給我的啟示作文15篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給我的啟示作文1

　　于是，我便如癡如醉的讀了起來(lái)。讀完這本書(shū)后我思緒萬(wàn)千……因?yàn)樗�給了我許多的啟示，教我應(yīng)該如何去我面對(duì)生活中的困難挫折。

　　我想：如果我是他的話，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事即將沉沒(méi)時(shí)的時(shí)候，我不會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航。因?yàn)�，我不�?huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份應(yīng)對(duì)困難和挫折的自信。

　　我想：如果我是他的話，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我不會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的`希望。因?yàn)�，面�?duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種隨機(jī)應(yīng)變的能力。

　　我想：如果我是他的話，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗。我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，希望他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種站出來(lái)的勇氣。

　　我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。

給我的啟示作文2

　　同學(xué)們，在生活中，有許多名人格言，如：“人無(wú)信不立”，“讀了一本書(shū)就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”……其中讓我記憶猶新的還是：“有其言，無(wú)其行，君子之恥。——子思”這句話是要告訴我們：只有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是君子的恥辱。

　　在生活中，我也有這樣的事例。

　　在暑假里，我只顧著玩，暑假作業(yè)也只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，眼看再過(guò)三天就要報(bào)道了，媽媽叫我趕緊把作業(yè)寫(xiě)好，不要再玩了。我也只是答應(yīng)了一聲，也沒(méi)有記在心上，我玩呀玩，一直玩到還有一天就報(bào)道了。這天中午，爸爸來(lái)檢查我的作業(yè)，我傻眼了，我的.作業(yè)還有一大半沒(méi)有做呢！我哭了，可得非常傷心。我后悔極了，眼淚刷刷地往下掉。爸爸似乎看懂了我的心思，告訴我以后要先寫(xiě)作業(yè)再玩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下午，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了。這時(shí)，我想起了一句話：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！�—子思”

　　記得還有一次，在期中練習(xí)的前一天，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定考一個(gè)理想的成績(jī)，絕不馬虎！”可是，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，傻眼了，89分！回家后，我垂頭喪氣地把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“孩子，一次失敗不要緊，以后考試認(rèn)真檢查，仔細(xì)審題，就一定能取得好成績(jī)！”我把這句話記在了心里。在期末大考時(shí)，我沉著冷靜，取得了100分的好成績(jī)。這時(shí)，我又想起了那句名言：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！�—子思”

　　從這兩個(gè)事例中，我明白了：有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是恥辱的，人們都會(huì)瞧不起他。我也要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！

　　同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，更加勤奮，成績(jī)更上一層樓！

給我的啟示作文3

　　我到現(xiàn)在還不會(huì)游泳，但我要在這個(gè)暑假里去學(xué)游泳。

　　一天中午，驕陽(yáng)似火，路旁的小草經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤都低下了腦袋。姐姐把我從家里拉出來(lái)，說(shuō)要教我學(xué)游泳。

　　我和姐姐來(lái)到游泳池。游泳池里的人真多：有小孩在戲水；有老人在椅上休息；還有一些青年在比賽游泳。我們換好泳衣，姐姐就下水了我也迫不及待地下了水，手腳比劃著游動(dòng)。突然，我的身子像沉甸甸的'石頭一樣沉到水底，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。還好姐姐及時(shí)趕到，把我“救”了起來(lái)。但我并不灰心，學(xué)著姐姐站好姿勢(shì)，但結(jié)果還是一樣�？粗�我這狼狽樣兒，姐姐哈哈大笑，雙手拍擊著水面，差點(diǎn)被水嗆到了。我生氣地說(shuō)：“有什么了不起，你不就會(huì)游個(gè)泳嗎？”說(shuō)完，跑到岸上賭氣不理她。姐姐捧著笑疼的肚子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小笨蛋，還是讓‘專家’來(lái)教你吧！”說(shuō)著，把我重新拉入水中，手把手地教我：“身子要平穩(wěn)，不能彎曲�！蔽艺罩�她的方式做，游著游著，我突然聽(tīng)到一陣嚴(yán)厲的叫聲：“這個(gè)動(dòng)作不對(duì)！”我重新再來(lái)，可還是錯(cuò)，幾個(gè)回合下來(lái)，我就像泄了氣的氣球一樣，無(wú)精打采的�！胺凑�我就是笨手笨腳的，練有用嗎？”姐姐鼓勵(lì)我：“難道你老師沒(méi)有教過(guò)你‘在哪兒跌倒就要從哪里站起來(lái)’嗎？你難道要知難而退嗎？”姐姐的話給了我很大的鼓舞，我在姐姐的幫助下咬緊關(guān)牙繼續(xù)練。功夫果然不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳！

