離不開(kāi)你作文15篇【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的離不開(kāi)你作文，歡迎大家分享。
離不開(kāi)你作文1
魚(yú)兒離不開(kāi)大海，因?yàn)槟抢镉兴臍g樂(lè)；小鳥(niǎo)離不開(kāi)天空，因?yàn)槟抢镉兴淖杂�；花朵離不開(kāi)露珠，因?yàn)槟抢锼拿利�；而我——離不開(kāi)文學(xué)，因?yàn)槟抢镉形业目释?/p>
我渴望獲得理解，理想的含義不是在春天播種，夏天收獲，而是用血淚播種，心靈收獲。人就像一只蝸牛，因?yàn)閾肀е约旱睦硐耄成狭酥刂氐臍�。有的時(shí)候累了倦了，就很可失去繼續(xù)前行的勇氣和信心。幸好，身邊有你，在我累了倦了的時(shí)候能夠在耳邊輕聲低訴“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌；“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的`執(zhí)著”；“世上無(wú)難事，只怕有心人”的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在的我，猶如在黯夜里走，而你，就是那信念之燈，照亮了前行的理想之路。
我渴望獲得寬容，成績(jī)肆意地玩弄我的心智，緊握那一份錐心已久的疼痛，不知道什么時(shí)候往前走還會(huì)有誰(shuí)來(lái)釋放對(duì)我的寬容？幸好，身邊有你。在我迷惘時(shí)，天道酬勤”的永恒、“傷仲永”的悲哀、“丑小鴨”的立志。在所有挫折悲傷坎坷下，讓我緊握一份沒(méi)有壓力而又充滿鼓舞的最真摯的寬容。我想，縱使流淚也會(huì)微笑著走過(guò)去。在這個(gè)過(guò)程中，所要學(xué)會(huì)的不僅是如何提高自己的成績(jī)，更是要學(xué)會(huì)柔軟的生命體如何在堅(jiān)難生活方式中選擇一種方式來(lái)讓自己堅(jiān)韌。
生命握緊了太多未知，現(xiàn)實(shí)囚困著太多憧憬，時(shí)間斑駁了太多回憶。幸好，還有你在我身邊，陪我一起，珍惜花開(kāi)，不怕花落，釋放，一個(gè)“我”字怎了得的獨(dú)特芬芳……
離不開(kāi)你作文2
我是一個(gè)小馬虎，做事總是粗心大意，自稱(chēng)“馬虎王”。
小學(xué)時(shí)，我總是離不開(kāi)你——馬虎，他讓我傷心“欲絕”，一次又一次的打去我的自信心。
“啪嗒啪嗒”外面又下起了雨點(diǎn)，不好的事情又要來(lái)臨，“唉”我嘆氣著。坐上座位，老師“哐哐”高跟鞋響著，一到講臺(tái)“啪”的一聲，試卷打在講臺(tái)上，“你們?cè)趺戳耍罱荚囈凰�，馬上兩天后就是期末考試了，下面，我給大家做最后一份復(fù)習(xí)卷，完成后上來(lái)批改，全對(duì)的才能走。
試卷在同學(xué)們的手上飛舞著，而我卻還在那里呆呆地坐著不動(dòng)，我掃視了一圈，都開(kāi)始寫(xiě)了，我埋頭做著，“哄”一聲，講臺(tái)上，老師痛罵著同學(xué)，我的.心已經(jīng)快受不了，自己充足了勇氣，認(rèn)真地寫(xiě)著試卷，一陣風(fēng)吹來(lái)，“馬虎小店”又開(kāi)張了，我是小店里第一個(gè)光顧“生意”的顧客，我的腦袋快要炸開(kāi)了，怎么又不對(duì)哪，不管了，豁出去了，市局昂都完成了，我唱著小曲，邁向講臺(tái)，老師“搶奪”我的試卷，“叉叉叉”紅筆染上了我的試卷。
我又嘆氣道“馬虎”你為什么，每次都在我緊要關(guān)頭，拉我去照顧“生意”，我的命怎么這么倒霉，第一個(gè)碰見(jiàn)你，“馬虎”我怎么永遠(yuǎn)離不開(kāi)你啊！
碰見(jiàn)“馬虎”的這段日子，我懂得了許多，更得到了許許多多個(gè)教訓(xùn)，許許多多的經(jīng)驗(yàn)。
我成為，離不開(kāi)你——“馬虎”的忠實(shí)顧客。
離不開(kāi)你作文3
生命的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷一個(gè)蛻變，蛻變后我們才會(huì)成熟和進(jìn)步。然而，我的進(jìn)步離不開(kāi)您——媽媽。
下雪天誰(shuí)來(lái)學(xué)校接我？這是媽媽。我記得你來(lái)學(xué)校接我的時(shí)候，路很滑。我對(duì)你說(shuō)：“我們坐出租車(chē)回家吧！”但是你很節(jié)儉，拒絕打車(chē)。你說(shuō)，“它離家不遠(yuǎn)。讓我們慢慢地往回走。不是很好嗎？”你用溫暖的手握住我的小手。你害怕我會(huì)摔倒，卻仍然抱著我。我們一步一步地奮力前進(jìn)。我的進(jìn)步離不開(kāi)你。
