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2030的圖書作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的2030的圖書作文，希望能夠幫助到大家。
2030的圖書作文1
窗外，一個無可挑剔的晴天，天空像奶奶剛洗過的藍床單一樣寧靜，白云點綴在其中，我背起一座暫時是一片空白的“大山”，哼著歡快的小曲，前往知識的金庫——溫州市圖書館。
朝陽映著我的影子，聞著空氣中混合著的青草味，還有淡淡的花香，讓我神清氣爽，準備迎接一項巨大的挑戰(zhàn)——寫作業(yè)！一路上的`好心情沒有因為作業(yè)的“豐富多彩”而被破壞。因為我認為，學(xué)習是一件很快樂的事情，就好像一位淘金者發(fā)現(xiàn)了金子一樣快樂。
走進圖書館，我的眼睛急切地尋找著教科書，就如一頭饑餓的野狼貪婪地盯著食物，迫不及待地想吃掉它，一本，兩本……身邊堆起了一座小山，筆尖飛快地在紙上刷刷地響。書頁一翻，再一翻，很快就看完了。知識源源不斷地，如流水般流入了我的“小金庫”。作業(yè)本上的一道道難題在我的“隊友”——教科書的幫助下通通敗下陣，我也沉迷在知識的海洋之中。
不知不覺，身邊的“小山”通通裝滿了知識，被放入代表我成功的小包之中，我依然在書山之中，知識之海中，采集著知識的碩果，我一步又一步，踏上了知識的頂峰！只剩一篇作文了，對我來說實在是太簡單了，靈感不斷的從源泉之中迸發(fā)出來。不到幾分鐘，最后一道坎也被我所逾越了。
夕陽漸漸西下，我依舊在書山里頭打轉(zhuǎn)，尋找的知識之果，沉迷在知識之海中無法自拔……滿腦子都是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習……孔子說過，自知者不如好之者，好知者不如樂之者。我就是以學(xué)習為快樂的人！
回家的路上，背著一座刻滿知識的大山，帶著幾顆知識之果，踏上了又一個學(xué)習之旅……人生本來就是不斷學(xué)習才能進步，望著火紅的蒼穹，不禁想起了老師曾對我說過的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在學(xué)習中長大的！”
2030的圖書作文2
家鄉(xiāng)龍城，總有一個地方彌漫著濃濃的書香，總有一個地方閃爍著智慧的光芒它就是常州市圖書館，一個知識的天堂。如今的它，又有了新的坐標，新的面貌。
常州市圖書館新館坐落于常州文化廣場。文化廣場由南北兩大部分組成，其中南側(cè)是4棟板式樓，北側(cè)的設(shè)計是從江南拱橋中汲取的創(chuàng)意。從高架上鳥瞰，整體造型既像一冊厚厚的書籍，又似一座拱形的大橋，恢弘中透露出江南水鄉(xiāng)特有的婉約與秀氣。
新館位于南側(cè)，我迫不及待地跟隨著人流來到廣場上。近距離接觸它，才發(fā)現(xiàn)自己的渺小。圖書館真大呀！上下10層，地下2層。在講解員顧老師的帶領(lǐng)下，我們走進了圖書的.世界。
一樓大廳，寬敞明亮，設(shè)施齊備。一進門就看到一面書墻，正在展示“世界最美圖書館圖片展”。我最感興趣的就是全市第一家24小時開放的城市書房秋白書苑，只要憑借圖書證即可自助刷卡進入，自助借還，重點就是“24小時開放”，也就是你隨時都可以借閱到想看的書籍。二樓有氛圍超級好的書咖，你可以點一杯咖啡，也可以坐在沙發(fā)上或是木梯旁靜靜地細品一本好書。三四樓是備受小朋友追捧的兒童閱覽和親子閱讀區(qū)。五樓有外文圖書專題和藝術(shù)圖書專題兩大塊，還有專門的活動區(qū)域，可以開展不同主題的活動。六至八樓分別提供圖書、期刊、音像制品閱覽及外借服務(wù)。跟著顧老師一路走下來，每一層都令我大開眼界。琳瑯滿目的書籍，高科技現(xiàn)代化的借閱方式，以及充滿人性化的閱讀方式，真讓我應(yīng)接不暇，就感覺時間過得太快。
