座右銘作文15篇（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的座右銘作文，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文1

　　偶爾翻日記，翻到20xx.2.25日的：因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師昨天晚上說(shuō)染小奔5年后會(huì)有一個(gè)GF，所以吃過(guò)飯后我才敢寫(xiě)（吃飯前說(shuō)夢(mèng)不好）：我晚上就做夢(mèng)當(dāng)了一輩子貧尼。真是悲哀呀，（人生就像茶葉，始始終被浸泡在杯具（悲劇）里。）雖然我也特別不甘，但醒來(lái)之后就坐在床鋪上傻傻地發(fā)愣，愣了那么久……

　　不就是沒(méi)人家長(zhǎng)得好看，至于嗎？憑什么要我當(dāng)貧尼？……心里被沖洗，坐了好久的，心里始終平靜不下來(lái)。最后還是就這樣算了，畢竟只是個(gè)夢(mèng)嘛，何必太在意？不想不想了！��！

　　我在在意什么？我在想著我在敲著木魚(yú)的樣子，坐在寺院一角。我怎么這么悲觀(guān)，我要讓自己變得好起來(lái)，ok！加油。

　　放一首《我相信》。

　　我不完美，但我是完整的自己，心靈每天接受著來(lái)自生活的洗禮，所有的恩怨，都將化為過(guò)去。不虛偽，不逞強(qiáng)，不匆忙，不慌張。

　　其實(shí)也不應(yīng)該苛刻讓自己成為最完美的那個(gè)。是什么改變了我的生活，是那么多形形色色但毫無(wú)意義形色飄渺的什么歌？是那么多虛無(wú)的泡沫劇，是那麼多流行歌曲淹沒(méi)了《我相信》，是黑夜里飄渺歌聲，是？讓我們開(kāi)始什么時(shí)候知道了那么多不該我們知道的事。

　　夜晚的寢室很獨(dú)特，歌聲一直蕩漾在耳邊，一個(gè)個(gè)女生們?cè)诤谝估锒阍诒桓C里，一群群地唱著那遙遠(yuǎn)的愛(ài)情，通俗的情歌。他們渴望著泡沫劇里那女主人公的`美貌，幸福，溫柔，王子。但世界上哪那么多王子，不憑自己爭(zhēng)取，什么都得不到，。我都說(shuō)不清自己是什么樣的人，那么喜歡看韓劇還說(shuō)得出這樣的話(huà)。還是告誡我自己吧！

　　總之，做最好的自己，對(duì)一切不挑剔，不著急，慢慢來(lái)。傻傻的做一個(gè)像大油那樣的人。

　　不奢望，也就不會(huì)失望，努力了，自然就會(huì)得到。

　　喜歡喝酸奶，喜歡吃西瓜，喜歡白貓咪，喜歡北京并向往，喜歡大連的海，要自己努力，吃許多西瓜，去看海。

　　隨遇而安。

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上。

座右銘作文2

　　今天有人問(wèn)，我的座右銘是什么，我一時(shí)還真沒(méi)回答上來(lái)，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，好像“座右銘”這三個(gè)字是初高中甚至是小學(xué)時(shí)代的流行語(yǔ)，至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里，還是已忘卻了這樣一種前進(jìn)力量，或者當(dāng)下激勵(lì)人的話(huà)太多了，以至沒(méi)什么唯一的信念了。

　　我以前有過(guò)幾句關(guān)于刻苦讀書(shū)的座右銘，譬如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“有志者事竟成”，“天道酬勤”之類(lèi)的，回想起那青蔥歲月，真是稚氣的可愛(ài)。那時(shí)真好，一心只想著讀書(shū)，想考個(gè)好大學(xué)，為了這個(gè)共同的理想，所有同學(xué)都共同奮進(jìn)。如今早已體驗(yàn)到了大學(xué)生活，卻都追憶起當(dāng)年的辛苦歷程，或許那并不是辛苦，而是快樂(lè)。

