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搶課風(fēng)波作文大全【12篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的搶課風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搶課風(fēng)波作文1
我們班的三大巨頭向來愛搶非主課的課，加上期末考試，他們更是抓得緊，恨不得一節(jié)副課都不放過，這不語文老師前幾天就跟體育老師說好了調(diào)課語文老師還不放心，一大早就來到教室，把教材放到講臺上，做好了一切上語文課的準(zhǔn)備。
不料，剛得知這一消息的英語老師氣勢磅礴走了進(jìn)來，把語文老師擠下了講臺，把語文老師的教材放到一邊，若無其事地開始上英語課，語文老師又氣轟轟地走上講臺，和英語老師對嘴起來，罵著罵著罵到她教室外面。
同學(xué)們看著熱鬧，不嫌事大，有的在評論誰是最后的贏家，有的在聽窗邊情報員傳來的消息，情報員說:“什么孔子，自由女神，宇斯，三字經(jīng)全部牽扯了進(jìn)來�！痹诮淌依锏娜�，還有在玩三國殺，吃零食，玩魔方。
聽到了吵鬧聲的數(shù)學(xué)老師趕了過來，不知發(fā)生了什么事，于是走過來看了看，突然好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，眼睛一閃，又走回了辦公室，同學(xué)們非常疑惑，數(shù)學(xué)老師怎么了。
不久之后，數(shù)學(xué)老師就拿著教材興致勃勃地走了過來，機(jī)靈的.數(shù)學(xué)老師從后門溜進(jìn)來，為了保證萬無一失，數(shù)學(xué)老師把整個教室封閉了起來，連一滴水也流不進(jìn)來，馬上他把語文和英語的教材移到一邊，一本正經(jīng)地開始上課。
見此狀況，英語老師和語文老師停止了斗爭，想盡一切辦法，但怎么也進(jìn)不去。他們的腳一跺，朝兩個方向走了細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師嘴角常上揚(yáng)，好像在對自己的機(jī)智行為感到自豪。
三大巨頭搶客也很正常，可是也讓我罵，偶爾放松放松，減輕點(diǎn)壓力，省得太累。
指導(dǎo)評語:太棒了！將巧合法運(yùn)用在了三巨頭的搶購風(fēng)波上合情合理，而且情節(jié)人物的神態(tài)刻畫上都十分到位，精彩極了。
搶課風(fēng)波作文2
今天，我們的體育老師——大駕光臨，全班一片沸騰，就算作業(yè)再多也不怕。
我們等啊等，等啊等，等到頭發(fā)也花白了，等到花兒也謝了，盼啊盼，終于把我們的體育老師給盼來了，剛說完排隊下去，英語老師便一路小跑，沖到教師門口，把我們給攔截住了，和體育老師說了幾句話，放下英語課本和錄音機(jī)，又跑到辦公室去了，這是語文老師急匆匆的趕了過來，把體育老師叫了出去，不巧，數(shù)學(xué)老師拿著厚厚的一疊試卷進(jìn)了教師，隨后，又和門口的體育老師，語文老師商量了一會兒，又興沖沖地跑上講臺宣布：“我們最后一節(jié)課來考試。”全班一片鬼哭狼嚎，只見教室門口的語文老師臉一會兒是青的，一會兒是紫的，最后把手伸了進(jìn)去，搭在了我們體育老師的肩膀上，好像他們倆個是親兄弟似的。班里的同學(xué)都在給體育老師打氣，體育老師看看我們期盼的表情，又看語文老師那滿臉通紅神情，終于從牙縫里擠出了一句話：“那我先走了�！薄安灰�，我們?nèi)嘤质且黄Ш浚w育老師戀戀不舍的望了我們一眼便頭也不回的走了。語文老師吩咐第一排的兩個“小兵”把英語老師的.教科書和錄音機(jī)送回辦公室，這兩個“小兵”瑟瑟發(fā)抖的夾著教科書拿著錄音機(jī)走了。過了一會兒，只見英語老師的臉色鐵青的拎著兩個“小兵”走了進(jìn)來，我們的語文老師又嘀嘀咕咕地講了幾句話，我們的語文老師便已經(jīng)招架不住了。心灰意冷的對我的班長說：“等一下，第二節(jié)音樂課改成語文，一上課就把昨天的語文試卷發(fā)下去，我們來一題一題的分析。
