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    我的孤獨(dú)作文

    時(shí)間:2023-12-30 09:54:52 專題作文 投訴 投稿

    我的孤獨(dú)作文【大全15篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的孤獨(dú)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的孤獨(dú)作文【大全15篇】

    我的孤獨(dú)作文1

      這幾天,抽考即將來臨,可把我們這些老師的心肝寶貝累壞了,一天至少四張卷子。我們無奈地寫。漸漸地,抽考日期近了,漸漸低,我沒有時(shí)間玩了,漸漸地,我身邊的朋友變少了……

      等抽考結(jié)束,還我自由時(shí),我才發(fā)現(xiàn)很多玩伴的乒乓球技術(shù)已登峰造極了,而我自己都覺得自己太草包了,很多時(shí)候玩伴們怕我拉分,便不允許我參加他們的'乒乓球比賽,連好朋友也在我要參加時(shí)奴了奴嘴,不說話。我絕望了……

      可在那一次,我覺得我戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。

      那次,當(dāng)我又失敗而歸時(shí),看見了小麗和小蘭也垂頭喪氣地樣子。不用說,一樣的遭遇。于是,我們仨便玩起了乒乓球,雖說技術(shù)不好,但我們?cè)诰,練!終于,我身邊的朋友多了起來,四個(gè),五個(gè),六個(gè)……我高興了,我發(fā)現(xiàn)在這一刻,我戰(zhàn)勝了孤獨(dú)!

      人的一生總有得意與失意,伴著快樂與孤獨(dú),而孤獨(dú)總讓我們不知所措。通過乒乓球事件我明白了,有時(shí)候當(dāng)孤獨(dú)來臨時(shí),我們努力做到更好就能戰(zhàn)勝它。

    我的孤獨(dú)作文2

      我是一棵樹,一棵孤獨(dú)的樹,一棵曾經(jīng)快樂的樹!五十年前,我生長在小村莊的樹林里,鳥兒在我的肩上唱歌,孩子們?cè)谖业哪_下玩耍,大人們?cè)跇湎鲁藳,我還可以和我的.兄弟姐妹們竊竊私語……生活得可真自由自在。

      可是后來,人們的生活水平不斷提高了,他們不斷地造房子,還要裝修,做各種工具,尤其是紙張和一次性筷子的使用,全靠的是我們。于是,人們亂砍亂伐,就這樣我的兄弟姐妹們一個(gè)一個(gè)地倒下了……

      我的親人們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去了,小鳥飛走了,孩子們也推動(dòng)了一方玩樂的天地,我的身旁還建了一座工廠,濃煙滾滾,機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著,我呼吸不到新鮮的空氣,喝的也變成了工廠里的廢水……我的葉子也慢慢地變黃了……

      現(xiàn)在我成了一棵孤獨(dú)的樹!“吱——吱——”砍樹車又來了,再見了,地球媽媽!我馬上就要變成筷子了……

    我的孤獨(dú)作文3

      我,沒有朋友;我,沒有人關(guān)愛;我,獨(dú)自一人走在人生的道路上。無親無故的我可能會(huì)太過獨(dú)立。于是,從此我閉上了嘴。

      幼兒園時(shí),我身邊一個(gè)朋友都沒有,于是,大家都遠(yuǎn)離了我,有一些壞男孩竟然把我叫做“災(zāi)星”。于是,那天我便把那兩個(gè)壞男孩咬了一口,臨走前,我還說了一句:“這就是惹我的.下場(chǎng)。”說完,便走掉了。后來,聽老師說,那兩個(gè)男孩去了醫(yī)院。

      還有一次,記得是二年級(jí)的時(shí)候,我們班上的班長覺得我很好玩,就拿扇子扇我的臉,于是,我很生氣,達(dá)到極度時(shí),我便咬了一口班長,結(jié)果班長哇哇大哭,于是,老師臭罵了我一頓,當(dāng)時(shí),我并沒有哭,因?yàn)椤腋吲d,我也有了朋友,如:姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她們都是我的好朋友。

      我要宣布、我要大聲喊出:從此,我,再也不會(huì)孤獨(dú)了!