　　二十幾歲的我，已經(jīng)嘗到了很多生活的冷暖酸甜，也有了自己對(duì)人生、對(duì)命運(yùn)的看法。再次思考“座右銘”這件事，不由得想起了曾經(jīng)讀到的一本名著《老人與�！�。當(dāng)時(shí)還小，只知道這本書(shū)很有名，讀完也沒(méi)有太深刻的體會(huì)，只知道故事讀懂了，很簡(jiǎn)單的情節(jié)，很勇敢的`老人�，F(xiàn)在經(jīng)歷了這么多之后，書(shū)里的那句名言，正反映了我的意志，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�

　　以前我是個(gè)不知天高地厚的毛丫頭，現(xiàn)在我很相信命運(yùn)，該是你的就是你的，我甚至相信一個(gè)人的結(jié)局早已注定。但我就是不坐以待斃，就是要去搏一搏，盡管結(jié)局已經(jīng)寫(xiě)好，我仍是不服輸。命運(yùn)是可以把我毀滅，人畢竟終有一死，但我不會(huì)被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻，我也會(huì)驕傲的說(shuō)，我，還是最初的我，那個(gè)不會(huì)被命運(yùn)打敗的倔強(qiáng)女孩。

　　這就是我的座右銘，為伊勇往直前，衣帶漸寬永不悔!

座右銘作文3

　　古人留下許多發(fā)人深思的名言，如有“一寸觀(guān)陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀(guān)陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話(huà)是――“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我在一次作文比賽上得了3等獎(jiǎng)，我非常高興。

　　我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕。從此，我的心被驕傲充溢著，書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，字也不好好地寫(xiě)了……

　　在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我那次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么，應(yīng)付一下就好了�！保�于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业拖骂^，看了看自己寫(xiě)的'作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，得了一次獎(jiǎng)，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言――‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”

　　回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我

座右銘作文4

　　想來(lái)，已經(jīng)是三年級(jí)的事了，以往的事情已經(jīng)被時(shí)間的潮水拍打得零零散散，而我卻至今沒(méi)有忘記那個(gè)炎熱的夏天，和我在烈日之下那顆冷冷的心。

　　記得那天，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，把一大撂卷子往講桌上一扔說(shuō)：“把卷子發(fā)下去！”幾天同學(xué)拿起卷子，我想這次我一定考得很好！可是卷子發(fā)了，我那顆喜悅的心立即變得粉碎，我被那張?jiān)嚲泶糇×�，望瞭望右上角的分?jǐn)?shù)---一個(gè)大大的79分，��！蒼天！大地！我是常勝將軍，怎么犯下如此大錯(cuò)，望瞭望窗外，天上烏云密布，豆大的.雨點(diǎn)從天空中砸了下來(lái)，我想：“哎！下就下吧，正好晚點(diǎn)回家，我的腦海中浮現(xiàn)著媽媽大方怒火的情景。

　　放學(xué)了！那些考高分的同學(xué)如風(fēng)一般跑走了，而我則隨意讓雨淋著，走著走著，太陽(yáng)高高掛在枝頭了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著歌好像在嘲笑我，我一下子撲向它們，弄得它們四處逃散，小花擺著身子，好像在取笑我，看我不打死你們。我沮喪到了極點(diǎn)，向家走去，我打開(kāi)家門(mén)，聽(tīng)到的第一句話(huà)是：“兒子，卷子呢？”我不情愿地拿出卷子，媽媽走進(jìn)房間不一會(huì)拿了張紙給我，上面寫(xiě)著：失敗是成功之母。媽媽說(shuō)：“兒子這就是你的座右銘了！”看了看，我若有所悟，是啊！失敗了不可怕，可怕的是不去努力，不去改正，我把他粘到了書(shū)桌上，就像一股力量在身邊涌動(dòng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽你不生氣了？”“不生氣，只要你努力�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)淚水從臉頰滑過(guò)，閃爍著光芒！

　　聽(tīng)后我數(shù)學(xué)課積極回答問(wèn)題，回家埋頭苦學(xué)，如今那句話(huà)還是我的座右銘，這句名言讓我在人生旅途中一鼓作氣，勇往直前！

