（合集）猜猜我是誰作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的猜猜我是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜我是誰作文1
我的外表坑坑洼洼的像個水溝；我是土黃色的像大地的顏色；我還圓圓的像一個籃球，但是我沒有籃球那么大；
把我往地上一摔，會發(fā)出“砰”的一聲，像一個球掉到地上發(fā)出的'聲音。摸一下，你會感覺到，我非常的粗糙，像一個石塊兒，但是石塊兒比我硬多了。如果你聞一下我，那么你會發(fā)現(xiàn)，我沒有什么特殊的味道，我的味道和土的味道很像。但是我可以吃，而土不可以吃。
我的吃法是多種多樣的，你可以把我做成土豆絲，土豆片，土豆泥，土豆塊燉排骨，土豆餅等。我的營養(yǎng)也非常豐富，我的蛋白質含量是蘋果的四倍。另外，在同一片地里，我的收量會比玉米小麥多得多。
不過，我也是有缺點的。如果你把我放在陰暗潮濕的地方，我就會發(fā)芽的。發(fā)了芽就不要吃我啦。如果中了毒，我可不管！
我想，大家應該知道我是誰了吧？對啦，我就是土豆！
猜猜我是誰作文2
一張紙上，畫著一位盤頭的小女孩，在那畫著一個水果的運動衣上，寫著一個綠字，你猜我們在干嘛？沒錯，我們正在玩猜猜我是誰的游戲。
老師說完游戲規(guī)則后，拿出一張方方正正的紙，要求我們畫一個人，啊？我傻了，這可咋畫？要是把人畫丑了，那人家會找我算賬的。
“停！”老師一聲下令，就把紙強行收上去，接著，老師神秘一笑，然后舉起一張紙放在胸前，好像那張紙是她的寶貝，小心地看了一眼，“天哪！”老師用手捂住了臉�！敖o我看看！給我看看！”同學們都踮著腳想看看，老師把畫高高地舉起，“哇哈哈哈哈哈！”同學們有的捧著肚子笑得肚子都痛了，有的趴在桌子上用手使勁敲桌子，還有的竟然躺在了地上！我側臉一看，哎呀，這還是人嗎？長著豬的.尾巴，長著豬的身體，只有頭有點像人，大大的眼睛前有副眼鏡，長著劉海。老師調整了一下姿態(tài)：“誰帶了豬？”同學們都指向小剛，原來，這畫是小剛畫的，小剛笑了一笑，大聲叫道：“是老師！”老師哭笑不得，小剛怎么會把老師畫成豬呢？我們哄堂大笑！
時間過的很快，游戲結束了，教室里充滿了歡快的笑聲。
猜猜我是誰作文3
我是誰？照相機說：“這個叫李雨珊的孩子呀，一雙水汪汪的大眼睛一轉就知道她有什么鬼點子了，睫毛長長的，被風一吹就變了，臉型是個瓜子臉，挺漂亮的，好多人見到她都夸她長得好看呢!
我是誰?電風扇說“我的主人可怕熱了。到了夏天，幾乎每天都要把我開開來。弄得我腰酸背痛的�！�
我是誰？桌子說：“我的主人可不愛干凈了。有時不會做的題，想不出來的`題。每次都會發(fā)牢騷。發(fā)牢騷時就在我臉上亂涂亂畫的，把我畫的臟死了�！�
我是誰？同學說："李雨珊的脾氣非常暴躁，誰惹了她就打誰。我們都叫她＂暴力女＂。
老師說：“李雨珊是個乖巧的女孩，總是能認真完成作業(yè)，也愛讀書。叫她做什么事，她都盡力而為。”
爸爸媽媽說：“李雨珊是個好孩子，在家里幫我們干活，就是脾氣有點倔。長大肯定有所作為。
這樣你們猜出我是誰了吧！愿意和我交朋友嗎?
