我的行囊作文（熱）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的行囊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的行囊作文1

　　背起我的行囊，挺輕松的但需要勇氣去鼓勵(lì)自己來(lái)面對(duì)那未來(lái)時(shí)光的追逐。--題記

　　我跟人群逆向在街上，從道路的兩旁轉(zhuǎn)小巷，在一棟被廢棄的工廠墻上，又繞到廣場(chǎng)看一看鬧區(qū)的電視墻在歌唱，歌唱著我那行囊的曙光。

　　甜蜜的夢(mèng)想

　　你就是我行囊的那道曙光，等待，漸漸遠(yuǎn)去。

　　甜蜜的夢(mèng)想，昨天已消逝在那城堡的窗口；甜蜜的夢(mèng)想，今天正在體會(huì)著快樂(lè)傷悲；甜蜜的夢(mèng)想，明天過(guò)后，將有他的肩膀。甜蜜的夢(mèng)想，我的手中握著你，坐在公園的長(zhǎng)椅上，回憶著初次相遇。

　　背起我的行囊，一起懷著那夢(mèng)想，流浪沐浴陽(yáng)光。

　　唯一

　　你就是我行囊的過(guò)去空氣，愿望，已全部拋棄。

　　唯一，是我那清晰的天空牽著你的手，一直走到最后；唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走；唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。

　　背起我的行囊，一起懷著那唯一，超過(guò)愛(ài)的界限。

　　幸福

　　你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒(méi)有能給你想要的回答。

　　幸福，是相愛(ài)的一家每天坐在餐桌上吃飯；幸福，是內(nèi)心所洋溢著的喜悅和溫暖著的思念；幸福，是生命中的遺憾，心中覺(jué)著孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會(huì)了解，眼淚是誰(shuí)心中的另一種完美行囊。

　　背起我的行囊，載著幸福的線，在我的`天空飛。

　　我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來(lái)。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)放進(jìn)去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當(dāng)我驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對(duì)世間百態(tài)的金科玉律。在前進(jìn)的道路上，有了它，我才感到生活的充實(shí)。

　　我背著我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑。.。.。.

我的行囊作文2

　　走在成長(zhǎng)的路上，我無(wú)所畏懼，雖然有時(shí)并不是陽(yáng)光燦爛，而是狂風(fēng)暴雨，但我的行囊永遠(yuǎn)不會(huì)空蕩。走累了，休息休息，打開(kāi)行囊，收獲成長(zhǎng)……

　　勇敢

　　打開(kāi)行囊，第一個(gè)跑出來(lái)的是勇敢。記得有一次，在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，學(xué)校組織去郊游，我清楚地記著，到那已經(jīng)是中午啦，我和同學(xué)吃完中午飯，就去做游戲項(xiàng)目，我天！海盜船！記得小時(shí)候，我和爸媽去千佛山，坐的海盜船，那船是木頭做的，擋起來(lái)，咯吱，咯吱，的響，我害怕極了生怕被蕩下去，就在那次我害怕了。這次我是坐還是不坐呢？就在我想的時(shí)候，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿!你發(fā)什么呆�。靠焐蟻�(lái),難道你害怕？沒(méi)事你只要坐在中間就行，沒(méi)什么害怕的�！甭�(tīng)啦他的鼓勵(lì)我才上來(lái)了，我坐在那里。海盜船開(kāi)始蕩啦，我閉著眼，心里癢癢的，好似要死的節(jié)奏。可是我的心卻不癢啦，我高興的做啦下來(lái)，好似中啦彩票般興高采烈。就這樣同學(xué)幫我把勇敢裝進(jìn)了我的行囊！

　　自信

　　勇敢跑出來(lái)以后自信緊跟其后，我凝視著它，回憶起了過(guò)去的一幕幕。五年級(jí)的時(shí)候，是節(jié)語(yǔ)文課，那節(jié)課非常有趣，因?yàn)槲覀兩系?第28課《彩色的非洲》，那節(jié)課我盼了很久，我認(rèn)真地聽(tīng)講，過(guò)了一會(huì)，老師叫人起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我會(huì)這個(gè)問(wèn)題的答案但我不敢舉手，突然老師的目光向探照燈一樣掃視了我一下，我的眼睛來(lái)不及躲避，剛想再確定一下答案，就被老師叫了起來(lái)，我既顫抖又小聲的說(shuō)出了答案，想不到對(duì)啦！我萬(wàn)分的驚訝，之后我覺(jué)著知道答案不回答太可惜啦，后來(lái)我又答對(duì)啦一個(gè)問(wèn)題，也對(duì)啦，我越戰(zhàn)越勇，最后我回答啦好多問(wèn)題，過(guò)了一會(huì)下課了。就這樣我把自信裝進(jìn)啦我的行囊!

