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    歲月如歌作文

    時(shí)間:2024-01-28 14:06:49 專題作文 投訴 投稿

    歲月如歌作文【集錦15篇】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的歲月如歌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    歲月如歌作文【集錦15篇】

    歲月如歌作文1

      家中

      整理書架時(shí),我偶然翻出一沓厚厚的作文紙。其中有些字跡已經(jīng)斑駁,墨跡被模糊在薄薄一層灰塵之下。我細(xì)細(xì)摩挲著簽字筆刮磨出的溝壑,腦中思緒漂浮,隨著吹起的灰塵穿梭在回憶中。

      我記得每一個(gè)伏在燈光下奮筆疾書的日子,記得每一次收到批注后,查閱資料認(rèn)真修改的日子。因此,我與垂涎已久的獎(jiǎng)杯失之交臂時(shí)的委屈,惱怒與遺憾也清清楚楚地映在腦中。我給她們打了電話,我們依偎在黃昏的街邊,她們耐心聽著我一句又一句帶著眼淚的哭訴。

      “我就是想爭(zhēng)取一個(gè)發(fā)表的機(jī)會(huì)……早知道運(yùn)氣這么差,最開始就不應(yīng)該做!

      她們沉默了一陣子,面面相覷不知道怎樣開口安慰,黃昏的降臨陰沉沉的,壓抑的氣氛隨著霧氣蔓延,從口鼻中涌入心臟,再一層層將它包裹起來。耳邊忽然響起高亢的歌聲,忽然被塞上耳機(jī)的我猝不及防地被灌了一耳朵《好運(yùn)來》。我睜大眼睛,她們咧著嘴朝我笑:“既然只是運(yùn)氣不好,那不如好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)吧!

      又是一個(gè)黃昏,手機(jī)上收到她們的消息,赫然發(fā)現(xiàn)落選的那篇作文被兒童文學(xué)刊登。窗外,正在隱退的太陽迷人地、鮮艷地泛著紅光,像那天明媚的歌聲,一路長(zhǎng)驅(qū)直入從耳鼻灌進(jìn)身體。

      操場(chǎng)上

      原本的`勝券在握消散,裁判手中的旗幟裹挾著風(fēng)低吟,腳尖像在磚紅色的跑道上生了根,目標(biāo)近在眼前,卻始終令我可望而觸之不及。我一而再再而三地高高躍起,但無法超越那根在我心中懸掛了三年的記錄線。力不從心、無奈,放棄的念頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)——最終,還是沒能成功。

      這樣的遺憾無法褪去,像頭頂籠著的烏云,不沖破就只能被遮擋。

      但在頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我仍聽到了自己名字,清晰的、響亮的,帶著于我而言莫大的榮譽(yù)到來,像一縷風(fēng)、一支鏗鏘有力的歌,幾番盤旋最終在我頭上落定。

      我原來不需要跳得那么遠(yuǎn)也可以得到歌聲。這原來是遺憾也是褒獎(jiǎng),原來烏云也鍍著一層薔薇色,原來也很動(dòng)人。我看見歲月趟著流云悠悠地走,我聽見歌謠還是醉人且溫柔。

      我在這段時(shí)光里受困于堆積的書本與試卷,掛念著成績(jī)單無法入睡,為友誼的雞飛狗跳而笑中帶淚,但也為自己奔跑吶喊,在無邊的天地中馳騁,與相伴三年的她們擊掌歡笑。

      我們一路跋涉一路歌,一路趟過學(xué)生時(shí)代的悠悠長(zhǎng)河。

    歲月如歌作文2

      風(fēng)雨中,櫻花輕揚(yáng),一片花瓣從我的面前飄過。我彎下腰,輕輕拾起那一片與我有過一面之緣的花瓣。我靜靜地看著它,幻想這關(guān)于它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      幻想中我進(jìn)入回憶的漩渦中,想起了剛剛踏入這片校園時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起第一次與這里的花瓣初遇的情形。我們從所處的各個(gè)點(diǎn)延續(xù)到這里,匯集在一起。這三年里,我們一起為榮譽(yù)拼搏,為考試挑燈夜戰(zhàn),我們一起哭一起笑,一起述說著關(guān)于我們自己的那些趣事,共同吟唱著關(guān)于青春的曲調(diào)。

      歲月?lián)芟抑鴺芬,天空底下響起一首美麗的歌。曾?jīng)有一個(gè)男孩,一個(gè)比我小的男孩,也許是小吧。我記得他饞吃的`幼性,天真幼稚的樣子......可是他現(xiàn)在長(zhǎng)大了,是一個(gè)很好的男孩,臉上已經(jīng)沒了少時(shí)的稚氣,而是一抹揮不走的陽光,溢滿天空,讓人沁心。

      其實(shí),一首再美的歌曲也會(huì)有低落的時(shí)候,歲月隨手撥來的弦音,旋律中是無法隱喻的失落,高低起伏......逐漸我感到朋友的疏離。她們的漠然讓我感到心寒徹骨。我還記得。有那么一次,也忘了為什么。我拉著朋友的手,我說:“對(duì)不起,我不是刻意的......”可是他很用力地甩開了我的手。忽地,心里有說不出的酸楚,一直蔓延了好長(zhǎng)好長(zhǎng)......

