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吹泡泡作文【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文1
星期六，我和弟弟在家里玩吹泡泡。
玩著玩著，我突然不小心把裝泡泡水的瓶子弄倒了，里面的'水立刻流出來。弟弟哭了，我就說：“別哭，姐姐給你弄一瓶。”
我立刻準(zhǔn)備了洗潔精和清水，并用一根鐵絲做了一只泡泡環(huán)。我隨便用洗潔精與水混合后試試，發(fā)現(xiàn)泡泡吹出來后佷快破裂了，有時(shí)甚至吹不出來。我又往瓶子里加了少許自來水，發(fā)現(xiàn)泡泡沒那么容易破裂。我開始浮現(xiàn)出一個(gè)設(shè)想：水份與洗潔精的比例是否是吹出泡泡的真正原因呢？洗潔精較多時(shí)泡泡沒那么容易破裂了？水份太多不能吹出泡泡嗎？于是，我開始了試驗(yàn)。我找來一條小湯匙，用它來滔洗潔精與水。我先用一匙洗潔精和一匙水，泡泡幾乎吹不出來；我又往泡泡水中再加了一匙水，但效果不理想，泡泡幾乎吹不出來了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了但很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了，而且在空中飄呀飄呀，非常漂亮。啊！我成功了。
經(jīng)過多次調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)洗潔精與水的比例為1：5時(shí)效果最好，有時(shí)一下子能吹出10多個(gè)泡泡呢，而且非常漂亮。后來，我又查了有關(guān)資料，知道了泡泡水中加入少許糖或果膠，可以增強(qiáng)泡泡的堅(jiān)韌度。
最后，我們沒有決勝負(fù)，而是一起玩吹泡泡。
吹泡泡作文2
今天，馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始，馮老師就請了八位語文組長走到講臺(tái)前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個(gè)教室。這時(shí)，我仔細(xì)觀察，看到有的同學(xué)在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的.飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨(dú)自在飛行。有的同學(xué)吹得快，只吹出了幾個(gè)泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時(shí)間，整個(gè)教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學(xué)了。
啊，同學(xué)們看得激動(dòng)起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩�！鞍。婧每�！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。
這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在說：“吹慢點(diǎn)，吹慢點(diǎn)！”馮老師立刻大聲說：“誰在說吹慢點(diǎn)？說話的上來！”說話的兩個(gè)同學(xué)遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對(duì)他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經(jīng)驗(yàn)，就讓你們兩個(gè)人來吹�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天，上課時(shí)吹泡泡，我們都非常開心呀！
吹泡泡作文3
今天，天氣炎熱，我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲，我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來。