　　抖抖行囊發(fā)現(xiàn)里面還有好多，這些都是財(cái)富，我要繼續(xù)去挖掘，發(fā)現(xiàn)更多的財(cái)富，向著目標(biāo)項(xiàng)前進(jìn)發(fā)。

我的行囊作文3

　　我有一個(gè)行囊，這個(gè)行囊只有我能看見(jiàn)，別人是看不見(jiàn)的。在我的行囊里，存著一份疑惑，我永不會(huì)忘。

　　那天我乘公交車(chē)回家，車(chē)開(kāi)到了一個(gè)車(chē)站，有一位老人走上公交車(chē)，他顫顫巍巍從前門(mén)走到后門(mén)卻沒(méi)人讓座。我有點(diǎn)憤憤不平，可惜我又沒(méi)有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。

　　“老奶奶，您坐�！边@時(shí)一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現(xiàn)出稱贊，夸獎(jiǎng)的眼神。

　　“這孩子心腸真好�！�

　　“是呀，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)有用之才�！背丝蛡兌颊�?wù)撈饋?lái)。

　　老人連看都不看小女孩一眼，就別說(shuō)是道一聲謝謝了�？梢钥闯鲂∨�孩也一臉不高興�！袄夏棠�，請(qǐng)你起來(lái)一下，我有東西落在座位上了�！崩先撕懿磺樵傅恼玖似饋�(lái)，小女孩便立即坐回座位不起來(lái)�！澳氵@孩子，怎么……怎么可以這樣，明明把座位讓給我了，現(xiàn)在又坐回去，真是好過(guò)分�！崩先擞妙澏兜穆曇糍|(zhì)問(wèn)�！拔医o你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座�！薄澳恪�…”她們竟辯論起來(lái)了。

　　“這小女孩也太小題大做了吧，就這點(diǎn)小事至于嘛？”

　　“不對(duì)，小女孩是對(duì)的，這個(gè)老人也太不尊重別人了，先不說(shuō)老人沒(méi)有道謝，卻連正眼都沒(méi)有給小女孩。”乘客們又悄悄討論起來(lái)。

　　這到底是小女孩的'錯(cuò)，還是老人的錯(cuò)，或者說(shuō)是沒(méi)有讓座的乘客的錯(cuò)，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。

　　背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。

我的行囊作文4

　　今天，我陪父親一起登山。

　　霧比任何時(shí)候都要濃厚。在霧中穿行的車(chē)輛，宛如一個(gè)個(gè)幽靈般悄無(wú)聲息，睜大他們的眼睛搜尋目標(biāo)。山的輪廓漸漸清晰：哇！好高��！還在山腳，我對(duì)這山已有三分畏懼。

　　停好車(chē)，我們背上行囊，開(kāi)始登山。霧實(shí)在太厚，每一步都要小心翼翼，都要踏踏實(shí)實(shí)。時(shí)間在慢慢銷(xiāo)蝕我的耐心，我的腳步越來(lái)越遲緩。

　　我氣喘吁吁地癱軟在山道邊，再也不想動(dòng)彈一步。無(wú)精打采地看著僅僅幾步之內(nèi)的景物，那一叢小草就在這時(shí)映入我的眼簾，我心中不禁對(duì)它的存在感到好笑：長(zhǎng)在巖石中，能活下去嗎？

　　再然后，我看到了草叢中那朵被霧打濕的小花。我湊近細(xì)看，小花實(shí)在美麗：花瓣柔美嬌俏，呈淡淡的.紫色；花蕊嬌羞可人，是明媚的黃色。它好像不應(yīng)該出現(xiàn)在這兒，更不應(yīng)該出現(xiàn)在這叢雜草中。