      歲月總是這樣不著痕跡,但是再每個(gè)人的心里都刻下了一道遺憾的傷痕,像是永遠(yuǎn)不可磨滅。又或許算不上,美好。就這么的想到了自己,驀地會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也長(zhǎng)大了,像一首歌一樣緩慢前進(jìn)。我不會(huì)為一點(diǎn)小事而吵吵嚷嚷。但與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己更能沉默,以自己的無聲去掩飾自己的傷痛。以前我可以為一次的跌倒,而哭上一整天,去想上帝啊真不公平。而現(xiàn)在我偶爾會(huì)因?yàn)橥蝗坏膫卸,總是沒有理由的寂寞地流淚......

      也許是因?yàn)闅q月流逝吧,無端地傷感。歲月如歌,隨音符從始端逐漸走到了末端,一直向前走。偶而,我會(huì)站在那里看他們。那條長(zhǎng)廊好長(zhǎng)好長(zhǎng),就像我逝去的歲月。我看見一群群弟弟妹妹在那里嬉戲歌唱。潸然淚下,風(fēng)不停地灌進(jìn)我的衣服,眼睛朦朧,他們模糊了,不見了。我想:那就像朋友的話“我們都老了!笨墒俏乙蚕,他們都長(zhǎng)大著。

      地下的花瓣數(shù)不盡,也憶不盡;厥淄,才發(fā)現(xiàn)歲月如歌......

    歲月如歌作文3

      中考的腳步漸行漸遠(yuǎn),三年的初中生活,足以讓我成熟,青春洋溢,在這離別之際,心里潛藏的感動(dòng)和喜悅交織成一曲曲悠揚(yáng)和諧的歌。

      伊甸園之夢(mèng)

      當(dāng)我踩著金色的夕陽,滿載著希望踏入這個(gè)大門時(shí),我心涼了。這里沒有高樓,沒有齊全的設(shè)備,連操場(chǎng)都小得可憐,我辛苦了六年,就要在這樣的學(xué)校結(jié)束?可是,就是在這里,我得到了心靈的陶冶,蕩滌了心里的塵埃;就在這里,我遨游在知識(shí)的海洋里,翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。我用努力的汗水,未來的理想,敲擊出一首激昂的歌。

      感動(dòng)的瞬間

      黑夜我走過老師的窗前,一絲光灼傷我的眼。已經(jīng)深夜了,老師仍在批改作業(yè)。那一個(gè)個(gè)紅又刺痛我的心。那不是我的作業(yè)嗎?老師一字一句的閱讀,一筆一畫的改正,我心頭一緊,眼淚落了下來。想想自己,上課左顧右盼,作業(yè)馬虎,和老師唱反調(diào),但是,那燈下的背影讓我心里溢滿了感動(dòng),老師正是太陽,用它那無限的光芒為我們塑造了金身。那一絲感動(dòng),一份燈下的無私,在瞬間演奏成一曲奉獻(xiàn)的歌。

      定格的畫面

      絲絲微風(fēng)拂過,天尤其的藍(lán),水格外的清,心情異常的高興。一路上,我們唱著歌,打著一把花傘,在那鄉(xiāng)間繪成一道亮麗的風(fēng)景。我們?cè)诤舆呍鸂I(yíng),三個(gè)一群,二個(gè)一伙,拿出自帶的.食品,在“飯桌”上搶了起來。老師請(qǐng)來了照相師,幾個(gè)好友擺著Pose等著拍照。突然,一聲鬼叫傳來,扭頭一看,媽呀!那是人嗎?老師連唱戲的都請(qǐng)來了,臉譜一個(gè)賽一個(gè),說時(shí)遲,那時(shí)快,照相師一按快門,拍下了那精彩的一幕。一陣陣的笑聲,鳥兒愉悅的鳴聲,在空曠的田野譜成一首歡樂的友誼歌。

      我知道,天下無不散的筵席,但我知道璀璨的恒星會(huì)永存在銀河中;我知道離別傷感的眼淚會(huì)落下,但我也知道,我們要用笑容離別母校,我要讓那初中歲月的歌藏在我的百寶箱中,用心去品嘗那一曲曲動(dòng)聽美妙的歌。

    歲月如歌作文4

      歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它時(shí)而舒緩時(shí)而急促,時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊,縈繞在我身側(cè),一遍過后,再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它唱出了憂傷,奏出了歡樂,嘆出了悲苦,我們這些聆聽它的人,會(huì)跟著旋律輕輕啜泣,抑或是淡淡微笑起來。

      回想初中這三年的生活,我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng),逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。

      歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲,像山間清泉般冷冷作響,輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》,略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在學(xué)校中追逐嬉戲,笑聲灑滿整個(gè)學(xué)校。在松樹下談天說地,看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書,體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符,最終匯成了一首歌,輕快而婉轉(zhuǎn)。

      歲月如同一首活潑的流行樂,像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響,清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被教師教師點(diǎn)名提問,周圍同學(xué)輕聲告我答案,坐下后與她相視一笑,繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著,不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里,一千多日的喜怒哀樂,就這樣匆匆走過,卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié),精彩的片段。其中,有年少的頑皮,有苦澀的失敗,有茅塞頓開的感悟,也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉(cāng)促的書”,是啊,初中生活的每一天,都像一頁頁的'書,一個(gè)個(gè)的音符,記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。

      歲月如同一首脫俗的民謠,像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴,靈澈悠揚(yáng),我望向不遠(yuǎn)處的一方天空,碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的教師們,在他們的諄諄教誨下,我慢慢體味著“一份耕耘,一份收獲”的喜悅,感覺著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮,磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課,教師都會(huì)風(fēng)雨無阻的起來,從不遲到或早退。如今三年恍然而過,正如莊子所言:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”

      歲月如歌,在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻,我們也將揮手,就此別過。我們將向下一段更為完美的歲月奔去,迎接新的生活。

    歲月如歌作文5

      "我輕輕地走著,就像我輕輕地走過來一樣。"歲月悄悄流逝。三年就像同一首歌,幾乎結(jié)束了。在這些歌聲般的歲月里,有多少歡快的音符在跳動(dòng)。

      初中第二年,我有了一個(gè)新班級(jí)和一個(gè)新同學(xué)。坐在我后面的是一個(gè)胖子。他看起來非?蓯酆涂蓯。我叫他“小胖”。他的同桌正好相反。他又瘦又矮。他們兩個(gè)坐在一起,看起來很滑稽。

      經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我對(duì)他們已經(jīng)很熟悉了,但是我越熟悉,就越能展現(xiàn)一個(gè)人的本性。尤其是,小胖變得越來越放肆,并開始惡作劇。在課堂上,我剛剛開始學(xué)習(xí),要么是一根針扎在我身上,要么是一張紙從后面重重地打在我的頭上。有時(shí)我會(huì)認(rèn)真思考這個(gè)數(shù)學(xué)問題,但是我的后腦勺突然被擠壓了……每天都有各種各樣的傷害發(fā)生。我責(zé)備了他幾句,盯著他看了幾次,但他還是走自己的路。從那以后,我在心里可愛的小胖子形象上做了幾個(gè)記號(hào),但我覺得他的同桌是那么的誠(chéng)實(shí)和可愛。

      有一次,我回到教室,坐在椅子上,雙臂伸直,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。但是當(dāng)我想移動(dòng)我的手臂來改變位置時(shí),我不能移動(dòng)它們。我的胳膊卡住了。我想站起來,向我的同學(xué)尋求幫助,但是我的臀部受到了同樣的對(duì)待。我氣急了。我殘忍地割破衣服,用刀子粘,導(dǎo)致衣服被割破,讓我的同學(xué)們哈哈大笑。我的臉比蘋果還紅,我想那一定是小胖。

      不久,小胖從外面回來了,我開始歇斯底里地責(zé)罵和抱怨。學(xué)生們看著我,我一直很安靜,但今天我氣得滿臉通紅,大汗淋漓,像獅子一樣大喊大叫。我很震驚。但是小胖很迷惑,說他沒有做。然后他的同桌進(jìn)來了?吹竭@種情況,他主動(dòng)承認(rèn)了自己的`錯(cuò)誤,并向我道歉。當(dāng)時(shí),我也為小胖感到非常抱歉,并向他道歉。我也原諒了他的同桌。我真的沒想到他誠(chéng)實(shí)的同桌會(huì)這么做。

      所謂“不戰(zhàn)不和”。從那以后,我和小胖以及他的同桌相處融洽,互相幫助。三年級(jí)后,我們?nèi)齻(gè)仍然在同一個(gè)班,這也溫暖了我們的友誼,使它更加深刻和珍貴。

      "我輕輕地離開了,就像我來的時(shí)候一樣溫柔。"歲月之歌即將結(jié)束,但我相信這首歌將永遠(yuǎn)持續(xù)下去,我們同學(xué)之間的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

    歲月如歌作文6

      一首歌一個(gè)故事;一首歌一段歲月;一首歌一次感動(dòng)。我們的生活時(shí)刻飄蕩著起伏的旋律和惆悵的音符。我們?cè)谝魳分谐砷L(zhǎng),在歌聲中回憶。我的遐思隨著這些歌兒飛揚(yáng),飛過千山,飛過萬水,飛回童年。飛到了那個(gè)至真至純的年代。

