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奇跡出現(xiàn)了作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的奇跡出現(xiàn)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇跡出現(xiàn)了作文1
人人都說：“科學(xué)是永無止境的，只要敢于發(fā)現(xiàn)奇跡就會出現(xiàn)�！�
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)做夢都想當(dāng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)王的人，于是他就去請教他的'老師柯有學(xué)，他問老師說：“老師，成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)王有什么秘訣嗎？”老師笑了笑說：“沒有什么秘訣，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)就可以成功�！彼睦蠋熥屗隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，老師說他做。先在500毫升的量筒里加入硫酸銅1克，加蒸餾水到100毫升，再按相同方法加入氫氧化鈉10克加蒸餾水到100毫升，再用滴管把硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液再加入稀釋蛋白的水就會變成紫色。結(jié)果真的變成紫色。
對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我產(chǎn)生了疑問：為什么氫氧化鈉溶液加上硫酸銅溶液和稀釋蛋白的水就會變成紫色的呢？后來，查了一些資料和請教老師我知道了，原來蛋白質(zhì)在堿性溶液中，與硫酸銅作用會呈現(xiàn)紫色，稱為雙縮脲反應(yīng)，可以用來檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在。
我也有過這樣的經(jīng)歷，那一次，在科學(xué)課上老師給我們發(fā)了3塊巖石，分別是石灰?guī)r、花崗巖、大理巖，老師說她在石頭上加鹽酸讓我們記錄。我發(fā)現(xiàn)石灰?guī)r和大理巖加了鹽酸后就開始冒氣泡，我覺得很奇怪就去請教老師，老師說：“你真會發(fā)現(xiàn)，別人都沒看出來，你看出來了，真棒！”
科學(xué)是無止境的，只要敢于去發(fā)現(xiàn)奇跡就會出現(xiàn)。我對科學(xué)越來越感興趣了。
奇跡出現(xiàn)了作文2
我坐在宇宙飛船上，隨著宇航員到太空漫游。忽然間，宇航員不知去向，我只身一人漫游在太空中。
面對此突發(fā)變故，我惶然不知所措。當(dāng)我試著與地球聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)我所帶的所有通訊設(shè)備竟然全都失靈了。這更使我恐慌起來！雖然宇宙飛船仍然按著預(yù)定的軌道飛行，但我不知這種情況能持續(xù)多久。毫無駕駛宇宙飛船的經(jīng)驗(yàn)的我一時(shí)間感到非常地絕望和無助！如果我不能在飛船里的燃料耗盡之前將宇宙飛船安全返回地球，或者宇宙中的不明飛行物或流星會撞上我所乘坐宇宙飛船——那后果太不堪設(shè)想了！
人在身臨絕境的時(shí)候，往往會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求生欲望，趁著宇宙飛船還在平穩(wěn)地飛行，我拼命地開動(dòng)腦筋，思考著如何應(yīng)對我面臨的局面。忽然，我想起了曾經(jīng)看過的一部日本電影《追捕》。片中的主人公杜丘，在從來沒有開過飛機(jī)的情況下，也能在面上的.人的指揮下，幾經(jīng)努力，終于將飛機(jī)開上藍(lán)天。于是，我試著按動(dòng)宇宙飛船里的各種按鈕，試著掌握駕駛宇宙飛船的操作要領(lǐng)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：飛船駕駛室內(nèi)的船壁右上方上顯示出一個(gè)21英寸左右的可視屏幕，上面有操作飛船的詳細(xì)方法和步驟。
喜出望外的我于是按照屏幕教我的操作方法試著駕駛飛船，不一會兒，我就掌握了全部要領(lǐng)。
大約兩個(gè)小時(shí)后，我駕著飛船安全地返回了地球，一種劫后重生的使我興奮得差點(diǎn)昏了過去。
奇跡出現(xiàn)了作文3
越過森林，越過沼澤，那里有一個(gè)小房子。里面住這三個(gè)殘疾人，一個(gè)不能聽，一個(gè)看不見，一個(gè)不能說話，他們每個(gè)人都有自己的愿望：兩個(gè)人說他們想回家，另一個(gè)人說：“他想變成正常人�！彼麄兊拿址謩e叫：小明、小強(qiáng)、小剛。
一個(gè)晚上，他們?nèi)齻�(gè)人做了同一個(gè)夢。他們夢見一位天使會滿足他們的愿望，但是必須得找到三塊三彩貝殼和三塊星星的'碎片，（碎片在天上，貝殼在地下），于是仙女便送他們每人一根“釣星桿”，說完消失得無影無蹤。