　　有了目標(biāo)，就要奮進(jìn)；奮進(jìn)，就要不怕吃苦，要有勇氣！

給我的啟示作文4

　　“今天把詞語(yǔ)盤點(diǎn)上的詞語(yǔ)全部抄四遍，再寫(xiě)一篇作文，再把《數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)》一直寫(xiě)到15頁(yè)……”老師布置的作業(yè)像大山一樣壓得我們喘不過(guò)氣，耳邊一直回蕩著老師布置作業(yè)的聲音，就像復(fù)讀機(jī)一樣。沉重的壓力，繁重的作業(yè)，讓我覺(jué)得生活黯淡了許多。作業(yè)把我死死的關(guān)在一個(gè)黑暗的小房間。哎，我的黑眼圈何時(shí)才能消失，這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能結(jié)束？晚上臺(tái)燈把我孤獨(dú)的身影映在房間那潔白的墻上，我無(wú)助的呆望著作業(yè)本。

　　突然，一個(gè)模糊的影子在頭上飛來(lái)飛去，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只飛蛾，它一飛進(jìn)來(lái)就不停的撞臺(tái)燈里的小燈泡，每次它一撞到燈泡就會(huì)被燈泡的熱度燙的撞了回來(lái)，它又撲過(guò)去，又被撞回來(lái)，反反復(fù)復(fù)好多次……我心想：“這只飛蛾真是自取滅亡啊，明明是必死無(wú)疑的事，還要固執(zhí)的向燈泡撲過(guò)去�！彼�一直擾亂著我的.視線，我被它弄得心煩意亂。我便伸手一下抓住了它，我只需要輕輕用力，飛蛾的生命便會(huì)就此結(jié)束。但我的手感覺(jué)到飛蛾為了求生強(qiáng)烈的抖動(dòng)，它在極力的掙扎，想從我的手里逃出去，它不甘心就這樣死去，我被它這種強(qiáng)烈的求生意志所打動(dòng)，便放了它，但它還是向燈光撲去……

　　一只小飛蛾，都這樣百折不撓，懂得追求生存與光明！而我呢？卻因一點(diǎn)作業(yè)就想放棄！頓時(shí)，內(nèi)心中的一股力量噴薄而出，我翻開(kāi)作業(yè)本，奮筆疾書(shū)……

給我的啟示作文5

　　有一句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！边@句話給我留下深刻的印象，給我指明了“虛心”和“不自滿”的兩條道路。他就像一本書(shū)，告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。”有兩件事說(shuō)明了這個(gè)事實(shí)。

　　記得今年開(kāi)學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試是在開(kāi)學(xué)之后的第二周左右�？荚嚨那皟商�，媽媽給我買了兩套卷子，我就認(rèn)真做，做完之后認(rèn)真檢查，并及時(shí)把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)記得牢牢的。考試的前一天，我繼續(xù)做卷子，直到做會(huì)了才休息。第二天，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我一看這些題我全都會(huì)做，所以很快就答完了。還剩下15分鐘檢查的時(shí)間，我仔細(xì)的'檢查了三四遍才交卷。成績(jī)一發(fā)下來(lái)，卷面上有兩個(gè)鮮紅的大字“優(yōu)秀”，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊！

