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寫伙伴的作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的寫伙伴的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫伙伴的作文1
我好不容易在“陽(yáng)光飛揚(yáng)的”英語(yǔ)班熬過了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光,終于以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。原以為從此以后,星期六上午將會(huì)成為一片閑暇時(shí)光,不想僅過了一個(gè)空閑星期六上午,便被老媽送進(jìn)了“新概念英語(yǔ)學(xué)!。唯一值得慶賀的是我在這所學(xué)校里,找到了一個(gè)新伙伴。
我的這個(gè)新朋友名字叫楊晉爽。人如其名,他做事一向很爽快,如問他一個(gè)問題,他回答得很爽快,向他借一樣?xùn)|西,他答應(yīng)得也很爽快,這位說(shuō)話做事如此爽快、沒有一點(diǎn)拖拖拉拉的同學(xué),正好符合我的性格,于是,我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外,還跟我有許許多多的共同愛好。比如說(shuō),我們倆都是圖書愛好者。有一次,他冒著危險(xiǎn),帶來(lái)了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷,這可是一本我在書店找不到的好書呀!他說(shuō),他很喜歡看這些書,家里還有幾本呢!他和我一樣都是書迷,豈不是“書友”也。而且,我們倆都有同一個(gè)愛好——酷好變形金剛。有一天,我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語(yǔ)法知識(shí),這時(shí),坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下,示意我向課桌內(nèi)看,只見一個(gè)帥氣十足的“野狼號(hào)”正靜臥在里面。他真是一個(gè)正經(jīng)的變形金剛愛好者,竟敢在上課時(shí)炫耀,下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。
他不僅和我有著很多共同的愛好,而且,還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課,張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法,為了方便我們記住這個(gè)比較難的單詞,老師突然說(shuō)出了一句十二分可笑的`笑話,結(jié)果把我們笑得前俯后仰,導(dǎo)致我沒來(lái)得及把那一個(gè)方便的記憶法抄在書上,而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦?我十分著急,如果我沒有記住這個(gè)方法,下次聽寫麻煩可就大了嘍!楊晉爽不愧為我的知心朋友,當(dāng)即把他的本子遞給了我,我趕緊把剛才未聽清楚地那最后一個(gè)單詞抄在了書上。
雖說(shuō)楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無(wú)完人,金無(wú)足赤。”他也有缺點(diǎn),而他這個(gè)缺點(diǎn)真是個(gè)要命的缺點(diǎn)——英語(yǔ)弱!上一次開家長(zhǎng)會(huì)突擊聽寫,聽寫11——26課的部分單詞,最后,張老師從中挑選出了4個(gè)寫得很差的同學(xué),他不幸名列其中,看來(lái)以后,我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。
楊晉爽雖然有缺點(diǎn),但他畢竟是我的知心朋友!魯迅先生說(shuō)過:“人生得一知己足矣!”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個(gè)朋友!
寫伙伴的作文2
不曾忘卻,你我共同走過的時(shí)光。
那時(shí)的我們有一顆天真的心,嘴里嚼著一塊糖,用并不熟練的步伐行走著,你帶著一個(gè)淺紅的圍巾,厚厚的小棉襖披在身上,臉上的兩個(gè)小酒窩是那么討人喜歡,而我提著個(gè)水杯,用嘴吸允著,高興的樣子是那么得意,我們經(jīng)常在一起玩,用并不流暢的話語(yǔ)交談,用一顆孩子般的心看待,沒有任何人的阻擋,沒有事物對(duì)我們的捆綁,我們?cè)谝黄,只求歡樂。
