(必備)關(guān)于學(xué)校的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)校的作文1
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色與晚霞的余暉，校園非常美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當(dāng)朋友。與你一起，幫助你分擔(dān)憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的.同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
關(guān)于學(xué)校的作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的運動會又拉開了帷幕。下面，我來為大家介紹幾個鏡頭吧！
鏡頭一：準(zhǔn)備充足
要輪到我們班的小運動員們上場了。首先比賽的是陸凌云。他輕裝上陣——把外套脫掉，褲子也換掉，又換上釘鞋。他容光煥發(fā)，一看就知道他把握十足。張老師在為他鼓勵：“陸凌云，我相信你，你一定會跑第一名的！”聽著張老師的鼓勵，陸凌云自信地點了點頭。再看八百米的運動員，他們臉上“寫”著著急，雙手不停的搓著，臉漲得通紅，腿也有些發(fā)抖。這時，張老師來了，傳授著比賽的策略：“八百米比賽開始時要慢些，但要緊跟著第二個，保持體力，跑完三圈后，最后一百米奮力沖刺！”
鏡頭二：比賽開始
陸凌云上場了，他準(zhǔn)備充足，隨著裁判員一聲令下，他就開始飛奔了，每一米都在沖刺。他咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊地，最終獲得了第一名。比賽完后，他大口地喘著氣，汗珠一滴接著一滴地從他臉上流淌下來，但他的'嘴卻一直憨憨地咧著，瞧他那高興的樣子！不一會兒，就輪到我了，我也是跑八百米，發(fā)令員槍聲一響，我就飛快地向前奔去。剛開始一圈時，我還是遙遙領(lǐng)先，但在第二圈時，我因為體力不支而放慢了腳步，這時，我后面的幾個運動員超過了我，我拼命地想追上去，卻追不上。我已經(jīng)筋疲力盡了，臉漲得紅彤彤的，喉嚨里似乎有火一樣，腳上也好像注了已經(jīng)筋鉛似的，怎么也跑不快。最后我獲得了第五名。
鏡頭三：服務(wù)員
在我們跑步時，服務(wù)員也開始忙碌了。他們有的倒水，有的拎著釘鞋，為大家送鞋，還有的在運動員跑完后扶他們的。瞧，吳越坐在班級的位子上，安靜地守著釘鞋和運動員們的物品。沈宇磊一手拎著一雙釘鞋，一手拎著一件衣服，正著急地把釘鞋給陸凌云。給完之后，又跑到終點，等待運動員，給他們送水，扶著他們。服務(wù)員也絲毫不比運動員輕松啊！
運動會在同學(xué)們的歡歌笑語中圓滿結(jié)束了，在這中，有快樂，有汗水，有忙碌，也有吶喊。
關(guān)于學(xué)校的作文3
青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的學(xué)習(xí)生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓咱們在學(xué)中找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的'更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，咱們同生活，咱們同成長！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育咱們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持咱們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，咱們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與咱們交流，與咱們溝通。��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
關(guān)于學(xué)校的作文4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門了。走到通往學(xué)校的特殊通道門口，我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下，門就自動打開了。進了門，就進入到一個特殊的電車，看，我的同學(xué)們都陸續(xù)上車了。當(dāng)我坐在坐位上的時候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學(xué)們說說笑笑地吃了早餐，不一會兒就到學(xué)校了。
走入校園，到處是綠樹成蔭，鳥語花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中，每一座教學(xué)樓就是一個美麗的城堡。