　　第二次數(shù)學(xué)考試之前，我心想，只要做卷子一定會(huì)考好。所以我就天天回家做卷子，但是因?yàn)樯洗螖?shù)學(xué)考試打了“優(yōu)秀”，所以我現(xiàn)在非常地自滿，非常地驕傲。做卷子的時(shí)候心不在焉，經(jīng)常東張西望，三心二意，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正�？荚嚨那耙惶焱砩�，媽媽說(shuō)：“你再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，把不會(huì)的題弄會(huì)弄明白。”我說(shuō)：“我已經(jīng)做過(guò)卷子了，所以我不做了。”媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。第二天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，由于我沒(méi)有認(rèn)真做卷子，導(dǎo)致有一些題沒(méi)有想出來(lái)，檢查卷子的時(shí)候也非常不認(rèn)真。結(jié)果成績(jī)一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。卷面上只有一個(gè)鮮紅的字“良”。

　　我垂頭喪氣的回到家把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽說(shuō)：“這就是你不好好復(fù)習(xí)的下場(chǎng)，下次一定要認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)�！惫�然如此，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。我們只有虛心才能成功，所以我們一定要有一顆謙虛的心，才能把自己想做的事情做得很好。

給我的啟示作文6

　　記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

　　那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е�疑�?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂�力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次�？墒俏浵亗�?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建了蟻洞。��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈�。∷鼈兊暮阈呐c毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的.螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎？

　　我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

　　失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！

給我的啟示作文7

　　大自然中各種各樣的事物，每一樣都給了我們啟示。梅花在嚴(yán)冬中傲然挺立，告訴我們遇到困難時(shí)不能輕易退縮；螞蟻一起搬食物，讓我懂得了“三人一條心，黃土變成金”的道理；蜜蜂們勤奮工作（采花蜜），讓“一分耕耘，一份收獲”深刻在了我的腦子里。但最讓我受益匪淺的確是一只微不足道的小螞蚱。

　　那時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，把金光灑向人間。幼小的'我正在老家的陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)呢。突然，我瞥見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子。我做出了同齡小女孩本能的反應(yīng)——一連串刺耳的尖叫聲從我嘴里沖出來(lái)。那聲音大得，連天花板都快被我掀翻了。這比女高音還尖的聲音，把媽媽引來(lái)了，媽媽笑著問(wèn)我：“咋啦？狼來(lái)啦？”我搖搖頭，說(shuō)不出一句話，驚恐萬(wàn)分地指著地上活蹦亂跳的蟲(chóng)子。媽媽一看，聳了聳肩，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一只小螞蚱而已�！蔽涷�？我納悶了，啥鬼東西？于是，我好奇地蹲在地上，如饑似渴地觀察著地上的螞蚱。它正探著小腦袋，左瞧瞧，右看看。我想，它是在尋找出路吧！過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了。

　　它準(zhǔn)備跳出去。我家陽(yáng)臺(tái)的檻比較高，站在上面，對(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)就是萬(wàn)丈深淵。雖說(shuō)螞蚱善于跳躍，但也有很高的難度。第一次，它的頭狠狠地撞在了檻上；第二次，失敗；第三次。第九次后，它已經(jīng)東倒西歪了。它四腳朝天，幾只小腿不甘地動(dòng)著，想要翻過(guò)來(lái)。它掙扎著起來(lái)，用盡吃奶的力氣，最后一跳。成功了！我目送著它，呆立著一動(dòng)不動(dòng)，活像個(gè)木頭人。我的心靈受到極大的震撼。

　　是啊，這么小的生命都能堅(jiān)持不懈地完成自己的目標(biāo)，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

給我的啟示作文8

　　泛小舟而來(lái)，江南水鄉(xiāng)，帶給我了一方寧?kù)o、一片淡泊、一份典雅。

　　——題記

　　一方寧?kù)o

　　獨(dú)駕小舟，遠(yuǎn)離世俗紛擾，行于江南的青山綠水之間。

　　潺潺流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)。一葉扁舟，緩緩而行。四野之中，惟吾一人。佇立在舟頭，樹(shù)林之中鳥(niǎo)鳴四起。俯臥在舟尾，看花自飄零綠水自流。

