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    熱愛(ài)的生命的作文

    時(shí)間:2024-01-17 17:20:34 專題作文 投訴 投稿

    熱愛(ài)的生命的作文

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的熱愛(ài)的生命的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    熱愛(ài)的生命的作文

    熱愛(ài)的生命的作文1

      在生活中,我常常認(rèn)為生命只不過(guò)是活著的人,支配著人的思想、意志、行動(dòng),失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人,如同行尸走肉般生活,他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對(duì),吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習(xí),摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。

      在學(xué)習(xí)中,我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)的,而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì),被動(dòng)的接受教育。看完文章明白了,學(xué)習(xí)是為了自己的靈魂和生命更加充實(shí),乃至于更加豐富精彩。

      那些想要放棄生命的.人,他們沒(méi)有體會(huì)到活著的意義,輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛(ài)生命,失去了靈魂。不懂得活著的意義。

      而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛(ài)生命啊,每一天都生活的非?鞓(lè)幸福,為別人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。

      熱愛(ài)生命是我們不可缺少的精神力量,每個(gè)人都要有這樣的精神力量,堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。

    熱愛(ài)的生命的作文2

      不管人,動(dòng)物,植物,都有一顆熱愛(ài)生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了,但它會(huì)咬斷自己的腳,從而逃生,這就是為了生命。

      幾年前的一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中,發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。比賽開(kāi)始了,由王東發(fā)球,張明接球。只見(jiàn)張明抬頭注視著那個(gè)球,用球拍狠狠地往球上一拍,球便飛到了王東那邊去,王東也不甘示弱,立馬又快又準(zhǔn)地把球打了過(guò)去,雙方經(jīng)過(guò)“血拼”之后,打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵,激動(dòng)人心的時(shí)刻,一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內(nèi),被王東發(fā)的球擊中了,這很令人驚訝,更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏了,他跑到小鳥(niǎo)面前,跪了下來(lái),向它祈禱,表示懺悔。只見(jiàn)他雙膝跪地,雙手捧著那只被自己發(fā)出的球不小心打死的鳥(niǎo)兒,嘴唇不住的'抖動(dòng),好像在說(shuō):“小鳥(niǎo),對(duì)不起,我不是故意的!庇^眾看了瞠目結(jié)舌,過(guò)了好久,才響起一陣掌聲,這掌聲是在贊揚(yáng)王東熱愛(ài)小動(dòng)物的生命。

      我們要向王東學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài),竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽(yù),不顧一切地去關(guān)注小鳥(niǎo)的命運(yùn)。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。

    熱愛(ài)的生命的作文3

      生命只有一次,是多少錢都買不回來(lái)的,只有熱愛(ài)生命,你才會(huì)真正明白生命的含義。

      熱愛(ài)生命的人很多,我最佩服的`是音樂(lè)家貝多芬。他雖然身殘,但創(chuàng)造了生命的奇跡,他的故事令我?jiàn)^發(fā)向上。

      貝多芬1770年出生于波恩的一個(gè)音樂(lè)家庭,13歲開(kāi)始了自己的音樂(lè)之旅,在音樂(lè)上展露他的天分,貝多芬1782年至1802年一直在創(chuàng)作。不幸的是,由于工作過(guò)度疲勞,他失去了聽(tīng)力。一個(gè)鋼琴家失去聽(tīng)覺(jué),就等于失去了一切,可是貝多芬仍然堅(jiān)持著,他曾經(jīng)多次想過(guò)自殺,但他卻又小心翼翼地把生命撿回來(lái)。就這樣,他忍著耳聾的痛苦,繼續(xù)開(kāi)始著自己的音樂(lè)之旅。

      就是他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、不向困難低頭的精神令我敬佩,我相信世上無(wú)難事,只怕有心人這句名言。只要我肯努力進(jìn)取,就一定會(huì)成為一名比貝多芬更杰出的音樂(lè)家。

    熱愛(ài)的生命的作文4

      四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子,表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛(ài)。

      一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會(huì)奮力掙扎。

      本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò),她靠著自己的信心、毅力,成為臺(tái)灣一名知名女作家。

      比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?

      杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的'生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!笔冀K繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō):“即使跌倒一百次,也要爬起來(lái)一百零一次!敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!