上午，我們要上語文、數(shù)學(xué)和英語課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進文文城堡吧！城堡一共分成六個區(qū)域，分別是一到六年級。一年級的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開始講課了，同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個黑板就會出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說到什么內(nèi)容時，墻壁就會自動出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對于我們來說，聽課就像是看動畫片，在一片歡身笑語中掌握了知識，充滿了樂趣。
中午，我們來到休息城堡，這里有機器人為我們做好營養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個小床，我們就在學(xué)校里午休。
下午，我們不再分年級上課，在另一個更大的城堡里，有科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等豐富多彩的.課堂，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的課堂。
放學(xué)了，我們又坐著特殊的電車回家了。
這就是我設(shè)計的未來的學(xué)校，大家覺得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習(xí)，努力讓夢想成真吧！
關(guān)于學(xué)校的作文5
青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。初中的學(xué)習(xí)生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學(xué)中找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒校園暴力的發(fā)生，再也沒口舌之戰(zhàn)，再也沒背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的`錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
關(guān)于學(xué)校的作文6
鳥兒因為學(xué)會適應(yīng)了天空的變化，才可長久地翱翔于天空；魚兒因為適應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動海洋之中；梅花因為適應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們，唯有適應(yīng)社會，生命之花才可常開不敗。
一個多月前剛剛進入新學(xué)校的我，現(xiàn)在慢慢地適應(yīng)了新學(xué)校了，剛來到新學(xué)校時，我不認(rèn)識新學(xué)校也不認(rèn)識新同學(xué)，然而現(xiàn)在開始已經(jīng)對學(xué)校有些了解了。
在新的學(xué)校中有許多新的.規(guī)矩，也不像初中那么輕松了。
剛剛?cè)雽W(xué)時許多老師就對我們新生展開了好幾場的講座，讓我們更方便、更快捷地了解新學(xué)校，同時也對我們講解了新學(xué)校的規(guī)章制度。在老師剛講完時，我頓時覺得這個學(xué)校真嚴(yán)格。
但是，我卻怎么也沒想到，我慢慢適應(yīng)了。一個月后，感覺新學(xué)校其實并沒有我想象中的那么嚴(yán)格，許多一開始不認(rèn)識的新同學(xué)已經(jīng)開始打打鬧鬧了，熟得不能再熟了。在新學(xué)校的課表也和之前初中的不一樣了，增加了許多我都沒有聽說的課，而且上課的方式也和初中的大不相同，現(xiàn)在同樣的課都要連續(xù)上兩節(jié)課，但是放學(xué)的時間卻大大減少了，以前初中要五點才放，可現(xiàn)在四點不到就放了，因為這些原因我也慢慢地喜歡這個學(xué)校了。
之前在初中成績一般的我在現(xiàn)在的班級里也有了一些職位。我當(dāng)上了生活委員，讓我學(xué)會了許多東西，這讓我剛到非常地高興，雖然學(xué)到的東西不是非常的多，但也讓我進步了許多，同時也讓我感到自豪。
在剛開學(xué)沒多久，學(xué)校就組織我們看了場電影，讓我們寫了觀后感后還會選出寫得比較好的還會拿到獎品，許多同學(xué)都因為這些獎品都積極地參加，都希望能選到自己的觀后感然后得到獎品獲得榮譽。
在初中時，我從來都沒聽說過有學(xué)生會，而且剛剛進新學(xué)校時都不懂什么是學(xué)生會，而現(xiàn)在我了解了學(xué)生會的任務(wù)，而且班主任對我說生活委員以后就是學(xué)生會，這讓我非常高興。
在新學(xué)校中的許多許多東西都和初中中的東西都大大的不同，就連我們每天吃得午飯都大不相同。
在新學(xué)校的一個月后，我慢慢地適應(yīng)了新學(xué)校的規(guī)章制度，我相信在學(xué)校的以后的生活我會更加適應(yīng)，更加喜歡這個學(xué)校。
關(guān)于學(xué)校的作文7
步入中學(xué)，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？還是......
