好像會說話呢。她笑起來很可愛,還有一對小酒窩。她的頭發(fā)又長又茂密,還經(jīng)常扎著兩個小辮子,看起來活潑極了。

      她聰明好學,自信開朗,喜歡跳舞和畫畫,但是更愛看書。她經(jīng)常和書形影不離,下課的時候同學們都沖出教室四處玩鬧。而她卻不一樣,她安安靜靜地坐在自己的`座位上,拿出課外書專心致志地閱讀。記得二年級上學期的時候,她迷上了《米小圈》,里面的故事精彩幽默,栩栩如生,她時而眉頭緊鎖,時而哈哈大笑,就如魚兒進入了大海一樣,徹底忘記了時間。經(jīng)常上課鈴響了,她都沒反應過來,等到同桌提醒了,她才戀戀不舍地收起了書。偶爾跟別人聊天,她也三句不離書,她可真是個不折不扣的書迷!

      她還是個樂于助人的人。有一次寫作業(yè)的時候,我有一道題不會做,自己一個人唉聲嘆氣。她聽到了就主動走過來,問:“怎么了?是有什么題不會嗎?”我給她指了指,她認認真真地看了看題,然后馬上拿出草稿紙,耐心地給我講解了起來。我聽不懂的地方她還不厭其煩地給我再講一遍,直到我完全明白了為止。有這樣一位熱心腸的同學可真好!

      看了這么優(yōu)秀的她,你猜出她是誰了嗎?

    猜猜我是誰作文8

      我有一個好朋友,她個子不高,人瘦瘦的,烏黑亮麗的長發(fā)在陽光中徐徐飄動,一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神,她還有一張能說會道的`嘴巴,總能回答出老師的問題。

      她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢!記得有一次,我們玩捉迷藏,輪到我找了,可我東找西找,連她的影子都沒看見,急得我滿頭霧水。突然,傳出了她美妙的歌聲,那歌聲時而婉轉動聽,好似天籟之音,時而高昂有力,好像飄上云霄。我急忙循聲找去,終于,我在一棵粗壯的大樹下找到了她,得知我找了她很久,她這才羞紅了臉,低下頭羞愧地說:“對不起!我等的太久了,就忍不住唱起了歌。”我無奈地說:“你真是個小歌唱手!”

      她還是個小書蟲呢!有一次,我們在教室里上自習課。突然,傳出一連串震耳欲聾的“霹靂吧啦”聲,其他人都使勁捂緊耳朵,只有她還全身貫注地看著書。下課后,我飛快地跑到她的身邊問道:“剛才這么大的響聲,你沒聽見嗎?”她驚訝地抬起頭說“沒聽見!”

      你們猜猜她是誰?

    猜猜我是誰作文9

      我是一個性格比較安靜、內(nèi)向的人。我有長長的頭發(fā),小小的眼睛,小小的鼻子,小小的'嘴巴。

      我特別喜歡畫畫,我畫的畫畫大家都很喜歡,都說很好看。我寫的字也很好看,我的作業(yè)本都很整齊。我也很會游泳,游泳能使我身體健康,增強體質,少生病。畫畫是我的特長,畫畫能加強我的觀察力,我常常把自己喜歡的東西畫下來,收藏起來。我還是老師的小太陽,老師們都很喜歡我,覺得我胖嘟嘟的,很可愛。我的成績也不錯,都在89分以上。有時候我也有點粗心,丟三落四的,這就是我的缺點,是貪玩惹的禍,貪玩使我不專心做事,馬馬虎虎,常常犯同樣的錯誤。希望我自己克服這個壞習慣。但是我也有好的一面,我雖然沒有特別漂亮,但是我有一顆善良的心,我會幫助需要幫助的同學。

    猜猜我是誰作文10

      要問我是誰,你猜。我可是看不見,摸不著的,我可是“胃的怒火”,又是“肚子殺手”,還是意識的“虛弱藥水”有些人會問:“那么,你在哪兒?