　　雜草開(kāi)花，須經(jīng)歷十重劫難。在這堆亂石中，雜草是歷經(jīng)磨難的母親，那美麗的小花則是它不屈的展示。生于亂石中，這是命運(yùn)的不公，可它沒(méi)有屈服，它認(rèn)真地、極盡全力地吸收一切營(yíng)養(yǎng)，不僅使自己的草色更翠綠，而且居然開(kāi)出了如此嬌美的花。此時(shí)，我對(duì)它的嗤笑已消失殆盡，唯余尊敬與仰慕。

　　“兒子，快點(diǎn)呀！馬上就到山頂啦！”爸爸渾厚的嗓音透過(guò)重重濃霧傳來(lái)，我頓時(shí)精神一振，似乎所有的力量都回來(lái)了。

　　當(dāng)我登上山頂，陽(yáng)光普照大地，濃霧早已消散。眼前的一切如此壯觀：腳下是連綿的群山，青蔥翠綠；遠(yuǎn)處山天交接處，蔚藍(lán)的天空與青翠的山色融為一體。此時(shí)，我似乎感受到雜草等到花開(kāi)的喜悅，努力之后甘甜的喜悅。

　　摸摸背上的行囊，我深感自豪：我的行囊不僅裝載了一次登山的經(jīng)歷，更讓我擁有了面對(duì)困難努力拼搏的勇氣。

我的行囊作文5

　　背著行囊，獨(dú)自行走在成長(zhǎng)的道路上，沉默著走了有多少個(gè)年頭，那些曾經(jīng)擁有過(guò)、鮮艷過(guò)的畫(huà)面一張一張被風(fēng)干，春天，被遺忘在遙遠(yuǎn)的記憶深處，想觸及，卻遺忘了春天，風(fēng)吹過(guò)我花樣的年華，誰(shuí)能把春天留�。�

　　每當(dāng)傷心失意時(shí)，我便會(huì)踏上環(huán)城公交，隨著時(shí)間，一圈一圈地繞著這座小城轉(zhuǎn)，一遍一遍地看著這座小城的人，仿佛只要這么看著，就可以看到小城之外的天空。她就是在這個(gè)時(shí)候上車(chē)的。一個(gè)腿有殘疾、手捧一束百合的她，艱難的在這方狹小的空間里尋找立足之處，沒(méi)有人為她讓位，小城的人也如這座小城般冷酷，讓我可悲的是，我也是這般冷漠。她在角落里尋得一方空間，她站到了我旁邊。

　　一次一次的顛簸，明明自己都站不穩(wěn)卻還小心地護(hù)著花。我站起來(lái)，讓她坐下，并不是良心發(fā)現(xiàn)，而是對(duì)她一次一次弄臟我的鞋后，一聲一聲的“對(duì)不起”感到厭煩。我承認(rèn)我的冷漠，她卻主動(dòng)和我搭話，出于應(yīng)付，我有一搭沒(méi)一搭地回應(yīng)著，她似乎察覺(jué)到我的不滿，便閉口不言了。

　　臨下車(chē)時(shí)，她莫名地從那束百合中抽了一枝，遞給我，笑而不語(yǔ)，只留下一個(gè)遠(yuǎn)去的身影。我望著這枝百合，突然想到，殘疾的.也并沒(méi)有失去生活的勇氣，而是快樂(lè)地生存，相比之下，我究竟在害怕什么？為什么總是逃避？我在害怕什么？逃避什么？是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)，老師？不，我缺少的只是一份勇氣，一份面對(duì)困難的勇氣。

　　終點(diǎn)到了，小城還是一樣，只是多了份溫暖，那種如沐春風(fēng)般的溫暖。驀地，我發(fā)現(xiàn)16年的成長(zhǎng)道路并不寂寞，一直以來(lái)，我總是忽視別人對(duì)自己的關(guān)心，我一直生活在自己的小城里，總是努力地想要留住春天，其實(shí)春天一直都在。

　　背著行囊，我繼續(xù)著自己的旅行，我想，下一站，春暖花開(kāi)了。

我的行囊作文6

　　在一個(gè)寧?kù)o而又普通的夜晚，疲憊的我攤在床上，我抱著毛絨絨的小狗，想象著與它一起嬉戲、打鬧，一整天的勞累都在這一刻，化成一團(tuán)云霧，飄散進(jìn)了我想象的世界里，化為烏有……

