游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文，希望能夠幫助到大家。

游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文1

　　今天，我早早地起了床，吃了飯，迫不及待地等著無錫的親戚開自己的氣車帶我們一起游覽丹頂鶴保護(hù)區(qū)。

　　我們上了車，車就向保護(hù)區(qū)開去。我和妹妹太興奮了，她在車子上唱著小調(diào)。而我呢？只故著向窗外眺望：只見那風(fēng)景可真美！那一棵棵綠化樹挺拔著，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的`軍人一般。那美景真是美如畫呀！讓我欣賞得如癡如醉！

　　終于，我們來到了保護(hù)區(qū)，只見那兒人山人海，大約有上百人！我們急忙到售票處去買票。

　　我們先來到了一個(gè)亭子上觀光。在那亭子上面眺望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片濃綠的樹林，像小山一般連綿起伏。然后，一邊尋找丹頂鶴。我們走呀，走呀，走了好長時(shí)間，中于看見了丹頂鶴。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊上卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，好美麗！我立刻取出照相機(jī)，給丹頂鶴照了幾張照片呢！著些丹頂鶴有的金雞獨(dú)立，有的喝水，有的吃食。

　　最后，我們都依依不舍地回家了。��！今天真開心呀！呀！今天玩得好爽！

游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文2

　　星期六，爸爸媽媽帶我到鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)玩。

　　一進(jìn)門，一座高大的樓房矗立在我眼前，樓房的造型就像一只展翅飛翔的仙鶴。爸爸說，這是望鶴樓。登上望鶴樓的樓頂，我看到湖中央有個(gè)小島，黑天鵝和野鴨在湖中嬉戲。咦，丹頂鶴呢？聽導(dǎo)游介紹，丹頂鶴都在自然養(yǎng)殖區(qū)里。

　　我匆匆下樓，朝自然養(yǎng)殖區(qū)奔去，終于看到了美麗的丹頂鶴。它那一身潔白的`羽毛仿佛一片云彩;頭頂鮮紅鮮紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像戴著一頂紅色的帽子;嘴又尖又細(xì)，仿佛一根長長的針;腿修長極了，讓我一下子就想到了“鶴立雞群”這個(gè)成語。一群丹頂鶴在蘆葦叢中休息，偶爾還有幾只飛到天空中。有一只丹頂鶴引起了我的注意，它靜靜地站著，觀察水下的動(dòng)靜。突然，它猛地把頭扎進(jìn)水里，抬頭的時(shí)候，一條活蹦亂跳的魚已經(jīng)在它鉗子般的尖嘴里掙扎了。嘿，丹頂鶴真是個(gè)捕魚高手！媽媽告訴我，現(xiàn)在丹頂鶴的數(shù)量已經(jīng)非常少了，世界上有一半以上的丹頂鶴都在鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)過冬。這兒蘆葦叢生，還有豐富的海涂生物，是丹頂鶴們的樂園。

　　春天到了，丹頂鶴要長途跋涉飛回遙遠(yuǎn)的北方了。美麗的丹頂鶴，但愿明年的今天，我還能在這兒見到你們！

游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文3

　　“哇！真是鶴的天堂�！苯憬阋贿M(jìn)丹頂鶴保護(hù)區(qū)就情不自禁地贊嘆道。“不，應(yīng)該說是‘走獸與飛禽共舞，共同享受一天地’——瞧，那兒有幾只天鵝飛起來了，那兒……”我邊說邊指給大家看，一下就指了6處。大人們看了，點(diǎn)頭說是。我一聽樂了，昂首挺胸的問姐姐：“服不？”

　　姐姐知道事實(shí)勝于雄辯，舉手“投降”了。我們首先來到“鶴飛舞”區(qū)域。只見各類鶴悠閑自在，有的展翅欲飛好似急欲騰飛的鳳凰，有的騰空飛起如同大鵬展翅，有的正在尋找魚蝦仿佛是個(gè)老練的淘金者在淘金，有的'……哦，對(duì)了，在“鶴飛舞”中，有頭麋鹿上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的追逐戲。它一見到要和它拍照的人，就狂追不舍，我和它拍照，自然不能幸免。當(dāng)時(shí)我剛站到它身旁，它馬上開始玩起追逐戲來，嚇得我魂不附體，屁滾尿流。幸虧管理人員和大人及時(shí)趕到，要不然我早就Ｇameｅover了。下面我們來到“水禽湖”邊，欣賞著萬鳥齊飛的壯觀景象，看天鵝、野鴨在水中嬉戲。極目遠(yuǎn)眺，一群群麋鹿正在低頭喝水。再將目光放的遠(yuǎn)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一群丹頂鶴在山上忽起忽落、忽鳴忽停，仿佛在跳“鶴族舞”。真是次又快樂又驚險(xiǎn)的旅行啊！

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