(精)我的同學(xué)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文1

　　今天我就像大家夸一夸我的同學(xué)，也是我最好的朋友——?jiǎng)⒓引垺?/p>

　　他長(zhǎng)得很黑，身體很壯，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如說(shuō)，他身上有一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，球藝很好，樂(lè)于助人，組織能力很強(qiáng)，等等，我就不一一列舉啦。

　　一次他的同桌寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆記本沒(méi)有頁(yè)了，她很著急，不知道該怎么辦？急得都要哭了，這時(shí)，劉家龍看到同桌愁眉苦臉的樣子，就好心的問(wèn)她，怎么啦？同桌連忙解釋說(shuō)，自己的筆記本沒(méi)有頁(yè)了，不能完成老師的作業(yè)。劉家龍聽(tīng)了之后，翻看自己的書(shū)包，掏出了一本新的筆記本給了他，這一幕讓我看見(jiàn)了，深受啟迪，我也要向他學(xué)習(xí)，在自己盡可能的情況下幫助他人。

　　一次上體育課，我班和二班進(jìn)行了一次激烈的足球比賽，比賽還在準(zhǔn)備的時(shí)候，劉家龍正在組織我們隊(duì)員，跑步速度快的當(dāng)前鋒，接球準(zhǔn)確性強(qiáng)的，讓他當(dāng)守門(mén)員，劉家龍把我們班的足球隊(duì)安排的井井有條。比賽開(kāi)始了，由劉家龍同學(xué)開(kāi)球，只聽(tīng)“砰”的一聲，球像一顆子彈飛向?qū)Ψ降那蜷T(mén)，遺憾的'是球沒(méi)有進(jìn)，被對(duì)方的守門(mén)員擋住了，并反彈出來(lái)，他看了這一幕，雖然很傷心，但是，他立刻振作精神，準(zhǔn)備在一次把球踢進(jìn)對(duì)手的球門(mén)，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一起努力，終于在最后的關(guān)頭，他一腳把球準(zhǔn)確的踢進(jìn)球門(mén)。球進(jìn)了，同學(xué)們歡呼著，高喊著，這時(shí)，我不得不豎起大拇指夸夸他，他真棒。

　　他是我最好的玩伴，他很開(kāi)朗，對(duì)人真誠(chéng)。這么好的同學(xué)難道不值得我去贊嘆和夸獎(jiǎng)嗎？

我的同學(xué)作文2

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，她不僅是我的同學(xué)，在我心目中，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

　　她的頭發(fā)短短的，就像一顆大蘑菇。她身高中等，微瘦，雙眼皮，笑盈盈的臉上有對(duì)水汪汪的大眼睛。

　　她很樂(lè)于助人，在一節(jié)美術(shù)課，是她“就”了我。在課間休息的時(shí)候，我看了看課程表，媽呀！美術(shù)課！我忘帶材料了，這回肯定要被老師罰抄課文了。我走回自己的位置上忐忑不安地等到上課。高老師進(jìn)來(lái)了：“請(qǐng)大家拿出材料，我們準(zhǔn)備完成上節(jié)課的作品。”我沒(méi)帶，也不知道老師下一句要說(shuō)什么，只想著罰抄課文是在所難免了。于是乖乖把手伸進(jìn)抽屜拿原稿紙。誰(shuí)知摸到了一個(gè)菠蘿啤易拉罐，還有一些小材料和一張紙條，上面寫(xiě)著：“送給你�！蔽乙幌伦硬碌绞钦l(shuí)了，向她望去，她向我眨了眨眼，笑了。我也高興地對(duì)著她笑了。我順利的完成了這一次的'美術(shù)手工課堂作業(yè)。幸虧我有她，我最好朋友，是她幫我渡過(guò)了這場(chǎng)“劫難”，當(dāng)然，我也會(huì)改掉我這丟三落四的壞毛病。

　　你們猜到我這位好朋友是誰(shuí)了嗎？她就是區(qū)曉彤！

我的同學(xué)作文3

　　我的同學(xué)叫常馨丹。她屬鼠，今年十一歲，在延職附小五年級(jí)七班上學(xué)。她是我們班的學(xué)習(xí)委員，我們都叫她“小天才”。

　　她有一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，瓜子臉，整天笑呵呵的。她很瘦，同學(xué)們都很喜歡她。

　　常馨丹是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。有一次，輪到他們組打掃衛(wèi)生了。外面下著雨，其他同學(xué)都說(shuō)應(yīng)付應(yīng)付算了，只有她一個(gè)人頂著大雨在認(rèn)真的打掃，我不由的敬佩起她來(lái)了。等她上來(lái)，全身濕漉漉的，就像一個(gè)落雞湯。老師知道這件事后，當(dāng)著全班的面夸獎(jiǎng)了常馨丹，讓我們向他學(xué)習(xí)。