座右銘作文5

　　在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對(duì)我們幫助很大。我最喜歡的名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識(shí)。這句話(huà)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。這句話(huà)便是我的座右銘。

　　有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時(shí)，我想起了孔子的一句名言——-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會(huì)更加深刻地理解新知識(shí)！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書(shū)本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直到我對(duì)今天的新知識(shí)了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過(guò)的.東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師高興極了，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)什么舉過(guò)手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?xiàng)盍宋遥�還叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個(gè)作業(yè)。以前，我都從來(lái)不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)常考不到高分。今天一回家，我沒(méi)有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽看到我都驚訝地說(shuō)道“喲！今兒太陽(yáng)打從西邊次出來(lái)了！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽?zhuān)�而是�?zhuān)心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時(shí)，試題非常簡(jiǎn)單，都是類(lèi)似我昨晚溫習(xí)過(guò)的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得了滿(mǎn)分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒(méi)喊出來(lái)了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘————“溫故而知新”教導(dǎo)我的。

　　“溫故而知新”這句名言對(duì)我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！

座右銘作文6

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外。

　　我的座右銘是:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?”這句格言對(duì)我?guī)椭�很大�?/p>

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試即將來(lái)臨。以前，我的考試成績(jī)總是很低。我的個(gè)性是數(shù)學(xué)。書(shū)中的材料總是很混亂。這學(xué)期也是如此。我媽媽通常不關(guān)心我。她認(rèn)為考試成績(jī)不重要。但這次，我不知道我是不是吃錯(cuò)藥了。她甚至規(guī)定我必須是“三好學(xué)生”。否則，我的'零花錢(qián)就會(huì)跟我說(shuō)“拜拜”了!天啊，對(duì)于一個(gè)粗心大意，成績(jī)一般的人來(lái)說(shuō)，這是多么困難啊!我在房間里踱來(lái)踱去。我該怎么辦?如何?離期末考試不遠(yuǎn)了。我絞盡腦汁，卻無(wú)事可做。在那之后，我搜索我的心和靈魂，最后決定努力工作，但我不能安靜。我看了一下數(shù)學(xué)書(shū)上的例子。這很簡(jiǎn)單!很難再看一遍練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)了!我還是不能平靜下來(lái)復(fù)習(xí)和閱讀。這時(shí)，一個(gè)字，一個(gè)啟發(fā)我學(xué)習(xí)的字跳了出來(lái)，“我怎么能看到彩虹，而不經(jīng)歷風(fēng)雨?”我漸漸靜下來(lái)，開(kāi)始全身心地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)語(yǔ)文，然后復(fù)習(xí)科目英語(yǔ)。很快，我就牢牢地掌握了課本中的材料，并在課后積累了一些好的單詞和句子。當(dāng)然，做練習(xí)是必要的。我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了幾套難科目的試卷。我對(duì)這次考試很有信心。只要我把考卷做完，反復(fù)檢查，克服我的粗心大意，我想就可以了。在我的期待下，期末考試終于臨近了，更近了，更近了。這是最后一個(gè)。我相信白貝德會(huì)走進(jìn)考場(chǎng)，自信地完成試卷，一遍又一遍的檢查。

　　功夫并不遜于那些愿意去做的人。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。�?jīng)過(guò)層層選拔，我成了“三好學(xué)生”!當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我很自豪。當(dāng)然，媽媽沒(méi)有取消我的零用錢(qián)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)一直在我心中回蕩，留下了深深的印記。這是我的座右銘!

