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我們的學(xué)校的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我們的學(xué)校的作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的學(xué)校的作文1
教育最感人的旋律就是愛(ài)和奉獻(xiàn)。我們學(xué)校的政教主任賈就是這旋律中的一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，我們都親切地稱(chēng)他為“知心大叔”。
之所以有這樣的稱(chēng)呼，是因?yàn)橘Z老師不僅相貌堂堂，而且有著一顆火熱善良的心。平時(shí)他像父親一樣關(guān)愛(ài)學(xué)校里的學(xué)困生、貧困生、留守兒童。除了以班為單位建立留守兒童檔案、成立留守兒童興趣小組，派專(zhuān)人對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他還利用假期到鄭州拜訪(fǎng)心理咨詢(xún)師周慧玲。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，他掌握了不少解決兒童心理問(wèn)題的方法，圓滿(mǎn)拿到結(jié)業(yè)證書(shū)�；氐綄W(xué)校后，他專(zhuān)門(mén)成立了心理咨詢(xún)室，定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)通了心理咨詢(xún)師網(wǎng)站，通過(guò)多種渠道與學(xué)生進(jìn)行交流。他對(duì)每位留守兒童的情況都了如指掌，我們視他為父親，更視他為朋友。盧勤阿姨被全國(guó)的少年兒童及父母稱(chēng)為“知心姐姐”，而賈老師就是我們的“知心大叔”。
賈老師不僅經(jīng)常給留守兒童做心理輔導(dǎo)，還非常關(guān)心這些兒童的.身體健康。
去年12月的一天早上，他在學(xué)校大門(mén)口值班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)留守兒童食指被金屬圓環(huán)箍得又腫又紫，立刻上前了解情況。原來(lái)該生前一天晚上玩耍時(shí)不小心套上金屬環(huán)，沒(méi)有辦法取下來(lái)，七十多歲的爺爺又無(wú)能為力，只得讓他先去學(xué)校�？吹侥[脹的手指，賈老師來(lái)不及多想，騎上電動(dòng)車(chē)，冒著嚴(yán)寒，帶著學(xué)生去郊外的消防大隊(duì)。當(dāng)消防官兵看到滿(mǎn)頭是霜的賈老師，都十分感動(dòng)，立即放下飯碗，拿來(lái)專(zhuān)用工具，十多個(gè)官兵齊動(dòng)手，瞬間解除了“險(xiǎn)情”�；貋�(lái)的路上，賈老師又給他買(mǎi)了煎餅和胡辣湯。
這個(gè)學(xué)生的父母在外地知道這件事后，專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了封感謝信，信中說(shuō)：“我的孩子如不是遇到賈主任，說(shuō)不定會(huì)留下終身遺憾。像這樣的事你們都關(guān)心得無(wú)微不至，我們?cè)谕獾剡�有什么不放心，學(xué)生在這樣的學(xué)校上學(xué)我們沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，將會(huì)更安心地為城市建設(shè)作貢獻(xiàn)。”
我們的學(xué)校的作文2
我們的學(xué)校座落在六橫島的最東端，全校二十二個(gè)班級(jí)，九百七十二個(gè)學(xué)生，五十四個(gè)老師。占地面積二十五畝，建筑面積四千多平方米。去年我們學(xué)校被評(píng)為“浙江省示范學(xué)�！保艿缴霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。我們學(xué)校有兩幢教學(xué)樓和一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓組成。1號(hào)教學(xué)樓是中、高年級(jí)的教室和老師辦公室；2號(hào)教學(xué)樓是低年級(jí)的教室；綜合實(shí)驗(yàn)樓里有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和多功能教室，里面設(shè)備俱全。
三幢樓房成“一”字形排列，中間有綠化帶鑲嵌其中。1號(hào)樓和2號(hào)樓中間是小花園，小花園正中有一個(gè)長(zhǎng)方形的小水池，池水清澈見(jiàn)底，池中的小金魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，好像在捉迷藏。池中倒映著藍(lán)天白云，真是“魚(yú)在天上游，云在水中飄”。小花園左邊有一座假山，假山上有盤(pán)旋而上的小路，還有小橋流水，亭臺(tái)樓閣。
假山的前面有一棵參天的廣玉蘭樹(shù)，到了五月，開(kāi)出白色的象玉盤(pán)似的花。小花園的右邊有幾棵茂盛的桂花樹(shù)，到了八月，淡淡的清香彌漫著整個(gè)校園。小花園內(nèi)還有樟樹(shù)、柏樹(shù)等有序地排列其中。2號(hào)樓和綜合實(shí)驗(yàn)樓中間是一排筆直挺立的水杉，像衛(wèi)兵守衛(wèi)著學(xué)校，也像征著我們的學(xué)校蓬勃向上，我們的學(xué)生勤奮上進(jìn)。我們學(xué)校的前面是蒼翠欲滴的竹林，后面是一萬(wàn)多平方米的大操場(chǎng)，有三個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)排球場(chǎng)，操場(chǎng)的西邊有單杠、雙杠、爬竿等，同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上鍛煉身體，做游戲。
