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    我多想作文

    時間:2023-12-29 15:03:30 專題作文 投訴 投稿

    我多想作文15篇(集合)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我多想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我多想作文15篇(集合)

    我多想作文1

      池塘邊的榕樹上,蟬在唱著這首《童年》,我的眼睛里總是閃現(xiàn)出童年的美麗畫面;天真浪漫的微笑,無憂無慮的微笑。

      隨著社會的發(fā)展,人性中最真實、最純潔、最自然的童心似乎成了一個美麗的傳說。童心,你去哪里了?

      面對越來越遙遠(yuǎn)的童年,我的心里不禁升起一股強(qiáng)烈的童心渴望:天真的童心,無論你是在世界的盡頭還是在海角,我一定要找到你,讓你再來找我。

      尋找童心,讓鳥兒向春天傳遞信息,告訴它在新的一年里,讓大地充滿綠色,讓所有的樹苗長成參天大樹,讓所有的鳥兒在樹上筑巢。

      找到童心,讓魚給夏天傳遞一個信息,告訴它在未來的一年里,讓它下更多的雨,把整個世界變成一個大魚塘,讓所有的魚周游世界。

      尋找童心,讓風(fēng)給秋天傳遞一個信息,告訴它,在未來的一年里,吹更多的'風(fēng),讓所有的黃葉落下,成為金幣。

      找到童心,讓童心給冬天傳遞一個信息,告訴它,明年,下一場雪,讓所有的雪花,覆蓋著童心。

      找到童心,找到那些失落已久的童心,找到想象力和好奇心,讓我們用虔誠的童心去尋找一個更加美好的世界。

      要重獲童心,我們應(yīng)該珍惜童心,擦亮我們疲憊的眼睛,讓童心的悲傷消失,回到我們心靈的秋千上,用童心劃出生命的美麗弧線,描繪出我們眼前美麗多彩的世界。

      直到現(xiàn)在,我們才知道時間似乎像水一樣流動,一個人的童心是海上的孤舟。風(fēng)雨過后,童心依舊。

    我多想作文2

      許多人都想當(dāng)一個好學(xué)生,但我卻渴望不再當(dāng)一個好學(xué)生了。

      我從小就是父母眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好榜樣?墒钦l會知道我這光芒背后的辛酸呢!

      我只要一看到別人被表揚(yáng),自己便也想得到表揚(yáng)。有了第一次表揚(yáng),便有了第三次第四次……我尤其是愿意當(dāng)著我的弟弟妹妹或長輩的面前被表揚(yáng)。漸漸地,我沉浸在了被表揚(yáng)的喜悅中,仿佛有一天得不到表揚(yáng)就會渾身不舒服似的。有時被長輩們說了一兩句就覺得臉上掛不住,便想著,這樣會不會被人瞧不起呢?于是我的心里便扎根下了一顆虛榮的'種子。

      我想被人夸獎,想在人前出風(fēng)頭。可是事不如人意,如今我已經(jīng)是一名初中生了,初中的學(xué)習(xí)變得緊張起來,初中生活又讓我很不適應(yīng),我又不想刻苦努力,又想在人前出風(fēng)頭,就只有在老師前裝裝樣子,讓老師以為我在刻苦學(xué)習(xí),好讓老師表揚(yáng)我。但畢竟紙包不住火,在第一次月考我便露出了真面目,卷子上的題我一個也不會,只好干瞪著眼,坐如針灸,好不容易才等到收卷。

      卷子發(fā)下來了,我的卷子上的紅叉不堪入目,老師把我當(dāng)眾臭罵了一頓,我當(dāng)時真想找個地縫鉆進(jìn)去,我好不容易在同學(xué)面前建立的良好形象就這么被老師給破壞掉了。