只見老師慢慢地彎下腰，輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水，輕輕地放在了桌子上，用力地撕開袋子，慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水，用力地?cái)Q開蓋子，輕輕地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴邊，嘟起嘴，輕輕地吹了一下，五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭先恐后地從吸管了跑出來，泡泡在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，有藍(lán)盈盈的、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的，美麗極了，泡泡圓圓的有的像一個(gè)小乒乓球，還像一個(gè)小鴨蛋。有的兩個(gè)在一起好像一對(duì)雙胞胎。有的三個(gè)連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一，最大的跟一個(gè)拳頭差不多大。中等的跟一個(gè)葡萄差不多大。最小的像一個(gè)小雨點(diǎn)，小芝麻。泡泡在空中飛來飛去像一個(gè)白衣小天使，飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶，輕輕地飛舞著。泡泡好像一個(gè)個(gè)小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀！
老師讓我們圍成一個(gè)圈吹泡泡，我們好像生活在泡泡的`世界里，泡泡落在頭上好像在給我們洗頭，落在肩上好像在給我們按摩；落在我的手上像在和我交朋友；落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學(xué)們有的用頭頂，有的用腳踢，有的用手接，泡泡在我們的身邊鉆來鉆去，好像在說：“你打不住我，你捉不住我。”
我喜歡吹泡泡，因?yàn)樗炎蠲赖囊豢太I(xiàn)給了我們，在我們不注意的時(shí)候它落到無人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽，媽媽無私為我奉獻(xiàn)她最美麗的青春，等我長大了，媽媽也老了。我喜歡吹泡泡，更喜歡我的媽媽。
吹泡泡作文4
今天我來到了覃老師的作文班。一進(jìn)教室，就看到了覃老師手里拿著一個(gè)盒子，教室里一下子熱鬧起來。覃老師說：“這是一盒泡泡糖�！苯淌依锼查g炸開了鍋。
大家不約而同地向覃老師伸出了一雙雙小手，覃老師笑著叫大家回到位置上，大家整齊地坐回了位置上了，等待著覃老師發(fā)泡泡糖。
覃老師先給大家演示，只見她將口中的泡泡糖嚼了一會(huì)，用舌頭將其壓平，然后用泡泡糖裹住了她的舌尖。同學(xué)們都屏住呼吸，瞪圓雙眼，一動(dòng)不動(dòng)地注視著覃老師。她調(diào)勻了呼吸，控制好力度，慢慢吐氣。驚奇的是，一個(gè)泡泡慢慢悠悠地誕生了，接著，越來越大。一開始，像一粒小蠶豆，最后居然比一個(gè)大白饅頭還要大！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來。
老師問：“有誰想在同學(xué)們面前展示一下？”小徐同學(xué)第一個(gè)舉手，只見他鎮(zhèn)定地吹著泡泡糖，還沒吹到乒乓球那么大就破了；小朱漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁一吹，但是泡泡糖像跟他作對(duì)一樣，沒有一點(diǎn)反應(yīng)；小劉使足了勁，“啪”的`一聲，泡泡糖“發(fā)射”了出去；我以為很簡單，也學(xué)著覃老師的樣子吹起來，但是我的腮幫子都鼓的有點(diǎn)疼，泡泡糖還是毫無動(dòng)靜。
最有趣的是覃老師和丁老師的PK大賽了。丁老師怎么嘗試也沒有覃老師吹的泡泡大，覃老師問：“為什么我的泡泡大呢？”有人說覃老師年齡大，有人說她玩的久，還有人說她功力深……覃老師說神秘地說：“因?yàn)槲夷昧藘深w泡泡糖！”
“覃老師作弊了！”大家哈哈大笑起來。教室里成了一片歡樂的海洋。這節(jié)課真是有趣又難忘的一節(jié)課呀！
吹泡泡作文5
你喜歡吹泡泡嗎？我可喜歡了。