    熱愛(ài)的生命的作文5

      2003年的春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型傳染病降臨人間,迅速蔓延開(kāi)來(lái),一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與新疾病的抗?fàn)帯T诔錆M危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命來(lái)?yè)Q取了成千上萬(wàn)個(gè)病人康復(fù)。

      醫(yī)院里,患有非典型肺炎的病人陸續(xù)地被送進(jìn)搶救室里,而且進(jìn)行隔離。急救室的醫(yī)生只能在隔離病房冒著生命危險(xiǎn),搶救患者;颊叩募胰寺冻鼍o張的神情,現(xiàn)在大家都體現(xiàn)到生命的'可貴。傳染病專家?guī)е芯咳藛T日以繼夜,廢寢忘食,救活了千千萬(wàn)萬(wàn)的患者。因?yàn)槌镣吹慕逃?xùn)換來(lái)了今天人們珍惜生命的態(tài)度,生命最苦也會(huì)過(guò)去,但生命只有一次,所以世界上沒(méi)有比生命更重要更珍貴的東西了。正因?yàn)榻?jīng)過(guò)一場(chǎng)生命戰(zhàn)爭(zhēng),讓人們知道了病菌是多么渺少,只要我們團(tuán)結(jié),所產(chǎn)生出來(lái)的力量是無(wú)比強(qiáng)大。團(tuán)結(jié)就是力量,他鼓勵(lì)我們要勇往直前戰(zhàn)勝困難。

      雖然生命短暫,但憑著我們對(duì)生命的熱愛(ài),哪怕遇到再艱難的險(xiǎn)阻,只要勇敢面對(duì),我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,這樣才對(duì)得起生命。

    熱愛(ài)的生命的作文6

      一個(gè)人的生命只有一次,如果我們不好好的去珍惜的話,生命也隨時(shí)會(huì)離開(kāi)我們,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命?墒,我們不能只熱愛(ài)自己的生命,動(dòng)物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛(ài),因?yàn)樗麄円彩且粭l生命。

      一次,我在家門前看見(jiàn)許多螞蟻爬來(lái)爬去,感到很好奇,決定去看看。原來(lái)他們?cè)诎峒,我最討厭螞蟻了,于是我就想把它們的新家毀掉,讓他們無(wú)處可去。我一直跟著他們來(lái)到他們的新家,正準(zhǔn)備用土把它們的新家堵住時(shí),我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快,他們一定不想有人破壞他們的新家,我被他們感動(dòng)了。我想,螞蟻也是一條生命,如果我破壞了他們的生命,他們一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。想到這里,我沒(méi)辦法下手了,此刻,不知為什么,心特別的`痛。媽媽,其實(shí),你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō):“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。

      一次我去爬山,看到地上有一束梨花,我就拿回家放在花瓶里,給他澆上了水,雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了,可是他還可以活,他的生命還沒(méi)有用完。這束花放在家里特別美,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,他可以重新再站起來(lái)。

      我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,不能讓它白白流失。

    熱愛(ài)的生命的作文7

      一分鐘,往往恒久的事業(yè)和人生都在這一分鐘之內(nèi)得到改變。

      一分鐘看似很短,片刻之間就華為烏有,而且這一分鐘很容易遺忘在人們的腦海中,覺(jué)得這一分鐘并不重要。人有一輩子的旅程,比起這一分鐘,確是十分渺小,也不能給人生帶來(lái)意義上的改變。很多人就是在忽略這一分鐘的時(shí)候,錯(cuò)失人生的每個(gè)奮斗機(jī)會(huì),與機(jī)會(huì)檫肩而過(guò),到最后一無(wú)所有才感嘆人生的短暫,沒(méi)有給他足夠的時(shí)間去拼搏,把失敗因素全堆在客觀方面,而不從根本上尋找原因。

      難道一分鐘真的那么短暫?jiǎn)幔?/p>

      其實(shí)我并不以此為然,一分鐘似短暫而非短暫,一分鐘我們可以做很多事情,比如:思考、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)都足夠給予我們?cè)诰裆系某鋵?shí)。一分鐘的思考,可以讓我們找到人生的正確的航標(biāo);一分鐘的創(chuàng)作,可以讓我們擺脫原始的俗套;一分的學(xué)習(xí),可以讓我們領(lǐng)略一片新的天地;一分鐘,可以讓我們

      魯迅曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!笨梢哉f(shuō),每一位有成就的人,都是從這一分鐘開(kāi)始把握的。把每一分鐘都運(yùn)用到生命的'奮斗中,用這一分鐘構(gòu)造出自己魅力的人格。

      我們把握好一分鐘,就是把握好我們的前途命運(yùn),把握好每一分鐘,也就把握了理想的人生。

    熱愛(ài)的生命的作文8

      生命,人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會(huì)被人們唾罵.我們?cè)撨x擇哪種呢?

