歲月如歌作文15篇(集合)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的歲月如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月如歌作文1

　　陽(yáng)光暖暖的。

　　我沐浴在金色陽(yáng)光中，往事歷歷在目。記得那天，我背著沉重的書(shū)包，踏著輕快的步子，邁過(guò)一道門(mén)檻，看著身后的那道黝黑面沉重的鐵門(mén)緩緩地合上。從那時(shí)起，我便知道，我的新生活開(kāi)始了。

　　而今已過(guò)去了兩年半，教室換了兩次，身邊的人增增減減了不少，朋友卻越來(lái)越多。可是，盡管如此，那些美好的記憶卻永遠(yuǎn)停留在了過(guò)去的時(shí)光里，拉不回，留不住，只能把自己當(dāng)作儲(chǔ)存卡將它們儲(chǔ)存起來(lái)，以便隨時(shí)翻找。于是，我想起了一個(gè)詞：歲月如歌。

　　歲月如歌，在那些逝去的日子里，我們有過(guò)歡樂(lè)。每一次的男女生對(duì)絕，每一次屬于自己的晚會(huì)，每一次比賽時(shí)的吶喊助威，都曾讓我們或開(kāi)懷大笑、或嘴角輕揚(yáng)。這是過(guò)去日子里的晴天。

　　歲月如歌，在那些逝去的日子里，我們有過(guò)辛酸。每一次大考小考時(shí)的名落孫山；每一次辯論會(huì)上的啞口無(wú)言；每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一塌糊涂，都曾讓我們或號(hào)啕大哭，或哽咽抽泣。這是過(guò)去日子里的雷雨天。

　　歲月如歌，在那些過(guò)去的日子里，我們有過(guò)痛苦。每個(gè)早晨的體育集體殘酷而嚴(yán)厲，在N個(gè)老師的N雙眼睛的'監(jiān)視下，我們不得不努力向前行走，向前奔跑，向前跨越。每天集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，痛苦呻吟聲不絕于耳，個(gè)個(gè)上樓梯時(shí)都“左橫右擺”，像一只只營(yíng)養(yǎng)不良的美國(guó)紅蟹。這是過(guò)去日子里的陰天。

　　歲月如歌，在未來(lái)的日了里，請(qǐng)學(xué)會(huì)回憶。不管自己過(guò)去怎樣陰暗，都請(qǐng)回憶。悲慘的回憶警戒自己，快樂(lè)的回憶激勵(lì)自己。只有擁有回憶的人，才會(huì)是生活快樂(lè)的人。

　　歲月如歌，在未來(lái)的日子里，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜。我記得有一個(gè)人說(shuō)，請(qǐng)珍惜每一個(gè)今天，因?yàn)樾碌囊惶斓拈_(kāi)始，總是自己余下生命的倒計(jì)時(shí)。也曾聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)一句戲言：“時(shí)間就是金錢(qián)，我們要視金錢(qián)為糞土”。雖然兩句拆開(kāi)后的原話很有道理，便合并后就變了味兒。所以，千萬(wàn)有要把笑言當(dāng)作至理名言，也請(qǐng)你我學(xué)會(huì)珍惜。

　　歲月如歌，在未來(lái)的日子里，即使我們會(huì)離別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。推開(kāi)窗，看見(jiàn)星星已現(xiàn)在夜空中，柔和的月光透過(guò)窗戶灑在屋里的地板上，剛剛沐浴夕陽(yáng)時(shí)的暖意仍在。明天一定又會(huì)是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，我想。

歲月如歌作文2

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆告別了小學(xué)，現(xiàn)在的我們，已各奔東西。但我們?cè)谝黄鸬哪切┤绺璧臍q月，卻像電影一樣，永遠(yuǎn)刻在了我記憶的碟片上。

　　——題記

　　記得那時(shí)我們剛上三年級(jí)，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來(lái)歌還可以這么唱！以后所有的音樂(lè)課，我們都不去聽(tīng)老師放的世界名曲，而是把耳機(jī)悄悄地放進(jìn)耳朵里，一邊聽(tīng)一邊在心里跟著唱。在那段時(shí)間里，我們被迷得顛三倒四，滿腦海都是他的歌。不但聽(tīng)，而且唱，你唱我唱大家唱，放學(xué)唱上學(xué)唱課間唱甚至上課也敢小聲唱，那叫一個(gè)迷呀。

　　我們?cè)谶@種迷戀中過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)。

　　可是也有樂(lè)極生悲的時(shí)候。那是一節(jié)音樂(lè)課上，教室里很安靜，只有莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著。而我照例耳朵里塞著耳機(jī)，突然老師把我點(diǎn)了起來(lái)，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師，幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說(shuō)，你最喜歡的'歌手。我鎮(zhèn)定了下來(lái)大喊，周杰倫，全班大笑，原來(lái)老師問(wèn)的是哪個(gè)鋼琴家彈的曲子。囧！

　　盡管如此，我們對(duì)周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們?cè)谛�園里甬路兩旁的一棵棵楊樹(shù)上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那里留下的軌跡。

　　歲月如歌，在周杰倫一張張專(zhuān)輯的變換下，我們聽(tīng)著他的歌，吼著他的旋律，一路走來(lái)，眨眼就到了六年級(jí)。

　　六年級(jí)時(shí)，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學(xué)校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。那真是一個(gè)如歌的歲月�。�

　　忘不了小學(xué)最后一年的歌詠比賽。我們商量再三還是決定用周杰倫的歌參加比賽。報(bào)名后就是初賽，陣勢(shì)一點(diǎn)都不大，可我們依然緊張。我握著你，你抓著他，手相牽，心相連，我們的心跟著音樂(lè)的節(jié)奏同步跳動(dòng)，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來(lái)，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。

　　歲月流逝，現(xiàn)在我們對(duì)周杰倫的迷戀在已經(jīng)被所代替，而我們也各奔東西，但我對(duì)你們——我的小學(xué)同學(xué)的感情卻沒(méi)有被代替。畢業(yè)后的我一直一直想再與你們一起去刻下屬于我們的回憶，唱出屬于我們的歌。

