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熱愛的生命的作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文1
在生活中,我常常認為生命只不過是活著的人,支配著人的思想、意志、行動,失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人,如同行尸走肉般生活,他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對,吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習,摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。
在學習中,我通常認為學習是為爸爸媽媽學習的,而忘記了學習的本質(zhì),被動的接受教育。看完文章明白了,學習是為了自己的靈魂和生命更加充實,乃至于更加豐富精彩。
那些想要放棄生命的.人,他們沒有體會到活著的意義,輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命,失去了靈魂。不懂得活著的意義。
而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛生命啊,每一天都生活的非?鞓沸腋,為別人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。
熱愛生命是我們不可缺少的精神力量,每個人都要有這樣的精神力量,堅韌不屈、頑強拼搏,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。
熱愛的生命的作文2
不管人,動物,植物,都有一顆熱愛生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了,但它會咬斷自己的腳,從而逃生,這就是為了生命。
幾年前的一次網(wǎng)球公開賽中,發(fā)生了一個熱愛生命的故事。比賽開始了,由王東發(fā)球,張明接球。只見張明抬頭注視著那個球,用球拍狠狠地往球上一拍,球便飛到了王東那邊去,王東也不甘示弱,立馬又快又準地把球打了過去,雙方經(jīng)過“血拼”之后,打成了平局。在最后一個關(guān)鍵,激動人心的時刻,一只小鳥飛到了場內(nèi),被王東發(fā)的球擊中了,這很令人驚訝,更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏了,他跑到小鳥面前,跪了下來,向它祈禱,表示懺悔。只見他雙膝跪地,雙手捧著那只被自己發(fā)出的球不小心打死的鳥兒,嘴唇不住的'抖動,好像在說:“小鳥,對不起,我不是故意的!庇^眾看了瞠目結(jié)舌,過了好久,才響起一陣掌聲,這掌聲是在贊揚王東熱愛小動物的生命。
我們要向王東學習,學習他對生命的尊重和關(guān)愛,竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽,不顧一切地去關(guān)注小鳥的命運。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。
熱愛的生命的作文3
生命只有一次,是多少錢都買不回來的,只有熱愛生命,你才會真正明白生命的含義。
熱愛生命的人很多,我最佩服的`是音樂家貝多芬。他雖然身殘,但創(chuàng)造了生命的奇跡,他的故事令我奮發(fā)向上。
貝多芬1770年出生于波恩的一個音樂家庭,13歲開始了自己的音樂之旅,在音樂上展露他的天分,貝多芬1782年至1802年一直在創(chuàng)作。不幸的是,由于工作過度疲勞,他失去了聽力。一個鋼琴家失去聽覺,就等于失去了一切,可是貝多芬仍然堅持著,他曾經(jīng)多次想過自殺,但他卻又小心翼翼地把生命撿回來。就這樣,他忍著耳聾的痛苦,繼續(xù)開始著自己的音樂之旅。
就是他這種堅強不屈、不向困難低頭的精神令我敬佩,我相信世上無難事,只怕有心人這句名言。只要我肯努力進取,就一定會成為一名比貝多芬更杰出的音樂家。
熱愛的生命的作文4
四年級的時候,我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子,表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過,她靠著自己的信心、毅力,成為臺灣一名知名女作家。
比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學在操場上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?
杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的'生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!笔冀K繚繞在我耳邊,我也要學習杏林子,好好學習,不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來。就如張海迪所說:“即使跌倒一百次,也要爬起來一百零一次!敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!