走出小學(xué)的課堂，邁進新的中學(xué)時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學(xué)樓，坐在位子上，感覺少了些什么，現(xiàn)在，我知道了，少了小學(xué)的舊同學(xué)，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。我學(xué)會了，在陌生的環(huán)境里，要學(xué)會微笑。
20xx年8月24日，她邁著輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。
進入八中，操場早已經(jīng)人山人海，她在尋覓著八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了�！薄鞍�！就差一班�！边@時，有人拍了一下她，原來是她的朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班�！薄鞍�！我可聽說八班老師可厲害了，作業(yè)留的'可多了，夠你熬的了�！薄安粫桑 蓖蝗婚g像有一塊大石頭，重重地壓在了她的心底。8點了，應(yīng)該進班級了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的那樣呢？還是……
老師終于出現(xiàn)了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那么地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。
一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課，比小學(xué)在學(xué)校里的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的教學(xué)方法。既然科目增多，作業(yè)也隨著增多了，每天都有數(shù)、語、外三科作業(yè)。小學(xué)時，雖然也留數(shù)學(xué)、語文作業(yè)，但英語作業(yè)愿意寫就寫，不愿意寫就不寫，老師都不檢查。
她覺得初中生活比小學(xué)豐富多了，可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起玩耍，即使作業(yè)很多，但也不在乎。
初中的生活才剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。
關(guān)于學(xué)校的作文8
二十年后，我在某城市中心建造了一所學(xué)校，并且當(dāng)上了那里的校長。
當(dāng)你走進學(xué)校大門就可以看見，地面上標(biāo)識著學(xué)校全貌的路標(biāo)圖像，還有就是設(shè)置了小障礙讓學(xué)生答題進教室，各個班級所看到的圖像是不一樣的，不過都是一些簡單的題目，一、二年級是一些蔬菜或是字母圖標(biāo)，可以像游戲連連看一樣對了圖標(biāo)可以進教室，三年級是要補充句子都是書本上的諺語，四年級對古詩文，五六年級是一些公式之類的，如果學(xué)生答不上來，就會得到應(yīng)有的懲罰，答對了自動門就會敞開。
學(xué)校全部都是電腦操作的，不用一點人力，比如自動電梯、自動門，全都是自動的，這里只有一座教學(xué)樓就是位于學(xué)校正中央。教室是是圓形的，共分六層，分別是一到六年級的教室，教室里面滿是超薄電腦，而且有很好的防水功能，老師都是用電腦上課，一個老師學(xué)科的老師可以操控一個年級，這樣可以減少因為老師緊缺的問題，老師通過總控制器給同學(xué)上課，還能直接檢查作業(yè)和課堂紀(jì)律，假如有同學(xué)上課睡覺電腦會自動提示。
教室外的電腦墻是特別材料制作的，電腦墻設(shè)置的語音程序，可以自動取出您所需要物品，教室是圓形的桌子坐落在中間，教室可以全方位無死角的進行授課，教室的`門上有“上課”和“下課”兩個開關(guān)，上課時教室四周的窗戶自動關(guān)閉，屏幕自動落下，老師可以把教室的任何位置都看的一清二楚，下課按鈕可以讓屏幕自動首期，變成護眼模式。