自從你走進(jìn)了我的世界,從原來(lái)的茫然到開朗從原來(lái)的哀愁到開心,我的童年因?yàn)槟愣淖儯业娜松鷱哪愣孓D(zhuǎn),不想失去你,因?yàn)槟阕哌M(jìn)了我的心里,不想離開你,只為在和你一起開懷大笑,我知道錯(cuò)過了就無(wú)法挽回,所以我更加珍惜與你在一起的每一刻,你傻傻的一笑最近還放映在我的腦海中,我不想失去這些最美的記憶,因?yàn)檫@里面包含了這些年我們的純真,是否還記得我們?cè)谔镆袄锉寂,是否還記得我們采花時(shí)的興奮,是否還記得我們玩水時(shí)的大笑,一切的一切以一個(gè)樂字展開。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,那是你和我故事的開始與延續(xù),嚴(yán)冬肅殺,沙奶奶將我穿的非常嚴(yán)實(shí),圍巾堵住了嘴,帽子遮住了眼,只有呼出來(lái)的熱氣能感覺到存在,我拿著皺巴巴的紙幣向小賣部走去,腦里想著:陳醋,陳醋,在途中,我遇見了你,只見你給了我一個(gè)大大的笑容,并用巧嫩的手拉著我,我整個(gè)人都呆蒙了,與你在雪中行走。我們一起堆雪人,打雪仗,別提有多么的幸福了,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是一種享受,我們一起玩到天黑才回家,就在這時(shí),我突然想起奶奶交代我的事,急忙與你告別,并約定明天再一起玩,我漸漸望著你遠(yuǎn)去的`身影,自己也踏上回家路上。你從不失信也不仗勢(shì)凌人因此才是我們成為伙伴的原因。
從那一刻開始,我就知道我的童年不會(huì)枯燥,你如流星墜落般來(lái)到我的世界都解開了我心中所有不解的迷,正因?yàn)橛心悴艜?huì)有微笑洋溢,后來(lái)我們都上幼兒園了,彼此在一起的時(shí)間更多了,我們成了同桌,成了一對(duì)形影不離的朋友,我們背著書包,唱著兒歌在校園里奔跑,當(dāng)我們會(huì)寫字的時(shí)候倍感欣慰,當(dāng)我們挨罵,泣不成聲,當(dāng)我們吵架時(shí), 生氣倔強(qiáng)。誰(shuí)都不服誰(shuí),我們就這樣相識(shí)了一場(chǎng)。
時(shí)至今日,當(dāng)我再回想起童年時(shí)光總會(huì)念到小時(shí)和我最要好的玩伴。
寫伙伴的作文3
如果一提到運(yùn)動(dòng),我肯定會(huì)想起我那個(gè)非常愛運(yùn)動(dòng)的小伙伴。
我的朋友是個(gè)非常特別的人,他長(zhǎng)著淺黃色的頭發(fā),如果在陽(yáng)光下被太陽(yáng)一照,會(huì)顯得金燦燦的,十分耀眼!他的眼睛也十分可愛,大大的、圓溜溜的,而且特別的亮,像閃爍的小星星。小小的但是卻很尖的鼻子,小小的嘴巴,最有特點(diǎn)的就是他長(zhǎng)著像如來(lái)一樣的耳朵。苗條的身材,高高的個(gè)子,我這位小伙伴可是女生心目中的帥哥。
提到我這個(gè)朋友,不得不說(shuō)的是,他最大的特點(diǎn),也是他的'特長(zhǎng),那就是跑步。他跑的非?,跑起來(lái)就像一只野馬一樣矯健,像一陣風(fēng)一樣快速。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì),短跑長(zhǎng)跑都是他必須參加的項(xiàng)目,而且每次都必須得一等獎(jiǎng)。真的是非常棒!
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心。有一次,我在家發(fā)了高燒沒有去上學(xué)校,但是媽媽卻忘記幫我請(qǐng)假了。他見我沒有來(lái)上學(xué),以為我在上學(xué)的路上出了什么事呢,飛快的跑到了我們家,問媽媽我怎么了。媽媽說(shuō)我生病了,他才放心的走了。到學(xué)校還為我請(qǐng)了假。晚上放學(xué)后又來(lái)到我家給我補(bǔ)課,我說(shuō):“你不用來(lái)了,我沒事。我自己看看,如果有不會(huì)的我會(huì)去問老師!笨墒撬f(shuō):“等你好了還不知道什么時(shí)候呢,我?guī)湍阊a(bǔ),你要是當(dāng)天遇到不會(huì)的,我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快,也不至于落下太多的課!蹦嵌螘r(shí)間我們課安排的很忙,但是他還是每天堅(jiān)持來(lái)給我補(bǔ)課,為此他總是深夜才能睡覺。雖然這樣他還總是鼓勵(lì)我,讓我安心。我真的沒想到我的朋友這么關(guān)心我。
我的這個(gè)小伙伴真的是非常的寬容而且守信用。有一年過年,我們約好互相拜年,但是他卻沒有來(lái)我家。我拜完年回家,卻沒有看見他。我氣呼呼的去他家問他:“說(shuō)好了互相拜年,你怎么不來(lái)我家呢,太不守信譽(yù)了!笨墒撬麉s低著頭,想說(shuō)什么,嘴張了張沒有說(shuō)出來(lái)。我生氣的回到了家,到了家我把事情和媽媽說(shuō)了起來(lái)。媽媽說(shuō):“你錯(cuò)怪你朋友了,是你自己忘了時(shí)間,你的小伙伴在門外邊等了你一個(gè)多小時(shí),外邊多冷啊。我回來(lái)的時(shí)候他手凍得通紅通紅的,耳朵都凍傷了。你還怪人家!”我紅了臉,低下了頭,在心里狠狠的罵了自己一頓,唉!真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家,我紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,是我食言了,你怎么不反駁我啊!彼χf(shuō):“沒事,我就知道你那臭脾氣,發(fā)完就完事了!蔽艺娴暮軕M愧,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我對(duì)他說(shuō):“我們永遠(yuǎn)都要做好朋友!彼f(shuō):“好,我們永遠(yuǎn)是好朋友!
這就是我的好朋友,一個(gè)關(guān)心我,包容我,一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的好伙伴,好朋友!