英語老師不愧被我們稱之為”最狠老太婆”，什么樣話她都說的出來，怪不得我們的語文老師被她的幾句話就心灰意冷的回辦公室繼續(xù)改作業(yè)了。
今天的“搶課”實(shí)在是太精彩了，個個老師都語出驚人，就連平時待人有禮貌的數(shù)學(xué)老師都放狠話了，我們的英語老師是更不用說了，句句是狠話。當(dāng)然下午的課也是十分的不好，第一節(jié)英語，第二節(jié)語文，第三節(jié)數(shù)學(xué)，而且回家作業(yè)還一大堆。
這就是發(fā)生在我們的是大事件——搶課風(fēng)波。
搶課風(fēng)波作文3
最近一段時間臨近考試，老師們都紛紛上演搶課大戲。這不，今天又有新戲上演，讓我們大飽眼福。
第一節(jié)生命教育課剛下，班上就沸騰了起來，因?yàn)橄乱还?jié)課是我們稀有的體育課，班上都在議論著是否會上，不上的話又會是被哪個老師搶到呢？
叮鈴鈴上課鈴響了，正當(dāng)體育委員準(zhǔn)備喊集合時，英語老師卻踏著上課鈴走進(jìn)了教室：同學(xué)們，因?yàn)檫@學(xué)期課程較為復(fù)雜，內(nèi)容多課時少，沒有很多時間復(fù)習(xí)，所以呢，我昨天和體育老師商量了一下，這節(jié)課上英語課。
NO！我們每個人的心中都是抗拒的，可對我們而言，還是不夠資格拒絕的，不然又有什么法呢？我們原本的熱情立刻煙消云散了。
正當(dāng)英語老師讓副班長讓放碟子時，語文老師也抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，體育課別上了，上語文課。說完將試卷往桌子上一扔，一回過頭才看見英語老師，兩人先是尷尬的相視一笑，接著語文老師將眼睛往右一斜示意英語老師到外面說，還要副班長先不要放，而英語老師卻堅決不同意，這就讓副班長左右為難了。
正當(dāng)副班長不知所措時，數(shù)學(xué)老師也拿著教案風(fēng)風(fēng)火火地趕來了，她見這情形眉頭一皺也加入了交戰(zhàn)之中，這下可有好戲看了！
語文老師素來不善與人爭吵，一開始就敗了。接著，就剩數(shù)學(xué)老師和英語老師PK了，因?yàn)橥６际潜粩?shù)學(xué)老師搶到，這次我們也覺得數(shù)學(xué)老師的'勝算會大一些，沒想到這次竟出了奇跡，英語老師不知使出了什么絕招，竟然搶到了。
英語老師滿面春風(fēng)走上講臺，甚是得意�？砷_講沒幾分鐘就下課了，英語老師只好心不甘情不愿地走出了教室。
從這以后，老師們搶課的大戲就更是愈演愈烈了�？墒抢蠋焸�，你們也要考慮一下我們的想法�。�
搶課風(fēng)波作文4
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節(jié)課是信息技術(shù)課，我們便興奮起來。
太棒了！終于到了最后一節(jié)課，我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊�？烧�(dāng)我們準(zhǔn)備走出教室，去機(jī)房時，突然出現(xiàn)了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來，這只“攔路虎”便是我們的英語老師。只見英語老師走到講臺上，鄭重其事地說：“今天信息技術(shù)老師臨時有事，所以我來代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來。”
