我多想作文15篇（集合）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我多想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我多想作文1

　　池塘邊的榕樹上，蟬在唱著這首《童年》，我的眼睛里總是閃現(xiàn)出童年的美麗畫面；天真浪漫的微笑，無憂無慮的微笑。

　　隨著社會的發(fā)展，人性中最真實、最純潔、最自然的童心似乎成了一個美麗的傳說。童心，你去哪里了？

　　面對越來越遙遠(yuǎn)的童年，我的心里不禁升起一股強(qiáng)烈的童心渴望:天真的童心，無論你是在世界的盡頭還是在海角，我一定要找到你，讓你再來找我。

　　尋找童心，讓鳥兒向春天傳遞信息，告訴它在新的一年里，讓大地充滿綠色，讓所有的樹苗長成參天大樹，讓所有的鳥兒在樹上筑巢。

　　找到童心，讓魚給夏天傳遞一個信息，告訴它在未來的一年里，讓它下更多的雨，把整個世界變成一個大魚塘，讓所有的魚周游世界。

　　尋找童心，讓風(fēng)給秋天傳遞一個信息，告訴它，在未來的一年里，吹更多的'風(fēng)，讓所有的黃葉落下，成為金幣。

　　找到童心，讓童心給冬天傳遞一個信息，告訴它，明年，下一場雪，讓所有的雪花，覆蓋著童心。

　　找到童心，找到那些失落已久的童心，找到想象力和好奇心，讓我們用虔誠的童心去尋找一個更加美好的世界。

　　要重獲童心，我們應(yīng)該珍惜童心，擦亮我們疲憊的眼睛，讓童心的悲傷消失，回到我們心靈的秋千上，用童心劃出生命的美麗弧線，描繪出我們眼前美麗多彩的世界。

　　直到現(xiàn)在，我們才知道時間似乎像水一樣流動，一個人的童心是海上的孤舟。風(fēng)雨過后，童心依舊。

我多想作文2

　　許多人都想當(dāng)一個好學(xué)生，但我卻渴望不再當(dāng)一個好學(xué)生了。

　　我從小就是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣�？墒钦l會知道我這光芒背后的辛酸呢！

　　我只要一看到別人被表揚(yáng)，自己便也想得到表揚(yáng)。有了第一次表揚(yáng)，便有了第三次第四次……我尤其是愿意當(dāng)著我的弟弟妹妹或長輩的面前被表揚(yáng)。漸漸地，我沉浸在了被表揚(yáng)的喜悅中，仿佛有一天得不到表揚(yáng)就會渾身不舒服似的。有時被長輩們說了一兩句就覺得臉上掛不住，便想著，這樣會不會被人瞧不起呢？于是我的心里便扎根下了一顆虛榮的'種子。

　　我想被人夸獎，想在人前出風(fēng)頭。可是事不如人意，如今我已經(jīng)是一名初中生了，初中的學(xué)習(xí)變得緊張起來，初中生活又讓我很不適應(yīng)，我又不想刻苦努力，又想在人前出風(fēng)頭，就只有在老師前裝裝樣子，讓老師以為我在刻苦學(xué)習(xí)，好讓老師表揚(yáng)我。但畢竟紙包不住火，在第一次月考我便露出了真面目，卷子上的題我一個也不會，只好干瞪著眼，坐如針灸，好不容易才等到收卷。

　　卷子發(fā)下來了，我的卷子上的紅叉不堪入目，老師把我當(dāng)眾臭罵了一頓，我當(dāng)時真想找個地縫鉆進(jìn)去，我好不容易在同學(xué)面前建立的良好形象就這么被老師給破壞掉了。

　　我傷心了許久許久……

　　我現(xiàn)在多想我從來都沒有得到過表揚(yáng)啊！這樣我就不會有那可笑的虛榮心了。

我多想作文3

　　我從你的肚子里降生了，從以前不懂事的小孩子到現(xiàn)在擁有著青春氣息的少年，你們的付出我們將永遠(yuǎn)不會忘記，母親，多想告訴你，我有多愛你。

　　一次上課，你因為我沒吃早飯而跑到學(xué)校找我，同學(xué)們都懵了，我感到很丟人，就甩開你的手到一邊去了，你仍然讓我去吃早飯，我只好耐著我的性子跟你去，一次放學(xué)我哭著回家，我一進(jìn)來你就拿手巾慢慢擦拭我的臉，安慰我，鼓勵我，支持我，一次去上學(xué)，天氣寒冷，我被裹在被子里生怕凍著，而你卻依然開著摩托接送我回家。

