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    書包里的爭吵作文

    時間:2023-11-30 07:41:46 專題作文 投訴 投稿

    (實用)書包里的爭吵作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的書包里的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (實用)書包里的爭吵作文

    書包里的爭吵作文1

      星期天,小明和他的爸爸媽媽去游樂園玩,當(dāng)他們下午回家的時候,小明忽然聽到了一陣陣爭吵聲,小明循著聲音找到了源頭,原來是書包里發(fā)出的聲音。小明走近點聽,才知道是文具們在爭吵著到底誰的.本領(lǐng)最大呢!

      只聽尺子大聲地說:“我的本領(lǐng)最大,小主人劃直線和波浪線、測量尺寸都需要我?guī)兔,所以我的本領(lǐng)最大!

      圓珠筆不服氣地說:“尺子你有什么可厲害的,沒有我圓珠筆的幫忙,主人都沒法寫下測量的尺寸數(shù)據(jù)了,我能寫能畫,所以我的本領(lǐng)最大。”

      鉛筆也不遜色地說:“圓珠筆你又不可以擦,而我可以改正錯誤,所以你沒有我厲害!”

      橡皮擦說:“你鉛筆寫錯了字,沒有我你怎么把錯字給擦掉重寫?因此啊,還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害!”

      數(shù)學(xué)書冒出頭來說:“小主人要是沒有我,就會一竅不通,連最簡單的加減乘除都不會,所以我的本領(lǐng)最大!闭Z文書不服氣地說:“沒有我的話,主人什么字都不會寫,怎么會學(xué)好數(shù)學(xué)呢?”

      文具們不停地爭吵著,書包再也按捺不住了:“尺有所短,寸有所長,我們每個人都有自己的長處和短處。我們要好好團(tuán)結(jié),互相幫助,讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生!蔽木邆兟犃藭脑挘紤M愧的低下了頭,什么話都沒有再說了。從此書包里再也沒有爭吵聲了……

    書包里的爭吵作文2

      “我的功勞最大!”

      “不對,我的功勞才最大!”……

      無休止的爭辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細(xì)一聽,哦――原來是書包中的居民在討論誰的功勞最大。

      “嘿,伙計們,你們認(rèn)為誰的功勞最大?要不要來比一比?”美麗的自動鉛小姐提議。

      “來啊,來啊!”文具們異口同聲地說。

      自動鉛小姐率先發(fā)言:“我的功勞最大,主人每天都會用我在紙上寫字,用我寫字是多么流暢!所以我的功勞最大!弊詣鱼U小姐拍拍胸脯,得意洋洋。

      “切。”一旁圓敦敦的橡皮先生不屑地說:“你算什么東西?若沒有了我,主人寫錯字該用什么擦?我的功勞才最大好不好?”

      “我的功勞大!

      “我的`功勞才最大!薄

      “什么?你們算什么?”

      就在他們吵的沸沸揚揚時,一旁的圓珠筆發(fā)話了:“都別說了,現(xiàn)在主人已經(jīng)六年級,用我的次數(shù)越來越頻繁,你們遲早會被主人淘汰的,這樣看來,我的功勞才最大!

      聽了他們的爭議,文具袋也按耐不住自己驕傲的一面,它把頭仰得比天還高:“嘖嘖嘖――你們還有臉說呢,一個個那么有能耐,最后還不都得乖乖地躺到我的肚子里,讓我來保護(hù)你們。如果我把你們之中任何一位請出這個溫暖的家,你們還算什么?我的功勞才最大。”文具袋不屑地說。

      文具們爭論不休,把正在睡夢中的書包姐姐給吵醒了,書包姐姐見他們正在爭議誰的功勞大。她無奈地?fù)u搖頭,可還是語重心長地說:“別吵了,大家的功勞一樣大。小主人沒有了你們之中的任何一個都不行,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,讓小主人有一套齊全的文具!

