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    手機(jī)的利與弊作文

    時(shí)間:2024-01-30 15:31:22 專題作文 投訴 投稿

    [推薦]手機(jī)的利與弊作文7篇

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的手機(jī)的利與弊作文,歡迎大家分享。

    [推薦]手機(jī)的利與弊作文7篇

    手機(jī)的利與弊作文1

      隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸發(fā)達(dá),越來越多的手機(jī)游戲進(jìn)入了青少年的生活,在年輕人中流行了起來,并深受他們的青睞。同時(shí),它也因此成為家長(zhǎng)的眼中釘,影響孩子學(xué)習(xí)的第一反派。我覺得這種跨世紀(jì)跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞,不在于其本身,而在于我們,它的使用者是否理智看待它。

      有節(jié)制、有選擇地玩玩手機(jī)游戲,益處可不少。從某一程度說,適當(dāng)?shù)赝嫱媸謾C(jī)游戲,可以緩解緊張的心情,鍛煉自己的思維能力,讓自己的大腦變得更機(jī)靈有一些。益智類游戲可以發(fā)掘潛能,增強(qiáng)自信心;還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調(diào)能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機(jī)游戲也是一種很好的娛樂休閑項(xiàng)目呢!

      但是,如果沒有節(jié)制的玩手機(jī)游戲,特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲,那傷害定是十分嚴(yán)重的。不僅學(xué)習(xí),身體和心理也會(huì)受到嚴(yán)重的影響。最容易理解的就是學(xué)習(xí)成績(jī)下降:自控能力差的青少年們很容易沉迷其中,像吸食了鴉片,越陷越深。上課時(shí)心不在焉,下課就瘋狂打游戲,最后還會(huì)厭學(xué),從此人生越走越黑暗,變成一個(gè)沒用的人。沒有節(jié)制地玩游戲,還會(huì)導(dǎo)致脊椎變形、近視等。據(jù)近幾年的調(diào)查報(bào)告顯示,分別有3。6%的小學(xué)生,4。3%的初中生和1。6%的高中生。因過多玩手機(jī)游戲雙眼出現(xiàn)200度以上的近視。如果他們不停下來,隨著近視度數(shù)的增加,出現(xiàn)視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險(xiǎn)概率會(huì)增長(zhǎng)不少。還有的.游戲含暴力打斗情節(jié),使得一些辨別是非能力差的青少年模仿游戲?qū)е旅。比如某些游戲中有打打殺殺,鮮血四濺、用槍偷襲對(duì)手的畫面會(huì)使好奇心促使著的青少年玩家迫切的想在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)一下刺激感,卻在盲目間造成了殺人行兇的結(jié)果。

      手機(jī)游戲究竟利大于弊還是弊大于利,取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對(duì)游戲。手機(jī)游戲是由人類發(fā)明出來的,它也要受人類控制和利用。你控制和利用的方法選對(duì)了,就會(huì)從中受益匪淺,獲得許多意想不到的收獲。反之,如果你被手機(jī)游戲控制住了,荒廢了學(xué)業(yè),傷害了身體,那么你的人生便會(huì)變成灰色,并墜入深淵,那五彩繽紛的人生便不復(fù)存在了。

    手機(jī)的利與弊作文2

      隨著科技的發(fā)展,各種各樣的新興電子產(chǎn)品落入平常百姓家。而這些電子產(chǎn)品中,以手機(jī)發(fā)展最為迅速。手機(jī)消費(fèi)已經(jīng)不可避免地在中學(xué)校園內(nèi)形成熱潮。關(guān)于中學(xué)生攜帶手機(jī)的利弊,不同的人有不同的觀點(diǎn)與看法。為此,我決定在本班進(jìn)行一次調(diào)查,通過詢問與調(diào)查問卷的形式,得出相關(guān)結(jié)論。首先,我統(tǒng)計(jì)了一下班內(nèi)同學(xué)的手機(jī)使用情況,經(jīng)整理后得出數(shù)據(jù):

      本班擁有手機(jī)的同學(xué)人數(shù)達(dá)到19人,超過班內(nèi)同學(xué)總數(shù)的一半。

      19部手機(jī)中,價(jià)錢在600~1000元之間的手機(jī)占大半。其中7人的手機(jī)為父母淘汰下來的舊手機(jī)。而在用途上,5人的`手機(jī)主要用途為通訊,另外1人的手機(jī)主要用途為學(xué)習(xí)。其他13人的手機(jī)主要用途為娛樂。