　　我已經(jīng)不記得你喂過我多少飯，你為了養(yǎng)我付出了多少艱辛努力，那次轉(zhuǎn)學(xué)，我懷著緊張的心情來到了新的教室，對城市的孩子們不太熟悉，就很少與他們交往，他們欺負(fù)了我你第一時間感到去懲罰那位欺負(fù)我的學(xué)生，你真的是把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的寶貝，為了我你們省吃儉用，卻只讓我吃好的'，為的就是讓我多吃點好的，長大后才沒人欺負(fù)我。

　　漸漸地，我長大了，到了青春期，你們一次次的嘮叨，我一次次的反感，甚至和你們吵過架，想不開，一次次的哭泣，直到我步入職高，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小，和他們吃過苦的孩子們比，我顯得像小孩子般幼稚，你們的嬌生慣養(yǎng)并沒有給我?guī)�來快樂，反而使我不得開心顏，整天本著臉看你們，我也想過，要是在社會上這樣，能生存下去嗎。

　　母親，多想告訴你，請不要把我放在溫室里，讓我融入到大自然中吧，父親，多想告訴你，不要再把我養(yǎng)在籠子里了，讓我飛出籠子去體驗自然的美麗，雖然有風(fēng)雨，雖然有艱辛，但我都不在乎，我會將你們的話銘記在心，憑自己本事闖蕩江湖，父母，謝謝你們，但我多想告訴你，我有了豐滿的羽翼，就讓我在藍(lán)天下盡情翱翔吧。

我多想作文4

　　你的身體小小的，你的星球也小小的；你金發(fā)碧眼，總是天真地望著遠(yuǎn)方。哦，小王子，我多想與你相見。

　　我是從什么時候喜歡上你的？或許是因為你能夠一眼看出那幅畫，那幅巨蟒吞大象的畫吧；或許是因為你在拿到那張畫著木箱的紙時高興地鼓掌，并且很認(rèn)真地說：“多么美麗的一只小羊。你看，它睡得正香�！迸�，小王子，充滿想象的小王子，我多想與你相見。

　　你很討厭那些大人的想法，認(rèn)為他們總是找不到真正重要的事情。他們只有看到數(shù)字才會覺得真實可信；他們認(rèn)為自己第一個發(fā)現(xiàn)的東西，理所當(dāng)然是屬于自己的。而當(dāng)我知道你住在小行星B16時，竟然才從心里認(rèn)同了你的存在。我是不是也有點像那些愚蠢的'大人呢？小王子，你千萬不要討厭我呀！我多想保持一份童心，多想與你相見。

　　你的經(jīng)歷應(yīng)該比我多得多，你走過那么多星球，認(rèn)識那么多人。你愿意告訴地質(zhì)學(xué)家自己所在的星球的情況；你愿意向?qū)崢I(yè)家解釋并不是所有的星星都應(yīng)屬于他；你愿意陪那守夜人說話……哦，小王子，善良的小王子，我多想與你相見。

　　現(xiàn)在的你或許在那顆小小的星星上吧？你得到的那只小羊，有沒有幫你吃掉猴面包樹？還有僅屬于你的玫瑰，是不是依然那么柔弱，在風(fēng)中搖擺，還需要你來呵護(hù)？你又看了多少次日落啊，是什么讓你這樣悲傷呢？哦，小王子，神秘的小王子，我多想與你相見。

　　我會在每個夜晚仰望星空，因為我知道，你就在某顆星星上微笑。你愿意花費大量時間在你的玫瑰花上，只因為她對你非常重要；我也一樣對你�。恳驗槟銓ξ乙踩绱酥匾�。

　　你埋怨大人會忘記他們的童年，那么我會因你而記得我也曾是個孩子。哦。小王子，我心中的小王子，我多想與你相見。

我多想作文5

　　自然界本應(yīng)該是五顏六色的，本應(yīng)該藍(lán)藍(lán)的天空，因為工廠的排煙變得灰蒙蒙的，沒有了以前萬里無云的場面;本應(yīng)該清澈的河水，因為工廠排放污水變得渾濁不堪，沒有了以前的清澈見底;本應(yīng)該讓海洋動物自由生存的`大海，因為人們亂扔垃圾，讓海洋動物誤食塑料袋而導(dǎo)致許多動物瀕臨滅絕，讓大海不再干凈，沒有了以前水天一色的情景……我多想像馬良一樣能夠擁有一支神筆，用神筆改變這一切啊!