      文具們聽了書包姐姐的話,個個面紅耳赤,都為自己剛才不可一世的樣子感到羞愧難當(dāng),默默低下了頭。

    書包里的爭吵作文3

      一天,書包里的鋼筆、滿分、作業(yè)本相遇了,他們在一起吵了起來。原來他們在比誰的功勞大。

      滿分首先發(fā)言:“哼!你們的功勞不如我大!要不是我在卷子上面留下來,小主人會那么高興嗎?她會讓同學(xué)羨慕她,老師表揚她嗎?所以我的功勞最大!睗M分停了停,又說:“如果不是我來到小主人的卷子上,小主人會名列前茅嗎?會考年紀(jì)第一嗎?你們都沒功勞!”滿分很得意的說。

      但滿分的發(fā)言遭到了一陣嘲笑,他惱怒了,說:“笑什么?我的功勞最大你們還敢嘲笑我?”鋼筆不服氣,氣憤的說:“居然說我沒功勞,還說你的功勞最大,沒門!趁早別想!在考場上,小主人用你我在試卷上答每一道題,沒有我小主人得到一分也算好了。所以,我的功勞才是最大的,你們都沒有我的大!”

      更不服氣的是作業(yè)本。別看他平時沉默寡言,現(xiàn)在也有理來爭辯,他說:“哼!你們都把我拋到九霄云外去了,我的功勞才是最大的,要不是小主人天天在我這里操練,哪還來的一百分啊!我的功勞最大!”“我的.大!我的大!”鋼筆控制不住了!笆俏!”滿分叫嚷道!拔遥 薄拔!”“我!”……三個小家伙爭的面紅耳赤。

      這時,書包媽媽發(fā)話了:“孩子們,你們都重要,你們也都有功勞。但你們仔細(xì)想想,小主人能取得今天的成績是我們大家共同努力的結(jié)果,怎么能把成績占為己有呢?所以你們不要吵了,一家人和睦相處多好呀!贝蠹衣犃耍夹呒t了臉,紛紛向?qū)Ψ降狼浮拇怂麄兿嘤H相愛,成了和睦的一家人。

    書包里的爭吵作文4

      夜深了,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小明期中考試成績優(yōu)秀,今天早早地躺在他的小床上睡著了。在這安靜的晚上突然發(fā)出了一些吵鬧聲。原來小明書包里的一些文具正在爭吵誰的功勞最大。

      鉛筆第一個先說話:“今天主人取得了好成績,我的功勞最大!主人要是沒有我他怎么往紙上寫字、做題呢?”橡皮插嘴說:“我的功勞才最大!你寫了錯字要是沒有我?guī)湍愀恼沁行?”鋼筆大聲說:“我的功勞最大!主人都多大了,還用你這破鉛筆。你們沒看見主人每天都拿著我練字、寫作業(yè)嗎?我還參加過硬筆書法比賽呢?上一次,主人不小心把我丟在一個角落里,他找不到我都急得哭了。你們說是不是我的功勞最大?膠條不服氣地說:“鋼筆。∧銊e吹牛了!你和鉛筆都不是我的對手。你們倆個犯的錯還不都靠我給你們改正嗎?要說功勞大呀!那還是我!”這時尺子不服氣地說:“要說功勞大,我的本領(lǐng)是最大的!因為要是沒有我,小主人畫直線和曲線應(yīng)該怎么辦呢?”這些文具的`爭吵聲驚動了正在睡覺的語、數(shù)、英三個科目的書本。他們聽了文具盒里的對話后也參加了進(jìn)來。他們齊聲說道:“要說本領(lǐng)大,我們才是本領(lǐng)最大的!是我們教給了主人很多知識!讓主人變得越來越聰明!薄

      他們吵累了,不再說話了。躲在角落里的字典說話了:“大家各有各的本領(lǐng),各有各的優(yōu)點,誰也離不開誰。光靠一個人的能力是不行的。我們只有團(tuán)結(jié)起來,才能更好地為主人服務(wù)。讓他變得更加有文化、有知識!贝蠹遗d平氣和地點了點頭。

    書包里的爭吵作文5

      有一天晚上,小明睡著了,她的書包里發(fā)出了爭吵的聲音,原來是文具們在爭吵:誰是第一。

      鉛筆說:“我寫的字又干凈又好看,拿我考試,寫錯字了沒關(guān)系,可以擦掉。我應(yīng)該是第一!

      橡皮說:“如果沒有我,你還有什么用,如果你寫錯了字,沒有我,你能有什么辦法擦掉它嗎?所以,我是第一。”

      鋼筆說:“小主人練書法的'時候,我可以讓小主人寫得又好又清楚,所以,我是第一!

      小尺子說:“我可以幫小主人畫線條和各種各樣的圖形,你們都不能,所以,我是第一!

