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我和書作文（常用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我和書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書作文1
小時(shí)候，我對(duì)書只是找樂趣，并不喜歡。但現(xiàn)在的我卻熱衷于看書，因?yàn)椤?/p>
起初，我只喜歡看童話這一類的書，因?yàn)樵诶锩娴闹魅斯纳砩�，有許多的美好的精神值得我去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說(shuō)……當(dāng)然還有陽(yáng)光姐姐寫的書了，有幻想派，有陽(yáng)光書房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過(guò)了，寫作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的`原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開始了我的積累之路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時(shí)一不小心摔個(gè)“腳朝天”，有時(shí)一不小心來(lái)個(gè)“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。
這還真如了那句名言：讀書是人類進(jìn)步的階梯！
我和書作文2
從我識(shí)字開始，我就非常喜歡看書。每天都吵著爸爸媽媽陪我去書店看書，只要我手里拿著書，我可以一天不吃不喝。
上了一年級(jí)，我對(duì)書就更加癡迷了。爸爸見我這么愛看書，就買了個(gè)書柜給我，我高興地跳起來(lái)！然后，我把我的書都放進(jìn)去，再給書分類。但是，我覺得我的書還不夠多，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，有時(shí)間你帶我去書店買書看。” “好，爸爸知道你喜歡看書�！�
下午，爸爸怎么還沒回來(lái)？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說(shuō)兩點(diǎn)和我去書店買書，現(xiàn)在都兩點(diǎn)半了還沒回到？”
這時(shí)，我身后突然竄出個(gè)人來(lái)，是爸爸！他手里拿著一冊(cè)書，我連忙從爸爸手里搶過(guò)來(lái)就津津有味的讀。
晚上，我也不舍得放下書，爸爸媽媽見了，搖著頭笑了。
一直到現(xiàn)在，那冊(cè)書還是我愛不釋手的書。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我現(xiàn)在就是一只長(zhǎng)著不太堅(jiān)硬翅膀的小小鳥，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強(qiáng)翅膀的堅(jiān)硬度，飛向理想的王國(guó)！
我和書作文3
讀書是種享受，是種精神，也是我的最愛。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書比什么都好！好的不能用語(yǔ)言描述。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書對(duì)我們的好處的確很多，不計(jì)其數(shù)，而書的海洋又使我們流連忘返，相當(dāng)于命根子，使我們獲得寶貴知識(shí)……
讀書無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我這點(diǎn)還不夠，我要向中國(guó)大教育家孔子虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博大精深，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)想像！正因這樣，我們要與書一起共同成長(zhǎng)。
書是我們的朋友，雖無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)情意，但卻用文字訴說(shuō)了生命；書是一個(gè)千奇百怪的新世界，和我一起分享讀書的快樂；與書為友，與友同行在成功的道路上。書中的文字，不僅僅是文字，那是一個(gè)個(gè)滾燙的金子，價(jià)值連城。書中自有做人的道理，書是精神財(cái)富，是與心交流的好地方，細(xì)細(xì)翻閱，品著書的芬芳，一種快樂之意油然而生，書真?zhèn)ゴ螅?/p>
書中自有我們所想知道的`，書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)更多朋友。一本書，就是對(duì)自己最好的禮物，一份充滿金光的寶貝。
書的好，我用語(yǔ)言卻意猶未盡，說(shuō)不完，讓我們迎著朝陽(yáng)一起讀書吧！活到老，學(xué)到老！
我和書作文4
書，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡聲笑語(yǔ)，也有滄桑人生。