　　首先，我要揮動畫筆，讓森林恢復(fù)茂密。因為人類的亂砍濫伐，使得許多小動物無家可歸，它們有的失去了自己最親近的家人，有的和家人失散了，找不到回家的路。我要揮動畫筆，讓它們重新和家人團(tuán)聚，過上幸福的生活。

　　然后，我要揮動畫筆，讓天空變成以前的顏色——藍(lán)色。讓小鳥可以在天空中自由飛翔，讓人們抬頭仰望天空時，能夠心情愉快。

　　接著，我要揮動畫筆，讓渾濁的河水變得清澈見底，能清楚的看見水底的生物。人們在公園散步時，可以站在橋上，清晰的看到水里成群的魚兒。一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞美景，那時人們的心情該是多么舒暢啊!

　　最后，我再次揮動畫筆，讓大海變得水天一色，讓海洋動物能夠在大海里暢快的生活，不會因為誤食塑料而瀕臨滅絕，讓海洋動物們安心生活。

　　“韻韻，吃飯了�！眿寢尩囊宦暫魡景盐覐膲粝胫欣�回了現(xiàn)實，哦!原來那只是我的想象并不是現(xiàn)實，但我多么希望這些想象能變成現(xiàn)實啊!

我多想作文6

　　每個人都有自己的愿望，可能驚天動地，可能微不足道。可是我的愿望，卻是快點長大。

　　我多想快點長大，長大后，就可以不用那樣緊張的學(xué)習(xí)，不用考試，不用復(fù)習(xí)，甚至不用受任何人的約束，無憂無慮，自由自在。盡管每天都有繁忙的工作要做，盡管可能每天做著同樣的事情，盡管每天的生活都有點乏味，可我還是想長大。好好孝順一下父母，報答父母這十幾年來無私的照顧，無私的愛。報答父母為了我的`學(xué)習(xí)，花那么多的錢，努力讓我去好一點的學(xué)校去上學(xué)。報答父母拼命的賺錢，就為了這一個家。報答父母……

　　小時候，一直有一個當(dāng)飛行員的夢想。畢竟是小時候，都還太小，這種夢想暫時根本就完不成。而長大后，我就可以完成我的這個夢想。開著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，成為赤日蒼穹，成為一只雄鷹；飛上藍(lán)天，告訴父母，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個只會駐足癡望地看飛機(jī)的小孩；飛上藍(lán)天，告訴伙伴，我已經(jīng)完成了小時候的夢想；飛上藍(lán)天，報效祖國，感謝祖國，為祖國而自豪。我多么的想要長大！

　　雖然，長大后有很多的好處，但是，還是有不好的事情的。比如：父母最終會去世，讓你傷心；小時候的伙伴杳無音信，讓你難過……盡管這樣，我還是想要長大。

　　長大讓我歡喜又讓我憂，但是，歡喜畢竟勝過于憂。因此，我想要快點長大。

我多想作文7

　　我哭了

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎；樹葉兒，嘩嘩啦拉地?fù)u著，是樹木在為我的命運嘆息嗎；青蛙，呱呱呱呱的叫著，是蟲兒在為我鳴不平嗎。

　　刺眼的燈關(guān)中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉和那只舉著木棍的手。

　　分?jǐn)?shù)埃你是一條堅韌的繩，將我緊緊的束縛在你的'試卷上面；你像一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開；你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多想跳出你這個怪圈。

　　今天測驗得了83分，為什么，是我的基礎(chǔ)不好嗎，是因為我沒有用心讀書，還是因為我沒有認(rèn)真地對待考試……不，都不是，是因為考試太緊張的緣故。我怕分?jǐn)?shù)不理想，我是帶著不安的心理去參加考試的……83分，媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開始抽動。面對木棍，我閉上了眼，無力反抗。

　　暴風(fēng)雨停了，我倚在窗口，流著眼淚問自己：“你真的是那么無能嗎/”

　　又一次考試，我得了100分。

　　回到家里迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊，這是獎勵嗎/我想起了上次那冷若冰霜的臉，那高舉著的木棍的手。

