丟的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的丟的作文8篇，歡迎大家分享。

丟的作文 篇1

　　有兩個(gè)女孩，一個(gè)叫小鑫。小雅很內(nèi)向，不大愛說話，總是喜歡靜靜的坐在座位上看書；因此她的成績優(yōu)異，一直名列全級第一。而小鑫跟小雅的性格與為人卻截然不同——甚至可以說她們走向了兩個(gè)相反的極端。因?yàn)樾■涡愿裢庀颍�活潑開朗；蹦蹦跳跳的似乎永遠(yuǎn)停不下來，而她的成績一直排在全級中下游�？删褪沁@兩個(gè)讓人感到永遠(yuǎn)不可能會(huì)有交集的兩人，成為了一對最要好的朋友。

　　從小學(xué)一年級到六年級，這段友情也維持了六年。她們在同一所中學(xué)里上學(xué)，于是，兩人又有了一個(gè)新朋友——小藍(lán)。她們仨都志趣相同:都喜歡畫畫，喜歡吃，還喜歡睡。小雅認(rèn)為日子一直會(huì)這樣子美好下去。但她錯(cuò)了，錯(cuò)得很嚴(yán)重，她忘了一件重要的事——再美好的東西、日子都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花一現(xiàn)罷了。

　　關(guān)系愈加密切的三人讓小雅有些擔(dān)心。因?yàn)樾■魏托∷{(lán)都有手機(jī)，而小雅沒有；所以小鑫與小藍(lán)跟小雅間有了一堵無形的墻。她們每次說手機(jī)上看到的趣事都忽略了小雅，小雅想插話也被無視；就連小雅在給她們講故事時(shí)，她們兩個(gè)也總是談話，將小雅的聲音給淹沒了；更過分的是有一次小雅收拾書包晚了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，連忙追過去想說一聲“對不起，我來晚了。”而她們卻直接從小雅身邊擦身而過，似乎更本沒有這個(gè)人似的。小雅的嘴角扯出了一絲無奈的苦笑，從此只是默默地在小鑫和小藍(lán)身邊做個(gè)旁聽者。但她擔(dān)心這段的友情遲早會(huì)破裂，再也找不到以前美好、純潔的友情了。

　　果然小雅的擔(dān)心沒有錯(cuò)，如果說上次的事是一根針，深深刺痛了小雅；那么這次事足以讓小雅跟小鑫絕交，她的話深深刺痛了小雅，她的絕情讓小雅的心似乎在滴血。

　　“雅，我的橡皮擦不見了，快幫我在你的柜子里找一找�！边@是第幾次了，小雅已經(jīng)記不清了。她只是默默的找了一會(huì)兒，對小鑫說柜子里沒有；小鑫一臉的不相信，說“怎么可能，一定在你那里�！边@是小鑫說過的最過分的一次話，小雅瞪大了雙眼，驚訝的說:“我就那么不值得你相信嗎？”邊說邊在小鑫的'柜子里找到了小鑫的那塊橡皮擦，“說我拿了你的橡皮擦，那這塊是什么？”小雅傷心極了，“既然你這么不信任我，那我們絕交吧�！毙■我詾樾⊙砰_玩笑，剛想說些什么，便被小雅打斷了，“我不是開玩笑，這是真的。”“絕交就絕交，你會(huì)后悔的�！毙■螒崙嵉膩G下這句話就離開了。

　　絕交的事情過去了幾個(gè)星期。小鑫漸漸后悔了，當(dāng)初不應(yīng)該甩下那么狠的話，可她要面子，依舊不肯向小雅道歉。終于，其他人的對小鑫不了解，沒有對小鑫把百依百順，小鑫傷心了也沒有人會(huì)像小雅一樣去安慰她。小鑫終于明白了小雅的好，便跑去找小雅道歉。

　　“雅，對不起，我們能和好如初嗎？”“已經(jīng)不可能了�！毙⊙艣]有任何感情波動(dòng)，淡淡的說。小鑫的眼淚像斷了線的珍珠一樣，一滴滴往下落，“為什么？為什么？你為什么不肯原諒我？”小雅的抬起頭望向天空，說:“我的離開會(huì)讓你過得更好。知道嗎？有些人失去了，就不可能再回來了。我想有一個(gè)道理，你應(yīng)該非常清楚了。你真愛的人，愛你的人不要等到失去了，才懂得珍惜�！毙⊙拍�然離開，留下了哭成淚人的小鑫。