書是我貼心的伙伴，陪我走過(guò)昨天，走向明天。讀書，是精神的沐浴，靈魂的升華。英國(guó)哲學(xué)家培根先生說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉�！蔽也皇钦嬲难湃耍瑳]有杜甫的“漫卷長(zhǎng)書”的癡情，但我有我獨(dú)特的讀書收獲。在書海遨游中的我，懂得了：一個(gè)人的名聲與其真正的成就并不是成正比的，人為的“炒”和“爆”都只是歷史的泡沫。那些“大眾情人”往往是最寂寞者，這便應(yīng)了草原上的一句諺言﹕如果每個(gè)人都是你的朋友，就意味著你沒有一個(gè)朋友。是書讓我明白了盲目的隨眾，盲目的愛憎，是一件非常嚴(yán)重的事情。猶如腦袋長(zhǎng)在別人的肩膀上，自己的思想被別人所操縱或左右，人云亦云，隨聲附和，不僅是一種愚味的`表現(xiàn)，還是許多悲劇衍生的溫床。
是的，書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我生活中響鳴了。
我和書作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書。我眼中的書有很多種，有些可以給我們放松心情，有些會(huì)給我?guī)?lái)樂趣，有的則能給我增長(zhǎng)知識(shí)。我覺得書是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，是我們精神的`食糧，它寄托了我們靈魂的全部。
我特別喜歡看課外書。記得幾天前，我很想看課外書，所以我作業(yè)沒做好就以為做好了，于是我就開始津津有味地讀書了。讀了一個(gè)小時(shí)后，爸爸來(lái)檢查作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有兩樣作業(yè)沒完成，于是我只好繼續(xù)寫作業(yè)，直到十點(diǎn)鐘才上床睡覺。
還記得有一次我去“金鑰匙”書店，我很想買一本《查理九世》的書，可是爸爸不讓我買，于是我就一直在那里看，一直從5點(diǎn)看到9點(diǎn)半才回家。后來(lái)，我好不容易得到一本《查理九世》，于是我在學(xué)校一下課就看，在家里做作業(yè)有時(shí)我也會(huì)偷偷地看。只要我手中有書，我就會(huì)每時(shí)每刻想擠出時(shí)間看書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書能給你帶來(lái)無(wú)限的好處，它能在你悲傷的時(shí)候給你安慰，它能在你生氣的時(shí)候平息你的火氣，它能在你煩躁的時(shí)候逗你開心，給你放松心情，它還能......
我和書作文6
星期三的上午第三節(jié)課，是語(yǔ)文課，童老師說(shuō)叫我們的父母給我們買曹文軒寫的書，還說(shuō)曹文軒的書內(nèi)容豐富，一定要多看。
放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，跟媽媽講：“媽媽，老師說(shuō)曹文軒的書好看，要多看一點(diǎn)，看了之后對(duì)我們有們有幫助的”。說(shuō)完，媽媽便在網(wǎng)上購(gòu)買了一套七本曹文軒寫的書，我高興極了！
一天過(guò)后，我問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽說(shuō)：“還沒呢！你急什么�！庇谑�，我就低著頭走了，不過(guò)我并沒有灰心。兩天過(guò)后，我又問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽又說(shuō)：“你天天問不煩哪，再耐心等一天就到了�！庇谑�，我耐心等了一天，第三天的晚上，書終于給盼來(lái)了。
我急忙打開快遞，數(shù)了數(shù)，又看了看說(shuō)：“剛好七本，有《細(xì)米》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《甜橙樹》和《根鳥》�！蔽倚⌒〉男撵`充滿了歡樂，急忙打開書，津津有味的看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是時(shí)候該睡覺了，不然明天就起不來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您就再讓我看會(huì)兒吧！”可是，當(dāng)我看到奶奶那生氣的'表情，好像馬上就要來(lái)打我似的，于是，我便依依不舍得把書放回書架，上床睡覺去了。
那晚做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
我和書作文7
有人曾經(jīng)說(shuō);'讀一本好書，就像交了一個(gè)朋友�！矣X得這個(gè)比喻非常貼切。
記得三四歲的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。從那時(shí)起，媽媽就給我買了許多【西游記】，【識(shí)字書】給我看。到了五六歲，我就開始搬著厚厚的【西游記】漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字，解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)字不多，碰上完全不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)。還記得一次我把美猴王得‘’打扮打扮“讀成美猴王的”打分打分“，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。我看書的`范圍也越來(lái)越廣了。
書給了我豐富的知識(shí)，書讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，書還讓我游覽了許多名勝古跡。