操場(chǎng)北邊是圍墻，中間有一個(gè)升旗臺(tái)，正面“祖國(guó)在我心中”六個(gè)大字閃閃發(fā)光，臺(tái)上矗立著一根二十多米高的旗桿，五星紅旗在微風(fēng)中高高飄揚(yáng)。操場(chǎng)的'四周種著竹夾桃樹(shù)、冬青樹(shù)、黃梁樹(shù)和各種各樣的花，“我們的學(xué)校似花園，花園里花朵真鮮艷……”我愛(ài)我們的同學(xué)，我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的學(xué)校！指導(dǎo)教師：邵苗英簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過(guò)對(duì)學(xué)校內(nèi)的景物描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。描寫(xiě)詳略得當(dāng)，也很有想象力。
我們的學(xué)校的作文3
我們的學(xué)校坐落在魏圩莊的后面，一座巍峨的信號(hào)發(fā)射塔矗立在她的身旁。
我們的校園很美。走進(jìn)校園，眼前一片明麗。正對(duì)大門(mén)，是一條寬闊的水泥路，水泥路的南面，是一條寬闊的綠化帶。綠化帶里種著冬青黃楊等花木。特別是西首的兩顆小松樹(shù)：一棵修剪的像個(gè)綠色的饅頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，光鮮潤(rùn)澤，很是宜人；另一棵修剪成塔狀，每一層都有一個(gè)平臺(tái)，給人的感覺(jué)，踩著它就可以爬到樹(shù)的頂端。
在綠化帶中，在濃濃淡淡的綠色的掩映下，有一座栩栩如生的雕塑。雕塑由兩部分組成，下面是紅褐色的底座，有一米來(lái)高，約占整個(gè)雕塑的'三分之一，象征著我們成長(zhǎng)的沃土。雕塑的主體，是一對(duì)風(fēng)華正茂的學(xué)生。前面是女生，豐腴的身體充滿(mǎn)了青春的活力。她右手拿著一本書(shū)，自然下垂，放在大腿外側(cè)，左手高高舉起，直指前方的蒼穹。在她的身后，是一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年， 他右手挽著一只足球，斜跨在身后，左手揚(yáng)起一頂帽子，舉過(guò)女生的頭頂，顯得強(qiáng)勁有力。兩個(gè)學(xué)生乘著一彎新月，在蔚藍(lán)的天空中飛翔。他們象征著我們健康的體魄，豐富的知識(shí)和遠(yuǎn)大的理想。
水泥路的北面，是兩個(gè)花壇。花壇中栽種著高大的棕櫚樹(shù)，那碩大的葉子，就像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，在微風(fēng)中搖擺著，像是歡迎你前來(lái)欣賞�；▔暮竺�，是我們的教室，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)、拼搏，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
沿著水泥路繼續(xù)向前，就到了校園的中央。八角形的花壇里，矗立著一棵高大的雪松。它像一座寶塔，枝繁葉茂，密密匝匝，透不下半點(diǎn)陽(yáng)光。它又像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)避雨，閑暇時(shí)，我們就在這兒玩耍。
雪松的西北面，是老師們辦公的地方。每天，老師們?cè)谶@兒備課，批改作業(yè)，哺育著我們健康成長(zhǎng)。他們就像辦公室門(mén)前的那棵廣玉蘭，經(jīng)歷著風(fēng)霜雪雨，貢獻(xiàn)著美麗和芬芳。
雪松的西面，是一根高高的旗桿，那上面，五星紅旗在高高飄揚(yáng)。升旗時(shí)，我們高唱著國(guó)歌，放飛著理想。旗桿的南面，也是個(gè)小花園，里面的花木，也是那么的茁壯！
我們的學(xué)校是美麗的花園，我們?cè)谶@兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校的作文4
我們的學(xué)校坐落在陽(yáng)曲縣城東邊，這是我“生活”了三年的家，我們的校園景色優(yōu)美，各個(gè)角落都有它與眾不同的美。
站在校門(mén)口，一眼就能看到一棟棟紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正上方醒目地寫(xiě)著碩大的八個(gè)字“鑄魂健體、崇禮求真”，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。教學(xué)樓的正中央安裝著一個(gè)大大的`電子熒屏，屏幕上每天都播放著豐富多彩的內(nèi)容，以便大家及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。上課鈴響后，漫步在校園中，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì)從一間間的教室里傳出來(lái)，那一定是老師和孩子們?cè)谌駪T注地學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，繞過(guò)“務(wù)實(shí)求進(jìn)”的大石頭，向教學(xué)樓的西北角拐，就會(huì)看到一塊大理石上刻著幾個(gè)醒目的紅色大字“做有生命力的教育”，這是我們新建的思政廣場(chǎng)。
步入思政廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是厚厚的五本立體書(shū)，分別呈紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色，顏色異常艷麗。每本書(shū)的封面上都寫(xiě)著一個(gè)大大的黑體字，“德”表示立德樹(shù)人，“智”表示啟智創(chuàng)新，“體”表示健體力行，“美”表示尚美增信，“勞”表示勤勞賦能，立德樹(shù)人，五育并重，學(xué)校希望我們能做全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
思政廣場(chǎng)的對(duì)面是我們學(xué)校的國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊。踏著石板，走進(jìn)國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，你就會(huì)看見(jiàn)兩旁的柱子上貼著許多詩(shī)詞，在長(zhǎng)廊的旁邊，還有一個(gè)小涼亭，那是我們學(xué)習(xí)的另一個(gè)課堂。這里時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。涼亭的兩邊，還種著許多玉蘭花和美人梅，夏天的時(shí)候，濃濃的花香便會(huì)彌漫整個(gè)涼亭。