座右銘作文7

　　那句話(huà)，我將珍藏一生。

　　電視中傳來(lái)的嘈雜的加油聲打斷了我看書(shū)的興致，即將翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手也停在了半空中，憤憤地放下書(shū)，氣沖沖地走到客廳中。

　　“老爸，你就不能把電視聲音關(guān)小點(diǎn)嗎？我在讀書(shū)呢！”我一臉不滿(mǎn)地沖爸爸吼道。

　　“好，好！”爸爸愧疚地把電視的聲音關(guān)小了，趁這個(gè)時(shí)候，我瞄了一眼電視，電視中有幾個(gè)殘疾人正在進(jìn)行游泳比賽。原來(lái)是殘奧會(huì)�。∥倚南�，但我看那殘疾人們不健全的身軀在水中劃動(dòng)，我不禁小聲嘀咕：“好丑�。　�

　　聽(tīng)到我這句話(huà)，爸爸正在調(diào)音的手頓時(shí)停滯在半空中，臉上原本的愧疚之色已被驚訝所替代，同時(shí)眉目間透露出不可置信的神情。

　　“你剛剛說(shuō)他們什么？丑？”爸爸問(wèn)。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一臉不屑地說(shuō)：“可不是么，你看這些殘疾人，一個(gè)個(gè)都斷手?jǐn)嗄_的，就這樣還在水里劃來(lái)劃去，這不是丑是什么？”

　　“你難道就沒(méi)有看到他們臉上的表情嗎？”爸爸臉上的不解已被淡淡暈開(kāi)的憤怒所替代，原本靠在沙發(fā)上的身子也坐正了起來(lái)。

　　我再次抬眼看了看電視中的殘疾人們，他們一個(gè)個(gè)的臉上都充滿(mǎn)了堅(jiān)毅的表情，那書(shū)寫(xiě)的`是不屈，是拼搏。但由于對(duì)他們的第一印象不好，我隨口答道：“不就是在掙扎的表情嗎？”

　　嘭！一聲響亮的跺腳聲從客廳中響起，驚訝之余，我看到爸爸已從沙發(fā)上站了起來(lái)，滿(mǎn)臉怒氣地吼道：“那不是掙扎，是拼搏！是與命運(yùn)的拼搏！你看不起他們，是因?yàn)槟阈哂诿鎸?duì)這種精神！”見(jiàn)我低下了頭，爸爸的語(yǔ)氣稍有緩和，“人無(wú)完人，最美的花兒下也生長(zhǎng)著丑陋的根須，可正是這根須孕育出了芬芳的花！”

　　“丑陋的根須孕出了最美的花！”我一邊思索一邊踱回房間，繼續(xù)翻開(kāi)書(shū)本，下一頁(yè)，竟是聾啞舞蹈演員邰麗華的笑臉，頓時(shí)，我明白了許多……

　　一顆種子在我的心間生根、發(fā)芽、開(kāi)花，那句話(huà)將成為我永遠(yuǎn)的座右銘，一路伴我成長(zhǎng)。

座右銘作文8

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”這句話(huà)，讓我在去年的鋼琴比賽中是很重要的一個(gè)角色。

　　還記得在無(wú)數(shù)個(gè)繁星閃爍的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)鳥(niǎo)兒都沒(méi)啼叫的清晨，暖洋洋的中午……我只能無(wú)奈的望著這帶有一層灰塵和一本張皺巴巴的鋼琴書(shū)，看這那挑釁般的煩人音符，一副恨鐵不成鋼的樣子，在鋼琴上泄氣……

　　晚上上完補(bǔ)習(xí)班和做完三科“變態(tài)”老師布置的“變態(tài)”作業(yè)已經(jīng)令我頭痛至極了，還要與鋼琴“相處”兩個(gè)小時(shí)；在“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”的鳥(niǎo)兒都沒(méi)起床的清晨我就像只“鬼”一樣“爬”起來(lái)“發(fā)瘋”了；中午還要趕時(shí)間去陪練。因此，每天下午我都會(huì)遲到，被老師罵地狗血淋頭。可又能怎么辦呢？啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。

　　我實(shí)在無(wú)法忍受這種地獄般的生活了，無(wú)可奈何之下向母親哭訴：“媽……我累，我想放棄了，更何況獲獎(jiǎng)的希望渺小……”我的'聲音如同一只蚊子，可母親還是聽(tīng)見(jiàn)了，她眼里的訓(xùn)斥我：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香！你明白這句話(huà)的意思嗎！”我沉默了，忍受了這一切，咬著牙堅(jiān)持了下去。