這天上午，老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，說是要和大家玩“吹泡泡”的游戲，大家聽了，立刻歡呼雀躍起來，整個(gè)教室都彌漫著快樂的氣息。
我是第二個(gè)被老師請上講臺(tái)的。我興高采烈地站起身來，向講臺(tái)走去，腦子里止不住地幻想吹出的泡泡的樣子�；剡^神來的時(shí)候，我已經(jīng)站在了講臺(tái)上。
我小心翼翼地?cái)Q開瓶蓋，生怕將泡泡水滴落在地上。蘸了泡泡水后，我將吹管放到嘴旁，鼓起腮幫子，深吸一口氣，然后用力一吹，一個(gè)個(gè)五光十色的泡泡爭先恐后地從吹管中冒了出來，接著開始懶洋洋地在教室里散步。泡泡五光十色，美麗極了。有的紅艷艷的，像火焰；有的綠油油的，像鮮嫩的`小草；有的藍(lán)盈盈的，像一顆藍(lán)寶石；還有紫的，粉的，七彩的……
泡泡的形狀也是千姿百態(tài)。有的泡泡很小，比我見過最小的桂圓還小；有的泡泡很大，比我的洗臉盆還大；有的泡泡是連體嬰，像要好的兩個(gè)小伙伴不肯分開；有的泡泡是一群小泡泡粘著一個(gè)大泡泡，像我們圍著老師……泡泡們像一只只美麗的蝴蝶，飛到教室各處。
時(shí)間久了，有些泡泡落到書本上、椅子上、同學(xué)們的臉上、手上，只聽“啪”的一聲，炸裂開來，涼絲絲的。
同學(xué)們興奮地玩著泡泡，我看著那些快樂飛舞的泡泡，多么想和泡泡一起飛翔……
吹泡泡作文6
在星期一，科學(xué)課張老師帶著我們?nèi)嘁黄鸫蹬菖�，那場景真是有趣極了。
一上課，老師就把我們帶到操場上，給我們發(fā)了泡泡水和吸管。同學(xué)們一片歡騰，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一樣“發(fā)射”了出去。有的人吹得又輕又慢，泡泡就像一個(gè)會(huì)長大的魔幻水晶球旋轉(zhuǎn)著，越來越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升，在陽光的照耀下，反射出奇異的光芒，顯得格外美麗。
我左手端著泡泡水，右手拿著管子，我用管子輕輕沾了一下泡泡水，鼓著腮幫子輕輕一吹，一個(gè)泡泡就從管子里鉆了出來。我繼續(xù)吹，泡泡越來越大，從一個(gè)閃亮的珍珠變成了一個(gè)透明的大皮球。風(fēng)一吹，我的'大泡泡搖搖擺擺，好像要逃走。我只好伸長脖子仰著頭跟這個(gè)泡泡走。風(fēng)再一吹，我的泡泡彎彎的像一個(gè)茄子，越拉越長，越拉越長……終于，它脫離了管子，搖搖擺擺的飄了起來。它時(shí)而變換著色彩，時(shí)而變換著樣子。我連忙叫老師，老師連忙跑了過來，我的泡泡非常大，飛的也特別快，老師要拍到泡泡，就忙得東奔西跑。
我又接二連三地吹出了各式各樣的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形狀各異，有的像皮球，有的像肥腸，有的像珍珠，還有的像乒乓球。它們在空中翩翩起舞，此起彼伏，閃爍著五顏六色的光芒，看上去像夢幻一般，讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會(huì)粘在你的頭發(fā)上，或者你眼前爆炸，噴你一臉泡沫，有的更可氣，賴在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿著相機(jī)忙個(gè)不停。一會(huì)拍拍這個(gè)，一會(huì)拍拍那個(gè)。把我們的歡樂時(shí)刻都留在了他的相機(jī)里。
吹泡泡活動(dòng)真是有趣��！
吹泡泡作文7
“我的泡泡最大，我的泡泡最多！”教室里怎么這么熱鬧？原來，我們這節(jié)課要吹泡泡。
今天放學(xué)回家，媽媽忽然走過來說：“今天我們來做泡泡瓶�！笔紫�，我拿了一個(gè)小杯子，被杯子里面裝著很多洗手液；接著，我放了一些膠水；然后，我又放了4小杯的水，最后攪拌，將它們混合在一起，我的泡泡瓶就完成了。我?guī)е业呐菖萜块_開心心地去上課了。
回憶小時(shí)候，春天，媽媽都一定會(huì)帶著我去公園里吹泡泡。那些泡泡不是成群地飛向了天空，就是隨風(fēng)飄到了河里現(xiàn)在想起來，嘿嘿，真是美極了！
覃老師“啰嗦”完了，終于可以開始吹泡泡了。
“預(yù)備，吹！”一時(shí)間，教室里泡泡們剛開始像親兄弟一樣抱成一團(tuán)，隨即就飄散開來，這些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠般小，五顏六色的`泡泡在教室里飄來飄去，教室里一時(shí)間變成了泡泡的海洋。