      小學(xué)5年級(jí)或更早擁有手機(jī)的人數(shù)為2人,小學(xué)6年級(jí)擁有手機(jī)的人數(shù)為擁有8人,升入初中后擁有手機(jī)的人數(shù)為9人。而19人中,而在手機(jī)的理由方面,1人認(rèn)為,手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心,證明自己的家庭實(shí)力,作為相互攀比的依據(jù)之一;10人認(rèn)為,持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣;8人是從實(shí)際聯(lián)系的需要,考慮購(gòu)買手機(jī)。

      所有人均認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊。而在一部分家長(zhǎng)和老師眼中,手機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的罪魁禍?zhǔn)。多?shù)家長(zhǎng)指出,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谂鋫涫謾C(jī)后直線下滑,因沉湎手機(jī)而疏遠(yuǎn)了父母的事情也常常發(fā)生。老師們也認(rèn)為,學(xué)生使用手機(jī)后會(huì)分散注意力,失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情。而學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí);而且手機(jī)傳播的不良信息,會(huì)污染學(xué)生心靈;也會(huì)助長(zhǎng)奢侈浪費(fèi)和盲目攀比之風(fēng);持有手機(jī)容易被壞人盯梢,不利于安全。所以,老師們和家長(zhǎng)嗎大都認(rèn)為中學(xué)生攜帶手機(jī)弊大與利。綜合同學(xué)們,家長(zhǎng)們和老師們的意見后,我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利。雖然配備手機(jī)可以方便聯(lián)系,還能放松我們因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)。但家長(zhǎng),老師們的擔(dān)心也不無道理。所以我希望大家能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間,把學(xué)習(xí)當(dāng)作主要任務(wù)。

    手機(jī)的利與弊作文3

      在這個(gè)信息滿天飛的年代,人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化,從古代的托人傳信到飛鴿傳書,從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通……手機(jī),成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。

      在校園里,有手機(jī)的同學(xué)免不得要多對(duì)同學(xué)炫耀,而的同學(xué)見了自然要眼紅,便回家哭著鬧著要父母給自己也買一部手機(jī)。于是,手機(jī)便成了校園里的一種潮流。

      那么,家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)到底是好是壞呢?

      這個(gè)問題,好答,也不好答。

      有人說,對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒有。有人又說,對(duì)孩子的好處大于壞處。

      大家也都知道,現(xiàn)在大部分的青少年都會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,類似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、師的游戲軟件層出不窮。給孩子買手機(jī),不是直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎?若是自制力低,成天于游戲,那么再好的學(xué)生也會(huì)變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。

      其次,就是早戀問題。大多數(shù)人的手機(jī)上總會(huì)有那么一兩個(gè)社交軟件。通過這些社交軟件,同學(xué)們可以和同學(xué)聊聊天,有時(shí)聊得久了,就會(huì)產(chǎn)生一種好感或依賴感,也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期,這個(gè)問題說不嚴(yán)重,也嚴(yán)重,說嚴(yán)重呢,又不嚴(yán)重。

      那手機(jī)除了壞的地方還有有利的嗎?

      當(dāng)然有,比如業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的題目,怎么都不會(huì)答,就這樣不理它也不是辦法。于是,手機(jī)就派上了用場(chǎng),隨便百度一下,答案就有了,還附帶各種解題過程以及思。

      再比如上課聽老師講的懵懵懂懂,還沒有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候,就可以用手機(jī)看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻,一遍看不懂,還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了,畢竟一節(jié)課聽不懂,后面的`課程學(xué)起來必定也不會(huì)好到哪里去。

      當(dāng)然手機(jī)的好處還有很多,比如聽聽英語聽力、刷刷題目、看看家作什么的,這里就不一一列舉了。

      所以,在我看來,手機(jī)是利大于弊的。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心孩子,也可以在手機(jī)上安裝一個(gè)軟件,實(shí)時(shí)孩子的手機(jī),或者可以直接購(gòu)買學(xué)習(xí)手機(jī),倒也省心省力。