書，我愛你。
我和書作文8
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍�，也真正領(lǐng)悟到了書籍的重要。
第一次“認(rèn)識(shí)書”，是在幼兒園時(shí)，幼兒園的書，上面有許多詩(shī)歌，我就喜歡看這些詩(shī)歌，讀起來(lái)特別順口，就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我上小學(xué)時(shí)，讀書量大大增加，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一年級(jí)的.小豆豆》《三字經(jīng)》……都讀過(guò)，這時(shí)的我，就像春天里的小鳥，快樂地唱著歌，汲取著書籍里的營(yíng)養(yǎng)。
再后來(lái)，我開始讀一些名著，比如《夏洛的網(wǎng)》《西游記》《紅樓夢(mèng)》我……現(xiàn)在，我不僅是囫圇吞棗了，而是細(xì)細(xì)品讀，從中獲得道理，比如，我從，《夏洛的網(wǎng)》中為夏洛（一只蜘蛛）的死哭泣過(guò)，也為威爾伯（一只豬）的重生笑過(guò)，同時(shí)我也明白了友誼的真摯。
我從書中得到了那么多，希望我和書的故事永遠(yuǎn)連下去。
我和書作文9
打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時(shí)代。從幼年時(shí)起，書就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。我訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)真地看，而且想一口氣把它看完。我有時(shí)看書的`時(shí)候比較投入，遇到自己特別喜歡的書，媽媽叫了我好幾聲，我都沒聽見。這時(shí)，媽會(huì)開玩笑地稱我為“書蟲”。
書陪伴我走過(guò)了10年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上修止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。從此，我更加喜歡看書
我和書作文10
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的伙伴�！币惶煜挛纭Ｎ艺谧x的時(shí)候，突然，一本書跳了出來(lái)，問：“是誰(shuí)在夸我？”“是我。”我說(shuō)。“我們來(lái)談?wù)劙�！”書說(shuō)。“好呀！”我說(shuō)。
唉，書嘆了口氣：“你雖然口口聲聲夸我們，但是一點(diǎn)兒也不關(guān)心我們，一會(huì)兒看書，不小心把書撕破了，也不給我們接骨”；一會(huì)兒又把書到處亂放，讓我們玩雜技一樣，一個(gè)在上面壓著伙伴，一個(gè)又斜著放在書架邊沿，還讓我們找不到朋友；一會(huì)兒又把烏龜放在我們身上，讓我們惡心死了；再說(shuō)，我們“家”太小了，能不能換一下呀？不然我們就搬走了�！昂茫�，好，求你們別搬走，我馬上給你們收拾�！�
星期天，我買了個(gè)大大的書架，把“它們”的.“傷”治好，又把它們分類，給它們找朋友，并擺放得整整齊齊，讓烏龜不再爬上書架上，并還擺上了裝飾品。
剛擺完，見那本書又跳了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，你這下就對(duì)了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，謝謝！”我說(shuō)：“我也高興，你們就安心過(guò)日子吧！”
……
我和書作文11
書，是成功路上不可少的物品，書像你的老師，幫你解決所有問題，書像你的知己，在你孤獨(dú)的時(shí)候說(shuō)著永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題
以前，我并不喜歡看書，可是我看姐姐經(jīng)常去買書來(lái)看，有時(shí)把她笑得前俯后仰，有時(shí)把她感動(dòng)的潸然淚下，我想；看書是不是很有呢？于是，我也拿著一本書看了起來(lái)，漸漸地我喜歡上了書。
一個(gè)夜晚，我躺在床上老是睡不著，就把新買的幾本作文選如饑似渴地看起來(lái)，到了凌晨3點(diǎn)才睡覺，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我昨晚用書來(lái)做枕頭！心里總覺得過(guò)意不去。有時(shí)候我也會(huì)不知不覺地看了幾個(gè)鐘頭，知道有人喊我睡覺了，才暫別了書。讀完一本書總覺得書中的'一些好詞、好句都扎根在我腦子了，這是種奇妙的感覺，從書中，我得到了許多知識(shí)。懂得了許多道理，是書給了我快樂！
只要多讀書、讀好書，我相信人生會(huì)變的有滋有味，世界上也會(huì)少點(diǎn)麻煩。
我和書作文12
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡閱讀兒童書籍，因?yàn)樵趦和瘯杏泻芏嗖鍒D。在每本書中，我只粗略地瀏覽了一下情節(jié)，主要是彩色的圖片。幾年后，我開始上學(xué)。我不能每次考試都寫一篇好作文。
那時(shí)，我的`父母打電話給我說(shuō)，“你!我們應(yīng)該多讀書，這樣我們才能寫一篇好作文。聽了父母的話，我馬上去看書，但是幾周后，我還是沒有好轉(zhuǎn)。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō):“讀書的時(shí)候，不要走神，不要只看圖片。”