你瞧，小戴左手拿著泡泡瓶，右手拿著吸管，鼓足了腮幫用力一吹，一串串美麗的泡泡就像一個(gè)個(gè)彩色的小球。
小林用的泡泡是她自己做的。她使勁吹著，臉漲得通紅，可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，她怎么也吹不出來，急得滿頭大汗，覃老是連忙把她的泡泡給了小林。這下，小林也開心地吹起泡泡來了。
小楊舉起手說：“老師，泡泡為什么是彩色的呢？”同學(xué)們紛紛搶答。小羽站起來說：“燈光折射泡泡，呈現(xiàn)漂亮的顏色。”
這節(jié)課，太好玩了！我真的還想玩一會(huì)！
吹泡泡作文8
上周，小記者班的老師讓我們帶吹泡泡的工具，準(zhǔn)備讓我們描寫泡泡，我高興得一蹦三尺高，早早地把工具準(zhǔn)備好了。
今天，我懷著愉快的心情踏進(jìn)小記者班，心想：同學(xué)們一定已經(jīng)忍不住拿出來玩了吧！果然不出我所料，大家已經(jīng)把教室鬧翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看著他們玩得那么開心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果現(xiàn)在吹了，待會(huì)兒就沒得吹了。這時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到教室里坐好了。老師眉開眼笑地對(duì)我們說：“現(xiàn)在，同學(xué)們把吹泡泡的工具拿出來，活動(dòng)10分鐘！”話音未落，同學(xué)們已經(jīng)把工具準(zhǔn)備好，開始吹了。頓時(shí)整個(gè)教室都要炸開了鍋。
我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然后鼓起腮幫使勁吹，可什么也沒吹出來，只吹了一滴泡泡水。于是，我就坐下來觀察周圍同學(xué)是怎樣吹的：我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然后輕輕地吹，吹出了一串晶瑩透亮的泡泡。同學(xué)們吹出來的泡泡，漂亮極了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫蘆，還有的像一串珍珠項(xiàng)鏈……大小不一，形狀千奇百怪，每個(gè)泡泡肚子里都可以撐船，胖乎乎的`！我學(xué)著他們的樣子，用管子蘸了一下泡泡水，輕輕地吹，哇！一連串的泡泡調(diào)皮地從管子里蹦了出來，真可愛！泡泡飄啊飄，飛上了天，仿佛也把我?guī)狭颂臁Ｔ跓艄庹找拢菖莸念伾啥嗔耍河械S的，有青綠的，有紫紅的，還有淺藍(lán)的……五彩繽紛，五光十色。
今天，我懂得了做什么事情要細(xì)心觀察，才會(huì)做得更好。
吹泡泡作文9
今天下午，第三節(jié)課，老師讓我們舉行了吹泡泡活動(dòng)，我看見同學(xué)們的心里非常高興，興高采烈，我拿著洗臉盆把涼水接進(jìn)盆里，然后把材料放進(jìn)去，就做成了一份成功的泡泡水。
我們大家一起走到了操場，老師說：“現(xiàn)在就可以開始吹泡泡了，我和李晨宇一組，我拿著粗一點(diǎn)的鐵環(huán)，我鐵環(huán)上就沾滿了泡泡液，然后使勁往后面一拉，就看到很長的一個(gè)泡泡從鐵環(huán)里冒出來。同學(xué)們看見了，都開始驚奇的叫了起來，我也感到非常的高興，因?yàn)槲易龀隽艘粋�(gè)大泡泡，老師看見了以后，就給我們開始照照片，錄像，我和同學(xué)們都在操場上玩耍，還有一次，我做的那一個(gè)泡泡，讓同學(xué)都很驚奇，我一下子在泡泡水里攪了起來，然后，再慢慢的.拿出來就看見一個(gè)橢圓形的泡泡就制作成功了。然后，一陣微風(fēng)吹過，泡泡就一下子被微風(fēng)吹碎了，大家高興的心情一下子變得低調(diào)起來，我看見大家垂頭喪氣的樣子，心里想著，一定要讓大家高興起來，我又開始把鐵環(huán)放了進(jìn)去，這下子就讓同學(xué)們?nèi)技饨辛似饋�，連老師都轉(zhuǎn)過身來看，大家都“哇！”的一聲，最后又被風(fēng)吹到了天空中，越飛越高，最后就消失了。
下課了，老師都讓我們集合起來，一起回教室，我就把同桌的泡泡水都給我倒了進(jìn)來，到了水龍頭那里，我還是想吹一吹泡泡，就用鐵絲吹了一個(gè)大的泡泡。然后，我把泡泡水都倒了，接了一點(diǎn)清水，一倒，就回教室了。