　　那么，你們呢？是否記得那刻著《范特西》的一排排整齊的楊樹(shù)？是否記得我們心連心的溫暖？

　　歲月如歌，美好，溫暖，唱呀，唱呀，永不停歇……

歲月如歌作文3

　　雁過(guò)無(wú)痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進(jìn)腦海的最深處，永遠(yuǎn)不忘。

　　——題記

　　一本本折了角的課本在課桌上堆積成一堵短墻，一支又一支筆磨蝕了漂亮的外衣，我們終于感到，畢業(yè)臨近了。歲月，如同一陣調(diào)皮的風(fēng)，不聲不響地從我們身邊溜走，又似一條溪流潺潺流過(guò)，我們無(wú)法阻攔，只能和它告別。三個(gè)春秋眨眼間已近尾聲，我不知不覺(jué)長(zhǎng)嘆一口氣，懷著復(fù)雜的心情來(lái)采擷這三年的精彩花絮。

　　我們是古怪精靈的天使。給同學(xué)起外號(hào)是我們的特長(zhǎng)，“鴨梨”“油條”“大米”……可謂無(wú)奇不有。一個(gè)叫，兩個(gè)叫，三個(gè)叫，叫著叫著才發(fā)現(xiàn)，大家?guī)缀跬�記了彼此的真�?shí)姓名。可我們并不懊惱，那外號(hào)就是昵稱(chēng)，叫著咋那么自然那么親切。這三年，我們用友情之火點(diǎn)亮了一盞燈，只希望這盞燈永遠(yuǎn)亮著，十年、二十年、三十年……

　　我們是狂風(fēng)暴雨中的海燕。三年間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，考試失利的嚴(yán)重打擊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的失敗……一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)總是突如其來(lái)，山一樣擋在我們面前。我們徘徊過(guò)，絕望過(guò)，可最后，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，一次次在淚與笑中走過(guò)歲月的風(fēng)雨，在人生這條波濤洶涌的大江中奮力向前，不怕撞礁，也不怕颶風(fēng)折斷桅桿，我們只知道奮力拼搏，只會(huì)勇敢地說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　我們是讓老師的黑發(fā)中多了幾根扎眼的銀絲的`罪魁禍?zhǔn)住Ｇ靶l(wèi)與時(shí)尚展示著我們的叛逆。我們穿著蹭得發(fā)白、膝蓋上有破洞的牛仔褲，我們梳著前邊長(zhǎng)、后邊短的毛寸，柔軟的烏發(fā)讓睹喱水弄得硬如鋼絲。老師嚴(yán)查時(shí)勉強(qiáng)改換一下。風(fēng)聲一過(guò)便再次閃亮登場(chǎng)。違反班規(guī)演繹著我們的“個(gè)性”，在老師的三令五申下，依然有人想過(guò)“飛俠”之癮，半夜翻墻而出，光顧網(wǎng)吧，熬上一雙熊貓眼，等到東窗事發(fā)，“被放幾星期假”才知道改過(guò)自新。

　　三載青蔥歲月，懵懂的我們走向成熟，丟掉了一些幼稚與無(wú)知，撿起了一些懂事和堅(jiān)強(qiáng)。

　　再次摸一把黑板槽中的粉筆灰，踏著老師留下的一串串一層層無(wú)形的腳印，再次走向前，眺望自己曾經(jīng)跑過(guò)一圈又一圈的操場(chǎng)；再次走到那個(gè)墻角，輕輕撫摩自己偷偷留下的記號(hào)，笑著自己幼稚的行為……

　　這一切的一切都將和我們告別，不知道幾十年后，品著一杯熱咖啡，我是否會(huì)想起今天的教室，今天的操場(chǎng)，想起這個(gè)曾經(jīng)讓我哭腫了眼也曾經(jīng)讓我笑出了淚的地方。我想，會(huì)的，一定會(huì)的，這曲歲月的歌時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，讓人百聽(tīng)不厭，讓人回憶不倦，一定會(huì)深深地印在我的腦海里。

歲月如歌作文4

　　翻開(kāi)有些卷曲的書(shū)頁(yè)，指尖，似已觸及你的衣袂。

　　這一刻，與你又貼近了幾許。奈何，你我間總是隔著一頁(yè)紙，以及那千百年的春秋。

　　秋夜微涼，一輪明月悄然爬上對(duì)面的樓頂。打開(kāi)窗，一日的煩悶隨風(fēng)散去……

　　枕邊是你的詩(shī)作。再一次一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)回味。一頁(yè)一頁(yè)，一夜一夜。局中人又怎知書(shū)外人的感懷！

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多……”你留下了千古絕唱，也留下了千古罵名；你留下了恢弘基業(yè)，亦留下了無(wú)盡遺憾……

　　你可滿足？你可惆悵？你可迷茫？你可向往？我多想越過(guò)千年時(shí)光，邀你月下小酌，與你傾心交談。

　　奈何君為劇中人，我為書(shū)外客。

　　你飽嘗過(guò)成功的喜悅，也啜飲過(guò)失敗的悲涼——建安十二年，你征服烏桓、對(duì)酒當(dāng)歌；建安十三年，你又?jǐn)∽呷A容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集，瞬息萬(wàn)變。但是，不管是統(tǒng)帥數(shù)十萬(wàn)大軍，還是煢煢孑立、孤身一人，你始終未曾停下過(guò)逐夢(mèng)的腳步。

　　歷史給了你政治家、軍事家、文學(xué)家的光環(huán)，民間卻一直讓你背負(fù)著“奸雄”的罵名。而我更偏愛(ài)于那首歌中的評(píng)價(jià)——“爾虞我詐是三國(guó)，說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)”……

　　可是，我卻無(wú)法穿越這千年歲月，去告訴你這一切。

　　你欽佩英雄，所以厚待那英勇無(wú)敵、忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)；亦被人欽佩，一如千年后的我——你的膽量、你的氣度、你的`才華——無(wú)一不使我為之景仰。