這是書的海洋，更是科技的世界，常州市圖書館新館打開了我全新的閱讀視野，這次旅程意義非凡！
2030的圖書作文3
今天下午，學(xué)校要開展一次“圖書跳蚤市場”活動。
中午吃完飯，我就急急忙忙趕到學(xué)校。剛進校門，就看見操場上有的班級已經(jīng)擺好了桌椅，做起了準備工作。不一會兒，上課鈴響了，我們捧著書帶上零錢，興高采烈地奔向操場。
哇！操場上早已人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們有的搬桌椅、有的在整理圖書、有的在大喊大叫：什么大書蟲、跳樓大甩賣……真是五花八門，樣樣都有。同學(xué)們東瞧瞧、西望望，個個生龍活虎、精神百倍，到處是一片叫賣聲和同學(xué)們的歡笑聲。我們也不甘示弱，擺好了攤也來個買一送一，引來了成群的同學(xué)。其中一個男同學(xué)一眼就看上了我的《賽爾號》，不僅價格便宜還買一送一，二話不說就買下了�？吹酵瑢W(xué)們買到自己喜歡的書那股高興勁，我再也抑制不住激動的心情，奔向人群中去淘自己喜歡的.書。剛淘一會兒，我就被五年級攤位上的一本《新作文》吸引住了，我一個箭步上前問道：“這本書多少錢？”“十元”。我聽了心想：這么厚的書，十元，值！于是，我毫不猶豫地買下了。后來我又買了《魔堡》、《趣味語文》……
轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時間悄然而逝，圖書跳蚤市場活動也結(jié)束了。我們每個人捧著自己喜歡的書，像是拾到奇珍異寶似的，興奮不已，陸陸續(xù)續(xù)地離開了操場。
這次圖書跳蚤活動，真是太有意義了！不僅提高了同學(xué)們的讀書興趣，加強了同學(xué)們之間的相互交流，還鍛煉了我們動手、動口的實踐能力。我希望以后學(xué)校多開展幾次這樣有意義的活動。
2030的圖書作文4
書中的故事妙趣橫生，怎么看也看不夠，就算看夠了，也會買下一本，這樣一本本的積累，從一小摞到一大堆，麻煩自然也來敲門了，比如說，搬家時，書太多就會大費人力，有時候，書太多，連睡覺時都得跟書睡，所以，我特別希望有一棵迷你圖書樹。
有人可能會問：樹比書重多了也大多了，就算是小樹，也不好搬啊？當然不是啦，我指的是迷你果樹，果樹高只有12cm。遠看，像一棵迷你果子玩具樹，近看，便能發(fā)現(xiàn)棕色的樹干上有兩個按鈕，一個是話筒圖案按鈕，另一個則是紅色叉子按鈕，樹干上有一節(jié)節(jié)顯示電量的格子，而樹上的果子有一道道清晰可見的印痕，有了這個印痕果子就能裂開。
大家可別小看這棵小樹，用了之后，你便能將煩惱扔到十萬八千里了。首先，你按下話筒按鈕，說出想看的書名，5秒鐘后，其中的一個果子會裂開，裂開的果子吐出一個小光球，落地后，光球瞬間就變成你想看的.書，如果還想看更多的書，你再按下按鈕，把所要的書名都說出來就可以啦！
這棵迷你圖書樹不僅具有圖書生成功能，還具有圖書回收功能呢！書看夠后你可以按下叉子按鈕，它就會吐出一個小箱子，把書放進箱子后，箱子就會自動縮回，10秒后，書本就能回收成功了。最最神奇的是，雖然樹很小，但維持時間遠遠超過了手機的使用時間。據(jù)說，即使晝夜不停的工作，迷你圖書樹的電量也能維持一年呢！同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是不是也很想擁有這棵神奇的小樹呢？