      削筆刀說:“如果沒有我,鉛筆就沒有辦法寫字,所以我比鉛筆更適合做第

      一!

      修正貼說:“如果鋼筆寫錯了字,我可以把字蓋住,重新寫,所以我才是第

      一!

      鉛筆又說:“我是第一,我還可以把寫完的本子再擦掉,又能再用一次,我還可以畫畫!

      鋼筆又說:“主人到了三年級以后,用我來做試卷和作業(yè),要我的地方最多。所以,我是第一!

      橡皮說:“我又香又干凈,比你們都更適合做第一。”

      尺子說:“你們都不適合做第一!

      書包再也忍不住了,它說:“你們吵什么吵,我們都是為主人服務(wù)的,大家都有優(yōu)點,所以說,大家是平等的!

      文具們都低下了頭,書包里又恢復(fù)了往日的平靜。

    書包里的爭吵作文6

      書包有三個好朋友,分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。

      有一天,小主人參加書畫大賽,鋼筆大顯身手,它在紙上揮動幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它回到伙伴那里,鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功勞!变摴P一聽?wèi)嵟耍舐曊f:“誰?誰在說我沒本事?”“我,尺子。沒有我,你畫直線時能畫得筆直嗎?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表,太不公平了。”“什么?不公平?沒有我,主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”它倆你一言,我一語地爭吵起來,越說越氣。最后,鋼筆說:“以后,沒有你,我照樣能替主人做事!”尺子不甘示弱地說:“離開你,我也能為主人服務(wù)得更好!

      第二天,上數(shù)學(xué)課時要畫一條線段,鋼筆沒有尺子的幫忙,畫得像蚯蚓一樣,彎彎曲曲。小主人因為作業(yè)里畫的線段變成了曲線,而挨了老師的'批評,難過地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上,鋼筆感覺委屈極了。

      文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“鋼筆、尺子,你們兩個都有自己的長處和短處,缺一不可,只有團(tuán)結(jié)互助,和睦相處才能為小主人服務(wù)好,也才能體現(xiàn)你們兩個的價值。”尺子和鋼筆聽了,慚愧極了,它們都認(rèn)識到了自己的錯誤,恢復(fù)了友誼……

      從此,書包里再也沒有了爭吵聲……

    書包里的爭吵作文7

      這天夜里,人們都睡了,書包里卻傳來了一陣激烈的爭吵聲,原來是書包里的各個“將士”面紅耳赤的在大聲爭吵著他們誰的功勞最大。

      數(shù)學(xué)課本仰著頭,大聲說道:“我可以讓同學(xué)們學(xué)會計算,你們會嗎?你們又不會,所以肯定是我的功勞最大。”

      語文課本一聽來勁了:“我會教同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的生字,你們不能,所以還是我的功勞最大。”

      “我還可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語,讓同學(xué)們?nèi)饴糜危鲩L更多的見識呢!所以還是我的功勞大!庇⒄Z課本毫不相讓地說道。

      “行了行了!”練習(xí)本慢悠悠的說道,“我可以讓同學(xué)們練習(xí)題目,還可以幫助同學(xué)們歸納自己的錯題集,你們都不能!所以還是我的功勞大!

      “誰說的,這話是誰說的,敢跟我搶功勞!”美術(shù)紙邁著堅定的步伐,昂首挺胸的向它們走來,驕傲地說道,“我可以讓同學(xué)們快樂的畫畫,可以讓同學(xué)們在美術(shù)世界里遨游,可以讓同學(xué)們享受美術(shù)帶來的愉悅,而你們不行!所以還是我的功勞最大。”

      書包實在聽不下去了,開口說道:“孩子們,你們不要再爭吵了,每個人都有自己的長處和短處,不要用自己的長處去比別人的'短處,那樣是不好的!薄皩⑹俊眰兟犃四樁技t了,你看看我,我看看你,都不知道說什么好。

      是啊,每個人都有自己的長處和短處,我能不可以用自己的長處去比較別人的短處,我們要向別人學(xué)習(xí)好的優(yōu)點,改正自己不足的缺點,努力讓自己變得更加優(yōu)秀!