當(dāng)我經(jīng)歷失敗時(shí)，誰(shuí)仍然充滿希望而不氣餒？這是媽媽。有一次考試，我的好成績(jī)一落千丈，我的情緒很低落。當(dāng)我到家的時(shí)候，我把這件事告訴了我媽媽。聽(tīng)完后，媽媽說(shuō)：“你知道為什么我的成績(jī)?cè)谙陆祮�？”媽媽說(shuō)得越多，我越覺(jué)得尷尬。我突然抬起頭，看到母親眼角里隱藏著難以察覺(jué)的淚水和焦慮的眼神。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)努力學(xué)習(xí)的！”相信我！這時(shí)，媽媽終于露出了開(kāi)心的笑容，然后媽媽認(rèn)真地為我講解了試卷上的每一道題。我的進(jìn)步離不開(kāi)你！
誰(shuí)還和我一起在半夜？這是媽媽。每當(dāng)我在臺(tái)燈下努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽都會(huì)坐在我旁邊。她會(huì)仔細(xì)檢查我的.作業(yè)，看我是否厭倦了學(xué)習(xí)，或給我一杯熱奶茶或一個(gè)削過(guò)皮的蘋(píng)果。當(dāng)我對(duì)解決問(wèn)題失去耐心時(shí)，媽媽會(huì)用鼓勵(lì)的話來(lái)激勵(lì)我，并會(huì)和我一起解決問(wèn)題。我的進(jìn)步離不開(kāi)你。
“�。∵@個(gè)男人是一個(gè)母親，��！這個(gè)人是母親…當(dāng)《母親》這首歌響起時(shí)，我不禁想起了我平凡而偉大的母親，我的進(jìn)步與她是分不開(kāi)的
離不開(kāi)你作文4
在我剛上幼兒園的時(shí)候，我住在里水鎮(zhèn)，那是我爺爺奶奶住的地方，因?yàn)槲业母改赣H要工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我就和爺爺奶奶一起住了。
奶奶家有一個(gè)小園子，園子里種滿了植物，我總會(huì)疑惑不解地問(wèn)：“為什么要種那么多植物呀？”一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，奶奶總是能慢慢地給我解答。在園子里我最喜歡的要屬那一盆小花了，那盆小花放在一個(gè)不起眼的角落，孤零零的。我對(duì)奶奶說(shuō)：“怎樣才能讓小花不孤單呢？”奶奶說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法。”幾天后我在園子里看見(jiàn)一只小昆蟲(chóng)，落在了我的花上，蝴蝶雖然小但它的力足以把小花那柔軟無(wú)力的腰肢壓垮。我盡力地去驅(qū)趕它，那只小昆蟲(chóng)輕輕地在空中飄舞著，奶奶看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這叫蝴蝶，能伴你的小花讓她不那么孤單�！�
在奶奶的'小園里我總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事情。在一天的早晨，第一縷陽(yáng)光照入我的房間，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)鳥(niǎo)叫，當(dāng)我走出房門(mén)時(shí)第一眼看到的景物讓我有些不知所措：原來(lái)之前一只小鳥(niǎo)在奶奶的園子里筑巢，因?yàn)橛袔卓脴?shù)擋住了我們，導(dǎo)致沒(méi)發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在奶奶的園子里早上有鳥(niǎo)鳴，晚上能看星星、聽(tīng)故事，是我最開(kāi)心不過(guò)的了；到了春天花香飄蕩，還有五顏六色的花兒；秋天有果子吃，香甜可口的杏子、又大又圓的蘋(píng)果紅彤彤的特別誘人。
忘不了那小園子，更忘不了那辛勤勞作的奶奶！我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你，因?yàn)槟棠痰膱@子飽含著我最甜美的回憶。
離不開(kāi)你作文5
古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂(lè)韻悠長(zhǎng)而使人驚心動(dòng)魄。我從心底里知道，我離不開(kāi)你——古箏。