　　我鼻子又一陣酸溜溜的

　　天邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續(xù)的鳴著…… 我倚在窗前，上次锝3分，這次的100分，情況是怎樣的不同埃下次又會是怎樣的呢。

　　我問蒼天：“我和時才能擺脫分?jǐn)?shù)之繩。”我問樹木：“我又何時才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻。”我問蟲兒：“我何時才能逃出分?jǐn)?shù)之牢。”我問一切一切的生靈：“我又何時才能從分?jǐn)?shù)中逃出來�！�

　　我忽然兩頰一熱，兩眼又模糊了。

我多想作文8

　　一天外面冷颼颼的天空還在下雨，我不停的打噴嚏，躲在被窩里不肯出來，好似一只小豬賴著不肯起床。

　　我準(zhǔn)備起床的時候，感覺頭暈暈的。這時，家里養(yǎng)的貓咪小白坐在我的床頭打了個哈氣，它嘴里全是腥臭味真叫人反胃。我大聲的叫著媽媽，媽媽過來摸了摸我的`額頭，呀!好燙。她搖搖頭，像個醫(yī)生看起來很有經(jīng)驗，拿出醫(yī)藥包里的溫度計幫我一量。天吶！這么高，原來我發(fā)高燒三十九度。我把被子裹的緊緊的，甚至還讓媽媽加了床被子，我的被窩里，有三個熱水瓶、兩個熱水袋�？墒蔷褪遣荒茏屓�身暖和起來，越捂越冷，我多想去見見陽光先生。當(dāng)陽光灑在身上不知道是多么溫暖多么溫馨啊，可是現(xiàn)在我正在發(fā)高燒呢怎么辦呢？

　　陽光先生喜歡織陽光絲網(wǎng)，每當(dāng)他織好一件就會扔下來看看誰的運氣好。接到的人就能感受到陽光絲網(wǎng)的溫暖，我和陽光先生是好朋友，可是今天例外，陽光先生生病了由雨小姐來替班，哎，我多希望陽光先生能夠快點好起來啊！當(dāng)陽光先生見到我的時候，我的臉就會朝向它，向它微笑。它渾身上下散發(fā)著溫暖的氣息。

　　我想著想著睡著了，等我醒來了以后，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了，我望望窗外，不下雨了，陽光很好。就迫不及待地穿好衣服跑到陽臺上曬一曬。哇！全身上下都感覺好舒服啊，仿佛自己躺在大草原上，望著太陽，我的愿望實現(xiàn)了，見到陽光先生了。

　　媽媽跑了過來，問：“你怎么不回房睡覺啊？”我?guī)е�神秘的微笑，笑瞇瞇地回答：“我好多了”。

　　我想去見陽光先生不再是一個愿望，也不是一個幻想，而是我見到陽光先生了。

我多想作文9

　　能接觸到余秋雨，要感謝我的媽媽。

　　媽媽也算是個文化人，她從不癡迷于任何作家，但她還是對余秋雨發(fā)出了由衷的贊嘆，以致于我多少也受到了她的影響，于是向媽媽借來《文化苦旅》，學(xué)著個文化人的樣子，細(xì)細(xì)拜讀。

　　于是我理所當(dāng)然的被他所理解的這個世界震撼了。有人問：“讀萬卷書，行萬里路，這兩者的關(guān)系怎樣？“他說：“路即是書�！彼�如苦行僧般，沿著文化的脈絡(luò)，從嶙峋的冰山一角中折射出人類文明的終極意義。我讀到的是行走的哲學(xué)。在三峽之畔，在陽關(guān)之畔，在柳侯祠之畔，在龍華之畔，我感受到了一種深深的渴求，它如交流電般生生不息。

　　我沒有完全讀懂余秋雨，但我已走于了他的世界。我們之間相隔著一種無法預(yù)計的時空感，幸而，文化不分時空。

　　于是我開始在這兒駐足。接下來是《尋覓中華》。是的，始終與中華脫不了干系，與其深深相對應(yīng)的'文化脫不了干系。這本書有些許意外，或許說他所尋覓的中華歷史讓人有些許意外，仿佛他尋找的是另外一個世界，。但許久我們終會幡然醒悟，他所尋覓的是映在自己身上的經(jīng)脈。直炎黃以來，每個中國人身上都被烙下了一股文化精神，無能經(jīng)歷多少傳承，多少波折，多少繁瑣，多少誤解，一旦被喚醒，這時的一切時空、歷史、欲望都將被摒棄，剩下的只是大漠荒荒，長河落日。

