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(優(yōu))搶橡皮作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的搶橡皮作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
搶橡皮作文1
今天我們要玩一個(gè)游戲,名字叫搶橡皮。我心里想到底怎么玩呢?
游戲的規(guī)則是:老師說(shuō)預(yù)備右手,你就要用右手去搶橡皮;相反,老師說(shuō)預(yù)備左手,你就要用左手去搶橡皮,開(kāi)始時(shí),雙手交叉抱在胸前,把橡皮放在桌子上。比賽開(kāi)始了,我和同桌死死的.盯著橡皮,就像兩只小老虎在死死的盯著自己的晚餐。老師喊預(yù)備右手,我和同桌如閃電般的速度去搶橡皮,我和同桌同時(shí)搶到了,我們你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧。后?lái)我們發(fā)現(xiàn)都出的是左手,我們又飛快地把橡皮放回桌子上。這一局我們打成平手,我們都很著急和傷心。我們趕快為下一局做準(zhǔn)備。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理,做事情動(dòng)作要迅速,下手要敏捷。
搶橡皮作文2
今天老師讓我們玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的反應(yīng)力,也可以訓(xùn)練動(dòng)作敏捷能力。小朋友們猜猜這是什么游戲?告訴你吧,這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮。
我一上臺(tái)就很緊張,手心直冒汗。教室里鴉雀無(wú)聲,安靜得讓我能聽(tīng)到自己的'心跳聲和呼吸聲。老師喊“一二——左手!”我的手像子彈發(fā)射一樣,一下子就拿到了橡皮。我歡呼起來(lái),心里別提有多高興了。我的對(duì)手卻垂頭喪氣地回到了位置上。
多希望每天都有這么好玩的游戲可以玩呀!
搶橡皮作文3
叮鈴鈴,隨著一陣清脆的鈴聲,鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室,笑容滿面地說(shuō):“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)很好玩的游戲,叫‘搶橡皮’,游戲的規(guī)則是兩手交叉,我說(shuō)一、二、左手,你們就只能出左手,出錯(cuò)手的那個(gè)人輸!
游戲開(kāi)始了,鄧?yán)蠋熞徽f(shuō)開(kāi)始,我的.手快速的把橡皮搶了過(guò)來(lái),這一局我贏了,我同桌垂頭喪氣的,我就對(duì)她說(shuō):“不要緊的,還有三局!蔽彝勒f(shuō):“謝謝你!钡诙质俏彝磊A了,第三局也是她贏了,最后一局了,我不由的有點(diǎn)緊張了,心想我得想想辦法了,我的同桌也是信心滿滿的樣子,我對(duì)自己說(shuō)“不行,我一定要贏她!”,于是我就集中精神,老師一說(shuō)開(kāi)始,我的手就像離弦的箭一樣把橡皮搶了過(guò)來(lái),我和她打成了平手。
這個(gè)游戲真好玩,不但考驗(yàn)了我們的注意力,還考驗(yàn)了我們的協(xié)調(diào)能力!
搶橡皮作文4
今天我在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是:兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立,裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時(shí),按指令迅速出手去搶橡皮,搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手,即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制,具體要求聽(tīng)裁判指揮。
第一局開(kāi)始了,我的對(duì)手是丁安琪,哈哈,她以前每次游戲都讓著我,可我也不能因此掉以輕心,還需“警惕”!3、2、1!”我正準(zhǔn)備搶?zhuān)刹门袇s停止數(shù)數(shù),而是說(shuō):“先把右腿放在左腿膝蓋上,雙手抱頭!辈门姓媸莵y用職權(quán),不過(guò)我只能按裁判說(shuō)的'去做了!叭、二……”裁判停了大概四秒鐘后才說(shuō)出“右手”這一句。因?yàn)榉稚瘢晕覜](méi)有搶到橡皮。我想:下次我一定要集中注意力,爭(zhēng)取搶到橡皮。
第二局隨著同學(xué)們的“哈哈”聲開(kāi)始了。這一次,我集中了注意力,比丁安琪提前一秒搶到,我開(kāi)心地手舞足蹈!