所以，我仔細(xì)閱讀來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)書中美麗的段落。有時(shí)，他們不知不覺地進(jìn)入了第二世界。就像書中的主人公一樣，我經(jīng)歷了書中的美好旅程和喜怒哀樂。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時(shí)候，我好像和書中的主人公融為一體了。不知不覺中，我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我打我的手，它痛了好幾天。
我和書作文13
書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。我從識(shí)字開始，我就閱讀書籍。我看的書可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。
有一次，我買了一本《作文大搜集》，里面的內(nèi)容可好了，什么類型的`作文都有。到了第二天早上，語(yǔ)文老師說(shuō)考試，還有說(shuō)出試卷的作文，當(dāng)老師說(shuō)出那篇作文后，我頓時(shí)笑了，原來(lái)老師說(shuō)的作文，我那本《作文大搜集》里有的。放學(xué)后，我就急忙地跑回家，準(zhǔn)備閱讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然后急忙地放下書包，連午飯都不吃，，找到《作文大搜集》，看老師說(shuō)的那篇作文。我急忙打開書，仔細(xì)地讀著那片作文，然后在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張?jiān)嚲�，然后再仔�?xì)的看這張?jiān)嚲�，生怕有什么錯(cuò)誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，并發(fā)回來(lái)了，當(dāng)我拿到試卷后，我不禁高興起來(lái)，我考了95分。
說(shuō)起來(lái)，我有好好地謝謝那本書，因?yàn)槲夷苣煤玫某煽?jī)都是從書本拿來(lái)的。書傳授我們新的知識(shí)，因此，書就是我們的良師。
我和書作文14
我和書是好朋友，我非常喜歡看書，還喜歡模仿書中的故事。
一個(gè)星期六的早晨，我獨(dú)自一人在客廳的沙發(fā)上看一本故事書。翻開第一頁(yè)，第一篇文章叫《窗下的`樹皮小屋》。故事很長(zhǎng)，但很好看，我一口氣便把它看完了。這個(gè)故事講了在一個(gè)寒冷的冬天，幾只不同的小昆蟲快凍僵了。一個(gè)善良的小女孩就搭了個(gè)樹皮小屋。小昆蟲們住了進(jìn)去，暖和了，它們就活過(guò)來(lái)了。
看完文章我感覺心里癢癢的，就知道我又想模仿了。于是，我從外面撿來(lái)樹枝、落葉和小碎石，開始搭建我的樹皮小屋。我搭了幾次，可每次都沒成功。后來(lái)，我用樹枝當(dāng)架子。再鋪上樹葉，才算不倒�？伤�是松松垮垮的。我不放心，涂了一層膠水又粘了一層膠布，才算放心。
我在草叢中捉了知了、螢火蟲、蚱蜢這三只小蟲。我將它們趕進(jìn)去，讓它們待在里面。
三只小蟲熱得直叫，媽媽見了，大叫：“呀！這樣它們會(huì)悶死的！”我也是個(gè)熱愛動(dòng)動(dòng)物的孩子。于是，就把它們放了，三只小蟲逃跑了
看著它們遠(yuǎn)去的背影，我和媽媽都笑了。
我和書作文15
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。我覺得這個(gè)比喻非常貼切。
記得四、五歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買很多《識(shí)字書》給我看。到了六、七歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了，不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)，還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的范圍也越來(lái)越廣了，不僅看童話、漫畫、科技書，就連小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友，我還訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口氣看完內(nèi)容情節(jié)。書讓我知道做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)。
書陪我走了11歲的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書把無(wú)知的'我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終陪我去攀登那知識(shí)的高峰。讓我們的視野越來(lái)越寬廣；書讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)；我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越精彩。
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