    書包里的爭吵作文8

      晚上,小明正在寫作文,書包里傳出陣陣爭吵聲,使小明心煩意亂,作文思路更是牛頭不對馬嘴。于是,他索性把作文丟在一旁,循聲看去,原來是書包里面發(fā)出的聲音,他不由自主的害怕起來,難道是有鬼?好奇心使小明想探個究竟。于是,小明走到書包跟前,輕輕的將耳朵湊到書包旁,想了解一些秘密

      我才是王者!一個尖聲尖氣的聲音說到,你們這些下等無恥的東西!要不是我,小主人怎么寫字?靠你那黑不溜丘的鉛筆芯?哈哈,答案當(dāng)然不是!你那點東西能寫多少個字?你如果和我媲美,你就是一只井底之蛙!

      你怎么可以這么說!人不可貌相,海水不可斗量啊!雖說你有你的好處,但是你也有你的不足之處!比如說,你寫錯一個字了,既不能向我這樣輕而易舉地擦掉,又不能在上面添筆畫,只能強迫的把錯字涂掉。因此,我才是王者!另一個聲音傳了出來。

      又是一個聲音:你們這群不知好歹的廢物!我才是真正的王者!你們想想,上課的.時候,小主人總是盯著我看,不僅僅是小主人一個人,其他的孩子都一樣盯著我看,從這點,我是知識的殿堂,如果沒有我,那么人們只能在一個沒有文字世界里。因此,我才是國王!

      這時,一個聽起來默默不語的聲音傳了出來:你們都知道為自己的利益找想,那么,這個國家是完蛋了!

      一下子,聲音突然停了下來,只剩下默默的思考。忽然,一個聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂:我們就讓文具盒來當(dāng)一國之長吧!好,好主意!接著就是一聲聲贊同……

    書包里的爭吵作文9

      這一次考試小明考了第一名。這引起了書包里的文具、書本們的爭吵。

      首先課本發(fā)話了,他拍著胸脯驕傲地說:“我的功勞最大,因為我有淵博的知識,能讓小主人學(xué)到更多的知識讓他變得那么聰明,要不然他這次怎么能考第一 呢?所以我的功勞最大!边@時瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來,生氣地說:“哼!我的功勞才最大,要是沒有我你就是有再淵博的知識也不能寫到小主人的試卷上, 他這一次也不能考到第一,所以我的功勞最大!边@時候站在一旁沉默不語矮矮胖胖的橡皮拍著大肚子說:“我的功勞才是最大的,每一次小主人有了錯誤都是我挺 身而出,幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎?所以我的功勞最大!边@時身材高大的尺子不耐煩了,他抬著頭大聲說:“你們的功勞算什么啊,主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來的.,所以我的功勞最大!边@時身材魁梧的文具盒大吼一聲:“吵什么呀,要是沒有我裝著你們這些文具,你們早成了一盤散沙,主 人找你也找的手忙腳亂,這次也不可能考第一,所以我的功勞最大!彼麄兡阋谎晕乙徽Z地吵個不停。

      他們吵得面紅耳赤,正要打架時,正在睡覺的書包爺爺被吵醒,他語重心長地說:“孩子們你們對主人來說缺一不可,只有你們齊心協(xié)力主人才能取得更好的成績!蔽木邆兟犃藭鼱敔?shù)脑挕?/p>

    書包里的爭吵作文10

      夜深了,書包爺爺家里吵吵鬧鬧的,是誰呢?原來是新書們正在爭論呢!他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大,嗓門一個比一個提得高。語文書還叉著腰,英語書急得直蹦跳,數(shù)學(xué)書則張大耳朵,一邊聽一邊認(rèn)真思考。

      首先發(fā)言的是語文書,它自毫地說:“我的知識最淵博,我無所不知。作為母語教材,毋庸置疑,我是主人最重要的一本書,你們誰都比不過我!

      語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼!你們有誰比我更懂外國語言?我會的,你們都不會!”英語書瞪著大眼睛,語氣充滿自豪。

      “伙伴們,你們有誰比我更會計算,有誰更會使用阿拉伯?dāng)?shù)字,有誰更會用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂!生活中,不會計算處處吃虧,還是我對主人的用處比較大!睌(shù)學(xué)書驕傲地說道。

      美術(shù)書聽不下去了,大聲喊道:“你們就知道說大道理,還是我最討主人的喜歡。我繽紛的.色彩,美麗的圖畫,多吸引人!所以,別爭了,還是我對主人的幫助最大!”