猜猜我是誰作文4
我是哪一位？這個問題提得真不錯！我是一顆無形的星，讓人感到光明即將來臨。
當你失去信心時，我會進入你的心胸，拉起你倒下的心靈；當你感到絕望時，我會躍進你眼睛，讓你看見黎明的曙光；當你身陷絕境時，我會奇跡般鉆入你的腦中。讓你擁有逃生的可能；當你感到無助時，我會贈與你一雙無形的大手，讓你振作起來。
我可以展現(xiàn)在你的眼前，讓你望見一線生機。也可以讓你冷靜下來；我可以鉆入你的心中。讓你變得興奮無比。也可以讓你高興地發(fā)狂；我可以沖進你的'身體，讓你又有了足夠的力氣，也可以讓你信心加倍；我也可游蕩在你的細胞，令你熱血沸騰，令你不能自己。我雖然是無形的，但肩上的擔子卻十分沉重、重大。
我的用途極廣，能幫許多人回歸自己的人生。在你得到考試分數(shù)時，可以讓你看到一絲光亮；在你想到新方法時，可以讓你去嘗試；在你得到別人的幫助時，可以讓你重尋自我；在你缺水的時候，可以讓你找到綠洲。只要你去勇敢面對，只要你敢于前進，你就可以得到我，得到我可能十分簡短，也可能十分漫長，但不管怎么樣，我總會出現(xiàn)，而且十分重要。
你們猜一猜，我是誰？
猜猜我是誰作文5
我是誰？請你來猜一猜！
門衛(wèi)爺爺說，你呀！你那張圓嘟嘟的小臉真可愛！眼睛又大又亮，顯得特別精神。我最喜歡你那張?zhí)鹛鸬男∽�，每天見到我都有禮貌地跟我打招呼。
同學們說，你是我們最好的班長。在你的管理下，班級秩序始終井井有條。我們也喜歡和你一起玩耍。當我們遇到困難時，你總是義不容辭地幫助我們。
老師說，你是一個愛學習、會學習的孩子。在我上課時，你總是睜著那雙大大的眼睛盯著黑板。當我提出問題時，你總是善于思考，積極地舉手發(fā)言，只是有時候有些粗心。
爸爸媽媽說，你是我們的開心果，常常不經(jīng)意的一句話，就把我們逗得哈哈大笑。你善良、可愛，喜歡小動物。記得有一次，你在回家的`路上發(fā)現(xiàn)了一只小狗孤零零地趴在草叢里，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，那聲音虛弱極了，它一定是餓壞了！你連忙把媽媽買給你的、你最喜歡吃的炸雞塊喂給它吃�？吹叫」烦缘煤軞g，你也高興地笑了。你喜歡畫畫，喜歡跳舞，還喜歡看書，這些都是優(yōu)點，但是你有一些嬌氣，有時遇到一點困難就哭鼻子了。
這就是我。同學們，你們現(xiàn)在猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文6
我是一件看不見摸不著的寶物，但卻能帶來笑聲、金錢等你想要獲得的東西，有人曾這樣評價過我：金字塔之所以能連一片刀片都插不進，是因為他們不是一群奴隸所建造，而是一群擁有我的人所建造。
我在哪？你可能覺得我這么珍貴，肯定躲在喜馬拉雅山的山頂，或是在馬里亞海溝的最深處，只有某個天選之子才能擁有，但事實并非如此，我就在每一個人的身邊，只要你想擁有，我就觸手可及。
只要我一出現(xiàn)，人們就要么跳得很高，要么捂著肚子在地上打滾，要么嘴角微微上揚，要么嘴巴張大，久久不能合上，要么干事變得很有干勁，要么像只無頭蒼蠅一樣，瘋狂的在街上亂跑……得到我后，每個人都有自己獨持的表現(xiàn)，但都有一個共同點——笑。
我的作用特別多，能讓一個幾乎無藥可救的`學子金榜題名，能讓一個身患絕癥的人生機恢復，也能讓一個瀕臨破裂的家庭破鏡重圓，還能變成友誼的潤滑濟。
沒錯，我就是快樂。
說到如何擁有我也很簡單，只要將憤怒趕出你的身體，保持樂觀，變得積極、陽光、活潑，善于與同學或朋友相處，你會發(fā)現(xiàn)，他們也在無意間幫助你擁有我這一大寶物。
猜猜我是誰作文7
她長著一雙寶石一般的大眼睛，總是忽閃忽閃的，好像會說話呢。她笑起來很可愛，還有一對小酒窩。她的頭發(fā)又長又茂密，還經(jīng)常扎著兩個小辮子，看起來活潑極了。
她聰明好學，自信開朗，喜歡跳舞和畫畫，但是更愛看書。她經(jīng)常和書形影不離，下課的時候同學們都沖出教室四處玩鬧。而她卻不一樣，她安安靜靜地坐在自己的`座位上，拿出課外書專心致志地閱讀。記得二年級上學期的時候，她迷上了《米小圈》，里面的故事精彩幽默，栩栩如生，她時而眉頭緊鎖，時而哈哈大笑，就如魚兒進入了大海一樣，徹底忘記了時間。經(jīng)常上課鈴響了，她都沒反應過來，等到同桌提醒了，她才戀戀不舍地收起了書。偶爾跟別人聊天，她也三句不離書，她可真是個不折不扣的書迷��！
她還是個樂于助人的人。有一次寫作業(yè)的時候，我有一道題不會做，自己一個人唉聲嘆氣。她聽到了就主動走過來，問：“怎么了？是有什么題不會嗎？”我給她指了指，她認認真真地看了看題，然后馬上拿出草稿紙，耐心地給我講解了起來。我聽不懂的地方她還不厭其煩地給我再講一遍，直到我完全明白了為止。有這樣一位熱心腸的同學可真好��！
看了這么優(yōu)秀的她，你猜出她是誰了嗎？
猜猜我是誰作文8
