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精靈的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的精靈的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
精靈的作文 篇1
成為精靈是我的夢(mèng)想,因?yàn)橹挥芯`才可以快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地生活!
——題記
奶奶,你知道嗎?當(dāng)你告訴我一個(gè)關(guān)于精靈的故事時(shí),我呆住了。我沒(méi)有想到世界上,在彼岸,曾經(jīng)住著一群快樂(lè)的精靈。
你是這樣告訴我的,精靈們默默地生活著,不曾有過(guò)想打擾我們的念頭,只會(huì)快樂(lè)的玩耍。我曾經(jīng)質(zhì)疑的問(wèn)道:真的嗎?世界上會(huì)有精靈嗎?
我現(xiàn)在終于證實(shí)了,其實(shí)我們每一個(gè)人的心里都住著一個(gè)精靈。它很快樂(lè),永遠(yuǎn)都只知道笑。它會(huì)幫我們解決每一個(gè)憂傷。因?yàn)樗鼈兊牧α亢軓?qiáng)大,而這股力量竟是來(lái)自它們自信而又毫不做作的微笑。
那樣純凈的微笑,將我們的憂傷化為一縷甜味,感染著我們的心靈!
我也真的很想成為一個(gè)默默無(wú)聞的精靈!去為每一個(gè)人凈化難過(guò)、悲傷,只想他們能夠快樂(lè)的活著。他們的微笑就是我最大的回報(bào)吧!這樣一個(gè)小小的愿望,只有我知道,也只有我肯為此努力。
就這樣,這樣一個(gè)小小的愿望,一直埋藏在我的內(nèi)心。沒(méi)人知道,就連我也差點(diǎn)遺忘。閉上雙眼,感受著那股微弱的呼吸,那是我內(nèi)心的精靈!我的愿望也在這一刻,沖出眼球。
來(lái)到海邊,感受著海的呼吸和心跳,此起彼伏的,卻又是那樣的吸引人,就像一塊磁石一樣!撫摸著海的皮膚,是這么的柔順,柔順到我們根本沒(méi)有能力去抓住。如同精靈一般。
精靈!又是精靈!難道大海也有精靈?我輕輕的問(wèn)著大海。你能聽(tīng)到嗎?聽(tīng)到我的聲音。隨著海風(fēng)徐徐的吹來(lái),我似乎聽(tīng)到了大海的回答!笆前。⒆!”這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的`回答,傳進(jìn)我的耳里時(shí),我驚住了!
奶奶,你沒(méi)騙我,真的有精靈!可是你為什么不告訴我,有成為精靈的方法嗎?我渴望自由和幸福,既然我得到了這些,我也希望每一個(gè)人都能獲得屬于他們的幸福和自由!
我想了很久,回憶著奶奶的言語(yǔ)。好想你啊,奶奶!奶奶的聲音仿佛還縈繞耳畔,是那樣的熟悉。奶奶慈祥的模樣,奶奶溫和的聲音……
抬起頭仰望天空,每一朵白云里似乎有著淡淡的精靈的身影,它似乎在微笑!精靈的微笑是那樣的耀眼,那樣的迷人!我的嘴角也像被控制一般,扯出一個(gè)恬靜的微笑。就這樣呆呆的微笑,想獲得自由的淚珠竟這樣硬生生的躲進(jìn)了本該屬于它的世界!
精靈啊,你的存在總被我們忽視,而你卻仍舊默默地帶給我們快樂(lè)。這樣沉甸甸的微笑,你還會(huì)給予我們多久呢?
我就這樣靜靜的思考著,天空卻飄落了片片雪花,晶瑩剔透的冰晶也閃耀著耀眼的光芒。
但是不管怎樣,精靈們,我也會(huì)繼續(xù)著你的工作,帶給人們幸福,帶給大地歡笑!讓微笑永駐我們的心中,也讓你永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶里!
精靈的作文 篇2
一個(gè)黃昏,在一個(gè)渾濁不清的水池里,一朵閃著點(diǎn)點(diǎn)星光的花苞從水里緩緩伸出頭來(lái),花瓣慢慢打開(kāi),出現(xiàn)了一個(gè)小小的影子。
那一個(gè)影子飛到了我的面前,原來(lái)是一位小精靈。她的裙子像花瓣一樣美麗,她的頭發(fā)是金黃色的,戴著一個(gè)蝴蝶發(fā)卡,漂亮極啦!她告訴我說(shuō),她最喜歡花了,只要有花她就興奮得不得了,所以她就最歡到有花的地方去。她的裙子還會(huì)采集花的力量發(fā)出燦爛的光,我有些懷疑,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她的裙子,雖然很美麗,但是一點(diǎn)光都沒(méi)有發(fā)出來(lái)。于是我就把她帶到了
一座漂亮的大花園,那里的花五顏六色,芬芳迷人。果真,不到一會(huì)兒,花精靈的.裙子就發(fā)出了燦爛的光芒!這時(shí),她告訴我,她的魔法能量已經(jīng)積蓄夠了,可以讓整個(gè)大地開(kāi)出更多的花來(lái)。于是我們又回到了小水池,然后她用魔法讓小水池的水變得清澈透明,還用魔法讓小水池的周?chē)_(kāi)滿了鮮花,小水池變得更加漂亮。她告訴我,只要我愿意,她可以用魔法讓小水池里面的花一直都不凋謝。
花精靈在這里生活得很快樂(lè),她把這里當(dāng)成了她的新家,我也把她當(dāng)成了我的朋友。
精靈的作文 篇3