熱愛的生命的作文5
2003年的春天,一場突如其來的新型傳染病降臨人間,迅速蔓延開來,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與新疾病的抗爭。在充滿危險的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對病魔,前赴后繼,用自己的生命來換取了成千上萬個病人康復(fù)。
醫(yī)院里,患有非典型肺炎的病人陸續(xù)地被送進搶救室里,而且進行隔離。急救室的醫(yī)生只能在隔離病房冒著生命危險,搶救患者。患者的家人露出緊張的神情,現(xiàn)在大家都體現(xiàn)到生命的'可貴。傳染病專家?guī)е芯咳藛T日以繼夜,廢寢忘食,救活了千千萬萬的患者。因為沉痛的教訓(xùn)換來了今天人們珍惜生命的態(tài)度,生命最苦也會過去,但生命只有一次,所以世界上沒有比生命更重要更珍貴的東西了。正因為經(jīng)過一場生命戰(zhàn)爭,讓人們知道了病菌是多么渺少,只要我們團結(jié),所產(chǎn)生出來的力量是無比強大。團結(jié)就是力量,他鼓勵我們要勇往直前戰(zhàn)勝困難。
雖然生命短暫,但憑著我們對生命的熱愛,哪怕遇到再艱難的險阻,只要勇敢面對,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,這樣才對得起生命。
熱愛的生命的作文6
一個人的生命只有一次,如果我們不好好的去珍惜的話,生命也隨時會離開我們,我們應(yīng)該熱愛生命?墒,我們不能只熱愛自己的生命,動物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛,因為他們也是一條生命。
一次,我在家門前看見許多螞蟻爬來爬去,感到很好奇,決定去看看。原來他們在搬家,我最討厭螞蟻了,于是我就想把它們的新家毀掉,讓他們無處可去。我一直跟著他們來到他們的新家,正準備用土把它們的新家堵住時,我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快,他們一定不想有人破壞他們的新家,我被他們感動了。我想,螞蟻也是一條生命,如果我破壞了他們的生命,他們一定會大哭一場的。想到這里,我沒辦法下手了,此刻,不知為什么,心特別的`痛。媽媽,其實,你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。
一次我去爬山,看到地上有一束梨花,我就拿回家放在花瓶里,給他澆上了水,雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了,可是他還可以活,他的生命還沒有用完。這束花放在家里特別美,因為他有頑強的生命力,他可以重新再站起來。
我們應(yīng)該熱愛生命,不能讓它白白流失。
熱愛的生命的作文7
一分鐘,往往恒久的事業(yè)和人生都在這一分鐘之內(nèi)得到改變。
一分鐘看似很短,片刻之間就華為烏有,而且這一分鐘很容易遺忘在人們的腦海中,覺得這一分鐘并不重要。人有一輩子的旅程,比起這一分鐘,確是十分渺小,也不能給人生帶來意義上的改變。很多人就是在忽略這一分鐘的時候,錯失人生的每個奮斗機會,與機會檫肩而過,到最后一無所有才感嘆人生的短暫,沒有給他足夠的時間去拼搏,把失敗因素全堆在客觀方面,而不從根本上尋找原因。
難道一分鐘真的那么短暫嗎?
其實我并不以此為然,一分鐘似短暫而非短暫,一分鐘我們可以做很多事情,比如:思考、創(chuàng)作、學習都足夠給予我們在精神上的充實。一分鐘的思考,可以讓我們找到人生的正確的航標;一分鐘的創(chuàng)作,可以讓我們擺脫原始的俗套;一分的學習,可以讓我們領(lǐng)略一片新的天地;一分鐘,可以讓我們
魯迅曾說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!笨梢哉f,每一位有成就的人,都是從這一分鐘開始把握的。把每一分鐘都運用到生命的'奮斗中,用這一分鐘構(gòu)造出自己魅力的人格。
我們把握好一分鐘,就是把握好我們的前途命運,把握好每一分鐘,也就把握了理想的人生。
熱愛的生命的作文8
生命,人們對待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會被人們唾罵.我們該選擇哪種呢?
張海迪,一個高位癱瘓的人,都能頑強地活著,并寫出那么多著作.為何一些人不能向她學習呢?
葉欣,一個敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者.如一臺忙碌不停的機器,為患者服務(wù).用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù).我們要勇于學習她的精神.
生命,就是要好好活著.為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼.我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開心;能活在世界上,那有多快樂!
養(yǎng)育我的父母,他們多偉大!教導(dǎo)我的老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學,他們有多熱心!
為了養(yǎng)育我的`父母;為了教導(dǎo)我的老師;為了關(guān)心我的同學.我不能辜負他們!所以,我,必須堅強地活著!
熱愛的生命的作文9
人們都說熱愛生命是人最重要的一部分,人要是熱愛生命就等于有一大錐的面子、和尊嚴。我們身邊也有多這樣的'事,不信看下面。
有一次。我在公園的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一株小草,好像已經(jīng)死掉了?墒沁^了幾天我又來到公園里,來看看那棵草怎么樣呢!我看到它的時候,我驚呆了,它竟然在沒有陽光的地方還能堅持下去的成長,只要草有這樣的精神,我們應(yīng)該有更熱愛生命。
我親身體會到,不只是有這一個例子。而是跟金錢一樣多的數(shù)不清,不信咱還向下看。
今天,正當我覺得非常無助,我讓媽媽給我講一個真實的故事。媽媽講故事了,我立刻坐得端端正正的,立刻把耳朵豎立起來,生怕聽不到。媽媽對我說:“那我給你講講你大表姐小時候的故事吧!”大表姐是我大姑家的女兒。
媽媽說:“你大表姐小時候非常珍惜時間,她晚上看書,看到12點左右,早上吃飯時還要拿著書看,大表姐長大了,考上了大夫,現(xiàn)在人民醫(yī)院上班。”
熱愛的生命的作文10
我們平時知道的熱愛生命的人有很多,比如海倫·凱勒,她雖然是一個喪失了聽覺和視覺的人,但她并沒有放棄,而是以優(yōu)異的成績考入了美國的哈佛大學,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字語言,成為了一位知識淵博的著名作家和教育家,她以自己頑強的毅力克服生理缺陷所造成的`精神痛苦。同樣,我的身邊也有像海倫·凱勒這樣熱愛生命的人,那就是我的姥姥。