　　風(fēng)吹開(kāi)云層，露出星辰點(diǎn)點(diǎn)。星辰從未改變，改變的，只有人罷了。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼千年。我知道，你曾無(wú)比期待著縱馬江南、一統(tǒng)天下！我仰慕你的豪情，亦總是幻想著你的形象。所以，每次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，眼前總會(huì)有你的身影浮現(xiàn)——“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今……”

　　我與你的緣分，大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月，卻無(wú)緣生在同一時(shí)代……

　　孟德，當(dāng)我伸出微微顫抖的手，借著窗外淡淡的月光，凝視著這一行行深深淺淺的文字時(shí)，耳畔總似有聲音在回響：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”

　　……。

　　是的，千年時(shí)光又如何。距離，在我的指尖漸漸消失。透過(guò)這薄薄的紙張，我仿佛觸到了一個(gè)鮮活的人，一顆躍動(dòng)的心……

　　感謝這如歌歲月，造就了你——這亂世的英雄……

　　就讓浩氣存天地，豪情照千古！

歲月如歌作文5

　　世上最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)!

　　多窮，她不會(huì)叫窮孩子。

　　多苦，她不會(huì)叫苦家人。

　　苦難總是自己扛。

　　解放后，母親的小腳也解放了。從單干到互助組，從合作社到生產(chǎn)隊(duì)，母親都是婦女們的領(lǐng)頭人。和男人們一樣早起晚歸。白天耕耘，晚上做家人的衣衫鞋襪。辛苦可想而知。從我記事，就沒(méi)聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累。多苦多累家人的心愿她都會(huì)想法幫你實(shí)現(xiàn)。

　　60年代，一個(gè)勞動(dòng)力幾分錢(qián)。油鹽醬醋都很難掙出來(lái)。家里大事小情全指望幾只干瘦的母雞下蛋。大姐工作了，時(shí)常郵匯10元8元的，補(bǔ)貼家里開(kāi)銷(xiāo)零用。沒(méi)有姐姐的幫助，更得捉襟見(jiàn)肘。不當(dāng)家不知柴米貴啊!不懂事的我，看到伙伴穿的花背心，羨慕極了!真想要一件啊�，F(xiàn)在我還清楚地記得，那是一件白底，小綠花的背心。商店就有，1。27元。放學(xué)后就跟媽媽說(shuō)“百貞買(mǎi)了一件花背心!”我還記得當(dāng)時(shí)媽媽的神態(tài)，滿臉是自信�！百I(mǎi)!媽媽也給你買(mǎi)!”真不敢想象啊!一塊多錢(qián)啊!幾分一毛的小票得一大把。

　　媽媽說(shuō)今晚上咱倆就編草帽辮!買(mǎi)了就給你買(mǎi)新衣。我很高興。娘倆就這么說(shuō)定了。吃完晚飯后，我和母親坐在麥場(chǎng)上邊涼快，邊編草帽辮。直徑1尺2寸，20圈叫一盤(pán)。一等辮0。14元。我剛剛學(xué)，編的很慢。一晚上編到10點(diǎn)多，才編4——5圈。還是二等的。母親編得快，一晚上能編10多圈呢。娘倆齊動(dòng)手。一周后我終于穿上了新背心。心里美得沒(méi)法說(shuō)，人立時(shí)也精神起來(lái)了。招來(lái)多少伙伴們羨慕的.眼光，當(dāng)時(shí)心里真美呀!

　　現(xiàn)在說(shuō)來(lái)心里無(wú)比苦澀。淚水早已模糊了我的雙眼。媽媽為了家人太不容易了。

　　母親擅于女工，做得一手好針線。會(huì)剪裁，會(huì)縫制。樣式超前，舒適合體。用我們家鄉(xiāng)話說(shuō)就是“可中用!”。家里老小，上上下下十幾口人的穿戴都是母親一針一線縫制。

　　她給兒媳做棉衣，她給孫媳做枕套。重孫穿過(guò)她做得鞋，侄媳也穿過(guò)她做的衣。

　　那個(gè)年代，經(jīng)濟(jì)困難物資貧乏，布定量供應(yīng)。母親盡其所能，哪怕是一寸見(jiàn)方也讓它派上用場(chǎng)。母親利用被服廠的下腳料，一針一線拼對(duì)出了三床褥面。三個(gè)兒媳一人一床�，F(xiàn)在看來(lái)，那簡(jiǎn)直就是工藝品。

　　多窮，母親她不會(huì)叫窮孩子。

　　多苦，母親她不會(huì)叫苦家人。

歲月如歌作文6

　　一首歌曲，它的旋律并不總是輕快的，也并不總是緩慢而深沉的……側(cè)耳傾聽(tīng)歲月的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也是波瀾起伏的……

　　6歲——無(wú)情的歌。那時(shí)我正讀中班，頑皮的我就愛(ài)欺負(fù)弱小同學(xué)。我不知怎的，見(jiàn)到弱小的同學(xué)總是咬牙切齒，無(wú)端端地走上前去，擰她的肉，甚至一口咬過(guò)去，無(wú)論她怎樣大哭，我都絕不會(huì)為之而動(dòng)容。欺負(fù)完以后，我就冷笑著回到自己的座位上，居然能擺出一副無(wú)濟(jì)于事的樣子。小朋友們都不敢親近我，因?yàn)槲夷菚r(shí)簡(jiǎn)直就像一個(gè)冷血的動(dòng)物。父母都拿我沒(méi)辦法。

　　9歲——乖巧的歌。正讀小學(xué)二年級(jí)的我，已經(jīng)一改已往的以大欺小、偷東西的惡習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)候班主任哄騙我們說(shuō)：“學(xué)校有一部砍手的機(jī)器，看誰(shuí)以后還打架、偷別人東西的話，就捉你去那里，將你的手指砍下來(lái)……�！睙o(wú)知的我們信以為真，所以我再也不敢欺負(fù)人、偷別人東西，況且那些同學(xué)沒(méi)幼兒園的小朋友那么好欺負(fù)了。就這樣我逐漸由一個(gè)壞學(xué)生逐步邁向好學(xué)生的臺(tái)階了。

