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第一印象作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的第一印象作文，希望對大家有所幫助。
第一印象作文1
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋�嶄新的校園，即將開始新的征途。
上初中了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長的家園"里，在"風"中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
于是三步并作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的`校園，令無限風光的校園錦上添花！在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意。
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
是啊，新學期，新萬象，為了這開學的第一印象，我也要發(fā)奮圖強。
第一印象作文2
一夜的雨停了，草在發(fā)芽，樹也在發(fā)芽，玻璃窗上淡淡的雨跡一點一點消失了�；厥淄�，感慨萬分，遙望明天，我看到了你-----校園。
走進校園，一座高大的教學樓出現(xiàn)在我的眼前，莊嚴而肅靜。哪一間教室沒有芊芊學子們的汗水，淚水與歡樂呢？哪一處沒有灑下他們天使般的笑容呢？哪一處沒有他們曾經(jīng)的身影呢？在這里，我聞到了油墨的芳香，聽到了未來對我的悄悄話，看到了理想向我招手！在這里，我在校園這一欄里寫下了---忙碌并快樂著！
往前走，一個水池，圓圓的，水舒緩而低婉地流動著，給人以美的遐想，時不時蕩漾出細小的波紋，生動又可愛。瞧，那有一片小樹林，整整齊齊地排列成兩個方陣，樹兒挺拔又健壯，走進這里，安靜，時而幾聲婉轉(zhuǎn)鳥叫，為這份安靜加了幾筆色彩。坐在樹下讀書，樹葉隨風的節(jié)奏飛落在我的書本里，和諧，動人。于是，在校園這一欄又添了幾筆——美麗并安靜！
走進教室，嶄新的課桌，嶄新的講臺,嶄新的一切一切。擦亮我的眼睛，是呀，我也是一名新初一的'學生了，我也進入到了高手如云的校園，我也要和高手“過招”，在競爭激烈的地方我要像雄鷹一樣，搏擊長空，飛向最高的那片云彩。嶄新的書本，沉甸甸的，但我背著它卻很快樂，功課從數(shù)，理，化，又增加了政治，地理，生物，勞技負擔重了，學業(yè)變多了，前途的希望在前方，需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索，在校園這一欄謹慎地寫下——任重而道遠！
來到辦公室，敬業(yè)的老師們都在認真地批改作業(yè)或備課，，你們將給我動力讓我飛！你們用一根小小的粉筆，為我們描繪出來前方的道路，你們用一張小小的嘴巴引領(lǐng)我們奮力向前跑，你們用全部的精力讓我們搏擊風雨!我冥思苦想寫下了——敬業(yè)而辛勤！
20xx我來到我的校園，讓我扮演太陽系的主角。20xx聽我講校園里的第一印象，我們校園豐富多彩，敬業(yè)的老師，勤奮的學生，活潑的身影，20xx，校園的光輝照耀前方！
第一印象作文3
給人的第一印象或許是一個人的氣場和氣質(zhì)吧？看了看一直很關(guān)注的小學一個長得很好看的女生的空間照。感慨又來了。
昨天去爺爺那邊的時候，一個小時候見面的一個姐姐終于又見面了。那個時候我們還都很小，我也忘了究竟是哪個時候了，但是他們的印象非常深，他們還在對當初的我們侃侃而談，但是我早就忘了當初的我們是怎樣的，或許當初太小，記憶還太淺吧。
我唯一記得的不過就是當初我們兩個出去外面逛，結(jié)果迷路了，讓得家里人著急的要死，最后是讓一輛車帶我們回家的。我們當時也沒有錢。哈哈哈。
轉(zhuǎn)眼間，她也到了該嫁的年齡了。
我進去房間的時候，開始說話聊天。那個小時候見面的姐姐說：你應(yīng)該是比較會說話的人吧。我捂著臉說算嗎？我可以反對？她說要我自己說我是一個會說的人不，他才肯定啊，反正我給他的第一印象就是應(yīng)該口才很好。我在那里說：好吧，我算是一個最不會說話的人了吧。他說是嗎？但是感覺我在說話的時候好鎮(zhèn)定啊。