      童年,學(xué)校就在村莊的對(duì)面。每當(dāng)夕陽西下時(shí),當(dāng)鄉(xiāng)村的田野浮起淡淡輕霧時(shí),當(dāng)學(xué)校的鈐聲在一天中最后一次響起時(shí)。盡情漫步在鄉(xiāng)村所特有的泥濘小路上,青草與泥土散發(fā)著蜀西農(nóng)村所特有的香味。哼著這首《鄉(xiāng)間小路》清風(fēng)、炊煙、好像被歌兒所控制,朵朵白云也拉著彩霞輕輕的邁出婀娜的舞姿。小鳥在嫩黃的樹枝上啾唧;蛟S它們正在伴我歌唱。這時(shí)我的思緒不知飄到哪里去了。也許正如歌中所唱,就任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)吧!。

      若是學(xué)校放假我就常常會(huì)和小伙伴們到小溪邊捉魚,當(dāng)時(shí)最高興的事要數(shù)捉到一種亮晶晶的小魚兒。因?yàn)樗鼈兊难矍缫婚W一閃的所以我們給這些魚兒取了一個(gè)很好聽的名字,叫亮眼晴。它們的雙眼就像碧天里的星星一樣晶瑩碧透。在夜晚格外閃耀,分外好看。如同為我在濃濃的深夜點(diǎn)了一盞明亮的燈。我將它們放在一個(gè)小玻璃瓶子里仔細(xì)端詳。讓它們陪我度過這寂靜的夜;叫它們伴我進(jìn)入溫馨的夢(mèng)想。次日清晨我發(fā)現(xiàn)這些小精靈圓圓的'眼里好像布滿了絲絲淚滴!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵”難道是它們想家了嗎?我戀戀不舍的把這些小精靈放回淙淙的溪流。瞬息間他們又恢復(fù)了先前的活潑與自由。

      是啊,還有什么地方比這更讓它們快樂的呢?就讓它們?cè)诖笞匀贿@如真如幻般的清清水波里盡情的翱游吧!

      后來,我也時(shí)常去小溪邊捉魚,我會(huì)把他們輕輕的放在手里細(xì)細(xì)端詳。然后又把它們送回綠波中。看著這些小精靈在碧水中悠然的飄游就如同孩提時(shí)的我在如夢(mèng)的時(shí)光中蕩著秋千一樣歡暢。記得有一次一只小家伙緩緩游到我身邊遲遲不肯離去,接著在我腳趾上輕輕一吻。又游向別處了;蛟S,就是先前我放回小溪中的那些小精靈吧!原來它們和人一樣也懂得感情。

      似水流年,彈指間歲月飄流。如今由于工作的忙碌我很少再去小溪邊,也沒有再見到那一群可愛的小精靈。我只愿乘著音樂的翅膀回到那纖纖年華。再看一看昔日的小溪,聽一聽鳥兒的啾唧。

    歲月如歌作文7

      歲月如歌,輕拂過春、夏、秋、冬!}記

      歲月是一首壯烈而有激情的歌?傆幸欢问瞧骄彾秩岷偷模矔(huì)有一段是振奮人心,激情四射的。一首歌的時(shí)間描繪的是人生和歲月共同結(jié)果而留下的痕跡。

      輕柔歌唱?dú)q月

      冬天的雪化作河流,嘩啦啦的`聲音讓人無比回味。老樹上殘留的雪一滴一滴化作滋潤(rùn)心田的雨滴。山上只剩下一棵禿頂?shù)哪蹣,正在努力萌發(fā)出新的嫩芽,陽光從白云下面透射到大地……春天來了。帶來了寂寞和消失的熱鬧。小河輕輕流過,慢慢地摩擦著河岸,似乎在與他訴說著什么,構(gòu)成了一首歌最開始的音色。輕柔歌唱著歲月。

      高調(diào)激唱?dú)q月

      太陽直直的射到大地,零零散散的熱鳥正在天空中大聲喧嘩著。不知是誰家的孩子打翻了熱汗淋漓的垃圾桶,發(fā)出咔-嚓的一聲慘叫。就在這時(shí),天陰了下來,灰色漸漸把整個(gè)天空覆蓋了起來,一滴,一滴,嘩——下起了雨,街上的行人越來越少,一切都好像被定格了一般,雷聲一遍又一遍擊打著這個(gè)炎熱的小鎮(zhèn)。激烈的雨水夾雜著轟隆隆的雷聲,反滲出了夏天的嚴(yán)厲。閃電加入了雷雨組合,開始激烈的演唱。雨聲、雷聲和閃電混合生成了一首歌中最振奮人心的高潮部分。高調(diào)而又深刻的激唱著歲月。

      落寞低唱?dú)q月

      經(jīng)歷了柔和和激情過后,一切似乎都是那么的出乎意料。楓葉一片一片滑落,最終還是只留下了一株的軀干,挺立在秋風(fēng)中。體現(xiàn)出多多少少的落寞,只有松樹傲挺秋風(fēng)中,但顯得格外的凄涼。落葉與秋天形成一首歌巧妙的后伴奏,落寞而又低聲吟唱著這一段歲月。

