被表?yè)P(yáng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的被表?yè)P(yáng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被表?yè)P(yáng)作文 篇1
學(xué)期剛開(kāi)始，我們的語(yǔ)文老師就換了，語(yǔ)文老師姓鄒，讓人感覺(jué)她有些兇，但實(shí)際上她并不是很兇。
有一次上課，鄒老師問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷�！薄昂芎�。”鄒老師有些狡詐的說(shuō)：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語(yǔ)，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說(shuō)出來(lái)�！坝赂业恼f(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的�！编u老師有些著急了，因?yàn)樵谏瞎_(kāi)課，后面坐著很多聽(tīng)課的老師，鄒老師的這句話鼓動(dòng)了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說(shuō)：“這巷子的意思是小道，胡同�！薄昂芎�，以后要大膽地把手舉起來(lái)�！编u老師笑咪咪的看著我。鄒老師表?yè)P(yáng)了我，雖然這句話很微小，但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個(gè)燦爛的`微笑，以后每次鄒老師提問(wèn)什么問(wèn)題，我都大膽的把手舉起來(lái)，并且能給鄒老師一個(gè)滿意的答案。
有人說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)的話就能改變?nèi)说囊簧�，看�?lái)這句話是正確的。
被表?yè)P(yáng)作文 篇2
今天我被媽媽表?yè)P(yáng)了，但我的心情卻壓抑無(wú)比。說(shuō)起來(lái)怪難為情的，也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，被表?yè)P(yáng)還不開(kāi)心，想知道為什么嗎？那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
早上，我正在家里做作業(yè)，媽媽在一旁拖地。突然，媽媽接到一個(gè)電話，要出去辦件事。臨走時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑要我好好做作業(yè)。我按捺住心中的激動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“好的�！�
媽媽走后，我激動(dòng)得從椅子上摔下來(lái)，可我顧不上疼痛，興奮地喊道：“萬(wàn)歲，我自由了，可以出去玩了，電視優(yōu)先，作業(yè)靠邊！”這時(shí)的我腦子里只有一個(gè)念頭，那就是看電視。我飛快地來(lái)到電視機(jī)旁，正要打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，我猶豫了：如果這時(shí)媽媽回來(lái)了怎么辦？回來(lái)后檢查我作業(yè)怎么辦？唉，我還是去做作業(yè)吧！我回到位置上，拿起筆“刷刷”地寫起作業(yè)來(lái)。
可是我“人在曹營(yíng)心在漢”，腦中想看電視的欲望越來(lái)越強(qiáng)，看電視和做作業(yè)兩種想法在激勵(lì)地斗爭(zhēng)著。最終，看電視的想法占據(jù)了上風(fēng)。我迫不及待地朝電視機(jī)走去，打開(kāi)電視坐到沙發(fā)上津津有味地看。我一邊看一邊安慰自己：不要緊的`，就看一會(huì)兒，哪怕十分鐘也行。為了保險(xiǎn)，我把電視機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)。很快，十分鐘過(guò)去了，我并沒(méi)有關(guān)電視，而是繼續(xù)在看。漸漸地，我忘掉了時(shí)間，完全沉浸在電視給我的歡樂(lè)中。
不知過(guò)了多少時(shí)間，我突然聽(tīng)到“咚咚”的腳步聲，糟了，媽媽回來(lái)了，我在心里大叫不好，手忙腳亂地關(guān)掉電視機(jī)，坐在椅子上，拿起筆，裝模作樣地寫起作業(yè)來(lái)。“嘭”，門被打開(kāi)了，當(dāng)媽媽看到我在“認(rèn)真”地寫作業(yè)時(shí)，欣慰地笑了。她從背后拿出兩根肉串，對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很好，我獎(jiǎng)勵(lì)你兩根肉串，快吃吧！”看著媽媽慈祥的目光，我十分愧疚，想要把真相說(shuō)出來(lái)，卻覺(jué)得嘴皮有千斤重，怎么也張不開(kāi)。我從媽媽手里接過(guò)肉串，心里像打開(kāi)了五味瓶，覺(jué)得今天的肉串和以往的不一樣，往常的肉串很香，而今天的肉串吃起來(lái)卻沒(méi)有任何味道……
雖然今天受了表?yè)P(yáng)，但我心里卻比被媽媽批評(píng)還要難受。我以后一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。希望今天是第一次，也是最后一次！