第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周?chē)囊磺卸疾⒉淮嬖�。過(guò)了一會(huì)兒，我邁著空虛的腳步，一步步向你走來(lái)，用指尖輕輕一撥你的“發(fā)絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的'琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍(lán)。一剎那間，我就愛(ài)上了你。
我深深地迷戀上了你。一聽(tīng)到那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發(fā)芽，如一棵矮矮的小樹(shù)苗，母親便給我買(mǎi)了一架古箏，從此，我便開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。
一開(kāi)始對(duì)古箏簡(jiǎn)直一竅不通。但每當(dāng)我要放棄時(shí)，腦中便浮現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。兒時(shí)的回憶時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。到了小學(xué)三年級(jí)，我豁然開(kāi)朗，對(duì)古箏的熱愛(ài)如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，“怦怦”地上升。
在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著一只只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見(jiàn)了小城的寧?kù)o、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……
古箏，我離不開(kāi)你！是你使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹(shù)一般，深深地扎根在我的心底！
離不開(kāi)你作文6
喜歡文字，是任何人都可以的。只是，感覺(jué)上已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)像樣的文字了，疲憊了？乏了？困了？倦了？真的不知道。
喜歡寫(xiě)文字，在心靈孤獨(dú)的時(shí)候，在情感寂寞的時(shí)候，在靈魂空虛的時(shí)候。已經(jīng)忘了，什么時(shí)候喜歡的文字，什么時(shí)候，離不開(kāi)文字，什么時(shí)候，成了文字的崇拜者，什么時(shí)候，文字成了心的依靠。
想要寧?kù)o，卻又害怕孤獨(dú)。那樣的寂寞感，從何時(shí)起，已經(jīng)如影隨形了。婉約的文字，是心靈輕輕碰撞的聲音，激揚(yáng)的.文字，是情感寄托的依附，別問(wèn)原因，根本就沒(méi)有原因，僅僅是簡(jiǎn)單的喜歡。
最初和文字打交道，還是小學(xué)語(yǔ)文老師硬逼交作文。那時(shí)候，決不曾想到有一天，會(huì)情不自禁地想寫(xiě)點(diǎn)什么。只為了一點(diǎn)點(diǎn)兒寄托。
很早就聽(tīng)說(shuō)懶散和枯燥是寫(xiě)文字的天敵，可我，卻恰恰是這時(shí)，才會(huì)最想寫(xiě)，特殊嗎？不知道。
喜歡文字。不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分場(chǎng)合，當(dāng)想寫(xiě)的時(shí)候，就開(kāi)始抬筆。發(fā)揮突來(lái)的靈感，記下情感的傾向。
文字，我和你不分離！
離不開(kāi)你作文7
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
上小學(xué)三年級(jí)的`時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會(huì)去看。有一天，太陽(yáng)落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時(shí)，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒(méi)理會(huì)，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來(lái)了，媽媽走到臥室門(mén)口，皺著眉頭，大聲地說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，不吃飯啦，再看就把書(shū)扔了！”我聽(tīng)了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
