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學(xué)會生存六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會生存六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會生存六年級作文1
人多不足以依賴,要生存只有靠自己。
——題記
學(xué)會生存。看到這幾個字眼，我沉思了許久。生存，就是活著，就是存在。我們應(yīng)該學(xué)會如何好好活在這個世界上。這個題目讓我想到了前幾天在網(wǎng)上無意中看到的一個故事，發(fā)生在美國的真實故事。
約翰湯姆森是一名18歲的美國學(xué)生，他和他父親住在北達科他州的一個農(nóng)場里。有一天，他獨自一個人在他父親的農(nóng)場里面干活。期間，一不小心，在冰上滑了一跤，這倒不算什么，可更可怕的事情發(fā)生了——他的衣袖被絞在他正在使用的機器里，兩只手臂當(dāng)場就被機器切斷。
多么可怕的事情！看到這里，我的心不禁狠狠地顫了一下，為這個18歲的學(xué)生著急。我心想：他難道就只有死路一條了嗎？
于是，我緊接著往下看。在這迫在眉睫的時刻，他并沒有因此而慌亂，他立馬跑到一個小屋里。你們想想，一個突然間失去雙手的人能跑到遠離農(nóng)場400米的屋子里，是怎樣的“奇跡”啊！他能忍受著失去雙手的，撕心裂肺的疼痛跑去，是多么堅強��！他用嘴咬開門，立馬找到電話，卻沒有手撥號，于是他靈機一動便想到了用筆，把筆含在嘴里來撥電話號碼。他打給了表兄，向他求助。
在等待的過程中，他為了不讓血白白地流走，又把斷臂伸進了浴盆里。直到救護人員來到，他才冷靜地說：“不要忘了把我的手帶上�！�
就這樣，他終于被送往了美國明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院，醫(yī)生立即給他動了斷肢再植手術(shù)。
慶幸的'是，手術(shù)非常成功。他在醫(yī)院住了將近一個半月后，便出了院。后來他也恢復(fù)地很好，能繼續(xù)上學(xué)了。
看完這個故事，我就覺得像歷了一次險，故事完了，心終于也隨之平靜了下來�？赐赀@個故事，我想了很多。在這生命攸關(guān)的時刻，約翰能結(jié)合智慧與意志，堅強，獨立，勇敢地與一切作斗爭，不屈不撓。他認(rèn)為，只要還有一線生存的希望，就不應(yīng)該放棄。頓時間，我對這個僅有18歲的男孩肅然起敬。
約翰的故事給了我們太多啟示，我們確實應(yīng)該學(xué)習(xí)約翰的精神。我們要懂得如何學(xué)會生存，我認(rèn)為，無論是物質(zhì)上的還是精神上的，自身的積累是最重要的。其次，在緊急情況下，要知道如何自救。比如：地震來臨時，我們應(yīng)當(dāng)立即逃到空曠的地方去，以免被砸傷；火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該拿毛巾捂住鼻子，從安全出口逃出；洪水襲擊時，我們最好在屋頂上避災(zāi)……我們應(yīng)該要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，適者生存，隨遇而安，更要能忍受，能變通，能觀察，這些才是最重要的。你看，這位普通青年不正是我們的好榜樣嗎？
我們都知道，生命只有一次，我們應(yīng)該懂得生命的意義，懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛生命，珍惜生命，讓自己在生存中變得更加堅強、勇敢、自尊、自信。
學(xué)會生存六年級作文2
春夏秋冬，是屬于人的四季;歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起，就開始了在生命季節(jié)里的徘徊，開始了新一代長征路上的生存，學(xué)會生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無目標(biāo)的被線牽著走，拉著跑，應(yīng)該滿懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學(xué)會堅強，就要真正領(lǐng)悟：“跌倒了，爬起來;受傷了，不哭泣，”的含義，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷與挫折，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。
