[優(yōu)選]難忘的體育課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的體育課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“叮鈴鈴”伴隨著一陣鈴聲，體育老師走進(jìn)教室，對(duì)著我們說“所有同學(xué)，帶上紅領(lǐng)巾出來排隊(duì)”。我們很疑惑，為什么上體育課要帶紅領(lǐng)巾呢？我們帶著疑惑來到操場。

　　到了操場，老師說“同學(xué)們，今天的體育課我們來玩兩人三足游戲”。

　　老師剛說完，大家就一同歡呼了起來。先組隊(duì)，我趕緊找了一個(gè)號(hào)搭檔。我們先用紅領(lǐng)巾把腿系在一起，就開始了練習(xí)。我對(duì)搭檔說“我們喊1就邁系紅領(lǐng)巾的腳，喊2就邁沒系紅領(lǐng)巾的腳”我們這樣練習(xí)了一會(huì)兒，就開始了比賽。

　　全班同學(xué)分成四組，每組的前四進(jìn)入第二輪，我和我的搭檔分在了第一組。我們一起站在起點(diǎn)，準(zhǔn)備比賽。隨著老師一聲令下，我們開始了比賽。第一輪我們配合的很默契，很沉穩(wěn)的拿到了小組第一名，我高興的跳了起來。在比賽的間隙，我和搭檔又練習(xí)了一會(huì)，把默契度提高點(diǎn)。不久第二輪比賽就開始了，一開始我們還在最前面，正在我們得意的時(shí)候，突然又一組從我們身后跑了起來，超過了我們，我和搭檔也奮力的追了起來，但是他們太快了，最后我們得了小組第二名，也成功了進(jìn)入決賽。在準(zhǔn)備決賽之前，我和搭檔沒有練習(xí)，我們坐在了一起分析了剛剛落后的原因，布置決賽的戰(zhàn)術(shù)。我們最后一直同意按著自己的節(jié)奏跑，不受別人的影響。

　　很快決賽就開始了，我和搭檔按著自己的戰(zhàn)術(shù)按部就班的跑了起來，而剛剛那組很快又從我們的身邊跑了過去，領(lǐng)先我們。這次我們不慌不忙，我和搭檔相互看了一眼，什么也沒有說，就繼續(xù)按著自己的節(jié)奏跑，穩(wěn)扎穩(wěn)打，沒有受他們的影響。而對(duì)方的速度真的很快，很快領(lǐng)先我們一大段距離了，眼看很快就要到終點(diǎn)了，我和搭檔都不想輸，突然我們兩人很默契的提高了喊口號(hào)的聲音，按著一個(gè)節(jié)奏慢慢的提高速度，而對(duì)方經(jīng)過一段快速?zèng)_刺，不知道是體力不支還是其他原因，他們當(dāng)中其中一人因?yàn)椴秸{(diào)不一致，導(dǎo)致速度慢了起來。機(jī)會(huì)來了，我們乘著他們犯錯(cuò)的瞬間超過了他們，沖過了終點(diǎn)，贏了！

　　通過這次體育課的游戲，我終于明白，體育老師是想讓我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，是想讓我們?nèi)�部同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不要放棄，要沉著冷靜，分析原因從而找出辦法戰(zhàn)勝困難。

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