我的姥姥曾是一位早期的癌癥患者。當她得知自己得了癌癥之后,積極的配合醫(yī)生做各項手術(shù),當化療的藥物進入她體內(nèi)時,惡心、嘔吐使她痛苦萬分,但她還是堅強地安慰家里人說她能行。出院之后,姥姥經(jīng)常在家里干家務(wù),大家都讓她多休息一會兒,可姥姥卻說能干就是福。姥姥也常帶著一幫老太太跳廣場舞來鍛煉身體。雖然姥姥現(xiàn)在已經(jīng)是六十多歲的人了,但身體比一些年輕人的身體還要棒。
這些事讓我懂得了:要勇敢地接受生命中的坎坷,要讓寶貴的生命體現(xiàn)出無限的價值。
熱愛的生命的作文11
海倫·凱勒本來和我們大家一樣,是一個健全的人,但在她兩歲的時候發(fā)了高燒,從此便喪失了聽力和視力,由于她很小,還不會說話,所以和天生的聾啞人差不多,正如一只失去翅膀的蜜蜂,已經(jīng)沒法活下去了,她的'爸爸給她找了一位老師,正是因為這位老師,讓海倫·凱勒的生命發(fā)生了極大的變化,這位老師就是沙利文,莎莉文老師每天教海倫·凱勒認識生字,后來莎莉文老師下決心要她學一個更艱難的事—說話,海倫·凱勒一天天在發(fā)生著變化,她終于學會了說話,后來,她以驚人的毅力學會了比平常人還多的課程,最后,她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W。
我們的生命很短暫,所以,我們就更要珍惜自己的生命,要好好的使用它,不要白白的糟蹋它,使自己活得更加光彩有力。
熱愛的生命的作文12
今天,我讀了《觸摸春天》這篇課文,讀后深有感觸。
這篇課文主要寫了盲童安靜用她特殊的方式感受春天,使我深受啟發(fā):誰都有生活的權(quán)利、誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
安靜雖是個盲人,但她用自己的心靈來觸摸春天、感受世界,她多熱愛生命!因為一個什么也看不見的人能捉住一只蝴蝶簡直是異想天開,安靜卻捉住了。她的世界真是多姿多彩呀!盲人能干什么?安靜不為自己的命運屈服,也不因自己是盲人而感到不公平,而一如既往地熱愛生活、珍惜生命。從她的身上,我感受到:無論你是否有健全的身體,只要你熱愛珍惜生命,就一定能創(chuàng)造奇跡,你的生活也一定會多姿多彩。安靜雖然是盲童,但她的`心靈之窗并沒有關(guān)閉,她用全部生命來感受世界,她的內(nèi)心同樣是一個陽光明媚的世界。
!安靜!誰的童年都是金色的,誰都可以創(chuàng)造一個個奇跡。在知識的海洋里,安靜的奇跡告訴我這樣的道理。
熱愛的生命的作文13
我常常想,生命是什么呢?
小時候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見一只受傷螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會一動不動。誰知,螞蟻腿部在動!我頓時呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生希望。
人們都說:“野火燒不盡,春風吹又生!蔽曳浅2幻靼祝鹉軣S多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日一天,帶著疑問,我到了一片草地,專門來燒草!班!”草燒著了,霎時金色草地變成了焦黑一片!“我成功了,我成功了!”我開心地跑回了家。春天來了,我再次來到那片燒過草地,一看,更綠了!草這種再生能力讓我對它刮目相看。
七歲那年,外出游玩時,我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶,本想拿回家,可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎,好像只要有一個出口,它就會奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生本能所感動,忍不住放飛了它。
樹,砍了枝葉還能再生;小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現(xiàn)實生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛生命,切勿虛度年華!
熱愛的生命的作文14
“野火燒不盡,春風吹又生!边@是一句贊美小草的古詩,它寫出了小草有頑強的生命力。在一個陽光明媚的早晨,小花對我微微笑,小草對我點點頭。突然,從天空中傳來轟轟的雷聲,一滴滴雨水飛快地掉在草地上,我不禁想:雨會不會很大?那么小草又會怎么樣?能頂住嗎?
雨越來越大,從小雨到大雨,然后是暴雨。世界變成了雨的天堂。
雨慢慢變小了,雨停了。我跑到草地前一看,。∥曳浅s@訝,小草經(jīng)歷了暴風雨后竟然都沒死!每一根小草都站得直直的,不像經(jīng)歷過暴風雨。小草居然有如此頑強的生命力,真想不到。
還有一次,我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍,在草地上放風箏,還有的在草地上爬來爬去,在草地上玩游戲……
過了兩天,你再來看小草時,它也沒有枯萎,還在活著。我真想不到,草有如此頑強的生命力。
人們瞧不起的小草,居然有如此頑強的'生命力。我們應(yīng)該向小草學習,做個堅強的人。
熱愛的生命的作文15
1. 文章前后連貫,形成完整的形象。
2. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的'主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
3. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
4. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
5. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
6. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
7. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
8. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
9. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
10. 全文通俗易懂,趣味性強。
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