      我傷心了許久許久……

      我現(xiàn)在多想我從來都沒有得到過表揚(yáng)啊!這樣我就不會有那可笑的虛榮心了。

    我多想作文3

      我從你的肚子里降生了,從以前不懂事的小孩子到現(xiàn)在擁有著青春氣息的少年,你們的付出我們將永遠(yuǎn)不會忘記,母親,多想告訴你,我有多愛你。

      一次上課,你因為我沒吃早飯而跑到學(xué)校找我,同學(xué)們都懵了,我感到很丟人,就甩開你的手到一邊去了,你仍然讓我去吃早飯,我只好耐著我的性子跟你去,一次放學(xué)我哭著回家,我一進(jìn)來你就拿手巾慢慢擦拭我的臉,安慰我,鼓勵我,支持我,一次去上學(xué),天氣寒冷,我被裹在被子里生怕凍著,而你卻依然開著摩托接送我回家。

      我已經(jīng)不記得你喂過我多少飯,你為了養(yǎng)我付出了多少艱辛努力,那次轉(zhuǎn)學(xué),我懷著緊張的心情來到了新的教室,對城市的孩子們不太熟悉,就很少與他們交往,他們欺負(fù)了我你第一時間感到去懲罰那位欺負(fù)我的學(xué)生,你真的是把我含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了的寶貝,為了我你們省吃儉用,卻只讓我吃好的',為的就是讓我多吃點好的,長大后才沒人欺負(fù)我。

      漸漸地,我長大了,到了青春期,你們一次次的嘮叨,我一次次的反感,甚至和你們吵過架,想不開,一次次的哭泣,直到我步入職高,我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小,和他們吃過苦的孩子們比,我顯得像小孩子般幼稚,你們的嬌生慣養(yǎng)并沒有給我?guī)砜鞓,反而使我不得開心顏,整天本著臉看你們,我也想過,要是在社會上這樣,能生存下去嗎。

      母親,多想告訴你,請不要把我放在溫室里,讓我融入到大自然中吧,父親,多想告訴你,不要再把我養(yǎng)在籠子里了,讓我飛出籠子去體驗自然的美麗,雖然有風(fēng)雨,雖然有艱辛,但我都不在乎,我會將你們的話銘記在心,憑自己本事闖蕩江湖,父母,謝謝你們,但我多想告訴你,我有了豐滿的羽翼,就讓我在藍(lán)天下盡情翱翔吧。

    我多想作文4

      你的身體小小的,你的星球也小小的;你金發(fā)碧眼,總是天真地望著遠(yuǎn)方。哦,小王子,我多想與你相見。

      我是從什么時候喜歡上你的?或許是因為你能夠一眼看出那幅畫,那幅巨蟒吞大象的畫吧;或許是因為你在拿到那張畫著木箱的紙時高興地鼓掌,并且很認(rèn)真地說:“多么美麗的一只小羊。你看,它睡得正香!迸,小王子,充滿想象的小王子,我多想與你相見。

      你很討厭那些大人的想法,認(rèn)為他們總是找不到真正重要的事情。他們只有看到數(shù)字才會覺得真實可信;他們認(rèn)為自己第一個發(fā)現(xiàn)的東西,理所當(dāng)然是屬于自己的。而當(dāng)我知道你住在小行星B16時,竟然才從心里認(rèn)同了你的存在。我是不是也有點像那些愚蠢的'大人呢?小王子,你千萬不要討厭我呀!我多想保持一份童心,多想與你相見。

      你的經(jīng)歷應(yīng)該比我多得多,你走過那么多星球,認(rèn)識那么多人。你愿意告訴地質(zhì)學(xué)家自己所在的星球的情況;你愿意向?qū)崢I(yè)家解釋并不是所有的星星都應(yīng)屬于他;你愿意陪那守夜人說話……哦,小王子,善良的小王子,我多想與你相見。

      現(xiàn)在的你或許在那顆小小的星星上吧?你得到的那只小羊,有沒有幫你吃掉猴面包樹?還有僅屬于你的玫瑰,是不是依然那么柔弱,在風(fēng)中搖擺,還需要你來呵護(hù)?你又看了多少次日落啊,是什么讓你這樣悲傷呢?哦,小王子,神秘的小王子,我多想與你相見。