      音樂書瞪著美術(shù)書叉著腰說:“沒有我,主人連半首歌都不會唱,沒有音樂的人生,是寂寞的人生,更是不完整的人生,你喜歡過這種無趣的生活嗎?”音樂書這樣一問,大家都愣住了,它們誰也回答不上來。可是,才過了一會,急吵聲又傳了過來。

      “我最有用……”

      “我才是最有價值的……”

      它們都吵得不可開交,書包爺爺吵得都睡不著覺了!書包爺爺對它們說:“你們誰都很重要,少一個,主人就少一份知識,你們都不能驕傲!只有齊心協(xié)力,才能讓主人變成一個更有智慧的人!睍鴤兟犃,都心服口服地點了點頭。

      這件事讓新書們懂得了要謙虛,團(tuán)結(jié)友愛,才能發(fā)揮最大的力量。

    書包里的爭吵作文11

      夜深了,小主人把書包整理好后,就去睡覺了。

      忽然,從書包里傳來一陣爭吵聲,原來是書包里的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說:“學(xué)好我語文的知識是最重要的,這樣能夠認(rèn)識很多字,能寫出很多優(yōu)美的文章,還能閱讀更多的課外書籍,所以學(xué)好語文知識是最重要的。”這時數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來說:“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識才是最重要的,學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問題,比如算賬、統(tǒng)計、時間安排、數(shù)據(jù)分析……,還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家,所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識就可以了!庇⒄Z書到底按耐不住蹦出來說:“我才是最重要的,只有學(xué)好了英語知識就能出國跟外國人交流,學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的文化知識,讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的人才”。

      這時其它科目的`課本都跳出來加入了爭吵的行列,大家七嘴八舌爭得不可開交。

      “各位,請不要吵了!睍K于忍不住了。

      書包語重心長的對大家說:“你們不要以為只有自己的知識最重要,小主人需要學(xué)好各方面的知識才能成為對社會有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科,要讓他(她)全面發(fā)展,學(xué)好每一門知識。所以你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人!

      書本們聽了書包的話都很慚愧,各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……

    書包里的爭吵作文12

      大家肯定都有書包吧,小華她也有一只書包,當(dāng)小華在寫作業(yè)的時候,書包里起了爭執(zhí),讓我們?nèi)ヂ犅犓鼈冊谡f什么吧!

      “要是沒有我,主人就沒辦法學(xué)知識!睍敬舐曊f道。彩色筆不服地說:“我是最重要的,主人要是沒了我畫畫就不漂亮了!北咀诱f:“才不是呢,我是最重要的,要是沒有我,主人就沒辦法寫作業(yè)了!便U筆盒里的.筆聽到了,筆可不高興了,筆說:“誰說的,沒有我,主人就沒法寫字了,哪還能寫作業(yè)?” 橡皮大聲說:“我才是最重要的!不然,主人寫錯字就沒法改正,訂正了!鄙鬃硬环卣f:“才不是呢,我是最要的,要是沒有我,主人就不能吃飯了,不吃飯,主人就沒有力氣,沒有力氣可是什么也干不了!”橡皮大聲說“我才是最重要的,不然,主人寫錯字就沒法改正,訂正了。”它們七嘴八舌地爭了起來,最后,它們說要去找字典爺爺評理去。

      字典爺爺說:“每一個人都和小華書包里的物品一樣各有所長,各有所用,都要虛心學(xué)習(xí)別人的長處,團(tuán)結(jié)在一起,力量才是最大的,才能達(dá)到最終的目標(biāo)。你們各有本領(lǐng),如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開開心心地學(xué)習(xí)和生活,那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭,從此以后,小華的書包里不,是爭執(zhí)聲,而是相互幫助、相互夸獎的聲音。

    書包里的爭吵作文13

      一天下午,我放學(xué)回到家,剛要把作業(yè)寫完,忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音,我急忙把書包的拉鏈拉開,看看究竟。

      打開一看,原來是文具們在爭吵,在比誰的本領(lǐng)大呢!

      圓珠筆搶先說:“我的本領(lǐng)最大,主人用我的次數(shù)最多了。”鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,不像你圓珠筆,錯了沒法改正,我寫錯了字,還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢。”

      橡皮先生接著說:“我的本領(lǐng)最大,鉛筆沒有我不行,不然主人寫錯了,考試就得不到高分了。我的作用很重要!

      數(shù)學(xué)書不慌不忙地說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人連最基本的加減乘除都不會,恐怕你們就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的`嗓音說:“就算沒有你,我也能派上用場,比如畫畫,畫小房子,都離不開我,否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了!