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒了！接著，我們只好無奈的拿出了作業(yè)本。一抬頭，英語老師沒了人影。原來，英語老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也��！忽然，教室里又閃進(jìn)了一個人影兒，定金一看，竟是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師拿著教科書，大踏步走到了講臺上。然后，便開口道：“把數(shù)學(xué)書打開，我們開始上課啦！”正當(dāng)我們要拿出數(shù)學(xué)書時，英語老師回來了，英語老師把數(shù)學(xué)老師帶到了門外，便開始爭起來。之聽英語老師說：“這節(jié)課是我的，你怎么能來搶課呢？”“我那里搶課了，再說了，我進(jìn)來之前也沒有看見你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語老師和數(shù)學(xué)老師的唇槍舌戰(zhàn)之間，從后門閃進(jìn)一團(tuán)黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語文老師，她以閃電般的速度關(guān)掉了前門和后門。然后，便鎮(zhèn)定自如地走到了講臺上，對我們說：“同學(xué)們，時間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)時間。所以，來！大家拿出語文書，讀一讀昨天上的課文�！�
門外正在“大戰(zhàn)“的兩位老師聽到了我們的朗讀聲，頓時明白了一切、他們憤怒地敲著門，而語文老師則借著我們響亮的讀書聲，假裝沒聽見。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。�。〔贿^，無論是這“三大霸王“中的`哪個來上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓�。�
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評語：小作者詳細(xì)的描寫了三位老師搶課時的各種細(xì)節(jié)，且在細(xì)節(jié)描寫中突出人物形象，很精彩。
搶課風(fēng)波作文5
我想大家小的時候一定玩過剪刀石頭布吧！但是你有沒有見過老師玩呢？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都紛紛拿出了數(shù)學(xué)書，等待老師的到來。突然一個人影一閃出現(xiàn)在了教室門口，語文老師來了。正當(dāng)全班都疑惑不解的時候，語文老師開口說：“這節(jié)課上語文。"同學(xué)們聽了都不以為然，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常調(diào)課，這是很常見的一個現(xiàn)象了。正當(dāng)我們把語文書拿出來，還沒放上桌的時候，數(shù)學(xué)老師來了。兩位老師面對面呆呆地看著對方。這時數(shù)學(xué)老師說話了：“這節(jié)課不是我的嗎？”語文老師反問回數(shù)學(xué)老師說：“這節(jié)課是你的嗎？”我們一聽兩位老師的對話，都笑了，看來，一場“搶課”風(fēng)波即將來襲。
兩個老師到了課程表的`位置，開始議論起來，嘰里呱啦的，可熱鬧了。過了一會兒，語文老師突然大聲地說：“我們來用石頭剪刀布來決定吧！”語文老師這么一說，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愣住了，天�。∈^剪刀布不是我們小孩子才玩的游戲嗎？數(shù)學(xué)老師居然還答應(yīng)了。全班同學(xué)目瞪口呆地望著講臺上的兩位老師，一臉驚訝。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，那目光仿佛可以把老師烤熟，這下有好戲看了。
老師們喊著：“石頭剪刀布�！睌�(shù)學(xué)老師贏了。
我們正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)書，沒想到語文老師不服氣說：“三局兩勝制�！�
老師這么一說，同學(xué)們又議論起來：“哈哈哈！原來語文老師還會耍賴��！”第二局倆老師平局了，最后一局，關(guān)鍵局，結(jié)果語文老師贏了。這下難辦了，到底上什么課呢？
