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我的良師益友作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的良師益友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的良師益友作文1
每個(gè)人的成長過程中都會(huì)尋求一種或多種精神慰藉，有的喜歡運(yùn)動(dòng)，有的喜歡旅游，有的喜歡音樂，有的喜歡閱讀。遭受挫折時(shí)，我喜歡聽鼓勵(lì)的話語，傷心痛苦時(shí)，我喜歡聽撫慰的話語，開心高興時(shí)，我喜歡聽贊賞的話語。這一切，我在書籍中都可以得到。
我的童年和剛開始的少年時(shí)期絕大多數(shù)都是在大片大片的孤獨(dú)中度過的，而后來是書幫我從孤獨(dú)中解脫出來。我以前以為只有那無聊、附庸風(fēng)雅的.人才看書，而我們生活在21世紀(jì)，生活在科技那么發(fā)達(dá)的時(shí)代，隨便看看電視、上上網(wǎng)，我們的情感世界就比書中的世界豐富�？晌义e(cuò)了，現(xiàn)實(shí)生活中有些事情偏偏不是你想的那樣。第一次接觸《全國優(yōu)秀作文選》是在一次語文課上，百無聊賴的我，隨手拿起同桌的一本書，翻起來就看，我記得里面有篇文章讓我淹沒在一大團(tuán)的悲傷中，久久不能自拔。從此之后我便喜歡上了《全國優(yōu)秀作文選》，我漸漸地沉浸在文字里，在字里行間舞蹈，在行句段落中躑躅，把自己交給了它們，每次看完一篇好文章，便會(huì)得到許多心靈上的震撼。或許，是因?yàn)槲遗c作者都是同齡人的緣故，我閱讀起來竟覺得那樣親近，沒有距離感。有些人、有些事，我雖然沒有經(jīng)歷過，卻得到了永久的回憶。如果沒有《全國優(yōu)秀作文選》，我可能就不會(huì)完全蛻變成今天的我。
《全國優(yōu)秀作文選》像一壺自釀的陳年老酒，字里行間濃縮了歲月的精華，醇香而樸實(shí)、卻不失厚重。一些筆墨能觸動(dòng)記憶的封塵，讓人回味，意猶未盡。
在《全國優(yōu)秀作文選》的陪伴下，自己將不斷成長，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
我的良師益友作文2
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”
“書，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”……古往今來，有多少文人墨客在贊頌書。我覺得書，確實(shí)可以稱作是我的一位良師益友。
我讀書的習(xí)慣，得益于媽媽的耐心培養(yǎng)，在這里，我要感謝她。或者是聽多了睡前媽媽給我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書，不管哪類的書，我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話，伴我度過了金色的童年�！栋籽┕鳌�、《丑小鴨》、《灰姑娘》……那時(shí)，小小的我會(huì)被書里的故事深深的感動(dòng)，時(shí)而也會(huì)被他們的可愛逗樂。
再長大一些，我已經(jīng)能夠獨(dú)立讀一些較長的小說故事了。故事中的'人物個(gè)性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與丑。懂得做人的道理，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過，有些過于深?yuàn)W的東西還有點(diǎn)似懂非懂。
由于比其他同學(xué)讀的課外書多一些，我在班里的作文寫起來也得心應(yīng)手，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，比喻，擬人，夸張等修辭手法也用的恰到好處。
隨著讀的書越來多了，我的詞匯量也一天天增多，雖稱不上是妙語連珠，也是經(jīng)常被鄰居，大人們夸贊。不過我不會(huì)驕傲的，書海無涯苦做舟，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去，因?yàn)槲抑老矚g看書的人，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。這句名言像燈塔一樣，指引著我在書的海洋中遠(yuǎn)航！
媽媽經(jīng)常告訴我，“讀一本好書，就是在跟最高尚的人話”。所以書是我們的良師益友。在苦悶時(shí)，安慰你，在你迷茫時(shí)，給你指點(diǎn)迷津。
博覽群書，讓你明辨是非，讓你才華橫溢！
書，是我的良師益友！
我的良師益友作文3
書，是我們的的良師益友，書是知識(shí)的源泉，書，文化傳遞的基礎(chǔ)，我喜歡暢游在書的海洋，因?yàn)樗鼤?huì)使你忘掉一切煩腦，一切都將會(huì)變得無憂無慮，奔跑在屬于自己的那片天地里。我癡迷于書，無論讀什么書，百讀不厭，我一有時(shí)間就要捧著書來看。