　　初賽后的一個(gè)星期，有人通知我通過(guò)初賽了。這消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像一個(gè)五味瓶——即苦又甜。甜不說(shuō)了，苦是因?yàn)槿蝿?wù)比上文的困難十倍！

　　當(dāng)我每次想要放棄鋼琴?zèng)_出去和伙伴們玩耍，想看電視，想放棄時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出那句話(huà)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”它猶如一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我不要松懈。

　　在比賽的當(dāng)天，我微笑的上臺(tái)，將手輕輕放在鋼琴上，開(kāi)始了我的演奏，慢慢的，我的心就像死結(jié)被解開(kāi)了，我將一切實(shí)力盡情揮灑在鋼琴上，陶醉其中。

　　當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)頒獎(jiǎng)典禮讀到我的名字——全國(guó)一等獎(jiǎng)：顏瑜，我淚如雨下。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”是這句話(huà)讓我領(lǐng)到了這個(gè)獎(jiǎng)杯，這個(gè)意義非凡的獎(jiǎng)杯！

座右銘作文9

　　“咚——咚——”我邁著沉重的腳步的腳步回到家里，兩條腿像灌了鉛似的，望著“灰色”的家校本，不禁暗暗發(fā)愁，怎么辦？考得這么差！這課外資料真難背��！我這次沒(méi)考好，還說(shuō)：“凡是欲其成，必要付出代價(jià)——奮斗�！笨伞皧^斗”？難！

　　這時(shí)，媽媽碰巧也回來(lái)了，她一眼就瞧見(jiàn)桌子上的家校本，我的心也同時(shí)被提了起來(lái)，胸間的“小兔子”飛快地跳起，媽媽望我說(shuō)：“還記得我曾告訴你愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的話(huà)吧？”我不假思索地點(diǎn)頭，熟練地將這句話(huà)熟背了一遍：“凡是欲其成，必要付出代價(jià)——奮斗�！眿寢尦了剂艘粫�(huì)兒平靜地說(shuō)：“你知道我為什么告訴你這句名言嗎？”我脫口而出：“要我朝目標(biāo)奮斗！”“你有沒(méi)有做到��？”媽媽再一次問(wèn)道，我一驚，想：是啊，我理解了它的意思，卻不行動(dòng)，不曾努力。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，手心里頭出一片冷汗，默不作聲。

　　這樣安靜了幾十秒，媽媽凝視著我，許久張開(kāi)嘴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我告訴你名言的目的，是希望你能不斷提醒自己，不斷奮斗，它不是那么容易做到的，你只有付出，才會(huì)有回報(bào)。你平時(shí)不好好背課外資料，想要取得好的`成績(jī)不可能的！”我恍然大悟，暗下決心，一定要下苦功夫。

　　之后，我寫(xiě)了一個(gè)計(jì)劃，早上我要記上10多了詞語(yǔ)解釋?zhuān)�造上一兩個(gè)句子，有時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候就把它們用在文章上，讓文章寫(xiě)得更好，更吸引人。寫(xiě)日記也要把記過(guò)的詞語(yǔ)用上。中午留下來(lái)的話(huà)，我就做一些改寫(xiě)句子的練習(xí)，學(xué)會(huì)幾個(gè)修辭手法，寫(xiě)文章時(shí)，把修辭方法用上去，這樣可以把作文水平提升上來(lái)。

　　現(xiàn)在，我將“凡是欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗�！边@句名言作為我的座右銘，它也不斷激勵(lì)我做好每一件事情，它成了我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。

座右銘作文10

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話(huà)的意思是：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當(dāng)成我的座右銘，是因?yàn)樗�激�?lì)了我，讓我勤奮了起來(lái)。