　　在勞累至極的晚上，我會(huì)用盡“洪荒之力”，發(fā)揮我所有的“想象魔法”：我飄到了一個(gè)魔幻的世界里，這里的天空絢麗多彩，是夢(mèng)幻的紫、藍(lán)、粉……總會(huì)使我駐足觀望良久，讓身心飛在想象的輕松自在里、飛在奇特的天空中。我還擁有一雙潔白的翅膀，可以使我飛行到任何地方，讓我看到匍匐著的、謙卑而又偉大的土地、森林、河流、蹦跳著歡快步調(diào)的小兔子……使我領(lǐng)略到生命的偉大、生活的美好，使我對(duì)未來(lái)充滿希望與信心，不會(huì)因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上跌倒了，就從此一蹶不振。

　　所以，在第二天匆忙的鬧鐘聲里，我可以聽(tīng)到那成長(zhǎng)路上的美好呼喚，給我繼續(xù)走下去的理由以及一束清香的'向日葵，所以我依舊熱忱地愛(ài)著腳下成長(zhǎng)的腳印，努力從昨天的傷痛中吸取教訓(xùn)，再充滿憧憬地想像著明天。在勞累的時(shí)候，捏一下軟乎乎的白云；在傷心的時(shí)候，吃一些快樂(lè)的糖果；在聽(tīng)到負(fù)面消息時(shí)，與快樂(lè)玩耍；在熱得難受時(shí)，吃一根涼絲絲、甜滋滋的冰棍……

　　“成長(zhǎng)的路好坎坷……”

　　“嗯……但是我有一個(gè)最美的行囊呀！”

　　“哇！里面有啥？”

　　“想象。因?yàn)樗�可以使我擺脫疲憊，就算在路上被絆倒了、摔疼了，它可以幫我治愈；失去希望時(shí)，它又會(huì)給我?guī)��?lái)光明……”

我的行囊作文7

　　生活就像一場(chǎng)旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只是不斷地走，才能不斷地成長(zhǎng)。在旅行的路程中，我背著成長(zhǎng)的行囊，不斷克服困難，學(xué)習(xí)著這世界的一切。

　　寒假的期間，我陪父親去登山。父親的車(chē)子像甲殼蟲(chóng)似的慢悠悠地穿過(guò)森林似的山林，路非常陡峭婉蜒，轉(zhuǎn)了好幾回才聽(tīng)到瀑布流水的`聲音，夾雜著幾聲?shū)B(niǎo)嗚，讓我想起了王維寫(xiě)的“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！蔽覀儌円褋�(lái)到山腳，要開(kāi)始爬山了。

　　剛開(kāi)始的路不那么陡峭，我還挺得過(guò)去，但走到時(shí)一半路開(kāi)始婉蜒曲折、坎坎坷坷，還有許多絆腳石，我走得氣喘吁吁，沉甸甸的行囊累贅著本來(lái)就滿頭大汗的我，真是火上燒油啊！我于是對(duì)爸說(shuō)：“爸，先歇一會(huì)兒吧，我走不動(dòng)了！”父親說(shuō)：“累也得走，堅(jiān)持一下就到山頂了！”忽然間覺(jué)得父親好狠心。忽然，眼前閃過(guò)一個(gè)背影，那是一個(gè)大伯，他背著一大筐干糧，看樣子是山上的一戶人家，再仔細(xì)看，他的臉上布滿了人生蒼桑的 ，訴說(shuō)了他 苦的命運(yùn)。他艱辛地走著，不止的汗水和沉甸甸的干糧加重了他的負(fù)擔(dān)，但他仍然不斷向前走�？吹竭@里，我心中產(chǎn)生了慚愧之心，于是我堅(jiān)持了登上了山頂，到了最高處，爸就對(duì)我說(shuō)：“做人與做事都要持這之以恒，堅(jiān)持就是勝利。就好像剛才那個(gè)阿伯，人家每天都來(lái)回走，難道人家不走就還吃東西了嗎？人家都堅(jiān)持了那么久，難道我們就不行了嗎？只要有勇氣與恒心，就能成功！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在最高處眺望著遠(yuǎn)方。