　　不能駐足。

　　余秋雨顯然找到了那條與這片土地深深相對應(yīng)的心跳，以致于無能誰看了他的文字都會為之驚嘆而感動。亦或許，他也在為之迷惘，否則他不會寫作，不會尋找，不會嘆惜……可見，他的思維終究被限制在了這片土地上。

　　當(dāng)然，“這片土地”指的是這世界的前后。

　　無需多言，讓我們也邁著沉重而又苦澀的步伐，與他慢慢行走在這我們熟悉而又陌生的土地上。

我多想作文10

　　不知從何時開始喜歡向您頂嘴，沖您發(fā)脾氣，可是每次卻不曾真正注意過您的一舉一動。自己每次的沖動，卻不曾后悔過。

　　一直以為您沒有真正進(jìn)入過我的世界，現(xiàn)在才覺得，是每個孩子都無法理解父母愛我們的心。

　　兒時的撒嬌現(xiàn)在依舊延續(xù)著這樣的‘傳統(tǒng)’但您一直包容著我們的任性與無理取鬧。您愛我，這句話或許很少說，但是我卻能處處感受到我曾經(jīng)那被漠視的母愛。

　　我愛你，這句話或許早已經(jīng)說過千遍萬遍，但是又沒有真正替您想過。

　　一直以來，把母愛視作路牌的我，何時想過在前方為我默默指路的你。

　　有多少華麗語言贊頌過你，我又寫了多少關(guān)于你的`文章，而你，只是但是一笑。

　　每次的沖動，與你頂嘴，有時，自己都會覺得自己做的錯了，但是又放不下這可恨的自尊，每次吵完，鬧完，你仍是默默的為我做飯，仍是關(guān)愛著我。

　　你無法克制你對我的愛，即使有時你和我鬧得再僵，也會問我一句“餓不餓?”把這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)的我，再一次又一次的漠視了母愛。

　　成長了，也長大了，漸漸的有了模糊的理想開始奮斗的我，會悄然發(fā)現(xiàn)，那個‘路牌’還在默默的扶持著我，幫助著我。

　　母愛一直沒有改變，滿滿的母愛，我已感受到了!

　　媽媽，真想對您真心的說一句“我愛你”。

　　也許，用了那么多浮華虛實的句子，也抵不住一句“我愛你”來的多。

　　媽媽，你的關(guān)愛，你的體貼，你的嚴(yán)厲，你的溫柔，你的善良，你的無奈...

　　已經(jīng)說不清你對我的好到底有多少，唯有一句“媽媽，對不起，媽媽，我愛你”

　　成長的道路上，感受到了淡淡的甜，以及更多的酸。

我多想作文11

　　你把母愛塞進(jìn)紙船順著小溪漂遠(yuǎn)，你把母愛編進(jìn)小詩回蕩在教室，你把母愛融入太陽掛在天邊。

　　——題記

　　“慈母手中線，游子身上衣……”你似雨露打進(jìn)我心里。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見你心里，余暉下把你的影子拉的很長，消瘦的臉龐還帶著淡淡的笑容。“媽”我像饑餓的人撲向面包一樣撲進(jìn)你懷里，你放下手中的包摟著我，我抬起頭看著你那被繁瑣的家事?lián)艨宓哪�，心里堵的說不出話來，眼淚就如同斷了線的珠子滾了下來。你笑著拍了拍我的頭說：“別哭了，媽媽不累，你陪在媽媽身邊就好�！边@句話你已經(jīng)對我說了無數(shù)遍了，可是我還是那么不爭氣。我多想陪在你身邊，在你累了時，幫你揉揉肩。

　　我把一首首小詩掛在白云上，因為里面凝聚了你的愛，我把樂章奏在春天里，因為里面埋著你的真情，我做了成千上萬的紙船，因為里面藏著你的恩情。

　　雨還在下，我望著窗外，心里暗暗感嘆道：唉，只好等雨停了再回家了。死黨向我招招手說：“我媽來接我了，我先走了，明天見。”說完便高興的跑了出去，一個人坐在教室里，一點聲音也沒有。突然，朦朧的視野里又出現(xiàn)了她瘦小的身影，大大的雨傘好像可以包住她整個身體，她笑著敲了敲窗戶，示意我出去，我笑著跑了出去，心思卻有點發(fā)酸。她摸摸我的頭，我環(huán)著她的`手臂，笑著看著她，卻發(fā)現(xiàn)她的左半邊身體已經(jīng)被打濕了，而我的身上卻沒有粘上雨滴，我心里更加難受，眼淚又不爭氣的留了下來，我把傘往她那邊推了推，她笑著看著我搖了搖頭。