　　12歲——?dú)q月的贊歌。五年級(jí)時(shí)的.我，已經(jīng)成為班上的尖子生，德、智、體全面發(fā)展。每次考試都名列第一、第二，而且正直、勇敢已成為我這個(gè)女生特有的性格，班上極少有這樣的女生。那時(shí)我簡(jiǎn)直是同學(xué)們崇拜的、老師信任的優(yōu)等生，我徹底變好啦！

　　15歲——二重奏歌曲�，F(xiàn)在就讀初二的我，已經(jīng)碩果累累，在市三科競(jìng)賽中榮獲總分一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)；在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽獲得了江門(mén)市二等獎(jiǎng)。此外，我每次考試都排在班的第一名，排在級(jí)的前十名。老師和同學(xué)都以我為榮。但是最近幾天，我跟幾個(gè)平時(shí)較好的同學(xué)鬧僵了，這已是我交友途中的家常便飯，因此，我與朋友的友情總是短暫的，只能回味而不能展望。每一次我總是感到很傷感，沒(méi)人理我的感覺(jué)多不好受，我終于明白什么叫孤獨(dú)，什么叫寂寞。唉，真是“人生難得一知己”�。�

　　歲月之歌就是如此的跌宕！你無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述出它的旋律，所以我也無(wú)法猜測(cè)得到下一個(gè)歲月究竟是怎樣一首動(dòng)人心弦的歌曲。但無(wú)論如何，我還是欣賞它的，只為它豐富了我旅途經(jīng)驗(yàn)，磨練了我的意志�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。迎接就是對(duì)歲月之歌最好的欣賞……

歲月如歌作文7

　　我們生活在匆忙的世界中，一直沒(méi)有停下腳步。直到一天，驀然回首，才后悔歲月在不經(jīng)意間已悄然流逝。

　　小時(shí)，我總是喜歡粘在老媽身邊，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上才有空余時(shí)間。每次下班回家她總會(huì)變魔術(shù)一般生出許多美味可口的面包和糖果，忙完工作后就陪我玩游戲。睡前，她會(huì)坐在我床邊輕輕吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……”我聽(tīng)著媽媽悅耳的歌聲酣睡著進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　幼兒園時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少兒歌。晚上，我總會(huì)站在沙發(fā)前面把一天學(xué)到的兒歌唱給老爸老媽聽(tīng)，順勢(shì)還配上一些有點(diǎn)笨拙的動(dòng)作。比如，唱《小螺號(hào)》時(shí)，我會(huì)彎著腰，手里比出一個(gè)小螺號(hào)的手勢(shì)。每次都逗得他們前俯后仰。過(guò)了幾天后，老媽就會(huì)把我的“精彩表演”COPY下來(lái)，展示給我看，把我也逗樂(lè)了。

　　小學(xué)，我進(jìn)了合唱隊(duì)。剛進(jìn)入時(shí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，老媽在背后不斷為我加油打氣。慢慢地，我適應(yīng)了這個(gè)新團(tuán)隊(duì)，并認(rèn)真唱著準(zhǔn)備比賽的歌。而與此同時(shí)，老媽也沒(méi)歇著，硬是抽時(shí)間幫我泡一些潤(rùn)喉清嗓的涼茶�！霸铝猎鹿夤猓�起厝田中央，樹(shù)仔橄花開(kāi)香，親像水花園�！�…”熟悉的閩南歌謠回蕩在我的`腦海，那么親切，動(dòng)人。比賽那天，我第一次在聚光燈下與大家一起合唱，老媽在臺(tái)下為我豎起大拇指，唱完后，老師說(shuō)我太緊張，動(dòng)作應(yīng)該再自然些，但是老媽卻高興地拍拍我的肩，說(shuō)：“你已經(jīng)表現(xiàn)得很好了�！�

　　上了初中，喜歡一些流行音樂(lè)，比如周杰倫的《稻香》，孫楠和韓紅的《神話》，而媽媽似乎隱隱約約地稍微有些察覺(jué)。一次我生日，老媽竟然送給我一片周杰倫的新專(zhuān)輯，弄得我一個(gè)晚上都因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)而睡不著。一天我很晚才離開(kāi)學(xué)校，在路上，忽然聽(tīng)到看到一位母親正蹲在孩子旁，邊指著漫天繁星的夜空邊唱到“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。我看著母女倆一股暖流涌上心頭，這不是10年前我經(jīng)常在睡前聽(tīng)到的兒歌嗎?

　　啊，十年了。好久再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么帶有稚氣的歌聲了，或許是媽媽怕我聽(tīng)到后會(huì)反感，又或許真的是工作太累了。我多么悔恨為什么小時(shí)不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!

　　我沉思，這十年間，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)到一個(gè)成熟的男孩，而付出最多的是我最?lèi)?ài)的媽媽。她在我膽小時(shí)給我勇氣，在我沮喪時(shí)給我信心，而我卻一直沒(méi)有報(bào)答。

　　歲月如歌!它不僅歌頌著我的成長(zhǎng)，更歌頌著一個(gè)偉大的母親以及那沉沉的愛(ài)。

歲月如歌作文8

　　剛剛到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦。真的想寫(xiě)點(diǎn)什么，冥冥中又不知道從何處入手。每年一次走訪離退休老干部，我已經(jīng)參與兩個(gè)年頭了。對(duì)于別的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，也許真的是一種例行公事。而對(duì)我來(lái)講，無(wú)疑是再一次的心靈洗禮，搜腸刮肚也百度不到我此刻復(fù)雜的心情。想靜靜地梳理一下自己的心緒，卻怎么也無(wú)法讓自己清醒安靜下來(lái)。

