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    我的恐龍同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-11-23 17:56:32 專題作文 投訴 投稿
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    我的恐龍同學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我的恐龍同學(xué)作文,歡迎大家分享。

    我的恐龍同學(xué)作文

    我的恐龍同學(xué)作文1

      人胖胖的,臉上長(zhǎng)滿雀斑,可自我感覺超好,硬說(shuō)自己是公主,還霸道得讓人害怕。這種人全校也沒有幾個(gè),她就是我們班上的“母恐龍”——同學(xué)私底下送給她的“芳名”。

      恐龍后面坐著我們班赫赫有名的牛角尖大王小c。一次課間,恐龍又在那里炫耀自己是公主,“我家有灰姑娘的水晶鞋!毙聽見便說(shuō):“那你明天帶來(lái)給我看看?”恐龍不慌不忙地說(shuō):“哼!有一天被我媽媽砸碎了!”被小c打斷后,恐龍接著炫耀,“我家還有白雪公主的裙子!”小c又提了同樣的要求,不知怎么的`,恐龍竟然答不上來(lái)了。小c大聲說(shuō):“真會(huì)吹,我就知道你不是公主!”只聽見“啪”的一聲,恐龍發(fā)怒了,竟然把小c的桌子給掀了,小c愣在那兒半天。

      老師詢問(wèn)情況時(shí),恐龍惡人先告狀,居然說(shuō)是小c先罵她“笨蛋,死人,神經(jīng)病……”,當(dāng)小c爭(zhēng)辯時(shí),恐龍又哭了起來(lái),老師批評(píng)了小c,小c這次真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出呀!

      午休,我分零食時(shí),她在邊上可憐巴巴地看著,我看她可憐就對(duì)她說(shuō):“要不要!”她先咽了口唾味,然后白了白眼,高高地抬起頭說(shuō):“公主是不吃這種東西的!闭f(shuō)的時(shí)候,她故意把“這種”說(shuō)得格外清晰。旁邊的同學(xué)說(shuō):“不吃就不吃唄!”剛說(shuō)完,她又使出她的殺手锏——哭泣。我心想:媽咪呀!你哭了我就要喊冤了!于是,我就只好抓起一把零食塞到她嘴里,她這才停下來(lái)。

      真是個(gè)難伺候的霸道“公主”,幸好我運(yùn)氣好,跟她接觸不多,不然我也要啞巴吃黃蓮了!

    我的恐龍同學(xué)作文2

      恐龍乃已滅絕物種,但在我們班,卻有一只可愛的小“恐龍”。

      圓圓的臉蛋,小小的咪咪眼,上面架著一副金絲邊眼鏡,看起來(lái)有滿肚子的知識(shí)似的。一張小小的嘴,總有許多牛頭不對(duì)馬嘴的話從里面冒出來(lái)。因?yàn)橛悬c(diǎn)兒傻里傻氣的,像遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物,所以大家就給他起了個(gè)綽號(hào)——“恐龍”。有一次,我正在埋頭奮筆疾書,突然,他拍拍我的肩,漫不經(jīng)心地說(shuō)道:“小梁,漢堡怎么吃。俊蔽倚Φ霉P也拿不動(dòng)了,也不顧平時(shí)的形象了,捂著肚子哈哈大笑。

      這時(shí),他才拍了拍腦袋,恍然大悟:“哦,不對(duì)不對(duì),是漢堡怎么寫?”可我早已笑得氣也喘不過(guò)來(lái)了,哪還有心思回答他的問(wèn)題呀。這種無(wú)厘頭的事多了以后,我就不怎么搭理他?梢患赂淖兞宋覍(duì)他的態(tài)度。

      5.12汶川大地震,學(xué)校組織了捐款活動(dòng),同學(xué)們都積極地捐款,我也捐了兩百元。這時(shí),我看見了“恐龍”捐款的身影。我心里暗暗地想:不知道“恐龍”這次捐多少呢?他肯定最多也就捐100元,哈哈,我肯定比他捐的`多。想著想著,我得意地笑了。終于,老師要報(bào)捐款數(shù)額了,當(dāng)老師報(bào)道:“方領(lǐng)同學(xué),500元。”我驚呆了。

      沒想到平時(shí)天真可愛的“恐龍”,竟在捐款活動(dòng)中奉獻(xiàn)出了自己一片大大的愛心!

      我轉(zhuǎn)過(guò)身,輕輕問(wèn)他:“哎,你干嗎捐那么多?稍微捐一點(diǎn)表表心意就行了!彼D時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái),扶了扶眼鏡,一本正經(jīng)地說(shuō):“汶川發(fā)生了那么大的地震,那里的人多么可憐。∥矣X得要盡我們最大的努力,去幫助他們……”雖然只有短短的幾句話,卻深深地打動(dòng)了我。這就是我的同學(xué),一個(gè)天真可愛,又充滿愛心的小“恐龍”。

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