　　我都想陪在你身邊，為你拂去臉上的雨水，我多想陪在你身邊，為你分擔(dān)繁瑣的家務(wù)。

我多想作文12

　　漫漫人生路，數(shù)不盡的酸甜苦辣，道不完的恩怨是非。

　　生活，是一條沉重的鐵鏈，把人層層疊疊捆在中間。時常為一些瑣事而焦急忙碌，為一些挫折失敗而憂愁苦惱。處于鬧市，我多想清醒清醒，多想輕松輕松。我多想獨自安靜地走一走。

　　獨自安靜地走一走。月，彎彎的，柔柔的。在月光的映襯下，我獨自漫步在田間小路上，放眼看遠(yuǎn)方，才感到世界太喧鬧，人世太嘈雜。只有此刻，我才會擺脫這無形的鐵鏈，做一個深呼吸，感受一下深深沉積在疲憊中的溫馨，感悟一回“灑脫一些過得好”的真正含意。只有這時，我才會深深的思考，靜靜的回憶。在記憶中尋找以前的快樂，感嘆學(xué)習(xí)太累的我。

　　獨自安靜地走一走，腦中不再有錯綜復(fù)雜的問題，耳邊不再有為瑣事而吵鬧的粗語，眼前不再有為榮譽(yù)功名而明爭暗斗的身影，甩去了壓在心頭累得我汗流浹背的包袱。自由自在，心平如水地走一遭，把憋悶的心情全部拋棄，讓快樂占據(jù)整個心靈。在茫茫紛亂中，找一種超凡脫俗的感覺--也許，這就是真正的我。

　　獨自安靜的'走一走，無論是在風(fēng)雨交加之際，還是春風(fēng)得意之時�；貞涀蛱斓奶煺�，獨享有今天的灑脫，瞻望明天的美好，憧憬未來的奇妙，我覺得自己是那樣的爛漫與瀟灑，純潔與可愛。

　　獨自安靜地走一走，讓涼風(fēng)拂過面頰，讓它喚醒失落的夢，擦干潮濕的心。仰望明月繁星，遠(yuǎn)眺遍地麥浪，俯看腳下的路，哦，時光流逝，轉(zhuǎn)眼已是兩年過去了。當(dāng)麥浪再黃的時候，或許我們就要結(jié)束這三年的初中生活，但在我們的身后背負(fù)著多少殷切的目光！頓時，心里涌出無窮的力量，我面對田野大喊一聲：“此時不努力，更待何時�！庇质且魂嚊鲲L(fēng)吹過，我略感到一絲難得的清醒。

　　路，在腳下慢慢地延伸。

我多想作文13

　　我多想回到小學(xué)畢業(yè)時的那一天!至于為什么，還得從五年級時說起。

　　五年級時，我們班換了一位姓陳的數(shù)學(xué)老師。說實話，這位老師的外表還真不大好：禿頂，眼睛小得簡直看不見，不高的身材，還穿著一身十分土氣的衣服，再加上一口方言，簡直就是農(nóng)民與喜劇演員的完美融合。

　　漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，陳老師除了外表不大好之外，教學(xué)方式也令我們難以忍受。作業(yè)量多還不算，最可氣的就是占課。陳老師除了數(shù)學(xué)課，其他課無一不占，連語文、英語都不能幸免于難。他一占課，要么考試，要么講習(xí)題，大家都叫苦連天。

　　當(dāng)時，我們對陳老師的印象自然不好，背后罵他的大有人在�？稍诋厴I(yè)那天，我們對陳老師的印象改變了不少……

　　那天，對我們每個人來說，印象都十分深刻，畢竟是最后一天在這個學(xué)校里了。領(lǐng)過畢業(yè)證書、成績單，互相告別后，正準(zhǔn)備離開，卻被陳老師堵了回來。陳老師站在講臺上，簡潔地對我們說：“都坐下！這次考試的最后一題很難，很多人都錯了�，F(xiàn)在我來講！”說著，便拿起粉筆，詳細(xì)地為我們講解，他從未講得這樣仔細(xì)過。講完后，陳老師問了大家好多次“都聽懂了嗎”，直到大家齊聲回答“聽懂了”。這次，陳老師也沒多說什么，只是欣慰地點點頭，再點點頭，然后便沖出了教室。