　　記得去年我們走訪時(shí)，那位患病的龐老師，還可以把我們送出家門(mén)，今天他只能靜靜地躺在護(hù)理床上，清瘦蒼白的面容，緊閉的雙目，微弱的呼吸……真的不敢相信這位幾乎沒(méi)有生息的老人就是那位寫(xiě)得一手漂亮字的北大高材生。當(dāng)書(shū)記俯下身大聲告訴他，我們來(lái)看您來(lái)了時(shí)，老人努力地睜開(kāi)眼睛，瞬間一滴清淚順著眼角流下來(lái)。他艱難地張了張嘴，含糊不清地說(shuō)著什么，雖然我們沒(méi)有聽(tīng)清老人的一句話語(yǔ)，可是我們每個(gè)人都知道他說(shuō)的是什么……心疼疼的，眼濕濕的。

　　接下來(lái)走訪的幾位老干部，雖然年事已高，身體還算硬朗，讓我們稍感欣慰。

　　當(dāng)書(shū)記宣布今天的走訪結(jié)束時(shí)，我的淚刷的一下流了出來(lái)——不用問(wèn)了，去年走訪的.愛(ài)蓮老師已經(jīng)不在了。因?yàn)橹灰�到七十五歲的退休老干部，我們每年都會(huì)去走訪、提前拜年的。愛(ài)蓮老師一位有著阿詩(shī)瑪一樣傳奇人生經(jīng)歷的漂亮奶奶，當(dāng)年那個(gè)為了追求純真的愛(ài)情，抗婚出逃的南方女孩，永遠(yuǎn)離我們而去。去年走訪時(shí)，老人爽朗的笑聲依然縈繞耳畔，端莊慈祥的面容仍然浮現(xiàn)在眼前。

　　書(shū)記柔聲地對(duì)我說(shuō)道：“你還年輕，經(jīng)歷的太少。當(dāng)你再成熟些，就會(huì)平靜地看待生老病死這些事情�！�

　　也許吧！也許吧！

　　望著那一張張蒼老的面容，真正體會(huì)到歲月的無(wú)情，曾經(jīng)他們也年少輕狂，用滿腔熱忱和頑強(qiáng)拼搏追求自己那心中的夢(mèng)想；那渾濁的眸子曾經(jīng)也似水清澈，含情脈脈，炯炯有神；那含糊不清的話語(yǔ)似乎向我們傾述——曾經(jīng)的他們嗓音也清脆甜美，抑揚(yáng)頓挫，滔滔不絕，激情四射；那躑躅的腳步曾經(jīng)也輕盈矯健，一日千里……

　　我們的今天是他們的昨天！他們的今天是我們的明天！

　　老吾老及人之老。希望我們勇敢地義不容辭地承擔(dān)起尊老、敬老、愛(ài)老的重任！讓身邊的老人都擁有一個(gè)幸福的晚年。朋友們，讓我們一起加油吧！

　　歲月如歌，如歌歲月，愿這歌聲浸透歡樂(lè)幸福、沒(méi)有難過(guò)悲傷……

歲月如歌作文9

　　一棵棵小樹(shù)記載著我們無(wú)數(shù)的年輪；一朵朵鮮花綻放著光彩的笑臉；一張張桌子刻記著許許多多的是我們和玩耍的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去了，我們便要離開(kāi)母校把中學(xué)的門(mén)欖跨過(guò)，但母校的一切深刻你我，三個(gè)圖書(shū)館，幾棵樹(shù)，還有多少郁郁蔥蔥的，這些都記載著我們?cè)谕嫠５囊稽c(diǎn)一滴啊。一個(gè)個(gè)的字跡，一篇篇同學(xué)們寫(xiě)的習(xí)作，都映在我的腦海里，記憶猶新。如果時(shí)光能倒流就好了，這樣我可以和你重新做好朋友；如果時(shí)光能倒流的話就好了，我愿意和你一起走向的圖書(shū)館。然后一起把做過(guò)的許許多多好玩的事情都記載下來(lái)。如果時(shí)光能倒流就好了，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，雖然燕子會(huì)飛走，鮮花會(huì)凋謝，但是唯有你我的是永恒的`、不會(huì)變的。

　　我清清楚楚的記著，有一天我們學(xué)校舉行了趣味。我們的學(xué)校開(kāi)展了許許多多的游戲，都圍繞著趣味這個(gè)主題，開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是拔河比賽。各個(gè)年級(jí)各兩個(gè)班。兩個(gè)班的男生比，兩個(gè)班的女生比，拔河的技巧就是講究團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)了就什么都不是問(wèn)題，還有一個(gè)就是要力氣大，身體重心向后倒，蹲的越低越好。開(kāi)始拔河比賽的時(shí)候我們的心里都很緊張，個(gè)個(gè)學(xué)生的心跳都加速了，仿佛心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了�！皔eah”我們班的男生贏了，我們也必須更努力��！記住團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言說(shuō)的真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)啊。第二個(gè)活動(dòng)是紙衣接力，講究的是要跑得快，因?yàn)榕艿每�，風(fēng)就會(huì)迎著我們的臉而來(lái)，這樣一來(lái)，紙就會(huì)緊緊的貼在我們的衣服上不會(huì)掉下來(lái)。哦，一個(gè)個(gè)趣味活動(dòng)的確是豐富多彩。

　　我們女生的舞蹈也是別具一格啊，我覺(jué)得舞蹈是一門(mén)藝術(shù)。優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)我們班舞蹈的生涯。我們班的舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！但我們都堅(jiān)持下來(lái)了，其實(shí)，我們都做得到，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有做不到的，只是你想不想去做。因此，無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈。

　　歲月如海，如歌。同學(xué)之間的友誼將是永恒的，誰(shuí)也無(wú)法割舍，誰(shuí)也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�。同學(xué)之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的，這種友誼將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的！

歲月如歌作文10

　　歲月如歌，唱出生活。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。

　　終于到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過(guò)去的初中生活，居然只�；貞洝Ｆ鋵�(shí)我該慶幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還可以去拼一拼，可總覺(jué)得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什么東西少了，再也找不回來(lái)了。

