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    我與書(shū)法作文

    時(shí)間:2023-11-15 16:55:41 專題作文 投訴 投稿

    我與書(shū)法作文【通用】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我與書(shū)法作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我與書(shū)法作文【通用】

    我與書(shū)法作文1

      六歲那年我去鄰居家玩,發(fā)現(xiàn)了大姐姐在寫(xiě)字,“哇!真的好美。 蔽殷@嘆道,原來(lái)大姐姐這么厲害啊,我也要學(xué)寫(xiě)字,我還要比大姐姐寫(xiě)的還要好看。

      就這樣我開(kāi)始了與書(shū)法的夢(mèng)幻之旅。

      幾個(gè)星期后,我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學(xué)習(xí)書(shū)法的`要求,我羞答答的說(shuō)道:“媽媽,媽媽!我想要去學(xué)習(xí)書(shū)法,我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華,能夠?qū)懗鍪澜缟系淖钭钭钇恋淖帧!眿寢岓@喜的對(duì)我說(shuō):“寶貝,你有這樣的心思我真的是太開(kāi)心了,不過(guò)切記不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)哦,堅(jiān)持方能成功!”聽(tīng)到這里我欣喜若狂,心里比吃了蜜糖還要甜!

      快大半個(gè)月了,媽媽終于找到了家教老師,這位老師是女生,她有著金黃色的大卷發(fā),烏黑的眼睛和頭發(fā)。這令我特別喜歡。因?yàn)槲业膵寢屢彩沁@樣的,我覺(jué)得這樣十分漂亮。家教老師姓趙,我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習(xí)完我都會(huì)征得爸爸媽媽的同意讓她留下來(lái)吃飯,吃完后在一起散散步。一年后我寫(xiě)的字進(jìn)步了很多,這還要感謝趙老師才行。

      書(shū)法給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣,對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。希望大家也能夠把書(shū)法的藝術(shù)傳承下去!

    我與書(shū)法作文2

      書(shū)法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。

      我與書(shū)法相遇在五年級(jí)。那時(shí)的我,對(duì)書(shū)法充滿了好奇,喜歡欣賞字帖上充滿魅力的文字,喜歡在書(shū)寫(xiě)過(guò)后聞著空氣中飄著的淡淡的墨香。

      剛開(kāi)始,我臨的是歐陽(yáng)詢的《九成宮》!毒懦蓪m》不愧是“天下第一正書(shū)”,結(jié)構(gòu)雖嚴(yán)謹(jǐn),但筆畫(huà)舒展,既不夸張,也不生硬,那種奇中求正,險(xiǎn)中求穩(wěn)的'感覺(jué),對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),實(shí)在讓人難以把握。

      大抵練了一年半的《九成宮》,我便開(kāi)始練習(xí)王羲之的《蘭亭序》。宋代米芾曾這樣稱贊《蘭亭序》:“翰墨風(fēng)流冠古今,鵝池誰(shuí)不愛(ài)山陰。此書(shū)雖向昭陵朽,刻石尤能易萬(wàn)金!

      也許是練楷書(shū)有了感情,沒(méi)過(guò)多久,我又繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)《九成宮》。在日復(fù)一日的練習(xí)中,我對(duì)書(shū)法有著的,已不僅僅是當(dāng)初的好奇心,更多的是濃厚的興趣和深深地依賴……

      書(shū)法,是無(wú)言的詩(shī),是無(wú)形的舞,是無(wú)聲的樂(lè)。盡管我和書(shū)法只相處了短短幾年時(shí)光,但我們之間卻勝似幾十年的老朋友。

      書(shū)法,它伴著我,領(lǐng)著我,走向美好的未來(lái)……

    我與書(shū)法作文3

      書(shū)法是漢字的精髓,在書(shū)法家的筆下,它們更能生出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪。它們自身就有一種智慧,任你盡情飛翔。

      雙休日,我沒(méi)有出去玩,我在家里倍感無(wú)聊,想著看電視、上網(wǎng)都是一樣的無(wú)新意,我的腦袋瓜里突然冒出一個(gè)想法——練書(shū)法,書(shū)法由于前期日子都無(wú)心寫(xiě)已很久沒(méi)有深度練習(xí)了。