　　對(duì)啊，這就是勇氣與恒心，今天，我的行囊又多了一樣珍貴的東西——勇氣與恒心！

我的行囊作文8

　　十年前，我背著行囊，來(lái)到了這座城市。

　　我的行囊里只有一件寶貝：相機(jī)。

　　上學(xué)時(shí)，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故�！钡木辰纭�

　　后來(lái)，我有了自己生命的另一部分：相機(jī)。相機(jī)，可以捕獲時(shí)間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢(shì)差一點(diǎn)都不行。

　　攝影，是人與自然最赤裸的對(duì)話。攝影師，是一個(gè)盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點(diǎn)東西好，僅有相機(jī)一部。

　　達(dá)芬奇畫(huà)了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的.細(xì)微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機(jī)，只是為了拍明白，到底從哪個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個(gè)角度才最美。

　　那位說(shuō)了，以上一段太拗口，說(shuō)人話！

　　好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無(wú)數(shù)照片，只為了找到每一個(gè)人最美的一瞬。

　　好在，來(lái)這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。

　　張豪視覺(jué)，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個(gè)視覺(jué)角度已經(jīng)足夠廣，但我的行囊里，還是只有一部相機(jī)。

　　因?yàn)�，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細(xì)節(jié)，就一招，就那一瞬。

　　張豪視覺(jué)，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。

我的行囊作文9

　　在我們一生的成長(zhǎng)路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說(shuō)，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關(guān)心！還有一路上的各種喜怒哀樂(lè)！

　　在我的成長(zhǎng)路上，我遇到了一位“恩人”，他教會(huì)了我許多知識(shí)，誠(chéng)信、善良、做人，同時(shí)他也讓我明白了最重要的一點(diǎn)——努力！

　　他是一位普普通通的平凡之人，他沒(méi)有先天的智力，他也沒(méi)有那樣的富有，他全是靠他后期的努力，才會(huì)有現(xiàn)在的成就！

　　他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時(shí)，無(wú)論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來(lái)，他還能說(shuō)出你心里在想什么！不愧是國(guó)家一級(jí)心理專家！

　　在他的課堂上，沒(méi)有人敢不聽(tīng)講，但也是因?yàn)樗�，讓我們的課堂，不再像以前那樣枯燥無(wú)味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然后來(lái)利用上課的空余時(shí)間來(lái)與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的'事情！他總是會(huì)用這些經(jīng)歷，來(lái)啟發(fā)我們！因?yàn)樗�的開(kāi)導(dǎo)讓我們更有了學(xué)習(xí)的勁頭！

　　他與別的老師不同，當(dāng)別的老師一起出去吃飯時(shí)，他總是獨(dú)自一人坐在辦公室中，為明天備課！當(dāng)別的老師下班回家時(shí)，他總會(huì)不停歇的在辦公室中處理學(xué)校的各種事情！

　　是他，讓我們不敢懈��；是他，讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學(xué)習(xí)之路；也更是因?yàn)樗�，讓我的行囊里多了一份東西叫——努力！

我的行囊作文10

　　在我們呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了人生的旅途，在這漫長(zhǎng)卻短暫的征程中，我們應(yīng)該帶著什么上路。

　　有位富翁腰纏萬(wàn)貫，良田萬(wàn)頃，手下仆人不計(jì)其數(shù)。但他并不幸福，終日坐在院子里，魂不守舍地望著天空。一天，他終于受不了了，便帶著錢(qián)財(cái)去尋找幸福。

　　歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，涉過(guò)千山萬(wàn)水，風(fēng)餐露宿，終于找到了一位禪師，聽(tīng)了他的`遭遇，說(shuō)：“放下，即是得到。你背上的錢(qián)財(cái)，就好像一艘船，在水中用它，陸上便無(wú)用。錢(qián)給了你沉重的精神負(fù)擔(dān)，怎會(huì)幸福？”富翁頓悟：“放下才有幸福。”從此，他成了一位幸福的人。

　　原來(lái)，帶著好心情上路就足夠了。

　　有位窮人家徒四壁，手無(wú)寸鐵，只靠一頭牛和兩只雞勉強(qiáng)糊口。一天，他決心出去成就一番事業(yè)，臨走前，他帶著妻子給他的鼓勵(lì)。

　　在外地，他受盡了冷嘲熱諷，歷盡磨難，跌倒了無(wú)數(shù)次，再無(wú)數(shù)次的爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力以及誠(chéng)實(shí)的信譽(yù)，終于創(chuàng)辦了一家企業(yè)，并漸漸富裕起來(lái)。當(dāng)記者采訪他，對(duì)他的白手起家感到驚異時(shí)，他說(shuō)，是妻子給了他滿滿的勇氣和信心。