　　還記得初一剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校，看到的一切都是那么地新奇，被綠樹(shù)包圍的老學(xué)校，刺眼的陽(yáng)光也沒(méi)能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領(lǐng)書(shū)，背著大大的書(shū)包，來(lái)到新的教室看到一張張全新的面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那么小心翼翼，害怕與這個(gè)新的氛圍格格不入。后來(lái)分組，組內(nèi)的氛圍總是尷尬，時(shí)常因?yàn)榻M分爭(zhēng)得面紅耳赤，組內(nèi)不和，進(jìn)辦公室是常有的事。

　　初二的時(shí)候，班上無(wú)論是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，大家都熟知起來(lái)，漸漸也交到了幾個(gè)很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之后，以前吵過(guò)架的都成了朋友，一起玩笑一起鬧。初二成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時(shí)光。那時(shí)的我們沒(méi)有初一的靦腆也沒(méi)有初三的穩(wěn)重，有的只是好奇與任性。

　　一走一望，我們來(lái)到了初三�？涨暗奈�機(jī)感與日俱增，貪玩的代價(jià)是被超越。剛開(kāi)始的我還只像在初二，天真地以為只是運(yùn)氣�，F(xiàn)在才后知后覺(jué)，等在身后的是快蘇醒的'獵豹。物競(jìng)天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機(jī)會(huì)只有一次，放手一搏。沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)，舍得舍得，有舍才有得。終于下決心，禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開(kāi)始。時(shí)間忽然多了很多，于是開(kāi)始用學(xué)業(yè)充實(shí)自己，才漸漸明白學(xué)習(xí)其實(shí)最怕認(rèn)真，前人都做出了的題目，又怎怕不會(huì)？考不上泰中，如何面對(duì)熬夜千晚的自己？如何去看老師對(duì)我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？現(xiàn)在的成績(jī)，考上泰中真的是懸�？墒牵�老師沒(méi)有放棄，父母沒(méi)有放棄，我怎么可以被打倒。只要心還是熱的，理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我就不可以認(rèn)輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最后100米，一定沖刺。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉�！睍r(shí)光的流逝看不見(jiàn)，摸不著。歲月如歌，唱起回味，初三回味！

歲月如歌作文11

　　家中

　　整理書(shū)架時(shí)，我偶然翻出一沓厚厚的作文紙。其中有些字跡已經(jīng)斑駁，墨跡被模糊在薄薄一層灰塵之下。我細(xì)細(xì)摩挲著簽字筆刮磨出的溝壑，腦中思緒漂浮，隨著吹起的灰塵穿梭在回憶中。

　　我記得每一個(gè)伏在燈光下奮筆疾書(shū)的日子，記得每一次收到批注后，查閱資料認(rèn)真修改的日子。因此，我與垂涎已久的獎(jiǎng)杯失之交臂時(shí)的委屈，惱怒與遺憾也清清楚楚地映在腦中。我給她們打了電話，我們依偎在黃昏的街邊，她們耐心聽(tīng)著我一句又一句帶著眼淚的哭訴。

　　“我就是想爭(zhēng)取一個(gè)發(fā)表的機(jī)會(huì)……早知道運(yùn)氣這么差，最開(kāi)始就不應(yīng)該做�！�

　　她們沉默了一陣子，面面相覷不知道怎樣開(kāi)口安慰，黃昏的降臨陰沉沉的，壓抑的氣氛隨著霧氣蔓延，從口鼻中涌入心臟，再一層層將它包裹起來(lái)。耳邊忽然響起高亢的歌聲，忽然被塞上耳機(jī)的我猝不及防地被灌了一耳朵《好運(yùn)來(lái)》。我睜大眼睛，她們咧著嘴朝我笑：“既然只是運(yùn)氣不好，那不如好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)吧�！�

　　又是一個(gè)黃昏，手機(jī)上收到她們的消息，赫然發(fā)現(xiàn)落選的那篇作文被兒童文學(xué)刊登。窗外，正在隱退的太陽(yáng)迷人地、鮮艷地泛著紅光，像那天明媚的歌聲，一路長(zhǎng)驅(qū)直入從耳鼻灌進(jìn)身體。

　　操場(chǎng)上

　　原本的勝券在握消散，裁判手中的旗幟裹挾著風(fēng)低吟，腳尖像在磚紅色的跑道上生了根，目標(biāo)近在眼前，卻始終令我可望而觸之不及。我一而再再而三地高高躍起，但無(wú)法超越那根在我心中懸掛了三年的記錄線。力不從心、無(wú)奈，放棄的念頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)——最終，還是沒(méi)能成功。

　　這樣的遺憾無(wú)法褪去，像頭頂籠著的烏云，不沖破就只能被遮擋。

　　但在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我仍聽(tīng)到了自己名字，清晰的、響亮的`，帶著于我而言莫大的榮譽(yù)到來(lái)，像一縷風(fēng)、一支鏗鏘有力的歌，幾番盤(pán)旋最終在我頭上落定。

　　我原來(lái)不需要跳得那么遠(yuǎn)也可以得到歌聲。這原來(lái)是遺憾也是褒獎(jiǎng)，原來(lái)烏云也鍍著一層薔薇色，原來(lái)也很動(dòng)人。我看見(jiàn)歲月趟著流云悠悠地走，我聽(tīng)見(jiàn)歌謠還是醉人且溫柔。

　　我在這段時(shí)光里受困于堆積的書(shū)本與試卷，掛念著成績(jī)單無(wú)法入睡，為友誼的雞飛狗跳而笑中帶淚，但也為自己奔跑吶喊，在無(wú)邊的天地中馳騁，與相伴三年的她們擊掌歡笑。

　　我們一路跋涉一路歌，一路趟過(guò)學(xué)生時(shí)代的悠悠長(zhǎng)河。

歲月如歌作文12

　　清晨，林蔭道上夾著泥土的芳香，新鮮冰冷。再初日的照耀下，綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣仿佛激起了什么，心中的漣漪泛泛，思緒萬(wàn)千。

　　百合的芳香彌漫

　　初升的太陽(yáng)拋起了天空朦朧的幕布，清晨的露珠遺留在葉尖，宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠，晶瑩剔透。躺在草地上，仿佛與蔚藍(lán)的天空，結(jié)實(shí)的大地平行了，空氣中還留有余香。那是百合花的芳香。百合花，象征著天真純潔的百合花，就像是那百事不曉的童年。