      想做就做。我在硯臺(tái)里倒入墨汁,把毛氈鋪好,接著拿出紙和筆,就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我的字法主要是臨摹趙孟頫的真跡,我把背挺直,左手壓著紙,右手握著筆,專心致志地開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。寫(xiě)書(shū)法主要的力量是在手腕上,下筆和起筆要?jiǎng)倓庞辛,我的每橫每豎都要和書(shū)法家一樣,每個(gè)回峰都要完美,沒(méi)有一柱香的`功夫,我的手也酸了,背也彎了,心想:哎!都怪這段時(shí)間太疏散了,所以才會(huì)這樣累。我調(diào)整好身體,繼續(xù)寫(xiě),一個(gè)個(gè)字在筆下生龍活虎。我拿著我的“戰(zhàn)利品”跟爸爸分享,爸爸說(shuō):“真棒!練習(xí)書(shū)法需要的是不懈努力和毅力,它不是一件可以一步登天的事,需要一步步練習(xí),才能達(dá)到最高境界!蔽衣(tīng)了,心想:我喜歡書(shū)法,我會(huì)堅(jiān)持下去,讓自己的字更生動(dòng)更漂亮。

      練書(shū)法給了我自信和信心,我堅(jiān)信在人類歷史的長(zhǎng)河中,書(shū)法將越來(lái)越被世人喜愛(ài)。

    我與書(shū)法作文4

      家鄉(xiāng)宣城,美麗的“中國(guó)文房四寶”之鄉(xiāng)。從小,我就耳濡目染書(shū)法的魅力,但真正接觸到書(shū)法,還是在今年的書(shū)法課上,這讓我對(duì)書(shū)法這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      學(xué)書(shū)法,先要從基本功練起,比如如何握筆,手要懸空,身體不能靠著桌子等。第一次上書(shū)法課時(shí),我拿著毛筆,手直顫抖,寫(xiě)上去的字橫不平豎不直,寫(xiě)完一個(gè)字就交給老師,老師看了以后鼓勵(lì)我說(shuō):"寫(xiě)得真棒"!

      聽(tīng)完老師的話,我又懸腕寫(xiě)了幾個(gè)字,可是我的胳膊已經(jīng)累得抬不起來(lái)了。“寫(xiě)書(shū)法,就是要多寫(xiě)多練!崩蠋煹脑捝钌畹赜≡谖业哪X海里。從此,我每天都要練一張描紅紙大字和一張?zhí)镒指窦埓笞帧S袝r(shí)候我也會(huì)覺(jué)得枯燥,不想練,這時(shí)老師的'話總在我耳邊響起:“堅(jiān)持就是勝利,你就只差一步!”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我的書(shū)法水平也有了不少進(jìn)步。

      書(shū)法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。寫(xiě)書(shū)法不僅讓我學(xué)會(huì)了不輕言放棄,還讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中變得專心不浮躁。現(xiàn)在我的書(shū)法生涯才剛剛起步,要走的路還很長(zhǎng),但我會(huì)堅(jiān)持不懈。

    我與書(shū)法作文5

      夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都會(huì)去為自己的夢(mèng)想去努力,去拼搏,去奮斗。而我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家。

      在讀幼兒園大班的時(shí)候,我就開(kāi)始喜歡偷偷滴拿著筆在紙上涂鴉。特別是看到報(bào)紙上那工工整整的'字體,我就會(huì)情不自禁地依葫蘆畫(huà)瓢地跟著寫(xiě),總渴望著自己寫(xiě)的能和它一樣漂亮工整。

      可是那時(shí)爸爸媽媽一直反對(duì)我寫(xiě)字,還很有理由地告誡我:小孩子過(guò)早握筆寫(xiě)字會(huì)握錯(cuò)姿勢(shì),寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)順序,長(zhǎng)大后很難糾正回來(lái),弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫(xiě)字就馬上制止我,可我一有空就見(jiàn)縫插針偷偷滴寫(xiě)字,因?yàn)槲矣幸粋(gè)追求:長(zhǎng)大后當(dāng)一名書(shū)法家。上了小學(xué)后,老師開(kāi)始教我們寫(xiě)橫豎撇捺。我發(fā)現(xiàn)我們周老師的字寫(xiě)得特別漂亮,讓我非常羨慕。這就更加堅(jiān)定了我要當(dāng)書(shū)法家的追求。在爸爸媽媽的支持下,我先后參加了學(xué)校的書(shū)法興趣班和梅芳書(shū)畫(huà)院的書(shū)法學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo),我的書(shū)法水平有了很大的提高,也受到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)和贊賞。但我越來(lái)越覺(jué)得要當(dāng)一名書(shū)法家。我要學(xué)的知識(shí)還有很多,必須要讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,堅(jiān)持勤練習(xí),一步一個(gè)腳印走下去,相信我的書(shū)法家夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。