記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上“歷史，”但現(xiàn)在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后，媽媽臨時有事，說晚一會兒來接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠，也就五六分鐘的距離。由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當(dāng)初的決定，但現(xiàn)在也只能硬著頭皮往前沖了，無巧不成書，這時，忽然有一名高個子男子不知何時出現(xiàn)在我的面前。就是這樣，危險來臨時是不會有任何征兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉(zhuǎn)過身來，調(diào)頭跟著我，我通過僅有的一點居民樓里的燈光下看見了他的.影子，心想可別有什么差錯，正犯著嘀咕，突然那男子開口說話了：“小朋友，我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你給我?guī)��！蔽已杆俚幕叵肓艘幌�，確認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔，就預(yù)感到事情的不妙，開始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說：“那你跟我走吧�！蹦悄凶右詾閷⒁贸�，便松懈起來，剛走到居民樓，就看見有個阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽，媽媽，正當(dāng)我想對男子進行下一步周旋時，說時遲那時快，那男子已經(jīng)消失得無影無蹤了。
經(jīng)過這件事以后對我的成長有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會獨立生存有多么重要，也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話。2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開門，相信如果我們掌握了這些基本常識，就不會讓歹徒輕易得手了。
無論何時何地，我們都要牢牢記�。荷咸煊肋h不會偏愛那些雙手合十，虔誠祈禱卻不附于真正實際行動的人，而總把機會留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。
學(xué)會生存六年級作文3
達爾文的《進化論》說到底就是物競天擇，適者生存了。
環(huán)境的改變往往不以人的意志為轉(zhuǎn)移，而如何更好地去適應(yīng)社會，更好地去生活，卻是人類不舍思考的問題。
想到如今社會的自由度高了，不高興、不喜歡大可以跳槽�？梢率氯缫馀乱彩翘y做到，因而依然提醒我們要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)新環(huán)境、新政策、新思路。要學(xué)會用欣賞的眼光去看待世事萬物，包括人。這種欣賞本身就包含了個人的大胸襟、大肚量。因為可以包容，就能更好的去欣賞事物，去發(fā)現(xiàn)美。
成長的過程，也是適應(yīng)的過程。不放過任何鍛煉的機會，才能一步步走向成熟。
也許在這期間，會因挫折而灰心喪氣，因碰壁而悶悶不樂，然而人生于世，總要勇敢的去面對生活，迎接挑戰(zhàn)，為自己闖出一番天地。
莫以善小而不為，不因小挫而止步！這才是大境界。
學(xué)會生存的作文
一個人，從出生來到這個世俗的空間，第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯，一直吃到一個人死去為止，目的為了生而存活。
如何生？如何存？則是我們探討和研究的課題，甚至每個人一生都無法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在于為活而發(fā)奮拼搏，勤于努力，甚至不惜付出生命的代價而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長河的一段開始的`未知數(shù)，還有相當(dāng)長的生存過程在等待著自己，其間的努力成敗與否，終其將得以被客觀事實認(rèn)定的結(jié)果來驗證。