　　原來(lái)，帶著愛(ài)上路就足夠了。

　　有位學(xué)生，幾次名落孫山，他十分苦惱。一天，他去京赴考，立下壯志，不學(xué)有所成，無(wú)顏目見(jiàn)江東父老。此一去便是三年。

　　這三年內(nèi)，當(dāng)黑夜織上天空，他挑燈夜讀；當(dāng)晨曦在天邊抹過(guò)一縷彩霞，他聞雞起舞。功夫不負(fù)有心人，終于，他金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)。

　　原來(lái)，帶著志向上路就足夠了。

　　是��！人生不需要太多行李，有著豐富的精神財(cái)富；帶著親人們給予我們的愛(ài)；有著遠(yuǎn)大的志向，宏偉的目標(biāo)，就足夠了。

我的行囊作文11

　　初春的陰冷似乎帶走了人們對(duì)春天的幻想，又開(kāi)始了嚴(yán)寒中的彷徨。幸好家中的綠色植物們又開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的新芽，是我感受到了那微弱的一點(diǎn)春的氣息，我才明白過(guò)來(lái)：春天來(lái)了，又該啟程了。

　　背起行囊，走出家門(mén)，去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的，或許荊棘遍布，或許風(fēng)雨交加，我義無(wú)反顧。就算是好奇吧，好奇深埋于地下的寶藏。但這神奇的寶藏是不會(huì)接納兩手空空的人的。那么，我又該帶些什么呢？

　　于是，我?guī)�上了�?jiān)持。又大又沉的堅(jiān)持占了大半個(gè)行囊。原以為帶上這笨重的家伙會(huì)很費(fèi)事兒，當(dāng)背起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)步子踏實(shí)了許多，它帶著我翻越高山，涉過(guò)大河，穿越叢林，越過(guò)峽谷，再多再大的困難，有它在，都是過(guò)得去的。而過(guò)后的每一寸土地，總能留下我的足跡。

　　于是，我?guī)�上了�?lè)觀。前進(jìn)的路上，不免有走錯(cuò)路線或迷失方向的情況發(fā)生，彷徨、焦慮、恐懼，頓時(shí)襲來(lái)。這時(shí)，樂(lè)觀總是會(huì)替我抵擋一切，讓我時(shí)刻保持清醒，做出正確的'選擇。

　　最后，我?guī)�上了自信。在崎嶇的山路上跋涉，我孤�?dú)著。但至少還有自信撐著我，不讓我跌倒，使我有勇氣，面對(duì)那不能行人的所謂的路，大聲地說(shuō)：“你阻擋不了我！”；面對(duì)那不能過(guò)人的所謂的橋，大聲地說(shuō)：“你也阻擋不了我！”；面對(duì)那不能載人的所謂的舟，大聲地說(shuō)：“你更阻擋不了我！”而后，揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)，將他們?nèi)�都踩在腳下……

　　行囊已塞得鼓鼓的了。于是我――

　　背起行囊，走出家門(mén)，去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的，或許荊棘遍布，或許風(fēng)雨交加，我義無(wú)反顧……

我的行囊作文12

　　當(dāng)我走在街上，聽(tīng)著時(shí)不時(shí)響起的一首首鋼琴曲，有慷慨激昂的，有婉約抒情的……我不禁想起了自己和鋼琴。

　　似乎我和鋼琴有不解之緣，從聽(tīng)到鋼琴發(fā)出美妙聲音的那一刻起，我便喜歡上了鋼琴。

　　鋼琴，是美的，但它并不是容易駕馭的。一開(kāi)始學(xué)鋼琴，怎么也彈不好，像在用鐵棒敲鐵釘，當(dāng)初甚至想到了放棄。但后來(lái)，我努力地學(xué)鋼琴，現(xiàn)在，我聽(tīng)著從我手指下跳出的一個(gè)個(gè)音符所組成的曲子，無(wú)比快樂(lè)、享受。