我們的校園里有許多井蓋，每個(gè)井蓋也是與眾不同的。銹跡斑斑的井蓋被同學(xué)們畫(huà)上了精美的圖案，每幅圖都是關(guān)于學(xué)黨史的，目的是讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻心中有黨 ，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨一百周年 。
教學(xué)樓的最南面是我們學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地，每個(gè)班都分到一塊長(zhǎng)方形的菜地，每塊菜地都有一個(gè)響亮的名字，我們班為菜地取名為“青青園”。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們種上了青椒苗和尖椒苗，還經(jīng)常利用課間時(shí)間給青苗澆水，希望青苗在我們都精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校的美景數(shù)不勝數(shù)，每一處都攜帶著濃濃的書(shū)香氣息。我一定不辜負(fù)老師和父母的期望，刻苦努力，遨游知識(shí)的海洋，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)出一份力。
我們的學(xué)校的作文5
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，一群群的同學(xué)都從教室跑了出來(lái)，沖向操場(chǎng)去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我們學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)很有趣的特色，就是有３個(gè)操場(chǎng)，從大門(mén)往里排，第一個(gè)是小操場(chǎng)，第二個(gè)是中操場(chǎng)，第三個(gè)是大操場(chǎng)，每個(gè)操場(chǎng)各有不同的人捧場(chǎng)，一到下課時(shí)間都提供我們良好的活動(dòng)空間。
小操場(chǎng)，顧名思議，它是我們校園里最小的操場(chǎng)，雖然它的范圍最小，但是它的年紀(jì)可是最大的喔！我的媽媽告訴我，當(dāng)她像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，中山小學(xué)里只有唯一的一個(gè)操場(chǎng)，就是現(xiàn)在的小操場(chǎng)呢！實(shí)在很難想像，當(dāng)年這里也曾經(jīng)是舉行大隊(duì)接力賽跑的場(chǎng)地呢！
現(xiàn)在的小操場(chǎng)像是個(gè)小公園，是低年級(jí)小朋友最捧場(chǎng)的地方，中間場(chǎng)地有現(xiàn)成的跳格子游戲，旁邊有魚(yú)池可以讓人觀(guān)賞魚(yú)兒游泳，魚(yú)池旁的大石頭凹凸不平，許多人都喜歡在這里練習(xí)平衡感，大石頭附近有高大、粗狀的榕樹(shù)，可以讓玩累的人乘涼休息，升上中年級(jí)后，到小操場(chǎng)看著低年級(jí)小朋友在玩，就像回到了一、二年級(jí)一樣，我們都曾在這里玩過(guò)相同的游戲，一幕一幕的出現(xiàn)在我的眼前，就像一張張照片一樣，重復(fù)出現(xiàn)。
中操場(chǎng)不但位在中間，它的大小也排第二，它像是我們專(zhuān)屬的植物園，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白千層、粗粗壯壯的榕樹(shù)、小巧美麗的睡蓮等；在這里眼睛可以看到美麗的景色，嘴巴可以呼吸新鮮的空氣，手腳有剛好的空間可以跑跑跳跳，通常是中年級(jí)最喜歡的地方。
大操場(chǎng)像是高年級(jí)的競(jìng)技場(chǎng)，跑道，籃球場(chǎng)，躲避球場(chǎng)，每節(jié)下課都有人在這兒揮汗如雨；操場(chǎng)旁有些游樂(lè)設(shè)施，可以讓大家放松心情，這么大的范圍，剛好給好動(dòng)、活潑的`人一次玩?zhèn)�夠；運(yùn)動(dòng)流汗可以幫助新陳代謝，御防感冒、生病，希望大家都能多多來(lái)到大操場(chǎng)動(dòng)一動(dòng)，曬曬太陽(yáng)流流汗！
校園中，除了操場(chǎng)這樣的動(dòng)態(tài)場(chǎng)地外，尚有許多靜態(tài)活動(dòng)的地方，如果你像我一樣，喜歡安安靜靜的看書(shū)，一定也喜歡這里——圖書(shū)室，在這里可以閱讀許多各式各樣的書(shū)籍，增加我們的素養(yǎng)，是我覺(jué)得最有趣的地方，每節(jié)下課都讓人流連忘返；還有藝文展覽室，是許多同學(xué)的成果展，常到這兒欣賞別人的作品，不但可以培養(yǎng)我們的藝文氣息，還能激勵(lì)我們見(jiàn)賢思齊的斗志，希望你不要錯(cuò)過(guò)了喔！
我們的學(xué)校的作文6
來(lái)到校門(mén)口，首先看到的是‘‘衙前農(nóng)村小學(xué)�！边@幾個(gè)大大的字。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)美麗的花壇就映入我的眼簾，綠油油的麥冬圍繞著花壇的四周，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分精神。麥冬的里層是一片美麗的杜鵑，在一場(chǎng)綿綿細(xì)雨中杜鵑竟開(kāi)出了美麗的花朵，有白的，有紅的，也有黃色的。白色的杜鵑花就像一位穿著白色紗衣的少女，在微風(fēng)的吹拂下少女的衣裳飄揚(yáng)在天空中，顯得十分美麗動(dòng)人；紅色的杜鵑花就猶如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么燦爛�。稽S色的杜鵑花就像一個(gè)聰明乖巧小女孩兒，在微風(fēng)中顯得那么的優(yōu)雅。在那一片美麗的杜鵑花上，有一朵銀白色的‘‘大花”，它好像在啟示同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
游完了學(xué)校的.花壇我們又來(lái)到了學(xué)校的兩個(gè)小花園。
