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(實用)習(xí)慣的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣的作文1
每當(dāng)聽到要寫作文時，或要上作文補習(xí)班 時，我就會眉頭一緊，生氣起來，我討厭寫作文，上作文課。
我討厭寫作文，因為寫得慢，那個慢不是一般的慢，是很慢，非常慢，因為覺得，越寫越?jīng)]得寫，而且越?jīng)]得寫，媽媽，爸爸，老師們就越要我寫。
你有什么能讓我喜歡作文的東西嗎？我對作文已經(jīng)很討厭了。
我的壞習(xí)慣還有—–喜歡吃甜食
有一次，我媽媽對我說：“寶貝，你去把下午上美食小組課程要拼水果拼盤的水果買回來吧。”我接過錢去買水果，可是當(dāng)我走到水果店時，店里面賣的“麥芽糖”吸引了我，于是我悄悄地買了一個，開始挑水果了，挑好了，結(jié)了帳，回家。到家里，媽媽看到我買的“麥芽糖”說：“你這小饞貓！又買零食吃了，是像你老爸學(xué)的.呀，我要教訓(xùn)他一頓�！�
同學(xué)們，你們可要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣哦，希望好習(xí)慣讓你們終生受益，壞習(xí)慣通通趕走。
習(xí)慣的作文2
我習(xí)慣了和你在一起漫步于林蔭間的羊腸小道，體驗風(fēng)花雪月的柔情與浪漫。習(xí)慣了拉著你的手，輕臥于揚柳岸，任湖面清風(fēng)的洗滌，感受著那一股颯爽，那一絲淡雅。也習(xí)慣了你依偎在我的肩旁，語如呢喃，言如夢囈。
可是你知道嗎，如今的.我，卻怎么也沒有辦法習(xí)慣那林蔭間，小道上的孤獨。那楊柳岸，湖畔旁的蒼涼。那肩膀上的空蕩蕩，身旁的沉默。
為什么你在我的生命中，來了又去，去的那么干脆，毫不留戀？為什么你在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆，卻又狠狠地在我的心中插上了一刀，只留下我一個人承受這份痛楚？為什么你帶給了我希望，感動，信仰，卻在最后拿走了幸福？
現(xiàn)在的我，習(xí)慣一個人輕拿一杯咖啡，依在窗前，看著窗外，慢慢吮吸著咖啡的苦澀。習(xí)慣了拿出相冊，呆呆地看著照片上已經(jīng)被撕掉的那一片空白。習(xí)慣了翻閱手機短信，也習(xí)慣了漫無目的地搜索抽屜。
可是習(xí)慣不了，在你離開的日子。
習(xí)慣的作文3
在人的一生中，好習(xí)慣會讓你獲得幸福，壞習(xí)慣卻可以毀掉你的一切。
我的表姐就有早睡早起的`好習(xí)慣，每天晚上8點半睡覺，早晨6點半起床。所以平時學(xué)習(xí)精力充沛，上課神情專注。今年她考研究生，那么繁重的功課，她復(fù)習(xí)起來卻感覺輕輕松松，取得了第一名的好成績。
我也有一個好習(xí)慣――讀書。在我五歲時，媽媽給我買了一大摞書，我一下子就被書中精美的圖片吸引了，興奮地翻了一本又一本�？墒抢锩嬗泻枚嘧治叶疾徽J(rèn)識，讀起來非常吃力，爸媽就一個一個地教我，常常要花好幾天時間才能“啃”完一本書。漸漸地，我認(rèn)識了許多生字，讓它們變成了我的“朋友”，我的閱讀能力也越來越強�，F(xiàn)在，我每天一放學(xué)回家，就抱起書來不放，真想每時每刻都泡在書里面！因為讀書，我的作文變得優(yōu)美、流暢，經(jīng)常得到老師的表揚，同學(xué)們的稱贊，這讓我感到非�？鞓泛万湴�。
看來，良好的習(xí)慣是我們健康成長的潤滑劑��！
習(xí)慣的作文4
誰是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語文老師——何捷老師唄！
小何有一個“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對小何來說，那就不同啦！不信的話，你就到我們的語文課堂上來瞧一瞧吧。
今天的語文課，上的.是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫游覽路線圖�！肮洹蓖炅祟U和園，小何又開始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個百寶箱，故事講了一個又一個，從他兩次進(jìn)頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語，我們聽得津津有味。大家都很安靜，連平時愛插嘴的“星貓”都沒有說話。可下課鈴卻不安靜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響了起來。小何像聽到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們怎么叫，他也不肯回來。
唉，要是小何能拖拖堂，那該多好��！
習(xí)慣的作文5
熟話說得好：“性格決定命運�！比绻阌泻玫牧�(xí)慣，就會有一個理想的人生。如果你做到堅持，它可能會改變你的人生。
王羲之從七歲開始練習(xí)書法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。他有時走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書法，手指不停地在衣服上練字，時間一長，連自己的衣襟都劃破了。正因為如此，他才練出“入木三分”的筆力，筆筆剛強。