　　她們終究還是散了。

丟的作文 篇2

　　有一天，碧空如洗，小兔子吃完飯去山坡散步。它走著走著，看見地上有一個(gè)又紅又大的紅蘋果。它心里想，這是誰丟的蘋果呢？于是它準(zhǔn)備找蘋果的主人。

　　小兔子繼續(xù)走呀走呀，它看見了狡猾的狐貍，小兔子問狐貍：“狐貍先生，這是你丟的蘋果嗎？”狐貍看見又紅又大的蘋果，饞得直流口水，連忙直點(diǎn)頭說：“是我的蘋果，是我的蘋果。小兔子問：“狐貍先生，你是在哪里丟的蘋果？”狐貍回答說：“在我們家門口丟的�！毙⊥米诱f：“那這不是你的蘋果，我是在山坡邊撿到的蘋果�！�

　　小兔子就繼續(xù)走呀走呀，它看見兇猛的'小老虎，老虎看見又紅又大的蘋果，它說：“兔子，把蘋果給我吃吧�！蓖米勇犃撕ε聵O了，它對老虎說：“你看那棵樹下好像有一塊肉�！崩匣⒙犣s緊跑過去，兔子一溜煙逃走了。

　　兔子跑的氣喘吁吁，看見小象提著一籃子蘋果走過來，它問兔子:“你怎么呢？”兔子回答說：“老虎要搶蘋果。”小象看見蘋果就說：“這好像是我掉的蘋果�！蓖米影鸭t蘋果還給小象，小象笑了。

　　它們倆開開心心的各回各家啦！

丟的作文 篇3

　　人活著，很不容易。每個(gè)人都有自己的苦。但是，即使生活再苦，有些東西是始終都不能丟失的。

　　夢想

　　“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”當(dāng)銀幕上周星馳一本正經(jīng)地說出這句話，第一次我沒有被他逗樂，反而被深深地打動(dòng)了。夢想，是人生路上的動(dòng)力。你能走多遠(yuǎn)，往往取決于你敢想多遠(yuǎn)。你若敢想，至少你會(huì)知道你要去哪；而你若都不敢去想，那用什么來彌補(bǔ)你的人生？只要有夢，就有向上飛的動(dòng)力，人一旦有了動(dòng)力，并為之孜孜不倦地努力，我很難相信這世間有什么事是你所不能做到的。夢想，怎能丟失？

　　孝順

　　父母給了我們生命，帶我們來到這個(gè)世界，將他們最大的期望寄托在我們身上，我們有什么資格不去孝順?biāo)麄�？或許他們頑固，思想陳舊，但是，你能說出你身上有哪一點(diǎn)是他們所無法原諒的么？他們給了我們最大的恩賜，還用生命來愛我們，我們所能做的，卻只有每日的一個(gè)問候，一個(gè)貼心之言。而這，對他們來說，卻是一天的順暢，一天的舒心。他們要的不多，我們還能給得起。面對著日益老去的他們，我們只能以淚相擁，以愛相待。

　　堅(jiān)持

　　“你都沒有堅(jiān)持，還談什么未來？”很喜歡這句話。它淺顯，但是揭示了一個(gè)道理：唯有堅(jiān)持，才有日后的.成功�！皩殑︿h從磨礪出，”每個(gè)人都有被打造的一次機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于“磨礪”之下你是否能堅(jiān)持得住。人心，是很難琢磨透“未來”這兩個(gè)字的。正是這樣，我們需要堅(jiān)持，出于對自己的熱愛，對未來的熱愛，我們沒有任何一個(gè)理由能告訴自己“放棄”兩個(gè)字怎么寫。

　　人生的道路坎坷不平，但是總有希望之樹常青，縱有迷途，也有明星相伴；總有歧路，也有相思常在。那些不可缺失的東西，匯聚成希望，伴我們在人生之路上永不返航。

丟的作文 篇4

　　“丟，丟，丟手絹……”