我們的圖書室門口，只要在電腦版上輸入要你想要的書名，書籍會自動彈出，為學(xué)生提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進教室，你首先看的是電腦控制大屏，無顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境的變化而改變顏色，只要電腦輸入程序，墻壁就會變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時電腦還會讓墻壁換成藍(lán)色，大家看到會就不會緊張，如果考試有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈，提示有人作弊，是不是很先進呀!同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便快捷。隨著科技的進步，社會的發(fā)展，科技越來越發(fā)達，我的電腦學(xué)校不會成為夢想，一定會實現(xiàn)。
關(guān)于學(xué)校的作文9
我們美麗的金山小學(xué)校園有寬闊平坦的操場；綠樹環(huán)繞的籃球場；有一個小操場可以遮風(fēng)擋雨；還有古色古香的聚仙閣和“至善”長廊.但在我眼里，最美最迷人的還是位于教學(xué)樓二樓一角的李老師的辦公室。
李老師的辦公室不大，只有幾平米，白墻素面，銀書柜，簡單低調(diào)。灰色的桌子上有一臺黑色的電腦和各種各樣的書和課本。有時，我們的練習(xí)本占據(jù)了我們一半的桌子。但是老師總是疊得整整齊齊，不太寬敞的書桌也很整齊。如果看門口，整個辦公室給人的感覺很簡單。然而，這里似乎有一種魔力深深吸引著我們。
課間休息時，我和同學(xué)經(jīng)常沖出教室，直奔李先生的辦公室，搶奪最近的兩個“黃金名額”。這時，李老師經(jīng)常停下忙碌的'工作，用大大的微笑的眼睛和我們說話，有時甚至和我們一起玩游戲。李老師的辦公室已經(jīng)成為我們閑暇時最喜歡的地方之一。
有一次，我們又來到辦公室。我本來想問李老師有沒有作業(yè)要發(fā)，可是她走進來就趴在桌子上睡著了。我想李老師前一天晚上加班到很晚。聽到我們的腳步聲，李老師突然醒了，看著我們笑了笑，然后又忙了起來。
不經(jīng)意間，我扭頭看向門口，走廊外一棵不知名的樹吸引了我的注意力。大樹上開滿了小白花，沒有桃花那么艷麗，也沒有玫瑰那么熱情，看起來平淡無奇。但它們點綴在枝頭，依然帶著春天的氣息，散發(fā)著淡淡的清香。微風(fēng)吹過，樹枝搖擺，白色的花瓣告別樹枝，像純凈的雪花一樣打著旋。好美！“落紅不是無情之事”。落下的花瓣會逐漸溶解土壤，默默滋養(yǎng)根系，讓樹木長得更高更壯。我們老師不就是喜歡這種樸實無華的花嗎？他們默默奉獻，用心血和汗水辛勤耕耘，澆灌我們的樹苗，期待我們長成參天大樹。
那一刻，大樹上潔白無暇的花朵映襯出老師忙碌的身影，讓單調(diào)的辦公室格外生動美麗！
校園這個美麗的角落已經(jīng)深深地印在我的腦海里，并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
關(guān)于學(xué)校的作文10
今天是我們五校舉行一年一度秋季運動會的日子，我興奮地來到了學(xué)校，參加了本次運動會。
一大早,我們就舉行了運動會開幕式。每個班組成一個小方陣，伴隨著激昂的《運動員進行曲》，每個方陣都精神抖擻地來到主席臺前，整齊響亮地喊著口號，雙手高舉著鮮花和氣球。從遠(yuǎn)處看，一個個方陣就像花的海洋，球的世界。隆重的開幕式，讓我們一個個都熱血沸騰。
走完了方陣，結(jié)束了開幕式，運動會馬上就要開始啦!在操場上，有挑戰(zhàn)極限的跳高跳遠(yuǎn)，有緊張刺激的60米短跑，有考驗毅力的800米長跑，還有鉛球、壘球等很多比賽項目。
瞧!800米長跑的運動員們已經(jīng)各就各位。我們班的王若穎排在跑道中間，只見她雙拳緊握，身體向前傾著，左腿向前跨著。哨聲一響，運動員們就像離弦之箭一樣飛了出去�？墒�，跑完第二圈后，我們就發(fā)現(xiàn)王若穎的體力有所下降了。于是，我們就大聲地喊：“王若穎，加油!王若穎，加油!”聽到我們的加油聲，她就咬緊了牙關(guān)，加快了速度，最后一鼓作氣，向前一沖，取得了好成績。首戰(zhàn)告捷，我們擁抱著，歡呼著……
接下來，我去參加了跳高比賽。排在我前面的運動員們，一個個都輕而易舉地跳過去了。可是輪到我時，只覺得兩腿發(fā)抖、四肢無力，我真怕自己跳不過去。于是，我深吸一口氣，默默地對自己說：“夏子軒，加油!相信自己，你可以的�！比缓螅绎w快地跑到桿子前，左腳用力一蹬，身體向上一彈，恰好過了桿子。耶!可是，就在我暗自慶幸之余，不料落地時摔了一個狗啃泥。我抖抖塵土，重振旗鼓，又跑到隊伍的后面，準(zhǔn)備第二次比賽。但隨著高度的調(diào)升，難度也漸漸變大。第四局時，我一失腳，踢到桿子，桿子一滑，“啪”的一聲，掉到地上，我也被淘汰了�！鞍�!好可惜啊，不過不要灰心，失敗乃成功之母!以后我要加強鍛煉，明年運動會，再來挑戰(zhàn)新的高度!”
這次的'校運會，同學(xué)們努力拼搏的一個個精彩瞬間，給我留下了深刻的記憶。期待著下一屆校運會的到來，我們要再創(chuàng)佳績!
