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餓優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼酿I優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
餓優(yōu)秀作文1
早晨，不知為什么，我沒什么胃口，只喝了一小口豆奶，咬了一口油餅，就急匆匆地上學(xué)去了。
剛上第一節(jié)課，我就覺得肚子里的東西已經(jīng)消化得差不多了。到了第二節(jié)課，整個肚子就像一座空蕩蕩的城堡，一陣陣餓意向我襲來。我感覺我的胃在隱隱作痛。頂住，頂�。∥椅站o拳頭，可是肚子絲毫不聽使喚，一個勁兒地“咕嚕咕�！眮y叫，好像有許多水泡從水池底不斷地往上冒。那聲音若讓別人聽到了，真夠丟臉的！我趕緊看看“左鄰右舍”，還好，他們都在專心聽課，沒有注意到我的.窘?jīng)r。
這時，該死的“餓魔”讓我突然想起了書包里還有一塊面包。不行，不行！這可是上數(shù)學(xué)課！忍一忍！我告訴自己堅決不想不看不聞不動那塊面包，急切地等待著下課的鈴聲�？墒沁@節(jié)課顯得分外長，黑板上方鐘表的指針像是剛跑過馬拉松似的，艱難地挪動著。我有氣無力地趴在課桌上，面包的香味直入我的鼻孔。我掃一眼那誘人的面包，感覺那美味正在向我召喚！我正想伸出手，只覺一束寒光從黑板前射來，黃老師正瞪大眼睛看著我！我連忙縮回了手。
唉，我真后悔，要是多吃幾口油餅，多喝幾口豆奶，也不至于受這樣的折磨。我強(qiáng)打精神繼續(xù)聽課，可是腹中的饑荒使得我全身癱軟，似乎來一陣微風(fēng)就能把我吹倒似的。
“丁鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。黃老師剛走出教室，我就迅速掏出面包，撕開包裝紙，狼吞虎咽地把它送進(jìn)了肚子里。
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽艺嬲媲星械伢w會到老古語說得一點兒也不錯啊！
餓優(yōu)秀作文2
“餓”字分為兩個部分，一部分是“食”，一部分是“我”。意思也就是說：“食”在“我”之前。“食”是指“吃的東西”，因而“餓”就是我想吃東西。
餓，是人的本能反應(yīng)。在這種本能的驅(qū)使下，人們用自己的雙手去尋覓食物，用過石頭，用過銅鐵，終于告別了饑飽不斷的歲月，開始想著法吃。于是有了八大菜系，有了風(fēng)味小吃，有了燦爛的吃文化。
俗語道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌�！钡拇_，餓了就會感到心中發(fā)慌，身體的空乏使一切變得可食。天上飛的，地上長的，水里游的，人們都會充分發(fā)揮自己的想像力，變著戲法吃。吃猴腦、熊掌……開創(chuàng)了血腥、殘忍的吃“文化”，吃掉了憐憫與良知。這一切使饕餮者感到吃是那么幸福，理所當(dāng)然認(rèn)為，有吃的就是享受。是啊！餓了，人就吃，吃的結(jié)果是飽，飽了就不再想吃了。飽的久了，食物就無味了，怎么吃得香，怎么享受吃得幸福呢。
于是人們追求食的味。美味的食物取代了粗食。在做餐飲的'時候人們就追求各種味道。人們漫游在美味之海，在利的誘惑下，制造吃的人把各種含有化學(xué)物質(zhì)的添加劑悄然地注入食物中，迎合人們對味的追求。味刺壞了人們的胃、脾等，使得各種味美的食物不再安全，只是擔(dān)心，卻無食欲。人們又開始想念以前的餓，艷羨先人淳樸的美味，想念得搖頭嘆氣，只恨命苦。
人們發(fā)展復(fù)古的飲食，竹子屋中竹筒飯，土窖里的燒餅……一切都反璞歸真，是人類吃文化構(gòu)造的另一個自然，油漆刷的木頭更比自然界中的美幾分，于是人們在這另類自然中尋找餓，尋找味，尋找吃（雖然油漆味還未散去，雖然門口有成堆垃圾）。
寫到這里我心中只有一種感覺——餓�。�
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