      至于家長(zhǎng)到底要不要給孩子買手機(jī)這個(gè)問題,答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂于學(xué)習(xí),整天玩這玩那,就不必買了;而若是孩子想要努力學(xué)習(xí),那么買一臺(tái)手機(jī)也無妨。

    手機(jī)的利與弊作文4

      不知從何時(shí)起,餐廳、公交、地鐵,一眼望去每個(gè)人都在低著頭,用大拇指上下不斷翻動(dòng)手機(jī)。“低頭族”的隊(duì)伍正在逐漸壯大。

      與其說手機(jī)不離開“低頭族”,不如說“低頭族”離不開手機(jī)。中國(guó)某知名大學(xué)做了一項(xiàng)學(xué)生調(diào)查,有八成人表示自己一天不帶手機(jī)會(huì)產(chǎn)生焦慮感。由此可見,人們正在對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴,這種依賴造就了“低頭族”這個(gè)群體。

      人,無論如何不要低下頭。

      如果低下了頭,連基本的情感都會(huì)逐漸流逝。央視一則新聞報(bào)道:“青島某家庭聚餐,老人因子女總是低頭看手機(jī)而與自己敷衍交談,憤然摔盤離席!边@反映出了許多“低頭族”家庭的春節(jié)實(shí)況。對(duì)“低頭族”而言,春節(jié)的樂趣就是看自己曬的照片又有幾個(gè)人點(diǎn)贊。陪孩子凌晨看盛世煙火時(shí)的幸福,聽父母餐桌上講陳年往事的感動(dòng),同朋友逛廟會(huì)時(shí)的喜悅,這些情感在“低頭族”身上早已消失,剩下的只是刷朋友圈時(shí)那張面無表情的臉。他們的情感早已被手機(jī)掠奪。

      如果低下了頭,生活品質(zhì)會(huì)大幅降低。不知你是否發(fā)現(xiàn),近年來,周末圖書館的座位逐漸有了虛席;晚上漫步公園的.人愈來愈少;初春踏春的景點(diǎn)早已沒有擁擠的人群。這一切,都“得益”于“低頭族”的壯大!暗皖^族”的情感早已喪失,又怎會(huì)饒有興致地閱讀、閱讀、賞景、出行呢?“低頭族”在朋友圈微博總是發(fā)動(dòng)態(tài),但是從不會(huì)在年末“驀然回首”,因?yàn)樗麄兊纳钇焚|(zhì)太低,一年下來一件引為聊資的事都沒有。他們的生活早已被手機(jī)擠滿。

      如果低下了頭,人性會(huì)逐漸泯滅!暗皖^族”的情感與生活早已被手機(jī)占據(jù),每天總是一副“無所謂”的模樣,做任何事情都覺得沒有意義!袄先私稚纤さ篃o人肯扶”的新聞近年來比比皆是,這正是因?yàn)椤暗皖^族”的壯大,而他們的道德底線、規(guī)則意識(shí)、人之本性早已煙消云散,剩下的只是一個(gè)被手機(jī)支配的軀體。那么敢問,活著還有何意義?他們的人性早已被手機(jī)扼殺。

      放下手機(jī),多陪父母散一次步,多和朋友們約一場(chǎng)球,多抬起頭欣賞一次誘人的晚霞,無論如何不要低下頭。

    手機(jī)的利與弊作文5

      近年來隨著智能手機(jī)的日益普及,越來越多對(duì)手機(jī)的譴責(zé)與擔(dān)憂隨之而來。其時(shí)要責(zé)怪的,并非手機(jī),是因?yàn)槲覀冏约旱恼`解所導(dǎo)致的。

      手機(jī)的問題,無非就是他對(duì)人與人之間關(guān)系的影響,蠶食著傳統(tǒng)的文學(xué)傳遞,誤導(dǎo)信息的溝通。其實(shí)這些真的錯(cuò)在手機(jī)嗎?誠(chéng)然手機(jī)引起了誤導(dǎo),其實(shí)這些錯(cuò)在手機(jī)嗎,誠(chéng)然手機(jī)引起了問題,但是手機(jī)的本質(zhì)是一顆樞紐,聯(lián)系著文學(xué)、信息。它把它們轉(zhuǎn)化成另一種形式,然后再展現(xiàn)在我們眼前,我們并不能直接得到想要的信息,還需將這些轉(zhuǎn)化過的數(shù)據(jù)信息在腦中重新構(gòu)建出信息所表達(dá)的含義。那么真正錯(cuò)誤的環(huán)節(jié),便是這第二次的在我們腦中再轉(zhuǎn)化的過程。有人說手機(jī)用來讓人與人的交流,這會(huì)導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系變得虛假,交往得不到信任!那么不得不分析一下這個(gè)事件的真正原因。