搶橡皮這個(gè)游戲不僅好玩,還鍛煉了我們的反應(yīng)力呢。
搶橡皮作文5
今天上午,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說(shuō)要和我們大家玩“搶橡皮”的游戲,我們大家聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。
游戲規(guī)則是這樣的:同桌兩人搶一塊橡皮,當(dāng)老師喊:“一、二、三,右手!”時(shí),要用右手搶?zhuān)?dāng)喊:“一、二、三,左手!”時(shí),要用左手搶?zhuān)蝗缬缅e(cuò)手,搶到橡皮也算失!
游戲前,老師把橡皮放在桌上,這時(shí),所有的橡皮如同寶石一般閃閃發(fā)光,同學(xué)們便聚精會(huì)神地盯著“寶石”,像老虎一樣隨時(shí)準(zhǔn)備撲向“獵物”。這時(shí),我的'心里揣了只兔子,怦怦直跳,但我還是對(duì)自己充滿信心。
游戲開(kāi)始了,我準(zhǔn)備隨時(shí)抓住橡皮,老師大喊:“一、二、三,左手。”但幸運(yùn)女神仿佛在開(kāi)玩笑!當(dāng)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住橡皮時(shí),我馬上意識(shí)到自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤——我用錯(cuò)了手!我不甘心!于是我便重新開(kāi)始游戲。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,大家都高興得手舞足蹈,仿佛置身于歡樂(lè)的海洋,一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方。
搶橡皮作文6
今天上午第一節(jié)課,老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫做搶橡皮。游戲的規(guī)則是這樣的`,把橡皮放在桌子正中間,用規(guī)定的一只手去搶?zhuān)钕葥屩械臑閯倮?/p>
游戲開(kāi)始了。我時(shí)而信心十足,時(shí)而緊張不已。我害怕對(duì)方先搶到橡皮,我要怎樣才能贏他呢?我暗暗告訴自己,等下出手一定要快。我看見(jiàn)對(duì)方一副信心滿滿的樣子,我又一次對(duì)自己說(shuō):“不行,我一定要贏!”只聽(tīng)林老師說(shuō):“一,二——左手!”我卻伸出了右手,自然,我輸了。哎,還是太緊張了!我悔得腸子都青了。
在同學(xué)們的笑聲中,游戲繼續(xù)著……
搶橡皮作文7
這幾天,我們玩了三種游戲,我覺(jué)得最好玩的是"搶橡皮"游戲。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”前,鄧?yán)蠋熛雀覀冋f(shuō)了游戲規(guī)則:在桌子的正中間放一塊橡皮,兩位選手面對(duì)面站在桌前,雙手交叉抱在胸前,老師發(fā)口令,如“一、二、三左手!眲t兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶?zhuān)绻愠鲥e(cuò)了手,即使搶到了也算輸!皯(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始啦!我時(shí)而信心十足,時(shí)而緊張萬(wàn)分,害怕“敵人”搶走橡皮,當(dāng)老師大聲地說(shuō):“一、二、三”的時(shí)候,教室里安靜極啦!連一枚針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn),老師又開(kāi)始說(shuō)“一、二、三左手!蔽业氖志拖耠x弦的箭一樣伸出去,結(jié)果是我贏了,我的.十分開(kāi)心,而我的同桌卻垂頭喪氣,我安慰我同桌說(shuō):“不要灰心,還有三局呢,你一定行的!钡诙质俏业耐磊A了,她興奮不已地說(shuō):“謝謝你,鼓勵(lì)了我,”我的心里甜滋滋的。
“搶橡皮”這個(gè)游戲真好玩,還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調(diào)力,真不錯(cuò)!