    我的孤獨(dú)作文4

      黑夜,籠罩著世界,夜晚,一個(gè)人獨(dú)自在寂靜的人行道中穿梭,路燈的微弱燈光,反射出我的影子,突然,開始享受這種感覺,可以找到真正的自我。

      我承認(rèn),我的懦弱,我的卑微,我的黑暗。當(dāng)夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)打破時(shí),當(dāng)面對(duì)你最親近的人打算你卑微的未來時(shí),他們會(huì)說,你很沒用,你不懂堅(jiān)持。她們也會(huì)說以后你就干這求生吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為有多么了不起的自己,也不過如此,曾經(jīng)想要實(shí)現(xiàn)的理想,只是一個(gè)夢(mèng)。像煙花,短暫的美麗過后,便沒有了任何實(shí)際價(jià)值。世間,本來就是如此復(fù)雜,分不清真善假惡,所有人都在算計(jì),所有人都害怕失去。有時(shí),我真的很怕,怕那些對(duì)我好的都是假的,怕當(dāng)我死去的那一刻,還有很多遺憾,更怕我年老時(shí)等死的那份落寂,更怕失去親人的痛苦,我怕被人冷落的`寂寞,被人瞧不起的卑微。漸漸地我學(xué)會(huì)了一個(gè)人,就不會(huì)害怕背叛。

      我承認(rèn)我的黑暗,我的敏感,我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來,因?yàn)槲覠o路可選。

      此致——學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)的我。

    我的孤獨(dú)作文5

      你別看我在學(xué)校有那么多的朋友,其實(shí)在我的內(nèi)心深處,我很孤獨(dú)。

      我摔了一跤,沒人理我。好像我根本沒事一樣。每次,我都會(huì)一個(gè)人獨(dú)自用酒精棉球清洗傷口,耳邊還會(huì)傳來大人們的指責(zé):“走路不長眼睛啊,跌的活該!

      ” 作業(yè)寫的慢了一點(diǎn)兒“好朋友”就說:“真笨,作業(yè)這么簡單,寫的慢死了!蔽铱偸怯每嘈卮。

      “朋友幾時(shí)有?把水問青天。不知何時(shí)有友,昨天好孤獨(dú)。我欲乘風(fēng)離去,又恐老師罵我。起舞弄清影,何似在人間?”瞧,我把《水調(diào)歌頭》改了。

      朋友、朋友、 朋友、朋友、朋友、朋友、朋友、朋友、朋友、朋友、朋友、朋友……這兩個(gè)字眼困擾著我。

      但,我找到了一個(gè)知心朋友。是誰?我的毛絨玩具:貓?zhí)桑?/p>

      它不會(huì)嫌我煩,一遍一遍的聽我訴說委屈,訴說傷心。它的'臉上永遠(yuǎn)是彎彎的眼睛,彎彎的嘴吧。

      啊,我的知心朋友!

    我的孤獨(dú)作文6

      我害怕,在晚上的時(shí)候,每一個(gè)都背朝我睡;

      我害怕,在走路的時(shí)候,每個(gè)人都成雙入對(duì),而我卻是一個(gè)人;

      我害怕,在吃飯的時(shí)候,一個(gè)人嚼著無味的飯菜;

      因?yàn)樗鼈儠?huì)讓我感孤獨(dú)。

      心情總會(huì)有不好的`時(shí)候。有的人喜歡在自己小聲哭泣的時(shí)候,別人不來打擾;而我卻喜歡在自己小聲哭泣的時(shí)候,一群人都來安慰我,因?yàn)檫@會(huì)讓我擁有存在感,安全感。

      朋友都說我是一個(gè)會(huì)掩飾的人,因?yàn)槲視?huì)把自己的哀傷藏到最深處,再把自己的微笑展示給大家。我認(rèn)為也是,因?yàn)槲也幌矚g跟別人說太多關(guān)于自己的事。我只會(huì)在一個(gè)小小的角落,一個(gè)別人都不知道的角落,一個(gè)人,孤單地訴說完自己的悲傷后,再一次用微笑去面對(duì)別人。

      我的孤單,脆弱,你們都不會(huì)再見到,你們見到的都只會(huì)是我的堅(jiān)強(qiáng)!