被表?yè)P(yáng)作文 篇3
今天上課的時(shí)候，我被老師表?yè)P(yáng)了！你想知道老師為什么表?yè)P(yáng)我嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
上課了！我們老師開(kāi)始叫我們帶著感情、帶著自己的理解去津津有味地讀課文。讀了一遍后，我們開(kāi)始分組讀，老師說(shuō)：“第二組讀《鳥(niǎo)鳴澗》的.第2句！”“夜靜春山空”，很靜的夜晚，整座山都好像空得一樣，那么安靜，一定要讀得輕一些，特別是“靜”和“空”字，這么想著，我就這么讀了。讀完這一句后，老師突然讓全班同學(xué)停了下來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“第二組的黎麗詩(shī)讀書(shū)讀得很好！她是真的帶了感情在讀！讀得很好！”我一聽(tīng)，得意地笑了。
同學(xué)們，你們知道我為什么能讀得那么好嗎？這是因?yàn)槔蠋熢谖覀內(nèi)昙?jí)一年內(nèi)，教會(huì)了我怎樣才能朗讀好課文。老師還接著表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“我讀書(shū)真的像小鳥(niǎo)在唱歌一樣，有起有伏，很動(dòng)聽(tīng)！”
你瞧，我們徐老師是多么好的老師啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬她哦！而且，今天我還第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，我真高興！
被表?yè)P(yáng)作文 篇4
月考剛剛結(jié)束，老師布置的作業(yè)非常少，我三兩下就在學(xué)校完成了。懷著一顆輕松的心，我回到家，沒(méi)作業(yè)的日子真好！
放下書(shū)包，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)由于爸媽上班也是很忙，家里有些亂，反正我現(xiàn)在閑著沒(méi)事，不如幫媽媽把家務(wù)給做了吧！
說(shuō)干就干，我找來(lái)抹布，開(kāi)始擦起了桌子。
擦好桌子以后，我看見(jiàn)一些餐具堆在水池中還沒(méi)有洗，我想：干脆再幫媽媽把碗洗一下吧！于是我拿起碗，放在水龍頭底下，打開(kāi)水龍頭，先用水簡(jiǎn)單地沖一沖，再滴了幾滴洗潔精，用抹布擦拭盤子，把污水倒掉后，再用水沖洗一遍。因?yàn)楸P子沾了洗潔精的緣故變得很滑，所以我很小心地拿著它們慢慢沖洗，防止盤子滑落被打碎。
剛洗好盤子，媽媽就下班回來(lái)了，媽媽看到我做的.一切，開(kāi)心地把我抱在懷里，連連“好孩子，真是我的好兒子！”
做了這么一點(diǎn)小事媽媽就這么高興，自己也得到了表?yè)P(yáng)，看來(lái)以后我一定要多做一點(diǎn)事，讓媽媽更加高興，因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
被表?yè)P(yáng)作文 篇5
“�！币魂囮嚽宕嗟纳险n鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。因?yàn)榻裉旄?jìng)選班長(zhǎng)，大家都很興奮，安靜的坐在班上，老師來(lái)了，競(jìng)選開(kāi)始了，憑著我這次生動(dòng)的演講和我的'行為人緣，我以最高票當(dāng)選班長(zhǎng)。我非常高興。我發(fā)誓一定要當(dāng)好。
第二天到了，聽(tīng)“你為什么把我橡皮弄臟”“我又不是故意的”六一班傳來(lái)了一陣陣吵架聲，同學(xué)吵架，我當(dāng)班長(zhǎng)的，當(dāng)然要阻止。第一天當(dāng)班長(zhǎng)就遇到這樣的問(wèn)題。我走了過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“你們別著急，冷靜下來(lái)。”“你讓我怎么冷靜，這是我爸爸出去打工前給我的禮物�！闭f(shuō)著小紅哭了起來(lái)，“我又不是故意的”說(shuō)著小軍也委屈的哭起來(lái)。這可怎么辦，我像熱鍋上的螞蟻，告訴老師，不行，老師會(huì)認(rèn)為我能力弱。不行，我必須冷靜下來(lái)，我向周圍的同學(xué)問(wèn)情況，他們說(shuō)小軍把小紅的橡皮弄臟，小軍說(shuō)他不是故意的，兩人便吵了起來(lái)。原來(lái)是件小事，我趁著他們?cè)诳�，說(shuō)：“首先，小軍，不管你是不是故意的，你弄臟了別人的橡皮，就有錯(cuò)，小紅，別人不是故意的，你也原諒了�！彼麄兺Ｖ沽丝�，想了想，小軍先說(shuō)“對(duì)不起啊，應(yīng)該是我的錯(cuò)�！毙〖t又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�！币粓�(chǎng)風(fēng)波停息了，我也松了口氣。
后來(lái)老師知道了這件事，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我：“你們班干部要像孫千惠學(xué)習(xí)，做事要會(huì)管理，同學(xué)們之間也要學(xué)會(huì)寬容�！�
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