　　不知何處傳來一陣歡快的歌聲，像小鳥的叫聲悅耳動(dòng)聽。不覺間，一支童年的歌謠將我拉回到兒時(shí)的記憶……

　　小時(shí)候我在老家生活。沒有嘈雜的鳴笛，有的只是一只只麻雀胡亂的飛著，正像是我和兒時(shí)的那群玩伴。直到現(xiàn)在，他們的一顰一笑既然能在我腦海中清晰浮現(xiàn)。那兒老師也很和藹，高高的馬尾充斥著青春的活力。我雖然不夠年紀(jì)，但卻總能借著姥爺?shù)拿�號混入學(xué)校。

　　一般情況下大家都會(huì)在教室里上課，而其他時(shí)間經(jīng)常能看見高年級的同學(xué)集體打籃球，或者是老師帶著低年級的學(xué)生在一起做游戲。我很自然地加入了后者。經(jīng)常玩的游戲不過是老鷹捉小雞，捉迷藏，木頭人以及丟手絹。我最喜歡的`便是安靜靜地和大家一起玩丟手絹。

　　丟手絹時(shí)，大家都蹲坐著，拍著手，唱著歌。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不告訴他……”

　　這首童謠一直陪伴著我，度過了一段難忘的好時(shí)光。直到我在老家呆的最后一天，我再次來到學(xué)校時(shí)，依然是這首童謠為我送行。

　　記得那天，我匆匆跑到學(xué)校，向那群親切的老師和同學(xué)們告別。當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，大家正在那一大片空地上追逐，很快，我找到了那位老師，并向她說明我的來意。在老師的指揮下同學(xué)們也聚集了過來，大家把老師和我圍坐起來，準(zhǔn)備玩“丟手絹”。以往的“手絹”便是紅領(lǐng)巾，而今天，老師特地將自己的手帕拿了出來。

　　那是一個(gè)白凈的四方手帕，有一個(gè)角上繡著一朵藍(lán)紫色的花兒。

　　老師將手絹交給了我，隨后坐入“圓圈”中。整齊的悅耳的童謠回蕩在校園。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不告訴他……”

　　我小心握著手心里的手絹，生怕會(huì)弄臟。伴隨著歌聲，我輕輕把手絹放到老師的肩頭，便悄悄跑開。老師隨著歌聲，好半天才反應(yīng)過來，那時(shí)我已經(jīng)坐在地上了。

　　……

　　當(dāng)同學(xué)們回到教室中，老師又特地跑了出來，將那小手絹輕輕放在我手心中，撫摸著我的頭，“以后要常回家看看……”

　　多年過去，我卻將手絹弄丟了。但我知道，記憶中的那份甜蜜永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄。想著想著，我踏著這不知從何處傳來的歌聲，繼續(xù)前行。

丟的作文 篇5

　　夏季樹上的蟬叫聲讓人有些厭煩。小時(shí)候，每逢夏季夜晚我便喜歡依偎在爸爸溫暖的懷抱里，與媽媽姐姐一起在院子里看星星。夜空中無數(shù)的星星簇?fù)碇�那一輪明月，不斷地閃爍著，皎潔的月光那么耀眼，但總是比不上我們和睦的一家人，姐姐和媽媽喜歡一起出問題來考我，有時(shí)我的回答會(huì)讓她們開懷大笑。有時(shí)被姐姐和媽媽笑話，我會(huì)像爸爸撒嬌，疼愛我的爸爸會(huì)立刻站出來為我維護(hù)“正義”。

　　隨著年齡一點(diǎn)一點(diǎn)的增長，我和姐姐待在家的時(shí)間愈來愈少，一家人一起交談的時(shí)間都變少了，更別提可以一起在院子里賞月看星星了。由于年齡的影響，青春期像烏云一樣悄然降臨，我變得脾氣暴躁。

　　那一次，媽媽加班，沒法回家為我做飯，只有不精通廚藝的爸爸“臨時(shí)上陣”為我做一頓了，中午休息的時(shí)間很短吃完飯要馬上去上學(xué)，爸爸很自信的對我說：“放心，老爸一定不會(huì)讓你遲到�！蔽野胄虐胍傻牡却�，時(shí)針一圈一圈不停息，看向鐘表，鐘表的表面上似乎映襯出了老師責(zé)備的場景。過了很久，爸爸才從廚房出來，滿心期待的我一看，卻只是一碗白煮的手搟面，不知怎的'，也許是青春期在作祟，我把滿腔的怒火全部發(fā)泄了出來，之后我立刻就意識(shí)到我錯(cuò)了，爸爸滿臉的興奮頓時(shí)被我的憤怒弄得煙消云散了，爸爸什么也沒說，只是放在餐桌上一些錢讓我自己在上學(xué)的路上買些吃，然后就進(jìn)了房間。屋里靜得可怕，只聽見時(shí)針走動(dòng)的聲音，我知道，我傷了爸爸的心。