      兩個(gè)人交往,因?yàn)槭褂檬謾C(jī),所以主要會(huì)通過文字、圖像、語音來相互傳遞信息,將現(xiàn)實(shí)中的語言、圖像、語氣三者一體化表達(dá)信息,轉(zhuǎn)化成了單一文字、語音、圖片的表達(dá),這其中還丟失了表情這一重要的元素。手機(jī)上你需要通過一句話來想象對(duì)方的形象,通過一段話構(gòu)建出一個(gè)虛擬的形象。你在現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)意思是通過一個(gè)不存在的想象體傳達(dá)給對(duì)方的這就會(huì)在傳達(dá)中誤解對(duì)方。因?yàn)閷?duì)方所直接面對(duì)的都是一個(gè)想象的人格而非真正的人,所以人們說手機(jī)交友都是假的。不是說手機(jī)上的朋友是假的,而是和你想象中交流的人是假的。

      載入手機(jī)的文學(xué)以及信息都是因?yàn)槲覀冊(cè)谡`解時(shí),原始方式的`改變,主觀因素所以才導(dǎo)致了一些對(duì)手機(jī)不正確的理解,從而出現(xiàn)一些問題。那么對(duì)于這些問題我們還需要去說是手機(jī)的錯(cuò)誤嗎?手機(jī)沒有正確與否,沒有自己的思想,它不能主動(dòng)影響我們。真正錯(cuò)誤是第二次轉(zhuǎn)換信息是的誤解。

      如何改善這個(gè)問題呢?這就需要我們有一種較強(qiáng)的邏輯能力與一種翻譯能力了,當(dāng)然要做到這一點(diǎn)并不容易,這需要長(zhǎng)久的養(yǎng)成。我們當(dāng)下需要有自己的主觀思想,然后也有客觀的辨析。

      現(xiàn)在我們?cè)俅蜷_手機(jī)時(shí)想想:手機(jī)無錯(cuò),錯(cuò)在人對(duì)手機(jī)的誤解。然后你就會(huì)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待手機(jī)上的信息,這倒是和武俠小說中所說的:“何為正?何為邪?本無正與邪,用之正,則正;用之邪,則邪”有些類似。

    手機(jī)的利與弊作文6

      有些小朋友一玩手機(jī)就會(huì)被爸爸媽媽罵,手機(jī)真的是不好的東西嗎?小孩真的不能用手機(jī)嗎?今天我和媽媽討論了一下這個(gè)話題。

      媽媽先問我:“你拿到手機(jī)可以做些什么?”

      “我可以玩游戲、看視頻、學(xué)英語等。”我平靜地回答。

      “那你拿到了手機(jī)又可以做什么呢?”我又追問媽媽。

      媽媽理所當(dāng)然地回答說:“以前我去買東西沒帶錢,就還要跑回家去拿,現(xiàn)在有了手機(jī)就可以用微信或者支付寶付錢;而且我的哥哥姐姐都不在寧波,以前見面很麻煩,現(xiàn)在有了手機(jī),用視頻通話就可以隨時(shí)隨地見到對(duì)方了;平常無聊時(shí)就可以用手機(jī)里的軟件聽故事、書、音樂等;有時(shí)還可以跟APP里的老師學(xué)習(xí)一些知識(shí);還可以查做食物的配方,這樣連不會(huì)燒飯的人都會(huì)炒菜了!

      媽媽說了這么多好處,又開始問我:“手機(jī)對(duì)你來說又帶來了什么壞處?”

      “如果玩手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng),”我回答,“就會(huì)傷害眼睛;還有手機(jī)里儲(chǔ)存了很多自己的資料,萬一被壞人拿走,里面的'一切信息就會(huì)被暴露。”

      “那對(duì)于你來說呢?”我又追問媽媽。

      “有時(shí)候刷朋友圈就忘記了時(shí)間,該做的事情就沒做;”媽媽回答:“而且有了手機(jī),電話號(hào)碼就都可以儲(chǔ)存在手機(jī)通訊錄里,之前都是記在腦子里或本子里,丟了手機(jī)也沒關(guān)系,可要是現(xiàn)在丟了,可就什么電話號(hào)碼都記不清了!