這時數(shù)學(xué)老師說：“要不我們分課吧！”語文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@個意見是數(shù)學(xué)老師提出來的，所以先上數(shù)學(xué)課，語文老師坐在一旁看著。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一節(jié)課過去了，語文老師在教室里坐了整整一節(jié)課的時間。下課了，數(shù)學(xué)老師又帶著歉意地對語文老師說：“下次還給你吧！”可至今數(shù)學(xué)老師也沒有還給語文老師那半節(jié)課。
“搶課”風(fēng)波到此結(jié)束！
搶課風(fēng)波作文6
聽過小孩子玩石頭剪刀布，但你聽說老師玩石頭剪刀布嗎？我們班老師就玩過，而且是在全班同學(xué)面前玩呢！
那天，上課鈴響了，同桌小聲地嘀咕道：“這節(jié)是什么課？”我掏出了數(shù)學(xué)書，擺上了桌子，回了一句：“數(shù)學(xué)呀！課程表都有！”這時，一個高大的人影出現(xiàn)在了門口——是利老師！她拎著她那無價之寶——語文書，疑惑不解地問我們：“這不是上語文課嗎？你們怎么拿出了數(shù)學(xué)書呀?”我們急忙地將數(shù)學(xué)書塞入文件袋里，可它似乎有著自己的脾氣，寧死也不進(jìn)文件袋里，我只好用語文書墊在在它上面。
突然，陳老師光一般的速度沖了過來，利老師親切地對陳老師說：”陳老師，這節(jié)是語文呀！“我們大吃一驚，齊聲大喊：”數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)！“OMG！兩位老師不看課程表上課，不知為什么，都搶起課來了。利老師想了一會，說道：”這樣子吧！石頭剪刀布！誰贏這節(jié)給誰！“陳老師不甘示弱：”誰怕誰！“我們頓時目瞪口呆，老師們居然還有這樣的`玩法！一個個聚光器般的眼睛盯著兩位老師�！笆^剪刀布！”兩位老師玩了起來。一局平、兩局平。時間如同小溪嘩啦啦地流淌著，最后一局了，我們屏息凝視，目光差點(diǎn)把兩位老師烤熟了�！笆^剪刀布！”一陣歡呼聲竄入耳朵——陳老師贏了！利老師不服氣了：”那局不算，再來一局！“我們用吃驚的眼神看著利老師。喔，原來老師也會耍賴！利老師看了一眼陳老師，無奈地說了一句:”公平點(diǎn)，每人上半節(jié)課。你先上！”最后，數(shù)學(xué)老師似乎算準(zhǔn)了時間，上完半節(jié)課就下課了。
“搶課”風(fēng)波就此結(jié)束，我們看到了我們的老師幽默風(fēng)趣一面，也感受到了她們心里揣著那顆愛崗敬業(yè)的心。搶課風(fēng)波
搶課風(fēng)波作文7
今天是星期三，上午第四節(jié)課，是我們班一直期待著的體育課。瞧，我們的瞌睡蟲。原本每天上午都要睡覺的，可是一聽到體育老師要來他也不睡覺了；學(xué)霸也不低頭做作業(yè)了；書蟲原本每天要看書看個夠的.，可是現(xiàn)在她把書本放到了書包里去。同學(xué)們都滿懷期待等著體育課，每個小朋友眼睛都充滿了光芒。可是，大家等了好久也沒見體育老師的影子，就派偵察兵到前面去打探情況，于是偵察兵出去了，只見從走廊上傳來了“女魔頭”語文老師地腳步聲u n！這節(jié)課要上語文課。
只見，語文老師怒氣沖沖地拿著試卷走進(jìn)了教室，走到講臺上，拍了一下試卷，說“這次我們班成績考得最差，這節(jié)課我們不上，上語文課，我們來分析一下試卷�！敝灰娝言嚲戆l(fā)了下去，我們的心情從瞬間云端降到了谷底。正在這時候，我們的救星，體育老師來了，我們?nèi)嘌劬镉珠W爍著光芒�？墒求w育老師一看語文老師在，甘拜下風(fēng)了。我又嘆了口氣。體育老師走后不久，和女魔頭同級的“滅絕師太”數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師在窗外看，冷哼了一聲，語文老師竟然敢搶我的課，他一走進(jìn)教室便說：“這節(jié)課我早就和體育老師定好的，你竟然敢搶我的課。