如果王羲之半途而廢的話，那他就不可能成為有名的書法家。
我們也要讓堅持成為我們的一種習(xí)慣。拿最簡單的來說，每天跑步一圈，不算難吧！頭幾天你可能會做得很好，可漸漸的，你可能不能堅持下來。就變成了三分鐘的熱情。如果你堅持下來了，你就養(yǎng)成了堅持的'習(xí)慣。這樣的話，你以后做什么事情就都會想到堅持，就會成功。就算以后遇到再大的困難你也會克服，因為你堅持下來了。
這難道不是習(xí)慣改變?nèi)松鷨幔?/p>
習(xí)慣的作文6
唉，我有一個壞習(xí)慣，那就是好動，控制能力太差。我知道如果再這樣下去的話會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績的。新學(xué)期開始時，我對媽媽說過，一定會下決心改掉這個壞毛病。開學(xué)的`前幾天我做到了，但 是后來又控制不住了。我心里暗暗地想：要改壞習(xí)慣一天兩天能做到，但是要徹底地改確實有點難。我也很想改，可是自己為什么就是做不到。上課聽著聽著就自由起來了，自己想做什么就做什么了， 就是控制不了自己的行為。不管媽媽每天怎么叮囑我，我就是做不到。我要好好反省一下了，必須盡快改掉這個壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。
習(xí)慣的作文7
俗話說的好：“牙疼不是病，疼死了沒人問�！边@幾天我的牙齒總是疼的要命，特別是吃飯的時候，鬧的'更是不可開交，害的我沒吃過一頓安穩(wěn)飯。
今天晚上，哎有！我的牙又開始發(fā)作了，疼的我生不如死，我就吃了半碗飯，便又在媽媽面前訴苦了：“我的牙疼死了，疼死我了�！眿寢屧谝慌月牭牟荒蜔┝�，生氣的說：“誰要你每天晚上不刷牙，疼死了活該�！蔽易屑�(xì)的思考了一番：媽媽說的也對，可能就是我每天晚上不刷牙的緣故吧。于是我飛快的把作業(yè)做好，來到洗臉臺前，刷起牙來。我左刷刷，右刷刷，中間再來刷一刷。不一會，我的嘴巴里就溢出白色的沫沫了，我便用清水把牙簌了簌，牙就刷好了。一夜過去了。第二天早上，我刷過牙，洗過臉，吃飯時，牙疼比原來好多了，我高興極了！從那天晚上起我就每天晚上刷牙，牙疼漸漸好了。這次牙疼還讓我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，看來牙疼也不是一件壞事。
習(xí)慣的作文8
每個人都有壞習(xí)慣，如：寫字愛要鉛筆桿、亂扔紙片、學(xué)習(xí)用品亂扔、寫字東張西望太慢等等.......
當(dāng)然，我也有一個壞習(xí)慣，那就是愛咬鉛筆桿。有一天，我一直在咬鉛筆桿，同桌對我說：“鉛筆有毒的，不能咬的”。聽了同桌的話，我趕緊停下來，想想平時我們削鉛筆時的'情景，鉛筆芯黑黑的把手都弄的很臟，原來那都是有毒的。我想我一定會改掉這個壞習(xí)慣。
在這里告訴同學(xué)們，只要有決心就一定能把壞習(xí)慣改掉，同學(xué)們一起努力吧！
習(xí)慣的作文9
我有一個最大的壞習(xí)慣是粗心。
每次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，前面的算式都算對了，最后不是忘了寫單位，就是忘了寫答。就像昨天寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊，最后一道計算余數(shù)的題，算式、商和余數(shù)都算對了，就是忘寫單位，結(jié)果那次作業(yè)只得了“B”。這個壞習(xí)慣同樣也影響到我寫語文作業(yè)。每次寫生字，不是忘記寫拼音，就是寫錯字，要不然就是忘給拼音標(biāo)聲調(diào)。所以每次寫作業(yè)前，媽媽總是叮囑我：“寫作業(yè)時要認(rèn)真，仔細(xì)寫好每一個字�！�
其實說是粗心，那是給自己找的`借口，說到底就是不認(rèn)真�，F(xiàn)在我一天天地長大，要認(rèn)真地做每一件事。克服掉這個壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文10
在我的生命中，作為一個過客，她曾經(jīng)對我說：“雪，你總會習(xí)慣的，這種只有習(xí)慣的生活。”
也許，直到現(xiàn)在，我才明白，這所謂可怕而又無奈的習(xí)慣。
一間房，一扇窗，一張桌，一杯茶，一個人。當(dāng)茶香滿屋的時候，也就習(xí)慣了這種寂寞的孤單。湮沒了一個又一個沉甸甸的黃昏，連星星都不再閃耀。
這就是生活，在這平淡的生活中，我所能做的，只有習(xí)慣。
于是，就習(xí)慣了一個人埋著頭上學(xué)，回家；習(xí)慣了在夜里抱著一本書，耳畔是Jay喧囂的格調(diào)；習(xí)慣了秋天路上葉的枯黃，冬至大雪的安寂。
在適應(yīng)了這種簡單的生活后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己從無邊的題海中喘過氣來時，曾經(jīng)的理所當(dāng)然已變?yōu)槿缃竦目仗�。塵封了兒時的記憶，在漫天的`迷霧中摸索著屬于自己的道路。
其實人生就是一個過程，在經(jīng)歷了無數(shù)的熱愛與痛恨之后，最終才發(fā)現(xiàn)，只有習(xí)慣，讓時間來沖淡，這場沒有勝負(fù)的角逐。
習(xí)慣的作文11
要說起我的壞習(xí)慣，那可多了，可是，最令我反感的`壞習(xí)慣就是兩個字——粗心。