　　每天，當(dāng)太陽(yáng)升起，掛著一幅討人喜愛(ài)的臉蛋，充滿童稚的我總是無(wú)憂無(wú)慮地笑著�？粗�天空，仿佛就覺(jué)得天空開(kāi)始說(shuō)話，星星頑皮地向我眨巴著眼睛，心里總是想著，若果我是一只小鳥(niǎo)，就能飛上天空，跟星星玩耍嬉戲。

　　那就是我那充滿天真的百事不曉的童年，彌漫著百合芳香的童年。

　　月季的氣息纏繞

　　太陽(yáng)收斂這已經(jīng)散去的光輝，世界一絲絲的光輝被黑暗吞并，翠綠的葉，鮮紅的花，只可惜，我看到了敗筆之處。幾朵花謝了，地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的，我沉默了，凝視著那些落花發(fā)呆。

　　那一天，樹(shù)上動(dòng)人的黃鸝那叫聲已經(jīng)停止了，取而代之的是那種極為丑惡的生物。披著一身烏黑的羽毛，不知藏著多少污穢，倚在樹(shù)枝上呱呱嘲笑的'烏鴉。在一直平坦的人生路上，我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界仿佛只剩下那一簇已經(jīng)萎縮的枯花，使我備受打擊，漸漸的停住了腳步。

　　那就是我那沮喪的時(shí)期，纏繞著月季氣息的時(shí)期。

　　梅花的暗香沁心

　　冬天，白雪皚皚，一陣寒風(fēng)，掠奪了無(wú)數(shù)的生機(jī)。數(shù)目光禿禿的只剩下殘缺的樹(shù)干，鳥(niǎo)兒、大雁都銷(xiāo)聲匿跡，一團(tuán)團(tuán)的花叢片甲不留，白色籠罩著大地，支配著世界，瘋狂地演奏者沉寂的曲子。

　　在黑暗中久久逗留的我終不愿拭去眼淚，在通往絕望的十字路口上，我看到了她，在雪白中星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮艷血色點(diǎn)滴之中。那是梅花，梅花忍受著風(fēng)雪的洗禮，在角落中一枝獨(dú)秀。我蹲在梅花前，看見(jiàn)了那鐵錚錚的硬骨。我決定了，該是站立的時(shí)候了。我用手輕輕的觸碰著她，一片花瓣落在手心中，融化了。沁人心脾的暗香，是梅花對(duì)我的認(rèn)可。

　　那就是我那聳然而起的一刻，沁心的梅花暗香的一刻。

　　林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在這破碎的夢(mèng)想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語(yǔ)，一路馨香。

歲月如歌作文13

　　人生在世，匆匆光陰幾十載，只愿讓歡笑、快樂(lè)、青春永存于我們的一生中。

　　人的一生，不長(zhǎng)不短。長(zhǎng)至“上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋”，短至“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。無(wú)論是長(zhǎng)是短，我們都應(yīng)享受這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要慢慢地品味著它的或酸、或甜、或苦、或辣。你只有認(rèn)真地去品嘗、去享受這其中的酸甜苦辣，你的人生才能算得上是完整。

　　人生短短幾十載，勿讓仇恨、抑郁、煩惱彌漫在你的生命里。就好比古時(shí)的中國(guó)，一個(gè)個(gè)封建專(zhuān)制社會(huì)下的統(tǒng)治者們，為了一個(gè)所謂的“位置”而弄得你死我活，甚至有些親手足也反目成仇，為了一個(gè)“位置”而自相殘殺，弄得血雨腥風(fēng)。他們的一生是悲哀的，是不幸的。也許當(dāng)他們真正醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，他們的人生也差不多了吧！

　　相比之下，我更喜愛(ài)那陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣。煩心的時(shí)候可以到庭院里去觀賞正在盛開(kāi)的菊花，累了的時(shí)候可以坐下泡一壺菊花茶，慢慢地品味著這世界的美好。靜下心來(lái)，看一看世間萬(wàn)物。

　　“行到水窮處，坐看云起時(shí)”是多么悠然自得的心境啊！凡事都強(qiáng)求不得，你越抓得緊，它就越想逃。就像是在你生命中的某件事，你越想讓這件事有一個(gè)好的結(jié)果，可這件事就偏偏不如你所愿。倒不如做到“既來(lái)之，則安之”。

　　雖然我愛(ài)陶潛與王維的生活情趣與悠然自得的心境，但我也愛(ài)那放蕩不羈做事豪爽的李白。我喜歡他的那種豪邁與瀟灑。他可以在大醉時(shí)做出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的酒后樂(lè)趣，也可以在失落時(shí)吶喊出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的人生志向。就算在失意時(shí)也不會(huì)忘了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)。

　　我們的人生就應(yīng)該多一些悠然自得的`生活樂(lè)趣和豪放不羈的人生志向。

　　人生就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，它自然也會(huì)對(duì)你笑，如果你是充滿仇恨與煩惱的，那么你的生活也就是這樣的。無(wú)論是得意還是失意都應(yīng)該保持著一顆平常心，因?yàn)樵谶@有限的生命里我們應(yīng)讓它充滿美好、歡樂(lè)、活力。而不是讓愁苦、煩惱占據(jù)了它。

　　但惟一值得認(rèn)同的是，我們?cè)谶@數(shù)十載中學(xué)到了、收獲了不少的東西，這些東西足夠我們回味一輩子。人生的意義，不應(yīng)該僅重視結(jié)果，而是去認(rèn)真地享受這生命中的每一個(gè)過(guò)程，因?yàn)槊恳粋�(gè)過(guò)程都足夠讓你回味無(wú)窮了。

　　我所追求、所愛(ài)的那種歲月與人生就是做到“寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒”的境界。