最近的我總在反省自己是不是太傲嬌，是不是太任性，是不是太浮躁了。突然有個人說我鎮(zhèn)定，真的.挺開心的，但是我自己清楚，我還不是那個鎮(zhèn)定的人。他的妹妹說應(yīng)該是和他們比較熟悉了吧。我笑笑不說話。
其實我想應(yīng)該是還陌生，所以我才說話的時候故意讓自己鎮(zhèn)定吧，雖然我沒有故意讓自己鎮(zhèn)定，但是我想。如果漸漸地熟悉了，就不會覺得我鎮(zhèn)定夠了吧。畢竟，漸漸地熟悉，我也會產(chǎn)生依賴，漸漸地，主見就會越來越少。
感覺終究的，還是我自己了解自己。還是我自己了解我自己的那些短處。
朋友的說說這樣寫：一個完美的人開始變得完美，往往是從他發(fā)覺自己不完美的時候開始的。今天突然看到這樣的一句安慰的話，感覺，我最近受到的打擊都值得了。
第一印象作文4
“第一印象”這個詞對我來說挺新鮮的，平時我也并不是特別注重第一印象的。不過，最近連續(xù)的三個經(jīng)歷讓我深刻體會到了“第一印象”的重要性。
最近在游泳池的更衣間工作的阿姨是新上崗的。第一次見到她的時候，她板著一張臉，對人說話的口氣也硬邦邦的。不過，剛開始我只是覺得這個人比較嚴肅，沒有以前的阿姨那么和藹，但是并不覺得有什么不妥。接下來媽媽來接我，洗澡的時候，我們只不過用了三塊毛巾，她就不客氣地說：“只能用一塊毛巾，一塊也不準多用。”然后又在旁邊嘰嘰咕咕地念叨著，旁邊的人都聽到了，我感到有點無地自容，又非常的.生氣。本來我們離開的時候，已經(jīng)有習慣對工作的阿姨說再見了，但是，看見她，到嘴邊的“再見”又被硬生生地咽了回去。在下樓梯的時候，媽媽告訴我，剛才她想要開門，沒想到那個阿姨竟然當作沒聽到，媽媽友善地說了好幾遍以后，她才不耐煩地說“你就自己去開好了！”，我對媽媽說：“真希望她能早點退休�！眿寢岦c點頭，表示認同了我的說法。看來，她留給了我們并不是很好的第一印象。
第二次我去游泳，看見她在和一個人聊天，而且臉也不再是板著的了，我想：原來她也并沒有我們想象中那么糟糕，她也是有和藹可親的一面的。但是，出于第一次的情形，我對她還是有那么一點點的不滿。回家的時候，媽媽問我：“這次她對你怎么樣？”我告訴媽媽：“我沒有跟她說話，我們也沒有太多的接觸�！彪S后，又若有所思地說：“也許她并沒有我們想的那么糟糕，但是她給我們的第一印象很不好�！眿寢屧僖淮文J了。
第三次，當我們?nèi)ビ斡镜臅r候，她從游泳池里走出來，還親切地對我們說：“現(xiàn)在游泳池里真的挺空的。”媽媽悄悄地對我說：“這次的態(tài)度挺好的嘛！可能是上次大家的心情都不太好，所以才有些誤會�！蔽艺f：“所以嘛，她也許沒有我們想象的那么差，但是她給我們留下了不好的印象�！�
原來第一印象這么重要，也許它并非為最正確的，但卻總是最鮮明，最牢固的，而且還決定著將來雙方交流的過程，看來，我的好好注意，給別人留下一個好的第一印象哩！
第一印象作文5
新學期，同學們都說我們班的老師全換了。時鐘敲響了八點整，同學們都安靜了下來，等待著新老師的到來�！皝砹�，來了�！辈恢钦l喊聲了一聲。頓時，我眼前一亮，三位老師同時走進了我們的教室�！拔沂怯嗬蠋�，你們應(yīng)該都認識我吧！從今天開始，我就是你們的班主任了。”余老師面帶微笑地說。“我是你們的副班主任�！敝芾蠋熎炔患按卣f著：“并且也擔任你們的美術(shù)老師�！标惱蠋煍D上來：“我是你們的數(shù)學老師�！薄芭叮瓉硎撬麄冄�！”同學們開始竊竊私語�！皩Σ黄穑襾硗砹�。”這時走進來一位老師說著。咦，這不是吳校長嗎？他個兒不高，濃眉小眼，烏黑的頭發(fā)，寬寬的肩膀，熟悉的臉上架了一副大大的`眼鏡。�！拔沂悄銈冞@學期的語文老師，請你們多多‘關(guān)照’�！蓖瑢W們都情不自禁地笑了起來。
第一節(jié)就是語文課，吳老師拿著書本，面帶笑容地走了進來�！吧险n�！眳抢蠋燀懥炼钟辛Φ睾傲艘宦��！捌鹆��！敝等瞻嚅L也急迫地喊了一聲�！巴瑢W們好！”“老師好！”我們之間互相問候著，傳遞著一種濃濃的師生之情�！巴瑢W們，我們今天先不講課，我想請問一下你們，誰知道語文這兩個字的含義呀？”他說的話那么有吸引力，那么有條不紊，那么親切。同學們都爭先恐后地來講述這兩個字的意思，可惜都答錯了。吳老師沒有批評，反而表揚了大家的勇敢。也許這就是我欣賞和喜歡他的地方�！凹热煌瑢W們都不清楚，那我就來講解一下�！彼H切地說著：“語就是語言，口頭表達一意；而文就是文采，文章一意�！薄巴坂纾瑓抢蠋煹奈牟烧婧�！”我旁邊的同學激動地說�！澳敲从钟姓l知道語文有哪幾樣基本知識？”我站起來自信地回答“有聽、說、讀、寫四個�！眳抢蠋熚⑽⒁恍Γ骸胺浅：�。”這時下課鈴響了。唉！美好的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。