關(guān)于學(xué)校的作文11
我的學(xué)校坐落在一個依山傍水，風(fēng)景如畫的小城鎮(zhèn)里，它的名字叫溧水區(qū)第三小學(xué)，依的山是南方的無想山，山是不怎么高，但環(huán)境美麗;傍的水是我們的母親河——秦淮河，它穿城而過，它就像一個慈祥、偉大而又樸實的母親哺育我們，使我們的身體日益強壯。
學(xué)校不算大，占地約一公頃，但景色秀美。一年春夏秋冬，四季都有不同的樣子。春天，草木茂盛，草地全是嫩綠的，還開了好多不知名的小花，只認(rèn)得青苔花，這情景讓我想到了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句詩。我喜歡這些小花，它給我們的生活帶來了芬芳。夏天，驕陽曬蔫了幾乎所有的花草，只有荷花還開著，美麗的荷花總在夏日讓人耳目一新。不過今年我們學(xué)校的荷花只開了一朵，總覺得只有這么一朵荷花實在太少，太不夠盡興了，難道是"小荷才露尖尖角"？誰也不知道。秋天，經(jīng)霜一打，在我們這兒就唯有桂花與菊花還傲霜挺立著，它們堅持著散發(fā)出縷縷幽香，頑強的在風(fēng)霜中展現(xiàn)自己的美，它們這種頑強的精神值得稱頌。冬天，自然要好好看看臘梅的傲雪品質(zhì)，從中，我品悟了臘梅堅強不屈的品格，我會像臘梅一樣堅持不懈的學(xué)習(xí)。我喜歡臘梅那沁人心脾的`芳香，它令我心情舒暢，更喜歡它那如玉般美麗的的花瓣，似乎一碰就會化掉，讓人不忍心去碰一下，因為它太美了。這些都讓我久久不能忘懷。
學(xué)校的教學(xué)樓十分高大，在這里學(xué)習(xí)，充實而又開心。教學(xué)樓是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)的地方，我對教學(xué)樓有一份感情，在這里，我認(rèn)識了許多新同學(xué)，與他們一同度過了一段快樂的時光，我們已經(jīng)在一起五年多了，而且再過一年我就要離開這兒了。真是有點不舍��！回想起之前在一起的日子，我想我永遠(yuǎn)都不會把它忘記的。
我喜歡我的校園，它那么美麗呀！我也珍惜與同學(xué)們度過的時光，這是我一生難忘的。這就是我的校園，你想來看看嗎？
關(guān)于學(xué)校的作文12
“叮呤呤……”隨著一聲輕快的上課鈴聲，五（4）班第一屆美食節(jié)也即將拉開帷幕了。
我一走進教室，就看到大屏幕寫著“繽紛美食節(jié)”這幾個醒目的大字。當(dāng)同學(xué)們都坐好后，老師一聲令下：“美食節(jié)就要開始，請大家把自己親手做的美食�！崩蠋煹脑捯粢宦�，每個小組的課桌上面擺滿了琳瑯滿目的食品：什么薯片、海苔、好多魚，雞屎藤、番薯餅、哈密瓜……呀呀，好多，這些食物五花八門，有的`我還叫不出名字。
美食節(jié)的第一個環(huán)節(jié)是讓每個小組選派一個做得最有特色的食物的主人來介紹他的美食。有的介紹蛋糕，有的介紹沙拉，有的介紹壽司，有的介紹雞翅……主人們惟妙惟肖的介紹和食物散發(fā)出的陣陣香味，令坐在下面的我們都直咽口水，恨不得介紹的人個個都三言兩語。我覺得小謝做得很有特色！她做的壽司共有三層，最外一層綠綠的，設(shè)計結(jié)合了環(huán)保的理念；中間一層是白花花的，很鮮嫩；最里面一層則是紅紅的，很搶眼，很吸引。整個設(shè)計讓人一看，就會垂涎三尺！
看著，聽著，咽著；贊嘆聲，歡叫聲，鼓掌聲！整個教室是一片歡樂地海洋。當(dāng)最后一個人介紹完了他地美食之后，老師也迫不及待地宣布：“大家分享美食啦！”話音一下，大伙紛紛沖到自己最喜歡地美食前，有地拿叉吃，有地拿牙簽吃，有地拿一次性筷子吃，有地干脆用手抓來吃。瞧，同學(xué)們帶來地美食真是各式各樣：有金燦燦地薯條，香氣撲鼻地雞翅，色彩鮮艷地蛋糕，美味可口地水果沙拉……每一樣美食前都圍著有不少同學(xué)。吃完每一樣美食都聽到同學(xué)們地贊嘆聲�？磥�，最受同學(xué)們歡迎地要算小華同學(xué)做地雞翅了，當(dāng)他一揭開保溫瓶蓋，大家都一擁而上。我也不例外，一抓，“呀，好大地雞翅呀！”我尖叫道。咬一口，汁水立刻滲入喉舌，口中香嫩地雞肉，感覺比任何大廚做得都美味。看，同學(xué)們吃了一個又一個，嘴邊沾滿了汁水，舌頭還在不停地轉(zhuǎn)動。這可累壞大家了，嘴巴忙地都沒停過，肚子也脹地圓鼓鼓地，可還是吃不完呀！
時間飛快過去了，隨著下課鈴聲響起，美食節(jié)——這個充滿歡聲笑語的“節(jié)日”也在鈴聲伴隨下結(jié)束了。