寫伙伴的作文4
如果說(shuō)童年是一片綠油油的草地,那么童年的伙伴就是草地上翩翩起舞的蝴蝶,在我的眼前飛舞;如果說(shuō)童年是一條小河,那么童年的伙伴就是小河里自由自在的小金魚,在我的腦海里游來(lái)游去;如果說(shuō)童年是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原,那么童年的伙伴就是飛馳而過的一匹匹駿馬,在我的記憶中跑來(lái)跑去……
在我童年的記憶里,對(duì)我印象最深的就是那童年的小伙伴風(fēng)平,她是我幼兒園里最要好的小伙伴。她個(gè)子矮矮的,皮膚黑黑的,平時(shí)扎著兩條小麻花辮,小小的眼睛,有點(diǎn)兒扁的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,還有一對(duì)漂亮的小酒窩。
她平時(shí)對(duì)人非常有禮貌,也懂得忍讓。記得有一次下課時(shí),我們班里有一個(gè)調(diào)皮的小男生往她的桌子上到了很多膠水,結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了,而她卻只是小聲地自言自語(yǔ):“是誰(shuí)這么惡作劇,把膠水倒在我的桌子上!彼葲]有臭罵那個(gè)男生,也沒有去告訴老師,而只是默默地拿來(lái)抹布,把桌子擦洗干凈。然后只見那個(gè)男生羞答答地走過來(lái)慢吞吞地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,以后再也不這樣了,請(qǐng)別告訴老師好嗎?”
她還有一個(gè)特點(diǎn),就是非常膽小。有一次,我們正準(zhǔn)備午睡。忽然她大聲地叫道:“有一只小蟑螂爬到我的鞋子里了!彼贿呎f(shuō)著一邊用力地甩著鞋子,結(jié)果把旁邊同學(xué)的'鞋子都搞得亂七八糟了。最后,蟑螂終于從她的鞋子里跳了出來(lái),幾個(gè)男生馬上把蟑螂給踩死了。他們說(shuō):“不就是一只小蟑螂嗎,有什么好可怕的,還大驚小怪的!
她雖然待人有禮貌,膽小怕事,但也有有脾氣的時(shí)候。曾記得有一次,我們班下午分點(diǎn)心,可正當(dāng)分到她的時(shí)候,正巧那種餅干沒有了,老師把其它的餅干分給她。這時(shí),她非常生氣,只見她皺緊眉頭大喊:“不行,我就是要那種餅干!闭f(shuō)著,兩行眼淚像瀑布一樣飛快地流了下來(lái),不管老師怎么勸說(shuō)她都搖著頭,嘴里卻一直大喊著:“不行,我就是要那種餅干,我就是要那種餅干。”老師越勸她哭得越厲害,最后還拍起了桌子跺起了腳。老師一看,實(shí)在沒辦法,就只好去樓下重新拿來(lái)那種餅干給她,她這才破涕為笑。
這就是我童年最要好的小伙伴風(fēng)平。
寫伙伴的作文5
我有一個(gè)特別好的伙伴———韓佳璇,我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,在腦后扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的扁扁的嘴巴,一笑就會(huì)露出一排整齊的小白牙,別提有多燦爛了!
我們是非常要好的朋友,雖然有時(shí)也會(huì)為某些事情爭(zhēng)吵,但我卻是打心眼兒里佩服她。
有一回我們倆一起坐車去書店,車站上人滿滿的,顯然已經(jīng)很久沒來(lái)車了。我們兩個(gè)人苦等著,不停的向車來(lái)的方向望去。過了許久,終于盼來(lái)了一輛車。我快速的擠上車占了兩個(gè)座位?偹闵蟻(lái)了,我舒了一口氣,暗自高興,我看見她臉上也露出來(lái)開心的笑容。過了一會(huì)兒,一位老爺爺上來(lái)了,我裝沒看見,心想:好不容易占的座,怎么能讓給他呢?可是韓佳璇卻向那位老爺爺招了招手,示意他過來(lái)。我看見了,連忙用手拽了拽她,示意她不要讓座,可她卻擺脫我的'手,熱情的說(shuō):“老爺爺,您坐吧!”車上人很多,十分擁擠,司機(jī)也不停的踩著剎車,她被弄得搖搖晃晃,有幾次險(xiǎn)些摔倒?吹剿粩D得樣子,我賭氣不理她,可她卻笑著逗我。下車我說(shuō)她怎么那么傻,好不容易搶的座位就這么送人了。而她卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“我們也有老的一天,如果都像你這樣,沒有同情心、愛心,那社會(huì)會(huì)是什么樣呢?”聽了這話,我嘴上雖然不服,可心里還是挺佩服她的。
你若是想他只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那你就錯(cuò)了,她還有許多優(yōu)點(diǎn),愛護(hù)環(huán)境就是一個(gè)。每當(dāng)我們一起出門時(shí),只要她看見地上有垃圾,都要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,附近若是沒有垃圾箱,她會(huì)拎著到下一個(gè)垃圾箱。我總說(shuō)她太傻有環(huán)衛(wèi)工人還用得著你嗎?她也不介意我的態(tài)度,笑著說(shuō):“我們每個(gè)人付出一點(diǎn),社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步,人人自覺愛護(hù)環(huán)境,城市將會(huì)多美麗啊!”聽了這話,我的臉上火辣辣的,十分慚愧。
這就是我的好伙伴,她不僅是我的朋友,還是我的良師。在她的帶動(dòng)下,我也習(xí)慣了幫助別人,愛護(hù)環(huán)境。雖然我做的沒有她那樣好,但我想只要堅(jiān)持下去,世界將會(huì)變得更加美好。
寫伙伴的作文6
童年似小馬駒般充滿朝氣,無(wú)限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無(wú)瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當(dāng),我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。
“走啊,快走!咱們不是約好了去瓜地嗎?別愣了。”小伙伴馬林在催我,“去瓜地了!薄鞍ィ愕任乙幌,我這就走!
