在學(xué)校包餃子作文[匯編3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在學(xué)校包餃子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在學(xué)校包餃子作文1

　　今天是冬至，我們在筆暢學(xué)校包餃子，我很高興。

　　我?guī)�來碗、筷子、面杖和面板。老師�?zhǔn)備面粉、肉餡和面團(tuán)。開始包餃子，老師拿出面團(tuán)，搓成一根又粗又長的面條。然后拽成許多均勻的小面團(tuán)，分給同學(xué)們。我先把小面團(tuán)揉成兩個小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。老師說：“要搟四周，不要搟中間�！蔽艺罩�老師的要求去做，最后，一個圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成。

　　老師在我們的`面片上放一些香香的肉餡。我把面片對折一下，沿著面片的邊緣一點一點地捏，而餡就像一個調(diào)皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈。不過，最后我還是把它捏好。我看看其他幾個同學(xué)的餃子，有的無精打采，像個懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的像個包子；還有的像一個烏龜。真是千奇百怪！

　　餃子煮好，一股濃濃的香味飄進(jìn)教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。

　　今天，我不只是吃餃子，還解餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！

在學(xué)校包餃子作文2

　　為更好的讓孩子們體驗傳統(tǒng)文化，增長知識，同時也為期末復(fù)習(xí)減壓，在家委會的倡導(dǎo)，老師的支持下，三年級十班利用12月20日周末時間組織一次“迎冬至，包餃子”的活動。

　　周六一早，大家都大包小包按照事先的分組分工，帶來包餃子、煮餃子的工具、材料，孩子們興奮的歡蹦亂跳，媽媽們擺好鍋碗瓢盆開始揉面、活餡兒，爸爸們幫著搟皮、燒水……利用家長們包餃子的時間，孫晨翔爸爸還通過圖文、視頻，給同學(xué)們介紹冬至的.成因、由來、古今習(xí)俗和各地冬至美食。同學(xué)們知道冬至為什么白天最短，解傳統(tǒng)冬至風(fēng)俗，還見識古人有趣的畫九、寫九文化。

　　當(dāng)看到最后大大的餃子圖片時，孩子們已經(jīng)急不可耐，家長就帶領(lǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行包餃子比賽：同學(xué)們看家長的演示后，充分發(fā)揮自己的想象和動手能力，包出形態(tài)各異的餃子，看著自己展示的作品，大家就更饞。這時熱騰騰的餃子出鍋，大家吹著熱氣爭先品嘗，還不時點評“這個胡蘿卜的好吃”“白菜的也不錯”“還是香菇的香啊”……結(jié)果爸爸們煮餃子的速度都趕不上孩子們吃的快。

　　屋外冬日暖陽，屋內(nèi)餃子飄香，大家歡聲笑語，其樂融融，2012級十班的大家庭通過這次活動進(jìn)一步增進(jìn)交流，孩子們學(xué)到傳統(tǒng)文化知識，增進(jìn)友誼，也增添快樂的記憶。

在學(xué)校包餃子作文3

　　冬至這天，景華小學(xué)六（3）班的同學(xué)們熱情高漲，每個人臉上洋溢出歡快、興奮的笑容，我們贏得“正己”班的稱號，隨之盼來快樂的班級活動——包餃子。

　　活動一開始，同學(xué)們利索地卷起袖子，戴上手套，還真像小廚師模樣呢！瞧：第一組同學(xué)們一手托著餃子皮，一手拿著筷子熟練地夾著芹菜肉餡，放在餃子皮上，用手輕輕地捏著，一只餃子形成�？墒窃趺匆擦⒉黄饋�，有的餃子餡多飽滿，像一個挺著啤酒肚的大將軍，昂首挺胸，真有趣；有的餡兒少，像個營養(yǎng)不良的小孩，駝著背，似泄氣的皮球�？纯吹诙�組同學(xué)包的餃子，既美觀，包的速度又快，我們臉上露出苦澀的表情�！凹佑�！”我們默默地相互鼓勵，將餡兒均勻地鋪在餃子皮上，然后輕輕地捏成花邊，一個……兩個……終于立在桌子上，別提有多高興。負(fù)責(zé)裝盤的.同學(xué)將一個個包好的餃子小心翼翼地放入盤中，等候下鍋水煮。經(jīng)過一番水煮后，一個個噴香的餃子新鮮出爐！輕輕咬一口，鮮美的肉一下子溢出來，在牙齒之間蕩漾著，柔滑圓潤的餃子真是太美味！

　　短暫的包餃子活動，給我們帶來快樂，感受動手地過程，享受到勞動果實。

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