　　鋼琴，已漸漸成為我生活中的一部分。放學(xué)我要練一會(huì)兒，走路也會(huì)哼著，我從心底里覺(jué)得，它，已成為我的一個(gè)好朋友。

　　一天，我完成在學(xué)校樂(lè)趣無(wú)窮的一天后開(kāi)心地放學(xué)，不禁想起了鋼琴，于是就去練琴。我來(lái)到琴行，拿出琴譜，彈了一首五級(jí)的'《練習(xí)曲》。我的手指在琴鍵上跳舞，時(shí)高時(shí)低，聲音忽大忽小，流暢而美妙的音符一個(gè)接一個(gè)地蹦出，不知不覺(jué)中，我，已沉醉在鋼琴的美妙之中。

　　有時(shí)，鋼琴也能安慰我。一次，父母狠狠地將我訓(xùn)斥了一通，我很生氣，很難過(guò)，一氣之下，跺了下腳，回到我的房間中，還踹了門(mén)一腳，它關(guān)上后好像十分害怕，抖了幾下。身邊沒(méi)有鋼琴，我只好哼起鋼琴曲，慢慢地，我的心情好多了，也想明白了父母的用意。

　　鋼琴是我最美的行囊，它能在我傷心時(shí)安慰我，能讓我沉醉于此。不知不覺(jué)中它已陪我走過(guò)了四年，希望它還能與我一起走下去。

我的行囊作文13

　　結(jié)束了六年的旅程，我踏上了新的磨練之程，背著我重重的行囊。

　　沉重的行囊壓彎了我的腰，我頂著烈日，太陽(yáng)狠毒地將我焦烤炙熱，讓我頭發(fā)暈，臉頰通紅，我努力地咬緊牙齦，憋著氣，黏稠的汗水將我干凈的白衣無(wú)情地割離成許多碎片。我努力著，我堅(jiān)持著，我相信前方有我的夢(mèng)。

　　我頑強(qiáng)地熬過(guò)了烈熱，倔強(qiáng)地打敗了它，來(lái)到了狹窄的.獨(dú)木橋邊，我望了望深不見(jiàn)底的淵谷，打了個(gè)寒噤，心里莫名地升騰起巨大的恐懼，我退了退，想身返回，可一頭，便看見(jiàn)太陽(yáng)嘲諷的笑臉，我不服氣卻也恐懼不已，我向前望了望，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，蟲(chóng)唱鳥(niǎo)吟，我心動(dòng)了。我深吸了口氣，我決定為自己的夢(mèng)搏一把，拍了拍我那愈發(fā)沉重的行囊，小心翼翼地邁上了獨(dú)木橋。我努力地保持著平衡，我的行囊成了我的障礙，它讓我的每一步都艱難無(wú)比，兇惡的風(fēng)猛烈地攻擊著我，它用如同刀刃般的鋒利割著我的臉，生疼生疼，烏云暴雨以猛烈的姿態(tài)摧殘著我，它們使我的行囊更加沉，我感覺(jué)呼吸困難，肩膀被勒得好疼，我絕望了，我想放棄，可我猶豫了：為了那個(gè)美麗的夢(mèng)，我做出了那么多的努力，我頂住了殘酷的驕陽(yáng)似火，我撐住了，我來(lái)到了這個(gè)獨(dú)木橋，這距離我那美麗的夢(mèng)似乎近在咫尺的獨(dú)木橋，我付出了那么多我抬頭看了看前方那個(gè)美麗的地方，有些眩暈，幸福與膽怯彌漫全身，那里鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我更堅(jiān)定了自己的決心：我一定要到達(dá)那里！

我的行囊作文14

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖沒(méi)有感天動(dòng)地的事情，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻陪伴著我，感動(dòng)著我，裝滿我的行囊，伴隨我在成長(zhǎng)的小路上留下了稚嫩的足跡。

　　行囊里裝的有親情。

　　在我們家里，可以說(shuō)得上是“慈母嚴(yán)父”了。平日里，媽媽對(duì)我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴(yán)格一些。媽媽平時(shí)管我的事情比較多，經(jīng)常對(duì)我嘮叨，有時(shí)我就會(huì)很煩。爸爸也常常對(duì)我大喊大叫，指手畫(huà)腳。特別是給我檢查作業(yè)時(shí)，是爸爸批評(píng)我的高峰期。可是當(dāng)我按照爸爸媽媽的要求，取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時(shí)我才明白，爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對(duì)我滿滿的關(guān)心和無(wú)私的愛(ài)！