　　夜晚的月光依舊那么皎潔，那一天我回家有些晚，爸爸媽媽在院中看星星，我便在門外停住腳步不想打擾他們，爸爸媽媽聊著聊著就回憶起我們小時(shí)候一家人在一起歡歌笑語的場面，爸爸說：“真想與孩子們再一起看看星星啊，但他們現(xiàn)在似乎不再喜歡這種感覺了�！甭牭竭@，我感覺眼睛酸澀極了，拼命忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚。是啊，我們是有多久不在一起看星星了，我們多久沒和父母好好的交談過了，長大后我們丟失了好多，童年的童真，一起交談的快樂，還有最重要的：在乎父母的感受，關(guān)心他們。

　　想到這，再看看天空，夜，很靜滿天繁星還是如舊的燦爛，月亮也絲毫不遜色，提醒著小時(shí)候的幸福。我再也忍不住了，打開門，輕輕的走向爸爸：“爸，我來陪你看星星吧。”看著爸爸舒心的笑容，我心中的懸了很久的石頭也沉了下來。成長的道路上會(huì)丟失很多，但不要忘記回頭看看，不要丟失父母如海的愛。

丟的作文 篇6

　　“丟丟丟，就知道丟�？茨奶彀炎约阂才獊G了！”恍惚間，耳際又響起他說過的話。他總是叫我小迷糊，當(dāng)然，帶著寵溺的語氣。

　　記著在那一年暑假，媽媽正好在家里休班正忙和這做飯，我正在玩手機(jī)一切都是那么平靜。就在這時(shí)媽媽突然叫出去買菜，剛開始我急不情愿，但看到媽媽著急的眼神變答應(yīng)了，我拿好錢，極不情愿的出門了。

　　我走在路上炎熱的天氣讓我感覺好像要燒起來一般。我盡量跑到陰終于涼中去，好像每一塊陰涼對當(dāng)時(shí)的我來說都好像是避暑圣地。我終于到了菜市場，看到這人群，心里不免開始熱起來，我皺著眉頭，擠進(jìn)了人群，經(jīng)過我不惜的的努力，終于按媽媽的要求買好了菜，我高興的趕緊回了家，到家里媽媽先是夸獎(jiǎng)了我，可就在我沾沾喜時(shí)，媽媽的一句話，讓我從沸點(diǎn)掉到了極點(diǎn)。

　　我一掏兜果然錢沒有了，可能是我沒有拿找回來的'錢，就著急走了。媽媽一聽馬上火冒三丈“就知道丟，怎么哪天不把自己給丟了？”沒辦法我又冒著炎熱回去，找了一趟，不出我所料，果然沒有找到。我失落的回了家，我對媽媽說沒有找到。隨后媽媽又開始數(shù)落我了。說我也是應(yīng)該的誰叫自己不長心，在對我說了一通后，便開始“嘮叨”。對說我：以后要張心，不要做事情不想后果，如果不改將會(huì)損失更加嚴(yán)重。

　　自從媽媽教育了我這一次，我變牢牢的記在心里，自此以后很少丟東西。

　　丟，有時(shí)也是一種教育。

丟的作文 篇7

　　現(xiàn)在許多人破壞環(huán)境，而他們卻忘記了一樣?xùn)|西——美德。

　　美德是我們每人必不可少的，是看一個(gè)人有沒有素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)�？墒钱�(dāng)你亂扔垃圾時(shí)、踐踏草坪時(shí)，你是否想過，美德還在你的身邊？你是否有想過，破壞環(huán)境那慘痛的代價(jià)。大家知道破壞環(huán)境有什么后果嗎？如:水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調(diào)等等。這些都是從我們一個(gè)不好的動(dòng)作而引發(fā)出來的�，F(xiàn)在我們從而得知破壞環(huán)境的危害，所以保護(hù)環(huán)境是多么重要！那我就從最小的現(xiàn)象說起吧，亂扔垃圾的人隨處可見。有記者調(diào)查顯示，在繁華的大街上平均一小時(shí)，就有兩三百人存在亂扔垃圾的現(xiàn)象。