我有一個好朋友，她個子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長發(fā)在陽光中徐徐飄動，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說會道的`嘴巴，總能回答出老師的問題。
她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒看見，急得我滿頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時而婉轉動聽，好似天籟之音，時而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說：“對不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。”我無奈地說：“你真是個小歌唱手��！”
她還是個小書蟲呢！有一次，我們在教室里上自習課。突然，傳出一連串震耳欲聾的“霹靂吧啦”聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書。下課后，我飛快地跑到她的身邊問道：“剛才這么大的響聲，你沒聽見嗎？”她驚訝地抬起頭說“沒聽見��！”
你們猜猜她是誰？
猜猜我是誰作文9
我是一個性格比較安靜、內(nèi)向的人。我有長長的頭發(fā)，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的'嘴巴。
我特別喜歡畫畫，我畫的畫畫大家都很喜歡，都說很好看。我寫的字也很好看，我的作業(yè)本都很整齊。我也很會游泳，游泳能使我身體健康，增強體質，少生病。畫畫是我的特長，畫畫能加強我的觀察力，我常常把自己喜歡的東西畫下來，收藏起來。我還是老師的小太陽，老師們都很喜歡我，覺得我胖嘟嘟的，很可愛。我的成績也不錯，都在89分以上。有時候我也有點粗心，丟三落四的，這就是我的缺點，是貪玩惹的禍，貪玩使我不專心做事，馬馬虎虎，常常犯同樣的錯誤。希望我自己克服這個壞習慣。但是我也有好的一面，我雖然沒有特別漂亮，但是我有一顆善良的心，我會幫助需要幫助的同學。
猜猜我是誰作文10
要問我是誰，你猜。我可是看不見，摸不著的，我可是“胃的怒火”，又是“肚子殺手”，還是意識的“虛弱藥水”有些人會問：“那么，你在哪兒？
你是好是壞呢？”問得好，我呀，有時會在窮人那玩，有時在貧困地區(qū)呆，還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。
說到我是有益的還是有害的，也不好說，要看清況，我有時好，我有時壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話，那就是讓人“肚”火中燒。
我會悄無聲息的鉆入你的大腦，使你的意識變得虛弱，我會闖進你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內(nèi)在灼燒，我還能沖進你的.肚子內(nèi)，大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。
還有，我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的秘密說出去了，這下誰都猜到了！
對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食，你就會被我折磨個半死。
好了，你知道我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文11
她，中等個子，聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮，那雙眼睛清澈又明亮，一張小嘴總是閑不��！
她喜歡交朋友。班上才來了一個文靜的女孩子，傍晚自己一個人孤孤單單地走在路上，她就走過去時不時的和那個新生搭搭訕。俗話說得好：在家靠父母，在外靠朋友嘛！很快她就和那個女孩子成為了好朋友。
她助人為樂。別人找她幫忙，她都會幫。有一次，陳勝嬌找她借紙，她就大方的借給陳勝嬌。結果，許多人都“慕名”而來。知道的.是在借紙，不知道的還以為是她在這兒是個供紙站呢！
她熱愛語文，特別是作文，在熊老師的“小作家”上已經(jīng)有了好幾篇文章了，熊老師也經(jīng)�？渌淖魑膶懙煤媚�！
她的字也寫的好，因為熊老師經(jīng)常對我們說：“見字如見人，所以字一定要寫好！”
她開朗活潑，從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱，她比較愛面子，但她如果傷害了別人，是會拉下臉來說對不起的。
她也很健忘，不是忘了帶筆就是忘了帶本子。
你知道她是誰嗎？她就是我——周月池呀！
猜猜我是誰作文12
我是誰？我可不會告訴你，有人說我像一碗逃魂湯，入口時美味至極，頃刻便會迷倒，有人說我是一塊巧克力，是你辛苦勞動得來的獎勵……