      張海迪,一個(gè)高位癱瘓的人,都能頑強(qiáng)地活著,并寫出那么多著作.為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢?

      葉欣,一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者.如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器,為患者服務(wù).用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù).我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神.

      生命,就是要好好活著.為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼.我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見(jiàn)眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開(kāi)心;能活在世界上,那有多快樂(lè)!

      養(yǎng)育我的父母,他們多偉大!教導(dǎo)我的老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué),他們有多熱心!

      為了養(yǎng)育我的`父母;為了教導(dǎo)我的老師;為了關(guān)心我的同學(xué).我不能辜負(fù)他們!所以,我,必須堅(jiān)強(qiáng)地活著!

    熱愛(ài)的生命的作文9

      人們都說(shuō)熱愛(ài)生命是人最重要的一部分,人要是熱愛(ài)生命就等于有一大錐的面子、和尊嚴(yán)。我們身邊也有多這樣的'事,不信看下面。

      有一次。我在公園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一株小草,好像已經(jīng)死掉了?墒沁^(guò)了幾天我又來(lái)到公園里,來(lái)看看那棵草怎么樣呢!我看到它的時(shí)候,我驚呆了,它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光的地方還能堅(jiān)持下去的成長(zhǎng),只要草有這樣的精神,我們應(yīng)該有更熱愛(ài)生命。

      我親身體會(huì)到,不只是有這一個(gè)例子。而是跟金錢一樣多的數(shù)不清,不信咱還向下看。

      今天,正當(dāng)我覺(jué)得非常無(wú)助,我讓媽媽給我講一個(gè)真實(shí)的故事。媽媽講故事了,我立刻坐得端端正正的,立刻把耳朵豎立起來(lái),生怕聽(tīng)不到。媽媽對(duì)我說(shuō):“那我給你講講你大表姐小時(shí)候的故事吧!”大表姐是我大姑家的女兒。

      媽媽說(shuō):“你大表姐小時(shí)候非常珍惜時(shí)間,她晚上看書,看到12點(diǎn)左右,早上吃飯時(shí)還要拿著書看,大表姐長(zhǎng)大了,考上了大夫,現(xiàn)在人民醫(yī)院上班。”

    熱愛(ài)的生命的作文10

      我們平時(shí)知道的熱愛(ài)生命的人有很多,比如海倫·凱勒,她雖然是一個(gè)喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的人,但她并沒(méi)有放棄,而是以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)的哈佛大學(xué),掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字語(yǔ)言,成為了一位知識(shí)淵博的著名作家和教育家,她以自己頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的`精神痛苦。同樣,我的身邊也有像海倫·凱勒這樣熱愛(ài)生命的人,那就是我的姥姥。

      我的姥姥曾是一位早期的癌癥患者。當(dāng)她得知自己得了癌癥之后,積極的配合醫(yī)生做各項(xiàng)手術(shù),當(dāng)化療的藥物進(jìn)入她體內(nèi)時(shí),惡心、嘔吐使她痛苦萬(wàn)分,但她還是堅(jiān)強(qiáng)地安慰家里人說(shuō)她能行。出院之后,姥姥經(jīng)常在家里干家務(wù),大家都讓她多休息一會(huì)兒,可姥姥卻說(shuō)能干就是福。姥姥也常帶著一幫老太太跳廣場(chǎng)舞來(lái)鍛煉身體。雖然姥姥現(xiàn)在已經(jīng)是六十多歲的人了,但身體比一些年輕人的身體還要棒。