關(guān)于生而存的含意，既是人生的課題，又是散文的心情抒懷，倒不如說是哲學(xué)的思考探究，存其亦理解為人生矣，猶如畫家的調(diào)色板一樣，把一張潔白的紙調(diào)成一幅美如仙境的畫，彰顯生存的品味和人生的價值�；�，為己還是為他人？為家還是為祖國？而這個活的價值體現(xiàn)在哪里？需要每一個人思考的課題。
當(dāng)我們懂事或成人后，有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式，不得而異。一個人不管如何生活或努力，必須要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)自然、適應(yīng)行業(yè)、適應(yīng)社會、適應(yīng)人群、適應(yīng)憲法、適應(yīng)本崗要求、適應(yīng)企事業(yè)單位的制度約束，適應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的管束，適應(yīng)多元化經(jīng)濟社會發(fā)展的經(jīng)營理念，適應(yīng)人際關(guān)系相互影響的凝聚力，適應(yīng)人們在創(chuàng)新的和諧氛圍中的理解與支持，適應(yīng)個性追求的生活方式，適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，適應(yīng)觀念更新、解放思想，適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展就是硬道理，適應(yīng)修整自我就是發(fā)展經(jīng)濟乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應(yīng)，亦其立足于社會，立足于生存空間，才有能力服務(wù)于社會、服務(wù)于他人、服務(wù)于家庭，滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。
學(xué)會適應(yīng)也就是為生存爭取了發(fā)展機遇，為獲得更多利潤爭取了基礎(chǔ)，為配合上級領(lǐng)導(dǎo)和朋友對你的勞動付出獲得了認(rèn)可成功的機會。
學(xué)會生存六年級作文4
學(xué)會生存，在不幸中找到萬幸。
雖然不怎么滿意自己“路癡”這個別稱，但是迷路過那么多次，第一次迷路真的怎么都忘不了。那還是很小的時候，我去朋友家玩，賴到很晚，月亮都織上了天空了，我才依依不舍的回家，本來阿姨說要送我，但是我很逞強，堅定的說自己可以一個人回家。出了門，我順著來時的路往回走，寂靜的大街吹過幾絲陰涼的風(fēng)，路燈的影子印在地面上，拖的很長，很長。我拉緊衣領(lǐng)走著，拐了個彎到了一個小巷，感覺以前來的路好像不是這一條，因為這里沒有來的時候的便利店。我剛開始以為我記錯了，便利店可能在前面。我沒有回頭，繼續(xù)走，不知不覺走到了路的盡頭，這里都是圍墻，沒有便利店，也沒有自己的家。我的心落了一拍，我一看，那不是我家的路線。我感覺自己混在了魔鏡中，找不到家了。我摸摸眼睛，液體涌了出來，怎么擦都擦不完，“不怕不怕，會找到家的！”我抽噎著安慰自己，停在原地，努力思索著，卻沒有一點兒頭緒，我也不敢問別人，因為媽媽以前說過“不要和陌生人講話”。我不能這樣待下去，我要原路返回！我這樣想著，從自己不知道怎么來到的這個小巷里飛奔出去，我感覺每一個過路人都在看著我，說我找不到家，好像是一個個妖怪想抓我走，我終于相信“人在危機的時候潛力才會被逼迫出來”這句話，我用自己那時候從來沒有超越過的速度跑著，感覺前面的路口就是救命稻草，我要不停的跑，才能去抓住它。跑了很久，上氣不接下氣，感覺身體輕飄飄的'，馬路旁僅有的幾棵枯瘦的柏樹，微微隨風(fēng)顫著；不遠的地方，隱隱有幾聲蟬叫；我鼓起勇氣向前走去，我又看見了一個拐彎的地方，有了剛才的經(jīng)驗我認(rèn)為這條路還是錯的，我堅定了自己心里的想法，沒有走那條路，直向前走去，一直走到了最大的十字路口，這個是經(jīng)常走的路，我記起來了！“哈！”仿佛看到了希望，沒有力氣的身體頓時充滿了能量。我努力跑著，終于看到了那個便利店，釋放的笑容不知不覺在臉上展開。我跑回家，媽媽并不知道我剛才經(jīng)歷的這些“危險”，不過，我知道，就在剛才，一個成功的自己戰(zhàn)勝了一個懦弱的自己。