　　可想而知，現(xiàn)在的人們，已經(jīng)把身上最美好的品質(zhì)扔在了地下，你覺得這是應(yīng)該丟的嗎？不應(yīng)該！我們應(yīng)該共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園�，F(xiàn)在人類破壞環(huán)境的方法可真不少！我想可能大家都有注意到一個(gè)問題，走在街上總有點(diǎn)不妥。那就是沾黏在墻上的廣告或用噴漆噴上的廣告，那就是被我們成為城市的“牛皮鮮”。這種“牛皮鮮”不但很難鏟除，而且影響我們城市的'美觀。我給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上的事例吧。一天，我在樓下玩耍著。突然用一個(gè)人鬼鬼祟祟地靠近我家大門的墻壁。我小心翼翼地走過去一看，原來是是“牛皮鮮”的制造者。我有禮貌地說了一聲：“叔叔，可不可以不要再粘貼這種廣告了”。

　　那個(gè)叔叔聽了我的話，他快速地拿上膠水和廣告紙?zhí)又�夭夭了。我記得這種人太可恥了，我們應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境和愛惜每一草每一木，所以我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起！

　　同時(shí)我們要記住，不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的小公民。

丟的作文 篇8

　　丟，是失去，亦是獲得�！�—題記

　　剪下一米陽光，給童年的記憶鑲上花邊，眼前仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)俄羅斯套娃，那精致的花紋，那絢麗的色彩，那迷人的微笑，一段“丟”的故事就此展開……

　　那是一個(gè)夏日的午后，我與姐姐應(yīng)邀到一個(gè)同學(xué)家里去玩，一進(jìn)去，我就被琳瑯滿目的玩具、飾品吸引了，我摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，對它們充滿好奇。這些玩具中我最喜歡的是一套俄羅斯套娃，她的身體上畫著一朵朵美麗夢幻的藍(lán)紫色花朵，一條條墨綠色的藤蔓將花朵纏繞，整個(gè)畫面驚艷又不失典雅，夢幻又不乏真實(shí)，美得讓人窒息。我用手輕輕觸著這精致的花紋，把它在心中描摹。再向上看，娃娃靜靜的`笑容就像蒙娜麗莎的微笑一樣高貴且透著神秘感，令人為之沉醉。

　　我打開最外面的娃娃，拿出里面的小娃娃，看著它倆一大一小一樣的裝扮，感覺很有趣。于是把里面所有的娃娃按大小一一擺開，細(xì)細(xì)觀察，愛不釋手。

　　就這樣，我玩了一下午，絲毫沒有理會(huì)姐姐她們在玩什么，等到太陽沉下地平線暮色漸漸籠罩上來的時(shí)候，該回家了，我就戀戀不舍地收拾套娃，卻意外地發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)！難道忘在哪里了？我找遍了客廳的每個(gè)角落，未果，終于慌了。

　　心中在進(jìn)行了一場激烈的斗爭后，最終，我顫抖著雙手把娃娃裝成原樣放回去，低著頭，紅著臉，退出了同學(xué)的家，自始至終沒敢看主人一眼。回到家，我就后悔了，為什么不把實(shí)情告訴同學(xué)呢？這是不誠實(shí)的行為呀，同學(xué)要是發(fā)現(xiàn)了會(huì)怎么看我？想想自己剛才的所作所為就感到臉上火辣辣的，真是無地自容。不行，明天道歉去！經(jīng)過一個(gè)晚上的思考，我做出這樣的決定。

　　第二天，我又來到同學(xué)的家里，向她坦白，本以為她會(huì)生氣地指責(zé)，誰想到她竟輕輕地笑了起來，她拍拍我的肩膀笑盈盈地說：“沒關(guān)系，不就是一個(gè)娃娃嗎？你要是喜歡，諾，這套娃娃送你了�！闭f著把娃娃放到了我的手里。我充滿感激地望著她，隨即她就拉著我一起去玩了。

　　這兩次“丟”的經(jīng)歷真是一段另我回味悠久的故事，首先，我弄丟娃娃卻瞞著不說是丟掉了誠實(shí)，后來呀，我丟掉內(nèi)心的怯懦卻換來勇氣和意想不到的收獲，這是一段“丟”的傳奇，它使我明白：

　　丟，是失去，亦是獲得。

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