繞過(guò)花壇往前走，左右兩邊各是一個(gè)月牙形的小魚(yú)池，魚(yú)池里面還有幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)。你瞧！這兒幾只小魚(yú)正吐著泡泡呢，好像在說(shuō)：‘‘你好你好！”在學(xué)校的東邊有一個(gè)美麗的小花園，里面種滿(mǎn)了麥冬。在花園中最令人稱(chēng)贊的當(dāng)然就是那微風(fēng)中飄揚(yáng)的梅花了。它的顏色是那樣的好看迷人，它的樣子是那樣的多姿多彩。其次是那一朵朵含苞欲放的茶花，茶花的顏色有紅的·白的非常好看。在西邊的花園放眼望去就像一片綠色的海洋，那里面的樹(shù)相當(dāng)高，看了就會(huì)讓人說(shuō)出‘‘真高啊。”
我們學(xué)校的花園是否給你留下了深刻的映相，那么我們就來(lái)看看我們學(xué)校的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓有30個(gè)班級(jí)，整座教學(xué)樓可以容納一千多個(gè)人呢！
接下來(lái)我們就來(lái)觀(guān)賞我們的操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)首先看到的是高高飄揚(yáng)在空中的紅旗，我們的塑膠跑道共有400米。操場(chǎng)的中間是一片草地，同學(xué)們經(jīng)常在這里玩耍。
我們的學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不玩，希望你有空的時(shí)侯也能來(lái)觀(guān)賞這美麗的一幕。
我們的學(xué)校的作文7
學(xué)校的大門(mén)宏敞大氣，雖然面積不太大，但是它的四個(gè)棱角均向上向外，給人大氣磅礴之感。外面的圍墻由許多小石組成，再加上一旁賣(mài)文具、書(shū)本的小店，可謂是名副其實(shí)的書(shū)香之地。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊高端大氣的照壁，上面的“社會(huì)精英，模范公民”八個(gè)大字讓人頓時(shí)精神一振，肅然起敬。兩旁的綠化帶緊緊地?fù)碇�，圍著它的石制臺(tái)階，幾乎與地面平行。繞過(guò)這照壁，抬首便可見(jiàn)到校園的全貌了。
逸夫樓，是由港商邵逸夫投資了200多萬(wàn)元，在20xx年建成并開(kāi)始使用。可以說(shuō)，這是一棟與世紀(jì)初同在的樓，也是學(xué)校里最主要的一棟教學(xué)樓。逸夫樓里共有兩個(gè)年級(jí)，16個(gè)教學(xué)班，占全�？�?cè)藬?shù)的2/3。每天課上課下，師生往來(lái)，朗朗書(shū)聲，諄諄教誨，組成了逸夫樓的一個(gè)個(gè)日常。逸夫樓背后的文化長(zhǎng)廊也別有一番風(fēng)味，里面雕刻了名人們的'耐人尋味的話(huà)語(yǔ)，頂上郁郁蔥蔥的綠色植物，使得這里的文化與美麗同在，讓狂躁不安的心漸漸平息。有太陽(yáng)的時(shí)候，陽(yáng)光從綠色的縫隙中穿透過(guò)來(lái)，灑在地面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，閃耀著，令人贊嘆不絕。
與溫柔的文化長(zhǎng)廊相比，餐廳也可以說(shuō)是熱鬧非凡了。餐廳建成于20xx年，據(jù)說(shuō)，在這之前，所有的學(xué)生都是在操場(chǎng)上就餐的，很不方便。有了餐廳，學(xué)生們就不至于“風(fēng)餐露宿”了。午飯時(shí)間，也是一個(gè)個(gè)最溫馨的瞬間。
綜合樓和畢業(yè)樓是所有樓中的新生一代。比起逸夫樓，綜合樓和畢業(yè)樓的色調(diào)和給人的感覺(jué)都不太一樣。當(dāng)然也有一些相同之處，比如門(mén)口都有翠綠的小樹(shù)。新建的綜合樓的前面，有一排排挺立的水杉樹(shù)，不畏風(fēng)寒，昂首挺立，也別有一番風(fēng)味。
學(xué)校操場(chǎng)上，最引人注目的當(dāng)屬那棵高大的古柏了。新修的操場(chǎng)上，鮮艷的新塑膠，給操場(chǎng)增添了無(wú)比的靚麗和風(fēng)采。課間，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，歡聲笑語(yǔ)不斷，是校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
諸如此類(lèi)，校園之景多不勝數(shù)，也美不勝收。來(lái)到我們的學(xué)校――旬陽(yáng)縣城關(guān)第一初級(jí)中學(xué)，感受知識(shí)與美麗同在吧。
我們的學(xué)校的作文8
我的學(xué)校是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，有上百年的歷史，是一座百年老校，這所學(xué)校榮獲過(guò)許多榮譽(yù)，成績(jī)斐然。
當(dāng)你漫步走向我的校園，你會(huì)看到感覺(jué)到"三香、8+1陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)"是我校的特色與亮點(diǎn)。
下面我來(lái)為你們介紹三香園吧，三香園中的三香是堅(jiān)毅不畏寒的臘梅，堅(jiān)韌不變色的天竹，堅(jiān)定不軟弱的湖石，謂"三香。"
天竹在我們學(xué)生心中是這樣的：他有著挺拔的身軀，一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)著，預(yù)示著我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也向天竹一樣節(jié)節(jié)高，更上一層樓。天竹的.用處也很大，可以做一些家用品，那是賺錢(qián)的好渠道哦！
臘梅，臘梅的品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)斗雪，它在冬天才會(huì)開(kāi)花，我記得《警世賢文》的一句話(huà)描寫(xiě)臘梅那叫一個(gè)"贊"字："寶劍鋒從礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"高風(fēng)亮節(jié)、傲氣凌人、澄澈的心，浩然正氣，獨(dú)立創(chuàng)新。"臘梅的堅(jiān)強(qiáng)意志果然是名不虛傳��！