雖然這只是一個想象，但我相信，在不久的將來這棵神奇的迷你圖書樹一定會出現(xiàn)，而且會給人們的生活帶來很多的方便！
2030的圖書作文5
今天上午我參加了一個圖書活動，它有一個好聽的名字叫柏花文藝。
在路上，媽媽騎著車子特別快，寒風呼呼的'刮著，凍得我直打哆嗦。我說：“媽媽，快到了嗎？凍死我了，都快把我的臉凍成冰棍兒了�！眿寢屨f：“馬上就到了�！眿寢岒T著車子轉(zhuǎn)了幾個彎，終于到了活動現(xiàn)場。進屋一看，咦！就這么幾個人，原來是去早了，等了一會兒，人漸漸多了起來。我和媽媽簽了個到，就去另一個屋子里了，我坐在前面，媽媽坐在后面，等了又等，終于坐滿了人。
柏花文藝的老師開始講故事啦。今天講的繪本是《過年啦》，封面上有一只威武的動物，一開始我想它是年獸，講完故事才知道它是龍。老師翻了一頁，里面有一個小日歷上寫著臘月二十八，老師叫了一個同學(xué)讓他翻了一頁，上面寫著臘月二十九，又讓他翻了一頁，上面寫著臘月三十，老師再讓他翻了一頁，上面寫著過年啦！原來正月初一是春節(jié)，春節(jié)也就是過年。老師又翻了一頁，畫面上看見了兩個門神，一個叫尉遲恭，另一個叫秦瓊，下面寫著他們的故事。
故事講完后，我又做了手工，手工是做條小魚，我拿起小剪刀，剪啊剪，折啊折，終于完成了手工，我拿去給老師看，老師說：“很棒”。并給我照了相，最后老師還給大家拍了個合影。
我覺得今天很開心。
2030的圖書作文6
星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一場盛大的圖書跳蚤市場，雖然天公不作美，一陣陣寒風從我的耳邊呼嘯而過，凍得我們直發(fā)抖，但在這樣的天氣里絲毫沒有減少我們對圖書的熱愛。
“來啊，快來看��！我們的書多種多樣，保準讓你看花眼！”諸如此類的口號聲響徹在整個操場，操場上人山人海，熱鬧無比。一上課，我們就跟著老師來到我們的“地盤”，把我們心愛的書整齊地擺放在一起，等待著顧客們的.選購。琳瑯滿目的書占據(jù)了我們的視線，我不由地心生感慨：“學(xué)習真的是永無止境，我們真應(yīng)該多讀好書，這樣才會使我們的成績不斷提高。”
這次活動中，我們每位同學(xué)都各自有著明確的分工，比如說有叫賣員，有收銀員等，各種職位千奇百怪。
正在我?guī)е鴿M滿的信心來賣書時，可是一盆冷水卻當頭澆下——竟讓沒有人來買書！相比較旁邊“那家店”的熱鬧非凡，我們這家“小店”那就是門可羅雀了。這時我們的銷售員和叫賣員起了作用，只見他們一個人手叉著腰大聲叫賣，一個人則拿著書到處尋找買家。功夫不負有心人，在他們兩個人的合作下，我們的書終于賣出去了。
我喜歡這次的圖書跳蚤市場，同時也期待著下一次活動的到來。因為在活動中不僅讓我們學(xué)會了自主管理錢財，更是讓我們小組同學(xué)之間的友誼變得更加深厚、更加默契。
2030的圖書作文7
圖書館是我的好朋友。從我上幼兒園的時候，爸爸就經(jīng)常拉著我的小手陪我一起去逛書店，美其名曰：熏陶我。那時的我大字不識幾個，只能看一些漫畫、動畫片之類的書……雖然這樣，但也是看得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，雖然平時沒有那么多時間去圖書館看書了，但每到周末，我都會風雨無阻地去圖書館看書，并對爸爸說：“這叫給大腦充電�！倍罴俑亲屛腋吲d的`日子，我可以一整天呆在書店里，讀自己喜歡的書籍。