      我會在每個夜晚仰望星空,因為我知道,你就在某顆星星上微笑。你愿意花費大量時間在你的玫瑰花上,只因為她對你非常重要;我也一樣對你。恳驗槟銓ξ乙踩绱酥匾。

      你埋怨大人會忘記他們的童年,那么我會因你而記得我也曾是個孩子。哦。小王子,我心中的小王子,我多想與你相見。

    我多想作文5

      自然界本應(yīng)該是五顏六色的,本應(yīng)該藍(lán)藍(lán)的天空,因為工廠的排煙變得灰蒙蒙的,沒有了以前萬里無云的場面;本應(yīng)該清澈的河水,因為工廠排放污水變得渾濁不堪,沒有了以前的清澈見底;本應(yīng)該讓海洋動物自由生存的`大海,因為人們亂扔垃圾,讓海洋動物誤食塑料袋而導(dǎo)致許多動物瀕臨滅絕,讓大海不再干凈,沒有了以前水天一色的情景……我多想像馬良一樣能夠擁有一支神筆,用神筆改變這一切啊!

      首先,我要揮動畫筆,讓森林恢復(fù)茂密。因為人類的亂砍濫伐,使得許多小動物無家可歸,它們有的失去了自己最親近的家人,有的和家人失散了,找不到回家的路。我要揮動畫筆,讓它們重新和家人團(tuán)聚,過上幸福的生活。

      然后,我要揮動畫筆,讓天空變成以前的顏色——藍(lán)色。讓小鳥可以在天空中自由飛翔,讓人們抬頭仰望天空時,能夠心情愉快。

      接著,我要揮動畫筆,讓渾濁的河水變得清澈見底,能清楚的看見水底的生物。人們在公園散步時,可以站在橋上,清晰的看到水里成群的魚兒。一邊呼吸著新鮮的空氣,一邊欣賞美景,那時人們的心情該是多么舒暢啊!

      最后,我再次揮動畫筆,讓大海變得水天一色,讓海洋動物能夠在大海里暢快的生活,不會因為誤食塑料而瀕臨滅絕,讓海洋動物們安心生活。

      “韻韻,吃飯了!眿寢尩囊宦暫魡景盐覐膲粝胫欣亓爽F(xiàn)實,哦!原來那只是我的想象并不是現(xiàn)實,但我多么希望這些想象能變成現(xiàn)實啊!

    我多想作文6

      每個人都有自己的愿望,可能驚天動地,可能微不足道。可是我的愿望,卻是快點長大。

      我多想快點長大,長大后,就可以不用那樣緊張的學(xué)習(xí),不用考試,不用復(fù)習(xí),甚至不用受任何人的約束,無憂無慮,自由自在。盡管每天都有繁忙的工作要做,盡管可能每天做著同樣的事情,盡管每天的生活都有點乏味,可我還是想長大。好好孝順一下父母,報答父母這十幾年來無私的照顧,無私的愛。報答父母為了我的`學(xué)習(xí),花那么多的錢,努力讓我去好一點的學(xué)校去上學(xué)。報答父母拼命的賺錢,就為了這一個家。報答父母……

      小時候,一直有一個當(dāng)飛行員的夢想。畢竟是小時候,都還太小,這種夢想暫時根本就完不成。而長大后,我就可以完成我的這個夢想。開著飛機(jī),飛上藍(lán)天,成為赤日蒼穹,成為一只雄鷹;飛上藍(lán)天,告訴父母,我已經(jīng)不是當(dāng)初那個只會駐足癡望地看飛機(jī)的小孩;飛上藍(lán)天,告訴伙伴,我已經(jīng)完成了小時候的夢想;飛上藍(lán)天,報效祖國,感謝祖國,為祖國而自豪。我多么的想要長大!