　　我拋卻一切雜念，靜心享受周圍的一切，享受這一方寧?kù)o之土。

　　一片淡泊

　　上岸，步于樹(shù)林之中。找到寬闊地帶，建一間小小的草舍，制一方小小的橫桌。在蒼煙日照之中，天天享受陽(yáng)光的照耀，日日享受清水的'洗滌。執(zhí)一卷黃庭，日日與橫桌為伴，其樂(lè)無(wú)窮。

　　再養(yǎng)幾只野鶴，栽幾株梅樹(shù)。也去嘗試一下以梅為妻，以鶴為子的樂(lè)趣。

　　再來(lái)一壺淡酒，一闕宮商。既可月下獨(dú)酌，也可對(duì)酒當(dāng)歌。

　　日日以花草樹(shù)林為伴，以流水日月為友。

　　最后，只剩下一卷心情，上面書(shū)寫(xiě)著：非淡泊無(wú)以明志。

　　一份典雅

　　夕陽(yáng)欲墜。

　　再駕小舟，在落日下緩緩而行。落日為周圍的樹(shù)林花草流水都鍍了一層顏色。再也聽(tīng)不到鶯鳴燕啼。

　　行至拱橋下，房屋聳立，喧囂的人們?cè)缫鸦丶�，四周一片寂靜。房屋的白，流水的青，和落日的紅，混然為一幅水墨畫(huà)。我從中收獲了一份清幽，一份典雅。

　　泛小舟而去。

　　江南水鄉(xiāng)，自然美的源泉，是它教會(huì)了我應(yīng)固守住心中的一方寧?kù)o，一片淡泊，一份典雅。

　　我在江南水鄉(xiāng)中讀懂了：世俗紛紛擾擾，我們應(yīng)固守一方寧?kù)o；世人追逐名利，我們應(yīng)學(xué)會(huì)淡泊；市井骯臟丑陋，我們也要堅(jiān)持一份典雅。

　　無(wú)窮無(wú)盡的大自然，是它孕育了人類，更是它，像一位善誘的母親教會(huì)了我們很多，很多。

給我的啟示作文9

　　以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無(wú)聞的地下耕耘者。而且著名生物學(xué)家達(dá)爾文也曾贊譽(yù)過(guò)它：如果說(shuō)，梨是人類最早的發(fā)明之一，那么遠(yuǎn)在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過(guò)了，并且還要被它繼續(xù)耕耘。可是今天，我卻對(duì)蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。

　　今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就形成了一個(gè)一個(gè)的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來(lái)，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學(xué)時(shí)，我心想：等到放了學(xué)，我要好好和他們玩一玩！盼著盼著，終于下了學(xué)，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場(chǎng)面：地上的蚯蚓都死了！大部分都是因?yàn)樗�汽被太�?yáng)曬干了無(wú)法回到草地里而被太陽(yáng)曬死的，一小部分是被來(lái)往車輛壓死的，真可憐！

　　看著那些蚯蚓，我不禁想起以前看過(guò)的'一個(gè)故事：有個(gè)地主去拜訪一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說(shuō)：你從這兒向西走，做一個(gè)標(biāo)記，只要你能在太陽(yáng)落山之前走回來(lái)，從這兒到那個(gè)標(biāo)記之間的地都是你的了。太陽(yáng)落山了，地主沒(méi)有走回來(lái)，因?yàn)樽叩锰�遠(yuǎn)，他累死在路上。

　　蚯蚓不也是這樣嗎？它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過(guò)后果會(huì)是怎樣的嗎？蚯蚓和地主一樣貪心！

　　是啊，在人生的旅途中，每過(guò)一個(gè)時(shí)期，每走一段路程，不妨回過(guò)頭來(lái)看看自己的身后，看看在太陽(yáng)落山之前是否還能回去。或干脆停下來(lái)，問(wèn)一問(wèn)自己我要到哪里去，后果會(huì)怎樣。這樣或許不至于走得太遠(yuǎn)失去現(xiàn)在所擁有的，甚至于失去自己的生命。