老師組織了這起活動(dòng)讓我知道了，我們自己也可以做一些簡單的工具、或者是工藝品、手抄報(bào)等等……的這些系列的小游戲、活動(dòng)，這樣的活動(dòng)，讓我們開創(chuàng)了簡單的知識(shí)和聰明的智慧。
吹泡泡作文10
“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了�！敝v臺(tái)上傳來了老師的叮囑聲，同學(xué)們似乎對(duì)玩的事情很感興趣，都認(rèn)真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的'物品。
我終于把星期一盼來了，當(dāng)張老師帶我們下樓時(shí)，我高興地一蹦三尺高，同學(xué)們也說說笑笑，一到樓下，有的同學(xué)說要去明德樓的實(shí)驗(yàn)室，有的同學(xué)說要去操場，甚至有同學(xué)說要去主席臺(tái)，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動(dòng)開始了。一開始，我怎么也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學(xué)喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個(gè)像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片�！八趺茨艽的敲创�，我怎么不行？”我自言自語，這時(shí)，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負(fù)有心人，我終于吹出了幾個(gè)小泡泡，我想：沒有學(xué)會(huì)走路怎么學(xué)跑，我一定要學(xué)會(huì)吹泡泡！經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，我終于吹出了一個(gè)大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅�！安贿^我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。
接著，我開始學(xué)大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對(duì)我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個(gè)大泡泡，再把吸管伸進(jìn)大泡泡里面吹一個(gè)小泡泡，我連續(xù)出了好幾個(gè)，同學(xué)們也多次去向老師匯報(bào)，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因?yàn)榕菖荼膶?shí)在是太快了。
這對(duì)我來說是一級(jí)助我成長的階梯，它告訴我堅(jiān)持就能成功。
吹泡泡作文11
“哈哈，真好看，真有趣！”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看，我們大家吹得多起勁呀！開始的時(shí)候，我找來一根細(xì)細(xì)的塑料管，一只小小的瓶子。我在瓶子里放了一點(diǎn)白貓洗潔精，加上了一些自來水。
我用管子在瓶子里攪拌了一會(huì)兒。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的.一聲，只是出來一滴肥皂水�！鞍パ�，怎么沒有吹出肥皂泡來呢？”我想可能第一次不行，那么第二次一定能夠吹出泡泡來了。第二次還是沒有吹出泡泡來�？磥泶蹬菖葸�不是一件容易的事情呢！我不灰心，試著輕輕地吹了一口氣。呀，一個(gè)胖乎乎的肥皂泡給我吹出來了。啊，泡泡終于誕生了！它還沖著我笑呢！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……嗬，我情不自禁地歡呼起來。你瞧，那些肥皂泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些“雙胞胎”、“三胞胎”呢！這一些泡泡在陽光下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩：淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。