深秋時(shí)節(jié),最美的一道風(fēng)景就要數(shù)金色的銀杏了。它那亮閃閃的金,銀亮亮的黃,把秋天染得格外明媚。
銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)挺拔的衛(wèi)兵,保護(hù)著小區(qū)。遠(yuǎn)看銀杏樹(shù),它高大粗壯,直插云霄。它那金燦燦、亮閃閃的銀杏葉,密密麻麻,層層疊疊,就像一朵朵黃云,飄在那蔚藍(lán)的天上。低頭一看,地上躺滿了銀杏葉,一片金黃。
一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子有的打著旋,歡快地跳著圓圈舞,落入了大地的懷抱;也有的飄到了池塘上,順著水流漂走了;還有的飄到了長(zhǎng)椅下,坐在長(zhǎng)椅上,踩著黃地毯,就會(huì)有一種浪漫的感覺(jué)。仔細(xì)一看,大部分掉在地上的銀杏葉都是黃色的,也有的半黃半綠,還有的在底部有一條棕色的“裙邊兒”。銀杏葉就像一只只美麗的蝴蝶,在空中飛舞著,又像一把展開(kāi)的小扇子,輕輕搖曳,為我們扇著風(fēng)。它們有的歇在角落里說(shuō)著悄悄話,有的只是沉默不語(yǔ)。摸摸葉子,你會(huì)覺(jué)得非常光滑、細(xì)膩。透過(guò)陽(yáng)光看看銀杏葉,葉子的顏色就會(huì)變成透明的黃,放射出它那耀眼的光芒。把它放到鼻尖嗅嗅,一股芳香沁入了整個(gè)身體,那是一種大自然的清香,那是百年生命古老的味道。
如果把收集到的`銀杏葉放在一起,可以制作成一張張精美的蝴蝶賀卡,送給你的親戚、好友。也可以拾起一大把銀杏葉,往天空中拋去,葉子便會(huì)緩緩地飄到你的頭上、身上和腳上,就像在下一場(chǎng)“銀杏雨”,特別的美麗,壯觀,浪漫。
秋天,因?yàn)橛辛算y杏,所以變得多姿多彩。秋天,因?yàn)橛辛恕敖鹕【`”的存在,所以變得生機(jī)勃勃。
精靈的作文 篇4
隨著裁判員的一聲哨響后,一場(chǎng)決定我們班能否進(jìn)入決賽的比賽開(kāi)始了。
雙方隊(duì)員各站球場(chǎng)兩邊,向?qū)Ψ角騿T放狠話,他們個(gè)個(gè)胸有成竹,信心滿滿。裁判員一發(fā)球,雙方球員就開(kāi)始瘋狂地?fù)屒。只?jiàn)球在對(duì)方球員23號(hào)手上"跳動(dòng)"起來(lái),在球筐上悠閑地蹦了幾下,最后穩(wěn)穩(wěn)地落了下去。五(4)班的歡呼聲立即響亮了起來(lái)。球落下后,我方的郭子熙穩(wěn)穩(wěn)地"抱"住了球,把這個(gè)活潑亂跳的'"小精靈"傳給了王昊翔,王昊翔開(kāi)始運(yùn)球,可卻被對(duì)方擋住了去路,他用眼掃了一下隊(duì)友毫不猶豫地把球傳給了王澤臣。王澤臣飛快地把球運(yùn)到了籃球架下,身體一側(cè),手一抬高,把球投向了球筐,"呯"干凈利索的一聲。"耶!進(jìn)了……
第一回合結(jié)束了,4班的實(shí)力真是不容小覷!我們以8:17落后了9分。第二回合開(kāi)始了,只見(jiàn)王澤臣手持"精靈",把它運(yùn)到了籃球架下,他正準(zhǔn)備投球,隊(duì)方球員跑過(guò)來(lái)碰了他一下,球投偏了。對(duì)方拿到球,"一箭如飛"似的把球運(yùn)到了籃球架下,幸虧我方李安吉兒擋了他一下,他匆忙出手,這一球也沒(méi)投進(jìn)。我方又拿到球,郭子熙和李安吉兒分別擋住了對(duì)方的兩員大將,王澤臣運(yùn)著球在人群中穿梭,他果斷出手,有了,又一聲尖叫,球進(jìn)了。對(duì)方球員碰了一下球,球不小心出界了,他站在場(chǎng)外發(fā)球,這時(shí)只見(jiàn)王昊翔身體猛一個(gè)跳躍,手一抻,把球死死地抱在了懷里。球到王昊翔手里后,他開(kāi)始狂奔起來(lái),可對(duì)方卻與他爭(zhēng)搶著球,他一個(gè)假動(dòng)作,騙過(guò)了對(duì)方,隊(duì)方球員見(jiàn)自己快防不住他時(shí),便使出了"殺手锏"腳一伸,害得王昊翔摔在了地上。對(duì)方犯規(guī),理所當(dāng)然王昊翔要罰球了。只見(jiàn)他站到罰球區(qū),手拿著球,一個(gè)跳躍,把球投向了球筐,可球卻和他開(kāi)了玩笑與球筐擦肩而過(guò)了。第二次,他深深地呼了一口氣,瞄準(zhǔn)球筐又投了進(jìn)去,進(jìn)了,進(jìn)了……
比賽快結(jié)束時(shí),我們班與4班已經(jīng)平分了,在我們都以為會(huì)平局進(jìn)入加時(shí)賽時(shí),沒(méi)想到,他們班的11號(hào)在三分線外投了一個(gè)三分球命中,決殺了我們班。只聽(tīng)裁判一聲哨響后,4班同學(xué)們歡呼雀躍,因?yàn)樗麄冓A了。
這場(chǎng)比賽雖然輸了,但我們卻從隊(duì)手身上學(xué)到了許多,這會(huì)使我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。再者說(shuō)了,我們與他們的比分相差不多,我們雖敗猶榮。
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