現(xiàn)在的我開始研究中國的四大名著，我喜歡《三國演義》里面威風凜凜，氣勢驚人，武功高強的張飛，欽佩指揮若定、聰明過人的諸葛亮，喜歡羽扇綸巾、雄姿英發(fā)的周瑜，我最喜歡豪氣沖天的關(guān)羽手持青龍偃月刀的樣子，感覺揮舞起來可帥了。《名人童年故事》也是我很喜歡的書籍，雖然別人說：“成功不可以復(fù)制”，但我覺得我可以學(xué)習他們成功的經(jīng)驗，只要我努力去做，誰敢說幾十年后，我成不了家喻戶曉的名人呢？
我喜歡圖書館，更因為它給我?guī)砹嗽S多的幫助。每次我在學(xué)習遇到困難的時候，我都會讓爸爸媽媽和我一起去圖書館看一看，看看這一本，翻翻那一本，找過很多很多書，最后總能找到問題的答案。于是我創(chuàng)造了一句名言“遇到問題找圖書館，保證幫你解決掉！”
“路遙知馬力，日久見人心”。在和圖書館相伴的日子里，我汲取著知識的力量，一天天茁壯成長起來，我發(fā)現(xiàn)，我越來越離不開這位不會說話的朋友了。
2030的圖書作文8
在一個夜朗風清的夜晚，我做了一個奇怪的夢，夢見了自己坐上了哆啦a夢的飛船，通過時光隧道，到20xx年的世界里旅行，看到了20xx年的圖書。那時的圖書可真是煥然一新呀，令人嘆為觀止。讓我來給你介紹一下吧！
20xx年的圖書就像一臺隨手筆記本電腦，厚度只有0.1mm，可以放在口袋里，可以放在手心，攜帶起來非常方便，更令人想不到的是，它簡直是萬能的！
如果你生病了，不用擔心，只要你把它打開，它就會先幫你掃描一下，確認你的身體狀況，把白血病找出來，然后給你開出藥方。讓你避免了看病排隊的麻煩。
20xx年的圖書就像一座圖書館，里面儲存了海量的資料，可以進行語音閱讀，也可以自由閱讀。里面的內(nèi)容各種各樣：有漫畫的、名著的……還有各種各樣適合各種人看的文章，只要你輸入書本的名字，無論什么樣的書它都能搜索到。如果是還沒有編寫出來的.書，它就會在幾秒鐘內(nèi)編出你需要的書。怎么樣，夠神奇了吧？
在20xx年的圖書里，如果你想寫日記，可以用手去觸摸書本，寫下日記，如果想要存儲下來，就觸摸一下書本，它就會馬上幫你保存下來，并且會幫你保密。而別人想看，也只能看到“無字天書”，而你是這本書的主人，可以看日記。這樣你就再也不用擔心什么時候你所記的事情被人分享了，你就能毫無顧忌地暢所欲言了。
20xx年的圖書還有另外的一種功能——“搜搜”。全世界的任何東西，都可以瞬間展現(xiàn)在你面前：什么名著啊，美景啊，應(yīng)有盡有，讓你一飽眼福。
20xx年的圖書還能打電話，上網(wǎng)、玩游戲！真是太實用了！
這趟旅行真是令我大開眼界，獲益匪淺��！我們作為萬物靈長的人類，能夠更好地實現(xiàn)自己的價值了！
2030的圖書作文9
嗨，大家好！我是一個受小朋友和大人們歡迎的圖書館。我面積不大，但“肚子”里的東西（書籍）可不少哦！這些書籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數(shù)是“故事類”和“科學(xué)類”的書籍了，你想進一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。
一次，一群同學(xué)在我的“肚子”里看書，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個小男孩手中飛了出來，落在了我的“肚子”里，接著，一塊塊垃圾就開始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋。可惡的小家伙不僅弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學(xué)習環(huán)境。我一天比一天糟糕，這時，來了兩名少先隊員，他們二話沒說，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復(fù)了往日的安寧舒適。我又快樂了，我太感激這些小伙伴了。