總之，我存在于這個世界，也許正藏在你心靈的一角。在你過五關斬六將終于榮獲一枚全光閃閃的獎牌時，當你廢寢忘食地復習，終于考出好成績，榮獲街坊鄰居的.贊賞時……每當這時，我就從你的心底里跳出來，似潮水般涌上來，布滿了你的身體，在你的大腦里游走。
我的出現(xiàn)，時常與興奮、快樂相伴，是在你的心里存著的。你通常會說：“沒什么，沒什么！”其實我已經(jīng)從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚威啦！
不過，我身上有一種病毒，被人們稱做“自大"。當我沖進你的腦袋時，有時會把這種病毒附著在你的大腦里。若病毒存在時間長了，而且你并不知曉他在，你就會有以下癥狀：不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之，一旦患病，很難最治啦！
那么，到底怎么擁有我，再甩掉我身上的病毒呢？很簡單。只要你完成你的小目標，夢想成真，獲得榮譽，或者得一個大獎，我就會跑出來。如果你可以再謙虛一點，心懷大志，病毒就拿你沒有一點兒辦法了。
那么，我到底是誰呢？
猜猜我是誰作文13
人人稱我“藍西瓜”我有一個大大的腦袋，像一個巨大的大皮球，有一雙炯炯有神的大眼睛，下面還長著個小小的、紅紅的、圓圓的小鼻子。我長著一張碩大無比的一個超大嘴巴，叫和笑時，嘴巴簡直就像是一個巨大版的“吸塵器”。幾乎占據(jù)了臉的三分之一，我還有一個小小的喚貓鈴，我只有輕輕地搖一搖，我的貓朋友們就隨叫隨到。我的百寶袋也可不是省油的燈，當大雄遇到困難的時候，可以隨心所欲，如愿以償。我就是大名鼎鼎的哆啦A夢。
我是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的威震四方的狼中豪杰——灰太狼。，人們都叫我“發(fā)明狼”我有一個甜瓜一樣大的頭，腦袋里裝的'都是壞水。頭上那頂橙黃相間的帽子，兩只尖尖的耳朵，像是兩個小惡魔。一雙小小的眼睛一看見小肥羊就等的和西瓜一樣大，一個小小的、黑黑的小鼻子下面長了一張大大的嘴巴，里面長著又尖又長的鋒利的牙齒，好像就是天生的捕食加家。
長著一個大大的腦袋，頭上長這兩根彎彎的羊角，眼睫毛的下面長著一雙充滿智慧的眼睛。黑幽幽的鼻子，大大的嘴巴張開，在說：“我是名不虛傳的喜羊羊。”
掛在胸前的一條長長的藍藍的長圍巾，就像是一條蛇。
我可愛嗎？
猜猜我是誰作文14
“猜猜我是誰”的游戲雖然結束了，但是游戲中的一幕幕，卻還像電影一樣在我的腦海里播放。
上課時，何老師說：“今天我們先來畫一幅畫，畫自己想畫的人就行，注意他的特點�！蔽蚁肓讼牒覑鹱钣刑攸c，主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了，看著有些同學還在費勁地畫，另有幾個還在搖頭晃腦尋找對象。
“好了，趕快停筆！”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后，何老師拿出一張畫，指了指畫上的人：“大家看看畫上的人是誰？”我目不轉睛地看著畫，那個人戴著銀鏡，長著胡子。我不假思索地叫道：“何老師！這不就是你嗎！”何老師走到這幅畫的'作者前面問：“這幅畫上的人是我嗎？”作者點了點頭。何老師又拿出了下一張畫：“大家猜對了，讓我們看看下一副畫�！边@幅畫上的人臉瘦瘦的，是一張瓜子臉，頭發(fā)長長的，眉毛細細的�！斑@不就是徐子勛嗎？”胡家愷說道。我仔細一看，咦？徐子勛的牙齒不是很工整嗎？而圖上的人牙齒東一顆，西一顆，一點兒也不工整。但實在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者：“你畫的是誰？”作者說：“是胡家愷！”
這一次的“猜猜我是誰”真好玩，下次有機會，一定還要玩。
猜猜我是誰作文15
我是一個活潑可愛的小女孩，個子不高，身材苗條，彎彎的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。我喜歡穿一件熒光橘色的上衣，一條黑色的短褲。
我喜歡練習跆拳道。記得有一次在跆拳道課上，我突然有點兒頭暈，教練連忙想給我媽媽打電話，但是我卻拒絕了，因為媽媽對我說過：“在成長的`路上，不管遇到什么挫折，都不要害怕，要相信自己，不可以半途而廢，不可以遇到挫折就逃避退縮，一定要振作起來！”所以我還是堅持上完了那節(jié)課。
我最擅長跳舞。記得有一次，我要上電視表演舞蹈，并且還是我一個人獨舞。我用了五天時間熟記動作，又用了五天時間進行排練。在這十天里，我非常辛苦，早上7點起床，晚上12點睡覺，雖然很累，但是我仍然堅持著。
十天的煎熬終于過去了，我?guī)е活w“怦怦”直跳的心走上舞臺。音樂開始了，我隨著音樂的節(jié)奏跳了起來。這時我不再緊張，心也平靜了下來。舞蹈跳完了，我贏得了大家雷鳴般的掌聲，最后還得了一等獎，我高興極了。感謝這么多天一直努力的自己！
大家猜到我是誰了嗎？
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