那些肥皂泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，變成了無數(shù)的小水珠。當(dāng)肥皂泡泡飄起來的時(shí)候，窗子映在泡泡上了，樹木映在泡泡上了，小朋友的臉也映在泡泡上了……泡泡飄到天空中，帶著我的理想飛向了天空。啊，我也要和泡泡一起飛上藍(lán)天，去看那大自然的美麗景色，去看那些從來也沒有看到過的事物……后來，小朋友們一個(gè)接著一個(gè)來了，他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子，天空中到處都是泡泡，簡直成了泡泡的世界。啊，可愛的泡泡，你給我們小朋友帶來了歡樂，帶來美好的幻想！
吹泡泡作文12
吹泡泡開始了！制作泡泡水的過程非常簡單，我先拿了一個(gè)一次性的杯子，裝了滿滿的一杯自來水，又往水里加了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，然后再用一根吸管把它們充分?jǐn)嚢杈鶆颉＞瓦@樣，一杯晶瑩剔透的泡泡水就制作好了。
吹泡泡開始嘍！我先把那根吸管輕輕放到調(diào)制好的泡泡水里，蘸了一蘸，然后放到嘴邊，小心翼翼地吹，但是只出來了幾個(gè)小得像綠豆一樣的泡泡�？吹竭@幅景象，我斷定是洗潔精放少了。于是，我又去加了一些洗潔精。我原本以為第二次吹出來的`泡泡可以有橘子那么大，可這次吹出來的泡泡卻只有小彈珠那么大，我非常失望，難道洗潔精放得還不夠多嗎？濃度還不夠嗎？還是水溫低了呢？于是，我決定再次加進(jìn)一些洗潔精，又把原來的水加熱了半分鐘。原來，制作泡泡水的過程并不容易啊。但愿這次能成功哦！
我們興高采烈地來到樓下的空地上，夕陽的余輝照映在綠樹上，閃閃爍爍的，真美！綠葉沙沙響，我迫不及待地吹起了泡泡，哇！泡泡連續(xù)不斷地從吸管里爭先恐后地飛出來，它們又大又圓，有的像湯圓，有的像乒乓球，有的像橙子，有的泡泡串在一起像一根糖葫蘆，還有的一個(gè)一個(gè)聚在一起，像一串串晶瑩剔透的葡萄，映著夕陽的余輝，泡泡們呈現(xiàn)出五彩繽紛的耀眼光芒，它們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，一會(huì)兒輕盈地飛到這兒，一會(huì)兒緩慢地飛到那兒。有的很頑皮，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，繞著一樣?xùn)|西飛來飛去。有的又像一個(gè)穩(wěn)重的紳士，慢悠悠地飄來飄去。還有的像靈巧的小鳥，敏捷地鉆進(jìn)樹葉里。
吹泡泡真有趣，我真想和它們一起在藍(lán)天下自由自在地飛翔！
吹泡泡作文13
今天，同學(xué)們都懷著興奮的心情，期待著上語文課。這是為什么呢？原來，胡老師說過，今天要給我們上一堂特殊的語文課。
上課鈴終于響了，胡老師在同學(xué)們期盼的目光下面帶笑容地走進(jìn)教室，“同學(xué)們！”胡老師大聲地說：“今天這節(jié)語文課我們不上了，我們?nèi)ゴ蹬菖莅�！”“哇！太爽了！”“酷斃了！”……教室里頓時(shí)沸騰起來�！鞍察o！現(xiàn)在，大家去門口排隊(duì)，我們馬上就出發(fā)！”胡老師話音剛落，同學(xué)們“唰”地站了起來，爭先恐后地往門口跑去。
胡老師把我們帶到了操場上，把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，讓我們開始吹泡泡了。
看！那邊有一只大泡泡在陽光的照耀下，閃著五顏六色的光芒。走近一看，原來是陳曉歡吹的泡泡�！班�，陳曉歡，你怎么能吹出那么大的泡泡呀？”我好奇地問�！肮�！”陳曉歡得意洋洋地回答，“這全是我親手調(diào)制的‘神秘藥水’的`功勞�！闭f完，她又全神貫注地吹起了泡泡。
“回到家，我也要親手調(diào)制自己的‘神秘藥水’，吹出比她更大的泡泡。”我羨慕地看著陳曉歡，一邊想著一邊拿出自己吹泡泡的工具――有著大小兩個(gè)圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水，放在嘴邊，輕輕地吹了起來。一只，二只……無數(shù)只泡泡像一群群美麗的蝴蝶，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，在空中翩翩起舞。“再見了，可愛的小泡泡，如果你們飛到北京，請?zhí)嫖蚁驃W運(yùn)選手問個(gè)好；如果你們飛到加拿大，替我告訴崔婕，同學(xué)們都很想念她；如果你們……”