      雖然,長大后有很多的好處,但是,還是有不好的事情的。比如:父母最終會去世,讓你傷心;小時候的伙伴杳無音信,讓你難過……盡管這樣,我還是想要長大。

      長大讓我歡喜又讓我憂,但是,歡喜畢竟勝過于憂。因此,我想要快點長大。

    我多想作文7

      我哭了

      雨,淅淅瀝瀝地下著,是老天在為我的遭遇掉淚嗎;樹葉兒,嘩嘩啦拉地?fù)u著,是樹木在為我的命運嘆息嗎;青蛙,呱呱呱呱的叫著,是蟲兒在為我鳴不平嗎。

      刺眼的燈關(guān)中,我仿佛又看到了那鮮紅的83分,那張冷若冰霜的臉和那只舉著木棍的手。

      分?jǐn)?shù)埃你是一條堅韌的繩,將我緊緊的束縛在你的'試卷上面;你像一道堅固的墻,將我與輕松快樂隔開;你如一座高大的牢房,將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊,我多想跳出你這個怪圈。

      今天測驗得了83分,為什么,是我的基礎(chǔ)不好嗎,是因為我沒有用心讀書,還是因為我沒有認(rèn)真地對待考試……不,都不是,是因為考試太緊張的緣故。我怕分?jǐn)?shù)不理想,我是帶著不安的心理去參加考試的……83分,媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云,爸爸的嘴角開始抽動。面對木棍,我閉上了眼,無力反抗。

      暴風(fēng)雨停了,我倚在窗口,流著眼淚問自己:“你真的是那么無能嗎/”

      又一次考試,我得了100分。

      回到家里迎接我的是媽媽的笑臉,爸爸的稱贊,這是獎勵嗎/我想起了上次那冷若冰霜的臉,那高舉著的木棍的手。

      我鼻子又一陣酸溜溜的

      天邊的月,暗淡無光;街旁的樹,靜悄悄的;溝里的蟲兒,時斷時續(xù)的鳴著…… 我倚在窗前,上次锝3分,這次的100分,情況是怎樣的不同埃下次又會是怎樣的呢。

      我問蒼天:“我和時才能擺脫分?jǐn)?shù)之繩。”我問樹木:“我又何時才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻。”我問蟲兒:“我何時才能逃出分?jǐn)?shù)之牢。”我問一切一切的生靈:“我又何時才能從分?jǐn)?shù)中逃出來!

      我忽然兩頰一熱,兩眼又模糊了。

    我多想作文8

      一天外面冷颼颼的天空還在下雨,我不停的打噴嚏,躲在被窩里不肯出來,好似一只小豬賴著不肯起床。

      我準(zhǔn)備起床的時候,感覺頭暈暈的。這時,家里養(yǎng)的貓咪小白坐在我的床頭打了個哈氣,它嘴里全是腥臭味真叫人反胃。我大聲的叫著媽媽,媽媽過來摸了摸我的`額頭,呀!好燙。她搖搖頭,像個醫(yī)生看起來很有經(jīng)驗,拿出醫(yī)藥包里的溫度計幫我一量。天吶!這么高,原來我發(fā)高燒三十九度。我把被子裹的緊緊的,甚至還讓媽媽加了床被子,我的被窩里,有三個熱水瓶、兩個熱水袋?墒蔷褪遣荒茏屓砼推饋,越捂越冷,我多想去見見陽光先生。當(dāng)陽光灑在身上不知道是多么溫暖多么溫馨啊,可是現(xiàn)在我正在發(fā)高燒呢怎么辦呢?