　　她不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還助人為樂(lè)。有一次，我倆一起做公交車回家。車上人很多，好不容易有了兩個(gè)座位，我倆終于釋放了，重重的坐下去。我倆身邊站著一位老爺爺，提著很重的'東西。常馨丹毫不猶豫的準(zhǔn)備讓座，而我把她抓住，說(shuō)：“常馨丹，你背著那么重的書(shū)包，想站一路嗎？”她卻說(shuō)：“老師教過(guò)我們要尊老愛(ài)幼，難道你忘了嗎？”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的給老爺爺讓了座，我不由的又敬佩起她來(lái)？

　　常馨丹，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久下去吧！

我的同學(xué)作文4

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中三年。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好招呼，一個(gè)善意微笑，一支體貼鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同地方學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二性格，每個(gè)人都有不一樣精彩，都有著自己那一片多彩天空。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)我，也用他們那淳樸善良心感染著身邊人……

　　轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……

　　同學(xué)，一個(gè)多么美麗字眼，它永遠(yuǎn)用它純潔打動(dòng)著我心……

我的同學(xué)作文5

　　他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個(gè)人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。

　　今年的五一，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，又不是很熱，是個(gè)爬山的好時(shí)機(jī)。我和照東相約來(lái)到了羊臺(tái)山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。

　　我家沒(méi)有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊說(shuō)邊拿過(guò)沉重的帳篷，而照東又拽了回去說(shuō)：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的包又那么重，還是我來(lái)背吧�！闭f(shuō)著，他又把帳篷搶了回去。我們爭(zhēng)論不下，決定每人背一段。

　　山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹(shù)林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會(huì)兒俯下身看昆蟲(chóng)、一會(huì)兒抬起頭來(lái)看高飛的'鳥(niǎo)兒，完全沉醉在大自然中，后來(lái)才意識(shí)到大部分時(shí)間是照東在背帳篷。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)谏缴隙刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準(zhǔn)備下山了。這時(shí)，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見(jiàn)了，他只能抱著吊床下山。見(jiàn)他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過(guò)去幫他，而他憨憨一笑，堅(jiān)持自己背，說(shuō)是當(dāng)鍛煉身體了。

　　這就是我的同學(xué)照東，一個(gè)熱心、堅(jiān)強(qiáng)的人！

我的同學(xué)作文6

　　我們班有41名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨(dú)一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就跟隨著我的筆尖來(lái)了解吧。

　　她，是我們新轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的'，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡(jiǎn)直妙極了。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，最少也能達(dá)到九十分以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次，她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫(xiě)的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫(xiě)得鮮艷的大大的“A☆”，有時(shí)還能得到“A☆☆”。她做題目時(shí)也是認(rèn)認(rèn)真真的，她總會(huì)低下頭，默默地做自己的事情。

　　她也不會(huì)跟人斤斤計(jì)較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛(ài)笑，雖然在老師面前有時(shí)是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個(gè)很愛(ài)幽默的人。她笑起來(lái)也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個(gè)。

　　她，就是這么一個(gè)人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫！

我的同學(xué)作文7

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我在茅以升讀書(shū)。那時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)——駱玲漪，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍，因?yàn)槲覀冏〉暮芙�，所以我們�?jīng)常會(huì)結(jié)伴回家。

　　記得有一次，快要放學(xué)了，安老師把我們叫到辦公室門(mén)口，對(duì)我們倆說(shuō)：“駱玲漪媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你們的家長(zhǎng)都很忙，叫你們倆一起回家�！蔽覀兿聵莵�(lái)，天已經(jīng)下起了傾盆大雨，駱玲漪問(wèn)我：“王玨，你有雨傘嗎？”我搖搖了頭，她從書(shū)包里拿出一把傘，那是一把很小的`雨傘，我們都是班里的高個(gè)子不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ，加上我們的大書(shū)包，那么小的傘，我根本容不下我們兩個(gè)人撐回家。駱玲漪跟我說(shuō)：“王玨，那我先回去了，你等一會(huì)兒”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，她就在這大雨中漸漸消失了蹤影。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我不知道我到底該怎么辦。我甚至有些怪我媽媽，怪我媽媽為什么不來(lái)接我；有些怪駱玲漪，怪駱玲漪在這時(shí)候太不夠朋友了。風(fēng)往教學(xué)樓里吹來(lái)，我退了幾步，感覺(jué)越來(lái)越冷，雨也往教學(xué)樓里下。漸漸地，雨越下越大，風(fēng)刮得更猛烈了，吹得我瑟瑟發(fā)抖，這實(shí)在是太冷了！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我想可能是駱玲漪，走近點(diǎn)看，正是駱玲漪，她那條淺藍(lán)色的牛仔褲已經(jīng)變成了深藍(lán)色，左手撐著一把傘，右手還握著一把雨傘。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，這不正是暖暖的友情嗎？我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。