我看書甚至達(dá)到廢寢忘食的境界，有一次，我上廁所時(shí)，見洗衣機(jī)上有一本文學(xué)巨著《水滸傳》，便聚精會(huì)神的看了起來，誰知，轉(zhuǎn)眼間，半小時(shí)過去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶連喊了好幾聲我都沒聽見，像丟了魂一樣，奶奶終于不耐煩了，把我拽了出來，我不理不睬，仍然我行我素，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我那“牽魂書”來看，爸爸見狀，立馬把書奪了過來，我只好順由天命，哎，都怪我被書迷得神魂顛倒��！。我不禁看書著迷，而且還有一個(gè)獨(dú)特的愛好，那就是抄書上的字句。因?yàn)闀嫌泻迷~好句，如果背下來，過一段時(shí)間如果不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記，所以要抄書，抄書還是一個(gè)好習(xí)慣，著名作家、革命家魯迅先生小時(shí)候就愛抄書，使得他受益匪淺，著名語言大師侯寶林也喜歡抄書，雖然他只上過三年學(xué)，但是抄書使他的藝術(shù)水平到達(dá)爐火純青的境界，最終成為語言大師，由此看來，抄書的好處數(shù)不勝數(shù)。讀書的方法有很多。有精讀，就是全神貫注的讀，要用心去讀，要逐字逐句的讀，對(duì)于重要的`文章或語句就要精讀。
略讀就是大略地讀，略讀可以增加閱讀量，在較少的時(shí)間閱讀大量書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我們常說的一目十行，就是這種走馬觀花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式，讀書看報(bào)時(shí)就可以根據(jù)自己的愛好看書了。書，你猶如春天里的一縷陽光，夏日里的一襲微風(fēng)，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋潤著我的心田。書，你是我那忠實(shí)的伴侶，書……
我的良師益友作文4
沉浸在書的世界里，我的生活不再枯燥乏味。遨游在書的海洋里，我感到趣味十足；陶醉在書的宇宙里，我為中華上下五千年的歷史而感到自豪。
書，是我的良師，也是我的益友。
從小，我就沒有什么朋友，可幸運(yùn)的`是，我還有一個(gè)特別的朋友——書。原來，我本是一個(gè)傲慢無禮的小女孩，可自從老師送給我一本書——《笑貓》后，我慢慢地從里面體會(huì)到了友情的意義和人生的種種道理，從而，我也一點(diǎn)一滴地改變自己。慢慢地，慢慢地，我從以前的傲慢無禮，潛移默化地被書所改變著。
雖然我沒有一個(gè)知心朋友，但書卻成了我最信任的朋友。記得有一天，媽媽一再囑咐我要把房間整理干凈，我一一答應(yīng)了�？晌覄偮愤^書房，就像著魔似的，被吸引進(jìn)去了。頓時(shí)，我這個(gè)“小書蟲”就再也逃不出來了。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，火冒三丈，我毫不知情地抬起頭來，完了，怎么三小時(shí)就如流水似的流走了？媽媽見了，不禁轉(zhuǎn)怒為笑。
自從看了小貓系列以后，我還迷戀上了《淘氣包馬小跳》和很多兒童書籍。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，真是應(yīng)了那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。做閱讀題時(shí)，有些同學(xué)不會(huì)做急得撓頭，而我不費(fèi)吹灰之力就做完了，再難的“攔路虎”都能被我打敗。寫作時(shí)，雖然有很多同學(xué)都能寫出來，但太啰嗦，語言平淡無味，錯(cuò)別字星羅棋布。哈哈，我可是班里的“作文王”呀！寫作時(shí)不僅字詞豐富，韻味十足，而且是神一般的速度。
書，謝謝你陪伴我的每一天，你真是我的知心朋友和無聲老師！
我的良師益友作文5
書籍是知識(shí)的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認(rèn)識(shí)世界；是書，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳��；一個(gè)個(gè)段度，就是一次次頓悟。書中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈，才有可能完成自己的目標(biāo)；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報(bào)國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的.》，腦海中保爾時(shí)刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。
書，開闊了我的眼界。我愛看關(guān)于動(dòng)物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那云豹，那戰(zhàn)象，那雄獅，讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個(gè)世界。
書，豐富了我的語言，自勉刻苦學(xué)習(xí)。我多用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經(jīng)典詩歌，讓我引經(jīng)據(jù)典，樂此不疲。
書是我的良師益友。