漸漸地，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)，在無(wú)聊的時(shí)候看；在學(xué)校課間的時(shí)候看；在睡覺(jué)之前看；在公交車(chē)上看……只要有空閑的時(shí)候我都會(huì)看，在一年級(jí)的時(shí)候我不太喜歡看書(shū)，媽媽非得讓我看。而現(xiàn)在，我的書(shū)連書(shū)架都放不下，我還在叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。我的房間都要成了書(shū)的海洋，媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“女兒，你現(xiàn)在作文有提高了吧？感覺(jué)自己是不是不一樣了�。 蔽揖推疵c(diǎn)頭。
在成長(zhǎng)的路上，我一直在書(shū)中航行。其實(shí)，它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂(lè)，知識(shí)上的充實(shí)，還有心靈上的感動(dòng)。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細(xì)沙，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)所不在。
離不開(kāi)你作文8
櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的，我一年就這樣走�？粗巴獾幕ǎ�(yáng)光溫柔地照在大地上，心里突然暖暖的。年輕的時(shí)候，因?yàn)閶寢尩呐惆�，我覺(jué)得很溫暖。
在一個(gè)炎熱的`夏夜，悶熱的空氣彌漫在每個(gè)地方，夜越來(lái)越深，我房間的燈還亮著�？粗粡埼赐瓿傻淖鳂I(yè)，我的心躁動(dòng)不安。
這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，帶著微弱的風(fēng)，平靜了我們的心。媽媽端著一碗綠豆湯來(lái)了，輕輕地來(lái)了，放下湯，又走了。
然后，父親來(lái)了，從我身邊經(jīng)過(guò)，給我開(kāi)了一扇窗。我喝了一口湯，香味持續(xù)了很久。突然，我有了努力的勇氣。
隨著年級(jí)的上升，學(xué)習(xí)逐漸加重。作業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力讓我的作文喘不過(guò)氣來(lái)。業(yè)余時(shí)間，我和同學(xué)在網(wǎng)上聊天。聊天的時(shí)候，一個(gè)叫“昕”的人加入了我。和他說(shuō)話的時(shí)候，我覺(jué)得他很懂我，不知不覺(jué)，她就成了我的知己。我把一切都向她傾訴，比如今天老師批評(píng)我，今天和媽媽吵架。
有一次我用媽媽的手機(jī)查作業(yè)，好奇心驅(qū)使我去她的QQ，發(fā)現(xiàn)她的名字也叫“昕”，下面有個(gè)好朋友：我兒子——。點(diǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)我的知己原來(lái)是我媽。我很驚訝我媽一直這樣關(guān)注我的成長(zhǎng)。我的心頓時(shí)五味雜陳，淚水奪眶而出，滴滴滴落在屏幕上。我不會(huì)揭穿這個(gè)美麗的謊言。
我不能沒(méi)有你媽媽。
離不開(kāi)你作文9
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)，一捧起書(shū)就不知不覺(jué)地投入你的懷抱，陶醉在書(shū)的一字一句里。
因?yàn)槲乙环艑W(xué)回家就看書(shū)，不做作業(yè)，影響了我的效率和學(xué)習(xí)，所以，這幾次考試成績(jī)都不好，媽媽禁止我看課外書(shū)。這回我語(yǔ)文考了 96。5分，媽媽“開(kāi)恩”允許我看課外書(shū)了。
今天，我來(lái)到書(shū)架旁，手情不自禁地伸向我一生中最好的朋友——書(shū)。我拿起一本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。