      你是好是壞呢?”問得好,我呀,有時會在窮人那玩,有時在貧困地區(qū)呆,還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。

      說到我是有益的還是有害的,也不好說,要看清況,我有時好,我有時壞,如果我是好的,我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話,那就是讓人“肚”火中燒。

      我會悄無聲息的鉆入你的大腦,使你的意識變得虛弱,我會闖進你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內(nèi)在灼燒,我還能沖進你的.肚子內(nèi),大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。

      還有,我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜,它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水,落荒而逃!不好,把自己的秘密說出去了,這下誰都猜到了!

      對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食,你就會被我折磨個半死。

      好了,你知道我是誰了嗎?

    猜猜我是誰作文11

      她,中等個子,聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮,那雙眼睛清澈又明亮,一張小嘴總是閑不!

      她喜歡交朋友。班上才來了一個文靜的女孩子,傍晚自己一個人孤孤單單地走在路上,她就走過去時不時的和那個新生搭搭訕。俗話說得好:在家靠父母,在外靠朋友嘛!很快她就和那個女孩子成為了好朋友。

      她助人為樂。別人找她幫忙,她都會幫。有一次,陳勝嬌找她借紙,她就大方的借給陳勝嬌。結果,許多人都“慕名”而來。知道的.是在借紙,不知道的還以為是她在這兒是個供紙站呢!

      她熱愛語文,特別是作文,在熊老師的“小作家”上已經(jīng)有了好幾篇文章了,熊老師也經(jīng)?渌淖魑膶懙煤媚!

      她的字也寫的好,因為熊老師經(jīng)常對我們說:“見字如見人,所以字一定要寫好!”

      她開朗活潑,從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱,她比較愛面子,但她如果傷害了別人,是會拉下臉來說對不起的。

      她也很健忘,不是忘了帶筆就是忘了帶本子。

      你知道她是誰嗎?她就是我——周月池呀!

    猜猜我是誰作文12

      我是誰?我可不會告訴你,有人說我像一碗逃魂湯,入口時美味至極,頃刻便會迷倒,有人說我是一塊巧克力,是你辛苦勞動得來的獎勵……

      總之,我存在于這個世界,也許正藏在你心靈的一角。在你過五關斬六將終于榮獲一枚全光閃閃的獎牌時,當你廢寢忘食地復習,終于考出好成績,榮獲街坊鄰居的.贊賞時……每當這時,我就從你的心底里跳出來,似潮水般涌上來,布滿了你的身體,在你的大腦里游走。

      我的出現(xiàn),時常與興奮、快樂相伴,是在你的心里存著的。你通常會說:“沒什么,沒什么!”其實我已經(jīng)從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚威啦!

      不過,我身上有一種病毒,被人們稱做“自大"。當我沖進你的腦袋時,有時會把這種病毒附著在你的大腦里。若病毒存在時間長了,而且你并不知曉他在,你就會有以下癥狀:不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之,一旦患病,很難最治啦!

      那么,到底怎么擁有我,再甩掉我身上的病毒呢?很簡單。只要你完成你的小目標,夢想成真,獲得榮譽,或者得一個大獎,我就會跑出來。如果你可以再謙虛一點,心懷大志,病毒就拿你沒有一點兒辦法了。

      那么,我到底是誰呢?

