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瀟灑的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的瀟灑的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
瀟灑的作文 篇1
星期天,姐姐帶我去百貨大樓買(mǎi)東西,回來(lái)時(shí)天上下起了雨,于是我們跑到大廣告欄下去躲雨。雨不大,但一時(shí)半會(huì)又停不了。
廣告欄邊人越來(lái)越多。有一個(gè)小伙子卻讓我感到厭惡。他看起來(lái)有二十幾歲,下巴留著小胡子,小眼睛,眼珠骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停。腳上穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋,上身穿著一件白色T恤衫,下身穿著一條牛仔褲。一看他的外表就不像一個(gè)好人。人們用奇怪的眼光看著他。也許他以為自己很瀟灑呢。雨越來(lái)越大,“避雨天地”里的人也越來(lái)越多。忽然“啪”的一聲響,嚇了人們一跳。原來(lái)是一個(gè)小男孩的氣球破了,小男孩心疼的哭個(gè)不停。“牛仔褲”的眼睛迷成一條縫,笑哈哈的彎下腰,對(duì)小男孩說(shuō):“不要哭,看這是什么?”說(shuō)完像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一袋巧克力糖,塞到小男孩的手里。小男孩不哭了,可男孩的媽媽卻執(zhí)意不收,“牛仔褲”急了!按笊,我是一個(gè)推銷(xiāo)員,這糖是自產(chǎn)的'!蹦泻⒌膵寢尶此钦\(chéng)心誠(chéng)意的,說(shuō)了“謝謝” 也就收下了。我看著他,心想:黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。
雨還沒(méi)停,人們焦急地望著天空。這時(shí),馬路上出現(xiàn)一個(gè)身體肥胖的老太太,一步挪四指地跑來(lái)。因?yàn)槁坊,老太太摔倒了。“牛仔褲”沖向老太太,嘴里還說(shuō):“雷鋒來(lái)了!薄芭W醒潯卑牙咸龅阶约旱摹疤斓亍毕,自己卻淋在雨中。“牛仔褲”一邊擦著臉上的雨水,一邊滑稽的說(shuō):“大娘,給我們單位寫(xiě)封感謝信吧!”人們給他讓出塊地方。等我在看他時(shí),也不覺(jué)得他很厭惡了。
不一會(huì)兒,雨停了,人們陸續(xù)離開(kāi)廣告欄?粗芭W醒潯钡谋秤,再想想,那位“牛仔褲”還是很瀟灑的嘛!
瀟灑的作文 篇2
病榻上的他,經(jīng)歷了半生的顛沛流離,仍能以他一貫的瀟灑,用調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出,“問(wèn)汝平生功業(yè),黃州、惠州、儋州”;寧古塔的土地上,面對(duì)流放那“山非山兮水非水”的酸辛與絕望,敝裘短褐的他們以瀟灑的態(tài)度在這里點(diǎn)燃文明的火種;經(jīng)十一年的貶謫重回京城的他,仍不失那份瀟灑與豪放,面對(duì)春光普照下的嫵媚桃花,吐出了“玄都觀里桃千樹(shù),盡是劉郎去后栽”的心胸……
瀟灑能體現(xiàn)出一個(gè)人高貴的靈魂。面對(duì)困境,是絕望的郁郁此生,還是昂起高傲的頭,對(duì)它不屑一顧。這之間的分別,是一顆高貴的心。一代名臣謝安以其超人的膽識(shí)與貴族氣度屢次將國(guó)家的危難化解。當(dāng)年,面對(duì)氣勢(shì)洶洶的桓溫,文武百官紛紛跪拜在道路兩旁,在這惶恐的一群人中,謝安鎮(zhèn)定安閑,顏色不變,他直接在席上就坐,并不看桓溫布置在四周?chē)描F桶般的衛(wèi)兵,而是先吟誦了一首詠浩浩洪流的'《洛生詠》,老道的桓溫也被他這種瀟灑曠達(dá)的風(fēng)度鎮(zhèn)住,竟不敢有所行動(dòng)。他又?jǐn)[酒設(shè)饌,與謝安“歡笑移日”,朝廷也度過(guò)了一場(chǎng)虛驚。烏衣巷已然是夕陽(yáng)野草,然而謝安那份貴族的瀟灑卻如林間清風(fēng)般陶醉一代又一代人。
瀟灑可以超脫苦樂(lè)。寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。有了這份心境,才能淡然地將功名塵土,將得失草芥,從痛苦絕難中超然解脫。莊子在妻子的墳頭“鼓盆而歌”,是大悲之后的解脫,接到自己被任命為宰相的消息,仍能靜坐泥濘之中,拒絕這個(gè)入世成名的機(jī)會(huì)。他的出世無(wú)為構(gòu)成了中國(guó)文人心靈的后院,在這個(gè)院子里,每一個(gè)失意的文人都被他的瀟灑溫情地?fù)崦^(guò)。