我們舉辦的這個美食節(jié)活動，既培養(yǎng)了我們的動手能力，又給我們帶來了快樂！他，將在我腦海中永遠(yuǎn)印著，久久不會忘記。
關(guān)于學(xué)校的作文13
每一個人心中都有一所理想學(xué)校，這所學(xué)校在我的心中，除了外表美觀，教學(xué)器材齊全，還必須有較高的教學(xué)水平，而我的學(xué)校又是怎樣的呢？
在鄂爾多斯市，東勝區(qū)的東南角，有許多新建的漂亮的高樓，這些高樓大廈里“藏”著一所不起眼的學(xué)校，這，也是我的學(xué)校，這所學(xué)校就是東勝區(qū)人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒有雄偉壯觀的教學(xué)樓，但是，這里的學(xué)生，連續(xù)八年在全東勝區(qū)語文通考時獲得第一名！英語、數(shù)學(xué)也不落其后，分別是三名與第四名。
就是這樣一所學(xué)生成績優(yōu)異的學(xué)校，卻存在著極大的安全隱患，校長常常告誡我們，下課時不要靠近護欄，這是為什么呢？在我們每個同學(xué)心中都留下這么個疑問，從護欄的.拐角處向前看，我們都能看到天藍(lán)色花紋的護欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個冷顫。不止這，我們后面的操場，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見有什么起色？沒辦法，我們只好一個禮拜中，集中一次去“萬佳體育場”上課。每次下午的萬佳體育場，學(xué)生特別多，光我們學(xué)校就有好幾個班，再加上萬佳的學(xué)生就更擁擠了，我們的活動受到了非常大的限制！
在校園中的一角，竟出現(xiàn)了活動板房。在我印象中，活動板房只是受災(zāi)群眾暫時居住的場所，可是------！這真是令人驚嘆的！
在校園上了一天課的我們，眼睛是非常疲憊的，都說望遠(yuǎn)看綠是緩解眼睛壓力的好方法，可是學(xué)校前后都被大樓遮擋著，望遠(yuǎn)是不可能的了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學(xué)們不愛護眼睛，使非常多同學(xué)小小年紀(jì)戴上了幾百度的眼鏡。
如今，我已經(jīng)六年級了，更多的，是對新中學(xué)的渴望，但是，我希望有一所嶄新的五完小，有新樓，有新操場，我們可以像小鳥一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動室，可以讓我們的身心舒展開來，感受生活；有綠化帶，能在下課時間接觸更多新鮮事物，完整自己�，F(xiàn)在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴(yán)重老化的了，您可以滿足我們這個愿望嗎？
關(guān)于學(xué)校的作文14
美麗的小操場四年四班薛云龍指導(dǎo)老師：楊冬如我有一個美麗的校園，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。不說那寬闊熱鬧的籃球場，也不說那雄偉莊嚴(yán)的升旗臺，單說學(xué)校東北角的小操場，就足夠使你心馳神往了。
一走進東邊的小操場就可以看到有三棵高大的大樹守衛(wèi)著小操場，那里還有一棵香樟樹，香樟樹的樹皮很粗糙，樹枝多的不可計數(shù)，在一棵樹枝上有一個鳥窩。
小鳥在樹上嘰嘰喳喳的歡快的歌唱，那歌聲如同天籟之音，真好聽��！香樟樹的旁邊是乒乓球桌，下課了，經(jīng)常有同學(xué)們在這里打球，今天是雙打，紅方發(fā)了一個下旋球，黑方用直板打了回去，紅方一扣，黑方?jīng)]接著，黑方輸了一分，一回過去了，兩回過去了，黑方一直輸，旁邊的同學(xué)喊道：“加油，加油，黑方，你一定能贏的。”果然，黑方贏了，以11：8贏了紅方，紅方只得了8分黑方已經(jīng)得了11分。這場比賽太精彩了，同學(xué)們大喊：“爽�！逼古仪蜃篮竺媸桥罈U，只要一下課，四面八方的小朋友迅速的涌來，他們像猴子一樣爬上去。一會兒，一個小朋友爬到了最高，說：“耶耶，我爬到最高了，哈哈，誰能比過我？”欄桿旁邊是一棵高大的桂花樹，春天，它嫩綠的葉子從樹枝上悄悄的'長了出來，好看極了。夏天，它的樹冠內(nèi)部已近散發(fā)出了淡淡的清香。秋天，滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，熏得人都要醉了。我非常想摘下一枝桂花，可我又想到要保護樹木，所以沒摘。突然，我看到一個小同學(xué)正要摘桂花，我連忙跑過去抓住他的手，說：“小朋友，要愛護樹木，不能摘哦�！毙∨笥颜f：“哦，我知道了，大哥哥�！边@就是我美麗校園的一角，它是同學(xué)們玩耍，休息，學(xué)習(xí)的好地方。