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場�？蓺g聲笑語還久久地回蕩在操場上，回蕩在我們的心中。
吹泡泡作文14
“孩子們，這節(jié)課我們要去吹泡泡哦！”“耶！”孫老師話音剛落。教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，熱鬧了起來。
同學(xué)們連忙從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的工具，像快樂的小鳥似的“飛”出了教室。瞧！陳振軒迫不及待地?cái)Q開蓋子，拿出吸管，蘸了蘸泡沫水，撅起嘴巴，鼓起腮幫子，深吸一口氣，使勁一吹，咦？泡泡怎么不出來呢？再來一次，但是泡泡像在跟他玩捉迷藏似的，始終不肯出來。哈哈，原來是他太用力了，這樣是吹不出泡泡來的呀！在旁圍觀的同學(xué)不禁笑了起來，“快看那邊呀！”不知道是哪一個(gè)同學(xué)大喊一聲，大伙兒朝他手指的方向一看，哇！只見李沈陽輕輕一吹，一連串的泡泡爭先恐后地“擠”了出來，好厲害��！
同學(xué)們你吹一下，我吹一下，不一會(huì)兒，操場上的泡泡就漫天飛舞。大的像輕飄飄的氣球，小的像小巧玲瓏的彈珠。泡泡們的形狀也各式各樣，有的`像雙胞胎似的，手拉著手一起飛向天空；有的像葫蘆似得掛在吸管上，搖搖晃晃；還有的像一串葡萄，層層疊疊�？茨沁�，是哪個(gè)高手，竟然吹出了雙層泡泡，真心佩服！
同學(xué)們追著泡泡跑啊，笑啊，泡泡越飛越高，一個(gè)頑皮鬼想跳起來抓泡泡，結(jié)果“砰”地一聲，摔在了地上，看到的同學(xué)都忍俊不禁，操場上一片歡聲笑語……
隨風(fēng)舞動(dòng)的泡泡，在陽光的照射下，五彩繽紛，絢麗多姿，就像一幅美麗的水彩畫。愿這五彩的泡泡帶著我們美好的愿望和夢想一起飛向美麗的藍(lán)天！
吹泡泡作文15
今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，內(nèi)容是回家玩自己最喜歡的游戲，并把玩的過程和發(fā)現(xiàn)的科學(xué)道理記錄下來�；氐郊液笪蚁雭硐肴Q定玩吹泡泡的游戲。
我先找來了個(gè)空瓶子，加了大半瓶水，又往里加了一勺洗衣粉、一勺洗潔精和小許甘油，找來一根吸管用力的'攪拌，一會(huì)水上面出現(xiàn)了許多小泡泡，一瓶“超級(jí)無敵泡泡水”就誕生了。
下面開始吹泡泡了，我拿了一根吸管在瓶子里沾了一點(diǎn)水，輕輕的吹了一口氣，結(jié)果“口氣”有點(diǎn)大，把水直接給噴出去了，反復(fù)幾次我掌握好力度，終于吹出一拳頭大小的氣球，在夕陽的照射下五顏六色，閃閃發(fā)光，像寶石一樣漂亮極了。我問爸爸泡泡為什么是圓的，爸爸告訴我說是因?yàn)樗斜砻鎻埩Φ脑�，我又問爸爸泡泡為什么�?huì)出現(xiàn)五顏六色的，爸爸告訴我那是因?yàn)榕菖菔菆A形的，太陽光照到泡泡上發(fā)生了折射，呈現(xiàn)出了太陽光本身的顏色。
最后爸爸又交給我一個(gè)更神奇的泡泡玩法，我?guī)暇�手套，接住了一個(gè)大大的泡泡，但是神奇的是泡泡竟然沒有破碎，接下來還有更神奇的是它可以在我手上跳舞，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，我急忙問爸爸這是為什么？不過爸爸不好意思的說：“這……這我還真不知道，寶貝兒你好好讀書，將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家后就會(huì)明白這些道理�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來一個(gè)小泡泡竟有這么多的學(xué)問呀！太有意思了，平時(shí)生活中還會(huì)有許多看似簡單平常的事情但是背后都有一定的科學(xué)道理，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所收獲。
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