現(xiàn)在想起來似乎一點兒都沒有之前的恐怖，不過幸好，這個故事情節(jié)沒有落入“小孩子迷路被壞人綁架，然后勒索家長”的俗套。不然當(dāng)時的我還真不知道怎么應(yīng)付。
如果迷路，我只希望在回家的路上迷路，不希望在人生的分岔路口，與對的失之交臂。
一次次迷路，一次次在那個有轉(zhuǎn)角的路，茫然失措。最終我懂得了怎么樣屹立在生命的盡頭，在迷失中尋找到更多失去的東西。學(xué)會生存，時間與磨煉給我的最終答案是，我要相信自己。
學(xué)會生存六年級作文5
看到“生存”兩個字，我不禁想起了在孤島上生活了二十年的魯濱遜，“萬水千山只等閑”的紅軍戰(zhàn)士，甚至在不見天日的墻角下成長的小草，等等。他們都具有著頑強的適應(yīng)能力和勇于面對現(xiàn)實的生活態(tài)度，才取得成功的。
生存，是一項本領(lǐng)。生活中我們時常會遇到困難、挫折和挑戰(zhàn)。學(xué)會生存對我們每一個人來說都是十分重要的，學(xué)會生存我認(rèn)為首先要具備自我保護能力是必不可少的。
我曾經(jīng)遇到過一次突發(fā)危險，現(xiàn)在想起來都心有余悸。
那是個下午，放學(xué)后我背著書包和順道的同學(xué)一起走，我們一邊走一邊聊天高興極了。
在分手的時候，我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個滿臉橫肉，亂蓬蓬的頭發(fā)下面一對銅鈴似的大眼，兇神惡煞的人正向我走來。我不禁倒吸了一口氣�？山裉煳沂且粋�人回家，要是都在我身上呢！這附近有沒一個熟人，要是他跟蹤我，等我到家門口把門打開，然后奪門而進……我不敢再往下想。
也許我多慮了吧！光天化日之下難不成他膽大包天？我安慰自己。可我也不敢大意，萬事畢竟要小心一點才是萬全之策。
為了驗證這人的危險性，我故意向前跑幾步，然后裝作鞋帶松了，蹲下身來，當(dāng)我向他看時這個人果真加快了腳步，兩眼還不時的左看看右看看。
行為更加可疑了！
怎么辦？吃是我心里開始七上八下，忐忑不安了。
聽媽媽說：這些壞蛋會用一種叫“拍花子”的手段，能將你一拍就昏倒在地，不醒人事了。這些人把你賣到偏遠山區(qū)，你永遠也找不到回家的路。我加快速度一邊走一邊想，一幅幅可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)……我怎么這么倒霉，這次可真要落入虎口了。
我努力使自己鎮(zhèn)定下來，想好辦法。正面交鋒顯然不可能，說不定他的`同伙正在暗中看我呢！如果向路人求救，也許他就會立即過來，把我拍暈，向別人解釋是自己的爸爸，這也不是不可能。
突然，我以電擎雷馳的速度向前方的活動現(xiàn)場沖去，密集的人群早就把我淹沒。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現(xiàn)在都還沒反應(yīng)過來我會來這一招。
好久，我才從人群中偷偷的出來，還謹(jǐn)慎的朝后面望了一眼，才走回家。
路上，我想著成功脫險的原因，就是運用了老師曾經(jīng)講給我們的知識。遇到危險要沉著冷靜，想辦法并找好機會自救才成功的。
不管怎么樣，那次成功的脫險，讓我明白了一個道理：一個人要想學(xué)會生存，學(xué)會自我保護就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。正如阿試圖利亞斯說的：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來黎明。
學(xué)會生存六年級作文6
當(dāng)我們來到這個世界上時，我們就走上人生的道路。在這條道路上，有困難，有挫折，也有坎坷，但是只要你學(xué)會了生存，你就會為你的人生開辟了一條道路。
“生存”，看似是兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)的哲理:在草原上，羊兒要擺脫野狼的追擊;在蔚藍色的海面上，魚兒要躲避海鷗的襲擊;在茂密的'森林里，蟲子們都要小心小鳥的侵襲。人也是一樣，為了讓自己的生活變得充實，就要學(xué)會生存。