      陽光先生喜歡織陽光絲網(wǎng),每當(dāng)他織好一件就會扔下來看看誰的運氣好。接到的人就能感受到陽光絲網(wǎng)的溫暖,我和陽光先生是好朋友,可是今天例外,陽光先生生病了由雨小姐來替班,哎,我多希望陽光先生能夠快點好起來啊!當(dāng)陽光先生見到我的時候,我的臉就會朝向它,向它微笑。它渾身上下散發(fā)著溫暖的氣息。

      我想著想著睡著了,等我醒來了以后,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了,我望望窗外,不下雨了,陽光很好。就迫不及待地穿好衣服跑到陽臺上曬一曬。哇!全身上下都感覺好舒服啊,仿佛自己躺在大草原上,望著太陽,我的愿望實現(xiàn)了,見到陽光先生了。

      媽媽跑了過來,問:“你怎么不回房睡覺啊?”我?guī)е衩氐奈⑿ΓΣ[瞇地回答:“我好多了”。

      我想去見陽光先生不再是一個愿望,也不是一個幻想,而是我見到陽光先生了。

    我多想作文9

      能接觸到余秋雨,要感謝我的媽媽。

      媽媽也算是個文化人,她從不癡迷于任何作家,但她還是對余秋雨發(fā)出了由衷的贊嘆,以致于我多少也受到了她的影響,于是向媽媽借來《文化苦旅》,學(xué)著個文化人的樣子,細(xì)細(xì)拜讀。

      于是我理所當(dāng)然的被他所理解的這個世界震撼了。有人問:“讀萬卷書,行萬里路,這兩者的關(guān)系怎樣?“他說:“路即是書!彼缈嘈猩,沿著文化的脈絡(luò),從嶙峋的冰山一角中折射出人類文明的終極意義。我讀到的是行走的哲學(xué)。在三峽之畔,在陽關(guān)之畔,在柳侯祠之畔,在龍華之畔,我感受到了一種深深的渴求,它如交流電般生生不息。

      我沒有完全讀懂余秋雨,但我已走于了他的世界。我們之間相隔著一種無法預(yù)計的時空感,幸而,文化不分時空。

      于是我開始在這兒駐足。接下來是《尋覓中華》。是的,始終與中華脫不了干系,與其深深相對應(yīng)的'文化脫不了干系。這本書有些許意外,或許說他所尋覓的中華歷史讓人有些許意外,仿佛他尋找的是另外一個世界,。但許久我們終會幡然醒悟,他所尋覓的是映在自己身上的經(jīng)脈。直炎黃以來,每個中國人身上都被烙下了一股文化精神,無能經(jīng)歷多少傳承,多少波折,多少繁瑣,多少誤解,一旦被喚醒,這時的一切時空、歷史、欲望都將被摒棄,剩下的只是大漠荒荒,長河落日。

      不能駐足。

      余秋雨顯然找到了那條與這片土地深深相對應(yīng)的心跳,以致于無能誰看了他的文字都會為之驚嘆而感動。亦或許,他也在為之迷惘,否則他不會寫作,不會尋找,不會嘆惜……可見,他的思維終究被限制在了這片土地上。

      當(dāng)然,“這片土地”指的是這世界的前后。

      無需多言,讓我們也邁著沉重而又苦澀的步伐,與他慢慢行走在這我們熟悉而又陌生的土地上。

    我多想作文10

      不知從何時開始喜歡向您頂嘴,沖您發(fā)脾氣,可是每次卻不曾真正注意過您的一舉一動。自己每次的沖動,卻不曾后悔過。

      一直以為您沒有真正進(jìn)入過我的世界,現(xiàn)在才覺得,是每個孩子都無法理解父母愛我們的心。

      兒時的撒嬌現(xiàn)在依舊延續(xù)著這樣的‘傳統(tǒng)’但您一直包容著我們的任性與無理取鬧。您愛我,這句話或許很少說,但是我卻能處處感受到我曾經(jīng)那被漠視的母愛。

      我愛你,這句話或許早已經(jīng)說過千遍萬遍,但是又沒有真正替您想過。

      一直以來,把母愛視作路牌的我,何時想過在前方為我默默指路的你。

      有多少華麗語言贊頌過你,我又寫了多少關(guān)于你的`文章,而你,只是但是一笑。

      每次的沖動,與你頂嘴,有時,自己都會覺得自己做的錯了,但是又放不下這可恨的自尊,每次吵完,鬧完,你仍是默默的為我做飯,仍是關(guān)愛著我。

      你無法克制你對我的愛,即使有時你和我鬧得再僵,也會問我一句“餓不餓?”把這句話當(dāng)做耳邊風(fēng)的我,再一次又一次的漠視了母愛。

      成長了,也長大了,漸漸的有了模糊的理想開始奮斗的我,會悄然發(fā)現(xiàn),那個‘路牌’還在默默的扶持著我,幫助著我。

      母愛一直沒有改變,滿滿的母愛,我已感受到了!