我的良師益友作文6
書是我的良師，教會(huì)我知識(shí)；書也是我的好友，陪伴我一起成長。書讀人，會(huì)越來越死；只有人讀書，才會(huì)越來越活。書的用途成千上萬：傳播知識(shí)，交流信息，移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，表達(dá)靈感。我們在讀書時(shí)不能走馬觀花，要慢慢體會(huì)字里行間的奧秘。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書在我有空的時(shí)候就會(huì)來陪伴我。在我小的'時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《100個(gè)經(jīng)典童話故事》、《古詩300首》等，稍長大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸的嘗到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》......我的書很多，在我的房間里，我的書有滿滿一書柜，只要一有空，我都會(huì)讀書。
讀書使我增長了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不饒的精神打動(dòng)了我，讀《三年級(jí)作文》，使我知道了作文中的知識(shí)。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！逼匠Ｎ依谜n外時(shí)間多讀一些課外書，這樣會(huì)使我的作文寫的更好，語言能力也能提高。也收集了許多成語，好詞好句我也會(huì)劃起來。有時(shí)也會(huì)讀給爸爸媽媽聽，跟他們一起分享。書，是我良師益友。讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長。
我的良師益友作文7
目前網(wǎng)絡(luò)用詞遍布世界，“花癡”一詞常表示一個(gè)人花心。而“書癡”二字表示什么意思呢?你知道嗎?它的意思其實(shí)就是說一個(gè)人喜歡看書到了有些“走火入魔”的程度。而我就是這樣一個(gè)人，我在讀書中成長，書是我的良師益友。
讀書，造就了我作文課上的“輝煌”。
記得那是三年級(jí)的一節(jié)語文課，老師把作文本發(fā)下來，我迫不及待地翻開，那五顆鮮艷的`五角星令我欣喜若狂。五顆星耶!我抑制不住心中的喜悅，看著老師在“蘋果像一個(gè)個(gè)小孩，爭著搶著涂上了粉紅色的胭脂”這句話中，又圈又點(diǎn)，并在旁邊寫上“比喻得很形象”時(shí)，我笑了，那句話是從書中看來的，是“美麗的家鄉(xiāng)”中的句子，厚積薄發(fā)的感覺真好!
不久前，我又讀了世界上第一位考上大學(xué)的盲人，海倫.凱勒的著作——《假如給我三天光明》。
從書中，我了解到海倫.凱勒原本天資聰穎，但后來卻感染了“猩紅熱”，變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人，不過在莎莉文老師的幫助下，通過她堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，最終變成了一個(gè)比常人還要優(yōu)秀的人。
海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，書中還幾次講到有許多熱心人、好心人去幫助海倫.凱勒，例如：吐溫先生，梅西先生等，讓我感慨萬千。這些人熱衷于幫助身有殘疾的海倫.凱勒，愿意用自己的時(shí)間去陪她、安慰她、鼓勵(lì)她。他們是那么的可親、可敬。同時(shí)，也讓我深深地感受到：要幫助那些行動(dòng)不便、需要幫助的人。
書香伴我成長，書，是一位良師益友，它讓我癡迷，讓我陶醉，讓我受益匪淺。
我的良師益友作文8
小時(shí)候，我只知道玩，卻不知道讀書，更不知道書里藏著無窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書，我心里特不愿意。直到有一天，媽媽從書店里給我買了一本與我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片一模一樣的書，我才有了讀書的欲望。
我手捧著自己喜歡的童話書，靜靜地坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來。一坐就是半天。媽媽見我愛上了讀書，像撿了寶似的滿臉喜色。于是她又給我買了幾本和動(dòng)畫片內(nèi)容一樣的好書，我越看越喜歡�，F(xiàn)在想想，這也許就是我開始喜歡讀書的初衷吧！
漸漸地我長大了，上了小學(xué)一年級(jí)。這時(shí)的我比同齡的'小朋友知識(shí)豐富了不少。課堂上，老師每次提問，我總會(huì)第一個(gè)舉起小手，發(fā)言熱烈，豐富的語言，常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書的甜頭，于是，我更喜歡讀書了。
一年又一年，好書在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級(jí)了，讀書，豐厚了我的課外知識(shí)；讀書，提高了我的寫作水平。于是，我的作文成了同學(xué)們搶讀的美文，還經(jīng)常在舟山晚報(bào)上刊登呢！一次又一次讀書帶來的收獲，一個(gè)又一個(gè)讀書換來的快樂，讓我真真正正愛上了讀書。