語文老師說：“哼，你要懂，先來后到。所以這么一說這節(jié)課是我上的。”我們不用分析試卷了，我們可以坐山觀虎斗了。兩位同級老師還在你一句，我一句的，從教室吵到走道，可是沒想到這一節(jié)課的時候，英語老師又躡手躡腳地老進(jìn)了教室，她嘆了口氣，竟然又被語數(shù)老師發(fā)信啊，她對我們說：“這一節(jié)課我們考試�！蔽覀冎缓寐爮拿睿还�(jié)課過去了試卷也考好了，兩位老師才進(jìn)教室，一看，呀！英語老師怎么在呀！剛剛她們還是敵人，現(xiàn)在就成了隊友了，她們一起罵英語老師，心里很不爽，英語老師拔腿就跑。
搶課風(fēng)波作文8
星期五下午第三節(jié)課是音樂課，大家安靜地等待音樂老師的”“大駕光臨”。突然，體育老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們奇怪了，這節(jié)不是音樂課嗎？體育老師怎么來了？難道是換課了？“萬歲！”同學(xué)們頓時歡呼起來，七嘴八舌地說“太好啦！”“我們想死你了！”……
就在教室里一片沸騰的時候，音樂老師夾著書本也進(jìn)來了。體育老師、音樂老師、同學(xué)們面面相覷：這是怎么回事？一個調(diào)皮的男同學(xué)做出可憐巴巴的樣子：“體育老師，我愛您，就像老鼠愛大米！我們要上體育課�！边�朝音樂老師揮揮手，說，“音樂老師，您辛苦了！要不，這節(jié)課您先歇會兒吧！”同學(xué)們跟著起哄：“我們要上體育課，我們要上體育課！”這時，班主任聞訊趕來，他對體育老師說：“吳老師，你搞錯了，你應(yīng)該去15班，這是16班�！斌w育老師連忙看看課程表，說道：“同學(xué)們，不好意思，搞錯了，我們下周再見！”說完，他笑著朝我們揮揮手走了。唉，真是空歡喜一場！看著15班的同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)地從我們班門前走過，大家的目光里滿是羨慕嫉妒恨��！
聽著我們的連連嘆氣聲，音樂老師又好氣又好笑：“既然同學(xué)們不喜歡音樂課，那我就請你們班主任來上語文課吧！”“不不不，我們喜歡音樂課�！薄拔覀円矏勰�！”“音樂老師，您最好了！”一聽這話，我們的態(tài)度立刻來了個180度大轉(zhuǎn)彎。體育課是我們的'最愛，但退而求其次，上音樂課總比上語文課好呀！
音樂老師笑著搖了搖頭，于是我們的心情就在一陣悅耳的樂聲中蕩漾開來……
搶課風(fēng)波作文9
盼星星盼月亮我們終于盼來了一個風(fēng)和日麗，天氣晴朗的早晨。
“滴，滴，滴……”窗外傳來了下雨的聲音。哎，這中午飯還沒有吃下呢怎么又下雨了？看來我們好不容易盼來的體育課又沒指望了。
“叮鈴鈴”，午間閱讀課剛一下課，同學(xué)們就都趴在窗口，站在門外張望著走廊了！大家都期待著語文老師來為我們上課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都坐在了自己的座位上，挺直了背�！班�，嗒。嗒”遠(yuǎn)處傳來了高跟鞋聲，一聽便知是Miss sun 來了。她輕輕地推開了教室門，對同學(xué)們說:“這節(jié)課我們打開作業(yè)本來做一做聽力部分。”話音未落，章老師來到了教室�？吹街v臺上站著孫老師就臉色大變，原來充滿笑意的臉上露出了尷尬的'笑容。拍了拍孫老師的肩對她說：“出來一下�！北阕叱隽私淌�。兩人討論一番后，章老師對我們說：“語文課代表把期末專項復(fù)習(xí)卷（三）發(fā)下去！”原來，章老師已經(jīng)占領(lǐng)了第三節(jié)音樂課的高地。一陣風(fēng)波過去了，大家又一次的陷入了沉思中。
沒過了一會兒，教室門口又出現(xiàn)了楊老師娜急匆匆的身影。兩位老師又開始了這場搶課風(fēng)波。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，大家都開始默默地打賭是那位老師勝利了。又是十分鐘過去了，兩位老師你一句我一句的吵的厲害，教室里的同學(xué)們更是玩得不亦樂乎。