給我的啟示作文10

　　生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)對(duì)待它，只能嘗到苦苦的滋味；如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是一種滋味：苦中有甜，仿佛懷中盛著滿滿的一杯溫情，使人品后更覺(jué)溫暖。在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一位不說(shuō)話的朋友教育了我。在失敗中，我會(huì)想到它；在我想要放棄時(shí)，我會(huì)想到它的教誨。我那不說(shuō)話的朋友——一只不起眼的蝸牛。

　　有一次，我坐在書(shū)桌前做數(shù)學(xué)題。突然一只“攔路虎”——一道難題把我的`思路卡住了。我算了好幾次，還是算不出。我想：那道題不要再算了，那不我最喜歡看的電視劇也快播了，去看電視吧，明天老師會(huì)校對(duì)的。我剛坐下看電視。突然，弟弟喊道：“姐，你快來(lái)看��！”我連忙跑出去看，那是一只小蝸牛。我滿不在乎地說(shuō)：“切，一只小蝸牛有什么好看，還不如我的電視好看呢！”弟弟卻說(shuō)：“你看它，摔了一次又一次，可它不放棄，堅(jiān)持向上爬�！蔽毅蹲×�，蝸牛能堅(jiān)持不懈、永不言棄。又過(guò)了一會(huì)，弟弟跑來(lái)跟我說(shuō)：“姐，它爬上去了！它成功了！”我想：蝸牛靠堅(jiān)持不懈的力量爬到屋頂，我為什么不能跟它一樣堅(jiān)持下去把難題解答呢？我想到這兒，就把電視關(guān)了，我就到書(shū)桌旁認(rèn)真地解起那道難題，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就想起那只蝸牛，想起蝸牛的精神。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我把難題解決了。

　　“面對(duì)任何事情不輕易言放棄，要堅(jiān)持不懈，永不言敗�！边@是我最深刻的啟示。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我一定會(huì)銘記“蝸牛精神”，勇往直前。

給我的啟示作文11

　　有人說(shuō)：弱者只能聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才能主宰命運(yùn)。我對(duì)這句話曾經(jīng)深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲(chóng)使我永遠(yuǎn)懂得：弱者的命運(yùn)并不是可以被任意主宰的。

　　暑假，我們籃球隊(duì)去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)在帳篷的塑料膜上飛來(lái)飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個(gè)玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對(duì)象，心想：正愁回家之后沒(méi)有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見(jiàn)它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運(yùn)是掌握在我的手里，現(xiàn)在這只螢火蟲(chóng)飛累了，就會(huì)在瓶子里慢慢地爬著。就在這時(shí)，蓋在瓶子口上的紙片掉下來(lái)了，是它頂開(kāi)了紙片，等我撲過(guò)去時(shí)，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。

　　我深深地被震撼了：弱者的命運(yùn)是不可以被隨意主宰的，它屬于堅(jiān)強(qiáng)的心靈，我也不會(huì)再說(shuō)：“命運(yùn)無(wú)法改變了”這些話，更不能把自己的錯(cuò)誤歸結(jié)在命運(yùn)身上，突然記起在五年級(jí)時(shí)的籃球比賽，當(dāng)時(shí)錯(cuò)失最后一投直接導(dǎo)致了本班的失利，最后，只能無(wú)奈地感嘆一句：幸運(yùn)不站在我這邊。仔細(xì)想想，那時(shí)的我的確將自己的失敗歸結(jié)在了命運(yùn)上，設(shè)想一下，如果我在平時(shí)的活動(dòng)中加強(qiáng)訓(xùn)練，不就能增加命中的幾率嗎？正像法國(guó)人維尼說(shuō)的.：命運(yùn)是掌握在自己手中的，命運(yùn)只決定我們行動(dòng)的一半，而另一半是留給自己去開(kāi)拓，拼博的。