好了天竹、臘梅都說(shuō)完了，該到了最獨(dú)一無(wú)二的湖石了。湖石雖不起眼，但是它的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨毅然不改往日豐采。
歲月流轉(zhuǎn)，梅、竹、石見(jiàn)證無(wú)數(shù)榮光，仍激勵(lì)著一代代莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
下面我為大家講講"8+1"陽(yáng)光體育活動(dòng)，以前的學(xué)校沒(méi)有塑膠跑道，比別的學(xué)校落后好多，可是隨著時(shí)代的發(fā)展，我們美麗的校園有了很大的改變，有了塑膠跑道，以前我們?cè)僖膊慌屡懿綍?huì)摔倒，受傷了。每個(gè)班級(jí)都有序地在塑膠跑道上開(kāi)展活動(dòng)，有的班跑步，有的打籃球，有的顛排球，有的跳繩……一眼望去是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)我的校園，我在蔣小學(xué)習(xí)是我今生今世的榮幸，將來(lái)無(wú)論我走到天涯海角，都不會(huì)忘記我的母校--蔣墅中心小學(xué)！
我們的學(xué)校的作文9
新開(kāi)學(xué)，老師就宣布了一個(gè)好消息——我們學(xué)校建設(shè)了好久的屋頂生態(tài)園終于要正式開(kāi)放了。
說(shuō)起這事兒呀，我們?cè)缇推诖丫昧�。�?dāng)初來(lái)到新學(xué)校，總感覺(jué)沒(méi)有老校面積寬敞，綠地也縮減了許多�？墒抢钚ｉL(zhǎng)說(shuō)，咱們學(xué)校將會(huì)有一個(gè)屋頂花園，五樓頂上會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)啊，草啊，花啊……那將會(huì)是一個(gè)很美好的地方。我們心馳神往，滿(mǎn)心期盼。
在葛老師的帶領(lǐng)下，趁著今天好天氣，我們帶著興奮、好奇和期待的三重心情一起上五樓來(lái)看個(gè)究竟——
推開(kāi)一扇玻璃門(mén)，視野一片開(kāi)闊。木頭的步行道，石板路，踩著很舒服。哇！還真的有樹(shù)：玳玳樹(shù)、胡柚樹(shù)、孝順竹……真是不少呢！再往前走，花木越來(lái)越多：書(shū)帶草、麥冬、桂花樹(shù)……還有一個(gè)透明的大玻璃房。老師說(shuō)那是陽(yáng)光房，下回要用來(lái)做生態(tài)展覽室。剛剛過(guò)去的寒假，學(xué)校就布置同學(xué)們進(jìn)行“科學(xué)生態(tài)長(zhǎng)廊展示物品收集”活動(dòng)。圖片、實(shí)物、標(biāo)本以及各地旅游紀(jì)念品配上解釋說(shuō)明，都會(huì)成為同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的好教材。我真希望自己上交的照片能盡快展示在這里。
我們進(jìn)入種植區(qū)，黑黝黝的土地被分成均勻的許多塊，大約有36份，對(duì)應(yīng)我們學(xué)校的36個(gè)班級(jí)。每?jī)蓧K地之間用木板相隔，中間是石子鋪成的踩腳溝。雖然還沒(méi)有播種耕耘，但是一些生命力旺盛的小草，大概是風(fēng)吹來(lái)的'草籽，還是小鳥(niǎo)飛過(guò)掉落的，反正它們已經(jīng)在此安家了。地里冒出來(lái)一個(gè)個(gè)探頭探腦的小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，向上向上，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)前面有一些小竹子，在陽(yáng)光照耀下迎風(fēng)微微搖擺，新長(zhǎng)的竹葉，小小的芽，綠綠的葉。竹子的個(gè)頭比我還高呢！那一簇三七蘭正舒展開(kāi)自己的葉片兒，悠閑地在陽(yáng)光下舒枝展葉。小路邊那些不知名的小花兒也在爭(zhēng)著開(kāi)花生長(zhǎng)，展示著自己的美麗。那茶花一朵朵開(kāi)得正艷，好似茶樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，又像張張火紅的笑臉。
啊！這里不僅是個(gè)“生態(tài)園”，更是一個(gè)“忘憂(yōu)園”。想象著我們班級(jí)的黑土地能長(zhǎng)出青菜，結(jié)出果實(shí)……太美好了！
我們學(xué)校有個(gè)美好的屋頂生態(tài)園，你們有嗎？？
羨慕吧？……
我們的學(xué)校的作文10
我叫趙琦，是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到初二（1）班的學(xué)生。在以前的學(xué)校，我天天上課講話(huà)，上課不聽(tīng)講，做錯(cuò)了事也不聽(tīng)教師的訓(xùn)導(dǎo)，作業(yè)不認(rèn)真完成，放學(xué)就去網(wǎng)吧，上網(wǎng)玩游戲，媽媽經(jīng)常被老師請(qǐng)到學(xué)校。
出于無(wú)奈，媽媽下狠心，花了很多錢(qián)，把我送到這里。來(lái)之前，我擔(dān)心，新的學(xué)校有沒(méi)有原來(lái)的學(xué)校好，會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)新生。但是，一來(lái)到這里，我就喜歡上這了。
學(xué)校座落在湖光山色之中，美麗的東湖把秀麗的山水與現(xiàn)代化的城市風(fēng)光融為一體，學(xué)校的環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)。更重要的.是，這里實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教育，學(xué)校生活井然有序，出操，上課，就餐，就寢，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣新鮮。就餐時(shí)，食堂的門(mén)口寫(xiě)著：同學(xué)你好，歡迎就餐。讓人感到多么親切。那么多同學(xué)來(lái)到食堂，大家自覺(jué)排隊(duì)就餐，沒(méi)有人插隊(duì)，沒(méi)有高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的現(xiàn)象，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有喧嘩。食堂里，每天的早點(diǎn)都有新的花樣，星期三還能吃一次武漢人喜歡的熱干面呢！