    我與書(shū)法作文6

      可能我對(duì)中國(guó)漢字特別敏感,從小我寫(xiě)的字就特別漂亮,好多次都被放在班級(jí)里的表?yè)P(yáng)欄中展給其他同學(xué)看。為此,老師毫不猶豫就讓我參加了學(xué)校書(shū)法興趣班。

      練書(shū)法很累,每個(gè)筆畫(huà)都很難,不要看那小小的一點(diǎn),看起來(lái)簡(jiǎn)單,可寫(xiě)起來(lái)就很難了。每一個(gè)筆畫(huà)都要注意提、按、使、轉(zhuǎn),有的筆畫(huà)只要少了一步,整個(gè)字就不好看了。我經(jīng)常提醒自己堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!終于我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

      從筆畫(huà)到字,從簡(jiǎn)單到難,每個(gè)字都要細(xì)心揣摩才能寫(xiě)得好看。因此,每次的字我都要寫(xiě)完一個(gè)字,看看和字帖上的字有哪些寫(xiě)得不一樣,不好的地方,爭(zhēng)取在下一個(gè)字有所進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)。書(shū)法也是一樣,只要明白每一字的筆畫(huà),先怎樣寫(xiě),再怎樣寫(xiě),我相信不管有多難的字,一定會(huì)寫(xiě)得很漂亮的。當(dāng)然,筆畫(huà)寫(xiě)得好,而結(jié)構(gòu)卻不好,這個(gè)字一定會(huì)是個(gè)失敗的字。所以,我們不光筆畫(huà)要寫(xiě)得好,結(jié)構(gòu)也要擺得好,這樣的.字肯定是最漂亮的。

      我得出了一個(gè)結(jié)論:練習(xí)書(shū)法一靠認(rèn)真、細(xì)心、仔細(xì),揣摩字時(shí)每一筆每一畫(huà)都要有這三點(diǎn);二靠堅(jiān)持不懈,只有堅(jiān)持才能取得勝利,不堅(jiān)持,勝利的滋味你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的。所以說(shuō),事事貴堅(jiān)持,堅(jiān)持是最甜的果實(shí)。

    我與書(shū)法作文7

      暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,修正我寫(xiě)字潦草的壞毛病。

      那天早上,我和媽媽早早地來(lái)到了書(shū)法教室,進(jìn)門一股濃濃的墨香撲面而來(lái),教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫(xiě)字了。

      老師很快給我安排好了位置,并告訴我寫(xiě)字前的準(zhǔn)備工作和毛筆的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。當(dāng)我熟練一會(huì)兒后,老師就握著我的手,開(kāi)始教我寫(xiě)筆畫(huà)。示范過(guò)后,便由我獨(dú)自書(shū)寫(xiě),舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動(dòng)作,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),橫橫橫,兩個(gè)只是很簡(jiǎn)單的筆畫(huà),我卻怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好,我越寫(xiě)越沮喪。等到下課回家的路上,我愁眉苦臉地對(duì)媽媽說(shuō):“早知道毛筆字這么難寫(xiě),我真該好好寫(xiě)鋼筆字!”一邊說(shuō)著,我情不自禁地流下了眼淚。

      幾天的課過(guò)后,我漸漸找到了手感,特別是筆畫(huà)課結(jié)束后,從寫(xiě)字開(kāi)始,我更從中找到了樂(lè)趣,每當(dāng)我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字來(lái),我的'內(nèi)心都感到無(wú)比的愉悅。

      星期五,爸爸說(shuō)周末打算帶我出去玩兩天,我想也沒(méi)想就拒絕了,星期天我可是要上書(shū)法課呢,我現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)我愛(ài)的書(shū)法了。

    我與書(shū)法作文8

      大家知道嗎?書(shū)法可以看出一個(gè)人的形象,俗話說(shuō)的好,你這個(gè)人字寫(xiě)的好,人也和字一樣漂亮。我就是個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)毛筆字和鋼筆字的小男孩。