我們頂著炎炎烈日,悄悄的來(lái)到瓜地附近,時(shí)而望望側(cè)面,時(shí)而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺。
來(lái)到瓜地,眼前一望無(wú)垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂?陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×,一不留神,被一個(gè)大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見狀,迅速跑來(lái)扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔(dān)心的問著:“沒事吧?痛不痛?”“沒事!走,咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧,否則回去會(huì)挨批評(píng)的。”我們盡量選大的挑,越大越好。過了一會(huì)兒,我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜,我就說(shuō):“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開看看吧!薄靶校 庇谑,有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂開了花。
幾年過去了,我再也沒見到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時(shí),心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂的味道來(lái)。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。
傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的事,無(wú)聊時(shí)有朋友聊天是件快樂的事,失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事,快樂時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”
伙伴是天上的.太陽(yáng),給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿快樂;朋友是你的影子,會(huì)自始至終與你不離不棄。
在此,我鄭重的道一聲:“遠(yuǎn)方的朋友,祝你永遠(yuǎn)快樂!同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。
寫伙伴的作文7
一天,老師把班長(zhǎng)肖河安排在了我的旁邊,我知道,這是來(lái)者不善呀!分明是來(lái)管我的,呼,走著瞧吧!想到這兒,我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子,在我的桌邊上畫了一條"界河"。意思是:神圣領(lǐng)土,不容任犯!肖河呢,只是淡淡一笑,似乎并不介意,但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。
上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓肖河發(fā)新本。她發(fā)著發(fā)著,忽然把一個(gè)本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡,而我又是全班最后一個(gè)。好一個(gè)大水長(zhǎng),正面不敢來(lái),就在背后搗鬼。我倒要領(lǐng)教一下你的高招?烧l(shuí)知,當(dāng)她走到我跟前時(shí),放下的`竟是一個(gè)干干凈凈的本子。我側(cè)身一看,她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣的是什么藥。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)她的胳搏經(jīng)常越過"界河"任犯我的"領(lǐng)地"。我想,這是"自衛(wèi)還擊"的時(shí)候了。上自習(xí)課時(shí),我悄悄拿出圃規(guī),把鋼尖對(duì)準(zhǔn)"界河"的那一邊,并用胳膊壓住了圓規(guī)--"火力點(diǎn)"可不能慕露,當(dāng)我做最后一題時(shí),只聽肖河"啊"的一聲,果然中了我的"埋伏"!我扭臉一看,不好!她的胳膊被扎出了血。周圍的同學(xué)看見了掉在地上的圈現(xiàn),似乎明白了是怎么回事,娜用情怒的目光看著我。我低下了頭。
正巧,這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái),她見肖河胳搏上正滴著血,便問她是怎么弄的,我的心緊張得件件直跳,真怕她向老師告狀,那樣我可就"身敗名裂"了。正想著,只聽肖河平靜地說(shuō):"我不小心,胳搏碰到團(tuán)規(guī)尖兒上了。"老師聽了連忙說(shuō):"以后可得注意,來(lái),跟我去上點(diǎn)藥!"
肖河回到了座位上。我真不知該說(shuō)什么了,豐天才從牙縫里擠出兩個(gè)字:"疼嗎?"她搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):"沒關(guān)系,你又不是成心的。"說(shuō)完,又沖我一笑。
看著她,我默默地擦掉了那條"界河",在心里不停地念叨著:"小河呀小河",你哪里是一條小河,你明明是一條奔騰著的大江……
寫伙伴的作文8
在生活中,我有許許多多的小伙伴,比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現(xiàn)在一起讀書的同班同學(xué)等等,你要問,有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎?讓我仔細(xì)想想!哦!那肯定是她!