      我看不下去了,打斷它們:“你們別吵了,我都頭暈眼花了,大家聽我勸一勸,你們每個人都有自己的長處,也有自己的短處,你們是一個大家庭,缺一不可,所以你們的本領(lǐng)都很大!便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話,慚愧極了,都在為剛剛的爭吵表示道歉。

      從此以后,文具們成了最好的朋友,為小主人贏得了更好的成績,期末考試,小明在文具們的幫助下,考了全班第一名。小明特別感謝文具們,因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉,他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具,可小明就是舍不得換,就算媽媽打他,他也沒丟掉它們,文具們不想看到主人挨打,它們都勸小明把它們換掉,小明說了一句話:“你們永遠(yuǎn)是我的朋友,我是不會丟掉你們的!”

    書包里的爭吵作文14

      在一個風(fēng)和日立的早晨,突然從教室里傳來了爭吵聲——原來是從書包里傳來的。

      “我才是最有用處的,平常只要小主人有寫錯的'地方都會用到我!”小橡皮大喊道。

      身材苗條的鋼筆姐姐此時也不夠冷靜了:“你只是在數(shù)學(xué)課上用處大,不像我。主人什么時侯都在用,特別器重我!

      “你驕傲什么?你平常出錯了還不是我來幫你們改正的?”小膠帶撇著小嘴說。

      這時的小書包也搶著說:“沒有我,你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來了氣說:“你們這些文具零零散散,要不是我,你們就無家可歸了”。

      語文書、英語書、數(shù)學(xué)書都不服輸?shù)卣f:“我們才是主力軍,主人對我們疼愛有加,生怕我們受到傷害,還給我們穿上了厚厚的衣服!

      筆記本更是聽不下去了說道:“主力軍怎么了?主人未必都喜歡你們,不像我,主人們都喜歡隨時帶著我,記錄一些重要的、喜歡的內(nèi)容,時不時拿出來看看,心情美美噠!”

      這時,課桌伯伯心平氣和地說:“你們都很棒,都很重要,你們是一個大家庭,你們是每一位小主人必不可少的小伙伴。如果缺了你們中的任何一位,小主人肯定麻煩不斷。團(tuán)結(jié)一心,其利斷金。既然小主人選擇了咱們,咱們就應(yīng)該齊心合力,幫助小主人,而不是在這里吵吵嚷嚷!

      大家一聽,課桌伯伯說得有道理。從此,書包里再也沒有了爭吵,大家和平相處,其樂融融,因為大家知道自己既是獨一無二的,也都是主人必不可少的伙伴。

    書包里的爭吵作文15

      一個美麗的夜晚,星星笑瞇瞇地眨著眼睛,月亮伯伯進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),小溪叮叮咚咚地流著,螢火蟲在幫助人們照亮呢!這是個多么美麗的`夜晚!

      小主人這次考了一百分,老師獎給她一頂金光閃閃的皇冠,小主人開心極了,她要把這頂皇冠獻(xiàn)給為她考試做出最大貢獻(xiàn)的文具。這下可不得了了,書包里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。為什么呢?原來書包里的這些文具都想得到這頂皇冠。

      最先發(fā)話的是鉛筆,鉛筆仰起頭神氣十足地說:“這頂皇冠應(yīng)該是我的,要是沒了我,小主人早就考0蛋了!”說著便去拿皇冠了。橡皮努努嘴氣呼呼地說:“不!這頂皇冠應(yīng)該是我的,要不是我,你寫錯的字,誰來幫你擦?”說完了便從鉛筆手中搶過了皇冠。在旁邊一言不發(fā)的卷筆刀終于忍不住了,卷筆刀哈哈大笑,說:“鉛筆老兄,你們可別驕傲!要不是我,你肯定寫不出半個字來,所以我的功勞最大。”鉛筆瞪眼叉腰,說道:“哼,我不信!闭f著便在本子上左扭右扭,可是半天也寫不出半個字來。只好灰溜溜地走了下去。吵了一會兒,它們誰也不服誰,于是去找字典公公評理。

      字典公公笑瞇瞇地說:“你們的作用都很大,但只有大家團(tuán)結(jié),才會讓小主人考一百分!”大家聽了字典公公的話,相互道歉,大家都不好意思地笑了。

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