      話說(shuō)去年暑假時(shí),我的媽媽給我報(bào)了毛筆字培訓(xùn)班,我當(dāng)時(shí)非?鄲,因?yàn)槲易鳂I(yè)都做不過(guò)來(lái),還哪有時(shí)間學(xué)毛筆字呀!媽媽鼓勵(lì)我:“兒子,別嘆氣,我相信你一定能學(xué)好毛筆字!蔽覄倢W(xué)筆畫(huà)時(shí),覺(jué)得很難,我不灰心,世上無(wú)難事,只怕有心人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的苦練,我終于對(duì)毛筆字的筆畫(huà)有了一定的認(rèn)識(shí),漸漸的,我對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了很濃的興趣。

      寫(xiě)毛筆字不僅可以鍛煉人的'意志,還培養(yǎng)人的耐心,一個(gè)字,你要用腦子想一想,該怎樣寫(xiě),才能寫(xiě)得好。我還創(chuàng)作了五六幅作品,有:書(shū)城高大能藏道,心地光明始愛(ài)才等,我的毛筆字已練到勤理碑字帖,級(jí)數(shù)已達(dá)到了4級(jí)。

      毛筆字寫(xiě)的好,我的鋼筆字也不錯(cuò),主要是從一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始,我經(jīng)常進(jìn)行描帖,我還參加了寫(xiě)鋼筆字多項(xiàng)比賽,曾獲得過(guò)比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),每次習(xí)字冊(cè)都得了三星,我為自已寫(xiě)的字感到高興和自豪。

      書(shū)法不僅是一門藝術(shù),而且陶冶人的情操,我愛(ài)藝術(shù),更愛(ài)寫(xiě)書(shū)法。

    我與書(shū)法作文9

      放暑假了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班。教我的老師姓牛,我們都叫他牛老師。他高高的個(gè)子,一對(duì)濃眉大眼,花白的頭發(fā)。雖然牛老師已經(jīng)老了,可他一點(diǎn)也不馬虎,一樣那么細(xì)心、一筆一畫(huà)教我們練字。

      老師還有幽默感,使我們常常發(fā)笑。記得有一節(jié)課,牛老師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)字就像我們?nèi)艘粯,比如一個(gè)人五官端正,可他的嘴巴要是歪了,整體就不好看了。字也是這樣,如果你一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得不好,就會(huì)影響一個(gè)字的美觀!闭f(shuō)完,牛老師又給我們做了一個(gè)歪嘴斜眼的動(dòng)作,使我們哄堂大笑。老師讓我們安靜下來(lái)開(kāi)始上課,正當(dāng)他講得津津有味的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正在下面做小動(dòng)作,就走過(guò)去,把手抬得高高的,做出要打他的動(dòng)作,嚇得那個(gè)同學(xué)趕緊縮緊身子。牛老師把手輕輕放下,朝他的.頭上拍了兩下,說(shuō)要是以前的話,會(huì)給他左一耳光、右一耳光,這樣一個(gè)字的左點(diǎn)和右點(diǎn)都完成了。話音剛落,教室里頓時(shí)哄堂大笑。

      我喜歡牛老師,更喜歡他的幽默。

    我與書(shū)法作文10

      書(shū)法舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。

      我還沒(méi)有出生時(shí),便和舞臺(tái)結(jié)下不解之緣。我的父親是位偶爾寫(xiě)書(shū)法的.人。據(jù)說(shuō),在我娘胎時(shí),就登臺(tái)寫(xiě)書(shū)法-爸爸在臺(tái)上寫(xiě),我在肚子里寫(xiě)。肚子里暗無(wú)天日,又無(wú)觀眾,沒(méi)情緒,不過(guò)癮,我便“大鬧天宮”-那天,父親在寫(xiě)書(shū)法,來(lái)不及寫(xiě),就把母親送在醫(yī)院迎接我的降生。為了能夠早日寫(xiě)書(shū)我就提前來(lái)到了人間,一出世,我就看見(jiàn)父親在寫(xiě)書(shū)憋了十個(gè)月,這回過(guò)足了癮,全家人都為我喝彩,我剛會(huì)寫(xiě)字,就在床上寫(xiě),白紙下面墊的木板,爺爺奶奶在旁邊看著我都為我喝彩。

      后來(lái)更多的時(shí)間跟隨爸爸寫(xiě)書(shū)法,無(wú)論多么遠(yuǎn)的舞臺(tái),無(wú)論寫(xiě)到多么晚,我是場(chǎng)場(chǎng)必到的,直至寫(xiě)完為止,爸爸寫(xiě)我都在看,只是擠在后面的幕布,熱得滿頭是汗,也興味盎然,父親寫(xiě)的字多了,他的字寫(xiě)的非常好,他的頓筆都頓得很好。