終于，楊老師更勝一籌搶到了這節(jié)體育課�！鞍雅c英語有關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)座位里！”楊老師怒氣沖沖地說。可沒等話音落下，下課鈴便“趕”來了，這可讓我們看了一場好戲呀！
搶課風(fēng)波作文10
期末來臨，“滅絕師太”素來喜歡占課，最近更是猖狂。
我們的副課在一節(jié)節(jié)地跟我們說再見，“滅絕師太”在一步步地靠近。
十、九、八……我正掐著表，期待著下課，下節(jié)是體育課，我的心已經(jīng)飛得老遠(yuǎn)了。
下課了，我的心里在暗自鼓掌。這時“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講�！蔽业男睦锇底缘靡猓氲剿懔�，反正下節(jié)課是體育課，再講一會兒也沒什么�！拔乙f的事就是試卷我們還沒有講完下節(jié)課繼續(xù)�！闭f完輕松地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。
語文老師沒走多久，數(shù)學(xué)老師也緊接著來了。氣勢強(qiáng)大得說“我已經(jīng)跟體育老師說好了，下節(jié)課上數(shù)學(xué)你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什么啊心再靜不下來，你們就等著吃零鴨蛋吧，數(shù)學(xué)課代表不要忘記來拿試卷，接著我們班就傳來陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的'上課鈴聲響了，這是門外好像戰(zhàn)爭，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對視，強(qiáng)顏歡笑，手里拿著卷子。
這時我們班的賭神開始猜測的說道，這一場戰(zhàn)爭肯定是語文老師贏，看著數(shù)學(xué)老師柔弱的樣子。突然數(shù)學(xué)老師拉了拉語文老師的衣角消失在我們的眼睛視線里我心里起了疑惑，想，老師難道開始聊衣服了嗎？
咔嚓一聲，我們英語老師，拿著激光筆和英語書踩著10厘米的高跟鞋走進(jìn)來說道“今天我們來做一些常要考到的題目�！闭Z文老師和數(shù)學(xué)老師的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，10分鐘后，勝利歸來的語文老師走進(jìn)教室，看見英語老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開了。
下課鈴響了語文老師以迅雷不及掩耳之勢走進(jìn)教室，放下課本。
這一場戰(zhàn)爭看來還是英語老師占了上風(fēng)。
評語:一節(jié)體育課迎來了3位主課老師的爭搶，一場搶課風(fēng)波跌宕起伏，文章巧合，巧得自然巧得真實(shí)。
搶課風(fēng)波作文11
臨近期末，整個教室都被沉悶的氣憤籠罩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，語、數(shù)、英三門“大炮”輪番搶著向我們“進(jìn)攻”，真是讓我們身心俱傷，不過，也有出好戲，等著我們看。
下課了，當(dāng)我們得知下節(jié)課是電腦課時，所有同學(xué)都不由得歡呼起來:“終于可以擺脫‘惡魔’的束縛了！”“電腦課萬歲！”這時，我們最討厭的英語老師氣勢洶洶地“殺”了過來，大聲說道:“今天電腦老師有事就由我代課。”說的`好聽，其實(shí)是搶課吧。這件事就如晴天霹靂，頓時感覺整個人都不好了，又要聽英語老師“念經(jīng)”了。 英語老師剛站畢，我們比較喜歡的主課老師——語文老師踏著高跟鞋，拿著作文本進(jìn)來了，環(huán)顧四周，說到:“今天我們當(dāng)堂寫作文，哎！你們怎么都放著英語書，拿進(jìn)去，拿進(jìn)去。”英語老師難堪極了，氣得臉都變綠了，插口道:“那個這節(jié)課，由我代了�！