    我的孤獨(dú)作文7

      海豚有海的陪伴;花兒有綠葉的陪伴;天空有白云的陪伴;而我,有誰的陪伴?

      雖然說在學(xué)校有老師同學(xué)很開心,在家里有爸爸媽媽很溫暖,可有時(shí)也不免一個(gè)人孤孤單單。

      放學(xué)回家,當(dāng)獨(dú)自走在回家的路上時(shí),心里覺得有些淺淺淡淡的悲。路邊的街燈老了,用盡全力地發(fā)出昏暗的光。一個(gè)人慢慢悠悠的走著,地上的影子漸漸被微光拉長,一切都是那么的靜,甚至連呼吸都不敢發(fā)出聲響。是吧,路燈、房屋都早已習(xí)慣了和我獨(dú)處,她們習(xí)慣了聽我的心與他們交談,向它們?cè)V說一天中的喜與悲。而我,也習(xí)慣了用心聆聽它們看到的,聽到的一切。

      經(jīng)過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬,風(fēng)吹日曬,它們的容顏顯得那么的'憔悴,蒼老。它們?cè)沁@里最漂亮的房屋。而現(xiàn)在,看上去竟如此頹唐,抑或是它們覺得孤獨(dú)了吧。我,也成為了它們中的一員,孤獨(dú)之家。它們是我在孤獨(dú)時(shí)唯一的朋友。

      孤單,是一個(gè)人的狂歡;狂歡,是一群人的孤單。

    我的孤獨(dú)作文8

      我是一個(gè)孤獨(dú)的小男孩,父母只會(huì)罵我打我騙我,從來都沒關(guān)心過我,關(guān)心的.只有學(xué)習(xí)成績。

      我每個(gè)星期都只能在家里呆著,跟我做伴的只有書,我的自由天空又暗了下來。白天,我只能在家里寫作業(yè),看電視,連一點(diǎn)自由都沒有;中午,我也只能去媽媽那吃飯,回來后只能自言自語。媽媽每次說去幫我買自行車。電腦,可到頭來我什么都沒得到。在以前,媽媽是不會(huì)這樣對(duì)我的可是現(xiàn)在,干什么都要和她說后才能干,我又不是公司職員,又不是一名下屬,可我卻只能在那寬一毫米長一毫米的自由空間里活動(dòng)。媽媽,我知道您干活很辛苦,可您也不用用電腦來耍我呀,如果再這樣,我就在電腦上設(shè)用戶,設(shè)密碼,不讓你動(dòng)它一下。

      我很孤獨(dú)……

    我的孤獨(dú)作文9

      “沒有花香,沒有樹高,我是一顆無愛關(guān)懷的雜草,很少幸福,很少快樂 ……”每當(dāng)我哼唱起這首歌的時(shí)候,覺得自己和歌里的小草沒有什么兩樣。我也是一棵小草,一棵不起眼的小小草,我有一個(gè)脾氣暴躁的.爸爸,一個(gè)忙碌的媽媽,還有一個(gè)奶奶。

      可是他們從來都不關(guān)心我,晶瑩的淚光時(shí)常在我身邊閃亮。脾氣暴躁的爸爸經(jīng)常刺傷我幼小的心靈,媽媽太忙碌了,沒有時(shí)間照顧我,奶奶說我不聽話,要和我斷絕奶孫關(guān)系。

      我——是一棵孤苦伶仃的小小草,沒有愛的關(guān)懷,傷心難過的時(shí)候,也沒有安慰。我的成績并不優(yōu)秀,得到得只是無盡的批評(píng),我也很渴望鼓勵(lì),我也很渴望贊美,要知道我的成長是離不開營養(yǎng)的呀……其實(shí)我并不是一棵壞草,只是我的能力有限而已。

      沒有愛關(guān)懷的草長不成繁茂的青草;沒有愛關(guān)懷的樹長不成參天大樹;沒有愛關(guān)懷的人長不成陽光少年!