還有一次，走進了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書）當皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒有禮貌的'家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時又來了一群少先隊員看見了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復(fù)了勃勃的生命。一群少先隊員義務(wù)當起我的保潔員并對那些不遵守圖書館規(guī)則的同學(xué)進行教育，
“我”──圖書館，知識的海洋，毫無條件的、無私的把快樂和知識與人分享，讓大家增長見聞和學(xué)識，為了你，也為了我，請大家齊來為保護圖書館出一分力吧！
2030的圖書作文10
每一個人心中都有一個樂園，有的人樂園是個小花園，有的人樂園是游樂場，還有的人樂園是足球場但我的是樂園卻是散發(fā)著書香的圖書館。
走進圖書館，我們會看到各式各樣的椅子，有H形的、給我們支撐讓我們努力學(xué)習，有小橋形的假如加個靠墊就像一個單人沙發(fā)，有花瓣形像一朵朵潔白無瑕美麗的云朵，還有臺階形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美麗的花叢中，頃刻間，這把椅子像盛開著知識的花朵，而我則是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知識的`海洋中。坐在臺階形的椅子上，就像是坐在知識的電梯里使我思想活躍智慧聰穎。
打開一本精美的故事書，你會和白雪公主逃到七個小矮人的小木屋里，想象自己擁有了魔力，可以去打敗惡毒的王后；打開《十萬個為什么》，你會為什么毛毛蟲可以變成美麗的蝴蝶？為什么李白會被稱為詩仙？為什么蜘蛛網(wǎng)可以粘住其他昆蟲卻粘不住自己打開一本新書一股芬芳的油墨味撲鼻而來，這就是書香味。它讓我心平氣和，它把我的悲傷和煩惱全部帶走了，我好像在書的海洋中遨游著，探索著。書中的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里，好像身臨其境。少了一份吵鬧多了一份安靜。
書！好比就像一個好老師，給了我豐富的知識；書！好比就像一條船，暢游在知識的海洋；書！好比一個寶庫，一個個的知識點就是被我一點點發(fā)現(xiàn)的寶藏。圖書館我的樂園。
2030的圖書作文11
圖書館是一座挖掘不完的寶庫，他讓我得到許充實的知識；圖書館是一座游樂園，他帶給我無窮的歡樂；圖書館是一座能量補給站，他可以讓我抒解壓力，圖書館是我的好朋友。
假日時，我?guī)е钑C這支鏟子，和放寶物的袋子，浩浩蕩蕩的前往圖書館，當然到了寶庫，絕對不能空手而回，我先到語文區(qū)拿了三本書，又去天文區(qū)拿了兩本書，坐在位子上捧著書本，我彷彿進入了太空，看著滿天的星星，遠處的牛郎與織女穿過銀河，他們終于相會了，我感動的熱淚盈眶，還沒看完的書，當然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。