我的每張試卷，每張練習(xí)卷中都有“粗心”的身影，讓我頭痛不已。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把數(shù)學(xué)練習(xí)紙遞給了媽媽。媽媽剛看一眼，就火冒三丈地說道：“看，口算第一題就有錯，0.27+73怎么可能等于1呢？媽媽氣憤地把卷子一扔，徑直走了回去。一路上還說著“后面幾個禮拜我天天來檢查作業(yè)，如果被我發(fā)現(xiàn)你的粗心病又犯了，我們走著瞧！”這時我才意識到事態(tài)的嚴(yán)重性。我下定決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣。
從此之后，我做完一個作業(yè)就把這個作業(yè)從頭到尾檢查好幾遍，絲毫不敢怠慢，直到自己認(rèn)為沒錯了，才做下一個作業(yè)。媽媽也再也沒有檢查出是因粗心寫錯的題。我們都開心地笑了！
我終于改掉了粗心這個壞習(xí)慣，使我懂得了：只有想不到的，沒有做不到的！
習(xí)慣的作文12
什么是習(xí)慣？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺的活動。那好習(xí)慣當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做好的活動，這好的習(xí)慣我們平時每一天中的每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
下面請大家看一看我播種的好習(xí)慣樹：第一顆果實樹：講文明，講禮貌。第二顆果實樹：尊老愛幼。第三顆：不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木。第四棵樹：勤儉節(jié)約。第五棵樹：講衛(wèi)生。第六棵樹：不懂就問。第七棵樹：辦事先考慮對方的感受。
給我?guī)碜畲蠛锰幍氖遣欢蛦�，它讓我懂得了許多知識。我習(xí)慣樹上有許多“果實”還沒有成熟，如：粗心大意，不無歸原處等等，我一定好好的把這些沒有成熟的“果實”都培養(yǎng)成熟。
人生的.路還很長，不管在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是一件受益終身的大事。讓我堅持用心去做吧！使自己成為一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
習(xí)慣的作文13
我們班時有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來講如何丟垃圾。
也許你會不以為然，我們都這么大個人了，還不會丟垃圾嗎？說準(zhǔn)確一點，我們只會拋垃圾，不會正確丟垃圾。
有時候，同學(xué)們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒有拋進(jìn)去，也視而不見。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。
老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認(rèn)一下是誰扔的，然后進(jìn)行針對性教育，讓扔垃圾的.同學(xué)說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰丟得最好。
通過這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文14
“新年好�。⌒履旰醚�！祝福大家新年好�！卑殡S著愉悅的歌聲，我們不知不覺來到了新的一年。
過年的習(xí)俗有很多，比如：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子等，但是我最喜歡貼春聯(lián)和放鞭炮。今年，我就和媽媽一起貼春聯(lián)，和爸爸一起放鞭炮，過年真好！
我先是和媽媽貼春聯(lián)，我們一點一點的把上面的小紙摳下來，使圖案變得好看。在貼到合適的位置就大功告成了！接著，我和爸爸又去放炮了。
爸爸讓我來點火，我就渾身發(fā)抖，因為我的膽子很小，所以我只好讓爸爸點火。著了！那炮噼里啪啦的聲音嚇的我連連退后，過了一會兒，炮終于停了，我的'心也踏實了。
放完炮，我們吃著餃子喝著湯，嗑著瓜子看著春晚，過了一個圓滿的羊年！在這里，我祝愿大家新年快樂！
習(xí)慣的作文15
自從爸爸開始監(jiān)督，我和壞習(xí)慣告別的了！
老師批改我的練習(xí)時，可能會想：黃一的.試卷每次都寫的可以嘛。
老師，這您有所不知，我寫作業(yè)是花去比別的同學(xué)用了一倍的時間寫的呀！
爸爸擔(dān)心我的卷面寫的太臟，就讓我先用鉛筆寫一遍，經(jīng)他查閱后，我再用鋼筆寫一遍。雖然，我心里不順溜，但也不敢反抗，害怕直接寫一遍過不了爸爸的關(guān)。
新的學(xué)期開始了，我經(jīng)過思想斗爭，向爸爸表示了決心：我不能比別的同學(xué)多用一倍的時間去寫作業(yè)，我有信心、有決心，一遍把作業(yè)寫好！
我現(xiàn)在就開始了，請爸爸監(jiān)督，請老師監(jiān)督指導(dǎo)。我要一次把作業(yè)寫好。
和壞習(xí)慣告別，讓我們做好每一件事吧！
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