      神秘隱唱?dú)q月

      雪飄飄灑落,山、河和樹的軀干又重新變成剛開始的樣子,一切是那么安靜,那么神秘,好像隱隱約約還有未敘述完的故事。把歲月全部隱藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷結(jié)束了整首歌,隱藏了了歲月。

      一首歌和一個(gè)歲月,在這四個(gè)過程中悄悄結(jié)束。

      歲月如歌,像開始輕柔歌唱的春天;

      歲月如歌,像高潮高調(diào)激唱的夏天;

      歲月如歌,像經(jīng)過寂寞低唱的秋天;

      歲月如歌,像結(jié)束神秘隱唱的冬天。

    歲月如歌作文8

      雖然現(xiàn)在的我就像走了蜈蚣一節(jié),樓梯的三分之一,高山的小坡,但也嘗到了這個(gè)時(shí)節(jié)該有的滋味。

      從出生的前三年,現(xiàn)在的我早已忘卻,但我想每個(gè)人的前三年都應(yīng)該很幸福,上了小學(xué),明白了什么是集體,發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)與短,如果說小學(xué)伴隨著童真與歡樂的時(shí)代,那么,初中來了。

      那是我第一次的旅行。我初二轉(zhuǎn)回老家上學(xué),見識(shí)了大城市與農(nóng)村的差距,見識(shí)了一個(gè)班的學(xué)生是無奈的多,見識(shí)了語言不大通的我是多么困苦。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年,海水沒日沒夜的翻滾著,鳥兒夜以繼日的鳴叫著,我,被同化了,和那些同學(xué)瘋玩著,寒暑假回去,兩個(gè)不同地方并沒有使我水土不服,就像是分了身一樣,兩個(gè)人都有各自的事要忙。

      這是一篇簡(jiǎn)短的小段,歲月如歌,唱著人們悲歡離合,喜怒哀樂。

      成長(zhǎng)過程中,像是在完成一首交響曲,曲終,人也會(huì)散,不過是因?yàn)橥瓿闪俗约旱氖姑,現(xiàn)在也許可以做到心中有數(shù),那么將來,誰知道呢。

      將來的'路或許沒那么幸運(yùn),因?yàn)槟侵粡椙俚氖,彈到了一個(gè)低音,而那人的情緒也慢慢低落,那個(gè)低音可能是主觀心態(tài)的變化,但更多的是外部的因素,也就是所謂的不幸。

      我們時(shí);叵肫鹉嵌螠嘏臍q月,因?yàn)樗钪档糜洃,時(shí)間過得想蝸牛一樣慢,有天,你會(huì)過頭,卻是一驚,我十幾歲啦!時(shí)間過得好快,時(shí)常會(huì)傳來這樣的想法,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后,我多想回到小時(shí)候無憂無慮,自由自在的快樂時(shí)光,而現(xiàn)在的我卻想回到從前。

      歲月對(duì)于我而言是一個(gè)古老的話題,總是談不完,也談不深,總想探求更深,卻發(fā)現(xiàn)根本無力回天,只不過是為了一時(shí)的追求,把所有值得好的冗雜的句子連成一塊,逼著自己要有這樣的心情,或許,年齡未到,心還未老,經(jīng)歷太少,卻是情不知所起。

      年華似水,歲月如歌。我們唱著自己的歌,走著自己的路,也會(huì)開出一路繁花。

    歲月如歌作文9

      錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年!钌屉[《錦瑟》

      歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它時(shí)而舒緩時(shí)而急促,時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊,縈繞在我身側(cè),一遍過后,再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它唱出了憂傷,奏出了歡樂,嘆出了悲苦,我們這些聆聽它的人,會(huì)跟著旋律輕輕啜泣,抑或是淡淡微笑起來。

      回想初中這三年的生活,我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng),逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。

      歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲,像山間清泉般冷冷作響,輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》,略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲,笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹下談天說地,看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書,體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符,終于匯成了一首歌,輕快而婉轉(zhuǎn)。

      歲月如同一首活潑的流行樂,像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響,清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問,周圍同學(xué)輕聲告我答案,坐下后與她相視一笑,繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著,不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里,一千多日的喜怒哀樂,就這樣匆匆走過,卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié),精彩的片段。其中,有年少的頑皮,有苦澀的失敗,有茅塞頓開的感悟,也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉(cāng)促的書”,是啊,初中生活的每一天,都像一頁頁的`書,一個(gè)個(gè)的音符,記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。

      歲月如同一首脫俗的民謠,像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴,靈澈悠揚(yáng),我望向不遠(yuǎn)處的一方天空,碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們,在他們的諄諄教誨下,我慢慢體味著“一份耕耘,一份收獲”的喜悅,感覺著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮,磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課,老師都會(huì)風(fēng)雨無阻的起來,從不遲到或早退。如今三年恍然而過,正如莊子所言:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已!