      媽媽,真想對您真心的說一句“我愛你”。

      也許,用了那么多浮華虛實的句子,也抵不住一句“我愛你”來的多。

      媽媽,你的關(guān)愛,你的體貼,你的嚴(yán)厲,你的溫柔,你的善良,你的無奈...

      已經(jīng)說不清你對我的好到底有多少,唯有一句“媽媽,對不起,媽媽,我愛你”

      成長的道路上,感受到了淡淡的甜,以及更多的酸。

    我多想作文11

      你把母愛塞進(jìn)紙船順著小溪漂遠(yuǎn),你把母愛編進(jìn)小詩回蕩在教室,你把母愛融入太陽掛在天邊。

      ——題記

      “慈母手中線,游子身上衣……”你似雨露打進(jìn)我心里。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見你心里,余暉下把你的影子拉的很長,消瘦的臉龐還帶著淡淡的笑容。“媽”我像饑餓的人撲向面包一樣撲進(jìn)你懷里,你放下手中的包摟著我,我抬起頭看著你那被繁瑣的家事?lián)艨宓哪,心里堵的說不出話來,眼淚就如同斷了線的珠子滾了下來。你笑著拍了拍我的頭說:“別哭了,媽媽不累,你陪在媽媽身邊就好!边@句話你已經(jīng)對我說了無數(shù)遍了,可是我還是那么不爭氣。我多想陪在你身邊,在你累了時,幫你揉揉肩。

      我把一首首小詩掛在白云上,因為里面凝聚了你的愛,我把樂章奏在春天里,因為里面埋著你的真情,我做了成千上萬的紙船,因為里面藏著你的恩情。

      雨還在下,我望著窗外,心里暗暗感嘆道:唉,只好等雨停了再回家了。死黨向我招招手說:“我媽來接我了,我先走了,明天見。”說完便高興的跑了出去,一個人坐在教室里,一點聲音也沒有。突然,朦朧的視野里又出現(xiàn)了她瘦小的身影,大大的雨傘好像可以包住她整個身體,她笑著敲了敲窗戶,示意我出去,我笑著跑了出去,心思卻有點發(fā)酸。她摸摸我的頭,我環(huán)著她的`手臂,笑著看著她,卻發(fā)現(xiàn)她的左半邊身體已經(jīng)被打濕了,而我的身上卻沒有粘上雨滴,我心里更加難受,眼淚又不爭氣的留了下來,我把傘往她那邊推了推,她笑著看著我搖了搖頭。

      我都想陪在你身邊,為你拂去臉上的雨水,我多想陪在你身邊,為你分擔(dān)繁瑣的家務(wù)。

    我多想作文12

      漫漫人生路,數(shù)不盡的酸甜苦辣,道不完的恩怨是非。

      生活,是一條沉重的鐵鏈,把人層層疊疊捆在中間。時常為一些瑣事而焦急忙碌,為一些挫折失敗而憂愁苦惱。處于鬧市,我多想清醒清醒,多想輕松輕松。我多想獨自安靜地走一走。

      獨自安靜地走一走。月,彎彎的,柔柔的。在月光的映襯下,我獨自漫步在田間小路上,放眼看遠(yuǎn)方,才感到世界太喧鬧,人世太嘈雜。只有此刻,我才會擺脫這無形的鐵鏈,做一個深呼吸,感受一下深深沉積在疲憊中的溫馨,感悟一回“灑脫一些過得好”的真正含意。只有這時,我才會深深的思考,靜靜的回憶。在記憶中尋找以前的快樂,感嘆學(xué)習(xí)太累的我。