書，成了我成長的伙伴，前進(jìn)道路上的良師。讀書，讓我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我收獲著讀書的快樂與滿足。我感謝書，更感謝讓我愛上書的媽媽，感謝帶給我無聲鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。
我的良師益友作文9
我的良師益友曾經(jīng)，那么渴盼，渴盼能有一本書與我一起歡樂一起憂，渴盼她能帶我在知識(shí)的海洋里遨游，渴盼她能讓我的寫作水平更上一層樓。仿佛聽到了我的呼喚，她——《快樂作文》，來到了我的身邊。她，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我在趣味中汲取知識(shí)，鍛煉思維，陶冶情操。
自從與她成了好朋友，每天我都能獲取新的知識(shí)，她讓知識(shí)在我腦海中不停地打轉(zhuǎn)呢！沒有了他，我的世界不再清澈明朗，因?yàn)闆]有知識(shí)的指引！她，像一位師長，教給我寫作的方法。她讓我懂得寫作離不開觀察。她的“作文觀察七法”，教給了我觀察的方法和順序；她還告訴，寫作文要寫自己感興趣的事，只有這樣才能找到自己發(fā)揮的天地，才能讓自己的情感洋溢其中；她教會(huì)了我積累，優(yōu)美的句子，生動(dòng)的詞語，都成了我摘抄本的客人，它們充實(shí)了我的作文，讓我在作文時(shí)不再囊中無物。
她的幫助，使我成為我們班中當(dāng)之無愧的“寫作小明星”！她，不只是我的'師長，傳授給我知識(shí)，她還是陪伴我成長的小伙伴。當(dāng)我為取得好成績沾沾自喜時(shí)，她會(huì)為我高興，但是她還會(huì)用自己的小故事，勸誡我戒驕戒躁，教會(huì)我謙虛；當(dāng)我為失敗憂傷、失意時(shí)，她會(huì)娓娓道來，抹去我的憂傷，鼓起我前進(jìn)的勇氣！如果沒有她，或許我會(huì)成為驕傲的小孔雀，亦或成為憂傷失意的丑小鴨。她是我真正的朋友！《快樂作文》，她聽到了我心靈的呼喚，來到了我的身邊，她是我心中的那一泓清泉，她是我學(xué)習(xí)路上的一盞指路明燈，她更是我的一位良師益友！我愛她——《快樂作文》！
我的良師益友作文10
一年級(jí)起，我就開始讀課外書了。我以前不愛看“小學(xué)”之類的書。可有一次老師發(fā)下來了一本《小學(xué)生天地》，當(dāng)我看到“小學(xué)”兩字時(shí)，我就把它放入我的書包里了。當(dāng)我看到其他同學(xué)看的津津有味時(shí)，我也忍不住看了幾篇文章，我一看就迷上了。現(xiàn)在想起，我覺得我好傻，那時(shí)居然不愛看！
每次拿到《小學(xué)生天地》時(shí)，我都會(huì)先看“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”、“作文夢工場”和“作文批改本”里的文章。當(dāng)我讀完20xx年10月的《小學(xué)生天地》時(shí)，看完《牽著你的手》一文，我已經(jīng)淚流滿面了。這篇文章讓我明白了世上最偉大的是母愛；看完《我家的小菜園》時(shí)，我也仿佛就在那個(gè)小菜園里，我的身后是嫩嫩的 韭菜，左邊就是菠菜和生菜，前面是蒜苗。菜園里還有藍(lán)色的小花。
從小我的作文水平不怎么好，可是遇上了《小學(xué)生天地》這位好老師，我的`作文水平有了明顯的提高，這都得感謝《小學(xué)生天地》的幫助。
有一 次我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一題困擾了我很久。我越想越糊涂，越想越離譜。我心中也很惱火，后來干脆不做了。我拿起《小學(xué)生天地》，去看書去了。當(dāng)我把“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”看完時(shí)，我心中高興極了，原來“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”上的那一題跟作業(yè)上的那一題題型一樣，還有解題技巧。剛才看了一遍，全掌握了。我很快地把那一題做完了。我覺得看《小學(xué)生天地》是一種讓人能解決煩惱的享受。它就是我的好朋友。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中栗�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！薄案褂性姇鴼庾匀A�！惫湃擞昧攘葦�(shù)語將讀書的樂趣娓娓道來，雖不盡完備，亦讓人對(duì)讀書產(chǎn)生無限向往�！缎W(xué)生天地》真是我的良師益友��！
我的良師益友作文11
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”沒有營養(yǎng)，人還能生活嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫；也是一位向?qū)�，帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的生活中，書，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來講講我和書的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說：“女兒，該睡覺了！明天再看吧！”我搖搖頭，說：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”