      歲月如歌,在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻,我們也將揮手,就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去,迎接新的生活。

    歲月如歌作文10

      時(shí)光來也匆匆,去也匆匆。不知不覺,初中已快三年了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)歲月如歌。

      初一,歡快的小調(diào)

      初中了,脫去了小學(xué)時(shí)稚嫩的外衣,卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時(shí)裝。這時(shí)的我們無憂無慮,沒有中考的壓力,也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂,我成天嬉笑、追逐,上課說點(diǎn)悄悄話,看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí),我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的.十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲,我們總會(huì)打起精神,準(zhǔn)備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。

      這就是初一,一曲歡快的小調(diào)……

      初二,抒情的古韻

      初二,生活明顯緊張了不少?赡苁请x中考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像初一時(shí)那樣熱鬧,我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地,日子也在忙碌和充實(shí)中的步履中緩緩流淌。時(shí)而低頭沉思,琢磨著一個(gè)個(gè)難題;時(shí)而與同學(xué)交流,攻克一道道難關(guān)。在這期間,有著化解難題時(shí)的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二,填充了我們彼此的情感。

      這就是初二,抒情的古韻……

      初三,激情的搖滾

      又是一年時(shí)光流去,我已初三。中考迫在眉睫,學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的緊張地步。,每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭,我們的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對(duì)未知的成績(jī),我的心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了中考,加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情,渴求成功!

      這就是初三,激情的搖滾……

      歲月如歌,歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月,學(xué)友的真情、恩師的教誨、長(zhǎng)輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

    歲月如歌作文11

      曾記否,在那如歌的校園中,我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月,我們即將與這個(gè)校園告別,過去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌,匆匆那年。

      “匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,每當(dāng)聽起這首歌,我的心里充斥著滿滿的悲傷,歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境,這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來,讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

      轉(zhuǎn)眼間,我們即將與這個(gè)充滿歌聲的校園告別,這校園于我的家一般,我已在這度過了九年。九年時(shí)間,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短?墒且粋(gè)人的一生又有多少個(gè)九年?六月,我們將踏上征途,伴著歌聲實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在這個(gè)校園中,發(fā)生過許多事。

      那是一個(gè)寧?kù)o的夏天,微風(fēng)輕輕拂過我的.臉頰,我走在校園的綠蔭小道上,“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個(gè)女生跌坐在路上,臉上掛滿淚痕,腿上的傷口正在流血,那個(gè)樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經(jīng)過這件事,我們成為了無話不說的好朋友。她是一個(gè)很文靜的女生,那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事,后來才知道她父母離異,從小由奶奶帶大,而那一天,她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂,并且把音樂作為夢(mèng)想,可不同的是她能繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。最終,她為了這個(gè)我們共同的夢(mèng)想去了別的城市追逐。但是我相信,友誼如歌永不斷。

      “歲月是把殺豬刀,刀刀催人老!笨此埔痪渫嫘Φ脑捳Z,卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多,完整的面對(duì)未來的自己,試問一首歌有多長(zhǎng)?沉浸其中不過是揮指一瞬,耳際一語罷了。

      匆匆那年,歲月如歌,光陰全都告訴了我。

    歲月如歌作文12

      歲月的年輪在年少的歡笑聲中緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)光荏苒之間,逝去的可又是一段日日年年不復(fù)回轉(zhuǎn)的光陰;記憶的唱片在心底的留聲機(jī)里沙沙作響,余音繞梁中,留下的可又是一縷生生不息難以忘懷的回憶。拋開繁雜的思緒,閉上眼靜聽一段如歌的歲月。

      “心若在,夢(mèng)就在”

      午后的陽光輕柔地打在教室前的黑板上,那斑斑駁駁的筆跡中,記錄下了誰日復(fù)一日的努力?年少的夢(mèng)想與未來的無限交匯于此,碰撞出一段汗水與拼搏的奇跡。還記得夏日炎炎里我們的揮汗如雨,還記得長(zhǎng)夜如黑墨中我們的孜孜不倦。心底那棵夢(mèng)想的幼芽應(yīng)和著清晨中瑯瑯的讀書聲抽芽,在深夜里道道習(xí)題的培育下開花。人群逐漸散去,獨(dú)留下一室空曠靜在原地,曾經(jīng)的追夢(mèng)歲月可又承載在泛黃的試卷里,人已散,心未遠(yuǎn)。那段為夢(mèng)想奮力拼搏的日子,會(huì)被我們永遠(yuǎn)記在心底。

      “朋友一生一起走,那些日子不再有”