    我的孤獨(dú)作文10

      白天的喧囂浮躁,一到夜里便沉了下來,那心中的孤獨(dú)伴隨皎月涌上心頭。

      可能在大家看來,我一點(diǎn)也不孤獨(dú)吧,我有那么多的朋友。可這只是血淋淋的身軀上一副華麗的'軀殼,每當(dāng)夜深人靜時(shí),撕開光鮮的偽裝才發(fā)現(xiàn)自己是如此孤獨(dú)。是啊!這么多朋友有誰能理解我,有誰知道我的愛好,又有誰能與我一同欣賞呢?

      我喜歡聽昆曲,聽評(píng)書。那單雯,單田芳和白鳳鳴便是我的偶像。每當(dāng)白鳳鳴敲著大鼓,唱著京韻十足的《單刀會(huì)》時(shí),心中就激蕩萬千!澳顷P(guān)美?身后立著一員猛將周倉,手執(zhí)青龍刀,大喝一聲:魯肅,休得多言,你要的荊州現(xiàn)還在,你若能把俺家軍師借與你家周瑜的東風(fēng)還來,我們就還荊州!”白鳳鳴大師唱得鏗鏘有力,板式雖只有一板一眼,唱腔卻有緊有慢,有高有低,聲音時(shí)而如鶯啼縈繞于耳,時(shí)而又如重錘直震懾人心,仿佛正襟危坐的關(guān)美?義正詞嚴(yán)的周倉當(dāng)真就在你眼前。這真是一種享受!

    我的孤獨(dú)作文11

      清晨、走在學(xué)校的小路上,看著成群結(jié)伙的同學(xué)我常常感到孤獨(dú)、孤獨(dú)的我欣賞著小路邊的風(fēng)景、孤獨(dú)的我呼吸著新鮮空氣、孤獨(dú)的一個(gè)人在小河邊看書、我在孤獨(dú)中自娛自樂、孤獨(dú)是一種美。

      放學(xué)后獨(dú)坐一的.我、望著喧鬧的教室、常常感到孤獨(dú),孤獨(dú)的我無法和他們打成一片、孤獨(dú)的我視線過他們茫然的望著窗外面、孤獨(dú)也是一種享受。

      我抬起頭,看著天空仿佛又看到了大黃,他伸出舌頭,搖著尾巴,朝著我憨厚的喘著粗氣,眼睛直直的盯著我,仿佛在叫著主人。

      我放聲嚎哭,只是一聲聲叫著大黃的名字,沒有喊出一聲別的來。最后哭到嗓子都沙啞的時(shí)候,才想起來該回家了。

      在大黃以后,我再也沒有養(yǎng)過寵物,因?yàn)槲也辉冈俳?jīng)歷一遍這樣的孤獨(dú)之旅。

    我的孤獨(dú)作文12

      你孤獨(dú)嗎?我不孤獨(dú),因?yàn)橛心銈兣阒摇?/p>

      ——題記

      夜晚的天空總是那么深邃,我經(jīng)常一個(gè)人坐在窗前,抬頭數(shù)著天上的星星。我周圍的一切是那么的安靜,但我卻不孤獨(dú),因?yàn),有星星陪著我。盡管它們?cè)诤棋囊箍罩惺悄敲吹拿煨,但也能陪著我走過一個(gè)個(gè)甜美的夜晚。

      當(dāng)我一個(gè)人坐在書桌前,散文的淡淡清香,小說的清脆鈴聲,便把我?guī)нM(jìn)了書的世界。每一頁書中仿佛都夾著一些秘密,能勾起我的心。當(dāng)我翻開一頁后,便更想去瀏覽下一頁,就這樣靜靜地。有書中的小人物,還有那美麗的故事陪著我,我從來沒有孤獨(dú)過。

      當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí),我會(huì)放上一首舞曲,沉醉在優(yōu)美的旋律中;有時(shí)還會(huì)放一首鋼琴曲,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符,讓我的心情越來越放松,他們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,牽著我的手,把我?guī)нM(jìn)音樂的世界。有他們陪著我,我從不孤獨(dú)。