　　命運(yùn)是要靠自己的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的努力去轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪。

給我的啟示作文12

　　宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了，但本學(xué)期學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感觸良多。

　　在這則經(jīng)典的寓言故事中，沒(méi)有達(dá)官貴人，也沒(méi)有著名的大人物，只有一個(gè)普通的.農(nóng)夫，一個(gè)普普通通的農(nóng)夫，為什么會(huì)而身為宋國(guó)笑呢？這個(gè)農(nóng)夫日出而作，日落而息，日復(fù)一日。偶然的一天，他像往常一樣耕作時(shí)，一只兔子不請(qǐng)自到。這只不請(qǐng)自到的兔子讓他美美地飽餐了一頓，正是這只幸運(yùn)兔的到來(lái)，讓這個(gè)農(nóng)夫從此放下農(nóng)具，幻想著這份幸運(yùn)再次到來(lái)，結(jié)果真的幸運(yùn)嗎？答案是不。因?yàn)樽詮倪@個(gè)農(nóng)夫放下農(nóng)具那一天開(kāi)始，他的田地在僥幸中一天天被荒廢，可憐農(nóng)夫在荒地之中孤獨(dú)的餓死了。

　　我們生活中有很多這樣的農(nóng)夫，每天等待著幸運(yùn)兔的到來(lái)，可是我們?cè)谧非笾�識(shí)的過(guò)程中，能做這樣的農(nóng)夫嗎？這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過(guò)的作文，就可以沾沾自喜嗎？難道在解決問(wèn)題比賽中遇到李老師講過(guò)的數(shù)學(xué)題目，就不再好好聽(tīng)數(shù)學(xué)課了嗎？我們不能再這樣的幻想中，只有踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)好每一篇百字作文，才能練就扎實(shí)的寫(xiě)作本領(lǐng)；只有勇于在數(shù)學(xué)的海洋中穿梭，才能探索更多的數(shù)學(xué)奧秘。偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)跋山涉水，風(fēng)餐露宿，冒著生命危險(xiǎn)著就了《本草綱目》。如果他像那個(gè)愚蠢的農(nóng)夫一樣，就不會(huì)有《本草綱目》的誕生。

　　我要做一名勤勞的農(nóng)夫，在學(xué)習(xí)的田地里勤奮耕作，創(chuàng)造屬于自己的勝利！

給我的啟示作文13

　　今天是元旦長(zhǎng)假，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽打算帶我逛商場(chǎng)，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去千百意了，媽媽說(shuō)先去千百意看看，說(shuō)不定商場(chǎng)有打折促銷活動(dòng)。

　　大街上真熱鬧，到處是人山人海，千百意門前廣場(chǎng)廠家搞促銷，各種衣服色彩鮮艷，款式新穎，圍了好多買衣服和看衣服的人，在賣羽絨服的柜臺(tái)，我和媽媽都看中了一件枚紅色的羽絨服，于是讓營(yíng)業(yè)員拿來(lái)試了一下，我們眼光果然不錯(cuò)，衣服很合身，很暖和，媽媽決定買下了。

　　媽媽付款去了，我等在那兒左顧右盼，在賣服裝不遠(yuǎn)的左前方圍了一圈的人，不時(shí)有陣陣掌聲傳來(lái)，我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是一位殘疾叔叔，他整個(gè)雙臂都沒(méi)有了，身上很臟，好像很久都沒(méi)有洗過(guò)，在他的面前是一行行整齊漂亮的正楷字，他正用嘴“拿”筆，來(lái)書(shū)寫(xiě)他的'“人生簡(jiǎn)歷”·····

　　我真的不敢相信，你一定也不會(huì)相信，可這卻是真的，我的心靈被震撼了，感到萬(wàn)分的羞愧，他是一位失去雙臂的殘疾人，卻能寫(xiě)出那么好的字，我四肢健全，生活在優(yōu)厚的物質(zhì)條件下，有時(shí)卻為了一難道題而退卻，字寫(xiě)的像螞蟻爬，亂七八糟。我在心里默默發(fā)誓：以后一定好好學(xué)習(xí)，努力克服困難，上課認(rèn)真聽(tīng)，不說(shuō)話，課后多做習(xí)題，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)。