就如我看過(guò)的'這樣一幅畫(huà)：白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一個(gè)男孩在藍(lán)天下飛翔，用本翻開(kāi)的書(shū)做他飛翔的翅膀。很美好的一個(gè)想象——書(shū)給了孩子飛翔的翅膀，一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么幸福和滿足哦！說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)是我們飛向天空的翅膀，可是，知識(shí)來(lái)自于哪里呢？答案：看書(shū)！
如果可以，我想永遠(yuǎn)暢游在書(shū)的海洋。書(shū)，與你相約，任憑北風(fēng)呼嘯的冬日，任憑熾日炎炎的夏天；與你相約，不管白天的熱鬧紛擾，不管黑夜的冷漠孤獨(dú)。
為了不和我最好的朋友——書(shū)失約，我暗暗發(fā)誓：要好好學(xué)習(xí)，回家及時(shí)做作業(yè)，讓我能有更多的時(shí)間和我最好的朋友相聚。
離不開(kāi)你作文10
清晨，陽(yáng)光灑下，灑在窗臺(tái)那封塵已久的木盒里。那里面裝著的，是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的棋盤(pán)，還有我和它之間七年的記憶。
琴棋書(shū)畫(huà)，自古受文人所愛(ài)，它們是中華民族藝術(shù)的珍寶。琴以聲為美，書(shū)以勢(shì)為美，畫(huà)以色彩為美，棋則以智慧為美。
其中，棋指圍棋，黑白兩子之間，形勢(shì)變化莫測(cè)，蘊(yùn)含著深刻的奧妙。棋子游離之間，一種藝術(shù)的魄力散發(fā)開(kāi)來(lái)，沁人心脾。它就像一幅書(shū)法，字字相連，有雄壯，也有淡雅，更是一幅畫(huà)，雖然只有兩種顏色，卻將美與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，令人流連忘返。
在我學(xué)習(xí)圍棋的`那段時(shí)間里，其實(shí)是很有趣的。老師說(shuō)圍棋也有“兵法”，什么“關(guān)門(mén)捉鱉”“扭羊頭”“雙棋殺”之類(lèi)的，聽(tīng)著名字就感覺(jué)很厲害，真用起來(lái)就讓我如虎添翼了。下圍棋時(shí)，總會(huì)有一種莊嚴(yán)、神圣的感覺(jué)，正是因?yàn)檫@種心態(tài)，才有我得百戰(zhàn)百勝的豐績(jī)和今后對(duì)圍棋的熱忱。
我總喜歡將茶與圍棋放在一起，兩樣看似十分簡(jiǎn)樸的事物，卻可以拂去世間的浮塵，將人帶到一個(gè)自然、清靜的心境中去。身處一片綠色之中，被濃濃的人文氣息包圍著，不再有一切的憂慮與煩躁的心情，只需要用力去感受棋盤(pán)間所包含的情趣，再品一口茶，讓你在下棋間，體驗(yàn)到真正的生活。
俞伯牙用琴結(jié)識(shí)到了知音鐘子期，而棋也讓我認(rèn)識(shí)了不少朋友。在對(duì)弈中不斷提高自己的心靈境界，獲得真理，也將生活中的精彩濃縮在棋盤(pán)上……
棋讓我的生活更精彩、更有趣，我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你。
離不開(kāi)你作文11
喜歡一覽海的壯闊無(wú)邊，喜歡輕拂泉的柔滑清甜；喜歡在傷心時(shí)佇立湖畔，感人間喜怒，望月的陰晴陽(yáng)缺。因此，我愛(ài)水。
在窗臺(tái)聽(tīng)雨，別有情趣。望著那些密得分不開(kāi)的精靈，慢慢交織成一片雨簾，悄無(wú)聲息地洗凈我心中的`煩雜與苦悶，這時(shí)我會(huì)盡情投入這清純的水的懷抱，如果這種意境不是一首詩(shī)，也能算得上一幅畫(huà)了！
也會(huì)在洗手時(shí)放出很多水，然后將手伸進(jìn)去，感受她的柔情與那份沉甸甸的力。望著她變幻著一個(gè)又一個(gè)的水圈，一點(diǎn)又一點(diǎn)消失，水在腦中一點(diǎn)一點(diǎn)變得深沉，心情在水的滋潤(rùn)下一絲一絲變得平靜……
上回考試前的一次測(cè)驗(yàn)，我徹底考砸了，周末也變得無(wú)精打彩。我想，這次雖是一次模擬考，可失敗也是明擺著的！這想法讓我越來(lái)越不自信。媽媽看出了我的沮喪，便帶我到附近的小溪邊玩，出于愛(ài)水我答應(yīng)了。坐在溪邊的草地上，我忽然發(fā)現(xiàn)溪中有一塊大石頭擋著。溪邊更是雜草叢生，可水呢？我的心緊了緊，再低頭看，水依舊不斷地從石頭旁流向前方，側(cè)耳傾聽(tīng)，流水聲歡快依舊……我被這看似柔弱，實(shí)則緊持不懈的水而感動(dòng)了。