　　以前，我一心想著讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)?cè)诎嗌线�算不錯(cuò)�？芍�后，我老是想著玩電腦，所以在班上的成績(jī)只能排在幾十名后了，而且每一次的考試分?jǐn)?shù)也越來(lái)越低。

　　一次語(yǔ)文考試后，老師公布成績(jī)，我只考了68分。看著從90分開(kāi)始一路下跌，一次比一次低的分?jǐn)?shù)，想著從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時(shí)，我想起了“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的座右銘。我之所以成績(jī)退步，是因?yàn)樽约禾珢?ài)玩了，沒(méi)有用心學(xué)習(xí)。我不能再這樣下去了，必須要好好學(xué)習(xí)、奮起直追。

　　于是，我決定開(kāi)始摒除學(xué)習(xí)以外的一切事情，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)做的題就認(rèn)真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來(lái)！每天我都這樣努力地學(xué)習(xí)和做作業(yè)。在一次期末考試中，我憑借著考前的努力，考試時(shí)的'認(rèn)真、仔細(xì)，成功考到了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然分?jǐn)?shù)不算太高，但是我很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　所以，如果想在考試時(shí)取得好成績(jī)，就得多寫(xiě)多練多記，少玩游戲少浪費(fèi)時(shí)間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話(huà)一直激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)，也將激勵(lì)我在未來(lái)的道路上不斷克服困難，勇往直前。

座右銘作文11

　　“失敗乃成功之母”，意思是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，哪里會(huì)有收獲的喜悅。這句話(huà)時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)和生活的道路勇往直前。

　　總領(lǐng)全文。

　　如果你要問(wèn)我是什么時(shí)候開(kāi)始理解這句話(huà)的，那就得從一年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)期末考試說(shuō)起了。

　　細(xì)寫(xiě)這句座右銘是從什么時(shí)候開(kāi)始的。

　　從入學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)考試都是97分以上。那時(shí)候的我只知道成功的喜悅，不知道失敗的滋味。臨近期末的一次數(shù)學(xué)考試，我卻只得了92分。那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上等老師來(lái)公布成績(jī)，當(dāng)老師走進(jìn)教室，老師的表情異常嚴(yán)肅，只聽(tīng)到老師用生硬的口氣說(shuō)道：“這次考試成績(jī)很不理想！每個(gè)同學(xué)看看自己的'考卷，仔細(xì)反思自己的問(wèn)題！”我不以為然，似乎老師說(shuō)的話(huà)與我無(wú)關(guān)，我幻想著媽媽表?yè)P(yáng)我的情形……

　　詳寫(xiě)過(guò)程，段尾的想象，為下文作鋪墊。

　　老師開(kāi)始念成績(jī)，94分以上的同學(xué)公布完了，可怎么沒(méi)聽(tīng)到自己的名字。我有些著急，好像熱鍋上的螞蟻，心怦怦地跳著。終于，我聽(tīng)到了自己的名字：“王之禹，92分。”我一聽(tīng)，呆若木雞。老師刺耳的聲音在我耳邊回蕩，同學(xué)嘆息的聲音響起，媽媽表?yè)P(yáng)我的情形化為泡影……

　　結(jié)尾與上段結(jié)尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　那天，媽媽沒(méi)有責(zé)備我，只幫助我分析了錯(cuò)誤的原因，告訴我這只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次經(jīng)歷，真正的成功要付出艱辛不懈的努力，是在不斷地失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，并告訴我一句名言“失敗乃成功之母”。當(dāng)時(shí)的我似懂非懂。

　　通過(guò)母親的話(huà)來(lái)談。

　　隨著時(shí)光流逝，生活上和我學(xué)習(xí)中我經(jīng)歷的失敗與成功愈來(lái)愈多，漸漸地我開(kāi)始理解這句話(huà)說(shuō)的含義。每次遇到挫折，我會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)想想問(wèn)題所在，注意下次不犯同樣的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)自己，“加油！我一定行！”

　　“失敗乃成功之母”，它給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量！

座右銘作文12

　　古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話(huà)和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言讓我受益無(wú)窮。