      我在書(shū)法舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,書(shū)法舞臺(tái)讓我的字和卷面更加漂亮,舞臺(tái)如一爐火,煉就了我的仔細(xì)和毅力。

    我與書(shū)法作文11

      我從小就喜歡書(shū)法,似乎書(shū)法是我成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開(kāi)一本本厚厚的筆記本,翻過(guò)一張張光滑的紙張,時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)的歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格。輕輕地合上,啊,原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。

      一年級(jí)的`時(shí)候,我就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。每一個(gè)生字都是我的士兵,只要哪一個(gè)士兵“臨陣脫逃”,我都會(huì)把它“碎尸萬(wàn)段”,橡皮大將也“英年早逝”,“壯烈犧牲”,不管哪個(gè)落入我魔爪的橡皮都難逃一死,因此我得了兩個(gè)雅號(hào)——“橡皮粉碎機(jī)”和“書(shū)法大王”。爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō):“每個(gè)星期一塊橡皮,我們家都要被你‘擦’窮了。”我把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),一只耳朵進(jìn),另一只耳朵出。

      四年級(jí),我與書(shū)法的不解之緣又更進(jìn)了一步。父母把我送到了“書(shū)法班”,那里展出的書(shū)法作品都非常精美,我望著它們,心中有了無(wú)比的崇拜。每天練習(xí)兩小時(shí),在過(guò)程中不能停歇,十分辛苦,就這樣,我的書(shū)法有了突飛猛進(jìn)的提高。

      書(shū)法使我懂得生活中有美,有愛(ài),有奇跡。只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn),生活中都是龍飛鳳舞的漢字。

      書(shū)法,伴隨我成長(zhǎng)。

    我與書(shū)法作文12

      我的書(shū)法老師很細(xì)心,很溫和,小朋友們都喜歡她。但有時(shí)候,老師也會(huì)發(fā)火的!

      老師的臉像個(gè)圓圓的月亮,一頭黑黑的短發(fā),兩條月牙般的眉毛下有一雙又黑又亮的.大眼睛;挺挺的鼻子下,有個(gè)一說(shuō)話就笑的嘴巴,非?蓯(ài)!老師在我眼中,非常和藹可親,非常喜歡我!我也很喜歡她!

      有一次,老師教我寫(xiě)字,手把著我的手,一筆一筆地教,非常認(rèn)真。老師每天上課都來(lái)的很早,用紅筆給每個(gè)小朋友糾正筆畫(huà)。因?yàn)橐荣惲耍蠋熛M覀兡苣贸龊贸煽?jī)!但老師還是溫和地教我們!我們也很聽(tīng)老師的話!在這次比賽中,我們有三個(gè)人拿到了好成績(jī)呢!

      這次比賽,老師非常開(kāi)心,和藹可親地說(shuō):“以后,要再接再厲呀!不能驕傲哦!”

      我們比老師更開(kāi)心!我開(kāi)心得像一只活蹦亂跳的小兔子!

      這就是我的書(shū)法老師,一個(gè)和藹可親的老師!

    我與書(shū)法作文13

      今天是我第一次上書(shū)法課,我想早點(diǎn)去見(jiàn)見(jiàn)書(shū)法老師。

      上課時(shí)間是1:30,可1點(diǎn)還沒(méi)到,我就急著要去上課了。急匆匆出了門,走到小區(qū)門口時(shí),我給媽媽打了個(gè)電話,告訴她我現(xiàn)在去上書(shū)法課了,媽媽很理解我此時(shí)的心情,電話里沒(méi)多說(shuō),只是告訴我們過(guò)馬路要當(dāng)心。今年書(shū)法課我是跟姐姐一起去學(xué),有姐姐帶著,讓媽媽更加放心了。

      到了老師家門口,老師門還沒(méi)開(kāi)呢!我們怕來(lái)得太早,打擾老師休息,誰(shuí)也不敢敲門,于是只打算站在門口等一會(huì)兒。這時(shí),我看到老師門上貼著張紙,上面有老師的電話,于是,我掏出手機(jī),把許老師的電話記在手機(jī)里。烈日炎炎,太陽(yáng)就像個(gè)火球似地烤著我們,沒(méi)過(guò)多久,我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來(lái)。

      可能是熱得實(shí)在有點(diǎn)受不了了,我決定敲門試試!斑诉诉恕蔽夜淖阌職馇昧巳麻T。嘿,老師果真聽(tīng)到了,開(kāi)了門讓我們進(jìn)門了,我們是今天來(lái)得最早的`。

      老師讓我們先幫著把凳子擺好,然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書(shū)法作業(yè),老師給我的評(píng)價(jià)全是優(yōu),最后一張還得了個(gè)優(yōu)星呢!