你看:她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛,時(shí)而忽閃忽閃,時(shí)而笑成一對(duì)彎月,寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性;挺直的小鼻子上常常布滿一層細(xì)密的汗珠;一張俊俏的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起小嘴巴,誰(shuí)都不理,烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結(jié)扎成兩把“刷子”,像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。
她,是個(gè)喜歡讀書的人!她是我們班出名的“書迷”,課余時(shí)間,她在父母的幫助下,三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著,課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上,經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍,聽她講《西游記》里面的故事。因?yàn)椤懊詴,曾?jīng)吃過一次虧:有一次,她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節(jié)中,結(jié)果沒有及時(shí)完成老師布置的作業(yè),被老師狠狠地批評(píng)了一頓,后來(lái)就沒有再發(fā)生類似的事情。
她,擅長(zhǎng)畫畫!她有許多業(yè)余愛好,尤其是繪畫,曾經(jīng)得過學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),那是我們?cè)趯W(xué)《菊花》那首詩(shī)的時(shí)候,老師要求我們根據(jù)古詩(shī)的意境配一幅畫,結(jié)果她的畫想象豐富,充分表現(xiàn)出詩(shī)人的意境,獲得老師和同學(xué)們的交首稱贊,推薦給學(xué)校,獲得了全校詩(shī)配畫比賽一等獎(jiǎng)。
她,是個(gè)熱心腸!她樂于助人,總是想同學(xué)所想,急同學(xué)所急!。記得有一次,我因?yàn)槠鸫餐砹,怕遲到,匆匆忙忙趕到學(xué)校,結(jié)果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取,已經(jīng)來(lái)不及了,但是不戴紅領(lǐng)巾,會(huì)被扣分?jǐn)?shù)的,這可怎么辦?我急得哭了!她看到這種情況,安慰我說(shuō):“石含章,不要哭了,你戴我的吧,我離家近,我再回家取一條!”一邊說(shuō)著,一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái),戴在我的脖子上,然后沖出教室,跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。一會(huì)兒,只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位,這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的.目光,她還調(diào)皮的向我眨眨眼睛!
這就是我的小伙伴,一個(gè)愛讀書的小伙伴,一個(gè)愛畫畫的小伙伴,一個(gè)樂于助人的小伙伴!想知道她是誰(shuí)嗎?那我現(xiàn)在告訴你,她是我的以前的同班同學(xué),她的名字叫馮宗瑤!
寫伙伴的作文9
我有一個(gè)小伙伴。他和我是住在一個(gè)分場(chǎng),他好像是我的導(dǎo)師,我總能從他身上悟出許多道理。
他相貌平平,成績(jī)出眾,說(shuō)真的,小的時(shí)候曾經(jīng)被我做為榜樣。
小小的時(shí)候,我什么都不懂,分不清燕子和老鷹,一看見大的鳥就說(shuō)是老鷹。這天,我和他在樹陰底下玩,一群小燕子在天空中飛來(lái)飛去,有時(shí)會(huì)停在電線桿上,就像樂譜上的音符。我一看就叫道:“霖,快看,老鷹!”他一聽就從樹陰下走了出去,看了看天空,皺著眉頭問:“在哪兒?我怎么沒看見?”“就在電線上。 蔽抑噶酥鸽娋上的燕子叫道。他突然驚訝得睜大眼睛來(lái),我以為他第一次見的老鷹才會(huì)有這樣的反應(yīng),沒想到他突然哈哈大笑起來(lái):“那是燕子!哈哈!老鷹?哈哈哈—”我還沒反應(yīng)過來(lái):“燕子?老鷹的另一個(gè)名字嗎?”他笑得更嚴(yán)重了,臉都笑得漲紅了,捂著肚子在樹下打滾:“不,不是。哈哈—”那時(shí)候的我就是那么無(wú)知,多虧有凌霖的指點(diǎn)。
他還是一個(gè)書蟲,我不得不佩服他看書的耐心和很強(qiáng)的理解了。他經(jīng)常上網(wǎng)找小說(shuō)看,一篇文章長(zhǎng)長(zhǎng)的,不到一會(huì)兒他就看完了,而且一碰到生動(dòng)形象的語(yǔ)句他就找本子記下了,過后再慢慢的品味,這是我很難學(xué)的。很多沒有學(xué)過的字,他都會(huì)認(rèn),我問過他:”你怎么認(rèn)得那么多字?”他答道:”都是看書碰到不懂的字,我查字典認(rèn)識(shí)的,或者在大人們的談話中聽到不認(rèn)識(shí)的字后問他們懂的!痹谝淮慰磿校覀儌z同看一本書,他看的速度很快。我們當(dāng)時(shí)的情況就好像同在一條起跑線上,槍聲響起,然后跑出去,凌霖迅速的奔跑著,而我卻在后散步似的慢慢跟上他的腳歩,一碰到障礙物,凌霖是跨過去的,而我是繞過去的。他看著我這樣懶散的`看書態(tài)度,忍不住來(lái)一句:”你用這樣的態(tài)度看書是錯(cuò)的,碰到不懂得字,應(yīng)該要查字典,而不是放下它不管,別看它只是那么一個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字,但它在在這篇文章,這個(gè)句子里有很多重要的意義,一篇文章少一個(gè)字就成不了好文章,一個(gè)句子少了一個(gè)字,就成不了一句通順的句子。像你這樣一直放著它不管,那你該會(huì)落下多少字可以學(xué)習(xí)啊!”我被他說(shuō)得愣了好一會(huì)兒,反應(yīng)過來(lái)時(shí)跟他開玩笑道:”哇!霖,要不你你免費(fèi)來(lái)當(dāng)我的家教老師吧!”他聽后笑道:”你就別開玩笑了,按我說(shuō)的去做吧!這對(duì)你的學(xué)習(xí)幫助很大的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里那股對(duì)他的崇拜又涌了岀來(lái)。我一定要向凌霖學(xué)習(xí)他的看書的態(tài)度,提高我的閱讀能力和記憶力。
寫伙伴的作文10
小伙伴:
好久不見!