我離不開(kāi)水，我愛(ài)水，愛(ài)她的潤(rùn)物無(wú)聲、恬靜與特有的堅(jiān)強(qiáng)。
離不開(kāi)你作文12
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。手里拿著《匆匆那年》，回憶著我們匆匆而過(guò)的那一年，小學(xué)一年級(jí)，我們靜靜相遇，在一起坐了九年�，F(xiàn)在，我們坐在小學(xué)三年級(jí)，你和我還坐在一張桌子上。
有人說(shuō)我們是兄弟，有人說(shuō)我們是青梅竹馬，甚至有人調(diào)皮地說(shuō)我有同桌。而你，還是那么大方，那么大膽，永遠(yuǎn)不失風(fēng)度的假小子。
你，總是那么孩子氣。整天和我們男生混在一起，特別是我和我們，一起玩，一起哭，一起笑，你難過(guò)的時(shí)候我會(huì)減輕你的煩惱，你難過(guò)的時(shí)候會(huì)讓我開(kāi)心。就這樣，無(wú)憂無(wú)慮。我們?cè)?jīng)一起發(fā)過(guò)誓，今生要做“兄弟”。你總是喜歡和我在一起。跟我開(kāi)玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會(huì)守護(hù)你的口哨。雖然我知道那不好，但這是哥哥。哥哥敢為你分擔(dān)，對(duì)錯(cuò)。
我還記得那一年，我們?nèi)ス珗@，一個(gè)小哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，‘:’兄妹，你們兩個(gè)配得上對(duì)方。”我淡然一笑。孩子亂說(shuō)。當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)，我們走進(jìn)了高三的教室，這意味著我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)！你不告訴我，我不告訴你，你告訴我，這是朋友。
現(xiàn)在，我坐在這里寫(xiě)這篇文章，只希望我們能一起努力！一起加油！一起走過(guò)初三，去找一個(gè)還是你我的我們，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，或者坐在一起。
我真的'真的不能沒(méi)有你，我們的兄弟情誼，作為上帝的見(jiàn)證，你和我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
離不開(kāi)你作文13
總是看著別人拿著一百分的試卷樂(lè)顛顛地跑回家，而我卻心驚肉跳地把試卷藏在書(shū)包的某一個(gè)角落里；總是看著別人拿著大紅的獎(jiǎng)狀在同學(xué)面前展示，而我卻只能默默地祝福他；總是聽(tīng)到別人的名字從廣播里傳出來(lái)，而我只能在想啥時(shí)也能聽(tīng)到我的名字。
為什么我總是一個(gè)旁觀者？為什么好事總輪不到我？為什么我總是和成功有一步之遙？在心里我一遍一遍地問(wèn)自己，不由得頭涔涔而淚潸潸了�；仡檸啄陙�(lái)，我總是在最后要博一博的時(shí)候而選擇了放棄，覺(jué)得要和班上的皎皎者拼比，那是自討苦吃。所以我只能以一句：“我怎比得上他們，我要有先見(jiàn)之明�！眮�(lái)自我安慰。如此反復(fù)，我早已失去最重要的東西——自信。曾經(jīng)驕傲的、自信的我到現(xiàn)在卻成了連自己也不信任自己了，所以我的字典里早已遺忘了“自信”這個(gè)詞。是誰(shuí)偷走了我的自信？那是誰(shuí)，現(xiàn)在又藏在何處，是它自己離我而去，現(xiàn)在又到了哪里呢？我想這些問(wèn)題的回答者只有我一個(gè)。是我在惰性的心里操作下讓它離我而去，它在我內(nèi)心深處被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒(méi)了。原本我可以做得很出色，令同學(xué)們眼中充滿羨慕，因?yàn)樽陨淼亩栊栽斐汕肮ΡM棄，卻讓它從我身邊不知不覺(jué)的溜走了。
今天我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，只有自已不斷的努力，從心底徹底將惰性和投機(jī)這兩個(gè)心魔趕走，我相信自信會(huì)抬愛(ài)我的，重新回到我的.身邊。亞洲的雄獅正在蘇醒，總有一天，東方的巨人會(huì)站起。