　　望著陳老師離去的`背影，我們都愣住了，剎那間，我們對陳老師有了新的認(rèn)識。以前我們認(rèn)為，陳老師占課是為了讓我們考出好成績，自己受學(xué)校表揚(yáng)，并不是真的為了我們好�？晌覀儸F(xiàn)在畢業(yè)了，他還趕來為我們講最后一題……多敬業(yè)的老師！

　　那時我們都愣住了，竟忘記了向陳老師說一聲謝謝。而現(xiàn)在陳老師已在外地工作，令我們懊悔不已

　　我多想回到那一天，只為對敬業(yè)的陳老師說一聲：“謝謝您！”

我多想作文14

　　我多想大家都保護(hù)小動物。看著山東電視臺的新聞演播員正面無表情的說在那個那個地方，人類又屠殺了某某小動物，那個那個地方，什么什么小動物有滅亡了…………我嘆了口氣，起身回了房間，隨手翻了本書名字好像叫什么《閱讀周周練》，里面的故事卻讓我大吃一驚………………

　　一百年前，電鋸轟鳴下，許多小動物都逃走了，有一種叫樹虎的動物卻還在樹前，人們很是奇怪，請教了位專家，專家推斷說：“肯定有只樹虎黏在了樹上。”人們一查果然有一只樹虎，這才明白原來一千只樹虎中只要有一只被黏住，其他的`樹虎就會輪流給它喂食物。但是，人們卻利用樹虎的這點善良，將其黏在樹上，然后將樹下的樹虎一網(wǎng)打盡，去賣錢。但是，人類，你們拿著樹虎用血換來的錢，能放心么？良心不會譴責(zé)你們么？人類啊，該放棄這一陋習(xí)了。

　　我正想合書，但目光卻觸及到了一個長長的一段，是講沙龍兔的，正好我也屬兔，好奇心的促使下我又看了起來。但是心中看過后卻是憤怒又悲哀。

　　沙龍兔是生活在沙漠里的，之所以沒有渴死，是因為一種團(tuán)結(jié)的精神。沙漠兩年才下一天雨，對于任何生物都是難能可貴的。每次一下雨，都代表著一只成年兔的死亡，因為每次都有一只成年兔跑上幾十公里的路，找不到就不不回來，找到后，不喝又跑回告訴同伴水的位置，然后自己死去。人類假造水源，血染了沙漠啊！

　　我合上了書，但是我以前不愛護(hù)小動物的鏡頭卻像過電影般走過，比如見了小狗就嚇唬它們等等，我閉上了眼，我還有什么資格批評人類！

　　佛曰：“放下屠刀，立地成佛”，人類，我不希望你們能成為佛了，但是放下屠刀這能做到吧！我呼吁大家：放下屠刀，清洗內(nèi)心，不要讓小動物們哭泣，滅絕了，求求你們了！

我多想作文15

　　我多想再一次回到童年�。∶慨�(dāng)望見小朋友們在花園里嬉戲玩耍時，我都會發(fā)出這樣的感嘆。

　　童年是美好的，童年是歡樂的，童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。

　　我多想再次回到童年啊！

　　生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。

　　假如能重回童年，那怕只有三天，我也會好好珍惜的。

　　因為就算下雨，也會被童年的陽光所遮擋。

　　我希望，第一天的童年是充滿陽光的暖春，我想重溫六年前的那個下午，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽。再次垂釣湖中的魚；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時光。我希望，第二天的童年時光，是綠樹成蔭的盛夏。

　　再一次爬上那棵老樹；再一次蕩起，那小小的'秋千；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時光。

　　再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛的童年時光。

　　我希望，第三天的童年時光，是銀裝素裹的寒冬。

　　我要舔舔飄揚(yáng)的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護(hù)墻。

　　打打沙袋；揚(yáng)揚(yáng)沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂的童年時光。

　　這是只屬于我的童年時光，沒有一絲黑暗，沒有一點邪惡，充滿了快樂與陽光，乘載著，我心中最美的太陽。

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