      “那小孩就真的不能用手機(jī)嗎?”我又問媽媽。

      “只要好好利用手機(jī),”媽媽聽了我的話,用大人特有的口氣說:“小孩也是可以用的。就像有時(shí)候你去同學(xué)家玩,我們就讓你帶上一部手機(jī),在需要的時(shí)候就可以給我們打電話,比如你到了同學(xué)家,就給我們打個(gè)電話,給我們報(bào)個(gè)平安!

      這次討論,讓我知道了手機(jī)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),只要利用好它,每個(gè)人都可以用好手機(jī)。

    手機(jī)的利與弊作文7

      社會(huì)在不斷地進(jìn)步著,披星戴月,瞬息萬變?萍家苍陲w速發(fā)展,各種產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代,各種軟件功能層出不窮,令人們眼花繚亂。而生活在這個(gè)時(shí)代的我們也擁有了這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特征。

      手機(jī),是我們的另一個(gè)心臟,無時(shí)不刻跳動(dòng)著,給人們帶以生存的動(dòng)力,一但心臟停止跳動(dòng)了,人也命不久矣了。我們的生命已經(jīng)離不開手機(jī)了。它猶如一張粘稠密麻的網(wǎng),緊緊地纏繞著我們,將我們的世界織滿。

      便利,快捷。我們出門再也不需要帶錢包,一個(gè)手機(jī)就可以。移動(dòng)支付如今已經(jīng)遍及全國(guó)。無論是每日匆忙的辦公室白領(lǐng),還是街邊吆喝著賣菜的老阿姨,都會(huì)用移動(dòng)支付。這不僅方便同時(shí)也大大降低了偷竊現(xiàn)金的案件發(fā)生的概率。同時(shí)也可以加快經(jīng)濟(jì)流動(dòng),促進(jìn)發(fā)展。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),移動(dòng)支付花錢會(huì)比現(xiàn)金更快。因?yàn)樵谌藗冊(cè)谑褂靡苿?dòng)支付的過程中,只有數(shù)據(jù)的變動(dòng),因此人們意識(shí)不到錢財(cái)?shù)牧魇АK栽诰W(wǎng)上購(gòu)物會(huì)比去超市購(gòu)物多花很多錢,因?yàn)樵诰W(wǎng)上你“錢”的意識(shí)會(huì)消減。在不知不覺中,你就已經(jīng)花去了許多錢。

      手機(jī)可以聊天,可以結(jié)交好友,可以語音,視頻讓那些相隔千里的`人們跨空間交往,不再讓思念變得牽腸掛肚。使得“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。但這一功能同時(shí)也讓一些不法分子有了可乘之機(jī)。多少“網(wǎng)友相見后慘遭殺害”“網(wǎng)友詐騙”的例子。他們利用網(wǎng)絡(luò)隱藏自己,從而實(shí)施詐騙或謀財(cái)害命。有句話說得好“你永遠(yuǎn)不知道坐在的電腦后面的知心網(wǎng)友酒精是人是狗!

      手機(jī)還可以消磨時(shí)光。隨著人們對(duì)美好生活的需求越來越多。為了迎合廣大人民,許多各式各樣的游戲接二連三地出現(xiàn)在人們的視野。人們用這些游戲來消磨時(shí)光,放松心情,用它們來緩解工作學(xué)習(xí)的疲勞。但又有多少懵懂無知的少年們沉迷于此,無法自拔,一振不撅。他們?nèi)缤钕菡訚砂,讓游戲包圍,牽制著,繼續(xù)被它拖著往下沉,往下墜。背著父母偷偷在游戲里打手大腳地花錢,父母辛辛苦苦掙得血汗錢就這么白白流進(jìn)游戲這個(gè)無底洞里。

      凡是都有利弊,尤其在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里,一念成佛,一念成魔。慎重利用工具,不要反倒讓那些工具壓制,束縛,影響了自己。利與弊,好與壞,不過在自己的一念之間。

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