　　雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，可是這暖暖的友情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

我的同學(xué)作文8

　　我有一個(gè)同學(xué)叫“曾裕婷”，她今年10歲了，她有著圓圓的小臉，一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了。

　　曾裕婷她是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。一天，老師留了許多課堂作業(yè)，讓我們互相交流做作業(yè)。有道題難倒我了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)曾裕婷這題怎么做，曾裕婷以老師的'風(fēng)格，慢慢地教我，她先耐心的把教學(xué)題的意思講給我聽(tīng)，然后再出豎式的題給我做�？晌疫�是不明白，只見(jiàn)她一手點(diǎn)著題目把意思告訴我，一手再把題目抄下來(lái)給我做，一下子，我就學(xué)會(huì)了。

　　還有一次，在體育課中，我不小心在跑步的時(shí)候摔倒了，曾裕婷一看見(jiàn)，迅速地向我這邊跑來(lái)，只見(jiàn)她輕輕地把我扶到椅子上，然后去老師那拿醫(yī)藥箱，接著，她拿著一瓶消毒酒精小心翼翼地向我的傷口上噴去，生怕我疼著了。“��！”隨著我一聲喊叫，血流得越來(lái)越多，曾裕婷急切地說(shuō)：“不要怕，有點(diǎn)疼�！痹�裕婷最后用一張創(chuàng)口貼，貼在了我的傷口上，還陪我坐了大概二十分鐘，我的傷口漸漸好了起來(lái)。

　　有了這位同學(xué)，我怕的東西幾乎都被我克制了。我以后要學(xué)習(xí)“曾裕婷”助人為樂(lè)的精神。

我的同學(xué)作文9

　　一對(duì)大眼睛，一雙柳葉眉，一條馬尾辮，猜猜她是誰(shuí)？可以告訴你們一個(gè)重要的信息：她不能站起來(lái)，也不能走路。但是她很努力。說(shuō)到這里，我想大家應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是樂(lè)于助人的曹馨月同學(xué)。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，做得很順利。忽然有一道題擋住了我要去的路。哎呀！這可怎么辦呀？但是我一點(diǎn)思路了沒(méi)有。正當(dāng)我著急的要命的時(shí)候，曹馨月湊過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：這個(gè)題目不會(huì)嗎？

　　不會(huì)的話我可以教你。我說(shuō)：這道題我一點(diǎn)思路都沒(méi)有，你還是教教我吧！曹馨月十分欣然的同意了。

　　于是，就開(kāi)始教我做題了，又出了一道和剛剛做的類似的題，防止我再次不會(huì)。我非常感激。

　　還有一次，就是英語(yǔ)老師叫背書(shū)的那段日子。她最好的朋友徐慧美連第一單元都還背的結(jié)結(jié)巴巴，剩下的幾個(gè)單元更不用說(shuō)了。下課的時(shí)候，曹馨月問(wèn)她：你一至三單元的課文會(huì)不會(huì)讀��？徐慧美說(shuō)：不會(huì)。于是曹馨月的`課余時(shí)間就是叫徐慧美讀書(shū)、背書(shū)。曹馨月一句，徐慧美一句。然后再給她講解意思，最后就是曹馨月指哪個(gè)，徐慧美讀哪個(gè)。不會(huì)讀的，先告訴她怎么讀？然后在一個(gè)句子練習(xí)10遍。之后再來(lái)重讀。能讀得很熟練了，在一幅圖一幅圖的背。在連在一起背。這樣簡(jiǎn)直是個(gè)徐慧美的課間小老師。

　　看了我的作文，相信大部分同學(xué)都會(huì)贊美別人了吧！趕快拿起筆，寫(xiě)出贊美別人的作文吧！記住，首先要介紹他或她的外貌哦！

我的同學(xué)作文10

　　我有很多同學(xué)，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)他們吧。我的同學(xué)，有人畫(huà)畫(huà)很好看，有人體育很好，有人成績(jī)好，有的人雖然成績(jī)不好，但是心地善良，樂(lè)于助人。