搶橡皮作文8
今天早上,我們玩了一個(gè)游戲——“搶橡皮”。游戲規(guī)則是:老師說(shuō)右手,我們就要伸出右手,如果老師說(shuō)左手我們則要伸出左手,誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏。
游戲開(kāi)始了,第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼,老師說(shuō):“一、二、左手!”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去,這時(shí)同學(xué)們的心都揪緊了,教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了!教室里一下子沸騰起來(lái),越來(lái)越多的人想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>
第二輪是我和上一輪的.冠軍欣彥姐姐比拼。老師說(shuō):“一、二、左手!”我立即把左手伸了出去,這一局我贏了。第二局開(kāi)始了,老師說(shuō):“一、二、右手!”我馬上把右手伸了出去,第二局我又比欣彥姐姐快,三局兩勝,!我尖叫了起來(lái),這一輪我贏了!我的心情非常激動(dòng),簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。
我非常非常喜歡搶橡皮這個(gè)游戲。
搶橡皮作文9
今天下午,媽媽帶我去育才學(xué)校學(xué)作文,老師把橡皮放在兩張桌的中間,按老師的口令,如果老師說(shuō):“一二三,出右手!比绻鲥e(cuò)手就算輸,如果老師說(shuō):“一二三,出左手。”如果出左手,就算贏了。如果輸了我會(huì)丟人顯眼的,比賽開(kāi)始了,對(duì)方伸出手,可是對(duì)方以迅速不及掩耳之勢(shì)把橡皮變成了對(duì)方的`囊中之物,我像一只怒火死盯著對(duì)方發(fā)脾氣。比賽結(jié)束了,老師讓搶贏了橡皮的人站起來(lái), 只見(jiàn)對(duì)方?jīng)_著我笑哈哈,我的心里好像掛了十五只吊桶七上八下的,難受極了。這件事讓我懂得一個(gè)道理:做事必須仔細(xì)。
搶橡皮作文10
你玩過(guò)“搶橡皮”的游戲嗎?如果沒(méi)有玩過(guò),就跟我們一起來(lái)玩吧!
游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮,搶之前雙手交叉放在胸前。當(dāng)老師喊:“1!2!3!左手!”就用左手去搶。如果老師喊:“1!2!3!右手!”就用右手去搶。先搶到的同學(xué)就贏了,但如果出錯(cuò)了手,先搶到也不能算贏。
宣布完規(guī)則之后,老師把一塊橡皮放在了桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地看著橡皮,就像看著一塊美味的.糖果,心里想:我一定要搶到。再看看同桌,她也非常自信。突然,老師開(kāi)始喊口令:“1!2!3!右手!”我眼疾手快,迅速地伸出了右手,“啪”的一聲按住了橡皮,一把搶過(guò)來(lái),激動(dòng)地舉起來(lái)大叫:“我搶到了!我搶到了!”老師向我投來(lái)了贊許的目光,我心里美滋滋的。同桌因?yàn)槭致艘幻,所以沒(méi)搶到橡皮,看上去有點(diǎn)不服氣。
游戲還在繼續(xù),教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
搶橡皮作文11
今天我剛進(jìn)教室就聽(tīng)到好消息,老師要帶我們玩搶橡皮的游戲了。
老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了:首先我們把橡皮放在桌子中間,當(dāng)老師說(shuō):“3、2、1右手或左手”時(shí),雙方就伸出對(duì)應(yīng)的手搶橡皮,先搶到的一方獲得勝利。
第一局,小軍和小明比,小軍用銳利的眼光瞪著小明,小明也不甘示弱,用同樣的眼光兇狠地回瞪著小軍,那眼神估計(jì)獅子看見(jiàn)了也會(huì)逃走。比賽開(kāi)始了,老師說(shuō):“3、2、1——右手!”小軍反應(yīng)慢了點(diǎn),橡皮被小明搶走了,接下來(lái)兩次,都是小明贏了。
后來(lái),第二局是小組比賽,我們組的'兩名隊(duì)員在比賽過(guò)程中全心投入,最后,一方取得了勝利,另一方卻愁眉苦臉,無(wú)精打采。
第三局是我和同桌比賽。同桌狠狠地瞪著我,當(dāng)時(shí)我也很緊張,心跳像拍皮球一樣,“砰砰”跳個(gè)不停,前兩局我都順利的贏了,最后一局,同桌反應(yīng)快了些,我最終還是取得了勝利。
這個(gè)游戲真好玩,我真想天天玩這樣的游戲。