      偌大的操場(chǎng)靜了下來,曾經(jīng)的嬉戲吵鬧,曾經(jīng)的奮力奔跑定在跑道的黃線旁,一瞬間卻恍若永遠(yuǎn)。墻角的野雛菊再次開放,可那樹下的綠蔭中,還會(huì)有與我一起密謀摘花的你們嗎?枝梢的嫩芽再次吐芽,可那湛藍(lán)的天空下,還會(huì)有與我一起默默拾葉的你們嗎?被罵了三年的跑道在那即將被拆除的'一刻卻牽動(dòng)了我們太多的不舍,曾經(jīng)一起打羽毛球的時(shí)光還會(huì)回來嗎?韶光流逝,菡萏香銷,如水的時(shí)光中,忘不了的卻還是我們?cè)陉柟庀聼o憂無慮的笑臉。

      “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”

      我們的摩天輪已經(jīng)停下,一千多個(gè)日日夜夜的相伴,在此刻鉤出了千絲萬縷的不舍。厚厚的書堆埋葬了我們的歡笑與青春,卻萌發(fā)出了未來無盡的可能。虛掩的窗簾下,隱藏起我們自習(xí)課時(shí)的嬉戲,揮灑的汗水中,蘊(yùn)含著我們奔跑時(shí)的淋漓。將你的背影剪作窗花貼在心上那個(gè),朋友,這樣還會(huì)不會(huì)將你忘記?當(dāng)驪歌響起,縱使我們有再多不舍,時(shí)光已散去。

      音樂停下,你講離場(chǎng),時(shí)光被成長(zhǎng)的手悄悄偷去,在記憶的酒窖里釀成一曲獨(dú)屬于歲月的歌,當(dāng)千帆落盡,塵埃落定,卻依然在心靈深處淺吟低唱…….

    歲月如歌作文13

      歲月如歌,唱出生活。

      一晃兩三年,匆匆又夏天。

      最終到了這一天,提筆竟有些茫然,回首過去的初中生活,居然只剩回憶。其實(shí)我該慶幸,不管是想努力,想珍惜,都還有70多天,我還能夠去拼一拼,可總覺得改變了很多,好像總有些忐忑,總有些什么東西少了,再也找不回來了。

      還記得初一剛來學(xué)校的時(shí)候,從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校,看到的一切都是那么地新奇,被綠樹包圍的老學(xué)校,刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。午時(shí)領(lǐng)書,背著大大的.書包,來到新的教室看到一張張全新的面孔,臉上漸漸泛紅,不知是天熱還是其它,只是舉手投足都是那么細(xì)心翼翼,害怕與這個(gè)新的氛圍格格不入。之后分組,組內(nèi)的氛圍總是尷尬,時(shí)常因?yàn)榻M分爭(zhēng)得面紅耳赤,組內(nèi)不和,進(jìn)辦公室是常有的事。

      初二的時(shí)候,班上無論是誰誰誰,大家都熟知起來,漸漸也交到了幾個(gè)很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了,重組了小組。重組之后,以前吵過架的都成了朋友,一齊玩笑一齊鬧。初二成了我們最鬧騰,也是最歡笑的時(shí)光。那時(shí)的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩(wěn)重,有的只是好奇與任性。

      一走一望,我們來到了初三?涨暗奈C(jī)感與日俱增,貪玩的代價(jià)是被超越。剛開始的我還只像在初二,天真地以為只是運(yùn)氣。此刻才后知后覺,等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競(jìng)天擇,適者生存。再不跑,意味著被撕得粉碎。機(jī)會(huì)僅有一次,放手一搏。沒有付出就不會(huì)有回報(bào),舍得舍得,有舍才有得。最終下決心,禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開始。時(shí)間忽然多了很多,于是開始用學(xué)業(yè)充實(shí)自我,才漸漸明白學(xué)習(xí)其實(shí)最怕認(rèn)真,前人都做出了的題目,又怎怕不會(huì)?考不上泰中,如何應(yīng)對(duì)熬夜千晚的自我?如何去看教師對(duì)我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?此刻的成績(jī),考上泰中真的是懸?墒,教師沒有放棄,父母沒有放棄,我怎樣能夠被打倒。只要心還是熱的,夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn),我就不能夠認(rèn)輸,我不比別人差。他們行,我也行。1500米的最終100米,必須沖刺。

      “流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉!睍r(shí)光的流逝看不見,摸不著。歲月如歌,唱起回味,初三回味!