第二天他們都訴說了在夢中的情景，結(jié)果是一樣的，而且他們手上都拿著釣星桿。他們家靠海，海邊有許多貝殼，于是他們便在海灘上尋找。小明在沙子里不停地挖，終于他找到了一顆紅貝殼。小強(qiáng)在一棵千年古老的樹邊尋找，他想這肯定是上帝給他的啟示，不一會兒就找到了一顆黃貝殼。小剛他也想肯定有什么東西是上帝的啟示，這是他找到一個(gè)無比龐大的燈，他們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力把燈推倒，于是在那找到一顆藍(lán)寶石，這樣就齊了。接著，他們每一個(gè)人拿著桿，只聽見“嗖”“嗖”“嗖”，他們都掉到了，因?yàn)樗麄冡烎~技術(shù)非常好，所以輕而易舉。
天使來了，她說：“你們很棒，齊心協(xié)力，把這些困難克服�！宾畷r(shí)，他們每一個(gè)人都如愿以償了。
奇跡出現(xiàn)了作文4
當(dāng)你在分岔路口猶豫徘徊時(shí)，也許你會選擇較為平坦的那條；當(dāng)你面臨艱難險(xiǎn)阻，也許會想要退回到避風(fēng)的港口；當(dāng)你接到一個(gè)有風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目，也許會轉(zhuǎn)給他人。沒有人否認(rèn)這些做法，但我們更需要的是勇氣。
我們的世界很大，大到我們窮極一生也無法領(lǐng)略所有的光和美。世界也并不是透徹的，他有太多的未知和危險(xiǎn)，需要我們?nèi)ヌ剿骱吞魬?zhàn)。我們想要輕裝旅行，就不應(yīng)該害怕途中的`險(xiǎn)阻。勇氣是一雙翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。
海倫凱勒的勇氣是一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
她出生19個(gè)月就失去了聽覺、視覺、說話能力，此后的每一天她都在別人的幫助下學(xué)習(xí)讀書、寫作，并以驚人的毅力完成了在哈維大學(xué)四年的專業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。這是一個(gè)奇跡，然而她的成就并非偶然。她內(nèi)心對成功的殷切期望和心底直面生活和命運(yùn)的勇氣，都是她成功的必然因素。
有勇氣，就會有奇跡。
且看中國工程院院士袁隆平，也是因?yàn)樾牡啄欠輬?zhí)著的勇氣，帶著國人的期望奮斗著，終于研究出秈型雜交水稻，成為世界科學(xué)史上璀璨的星辰。
正是有了勇氣，才有偉人創(chuàng)造的奇跡。
勇氣，就是不滿足于現(xiàn)狀并且敢于突破、創(chuàng)造，遇到困難能夠迎面而上的能力。偉人、智者、冒險(xiǎn)者等等哪個(gè)不是勇氣的代名詞？
有夢想，誰都了不起；有勇氣，就會有奇跡。帶上最充實(shí)的自己和塞滿勇氣的行囊出發(fā)吧，向著那個(gè)窮極一生所要?jiǎng)?chuàng)造的奇跡出發(fā)吧！
奇跡出現(xiàn)了作文5
今天，老師說要變魔術(shù)，我激動(dòng)不已，早早地在座位上等待。
老師出現(xiàn)了，一臉的神秘。她手里拿著一些手掌打的紙片，發(fā)給了每人一張。她抖了抖自己的那張紙，神秘地說：“你們說，能不能讓一個(gè)人從這里鉆過去呢？”“�。俊�、“太不可能了！”、“怎么會呢！”，一時(shí)間，我們議論紛紛，各個(gè)感到莫名其妙。經(jīng)過認(rèn)真的討論，我們一致認(rèn)為這是不可能的。“那你們就看一看吧！”老師胸有成竹地說。魔術(shù)開始了，我們都認(rèn)為老師在吹牛。
一位男同學(xué)滿不在乎地說：“哼！我看過！”顯得很得意的樣子。我們心不在焉，無精打采地看著老師的表演。老師撕了大約兩分鐘，輕輕抖了一抖，奇跡真的出現(xiàn)了！小紙片變成了一個(gè)大圓圈，劉江舸從紙圈里鉆了過去！我們迫不及待地拿起手中的紙，照著老師剛才的樣子撕了起來，只聽見教室里唏哩嘩啦的撕紙聲。一會兒，同學(xué)們撕出了各種各樣的形狀：有的像小魚、有的像農(nóng)村的`小窗戶、有的就是一條，我撕成了梳子的樣子……真讓我們失望，居然沒一人成功！我們后悔剛才沒有認(rèn)真觀察。
老師又示范了一遍，一邊撕一邊說。這回我們個(gè)個(gè)全神貫注，圍在老師身邊，眼睛都不眨一下�！跋劝鸭垖φ�，再從連上的那邊開始撕�！蔽蚁耄骸芭�，原來是這樣�。 崩蠋熃又f：“兩只手的大拇指和十指對齊，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢撕，不要撕到底，要留下一點(diǎn)，然后倒過來接著撕。反復(fù)幾次以后，最后收在連著的那一邊，就做好了！”果然，老師輕輕一抖，又一個(gè)大圓圈出現(xiàn)了。
我們又開始實(shí)踐了，這一次好幾個(gè)人都成功了！我撕的太細(xì)了，在中間斷了。這回不只是失望，還真怪自己的手不爭氣。這一次魔術(shù)課，讓我懂得做事情要想成功，一定要認(rèn)真、細(xì)致、不可大意。
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