搶橡皮作文12
自習(xí)課上,老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng),這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。
老師首先宣布了一下游戲規(guī)則:比賽時(shí),我們要把手交叉,放在胸前,“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時(shí),我們同時(shí)伸出左手或右手,誰(shuí)先搶到,誰(shuí)就贏,誰(shuí)伸錯(cuò)手,那個(gè)人將直接淘汰。
比賽開(kāi)始了,韋軍與我虎視眈眈地盯著橡皮,你瞧:它是天藍(lán)色的',它是正方形的,正面印滿了許多字,背面卻留下許多小橡皮屑,看得出來(lái),它跟韋軍主人走了許多歲月,讓它變得飽經(jīng)風(fēng)霜。
第一局開(kāi)始了,我與韋軍做好了準(zhǔn)備,老師喝道:“預(yù)備!”我們立即把手交叉著放在胸前,“一、二、三-左手!”老師一聲令下,我們一起撲向橡皮,就在那電光火石之間,韋軍搶到了橡皮,老師說(shuō)勝負(fù)時(shí),我像斗敗的公雞一樣,萬(wàn)分沮喪,而韋軍卻沾沾自喜,還擺了個(gè)“pos”。
比賽落下了帷幕,我們還意猶未盡。
搶橡皮作文13
“今天,我們來(lái)玩搶橡皮的游戲!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開(kāi)了花,劉文碩拍手在那歡呼雀躍。
比賽開(kāi)始了,老師還沒(méi)說(shuō)到“三”的`時(shí)候,侯佳怡的眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了,像兇猛的老虎盯著獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下,他想撿個(gè)大便宜,盼望老師會(huì)把橡皮扔到桌子底下去?上,前兩局都是北組勝,看著他們那得意洋洋的勁頭,恨的我牙癢癢。
第三局開(kāi)始了。橡皮剛落到地上就被我發(fā)現(xiàn)了。我怕動(dòng)作太慢沒(méi)用手去搶?zhuān)鸵粨浒严鹌旱搅硕亲拥紫,哈哈,這下他們可搶不走了。突然,我又發(fā)現(xiàn)了一塊,剛想伸手去搶?zhuān)蛇是慢了一步,被別人搶去了,真恨自己沒(méi)有三頭六臂。后來(lái),他們知道我肚子下有橡皮都來(lái)?yè)尅:!我怎能讓他們得逞,我就是不起?lái)。當(dāng)我把橡皮給老師的時(shí)候,真沒(méi)想到我們組搶到了五塊。哈哈,這次我們組終于扳回了一點(diǎn)面子。
搶橡皮真是斗智斗勇的游戲!
搶橡皮作文14
今天,我到作文班里學(xué)寫(xiě)作文,老師說(shuō):“今天我們先來(lái)玩一個(gè)游戲,名叫搶橡皮!
游戲前,我既緊張又開(kāi)心,緊張得像熱鍋上的螞蟻,開(kāi)心得又像被放生的小魚(yú)兒。教室里又吵又鬧的`,我看了我的對(duì)手一眼,他非常得意洋洋,似乎很自信。
比賽開(kāi)始了,老師說(shuō):“一、二、左手!蔽也恢挥X(jué)地伸出了右手。我雖然拿到了橡皮,但伸錯(cuò)了手,所以沒(méi)了積分。我看見(jiàn)拿到橡皮的同學(xué)們有的高興地跳了起來(lái),有的在教室大叫“我贏了!”還有的興奮地在教室里跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。
今天,我懂得了友誼第一比賽第二。我以后一定會(huì)努力的。
搶橡皮作文15
我玩過(guò)很多游戲,但我覺(jué)得最好玩的游戲是搶橡皮。游戲規(guī)則是這樣的:把橡皮放在桌子中間,裁判喊口令“一二——左手”,你要用左手以最快的速度去抓橡皮,如果你伸出來(lái)右手,就算你先抓住了也算輸。
游戲開(kāi)始了。第一輪是天天和婷婷上臺(tái)玩。老師說(shuō):“一,二——左手!”天天用迅雷不及掩耳之勢(shì),搶到了橡皮?墒撬怯糜沂帜玫,真遺憾,天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。
第二輪比賽開(kāi)始了,氣氛越來(lái)越緊張了,教室里鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō):“一,二——右手!辨面糜糜沂肿プ×,又得了一分。那速度,比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。
這個(gè)游戲不僅好玩,還可以鍛煉我們的注意力,可以鍛煉我的'反應(yīng)能力。今天真是美好的一天。
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