      這些事讓我懂得了:要勇敢地接受生命中的坎坷,要讓寶貴的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

    熱愛(ài)的生命的作文11

      海倫·凱勒本來(lái)和我們大家一樣,是一個(gè)健全的人,但在她兩歲的時(shí)候發(fā)了高燒,從此便喪失了聽(tīng)力和視力,由于她很小,還不會(huì)說(shuō)話,所以和天生的聾啞人差不多,正如一只失去翅膀的蜜蜂,已經(jīng)沒(méi)法活下去了,她的'爸爸給她找了一位老師,正是因?yàn)檫@位老師,讓海倫·凱勒的生命發(fā)生了極大的變化,這位老師就是沙利文,莎莉文老師每天教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)生字,后來(lái)莎莉文老師下決心要她學(xué)一個(gè)更艱難的事—說(shuō)話,海倫·凱勒一天天在發(fā)生著變化,她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話,后來(lái),她以驚人的毅力學(xué)會(huì)了比平常人還多的課程,最后,她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。

      我們的生命很短暫,所以,我們就更要珍惜自己的生命,要好好的使用它,不要白白的糟蹋它,使自己活得更加光彩有力。

    熱愛(ài)的生命的作文12

      今天,我讀了《觸摸春天》這篇課文,讀后深有感觸。

      這篇課文主要寫了盲童安靜用她特殊的方式感受春天,使我深受啟發(fā):誰(shuí)都有生活的權(quán)利、誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

      安靜雖是個(gè)盲人,但她用自己的心靈來(lái)觸摸春天、感受世界,她多熱愛(ài)生命!因?yàn)橐粋(gè)什么也看不見(jiàn)的人能捉住一只蝴蝶簡(jiǎn)直是異想天開(kāi),安靜卻捉住了。她的世界真是多姿多彩呀!盲人能干什么?安靜不為自己的命運(yùn)屈服,也不因自己是盲人而感到不公平,而一如既往地?zé)釔?ài)生活、珍惜生命。從她的身上,我感受到:無(wú)論你是否有健全的身體,只要你熱愛(ài)珍惜生命,就一定能創(chuàng)造奇跡,你的生活也一定會(huì)多姿多彩。安靜雖然是盲童,但她的`心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉,她用全部生命來(lái)感受世界,她的內(nèi)心同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界。

      。“察o!誰(shuí)的童年都是金色的,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。在知識(shí)的海洋里,安靜的奇跡告訴我這樣的道理。

    熱愛(ài)的生命的作文13

      我常常想,生命是什么呢?

      小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見(jiàn)一只受傷螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)知,螞蟻腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生希望。

      人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽曳浅2幻靼,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日一天,帶著疑問(wèn),我到了一片草地,專門來(lái)燒草!班!”草燒著了,霎時(shí)金色草地變成了焦黑一片!“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了,我再次來(lái)到那片燒過(guò)草地,一看,更綠了!草這種再生能力讓我對(duì)它刮目相看。

      七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶,本想拿回家,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。

      樹(shù),砍了枝葉還能再生;小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,切勿虛度年華!

    熱愛(ài)的生命的作文14

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是一句贊美小草的古詩(shī),它寫出了小草有頑強(qiáng)的生命力。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小花對(duì)我微微笑,小草對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然,從天空中傳來(lái)轟轟的雷聲,一滴滴雨水飛快地掉在草地上,我不禁想:雨會(huì)不會(huì)很大?那么小草又會(huì)怎么樣?能頂住嗎?

      雨越來(lái)越大,從小雨到大雨,然后是暴雨。世界變成了雨的天堂。

      雨慢慢變小了,雨停了。我跑到草地前一看,啊!我非常驚訝,小草經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后竟然都沒(méi)死!每一根小草都站得直直的,不像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨。小草居然有如此頑強(qiáng)的生命力,真想不到。

      還有一次,我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍,在草地上放風(fēng)箏,還有的在草地上爬來(lái)爬去,在草地上玩游戲……

      過(guò)了兩天,你再來(lái)看小草時(shí),它也沒(méi)有枯萎,還在活著。我真想不到,草有如此頑強(qiáng)的生命力。

      人們瞧不起的小草,居然有如此頑強(qiáng)的'生命力。我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí),做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

    熱愛(ài)的生命的作文15

      1. 文章前后連貫,形成完整的形象。

      2. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的'主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

      3. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

      4. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

      5. 特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

      6. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

      7. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

      8. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

      9. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

      10. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

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