　　今天是快樂(lè)的一天，不僅有了一件心儀的羽絨服，又受到了一次現(xiàn)場(chǎng)教育，我相信這一課會(huì)刻在我的腦海里，將是我成長(zhǎng)路上的加速器，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)和鞭策著我。

給我的啟示作文14

　　無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì)記住這件事情，因?yàn)樗�使我懂得了今后不管做什么事，都不能馬虎，不讓就會(huì)后悔莫及。

　　第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡(jiǎn)單�！班оА痹嚲碜龅煤芸�，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個(gè)交卷哩！我拿著試卷信心滿滿地走向講臺(tái)，同學(xué)們向我投來(lái)驚羨的目光，仿佛在說(shuō)：“哇！她好厲害哦！真棒！”看著同學(xué)們?cè)诓莞灞旧弦淮斡忠淮蔚尿?yàn)算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經(jīng)！”

　　第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對(duì)大家說(shuō)：“這次總體考得還算不錯(cuò)，可有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，做題的時(shí)候太馬虎了。”呵，是哪個(gè)馬大哈這么地不爭(zhēng)氣呀！

　　試卷一張張地發(fā)了下來(lái)，“麗麗100分，最高分，大家表?yè)P(yáng)他！”老師的聲音漸漸地低了下來(lái)，“這位同學(xué)太可惜了。某某某，69分�！蔽移D難地邁動(dòng)著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。看著滿是紅叉叉的試卷，我心里難過(guò)極了�！胺艑W(xué)后來(lái)辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說(shuō)。無(wú)疑，肯定會(huì)罵我一頓，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。

　　放學(xué)后，我來(lái)到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對(duì)我說(shuō)：“馬虎是學(xué)習(xí)的.大忌，戒了它吧！該說(shuō)的都說(shuō)完了，回家吧！”

　　是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！

給我的啟示作文15

　　我相信大家對(duì)蜜蜂都不陌生吧，但是，蜜蜂有一個(gè)特點(diǎn)給了我深刻的啟示。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到了小區(qū)里的花壇里透透氣，就在這個(gè)時(shí)候我看到了一些蜜蜂在花壇里采蜜，我不忍心去打擾他們就在旁邊靜靜的看了起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完完全全的投入到了蜜蜂采蜜的情景里了，就在這個(gè)時(shí)候舞我突然想到了我還差的最后一篇微日記，然后當(dāng)我完全回過(guò)神來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蜜蜂已經(jīng)要飛走了。當(dāng)我看到了這些蜜蜂飛走以后心里很失望因?yàn)槲疫�沒(méi)有觀察完整他們就飛了。然后我就失望的離開(kāi)了，但是在我離開(kāi)的`時(shí)候我突然聞到了一些除了花香彼此之外的氣味，但是我也沒(méi)有繼續(xù)追究下去。

　　到了第二天我還是像往常一樣來(lái)花壇這里散步，當(dāng)我走過(guò)去以后發(fā)現(xiàn)了昨天來(lái)這里采蜜的蜜蜂，然后我便想到了昨天我離開(kāi)花壇里的時(shí)候聞到的氣味，我便想這難道是蜜蜂留下來(lái)的嗎？經(jīng)過(guò)這幾天的觀察我便確定是蜜蜂留下來(lái)的。

　　從這件事情里我收到了啟發(fā)，蜜蜂它們?cè)谧约核�需要�?lái)的路上灑下了自己獨(dú)特的氣味，這樣他們就不會(huì)找不到這里了。通過(guò)這個(gè)道理還給我自己留下了一個(gè)道理，就是在生活中我們應(yīng)該在自己總結(jié)出來(lái)的重點(diǎn)里和老師給我們講的道理都行該去細(xì)心的去體會(huì)。

　　這就是我從蜜蜂中得到的啟示。

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