精靈的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的精靈的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精靈的作文 篇1
成為精靈是我的夢想，因為只有精靈才可以快快樂樂、無憂無慮地生活！
——題記
奶奶，你知道嗎？當你告訴我一個關于精靈的故事時，我呆住了。我沒有想到世界上，在彼岸，曾經(jīng)住著一群快樂的精靈。
你是這樣告訴我的，精靈們默默地生活著，不曾有過想打擾我們的念頭，只會快樂的玩耍。我曾經(jīng)質(zhì)疑的問道：真的嗎？世界上會有精靈嗎？
我現(xiàn)在終于證實了，其實我們每一個人的心里都住著一個精靈。它很快樂，永遠都只知道笑。它會幫我們解決每一個憂傷。因為它們的力量很強大，而這股力量竟是來自它們自信而又毫不做作的微笑。
那樣純凈的微笑，將我們的憂傷化為一縷甜味，感染著我們的心靈！
我也真的很想成為一個默默無聞的精靈！去為每一個人凈化難過、悲傷，只想他們能夠快樂的活著。他們的微笑就是我最大的回報吧！這樣一個小小的愿望，只有我知道，也只有我肯為此努力。
就這樣，這樣一個小小的愿望，一直埋藏在我的內(nèi)心。沒人知道，就連我也差點遺忘。閉上雙眼，感受著那股微弱的呼吸，那是我內(nèi)心的精靈！我的愿望也在這一刻，沖出眼球。
來到海邊，感受著海的呼吸和心跳，此起彼伏的，卻又是那樣的吸引人，就像一塊磁石一樣！撫摸著海的皮膚，是這么的柔順，柔順到我們根本沒有能力去抓住。如同精靈一般。
精靈！又是精靈！難道大海也有精靈？我輕輕的問著大海。你能聽到嗎？聽到我的聲音。隨著海風徐徐的吹來，我似乎聽到了大海的回答。“是啊，孩子！”這樣一個簡短的`回答，傳進我的耳里時，我驚住了！
奶奶，你沒騙我，真的有精靈！可是你為什么不告訴我，有成為精靈的方法嗎？我渴望自由和幸福，既然我得到了這些，我也希望每一個人都能獲得屬于他們的幸福和自由！
我想了很久，回憶著奶奶的言語。好想你啊，奶奶！奶奶的聲音仿佛還縈繞耳畔，是那樣的熟悉。奶奶慈祥的模樣，奶奶溫和的聲音……
抬起頭仰望天空，每一朵白云里似乎有著淡淡的精靈的身影，它似乎在微笑！精靈的微笑是那樣的耀眼，那樣的迷人！我的嘴角也像被控制一般，扯出一個恬靜的微笑。就這樣呆呆的微笑，想獲得自由的淚珠竟這樣硬生生的躲進了本該屬于它的世界！
精靈啊，你的存在總被我們忽視，而你卻仍舊默默地帶給我們快樂。這樣沉甸甸的微笑，你還會給予我們多久呢？
我就這樣靜靜的思考著，天空卻飄落了片片雪花，晶瑩剔透的冰晶也閃耀著耀眼的光芒。
但是不管怎樣，精靈們，我也會繼續(xù)著你的工作，帶給人們幸福，帶給大地歡笑！讓微笑永駐我們的心中，也讓你永遠銘刻在我們的記憶里！
精靈的作文 篇2
一個黃昏，在一個渾濁不清的水池里，一朵閃著點點星光的花苞從水里緩緩伸出頭來，花瓣慢慢打開，出現(xiàn)了一個小小的影子。
那一個影子飛到了我的面前，原來是一位小精靈。她的裙子像花瓣一樣美麗，她的頭發(fā)是金黃色的，戴著一個蝴蝶發(fā)卡，漂亮極啦！她告訴我說，她最喜歡花了，只要有花她就興奮得不得了，所以她就最歡到有花的地方去。她的裙子還會采集花的力量發(fā)出燦爛的光，我有些懷疑，因為我發(fā)現(xiàn)她的裙子，雖然很美麗，但是一點光都沒有發(fā)出來。于是我就把她帶到了
一座漂亮的大花園，那里的花五顏六色，芬芳迷人。果真，不到一會兒，花精靈的.裙子就發(fā)出了燦爛的光芒！這時，她告訴我，她的魔法能量已經(jīng)積蓄夠了，可以讓整個大地開出更多的花來。于是我們又回到了小水池，然后她用魔法讓小水池的水變得清澈透明，還用魔法讓小水池的周圍開滿了鮮花，小水池變得更加漂亮。她告訴我，只要我愿意，她可以用魔法讓小水池里面的花一直都不凋謝。
花精靈在這里生活得很快樂，她把這里當成了她的新家，我也把她當成了我的朋友。