媽媽聽了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說：“好，我睡覺！明天再看！”媽媽見我果真上床“睡覺”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書桌上的.書。
一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長的身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過，我沒有馬上入睡，而是重新把書中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽我的訴說心聲。我愿與書一生為伴。
我的良師益友作文12
作為一個(gè)學(xué)生，熱愛閱讀并不是一件奇怪的事情。但是我們有沒有想過書也可以成為我們的導(dǎo)師？
古人云:“書自有顏如玉，書自有金屋。”但是現(xiàn)在，同學(xué)們覺得很假，不同意。然而這是古人幾千年的經(jīng)驗(yàn)！書教會(huì)了我們很多。
很早就接觸到一些名著。但那時(shí)候我還小，不懂。從小到大，我發(fā)現(xiàn)書是一種學(xué)習(xí)工具。書中所有的人都值得學(xué)習(xí)。反派也可以學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然，我們可以把它們作為內(nèi)省的材料�？鬃硬皇钦f“擇善而從，變惡而從”嗎？
后來老師教我們怎么讀古典名著的時(shí)候，我已經(jīng)把那些名著的故事線背下來了。但是當(dāng)我再看一遍這本書的時(shí)候，我意識(shí)到其實(shí)之前的那些只是被吞噬了。
書中有很多內(nèi)容:人格、人文、道德...在看不見的閱讀過程中，大腦通過眼睛吸收知識(shí)，這就是所謂的“厚積薄發(fā)”。當(dāng)它被使用時(shí)，大腦會(huì)像抽屜一樣找出這些智慧。在學(xué)習(xí)上，可以得到老師的表揚(yáng)；和朋友討論的時(shí)候，也有“材料”。你聽不懂別人在說什么。因此，書籍在人際交往中實(shí)際上起著相當(dāng)大的.作用。
書里也有思想。多看兩個(gè)立場不同的學(xué)派學(xué)者的辯論書。你不能盲目地閱讀一個(gè)想法，也不能盲目地相信一些理論。有些想法在自己的大腦里碰撞，真理的火花總能擦出�？v觀歷史，有哪些理論自始至終沒有受到攻擊？從“兩個(gè)鐵球”到“日心說”，從“進(jìn)化論”到“大陸漂移”，所有的理論都受到了質(zhì)疑。所以，書也帶給我們真理和思考。
書籍引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；書籍，讓我們走向真理；書籍引導(dǎo)我們感受生活，思考生活。書真的很值得做我的導(dǎo)師。
我的良師益友作文13
書籍是一塊無價(jià)之寶，革命老前輩毛澤東曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！备郀柣苍f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍谖业耐昀镆彩遣豢扇鄙俚囊徊糠�，它與我朝夕相伴，帶給我知識(shí)，帶給我快歡樂，是我形影不離的好朋友。
書籍給了我創(chuàng)作靈感。
為了積累，我每天堅(jiān)持背古詩詞，杜甫的《兵車行》、李白的《將進(jìn)酒》、岳飛的《滿江紅》、曹操的《觀滄�！�，我都能一字不落的背下來，天長日久，我漸漸愛上古詩詞，還學(xué)著創(chuàng)作。今年暑假，我去廈門旅游，在火車上想念家鄉(xiāng)時(shí)，我寫出“家鄉(xiāng)親鄰莫期盼，待我七日乘機(jī)還。”在鼓浪嶼海里游泳被曬黑時(shí)，我又寫下“孰知上岸關(guān)公臉，又似蒸熟紅螞蝦”的詩句，就這樣，每到一處，只要我覺得有可寫的內(nèi)容，就大膽嘗試，我的詩受到媽媽的好評(píng)，我自己也很滿意，我知道這是我的好朋友書送給我的禮物，真是“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟�！�
書籍使我懂得了各種文明禮儀。
我最愛看的書要數(shù)《國學(xué)經(jīng)典》了，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》教會(huì)了我各種文明禮儀。讀這本書，就像在與古圣先賢對(duì)話一般。我懂得了：吃飯必須長輩先動(dòng)筷子，所有人，晚輩才能吃；長輩站著，晚輩不可坐，三人行不能走中間等。
有一次，父母帶我去做客，桌子上擺滿了豐盛美食，同桌還有兩個(gè)小朋友，菜一上桌，他們不約而同得把愛吃的'菜“霸”道面前，不住往自己碗里夾菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睜睜看著愛吃的菜被他倆搶光，心理很不是滋味，但我任然等大家都開始用餐才動(dòng)筷子。回家路上媽媽夸我講道德禮儀，盡管我沒吃飽，但依然開心。