    猜猜我是誰作文13

      人人稱我“藍西瓜”我有一個大大的腦袋,像一個巨大的大皮球,有一雙炯炯有神的大眼睛,下面還長著個小小的、紅紅的、圓圓的小鼻子。我長著一張碩大無比的一個超大嘴巴,叫和笑時,嘴巴簡直就像是一個巨大版的“吸塵器”。幾乎占據(jù)了臉的三分之一,我還有一個小小的喚貓鈴,我只有輕輕地搖一搖,我的貓朋友們就隨叫隨到。我的百寶袋也可不是省油的燈,當大雄遇到困難的時候,可以隨心所欲,如愿以償。我就是大名鼎鼎的哆啦A夢。

      我是人見人愛,花見花開,車間車爆胎的威震四方的狼中豪杰——灰太狼。,人們都叫我“發(fā)明狼”我有一個甜瓜一樣大的頭,腦袋里裝的'都是壞水。頭上那頂橙黃相間的帽子,兩只尖尖的耳朵,像是兩個小惡魔。一雙小小的眼睛一看見小肥羊就等的和西瓜一樣大,一個小小的、黑黑的小鼻子下面長了一張大大的嘴巴,里面長著又尖又長的鋒利的牙齒,好像就是天生的捕食加家。

      長著一個大大的腦袋,頭上長這兩根彎彎的羊角,眼睫毛的下面長著一雙充滿智慧的眼睛。黑幽幽的鼻子,大大的嘴巴張開,在說:“我是名不虛傳的喜羊羊。”

      掛在胸前的一條長長的藍藍的長圍巾,就像是一條蛇。

      我可愛嗎?

    猜猜我是誰作文14

      “猜猜我是誰”的游戲雖然結束了,但是游戲中的一幕幕,卻還像電影一樣在我的腦海里播放。

      上課時,何老師說:“今天我們先來畫一幅畫,畫自己想畫的人就行,注意他的特點!蔽蚁肓讼牒覑鹱钣刑攸c,主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了,看著有些同學還在費勁地畫,另有幾個還在搖頭晃腦尋找對象。

      “好了,趕快停筆!”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后,何老師拿出一張畫,指了指畫上的人:“大家看看畫上的人是誰?”我目不轉睛地看著畫,那個人戴著銀鏡,長著胡子。我不假思索地叫道:“何老師!這不就是你嗎!”何老師走到這幅畫的'作者前面問:“這幅畫上的人是我嗎?”作者點了點頭。何老師又拿出了下一張畫:“大家猜對了,讓我們看看下一副畫!边@幅畫上的人臉瘦瘦的,是一張瓜子臉,頭發(fā)長長的,眉毛細細的!斑@不就是徐子勛嗎?”胡家愷說道。我仔細一看,咦?徐子勛的牙齒不是很工整嗎?而圖上的人牙齒東一顆,西一顆,一點兒也不工整。但實在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者:“你畫的是誰?”作者說:“是胡家愷!”

      這一次的“猜猜我是誰”真好玩,下次有機會,一定還要玩。

    猜猜我是誰作文15

      我是一個活潑可愛的小女孩,個子不高,身材苗條,彎彎的眉毛下面,有一雙水汪汪的大眼睛。我喜歡穿一件熒光橘色的上衣,一條黑色的短褲。

      我喜歡練習跆拳道。記得有一次在跆拳道課上,我突然有點兒頭暈,教練連忙想給我媽媽打電話,但是我卻拒絕了,因為媽媽對我說過:“在成長的`路上,不管遇到什么挫折,都不要害怕,要相信自己,不可以半途而廢,不可以遇到挫折就逃避退縮,一定要振作起來!”所以我還是堅持上完了那節(jié)課。

      我最擅長跳舞。記得有一次,我要上電視表演舞蹈,并且還是我一個人獨舞。我用了五天時間熟記動作,又用了五天時間進行排練。在這十天里,我非常辛苦,早上7點起床,晚上12點睡覺,雖然很累,但是我仍然堅持著。

      十天的煎熬終于過去了,我?guī)е活w“怦怦”直跳的心走上舞臺。音樂開始了,我隨著音樂的節(jié)奏跳了起來。這時我不再緊張,心也平靜了下來。舞蹈跳完了,我贏得了大家雷鳴般的掌聲,最后還得了一等獎,我高興極了。感謝這么多天一直努力的自己!

      大家猜到我是誰了嗎?

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