雖然你現(xiàn)在在金山小學(xué)讀書,但是我非常想念你。你我之間發(fā)生的趣事是說(shuō)也說(shuō)不完的。當(dāng)你去讀書時(shí),我在學(xué)習(xí)生活中也發(fā)生了許多趣事與煩惱的事,讓我來(lái)告訴你吧!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我也同學(xué)們?cè)诖髲d碗扔沙包的游戲。開始玩沙包前,我們得先分隊(duì)。若四人玩,兩人分一隊(duì);若六人玩,三人分一隊(duì);若八人玩,四人分一隊(duì)。我與同學(xué)們共八人在玩,我與三人分一隊(duì),另外四人分一隊(duì)。接著,我們又開始剪刀石頭布,那一隊(duì)剪贏,那一隊(duì)就先,我們隊(duì)剪贏了,所以我們先玩。
開始玩游戲了,我和另外三個(gè)同學(xué)站在中間。另外一隊(duì)四人要派出兩人扔沙包。一個(gè)人扔向我們,我們閃過了。回到了另一個(gè)人手上,另一個(gè)人又開始攻擊我們,我們像獅子那樣猛烈地沖了過去,沙包不但沒有扔到我們,反而被我們接住了。這樣看來(lái)看去,跑來(lái)跑去,我的.眼睛都快要花了。突然,有一個(gè)同學(xué)被扔中了,我們得想一個(gè)辦法救救她。于是,一個(gè)同學(xué)扔沙包過來(lái)的時(shí)候,我們要立刻接住沙包。拿一包沙包,就等于一個(gè)“生命”,每接住一個(gè)沙包,就像是保住了一條性命。無(wú)論是誰(shuí)接住了一包沙包,就等于有一個(gè)生命在她的手中跳躍,她是想留給自己,還是想幫助那些被扔到的同學(xué),都由她自己決定。這真是一件有趣的事。∷屛殷w會(huì)到游戲中的快樂!
但是,我也遇到了令我煩惱的事,一單元、一單元的過去了。每當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)快要期末考試了,我就心煩意亂,為什么呢?因?yàn)槲液ε驴荚,還擔(dān)心考出來(lái)的成績(jī)是否令人滿意。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過:“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),那長(zhǎng)大以后該怎樣找一個(gè)好工作呢?”聽了媽媽的話,我有些緊張。我想:“如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),在大以后怎能有學(xué)問呢?正如一句詩(shī)所說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲。”我一定要好好地讀書,不再貪玩,這樣我才能讀好書,考出好成績(jī)。這真是一件令我煩惱的事啊!
以上就是我想對(duì)你說(shuō)的話,小伙伴,如果你有遇到什么趣事與煩惱的事一定要告訴我哦!
祝:
身體健康,天天快樂!
寫伙伴的作文11
童年是一首唱不完的歡樂頌,他與我合奏,童年是一幅繪不完的山水畫,他與我共繪;童年是一條走不盡的友誼路,他與我并進(jìn)。他就是我的童年伙伴——班長(zhǎng)胡堵翔。
我的童年好伙伴胡瑤翔,個(gè)子長(zhǎng)得高高的,白白凈凈的的臉蛋,一雙明亮的眼睛,不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯示他一股機(jī)靈而聰明的勁兒。左臂上戴著紅袖章,上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。
我的童年好伙伴胡瑤翔,他學(xué)習(xí)認(rèn)真,課后他經(jīng)常閱讀課外書籍,他鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,總是忘記了時(shí)間的流逝,他濃黑的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問號(hào);時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。我站在他旁邊關(guān)注他半天,他渾然不知,依然在欣賞他的名著。
我的童年好伙伴胡瑁翔,不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且對(duì)待工作也一絲不茍。他是校長(zhǎng)的兒子,但他從不用自己的權(quán)力去壓制別人,嘴角總是掛著甜甜的笑容,尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。有一次,班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼張三同學(xué),在上課的時(shí)候看漫畫書,并且做小動(dòng)作打擾別的同學(xué),只見他站了起來(lái),直奔張三同學(xué)的座位,昔日可愛的面容,突然變得十分可怕,眉毛倒豎,白白的'臉蛋仿佛燃燒了起來(lái),頭發(fā)豎了起來(lái),口中喘著粗氣,他已經(jīng)火山爆發(fā)了,一只健壯的大手一下子把張三同學(xué)提了起來(lái),同學(xué)們拍手叫好,聲稱班長(zhǎng)為班除“害蟲”。這難道不是一個(gè)正氣的好班長(zhǎng)嗎?