痹捯魟偮洌瑪�(shù)學(xué)老師也風(fēng)風(fēng)火火的趕來了，見兩位老師正在交談，素來謙讓的數(shù)學(xué)老師也按捺不住了:“這節(jié)課不是我的嗎？算了，算了，也沒什么大事，那我走了�！闭f完一轉(zhuǎn)身，一揮手對同學(xué)們說:“今天在放學(xué)前把數(shù)作業(yè)本剩下三頁做好�！北愫皖亹偵赝顺隽恕案叩亍薄� 剩下兩位老師拿著課程表眉飛色舞的討論著:“這節(jié)，那節(jié)……”乘著這一個間隙，同學(xué)們有的憤憤不平的說:“我以后長大了一定要當(dāng)校長，不，教育局局長，絕對杜絕這種老師占課的不良現(xiàn)象！”有的在看好戲，還一邊說:“我讀英語老師”。“我賭語文老師贏，怎么樣？……”還有的好學(xué)生埋頭奮筆疾書，完成那三頁數(shù)作本…… 經(jīng)過討論，老師們最終發(fā)布結(jié)果:“同學(xué)們這節(jié)課先由語文老師來上，第二節(jié)體育課，由英語老師來上吧。現(xiàn)在趕緊作好準(zhǔn)備工作�！庇质且黄锌噙B天了。 英語老師也吸取了教訓(xùn)，下課鈴一響，便趕來趕緊上英語課，不給任何人一點(diǎn)機(jī)會。
搶課風(fēng)波作文12
同學(xué)們，你們見過這種場面嗎？語文老師和數(shù)學(xué)老師在學(xué)生面前玩石頭剪刀布！想想是不是會讓你大跌眼鏡？
上課鈴聲一響，同學(xué)們立刻回座位，“下一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們快做課前準(zhǔn)備�！毙×和瑢W(xué)緊張地喊，我們都慌忙準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課本。
語文老師從門口走入教室，臉上泛著淡淡的微笑，可我們卻像丈二和尚——摸不著頭腦，我和同桌充滿疑惑的對視一下。語文老師淡定的說：“拿出語文書。”我們只好照辦，但這時門外閃過一個身影，是數(shù)學(xué)老師。他正慢悠悠地走入，可他看到語文老師正站在講臺上，頓時傻了眼，問語文老師：“怎么回事？”語文老師立刻走近數(shù)學(xué)老師，小聲說著什么，他們說著說著，還跑到門口課程表處指劃了起來，越說越大聲。
我再次與同桌對視了一眼，露出邪惡的微笑，哈！這下有好戲看了！語文老師和數(shù)學(xué)老師爭個不停，最后的決定竟然是猜拳！我們一聽，都目瞪口呆了：老師們也猜拳？
只見他們倆做好姿勢，語文老師皺著眉頭，眼睛直盯著數(shù)學(xué)老師的拳頭不放，就像一匹餓狼盯上了獵物，數(shù)學(xué)老師表面看起來毫無波瀾，胸有成竹的樣子，實(shí)際內(nèi)心慌成一團(tuán)，腳已經(jīng)發(fā)抖了。在氣勢上，語文老師已經(jīng)贏了！
“石頭剪刀布！”語文老師的“布”被數(shù)學(xué)老師的“剪刀”打敗！
同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)書，小聲議論：“數(shù)學(xué)老師可真是穩(wěn)如泰山。”“是��！”“真沒想到數(shù)學(xué)老師贏了！”。語文老師氣急敗壞，說了一聲：“不算!三局兩勝。”語文老師調(diào)整狀態(tài)，仔細(xì)揣摩，第二局居然獲勝了！
語文老師長呼一口氣，總算扳回一局啊，而數(shù)學(xué)老師卻有所警惕了，第三局到底誰勝誰負(fù)呢？語文老師喘著粗氣，數(shù)學(xué)老師眼睛直瞪，同學(xué)們也屏息凝視，握緊雙拳�！笆^剪刀布！”啊！平局！同學(xué)們懸著的'心，終于算是下來了，這下兩位老師沒戲了吧？可是令我們沒想到的是，他們的最后決定是語文老師和數(shù)學(xué)老師，每個人各上半節(jié)課！
這場語文與數(shù)學(xué)老師之間的異常激烈“搶課風(fēng)波”就此結(jié)束。
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