感謝書籍，讓我變成了一個(gè)有文化有修養(yǎng)的人，它是我人生中的好伴侶。
我的良師益友作文14
書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們增長知識(shí)，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結(jié)下了不解之緣。
我和書的相識(shí)在幼兒園，不過那也是初見，我真正認(rèn)識(shí)書的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候，還不懂什么是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書沒有什么交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現(xiàn)，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來學(xué)�？�，我那時(shí)特別無聊，便隨手捧起那本書來看了，可這一次我竟沒有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書。不僅如此，書對(duì)我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的.老師一樣，不斷的給我傳授知識(shí)，書也像我的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)，給我，快樂，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過時(shí)，給我安慰。
書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F(xiàn)在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書只要你認(rèn)真的去“品嘗”，你會(huì)感受到書中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié)，你還怕你不會(huì)愛上看書？書，是我們的良師益友，不過也要適當(dāng)?shù)目磿Ｗo(hù)眼睛，不要得了書呆子這個(gè)外號(hào)喔！
我的良師益友作文15
書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長大的神奇營養(yǎng)，它教給我一個(gè)又一個(gè)的人生道理，傳授給我一個(gè)又一個(gè)的奇妙知識(shí)。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的伙伴。
我的書柜，那就是我終生的財(cái)富。書柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鉆進(jìn)我的小書房里，享受讀書的快樂，無法自拔。
小時(shí)候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個(gè)身世悲慘的小女孩，我常常為書里的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當(dāng)我讀完這本書，我真心實(shí)意感受到讀書的樂趣。每當(dāng)手里捧著一本書，我就會(huì)放空一切投入到讀書中去。
長大后，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的.他敢于冒險(xiǎn)，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的荒島。我們一生會(huì)遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進(jìn)，但魯濱遜卻把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，努力克服，戰(zhàn)勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手�！薄拔視�(huì)盡力而為明知要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅(jiān)毅的品質(zhì)，成功也許本來就不遙遠(yuǎn)。我要說：魯濱遜是個(gè)真正的英雄。
讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書籍點(diǎn)亮我們的人生，閱讀裝點(diǎn)我們的心靈，作為新世紀(jì)的我們，要多讀書，因?yàn)樽x書，我們才能知識(shí)淵博；因?yàn)樽x書，我們心靈得到休養(yǎng)；因?yàn)樽x書，我們才能更加優(yōu)秀。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于探索的精神，在讀書的海洋里遨游，探索更多知識(shí)。
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