當然語文區(qū)和天文區(qū)不能滿足我，我還喜歡小說區(qū)，拿起哈利波特，跟著他一起進入魔法世界，跟著他一起打擊佛地魔，我的心情就像坐云霄飛車一樣，從高處往下掉，我的心好像要從嘴巴里跳出來一樣，當打敗佛地魔的時候，我的快樂就像夜晚的游樂園所放的煙火一樣。
經(jīng)歷過緊張的氣氛后，接下來拿幾本笑話，讓自己放松一下，也能夠抒解壓力，將平常堆積如山的作業(yè)所帶來的`疲勞，因為逗趣的笑話，在哈哈大笑的笑聲中消失得無影無蹤。在寧靜的環(huán)境中，我的心靈得到休息，精神也因為書籍糧食的補給得到能量，可以繼續(xù)面對學(xué)校大大小小的挑戰(zhàn)。
與圖書館這位好朋友，相處了一天，直到大門都要關(guān)了，我還舍不得離開。這位益友讓我的童年生活更多彩多姿，他在我的生命中扮演著重要的角色，我永遠都不會離棄他，圖書館真是我的好朋友。
2030的圖書作文12
今天早晨，萬里晴空，我駕駛時空穿梭機來到了22世紀，參加城市圖書館隆重的開張儀式。
一下機，一座十層高的建筑矗立眼前，富有現(xiàn)代感。在陽光的照耀下，那外墻上的玻璃晶瑩透亮，閃著金光。聽說這不是普通的玻璃，而是“水晶墻”，是經(jīng)過特殊處理的新型玻璃，既美麗不易破碎，又可以吸收太陽能，提供整座大樓的照明。圖書館大門兩側(cè)安裝了一個紅外線自動感應(yīng)系統(tǒng)，它那神奇的電磁波會對進入圖書館的人的大腦進行掃描，并連接打印機，當你走進大門，旁邊的`機器人會主動上前，把根據(jù)掃描結(jié)果推薦的閱讀書目單遞給你。
進入圖書館，大廳寬敞明亮，游客們圍著一個高大的機器人，認真聆聽關(guān)于圖書館的介紹：“本座圖書館共十層，第一層是圖書館簡介，你瀏覽十分鐘就可以了解圖書館的設(shè)置；第二層是哲學(xué)類圖書；第三層是軍事類圖書；第四層是經(jīng)濟類圖書；第五層是文學(xué)類圖書；第六層是藝術(shù)類圖書……”我迫不及待地坐上觀光電梯登上第四層，想去找我最想看的《淘氣包馬大跳》小說。電梯門一開，一個機器人立馬朝我點頭，站定不動等我咨詢。原來，只要你說出書名，它就會把你帶到放書的柜子那。而書柜旁還有耳機，如果你不想看，也可以將耳機連到書本上，直接聽書。
最奇妙的是圖書館里設(shè)有一個“電子書架”，你可以把你喜歡的書放到書架上，它會自動拷貝書的內(nèi)容，然后存到U盤里，這樣你就可以把“整本書”帶回家慢慢閱讀。
你是不是心動了，趕快一起來和我閱讀吧！
2030的圖書作文13
圖書交換活動就要開始了！大家都興致勃勃地準備著。只有我對此興趣不大，因為我一點也不想和別人換書，換出去可就換不回來了。
可老師要求，至少帶三本書。為了完成老師的任務(wù)，我很不情愿地帶了兩本我早已不看的童話書。
圖書交換正式開始！我手中拿著被人稱之為“糊弄小孩”的書，百無聊賴地看著別人忙來忙去。但是我沒想到的是，第一筆“生意”很快就來了。
曹紫晴走過來，拿著我的《9號螢火蟲》問：“要換嗎？”
我很驚訝她這個博覽群書的“小博士”怎么會看這種書。
“你不是愛看歷史書嗎？”
“怎么啦，”她漫不經(jīng)心地說，“換不換？”
曹紫晴是我不能拒絕的人，再說了，這筆交易十分公正。我高高興興地把書遞給她，并接下了她的《穿越時空遇見你》。
有了第一筆交易的成功，我對這個活動的.興趣大增，便拉著曹紫晴滿操場跑，我們的收獲也是真不小。
再后來，我們就一起坐在草地上看換來的書，連話都顧不上說。直到活動結(jié)束時，我們站起來，才發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)冰涼了。這時，我也后悔起來，為什么不多帶幾本書交換呢？