我的童年好伙伴胡瑤翔與我度過了寶貴的六年小學(xué)時(shí)光,我們互相學(xué)習(xí),雖然相聚的美好時(shí)光彈指般過去,但是相識(shí)的情景記憶猶新,那是一個(gè)下午,我們相聚在圍棋教室,“咚——咚”單調(diào)的棋子敲擊聲仿佛在迎接我們未來(lái)的友誼!拔亿A了”,我大聲地歡呼,胡郡翔扭頭就走,眼角含著淚水,王老師拉住了他,我緊緊地握著他的手,擁抱著他,一聲安慰,一聲鼓勵(lì),他仿佛懂得了我的意思,此后,我們經(jīng)常在一起下棋,打球,友誼的火花就這樣摩擦出來(lái),我們成了形影不離的好伙伴。
啊!美好的童年,難忘的童年好伙伴,你的正氣,永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾,它是我倆友誼的基石!你的刻苦學(xué)習(xí)的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!我會(huì)更加珍惜這份友誼,讓友誼之花永放芬芳。
寫伙伴的作文12
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細(xì)一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時(shí)候,就像一條黑線,而它的'嘴張開時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來(lái)我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺得自己更無(wú)聊了。可是,過了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來(lái)了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說(shuō)它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹。總之,一切能用來(lái)磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來(lái)不敢把笨笨抱起來(lái)?墒怯幸惶,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對(duì)笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進(jìn)了家門,使我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來(lái):“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱!蔽野胄虐胍,但當(dāng)我看到笨笨眼睛里流露出的真誠(chéng)的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對(duì)待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫完了作業(yè),會(huì)和它說(shuō)一說(shuō)令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì)做我最好的聽眾,在我高興的時(shí)候會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當(dāng)成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當(dāng)成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅(jiān)固的友誼橋。
現(xiàn)在,笨笨長(zhǎng)大了,它聽話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
寫伙伴的作文13
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得,朋友的情誼呀我們今生最大的難得,像一杯酒,像一首老歌”,每當(dāng)這首歌的旋律響起時(shí),總能讓我回憶和麗麗在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
麗麗的頭發(fā)烏黑烏黑的,她經(jīng)常把頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮,兩個(gè)大大的眼睛,像兩顆紫水晶鉆石似的嵌在眼眶里,櫻桃小嘴,一笑起來(lái),嘴角兩邊就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,每每想起她那燦爛的笑容,我的`心情也不由的愉悅起來(lái)。
麗麗原先就住在我家的后面,以前我可以每天見到她,和她玩,但現(xiàn)在麗麗已經(jīng)上初中了,我的課程也越來(lái)越緊了,所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了,我就更加懷念我們?cè)谝黄鸲冗^的那些快樂的時(shí)光。
記得那年暑假,麗麗要去上電子琴班,她很想讓我陪她一起去,說(shuō)她的老師對(duì)她很好,不必?fù)?dān)心,可媽媽不想讓我去,怕耽誤麗麗學(xué)習(xí),經(jīng)不住我的撒嬌,媽媽終于讓我去麗麗的電子琴班,到琴班以后,麗麗在很認(rèn)真的練琴,她一會(huì)兒雙眉緊鎖,一會(huì)兒搔搔頭皮,“這首曲子太難了,實(shí)在不容易學(xué)”,麗麗自言自語(yǔ)道,好像完全感覺不到我的存在,繼續(xù)鉆研那首曲子的彈奏之法,我感覺不到自己的重要性,突然看到旁邊還有一架電子琴,就學(xué)著麗麗的樣子彈琴,可我連指法都不會(huì)只能用一個(gè)手指頭敲來(lái)敲去,彈出一些刺耳的“怪音”,麗麗被我“彈”的曲子逗得哈哈哈大笑,麗麗說(shuō):“等我學(xué)好這首曲子后,可以教你彈電子琴”,話音未落,麗麗就又專心的去學(xué)老師教的曲子了,看她那認(rèn)真的樣子,讓我也有種想學(xué)琴的欲望。
等到下課的時(shí)候,麗麗先教我指法,哪個(gè)手指該放到哪個(gè)琴鍵上,儼然一副小老師的模樣,我先從最基本的曲子學(xué)期,我常被某個(gè)音符搞的一頭霧水,經(jīng)過麗麗這個(gè)小老師的指點(diǎn),我還真會(huì)彈奏出一首曲子呢!那一個(gè)個(gè)音符連起來(lái)組合成的曲子,在我的彈奏之下,雖然不怎么悅耳動(dòng)聽,但自我感覺還是蠻好的。
我的小伙伴麗麗是我最最知心的朋友,雖然我們現(xiàn)在不常見面,但我們倆人發(fā)生的那些事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!那份友誼我會(huì)一直留在我的心底!