歲月如歌作文14

　　火花兒

　　我們的年華，我們的青春。

　　最初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我們充滿了熱血與激情。那時(shí)，我一下課就穿梭在校園的各個(gè)角落，為此，上課經(jīng)常遲到，挨了不少批評(píng)�！芭尽钡囊宦�，我和他人相撞�！鞍。瑢�(duì)不起，不好意思，你沒(méi)事吧？”抬頭向前看去，映入眼簾的是一張清秀的臉龐，可現(xiàn)在，那張臉龐卻布滿了怒火，好似要從眼里競(jìng)相迸發(fā)出來(lái)�！澳阏f(shuō)有沒(méi)有事呢？被人這樣撞一下，你試試，哼！”好吧，我自認(rèn)倒霉，惹上了一位難纏的主�！八懔耍�你走吧，快上課了�！闭�在我思考著該怎么辦時(shí)，你卻來(lái)了句這么冷不丁的.話�！芭�，謝謝啊，真是不好意思�！笨晌译S后又想，那你剛才怎么還咄咄逼人，我的小心臟可受不了�。�

　　浪花兒

　　我們的夢(mèng)想，我們的追求。

　　升入初二，學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松，看似跟以前沒(méi)太大差別，實(shí)質(zhì)上，卻改變了。再一次見(jiàn)到你，我準(zhǔn)備向以往那樣對(duì)你視而不見(jiàn)，匆匆離去，可你這次叫住了我，由于不知道我的名字，便跑了上來(lái)�！白哌@么快干嗎，怕我吃了你啊�！蔽翌D時(shí)停了下來(lái)，你便撞上了我。兩人同時(shí)“哎喲”了一聲，你的前額跟我的后腦勺來(lái)了個(gè)親密接吻，頓時(shí)，一陣小星星環(huán)繞在我的眼前�！澳莻�(gè)，我不知道你在叫我，還有上次，真對(duì)不起，我不是故意的。”我不好意思地說(shuō)。你撓了撓頭：“上次？那事兒我早忘了。你呀，真是小心眼，每次見(jiàn)到我跑得比兔子還快，真怕我吃了你��！”于是，我們都哈哈大笑了起來(lái)。

　　雪花兒

　　我們的希望，我們的明天。

　　“Oh，my God！真要命啊，不公平�。　背跞�，真是令人“煎熬”啊！想想以前多么瀟灑，多么自在，現(xiàn)在，我們淪落到了何種地步。“好久不見(jiàn)了�！边@句話在我腦海里回蕩過(guò)無(wú)數(shù)次，無(wú)論是對(duì)你，還是對(duì)我。我們?cè)谝黄鹫務(wù)撨^(guò)夢(mèng)想，幻想過(guò)未來(lái)，探討過(guò)音樂(lè)，審視過(guò)彼此。然而現(xiàn)在，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，聯(lián)系也越來(lái)越淡。此時(shí)，你或許正和我一樣在試卷堆里埋頭苦干吧。我們的曾經(jīng)，它輕輕地走了，正如它悄悄地來(lái)。

　　不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。

歲月如歌作文15

　　伴隨著杰倫那古怪的音樂(lè)風(fēng)格，那首《東風(fēng)破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。

　　誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

　　歲月在墻上剝落看見(jiàn)小時(shí)侯

　　猶記得那年我們都還很年幼

　　而如今琴聲幽幽我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)

　　春風(fēng)席卷了整個(gè)江南時(shí)，我們?cè)诮淌依锢首x著朱自清的《春》，偶爾夾雜著一些調(diào)皮男生的講話聲和嬉笑聲。當(dāng)冷風(fēng)過(guò)境江南，帶走了校園東墻邊的香樟樹(shù)的最后一片枯葉，冬天翩然而至。我們躲在溫暖的教室里，靜靜地賞閱著老舍的《濟(jì)南的冬天》，盡情想象著那個(gè)距我們遙遠(yuǎn)的陽(yáng)光普照下的濟(jì)南。

　　記憶中一個(gè)個(gè)揮散不去的面容，也隨之而現(xiàn)。

　　在那棵香樟樹(shù)下，我遇見(jiàn)了一個(gè)叫夢(mèng)蝶的女孩，扎著兩只小小的揪辮，靦腆地笑著，如花一般嬌艷。

　　我和她成了同窗。隨之，又成了朋友。再者，就成了好朋友。

　　初識(shí)的她是沉默寡言的，她朗讀的聲音并不動(dòng)聽(tīng)，甚至?xí)�讓人毛骨悚然。她�?ài)哭，受不起一點(diǎn)小傷。我卻安慰不了她，我一直想改變她的性格。我想我能辦得到，或許我有些過(guò)于自信，因?yàn)槟菚r(shí)我還并不了解她。

　　我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)過(guò)隔壁班時(shí)，總會(huì)放慢些腳步，瞥頭看看里面。

　　一天，班級(jí)里沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在討論著隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態(tài)，竟然盯著書(shū)本發(fā)呆。傍晚，狂風(fēng)大作，烏云黑壓壓地一片。倏而，下起了暴雨，閃電雷聲交加。男生故意把燈關(guān)掉，惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之后，燈又亮了起來(lái)。

　　我笑的瞬間是她落淚的.悲傷，淚順著她皙白的皮膚流了下來(lái)。我安慰了她好久好久，而班級(jí)里大半同學(xué)都走了。

　　我向住校的同學(xué)接借了一把雨傘，兩人并一傘走進(jìn)了夜幕。

　　路上，風(fēng)很大，雨更大。我們緊緊依偎在一起，一起撐著一把把持不定的傘。我想，也許那時(shí)就注定我們要一起承受風(fēng)雨的吧。風(fēng)雨見(jiàn)證的友誼是長(zhǎng)久的，經(jīng)得起考驗(yàn)的。

　　我為她拭過(guò)數(shù)次眼淚，安撫過(guò)她數(shù)次受傷的心，抹開(kāi)過(guò)她數(shù)次愁苦的眉宇，與她共度風(fēng)雨卻只有一次，卻又最刻骨銘心。

　　當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，我想我還是難以忘懷那段流年的歲月，那首我們最?lèi)?ài)的歌曲也會(huì)隨風(fēng)而來(lái)，在耳畔輕輕響起

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