現(xiàn)在，我每天都盼望著語文課的到來。因為吳老師講課總是那么生動，那么精采，那么幽默。我們?nèi)喽枷矚g上了這位戴眼鏡的吳老師。
第一印象作文6
一夜的雨停了，草在發(fā)芽，樹也在發(fā)芽，玻璃窗上淡淡的雨跡一點一點消失了�；厥淄�，感慨萬分，遙望明天，我看到了你-----校園。
走進校園，一座高大的教學樓出現(xiàn)在我的眼前，莊嚴而肅靜。哪一間教室沒有芊芊學子們的汗水，淚水與歡樂呢？哪一處沒有灑下他們天使般的笑容呢？
哪一處沒有他們曾經(jīng)的身影呢？在這里，我聞到了油墨的芳香，聽到了未來對我的悄悄話，看到了理想向我招手！在這里，我在校園這一欄里寫下了---忙碌并快樂著！
往前走，一個水池，圓圓的，水舒緩而低婉地流動著，給人以美的遐想，時不時蕩漾出細小的波紋，生動又可愛。瞧，那有一片小樹林，整整齊齊地排列成兩個方陣，樹兒挺拔又健壯，走進這里，安靜，時而幾聲婉轉(zhuǎn)鳥叫，為這份安靜加了幾筆色彩。坐在樹下讀書，樹葉隨風的節(jié)奏飛落在我的書本里，和諧，動人。于是，在校園這一欄又添了幾筆——美麗并安靜！
走進教室，嶄新的課桌，嶄新的講臺,嶄新的一切一切。擦亮我的眼睛，是呀，我也是一名新初一的學生了，我也進入到了高手如云的校園，我也要和高手“過招”，在競爭激烈的地方我要像雄鷹一樣，搏擊長空，飛向的`那片云彩。嶄新的書本，沉甸甸的，但我背著它卻很快樂，功課從數(shù)，理，化，又增
加了政治，地理，生物，勞技負擔重了，學業(yè)變多了，前途的希望在前方，需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索，在校園這一欄謹慎地寫下——任重而道遠！
來到辦公室，敬業(yè)的老師們都在認真地批改作業(yè)或備課，，你們將給我動力讓我飛！你們用一根小小的粉筆，為我們描繪出來前方的道路，你們用一張小小的嘴巴引領(lǐng)我們奮力向前跑，你們用全部的精力讓我們搏擊風雨!我冥思苦想寫下了——敬業(yè)而辛勤！
第一印象作文7
新學期開始了，我已經(jīng)成為一名初中生！見到了幾位新老師，今天我要寫的老師是我們的語文老師——高老師。
首先自我介紹一下：在下姓傅，名單一博字，年方十二歲。最大的興趣是象棋，最大的愛好是看書，我的藏書已經(jīng)有二百多本了。另外，我還是書店的�？停罴贂r，我經(jīng)常吃完午飯就去看書，一直看到晚上關(guān)門才回來。
還有一點：我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流，我喜歡安靜，不喜歡雜亂，并且不喜歡太刻板的老師。
回到正題，說說對高老師的第一印象，他走進教室時，我就開始了象以往一樣對老師的觀察，由于是側(cè)面，我只能看到：棕黑色皮膚，瘦高的身材，眼睛直視前方�？雌饋矸浅绤枴Ｋ呱现v臺，我開始細細的觀察，他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子，頭發(fā)梳的一絲不亂，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴讓所在的同學停止了竊竊私語，所有的目光都轉(zhuǎn)向了他，突然，他大喊了一聲：“上課！”班里所有同學都一驚，呆了兩秒鐘才站起來說：“老師好”。老師又說：“同學們，從今天開始，我就是你們的'語文老師，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老師�！苯酉聛�，老師和我們探討《為什么要學語文》這個話題，一直到下課，高老師講課很生動，同學們都非常開心。
說到對老師的第一印象是多變的，首先是嚴厲，這是進門的第一印象；然后是博學多才，是聽到他說到眾多名人典故時的印象；最后是平易近人，是因為他后來和同學們展開討論。所以我說第一印象是多變的，這也是高老師的魅力所在，有了這種魅力，同學們也會更愛聽他的課。
瞧，這就是我對高老師的第一印象。初中的學習才剛剛開始，以后，我會認識更多的老師，和他們相處更多的日子，了解他們更多，和他們一起，向美好的未來進發(fā)！
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