　　行囊里裝的有友情。

　　我有兩個(gè)最好的朋友，于小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)活蹦亂跳的小學(xué)生；六年，可以讓媽媽的頭發(fā)添上幾根銀絲……而在我小學(xué)時(shí)代的六年，我和她們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起分享。雖然不久我們就會(huì)分開(kāi)，但在我童年時(shí)代的記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有六年是和她們?cè)谝黄稹��?/p>

　　行囊里裝的有師生情。

　　老師是我成長(zhǎng)路上的燈塔，為我指引人生的航向，每當(dāng)我偏離航道，老師都會(huì)用她溫柔的眼神和話語(yǔ)把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個(gè)母親，一直在背后默默地關(guān)注我。老師的`每一句表?yè)P(yáng)，每一句批評(píng)，在我心中一直都是最強(qiáng)大的支柱，伴隨我不斷進(jìn)步。

　　行囊里還裝的有……

　　我滿滿的行囊伴隨著我走過(guò)坎坷，分辨對(duì)錯(cuò)。喜、怒、哀、樂(lè)全部裝入行囊，背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶，我經(jīng)歷過(guò)！讓我擁有了歷經(jīng)困難的勇氣和力量！

我的行囊作文15

　　一路走來(lái)，匆匆十六載。回首身后那些曲折的道路，打開(kāi)成長(zhǎng)的行囊，心中溢滿了溫暖……

　　進(jìn)入中學(xué)，很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到父母，難免孤單。心里的委屈找不到人傾訴，只有晚上獨(dú)自躲在被窩里默默掉眼淚。那時(shí)的我，像是離群的小鳥(niǎo)，只有寂寞做伴。

　　幾天后，姥姥去世的噩耗傳來(lái)，我仿佛掉進(jìn)無(wú)邊的深淵。只覺(jué)背上的行囊那么沉重，壓得我氣喘吁吁！

　　可是你，小英，在我最脆弱的時(shí)候闖進(jìn)我的世界，從此成了我生命中永不褪色的精彩。

　　還記得嗎？那天，我一個(gè)人，穿著薄薄的T恤，揣著姥姥的照片，走在細(xì)雨中。是你，把你紅色的傘舉過(guò)我的頭頂，為我撐起一片無(wú)雨的天空。那天起，你成了我唯一的知心朋友。

　　曾記否，當(dāng)我因?yàn)闆](méi)有考好而哭泣時(shí)，你推推我的肩膀說(shuō)：“我的大小姐，你是‘勝利女神’啊？想把成功永遠(yuǎn)占為己有？”一句話，逗得我喜笑顏開(kāi)；

　　曾記否，你把身上僅有的路費(fèi)借給我買(mǎi)資料，我不要，你便猛地把錢(qián)塞到我手里，然后“咯咯咯”地笑著跑開(kāi)，留下“感激涕零”的我；

　　曾記否，我受了委屈靠著你的肩膀哭泣，你慷慨地挺直腰桿，仿佛堅(jiān)不可摧的“男子漢”，沒(méi)想情緒原來(lái)可以傳染，你竟也嗚咽起來(lái)，我負(fù)疚地為你擦拭眼淚，你胡亂地抹抹眼角，調(diào)皮地笑：“哭過(guò)的感覺(jué)真好�！蔽冶闫铺闉樾�；

　　曾記否……

　　太多太多，我的'行囊里關(guān)于你的記憶！

　　不必生生世世的承諾，不必口是心非的矯情；真正的友誼跨越疆界壁壘，長(zhǎng)青的友情是云梯的基石。

　　如今，我們雖然不在同一城市，但我不再孤單，因?yàn)榕R別前，你在我行囊里裝滿了情誼，她們猶如繁華一般，盛開(kāi)在我單薄的青春里，給了我一場(chǎng)盛大的溫暖……

【我的行囊作文】相關(guān)文章：

我的行囊的作文02-05

我的行囊作文04-12

我的行囊作文[集合]10-17

我的行囊作文15篇04-12

我的行囊作文精選（15篇）10-17

我的行囊作文(15篇)04-12

我的行囊的作文15篇02-05

我的行囊作文精選15篇05-05

我的行囊作文（優(yōu)秀15篇）10-13