    歲月如歌作文14

      小心敲打出那些流光的記憶,如蓮花般次第開放,炫耀的我還來不及閉上眼就以澟然淚下,那一年盛夏,心愿許的無限大,當(dāng)初說一起闖天下,你們還記得嗎

      消失的光陰散在風(fēng)里,彼此為著目標(biāo)相距,來忘掉錯(cuò)對(duì),來懷念過去,從陌生到要好,曾共度患難日子總有樂趣,每日拼命進(jìn)取,奔波的風(fēng)雨里,天的顏色剛剛好,灑滿陽光的味道,直到和你遇上,有一樣的夢(mèng)想,結(jié)伴飛翔,你了解我所有得意的東西,你知道我所有丟臉的事情,我們有福同享有難同當(dāng),一起留罰堂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化細(xì)雨,抱在一起痛哭過的夏天,那座操場(chǎng)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),生命總愛突然發(fā)下考卷,沒有答案只有笑和眼淚,你說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,揮過手,含了白箭,道別的光景真像昨天。

      歲月讓我們改變,改變讓我們懷念,好久不見,偶爾我們?cè)谝黄,偶爾輕輕想起你,記得多年后的下午茶,我們約好一起喝下,那個(gè)漸漸懂事的女孩,一樣懷抱天真的可愛,我知道你等我回來,你想去的地點(diǎn),我陪你冒險(xiǎn),海洋的對(duì)面是夢(mèng)想的港灣,越過一片海是你在的港灣,記得嗎,我們最常去的巷口早餐店,說過的笑話,曾經(jīng)吵得架,我們牢記它,友誼在長(zhǎng)大,把悲傷留在昨天鎖上,你的.笑臉爛如花,

      俗話說一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一輩子有幾個(gè)死黨,原本陌生的人闖進(jìn)了人生,你來的那天春天也來到,風(fēng)景剛好,與你共度的年華,我的回憶很瀟灑,從昨天到今天明天,感謝老天,那些美好的瞬間得來不易,不曾忘記,毫無代價(jià)唱最幸福的歌,我們的回憶沒有皺褶,披雨戴風(fēng)問寒送我暖,一路陪伴,戲耍笑鬧,笨拙安慰,言語簡(jiǎn)單,真實(shí)溫暖,永遠(yuǎn)聊不完的話,心事都能靠你解答,翻不過的心墻至少開了幾扇窗,讓勇氣落了葉還能又開花,我們有著最簡(jiǎn)單的生活最簡(jiǎn)單的快樂,那段無法復(fù)制的美好時(shí)光里,你會(huì)在我耳邊說,說你還有我,前后桌的距離,藏在紙條的青春時(shí)光里,課桌下的秘密,用紙條回憶著兒時(shí)的夢(mèng)想,學(xué)習(xí)中的不如意,隱藏著小秘密,寄托著小情誼

      風(fēng)吹亮雪花,吹白我們的頭發(fā),大雪也無法抹去,我們給彼此的記憶,今夕何夕,青草離離,等來年,秋風(fēng)起,可在歲月如歌中找你。

    歲月如歌作文15

      伸手就可觸摸到地下的石炭,就像觸摸到幾縷星光,同時(shí)發(fā)出陣陣金屬聲,在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。

      歲月如歌,沾滿風(fēng)聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念,叫作無奈;有一種美麗,叫痛苦,被時(shí)光掠走,被陽光沐浴,被思想風(fēng)干。

      你在深秋的風(fēng)里唱著歌,遠(yuǎn)方的呼喚,在攸攸的歷史長(zhǎng)河中,訴說著無奈的記憶;迷離的目光,在暖暖的燈光下,訴說著夢(mèng)一樣的愛戀。

      歲月如歌,有一種聲音逐漸清醒后,你才把誓言扛在肩上,把承諾緊握在自己的手中。

      歲月如鬢角的發(fā)絲,黑色漸漸褪去,飄然在秋風(fēng)里,墜落在夕陽下,留下幽怨,默然無語?聪﹃栁飨拢慵(xì)數(shù)著每一縷光芒,就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。

      歲月如一把鋒利的刻刀,為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的'風(fēng)月之情,只懂得收拾殘敗的飄零,跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,感受歲月蒼桑,感受紅塵有愛,感受風(fēng)情萬種。

      深入遠(yuǎn)古歲月的腹地,腳步匆匆,你行在走石炭季的巷道里,而青春的血性,無時(shí)不刻地激蕩在你的心懷,你揮汗流雨,挖掘黑色寶藏;你揮灑青春,在這騷動(dòng)火熱的季節(jié)里。

      歲月還原不了黑煤的顏色,只有那強(qiáng)勁有力的腰肢,細(xì)數(shù)著留在記憶中的年輪。

      暮然回首,皺紋正悄悄爬上額頭,你的青春年華,從此一去不再來。

      當(dāng)成熟季節(jié)來臨時(shí),歲月已經(jīng)碎成了殘片,心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當(dāng)你把記憶從頭至尾地過濾一遍時(shí),時(shí)間越遠(yuǎn),記憶就越細(xì),行走的腳步就越沉重。從此你踏著時(shí)間的刀鋒,開采出人生最后的輝煌。

      在生命的舞臺(tái)上,日子慢慢打開,嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的往事中,你的腳印已把歲月磨去了棱角,把夕陽從天邊裁下,做成美麗的舞裙,舞出四季輪回,舞得歲月如歌。

      當(dāng)飛翔的記憶,在目光里飛來又飛去時(shí)候,悠悠的歲月,就會(huì)叮咚成一首永恒的戀歌!

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