校園是一天的開始，是人生的起步，理想的的種子要播種，知識的小樹要長大……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我們怎能不用心中熾熱的愛歌頌?zāi)�，贊美你�?/p>
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關(guān)于學(xué)校的作文15
我的家鄉(xiāng)在大路，這里風(fēng)景怡人，山清水秀，人杰地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風(fēng)水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學(xué)校——大路中心學(xué)校。我們都在那里上學(xué)，它是一所美麗的、文明的學(xué)校。
從公路進來，穿過街道，沿著小山旁走進來，不一會兒，便看到了我們學(xué)校的大操場。操場雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠(yuǎn)，這里是我們鍛煉身體的好地方!在這里我們可以盡情地玩耍，自由成長的地方呵!
繼續(xù)往前走去，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到讀書聲了。啊，就快到我們的學(xué)校了。我迫不及待地走進校門，首先看到的是一片較大的場地，這就是我們的內(nèi)操場。操場的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹高大挺拔，威風(fēng)凜凜的，好像一排排衛(wèi)兵在保護著學(xué)校。樹木郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時有幾只小鳥在樹叢中飛來飛去，一切都透露著一副生機勃勃的景象!生活在這樣的學(xué)校里，不正是享受嗎?
我們的教學(xué)樓又高大又雄偉。左邊的教學(xué)樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們在那兒學(xué)習(xí)的地方。右邊的有兩層，這是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方。老師們在這兒天天辛勤地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教育我們怎樣做人，使我們天天向上。
每個星期一的早晨，我們都會在內(nèi)操場上舉行升國旗儀式。當(dāng)國旗徐徐升起的時候，我們總是兩眼緊盯著鮮艷的五星紅旗，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。每當(dāng)這個時候我總是熱血費騰。聽村子里的老爺爺說，我們這兒曾經(jīng)有日本鬼子打進來過，燒殺搶掠，做了很多的`壞事兒。當(dāng)時村子里的人還組織起來打過日本鬼子呢。他們打死了五十多個日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。后來，惱羞成怒的鬼子燒了村子里的房子，據(jù)說最后只有山邊的兩座小屋沒有被燒。后來，我們村子被那時的浙江省政府宣布為“忠義村”。如今國家強大了，人們的生活水平也提高了，我們家里也越來越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應(yīng)該更認(rèn)真地學(xué)習(xí)嗎?
你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠(yuǎn)會記住你的!我的校園!
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