　　小紅她畫(huà)畫(huà)很好看，班里的黑板報(bào)都是她出的，她有時(shí)也會(huì)畫(huà)一些畫(huà)送給同學(xué)，有時(shí)候同學(xué)找她幫忙畫(huà)畫(huà)，她都會(huì)欣然接受，雖然她畫(huà)畫(huà)很好看，但是她還是會(huì)學(xué)一些關(guān)于畫(huà)畫(huà)的知識(shí)。

　　小明的體育很好，雖然他現(xiàn)在才上四年級(jí)，他連六年級(jí)的同學(xué)都能跑贏，而且在有比賽的時(shí)候，他不會(huì)讓老師失望，不僅只是跑步，他的'個(gè)子不高，但是每次立定跳遠(yuǎn)他都能很輕易的超過(guò)我們班里的人，在體育課上小明會(huì)幫體育老師管理體育課的紀(jì)律，體育老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)小明。

　　小華是我們班的班長(zhǎng) ，她的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，老師經(jīng)常會(huì)讓她幫同學(xué)們講一些題目，她的思路非常清晰，講的也非常容易聽(tīng)懂。

　　小奇，他是一個(gè)成績(jī)不好，但是很善良，在路上如果看到流浪狗，他會(huì)給小狗喂一些東西，再把狗送到他家附近的收容所。在同學(xué)有困難時(shí)他總會(huì)盡自己的能力去幫助同學(xué)。

　　我們班別的同學(xué)，也很好，他們也有自己的特點(diǎn)，就不一一舉例了，們活潑，善良，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在這里就不多說(shuō)了，我們是一個(gè)班級(jí)體。

　　這就是我的同學(xué)。

我的同學(xué)作文11

　　在寧夏回族自治區(qū)中寧縣一小三（5）班，有一個(gè)男生，他的名字叫李雨隆。李雨隆的眼睛稍微小一點(diǎn)兒，是單眼皮，耳朵大一點(diǎn)，留了個(gè)小寸頭，皮膚挺白的。他有許多愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、玩電腦、讀書(shū)等。

　　我覺(jué)得他是個(gè)電腦高手，現(xiàn)在有許多男孩都在玩“賽爾號(hào)”，李雨隆絕對(duì)是“大師級(jí)”。因?yàn)樗�不僅有一百級(jí)的“魔焰猩猩”、“魯斯王”，并且還有所有的“BOSS”級(jí)的精靈呢！有一次我不知道“林克”怎么捕，李雨隆一下子就幫我破解了迷題。李雨隆不僅能下載單機(jī)游戲，而且還會(huì)在電腦上“買(mǎi)東西”。

　　他也非常喜歡看書(shū)，一般都是一些漫畫(huà)書(shū)。自從老師給我們發(fā)了借書(shū)證之后，他就天天去借書(shū)，每天都讀書(shū)，一天最多要看完三本漫畫(huà)書(shū)呢！我們經(jīng)常玩的游戲，就是李雨隆從書(shū)上講給我們聽(tīng)的，比如《數(shù)碼寶貝》、《圣斗士》等。李雨隆還經(jīng)常給我們講一些有趣的'故事或笑話。

　　李雨隆是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的男孩，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，比如讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)。我希望，李雨隆和我的友情會(huì)越來(lái)越深！

我的同學(xué)作文12

　　我的班上有一個(gè)又愛(ài)哭又愛(ài)笑的女孩。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，個(gè)子不高，身材瘦瘦的，卻有一雙水汪汪的大眼睛。她有一個(gè)特點(diǎn)就是一被老師批評(píng)就哭，一畫(huà)畫(huà)就開(kāi)心地笑。大家一定想知道她是誰(shuí)吧？她就是我的同學(xué)——洪晨希。

　　有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，吳老師叫昨天晚上沒(méi)有訂正作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)。洪晨希她既沒(méi)完成作業(yè)也不站起來(lái)。最后在同桌的揭發(fā)下，她才低著頭起來(lái)。我想她肯定會(huì)哭的，果然不出我所料，當(dāng)吳老師像頭母獅子一樣批評(píng)了她一頓后，她頓時(shí)嘴巴癟起，皺起眉頭，眼框里流出了珍珠般晶瑩透亮的眼淚。下課后，她悶悶不樂(lè)地趴在桌子上，過(guò)了許多才露出笑容。