      獨自安靜地走一走,腦中不再有錯綜復(fù)雜的問題,耳邊不再有為瑣事而吵鬧的粗語,眼前不再有為榮譽(yù)功名而明爭暗斗的身影,甩去了壓在心頭累得我汗流浹背的包袱。自由自在,心平如水地走一遭,把憋悶的心情全部拋棄,讓快樂占據(jù)整個心靈。在茫茫紛亂中,找一種超凡脫俗的感覺--也許,這就是真正的我。

      獨自安靜的'走一走,無論是在風(fēng)雨交加之際,還是春風(fēng)得意之時;貞涀蛱斓奶煺,獨享有今天的灑脫,瞻望明天的美好,憧憬未來的奇妙,我覺得自己是那樣的爛漫與瀟灑,純潔與可愛。

      獨自安靜地走一走,讓涼風(fēng)拂過面頰,讓它喚醒失落的夢,擦干潮濕的心。仰望明月繁星,遠(yuǎn)眺遍地麥浪,俯看腳下的路,哦,時光流逝,轉(zhuǎn)眼已是兩年過去了。當(dāng)麥浪再黃的時候,或許我們就要結(jié)束這三年的初中生活,但在我們的身后背負(fù)著多少殷切的目光!頓時,心里涌出無窮的力量,我面對田野大喊一聲:“此時不努力,更待何時!庇质且魂嚊鲲L(fēng)吹過,我略感到一絲難得的清醒。

      路,在腳下慢慢地延伸。

    我多想作文13

      我多想回到小學(xué)畢業(yè)時的那一天!至于為什么,還得從五年級時說起。

      五年級時,我們班換了一位姓陳的數(shù)學(xué)老師。說實話,這位老師的外表還真不大好:禿頂,眼睛小得簡直看不見,不高的身材,還穿著一身十分土氣的衣服,再加上一口方言,簡直就是農(nóng)民與喜劇演員的完美融合。

      漸漸地,我們發(fā)現(xiàn),陳老師除了外表不大好之外,教學(xué)方式也令我們難以忍受。作業(yè)量多還不算,最可氣的就是占課。陳老師除了數(shù)學(xué)課,其他課無一不占,連語文、英語都不能幸免于難。他一占課,要么考試,要么講習(xí)題,大家都叫苦連天。

      當(dāng)時,我們對陳老師的印象自然不好,背后罵他的大有人在?稍诋厴I(yè)那天,我們對陳老師的印象改變了不少……

      那天,對我們每個人來說,印象都十分深刻,畢竟是最后一天在這個學(xué)校里了。領(lǐng)過畢業(yè)證書、成績單,互相告別后,正準(zhǔn)備離開,卻被陳老師堵了回來。陳老師站在講臺上,簡潔地對我們說:“都坐下!這次考試的最后一題很難,很多人都錯了,F(xiàn)在我來講!”說著,便拿起粉筆,詳細(xì)地為我們講解,他從未講得這樣仔細(xì)過。講完后,陳老師問了大家好多次“都聽懂了嗎”,直到大家齊聲回答“聽懂了”。這次,陳老師也沒多說什么,只是欣慰地點點頭,再點點頭,然后便沖出了教室。

      望著陳老師離去的`背影,我們都愣住了,剎那間,我們對陳老師有了新的認(rèn)識。以前我們認(rèn)為,陳老師占課是為了讓我們考出好成績,自己受學(xué)校表揚(yáng),并不是真的為了我們好?晌覀儸F(xiàn)在畢業(yè)了,他還趕來為我們講最后一題……多敬業(yè)的老師!

      那時我們都愣住了,竟忘記了向陳老師說一聲謝謝。而現(xiàn)在陳老師已在外地工作,令我們懊悔不已

      我多想回到那一天,只為對敬業(yè)的陳老師說一聲:“謝謝您!”