別人說，這種圖書交換活動，一學(xué)期只有一次，也就是說，這是我參加的第一個也是最后一個圖書交換會了。不過，經(jīng)過這次活動，我想我獲得的不光是兩本書，更是與別人分享的快樂。
2030的圖書作文14
今天，翠一文華小學(xué)去第二課堂進行開學(xué)活動，我們二年級是去杭州圖書館。上午上完三節(jié)課就開始吃午飯了，吃完午飯，我們乘坐大巴車出發(fā)。同學(xué)們都很興奮，車廂里十分熱鬧，當我們看到車窗外飄著雪花時，好多人想把手伸到外面去摸一摸雪花，但是，車窗是關(guān)閉的，況且我們不能這么做，因為這樣是很危險的！車窗上沾著一層霧蒙蒙的水汽，我們就在車窗上畫畫。
到了嘟嘟城旁邊的杭州圖書館，在大廳里，我們排好隊伍，老師告訴我們，在圖書館里不能亂跑；要聽從工作人員的話；看書的時候要保持安靜。然后，老師和講解員帶領(lǐng)大家參參觀了圖書館，這個圖書館真大呀！環(huán)境非常整潔，書的種類非常多。
接下來，我們?nèi)チ藘和瘏^(qū)。我們找到空位置坐下來，工作人員推來小推車，小推車里有各種各樣的書，工作人員讓我們從小推車上拿自己喜歡的書看，我挑了一本很厚很厚的《巴拉拉小魔仙》來看，因為我家里沒有這樣的書。這本書超級精彩，可是，還剩最后幾頁沒看完的時候，老師就說要走了。
杭州圖書館的書架很神奇，我發(fā)現(xiàn)工作人員到書架上去取書的`時候，她走近了，書架上的一排燈就會自動亮起來，我特別好奇，就悄悄地走近書架去試了一試，燈真的自動亮了！原來，書架上裝的都是感應(yīng)燈呀！
最后，我們又乘坐大巴車回學(xué)校，和去的時候坐同一個位置。這真是一次快樂又有意義的活動，我覺得有點遺憾的是只能從小推車上選書，不能自己到書架上去選自己喜歡的書來看，可能是工作人員剛剛整理好書架，怕我們弄亂。另外，我覺得看書時間有點短，可能是路太遠了，我一本書都沒看完，真有點舍不得。下次，我想去這個圖書館借書看。
2030的圖書作文15
今天，郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書館進行綜合實踐活動。
圖書館的王阿姨熱情接待了我們。王阿姨告訴我們，借書就必需有借書證。原來辦理借書證這么簡單呀，只用給管理員一張照片，提供自己或者親人的身份證號，再給100元押金就辦好了。一次可以借兩本，借期15天，過期沒還，就要接受懲罰。
進入書庫，我們就聽王阿姨為我們講圖書擺放的知識。從王阿姨口中我們了解到：圖書可分為幾種排列方法，可以按照書的第一個大寫字母排列，也可以按照書所在哪一部分內(nèi)容排列，還可以按照書邊上的數(shù)字從小到大排列。王阿姨為了讓同學(xué)們能更好地掌握圖書的擺放知識，就隨意從圖書架上抽了一些書讓我們一小組一小組的.嘗試整理。我們這一組先把書按順序排列好，再把手中的書放到書架上去。因為我們那小組的書大寫字母是“Y”，我們就到那一欄去找，找書上編號所在的地方，但我們找了好久也沒有找到，直到別人都放好了，我們才找到，就把書塞了進去。放好了書，我們感覺到原來放書和擺書也不是一件容易的事��！
我們來到兒童圖書館，這里有許多我們愛看的讀物，大家都爭著找喜歡看的書，坐在這里靜靜觀看。
這次實踐活動，使我們更好地了解圖書館內(nèi)各項設(shè)施的使用方法和作用，在實踐中深刻體會和領(lǐng)悟有關(guān)知識。我們滿載著收獲離開了。
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