上帝為了讓生活變得千姿百態(tài)，便試下了許多坎兒——地震，洪水，泥石流，海嘯……這些災(zāi)會使人們的心靈受到創(chuàng)傷，也會使人振作起來，運用安全知識來讓人們脫離苦海。有一件事例就能表現(xiàn)人在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定自若:一個10歲的小女孩，在海灘上看見海中冒泡，她想起了老師上課講的海嘯的征兆，她覺得馬上就會有海嘯出現(xiàn)。便告訴她的媽媽和海灘上的人們趕緊撤離，不一會兒，果然出現(xiàn)海嘯，后來，這座海灘成為沒有人員傷亡的海灘之一。海灘上的小女孩利用所學(xué)的安全知識，不僅救了自己，還救了所有的人，我們都為這個小女孩沉著冷靜的精神所佩服。
我看過一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，講的是有一位英國人叫做魯濱孫，他有一次航海時流落到荒島上，他起先十分絕望，但后來運用船上的東西和他那勤勞的雙手，開始過荒島生活。他有了牧場，植物園，建造了自己的房子，甚至有了自己的寵物。他又從食人族里救出了一個野人，起名叫“星期五”，后來，一艘英國船經(jīng)過這里，他和“星期五”一起打倒叛亂的水手，救出船長，船長為了答謝他，便讓魯濱孫乘坐船只，回到英國，整整在荒島上生活了26年。魯濱孫告訴了我們什么？面對困難時不要退縮，要冷靜，想辦法突破困難，迎來光明。
為了生存，我們要學(xué)會自救，學(xué)會在災(zāi)難中隨機應(yīng)變，方可逃出生天。在學(xué)校，每個月都要演一次防火演習(xí)，地震演練，這是為什么？這是要讓我們在這些災(zāi)難中自救;在家里，畫一張?zhí)由肪�，準(zhǔn)備地震應(yīng)急包，是為了讓災(zāi)難來臨時，應(yīng)用背包里的東西自救;在公共場所中，先別看風(fēng)景，先了解逃生路線，這樣才能逃出來……為了生活，就得學(xué)會生存，不論遇到什么災(zāi)難時，我們都可以運用安全知識，為自己開辟一條明亮的道路。
學(xué)會生存，就等于為你的人生開辟出一條道路，你的人生會前途無量。讓我們行動起來，我們手拉手，一起學(xué)習(xí)安全知識吧！
學(xué)會生存六年級作文7
一看到這個題目，你也許會想到：我們每個人都平平安安的，又沒遇上什么大災(zāi)難，這說的也未免太重大了吧！其實不是的，我們身邊的事物假如不去注意它的話，你就有可能被它所傷害甚至是失去生命。所以，學(xué)會生存是很重要的。
看過斑馬線嗎？那黑白相間的斑馬線整天都看得到，有什么好注意的呢？其實錯了，斑馬線其實就是我們過馬路時的一個保護傘一樣，關(guān)系到我們的生命，下面我就給大家舉個例子：一個叔叔正要過馬路，卻因為為了圖了個方便，而橫穿馬路……不幸的事情還是發(fā)生了，這位叔叔才從圍欄上跨出站穩(wěn)腳步，沒想到，一輛飛馳的汽車正好急速向他駛來，把這位叔叔撞出了幾米遠外。當(dāng)時的情景真的是不可想象，這位叔叔因此付出了血的代價。
你想想，假如那個叔叔不為了圖方便而走了斑馬路的.話，也就不會有這樣的事情發(fā)生了�？赡苋绻莻�叔叔為了自己生命的安全而走了斑馬線，可能此時他正坐在家人旁邊閑聊而不是靜靜的聽著心電儀的長音，真是一個血的教訓(xùn)。
我這兒也有一個事例，是關(guān)于我自己的一個自我保護自救的事情：
我們?nèi)矣写稳ス枮I滑雪場滑雪。因為我是個新手，身邊總是要有爸爸陪伴才行，可爸爸也要去玩滑雪，所以爸爸就給我講了一些滑雪的基本常識。我大多都淡忘了，可惟有一句沒有忘記：滑雪摔倒時，放松的滑下去，不然你會受傷。我想這個道理可能是說人在高速運動的時候，全身肌肉保持著緊繃狀態(tài)，一旦身體傾斜滑倒，僵硬地滑落下的話，原本緊繃的肌肉變會拉傷，比摔個四腳朝天還要糟糕。這句話我感受最深，也體驗最深――一次滑雪的時候，我笨手笨腳地剛走上小坡，沒想到一失足，整個人滑了下來。這不，我猶如火鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。我的心里除了恐懼就是一大堆痛苦的場面，我都快嚇的不知所措了。可是，我想起了爸爸給我說的那句話“滑雪摔倒時，放松的滑下去”。我急忙把亂做一團的身體放松，順勢滑下去，沒想到，待我睜開眼睛一看，什么事也沒有！
有了這次經(jīng)歷，我更加的體會到了“學(xué)會生存”的真正含義。人的命運時好時壞，正如危地馬拉的詩人阿斯圖里亞斯說的一句話：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明”，只要我們把慌張的心鎮(zhèn)定下來，用智慧去面對逆境，我們就能平安的生活下去。
同學(xué)們你們說呢？
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