這里的老師，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。像母親關(guān)切自己的孩子，生活老師劉老師教我鋪床教我套被子，看到我是新生，處處關(guān)照我。在課堂上，我舉手回答問(wèn)題，老師說(shuō)我聰明，說(shuō)在課堂上與老師互動(dòng)，是主動(dòng)式學(xué)習(xí)的好方法，媽媽來(lái)到學(xué)校，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是個(gè)有希望的學(xué)生。經(jīng)常聽(tīng)多了老師批評(píng)的媽媽?zhuān)樕下冻隽碎_(kāi)心的笑容，連聲的要求老師要嚴(yán)格要求，多批評(píng)。當(dāng)我老毛病又犯了，上課講話(huà)，逗同學(xué)時(shí)，老師沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是給我講起了人的習(xí)慣甚至左右人的命運(yùn)的道理。告訴我小毛病也要用意志來(lái)克服，我自告奮勇為同學(xué)們讀報(bào)，而且按老師要求作了準(zhǔn)備，老師說(shuō)我關(guān)愛(ài)集體，勇于鍛煉，還說(shuō)我開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真了。為了豐富我們的在校生活，老師還常帶我們爬山、散步。
我第一次在國(guó)旗下講話(huà)，心情很激動(dòng)。我曾有過(guò)自己的理想，那就是當(dāng)科學(xué)家，而且是當(dāng)世界出名的科學(xué)家，為了自己的理想，我要拼搏，現(xiàn)在，我也覺(jué)得自己開(kāi)始控制自己了。我要用自己的行動(dòng)，不讓別人看不起我，我還有很多這樣那樣的缺點(diǎn)，但是在咱們學(xué)校，在咱們班，我覺(jué)得自己有希望，我會(huì)努力的。
最后我要再說(shuō)一遍：我愛(ài)我們學(xué)校，我愛(ài)我們班。
謝謝大家。
我們的學(xué)校的作文11
我們的學(xué)校是北方一個(gè)城市很不起眼的小學(xué)學(xué)校。他總是白天鬧哄哄，夜晚靜悄悄，在這里我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)很開(kāi)心。可是近來(lái)人們傳著一些小道消息，使本來(lái)熱鬧的學(xué)校，更加沸騰起來(lái)。
今天是星期一，我們像以往一樣來(lái)到學(xué)校，正在課前早讀。一會(huì)兒，喇叭里傳來(lái)了一陣聲音。是校長(zhǎng)講話(huà)了，他說(shuō)到：“以后由書(shū)記擔(dān)任新校長(zhǎng)。我從今天開(kāi)始就退休了，謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我以前的支持和關(guān)愛(ài)�！闭f(shuō)完后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，議論紛紛。我心想：唉！新?lián)Q的校長(zhǎng)，不知道嚴(yán)厲不嚴(yán)厲，會(huì)怎樣管理我們。這時(shí)，喇叭又響了，這是新校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們！老師們！大家好！我是新校長(zhǎng)，姓武。我先宣布一件事，為了你們能更好地學(xué)習(xí)，咱們以后的課程安排，下午多加一節(jié)自習(xí)課；而且每天都有老師在自習(xí)課上輔導(dǎo)了解你們的學(xué)習(xí)情況。我也要不定時(shí)地詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況�！薄鞍�！”全班同學(xué)幾乎同時(shí)喊到。這個(gè)校長(zhǎng)這么嚴(yán)，一上來(lái)就給人加課程，我們的好日子沒(méi)有了。以后同學(xué)們上、下課都提心吊膽，怕校長(zhǎng)抓住詢(xún)問(wèn)，班里的同學(xué)大部分都不愿意出教室門(mén)。因?yàn)榇蠹叶悸?tīng)說(shuō)這個(gè)校長(zhǎng)要緊抓學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓紀(jì)律，整頓校風(fēng)校紀(jì)。這是新官上任的“第一把火吧”。
校長(zhǎng)嚴(yán)抓校風(fēng)是對(duì)的，但從這幾天看來(lái)，上那節(jié)自習(xí)課同學(xué)們都很煩，大部分在寫(xiě)作業(yè)，有的.是在悄悄說(shuō)話(huà)、發(fā)呆，有的是無(wú)聊地翻著語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)，學(xué)習(xí)積極性一點(diǎn)也不高。下午的自習(xí)課，同學(xué)們不敢大聲議論，而是傳紙條說(shuō)話(huà)，寫(xiě)一些無(wú)聊的話(huà)，寫(xiě)一些不切合實(shí)際的想法，寫(xiě)一些……我們都太壓抑了，我覺(jué)得玩是我們孩子的天性。我希望在自習(xí)課前給我們加一節(jié)活動(dòng)課，哪怕是把下課延長(zhǎng)十分鐘也行。讓我們能好好放松一下自己，然后全身心投入學(xué)習(xí)中。
學(xué)校的變化把我們變得太安靜了，靜的我們都沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，我真想讓校長(zhǎng)能來(lái)到我們中間，體驗(yàn)一下，把學(xué)校改變成孩子們向往的學(xué)習(xí)娛樂(lè)中心。這就是我們學(xué)校的變化。
我們的學(xué)校的作文12
我們的學(xué)校位于新安江城的中央，全名叫建德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)前，我們可以清清楚楚地看到14個(gè)鮮紅的大字：成功從這里起步，思想從這里放飛。在大門(mén)的正前方有浙江省公民道德規(guī)范內(nèi)容，時(shí)刻提醒我們要做個(gè)有道德的人。