      寫(xiě)完后拿給老師批時(shí),老師很驚訝!竟然說(shuō)了句:“要死了,你一下子寫(xiě)了這么多!”我聽(tīng)了偷偷地樂(lè)了。你們看看我第一次的書(shū)法寫(xiě)得怎么樣?

    我與書(shū)法作文14

      我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年半了,我開(kāi)始練書(shū)法的原因是因?yàn)槲冶淼茉诰毩?xí)書(shū)法,所以我姑姑就叫我一起去學(xué),好歹有一個(gè)伴。

      剛開(kāi)始的時(shí)候,看起來(lái)挺好玩的,所以就同意一起上學(xué)了,第一次老師寫(xiě)了一個(gè)“一”字,那么簡(jiǎn)單。可是我開(kāi)始寫(xiě),發(fā)現(xiàn)自己的手一直在抖,把一字寫(xiě)得像一條毛毛蟲(chóng)一樣,我不甘心又去寫(xiě)了一個(gè),不過(guò)手還是在抖,把“一”寫(xiě)的不像個(gè)字。于是我就去讓老師教我,老師說(shuō):“一開(kāi)始手會(huì)抖很正常!崩蠋熃涛野压P握緊一點(diǎn),手就不會(huì)那么抖了。我聽(tīng)了老師的'果然好了一點(diǎn)。

      接著老師又讓我寫(xiě)撇捺,撇像是一把彎刀,捺像一把長(zhǎng)一點(diǎn)的彎刀,雖然看上去很簡(jiǎn)單,其實(shí)很難,撇還簡(jiǎn)單,可是捺的頓筆我總是寫(xiě)不好,老師說(shuō):“斜到差不多的時(shí)候,把筆往下按住,然后向右慢慢的提起來(lái)就好了!比缓罄蠋煄覍(xiě)了一遍,果然容易多了。

      最后老師讓我寫(xiě)個(gè)水字,剛開(kāi)始覺(jué)得太難了,不想寫(xiě)了,但又不想半途而廢,所以還是堅(jiān)持寫(xiě)了出來(lái)。雖然寫(xiě)的過(guò)程很難也很累,但是我把字寫(xiě)出來(lái)了,看起來(lái)非常有成就感。

      練書(shū)法讓我明白了,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。我要好好練,讓我的毛筆字更上一層樓。

    我與書(shū)法作文15

      書(shū)法不是一日而成,不是飛檐走壁,而是日積月累,聚沙成塔。看懂每一個(gè)筆畫(huà),橫平豎直,把字放入實(shí)際生活,就像與漢字交流。

      我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法,練書(shū)法,品書(shū)法,漸漸喜歡上書(shū)法,這段時(shí)間很漫長(zhǎng)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我不是很喜歡書(shū)法,因?yàn)槲矣X(jué)得每天面對(duì)這么多的字,有些心煩氣躁。

      一個(gè)星期六,我來(lái)到了書(shū)法班,看到“平,求,但,日······”心想:又要練字,真沒(méi)勁!但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的練。

      一上午終于過(guò)去了,手好麻!緊接著又看了看作業(yè)。天哪!每一個(gè)字寫(xiě)一張紙,還要每天寫(xiě)兩張紙的字。心想:這么累,還是不學(xué)了吧。于是,就這么放棄了。

      上三年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學(xué)好看很多,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)看見(jiàn)那些寫(xiě)的好看的字,總會(huì)多看幾眼。于是,我決定專心練字。這一次,決定是我自己做的。

      練書(shū)法的過(guò)程中,我體會(huì)到學(xué)書(shū)法大多數(shù)時(shí)候是枯燥乏味的',但當(dāng)我的字越來(lái)越好時(shí),我深深地體會(huì)到:干什么事都要沉得住氣,要有耐心和堅(jiān)持,才能學(xué)好。

      今年,我換了個(gè)地方,繼續(xù)學(xué)書(shū)法。在那里我表?yè)P(yáng)的次數(shù)越來(lái)越多啦! 我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法,沒(méi)有不喜歡書(shū)法的理由了。

      我喜歡書(shū)法。

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