　　記得我二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，老師讓我們寫(xiě)了一頁(yè)課堂作業(yè)，是關(guān)于算術(shù)內(nèi)容的，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你這一頁(yè)課堂作業(yè)寫(xiě)的不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！爭(zhēng)取考試考個(gè)滿(mǎn)分！”還把我寫(xiě)的課堂作業(yè)貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績(jī)不能驕傲自滿(mǎn)，要保留一份謙虛的心態(tài)�！比欢�，我對(duì)這句話(huà)并沒(méi)有真正的.理解。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸表?yè)P(yáng)了我，并給我講：“要謙虛，不要驕傲�！蔽倚睦锩雷套痰模�早把爸爸的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。于是，我驕傲起來(lái)，心想：“算術(shù)這家伙也沒(méi)什么可怕的，一下子就可以應(yīng)付了�！睆拇耍�我的心被驕傲充溢著，書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，字也不好好寫(xiě)了……

　　在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們考試，考算術(shù)第一單元。我心想：“我的課堂作業(yè)寫(xiě)的那么好，這次考試又算得了什么？”我漫不經(jīng)心的填滿(mǎn)了卷子交上去。結(jié)果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時(shí)傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”

　　“沒(méi)想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表?yè)P(yáng)了你，你就這樣驕傲自滿(mǎn)，希望你以后努力學(xué)習(xí)，提高算術(shù)能力�，F(xiàn)在我送個(gè)你一個(gè)座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言�！�

　　紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫(xiě)著十二個(gè)大字“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼鼘⒂肋h(yuǎn)鞭策著我，讓我前進(jìn)。

座右銘作文13

　　在我的漫漫人生旅途中，在我通往成功的道路上，曾經(jīng)有一句名言鼓舞著我，支持著我要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，去面對(duì)迎刃而來(lái)的困難和挫折。這句名言就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　記得那時(shí)我才開(kāi)始上小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)槲医?jīng)常見(jiàn)到老師表?yè)P(yáng)有些同學(xué)字寫(xiě)得好，所以我很羨慕他們。于是，我便在心里暗暗下定決心，一定要好好練習(xí)寫(xiě)字，并超過(guò)那些寫(xiě)字好的同學(xué)。于是，我開(kāi)始偷偷地?cái)�零花錢(qián)買(mǎi)字帖，而當(dāng)我買(mǎi)到第一本字帖時(shí)我是多么興奮，我又偷偷地給自己買(mǎi)了一支鋼筆和一瓶墨水。可是，我不但沒(méi)有把字練好，而且每次練完之后我的手都是漆黑的。我何嘗沒(méi)想過(guò)放棄呢？可是每當(dāng)我下定決心的時(shí)候，耳邊又響起一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。就這樣我堅(jiān)持了下去。果然，皇天不負(fù)有心人，在新的學(xué)期中，我的字越寫(xiě)越好。最后，參加比賽我還得到了一等獎(jiǎng)，心中盡是激動(dòng)，開(kāi)心，因?yàn)槲抑�道我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我緊皺眉頭，剛想要放棄，腦海里不斷浮現(xiàn)這句話(huà)，我下定了決心，一定要把這道數(shù)學(xué)題做好！首先，我先把題認(rèn)真讀幾遍，直到懂為止，然后再認(rèn)真分析，思考，一步一步地把那道題的`結(jié)構(gòu)分析出來(lái)，然后，我把它列成一條式子，經(jīng)過(guò)我一次次認(rèn)真地分析，終于把它算了出來(lái)。

　　記得還有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇介紹自己的作文，回到家后，我就鉆進(jìn)房間，苦思冥想之后仍沒(méi)有任何頭緒，這時(shí)，媽媽端了一杯熱氣騰騰的茶給我，媽媽看到我情緒失落的樣子對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)�套的毛爺爺說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！闭f(shuō)完，我又重新振作起來(lái)，我拿起筆，全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，我把完美的我用一句句優(yōu)美的詞句勾勒起來(lái)，一篇完美的作文就寫(xiě)好。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！辈还苁乾F(xiàn)在還是將來(lái)，這句名言會(huì)陪我度過(guò)充滿(mǎn)坎坷的人生。