    我多想作文14

      我多想大家都保護(hù)小動物。看著山東電視臺的新聞演播員正面無表情的說在那個那個地方,人類又屠殺了某某小動物,那個那個地方,什么什么小動物有滅亡了…………我嘆了口氣,起身回了房間,隨手翻了本書名字好像叫什么《閱讀周周練》,里面的故事卻讓我大吃一驚………………

      一百年前,電鋸轟鳴下,許多小動物都逃走了,有一種叫樹虎的動物卻還在樹前,人們很是奇怪,請教了位專家,專家推斷說:“肯定有只樹虎黏在了樹上。”人們一查果然有一只樹虎,這才明白原來一千只樹虎中只要有一只被黏住,其他的`樹虎就會輪流給它喂食物。但是,人們卻利用樹虎的這點善良,將其黏在樹上,然后將樹下的樹虎一網(wǎng)打盡,去賣錢。但是,人類,你們拿著樹虎用血換來的錢,能放心么?良心不會譴責(zé)你們么?人類啊,該放棄這一陋習(xí)了。

      我正想合書,但目光卻觸及到了一個長長的一段,是講沙龍兔的,正好我也屬兔,好奇心的促使下我又看了起來。但是心中看過后卻是憤怒又悲哀。

      沙龍兔是生活在沙漠里的,之所以沒有渴死,是因為一種團(tuán)結(jié)的精神。沙漠兩年才下一天雨,對于任何生物都是難能可貴的。每次一下雨,都代表著一只成年兔的死亡,因為每次都有一只成年兔跑上幾十公里的路,找不到就不不回來,找到后,不喝又跑回告訴同伴水的位置,然后自己死去。人類假造水源,血染了沙漠啊!

      我合上了書,但是我以前不愛護(hù)小動物的鏡頭卻像過電影般走過,比如見了小狗就嚇唬它們等等,我閉上了眼,我還有什么資格批評人類!

      佛曰:“放下屠刀,立地成佛”,人類,我不希望你們能成為佛了,但是放下屠刀這能做到吧!我呼吁大家:放下屠刀,清洗內(nèi)心,不要讓小動物們哭泣,滅絕了,求求你們了!

    我多想作文15

      我多想再一次回到童年。∶慨(dāng)望見小朋友們在花園里嬉戲玩耍時,我都會發(fā)出這樣的感嘆。

      童年是美好的,童年是歡樂的,童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大,像爸爸媽媽一樣上班掙錢,卻從未想,多年之后,到童年的趣事,成了我最珍貴的回憶。

      我多想再次回到童年啊!

      生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明,而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。

      假如能重回童年,那怕只有三天,我也會好好珍惜的。

      因為就算下雨,也會被童年的陽光所遮擋。

      我希望,第一天的童年是充滿陽光的暖春,我想重溫六年前的那個下午,重新見到那一張張熟悉又陌生的臉,想重新踏上春游時那條泥濘小路;想再次,堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭,也是我們心中最美最溫暖的太陽。再次垂釣湖中的魚;再次踩踩路邊的草;再次栽栽柔弱的花,再次回我最美妙的童年時光。我希望,第二天的童年時光,是綠樹成蔭的盛夏。

      再一次爬上那棵老樹;再一次蕩起,那小小的'秋千;再一次響起,那熟悉的歌謠。爬了再爬,蕩了再蕩,唱了再唱,抓緊我童年的時光。

      再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”,再一次踏上那柔軟的蹦蹦床;再一次騎上那笨笨的小木馬,再一次回味我最可愛的童年時光。

      我希望,第三天的童年時光,是銀裝素裹的寒冬。

      我要舔舔飄揚(yáng)的雪花;我要抖抖枝丫上的“白花”;我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔,抖抖,堆起,我童年的防護(hù)墻。

      打打沙袋;揚(yáng)揚(yáng)沙包;做做體操;再一次回味我最歡樂的童年時光。

      這是只屬于我的童年時光,沒有一絲黑暗,沒有一點邪惡,充滿了快樂與陽光,乘載著,我心中最美的太陽。

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