      有同學(xué)們陪我分享快樂,分擔(dān)痛苦;有大自然的萬物生靈陪我,在困難面前,我從沒孤獨(dú)過。

    我的孤獨(dú)作文13

      中午十二點(diǎn)五十分,我擰開鑰匙。

      果不其然,沒有人在家。

      又是我一個(gè)人。

      老爸又一次出差,老媽又一次加班。失落的氣息縈繞著我,空氣里彌漫開來的孤獨(dú)開始發(fā)酵。

      偌大的空間里,整齊的家具那么嚴(yán)肅,那么一絲不茍,雪白的.墻,玻璃窗上的透影,它們像一雙雙奇怪的眼睛,緊緊地盯著我。

      渾身地不舒服。

      十二點(diǎn)五十五分,端起飯碗,我如同嚼蠟。舊冰箱在凝固的空氣中發(fā)出巨大的嗡嗡聲,水龍頭在這緩慢的時(shí)間里滴落一滴又一滴的水珠。

      滴答,滴答……

      吵,吵死了。

      我并不清楚秒針為什么轉(zhuǎn)的那樣慢,讓人看著心慌:也不清楚在這一片寂靜中究竟是什么叨擾著我的耳朵。我只覺得心頭恍若壓了一塊重物,它讓我無法喘息,讓我無所適從。

      我討厭這孤獨(dú)。

    我的孤獨(dú)作文14

      我的性格內(nèi)向,因?yàn)橹車四吧,我學(xué)習(xí)成績不怎么好,也不愛說話,所以我基本沒有什么朋友。

      在上課的時(shí)候,我不管是會(huì)或著不會(huì)的問題,我都不舉手,老師讓干什么我干什么,老師不給我分配任務(wù)的`時(shí)候,我便趴在桌子上,一動(dòng)不動(dòng),一直待到上課鈴聲響了起來,我才抬起頭來,聽老師講課。

      因?yàn)槲沂亲咦x生,所以,晚上每次下課鈴聲一響或者老師一講完課,我就迅速收拾好東西,然后走出教室門,來到大門口,誰也不理,就找姥姥,然后回家。

      到了現(xiàn)在,我是一個(gè)活潑開朗的小孩兒,和同學(xué)們一起相處了六年,我們?cè)谝黄鹕畹牧肆炅,也就逐漸的熟悉了對(duì)方,我們也都互相的玩耍,開玩笑,做游戲,我每次都晚上回家的時(shí)候,都會(huì)有幾個(gè)朋友也回家,所以我們?cè)诼飞洗虼螋[鬧,什么事都干,也都喜歡干。當(dāng)然也免不了我自己在一起不高興的時(shí)候,我也都自己在想任何事。

      我從一個(gè)冷漠的小孩,變成了一個(gè)開朗的小孩。

    我的孤獨(dú)作文15

      有一天中午,陳麒合帶了一個(gè)籃球,約了包括我在內(nèi)的五人到小操場(chǎng)打籃球。

      陳麒合、童琳、錢園洋一組,我、陶星宇、莫政澳一組。

      比賽開始了,陳麒合跑得飛快,拿著球,我和莫政澳緊追不舍,陳麒合把球傳給了站在籃筐旁的童琳,童琳接住了球,對(duì)準(zhǔn)籃筐往上一投,只見球蹦進(jìn)了籃筐,1:0。接著幾乎就是陳麒合、童琳、錢園洋對(duì)陣陶星宇、莫政澳了。我雖然左右加攻,還是毫無用處,白費(fèi)力氣。他們一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)地投球,一次次完美的配合,一套套熟練的步伐,令人眼花繚亂。而我,卻連球都沒碰過。他們就當(dāng)我是不存在的,似乎跟我不認(rèn)識(shí)。

      我退出了比賽。如果我繼續(xù),我是會(huì)全力以赴,但我的用盡全力對(duì)與他們來說,是微不足道的。最后我下了決心,退出了比賽。邁著沉重的`步伐,迎接我人生中的下一個(gè)“攔路虎。

      在我的詞典里,出現(xiàn)了“孤獨(dú)”這個(gè)陌生的詞。

      我品嘗到了孤獨(dú)的滋味。

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