字里行間顯現(xiàn)的是大家風(fēng)范，朱自清的《匆匆》的語(yǔ)言韻味就在這篇文章中若隱若現(xiàn)。
離不開(kāi)你作文14
在我的生活中，我離不開(kāi)你——畫(huà)本。
一抹陽(yáng)光照在我的畫(huà)本上，使它更加生動(dòng)了，可以看出封面上的圖畫(huà)，栩栩如生。線圈一個(gè)個(gè)纏繞著畫(huà)本，像水面散開(kāi)的波光，又加上陽(yáng)光的洗刷，顯得更加生動(dòng)，美麗極了！
我的生活中，無(wú)處不存在我的畫(huà)。一有空閑時(shí)間，我就立馬拿出畫(huà)本，它好像吸引著我，它讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我更加親近藝術(shù)了！
拿上畫(huà)本，去任何一個(gè)地方，我看見(jiàn)峰巒起伏的高山；看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河流；看見(jiàn)綠草如茵的草地；看見(jiàn)百花齊放的花園……你去觀察一下，路邊那些小小的野花，哪怕是一只渺小的'螞蟻，也是素材。在這世界上，有哪里不散發(fā)出藝術(shù)的香氣？
大自然給你靈感、大自然給你力量、大自然在用生命創(chuàng)造奇跡。大自然中一株株生機(jī)勃勃的植物，一只只機(jī)靈活潑的動(dòng)物……這些都可以記在畫(huà)本上，成為你自己最美好的回憶！
記得有一次，我正專(zhuān)心致志地在房間里畫(huà)畫(huà)，看著窗外的雪花，我的靈感突如其來(lái)，便開(kāi)始創(chuàng)作一幅自認(rèn)最完美的畫(huà)。媽媽坐在飯桌旁的椅子上等待著我，可是半天沒(méi)見(jiàn)著，媽媽以為我出去了，就把菜都吃光了。我整整畫(huà)了一個(gè)小時(shí)，說(shuō)了句：“完美”。當(dāng)我想起來(lái)要去吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯桌上只有幾個(gè)光盤(pán)子了，我想了想不太肯定地說(shuō)：“我應(yīng)該是吃過(guò)飯了！”說(shuō)完又回去繼續(xù)畫(huà)。
你看，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)都忘了自己有沒(méi)有吃飯，可真是全神貫注��！
畫(huà)本，你留下了我最美好的回憶！畫(huà)本，我離不開(kāi)你！
離不開(kāi)你作文15
時(shí)光飛逝，時(shí)間匆匆。手捧著《匆匆那年》回憶我們的匆匆那年，小學(xué)一年級(jí)，我們悄然見(jiàn)面，坐在一起就是九年，現(xiàn)在，我們坐在初三的學(xué)堂，你和我，還是那樣，坐在一起的同桌。
有的人說(shuō)我們是兄弟，有人說(shuō)我們是青梅竹馬，有人甚至還調(diào)皮地說(shuō)我有一個(gè)同桌的你。而你，還是那么大方，那么豪放，永遠(yuǎn)不失風(fēng)度的假小子。
你，一直都是那么假小子氣。成天和我們男生混在一起，尤其是我，我們，一起玩耍，一起哭一起笑，你傷心我會(huì)為你解憂，我傷心你會(huì)逗我開(kāi)心。就是這樣，無(wú)憂無(wú)慮。曾經(jīng)一起發(fā)過(guò)誓，要這輩子做好“兄弟”。你總喜歡和我出來(lái)玩。和我開(kāi)玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會(huì)為你把哨。雖然我知道那不好，但是這就是兄弟。不管對(duì)不對(duì)，兄弟敢為你分擔(dān)。
還記得那年，我們?nèi)ヒ粋�(gè)公園，一個(gè)小弟弟過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):"哥哥姐姐，你們倆好配哦。”我淡然的.笑笑。童言無(wú)忌嘛。。葉子飛落下來(lái)，我們踏進(jìn)了初三的教室，這意味著我們要更加努力的學(xué)習(xí)！你又不會(huì)的我給你講，我又不會(huì)的你給我講，這才是朋友。
到了現(xiàn)在，我坐在這里，寫(xiě)下這篇文章，只是希望我們一起努力！一起加油！一起走過(guò)初三，去一個(gè)還是你和我，還是同校，還是同班，還是同坐的我們。
我真的，真的離不開(kāi)你，我們的兄弟情誼，天見(jiàn)證，你，我，永不離開(kāi)。
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