瀟灑,往往是由于一個(gè)人對(duì)原則的堅(jiān)持。儒林一代宗師黃道周在與清兵義無(wú)反顧的死戰(zhàn)中被俘。獄中的生活似乎并未有所改變,依舊著書(shū)立說(shuō),每天來(lái)探望他的人或求教或求字,他也有求必應(yīng)。但面對(duì)清廷的招降,他的忠義原則不變。在行刑當(dāng)天,黃道周忽然想起有人向他索要的字畫(huà)還沒(méi)有作,于是鋪紙,畫(huà)了兩幅水墨畫(huà),從容加蓋印章后出門(mén)就刑。路上,他看到了一塊福建門(mén)牌,說(shuō):“我君在焉,我親在焉,死于此可也!比缓笥悯r血留下了遺言“綱常萬(wàn)古,節(jié)義千秋;天地知我,家人無(wú)憂”。黃道周的死是他人格的最后完成,在山河破碎之時(shí),這種完成像那落日時(shí)的彩霞,靜美如秋葉,絢爛如春花。他的瀟灑和忠義,使得他所抗拒的征服者在100年后,推崇他為古今完人。
瀟灑是畫(huà)中的一抹水痕,將濃墨調(diào)和,將色彩暈淡,瀟灑的人仿佛是一彎弦月,在孤寂清幽的天上,散發(fā)著只屬于他自己的光。然而這份溫煦而平和的光卻柔柔的照耀著世人,令每一個(gè)人都為它所吸引
瀟灑的作文 篇3
瀟灑,是一種行為,也是一種性格,更是一種對(duì)人生的感悟。
瀟灑,在一種意義上,可以被認(rèn)為是放手。不屬于你的東西,要放手;不能挽留的東西,要放手?傊痪湓,該放手的時(shí)候,你就應(yīng)該放手,如果你能夠看得透、想得通、放得開(kāi),在某種程度上來(lái)講,你已經(jīng)是瀟灑了。
不屬于你的東西,勉強(qiáng)地被你所擁有,那又如何呢?你擁有的是一個(gè)軀殼,得不到的是一個(gè)靈魂!如果真的如此,這樣?xùn)|西存在的價(jià)值與意義也就失去了。你真的愿意這樣嗎?
不能挽留的東西,勉強(qiáng)的被你所挽留,那又如何呢?你挽留的只是短暫,等待你的,是永遠(yuǎn)的失去!人們所追求的美好事物是永恒。你真的愿意這樣一來(lái)嗎?
俗話說(shuō)得好:命里有時(shí)終需有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。對(duì)此,我們何不瀟瀟灑灑地放手
呢?君子有成人之美,我何不作一回君子,讓不屬于你的東西自由而去呢?讓不能挽留的東西隨風(fēng)而去,讓自己去尋找一片海闊天空呢?
瀟灑,在另一種意義上,可以被理解為超然不凡。它是情感上的升華,更是人的思想上的精華所在。
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,每個(gè)人都會(huì)犯過(guò)大大小小的錯(cuò)誤!爸e(cuò)能改,善莫大焉”,這其實(shí)也是上了人生寶貴的一課;這更是瀟灑,勇于承認(rèn)過(guò)失,摒棄陋習(xí),使自己得到新的感悟、新的認(rèn)知。
同樣地,面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò),持客觀的`態(tài)度去分析、了解問(wèn)題,用一顆寬容的心,去包容別人的過(guò)失,去融化他、去感染他。寬容是人生最大的美德。做到寬以待人,其實(shí)也是瀟灑。
瀟灑,無(wú)論在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,還是在整個(gè)人的生命歷程中,都有著積極的意義。學(xué)會(huì)瀟灑,就是學(xué)會(huì)慢慢地去感悟人生;就是慢慢地培養(yǎng)一個(gè)健全的、積極的人生觀、世界觀。當(dāng)然,生命中有很多事情是需要我們自身努力地去爭(zhēng)取、去把握,如果輕言地放棄,那絕不是瀟灑,而是懦弱!
瀟灑的作文 篇4
在學(xué)校,整天想著快點(diǎn)放暑假。最后終于放暑假了,還沒(méi)有暑假作業(yè),但是,暑假并沒(méi)有想象的那么開(kāi)心。
放暑假的第一天,心里在說(shuō):“終于熬到頭了,不用天天上課,天天早起了!闭骈_(kāi)心呀!放暑假時(shí),我起得很晚,有事比我妹妹起得還晚。起來(lái)之后心里就盤(pán)算著今天該怎么玩。我本來(lái)想出去玩的,但是我們才剛剛搬到這里來(lái),我的性格又比較內(nèi)向,所以我沒(méi)有出去玩。我們的家又離我的朋友們很遠(yuǎn),我不能出去找我原來(lái)的朋友們玩。所以我選擇了——天天在家里玩。玩什么呢?玩電腦,看電視。本來(lái)我還有一個(gè)滑板,但是朋友們不在,一個(gè)人滑滑板沒(méi)意思。唉!當(dāng)時(shí)就想:暑假真是太沒(méi)意思了。
不過(guò)有一天,一個(gè)朋友來(lái)找我玩了,但是他是玩游戲的.。盡管如此,我還是很高興。不知為什么,從這以后,天天就有來(lái)玩電腦的同學(xué)上我家,我有點(diǎn)開(kāi)始厭煩了。于是,我故意關(guān)掉網(wǎng)線。他們來(lái)的時(shí)候,我就說(shuō)電腦沒(méi)網(wǎng)線了。他們很失望,玩了一小會(huì)就走了。這樣,我又開(kāi)始一個(gè)人孤單寂寞的玩了。雖然也有朋友來(lái)找我玩,但是他們都是玩一小會(huì)就走了。
到暑假最后幾天了,還有三天我就開(kāi)學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)上學(xué)的同學(xué)們都有一個(gè)共同特點(diǎn)。那就是——上課等下課,下課等星期,星期又等上學(xué)。呵呵,這會(huì)我開(kāi)心了。
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