走進(jìn)學(xué)校，我們能在教學(xué)樓前面的墻上醒目地看到八個(gè)金光閃閃的大字：教人求真學(xué)做真人。我們的教學(xué)樓是成一個(gè)7字形的六層高樓，樓層的最底層是一個(gè)大廳。大廳里的右下面有：教師風(fēng)采欄，少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)歌、章程;上面有31塊學(xué)校各類(lèi)榮譽(yù)銅匾。在大廳的左前角有一個(gè)水池，水池里有：造型各樣的假山、五彩斑斕的大鯉魚(yú)在水中嬉戲：有的集在一起開(kāi)會(huì)、討論，有的在石縫間捉迷藏。在每層教學(xué)樓走廊里面懸掛著我們學(xué)生的得意之作：有書(shū)法的、也有繪畫(huà)的許多作品。
在教學(xué)樓的'后面有一個(gè)后花園，左邊是停車(chē)場(chǎng)，中間是陶藝館，右邊是食堂。停車(chē)場(chǎng)左右兩邊有六棵撐天的大樹(shù)，這里是我們經(jīng)常做游戲的場(chǎng)所。
走出后花園，沿著教學(xué)樓底層的走廊可以通向后操場(chǎng)，在走向后操場(chǎng)的通道兩旁墻壁上有：中國(guó)、世界地圖，中小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范。在中國(guó)地圖旁邊有：胸懷祖國(guó)放眼世界的大字。
走完通道就是我們的后操場(chǎng)，又名塑膠操場(chǎng)。這里是我們每天做早操的地方。操場(chǎng)的左邊有好幾個(gè)健身器，下課的時(shí)候可以到那里玩。在健身器的旁邊有一個(gè)長(zhǎng)5米、寬2米左右的沙灘。沙灘旁有一個(gè)主席臺(tái)，每個(gè)星期一都會(huì)在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)前有一條環(huán)形的紅跑道，紅跑道中間是一大塊綠毯似的草坪，那塊綠地毯里面左中右各擺著一個(gè)籃球架，可以經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)在這里打籃球。
這就是我們既美麗又整潔的校園，我們非常熱愛(ài)它。今天我們?cè)谶@里起步，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天學(xué)校為我們喝彩。
我們的學(xué)校的作文13
在巍巍筆架山下，滔滔嘉陵江畔，崛起了一座新的學(xué)�！獌x隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén),就可以看見(jiàn)兩棵枝繁葉茂的黃角樹(shù),它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,它長(zhǎng)得多壯呀:枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能?chē)米�。�?shù)冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓的一樓還要高哩。偶爾一陣風(fēng),樹(shù)葉便“沙沙”作響,奏起一支和諧的校園交響曲。
操場(chǎng)左邊，是一個(gè)個(gè)美麗的大花壇。里面的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，真是爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻；小草綠油油的，像鋪了一床地毯；塔松青青的，上面掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的小珍珠，用手輕輕一碰，小珍珠就滾落在地；更有趣的是三棵恐龍樹(shù)，園丁們把它們塑造得栩栩如生，真像活了一樣，它們正回首遙望，好像看是否有敵人來(lái)攻擊自己呢！
操場(chǎng)右邊，是紅色的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它的邊沿是跑道，這些跑道被白色的線(xiàn)條分成六道，紅白相間，十分引人注目。人踩上去軟綿綿的，像踩在床墊上，很舒服。在塑膠跑道上跑步，兩腳像生風(fēng)似的，跑得飛快,一不小心摔倒了，還不會(huì)很痛呢！中央立著４架嶄新的籃球架，每當(dāng)下課時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總活躍著運(yùn)動(dòng)員矯健的`身姿，那里總傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)和喝彩聲。
操場(chǎng)正前方是高大的教學(xué)樓。樓前有一道彩虹門(mén)，晚上，在絢麗多彩的霓虹燈映襯下，真的像一道五光十色的彩虹落到了人間。整個(gè)教學(xué)樓雄偉壯觀(guān)，墻壁鑲嵌著黃白相間的磁磚，在太陽(yáng)的照射下，金光閃閃。教學(xué)樓共有四層，六十個(gè)教室。樓上有語(yǔ)音室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室及乒乓球館……它們各自發(fā)揮著自己的作用。每當(dāng)早讀課時(shí)，教學(xué)樓里總是書(shū)聲瑯瑯；上課時(shí)，傳來(lái)的總是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。
這就是我們的學(xué)校，它給我?guī)?lái)了許多溫暖，許多快樂(lè)。我真為我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。
我們的學(xué)校的作文14
每個(gè)人的心里都有一個(gè)最美麗的地方，我心里最美麗的地方就是大家再熟悉不過(guò)的學(xué)校了。因?yàn)槟抢镉袑掗煹牟賵?chǎng)、明亮的教室和各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，還有像園丁一樣辛勤的老師和我朝夕相處的同學(xué)。下面就帶大家走進(jìn)我心目中的美麗學(xué)校青園街小學(xué)。 我們學(xué)校共分兩個(gè)校區(qū)，先讓大家看看我度過(guò)三年快樂(lè)時(shí)光的西校區(qū)。西校區(qū)的大門(mén)是自動(dòng)的，比手推門(mén)方便一些，大門(mén)的西邊是一座三層樓，學(xué)前班、微機(jī)教室和科學(xué)動(dòng)手課都在那里上。