精靈的作文 篇3
深秋時節(jié)，最美的一道風景就要數(shù)金色的銀杏了。它那亮閃閃的金，銀亮亮的黃，把秋天染得格外明媚。
銀杏樹就像一個個挺拔的衛(wèi)兵，保護著小區(qū)。遠看銀杏樹，它高大粗壯，直插云霄。它那金燦燦、亮閃閃的銀杏葉，密密麻麻，層層疊疊，就像一朵朵黃云，飄在那蔚藍的天上。低頭一看，地上躺滿了銀杏葉，一片金黃。
一陣風吹來，樹上的葉子有的打著旋，歡快地跳著圓圈舞，落入了大地的懷抱；也有的飄到了池塘上，順著水流漂走了；還有的飄到了長椅下，坐在長椅上，踩著黃地毯，就會有一種浪漫的感覺。仔細一看，大部分掉在地上的銀杏葉都是黃色的，也有的半黃半綠，還有的在底部有一條棕色的“裙邊兒”。銀杏葉就像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞著，又像一把展開的小扇子，輕輕搖曳，為我們扇著風。它們有的歇在角落里說著悄悄話，有的只是沉默不語。摸摸葉子，你會覺得非常光滑、細膩。透過陽光看看銀杏葉，葉子的顏色就會變成透明的黃，放射出它那耀眼的光芒。把它放到鼻尖嗅嗅，一股芳香沁入了整個身體，那是一種大自然的清香，那是百年生命古老的味道。
如果把收集到的`銀杏葉放在一起，可以制作成一張張精美的蝴蝶賀卡，送給你的親戚、好友。也可以拾起一大把銀杏葉，往天空中拋去，葉子便會緩緩地飄到你的頭上、身上和腳上，就像在下一場“銀杏雨”，特別的美麗，壯觀，浪漫。
秋天，因為有了銀杏，所以變得多姿多彩。秋天，因為有了“金色小精靈”的存在，所以變得生機勃勃。
精靈的作文 篇4
隨著裁判員的一聲哨響后，一場決定我們班能否進入決賽的比賽開始了。
雙方隊員各站球場兩邊，向對方球員放狠話，他們個個胸有成竹，信心滿滿。裁判員一發(fā)球，雙方球員就開始瘋狂地搶球。只見球在對方球員23號手上＂跳動＂起來，在球筐上悠閑地蹦了幾下，最后穩(wěn)穩(wěn)地落了下去。五(4)班的歡呼聲立即響亮了起來。球落下后，我方的郭子熙穩(wěn)穩(wěn)地＂抱＂住了球，把這個活潑亂跳的'＂小精靈＂傳給了王昊翔，王昊翔開始運球，可卻被對方擋住了去路，他用眼掃了一下隊友毫不猶豫地把球傳給了王澤臣。王澤臣飛快地把球運到了籃球架下，身體一側，手一抬高，把球投向了球筐，＂呯＂干凈利索的一聲。＂耶！進了……
第一回合結束了，4班的實力真是不容小覷啊！我們以8：17落后了9分。第二回合開始了，只見王澤臣手持＂精靈＂，把它運到了籃球架下，他正準備投球，隊方球員跑過來碰了他一下，球投偏了。對方拿到球，＂一箭如飛＂似的把球運到了籃球架下，幸虧我方李安吉兒擋了他一下，他匆忙出手，這一球也沒投進。我方又拿到球，郭子熙和李安吉兒分別擋住了對方的兩員大將，王澤臣運著球在人群中穿梭，他果斷出手，有了，又一聲尖叫，球進了。對方球員碰了一下球，球不小心出界了，他站在場外發(fā)球，這時只見王昊翔身體猛一個跳躍，手一抻，把球死死地抱在了懷里。球到王昊翔手里后，他開始狂奔起來，可對方卻與他爭搶著球，他一個假動作，騙過了對方，隊方球員見自己快防不住他時，便使出了＂殺手锏＂腳一伸，害得王昊翔摔在了地上。對方犯規(guī)，理所當然王昊翔要罰球了。只見他站到罰球區(qū)，手拿著球，一個跳躍，把球投向了球筐，可球卻和他開了玩笑與球筐擦肩而過了。第二次，他深深地呼了一口氣，瞄準球筐又投了進去，進了，進了……
比賽快結束時，我們班與4班已經(jīng)平分了，在我們都以為會平局進入加時賽時，沒想到，他們班的11號在三分線外投了一個三分球命中，決殺了我們班。只聽裁判一聲哨響后，4班同學們歡呼雀躍，因為他們贏了。
這場比賽雖然輸了，但我們卻從隊手身上學到了許多，這會使我們一點一點地進步。再者說了，我們與他們的比分相差不多，我們雖敗猶榮。
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