座右銘作文14

　　你們知道我的座右銘是什么吧？告訴你們吧，是“尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！币馑季褪浅吲c寸相比，尺長(zhǎng)于寸，但是在某種情況下相反。它比喻人和事物各有長(zhǎng)處和短處。

　　尺，好比一位“大作家”，頭腦靈活，長(zhǎng)華橫溢，富有羅緝思維，但他也有不會(huì)的事情，這就是“尺”的“短”。寸，好比一個(gè)逢頭垢面的“采藥人”，不善言談，表面上很粗俗，但他熟悉各種藥類(lèi)，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬傷了，采藥人便拿出草藥為作家治療。這就是寸的長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)，我看過(guò)一個(gè)“犀牛與犀牛鳥(niǎo)”的故事，內(nèi)容是犀牛非常龐大兇猛，就連老虎大象都要讓它三分，但是寄生蟲(chóng)雖然很小，卻可以趴在犀牛身上吸它的血。這時(shí)，個(gè)子很小的犀牛鳥(niǎo)就能幫犀牛除去身上的寄生蟲(chóng)。

　　還有篇文章寫(xiě)的“長(zhǎng)頸鹿和羊”的故事，長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閭�(gè)子高，站著就能吃到高墻內(nèi)的.嫩草，羊因?yàn)閭�(gè)子矮，怎么踮腳也夠不著。墻內(nèi)有嫩嫩的草，墻上只有一個(gè)小洞，羊可以很輕松地鉆進(jìn)洞，吃里面的嫩草，而長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閭�(gè)子太大，它怎么也進(jìn)不去。還有“龜兔賽跑“等故事……由此可見(jiàn)，人也是一樣，各有所長(zhǎng)。

　　在生活中，我想大家應(yīng)該都知道“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”道理，人無(wú)完人。不要覺(jué)得自己很沒(méi)用，覺(jué)得自己很低微，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要對(duì)自己有信心。學(xué)習(xí)中，也不要覺(jué)得自己成績(jī)很好，很了不起，驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不可能十全十美，我們要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大為國(guó)家多做貢獻(xiàn)！努力吧！

座右銘作文15

　　記得有一次，我考砸了，面對(duì)老師的責(zé)備，父母的批評(píng)，使我無(wú)言以對(duì)老師與父母的辛勤付出，就在我垂頭喪氣的那一刻，一個(gè)陌生人在說(shuō)著一段話(huà)：“人的一生好比一張白紙，等待著驛動(dòng)的你，為它精心雕琢，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩就靠你自己了。”我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗，因此，這句看似平凡而又不平凡的話(huà)就成了我多年以來(lái)的座右銘。

　　多年以來(lái)，我又對(duì)我的座右銘有了新的見(jiàn)解：當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照（幼兒園），那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來(lái)，那便是青春……

　　青春無(wú)悔，機(jī)不可失，失不再來(lái)。日后，我即使遇到不順心的事，也不會(huì)拋棄青春年華，不會(huì)放棄理想和追求，不會(huì)不相信我的`未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)年輕、美麗的青春。擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來(lái)。失敗了又怎么樣，跌倒了又如何？爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑，我有我的堅(jiān)持，不到終點(diǎn)誓不罷休。你說(shuō)我吹奏難聽(tīng)如何，盡管我吹奏只獲得了三等獎(jiǎng)又如何，但我不會(huì)放棄，而是勇敢地站起來(lái)，我就比你強(qiáng)！我相信只要我努力拼搏，沒(méi)有什么是不可能的，一切問(wèn)題都將迎刃而解，我相信，我終會(huì)找到屬于自己的閃耀的舞臺(tái)，我要證明給你們看，我是強(qiáng)者！

　　讓我們以青春為筆，真情為墨，畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà)，寫(xiě)出更生動(dòng)的青春之歌。

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