走進(jìn)大門(mén)，一座三層教學(xué)樓就映入我們的眼簾，教學(xué)樓的每層都貼著一些文明小標(biāo)語(yǔ)。再往里是我們的操場(chǎng)，怎么是綠茵茵的？原來(lái)是一年四季都不枯萎的人造草坪。草坪的周?chē)鷩@著一圈紅色的塑膠跑道，跑道的外面是一些設(shè)備齊全的健身器材，既好玩又安全。 音樂(lè)樓呢有二層，第一層是放日常用具的，第二層就是我們的音樂(lè)教室。音樂(lè)教室的凳子都是半圓形，在講臺(tái)上有一個(gè)多媒體，多媒體的旁邊是一個(gè)小黑板。黑板的上面畫(huà)著幾排五線(xiàn)譜。音樂(lè)樓的旁邊是廁所，廁所周?chē)蹭佒恍┤嗽觳萜�。音�?lè)樓和廁所之間有一個(gè)大門(mén)，是通往東校區(qū)的。 東校區(qū)不像西校區(qū)那么好：操場(chǎng)中間是水泥地，跑道也是塑膠的.。東校區(qū)只有一個(gè)教學(xué)樓，一共有三層，第一層是四年級(jí)的教室，第二層是六年級(jí)，第三層是上音樂(lè)課和微機(jī)課的地方。我現(xiàn)在就在第一層四。4班上課。 我們的教室既寬敞又明亮，桌子和桌子之間擺放整齊，除了多媒體偶爾有故障，所有的設(shè)備都完好無(wú)損，就連衛(wèi)生用具擺放的地方都井然有序。 這就是我心中最美麗的地方，在這里老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的天空，給我們插上了飛翔的翅膀，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。同時(shí)還讓我們懂得了同學(xué)之間要互相友愛(ài)、互相幫助，做一個(gè)有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、善良，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我們的學(xué)校的作文15
在生活中我們最常去的地方就是學(xué)校，我們學(xué)校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠(chéng)意敏而好學(xué)，校風(fēng)是：一切為了孩子�，F(xiàn)在讓我來(lái)給大家介紹一下我們學(xué)校吧！
我們學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)，一進(jìn)后門(mén)，寬廣的操場(chǎng)高高聳立的松樹(shù)和一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶(hù)外場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間操都在這進(jìn)行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球。跳繩。踢毽子。是運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所。一進(jìn)前門(mén)，就進(jìn)入了我們的教學(xué)樓，首先看見(jiàn)的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學(xué)校的小花園里，教學(xué)樓有五層樓，墻壁上寫(xiě)著我們學(xué)校的'校訓(xùn)：正心誠(chéng)意敏昂好學(xué)，我們學(xué)校的教風(fēng)是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門(mén)進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)左面的好習(xí)慣長(zhǎng)廊，右邊的安全意識(shí)長(zhǎng)廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無(wú)窮，一樓是一年級(jí)教室，順著樓梯到二樓這是二三年級(jí)的教室，三樓是我們四年級(jí)的教室，五六年級(jí)在四樓，剩下的五樓當(dāng)然就是會(huì)議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學(xué)校人盡皆知的就是書(shū)吧了，在水房的旁邊，有一個(gè)書(shū)吧，書(shū)吧上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，童話(huà)故事·漫畫(huà)�？破盏鹊葧�(shū)應(yīng)有盡有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無(wú)窮，課間，自習(xí)時(shí)間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。這學(xué)校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨(dú)特的就是手抄報(bào)。黑板報(bào)了，手抄報(bào)是同學(xué)們課外的知識(shí)積攢和手工精細(xì)制作的，看起來(lái)漂亮極了！黑板報(bào)上是同學(xué)們自己查資料摘抄上的，上面的字跡工工整整，圖畫(huà)也漂亮生動(dòng)，栩栩如生，在講臺(tái)上的最上方有紅油漆漆成的八個(gè)大字：多見(jiàn)者智，多聞?wù)卟�。意思就是多看�?shū)，積累課外知識(shí)，就會(huì)變得智慧，多聽(tīng)多觀(guān)察生活，就會(huì)變得博學(xué)，這八個(gè)大字，讓我們時(shí)刻銘記在心。每天老師和我們共同學(xué)習(xí)共同游戲，學(xué)校就是我們的樂(lè)園。
這就是我們的學(xué)校，蘭州師范附屬小學(xué)，一個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭，老師在這個(gè)大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護(hù)我們，教誨我們，我們愛(ài)老師，更愛(ài)我們的學(xué)校！
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