寫伙伴的作文14
“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中,記載著許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠(yuǎn)的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,長(zhǎng)相倒有幾分可愛。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來(lái)逛去的。他平時(shí)不是給老師添麻煩,就是招惹大家生氣。所以,他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣,但有時(shí)也令人十分感動(dòng)。
一天早上,同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴聲響過之后,我們班的“淘氣包”還沒有來(lái)。老師站在講臺(tái)上,輕聲地問著:“明天,明天是什么日子呀?孩子們?”同學(xué)們異口同聲地答道:“中秋節(jié)!”老師又問:“那么,中秋節(jié)要干什么呀?”我們?cè)俅锡R答:“吃月餅!”“那么,就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧!”老師微笑著說(shuō)。老師的話音剛落,只見我們班的“淘氣包”悄悄地?cái)D開門,懷里抱著大大的一個(gè)盒子,慢慢地走了進(jìn)來(lái)。只見他,低著頭,紅著臉,一言不發(fā)。我們看著,總覺有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)他緩慢地走上講臺(tái)時(shí),他輕輕地抬起頭,當(dāng)他的眼光和我們的眼光相遇時(shí),他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地說(shuō):“沒事的',你說(shuō)吧,孩子!彼致痤^來(lái),看看老師,又看看同學(xué),終于,他鼓起勇氣,眼含著淚水說(shuō):“同學(xué)們,我們我們馬上就要上中學(xué)了,我們就不會(huì)在一個(gè)班級(jí)了。可能,有些同學(xué)再也不會(huì)見面了。所以,就請(qǐng)同學(xué)們一起體會(huì)一下我們?cè)谝黄鸬拿烂顣r(shí)光吧!”
他剛說(shuō)完,所有的同學(xué)都聽懂了,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中,他輕輕地用袖子擦擦了眼淚,可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著。
過了一會(huì)兒,他強(qiáng)忍淚水,把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩(wěn)穩(wěn)地接過月餅,嗅了嗅,好香呀!我們聞呀,聞呀,我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候。
當(dāng)我們沉浸在月餅甜甜的味道時(shí),同學(xué)們?cè)缫褱I眼模糊了。我想:這塊小小的月餅呀,記載了我們兒時(shí)太多太多的歡聲笑語(yǔ),記載的是我們心手相連濃濃的友誼!好甜呀,這塊小小的月餅!好甜呀,我們純真的友誼!
我們平時(shí)討厭的“淘氣包”呀,你就是我們最好的伙伴!你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,永遠(yuǎn)停留在愛的海洋里在我們的心里,你不再是“淘氣包”了,而是我們永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)忘不掉的朋友!哪怕遠(yuǎn)隔天涯,我們也會(huì)大聲地說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!”
寫伙伴的作文15
在這個(gè)世界上,有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤谕黄{(lán)天下,人類與動(dòng)物有著千絲萬(wàn)縷、密不可分的關(guān)系。雖然有一些動(dòng)物對(duì)人類具有傷害性的,但更多的動(dòng)物對(duì)人類是有益的,他們是我們的好朋友。我家里也養(yǎng)了好幾種小動(dòng)物,有金魚,有小烏龜,還有小倉(cāng)鼠,他們都是我的“小伙伴”?梢f(shuō)我最喜歡的,還要數(shù)剛來(lái)到我們家不久的一只小花貓了。
這只小花貓披著一身黃白相間的皮毛,顯得非常帥氣。他的腦門、耳朵、后背和尾巴是金黃色的,黃得勝似正午時(shí)燦爛的.陽(yáng)光;四肢和爪子是純白色的,白得像大海中央浪花激起的潔白泡沫,白得超過水仙花那白色的花瓣。我第一眼看到他的時(shí)候,他正躺在籠子里懶洋洋的曬著太陽(yáng),一雙黃綠色的眼睛又圓又大,閃閃發(fā)光,黑油油的眼珠在陽(yáng)光下瞇成了一條線。嘴巴兩側(cè)翹著好幾根細(xì)長(zhǎng)的胡須,神氣十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,活脫一只縮小版的老虎。所以,我給他起了名字叫:小虎。
小虎是只大饞貓。剛開始,我只喂他貓糧或者油餅,他吃得津津有味?捎幸淮,爺爺從河里釣來(lái)許多小魚,魚腥味被小虎聞到了,這下可把他饞壞了,圍著我不停地喵喵叫,急的抓耳撓腮?此蓱z巴巴的樣子,我就忍不住喂了它兩條?烧l(shuí)曾想第二天,小虎就不吃貓糧了,連聞都懶得聞一下。為了讓他能繼續(xù)吃貓糧,我不得已狠狠心餓了他兩三天,也許是饑餓的緣故,他又慢慢開始吃上了貓糧。我這才明白為什么人們愛說(shuō)“饞得像貓”了。
雖說(shuō)小虎有“嘴饞”的缺點(diǎn),但他還是特別活潑可愛的。他天生就是運(yùn)動(dòng)健將,只要一解開系在他脖子上的帶子,他立刻就開始在家里撒開了歡,沙發(fā)、茶幾、書桌……到處都是他的游樂場(chǎng)。每次我放學(xué)回到家,一喊他的名字,他就跑到我腳下,用兩只前爪扒著我的腿,好像在給我做按摩,一邊還喵喵叫著,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人你累不累?休息一下吃飯啦!”
這就是我的小虎,一位特別的“小伙伴”,他給我?guī)?lái)了許多歡樂,我非常喜愛他。我想對(duì)他說(shuō):“感謝你陪伴我的每一天,每一天……”
教師點(diǎn)評(píng):一只“嘴饞”特別活潑可愛的小貓形象躍然紙上,不僅如此,他還特別善解人意,為小作者帶來(lái)了無(wú)盡的快樂,由此成為生活的一部分,難怪是小作者喜歡的“小伙伴”。
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