　　她最開(kāi)心的'是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，她先把貼貼紙貼在圖畫(huà)本上，然后在周圍畫(huà)點(diǎn)東西來(lái)裝飾，做完這些后她會(huì)開(kāi)心地笑。她笑的時(shí)候，眉毛彎彎的，咧著小嘴，露出白白的牙齒，特別可愛(ài)。她平時(shí)還喜歡看書(shū)，特別是看到有趣的地方，就會(huì)捧腹大笑。但是有時(shí)有悲情的部分，她也會(huì)感動(dòng)得流淚。她還會(huì)把喜歡看的書(shū)分享給其它同學(xué)們看，還喜歡課外各種各樣的活動(dòng)。

　　這就是特別可愛(ài)、樂(lè)于助人的紅晨希，我喜歡和她做朋友！

我的同學(xué)作文13

　　我的同學(xué)汪道焱，他身高1米20厘米，水靈靈的眼睛，一張不大不小的臉蛋，還有留著一個(gè)小辮子，很可愛(ài)。他最喜歡打乒乓球，可是每次都要跟別人借球拍。

　　記得有一次，我和他打乒乓球，他每次都輸給我�？墒�，即使他打輸我，也是很愉快的.�？墒牵�突然有幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥過(guò)來(lái)玩，他們沒(méi)有球拍就大聲地對(duì)我們說(shuō)：“把你們的球拍給我們�！�

　　我們不甘示弱地回答：“不借，我們自己也要打�！�

　　“你們不借給我喔就要打人�！闭f(shuō)完他打了我一拳。汪道焱見(jiàn)勢(shì)馬上跑到辦公室去告訴老師。老師把他們叫了上去，狠狠地批評(píng)一番。我們下去了我對(duì)王道焱說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)比賽跑步吧？”我的同學(xué)說(shuō)好。我們一起去比賽！到了操場(chǎng)我們倆一起向前沖，但是不管我怎么跑，怎么沖也沒(méi)有我同學(xué)快。

　　還有一次，我沒(méi)有做壞事，但是別人一直說(shuō)是我做的，王道焱聽(tīng)到了也支持我沒(méi)有做那件壞事，他請(qǐng)老師調(diào)查，查清了事情的真相。我才沒(méi)被別人說(shuō)成壞小孩。

　　這個(gè)同學(xué)，我是不是很值得和他做朋友，做最好的朋友。

我的同學(xué)作文14

　　要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì)指向小青，要知道，小青國(guó)可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的特別帥，不過(guò)他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛(ài)。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！

　　小青是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起小青的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。小青哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

　　別看小青淘氣，可他卻是個(gè)熱愛(ài)班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，付老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。小青一聽(tīng)，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買(mǎi)了白手套。他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛(ài)的`笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是小青。

　　你們看，我的同學(xué)小青是不是很可愛(ài)呢！

我的同學(xué)作文15

　　他，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛亮晶晶的，一閃一閃的，可愛(ài)極了。他的臉圓圓的.，皮膚黑黑的，像個(gè)非洲人。一張寬大的嘴巴，可能吃了。他一笑，兩顆大門(mén)牙都露了出來(lái)，像一只可愛(ài)的小黑兔。他喜歡穿深色衣服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，特別神氣。他就是我們班的調(diào)皮大王——顧涵。

　　說(shuō)他調(diào)皮，一點(diǎn)也不假。有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我正在管理大家，可是顧涵根本不把我放在眼里。他一會(huì)兒靠著墻，一會(huì)兒彈回去，再靠，再?gòu)�，像是墻上按了彈簧一樣。我再三提醒，他還是不聽(tīng)我的話。我嚴(yán)肅的跟他說(shuō)：“你再動(dòng)一下，我把你拎到老師那邊去�！鳖櫤�還是嬉皮笑臉，并對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我拿他沒(méi)辦法，只好等老師來(lái)了再來(lái)處理他。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我把剛才的事情說(shuō)給老師聽(tīng)，老師就懲罰他了。我心里對(duì)顧涵說(shuō)：“顧涵啊顧涵，你怎么這么調(diào)皮呢？你乖一點(diǎn)不行嗎？”

　　顧涵雖然調(diào)皮，但是他是我們班的大力士。

　　有一次，我們班里的飲水機(jī)沒(méi)水了，顧涵看見(jiàn)了，大步流星的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“看我的吧！”只見(jiàn)顧涵左手握住桶口，右手托住底部，然后右腳抬起來(lái)，把水桶擱在右腿上，雙手快速地抱住水桶，最后雙手用力一按，水就裝好了，全班響起熱烈的掌聲。而顧涵呢，露出了憨厚的笑容。

　　這就是我們班的調(diào)皮大王——顧涵。他有時(shí)乖，有時(shí)不乖，但是我們依然喜歡他。我相信，他一定會(huì)做的更好的！

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