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我的作文老師作文(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的作文老師作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的作文老師作文 篇1
我的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,今年35歲,他長著一雙堅(jiān)定有神的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,圓圓的頭上留著三七分的短發(fā),這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師,——竺老師,您給我留下了難以磨滅的印象。
記得您剛教我數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的膽子非常小,上課不敢發(fā)言,生怕說錯了您會批評我,再加上您那抑揚(yáng)頓挫洪亮的嗓門,我就跟害怕了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是親切而和藹地說:“別害怕,也別緊張,就是說錯了,老師也不會批評你們的,如果你們每個(gè)問題問題都大隊(duì),那還要我這個(gè)老師干什么呢?”這是,您的眼里總是流露出鼓勵的目光。。∵@目光似曾像是,只有慈母才有啊!
您對我們慈母般的關(guān)懷,和愛護(hù),如春天的陽光,溫暖這我們的'心,在我的心中,您是一位好老師,我們也惦記著您。
今天是教師節(jié),我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,該上課了,大家都藏好了各自的禮物,坐的端端正正的,竺老師來了,登上講臺,宣布上課,然后班長喊了一聲“起立!”“祝老師節(jié)日快樂!”大家“唰”一下站起來,異口同聲地說,然后同學(xué)們紛紛離開座位,走上前去,有的送上自制的賀卡,有的送鮮花,有的獻(xiàn)上親手畫的手帕。您很感動,說:“同學(xué)們,雖然今天是教師節(jié)但是我們還是要上課的,淡然我也謝謝你們的一番心意!闭f完老師像往常一樣給我們講課。
老師,是天底下最光輝的職業(yè),您是天底下最好的老師,您像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。
我永遠(yuǎn)也忘不了您——竺老師。
我的作文老師作文 篇2
我的語文老師是一個(gè)刀子嘴,豆腐心的人。
記得剛開學(xué)的一次語文課上,老師看同學(xué)們一直很鬧騰,就給我們定了一個(gè)涉及到全班每個(gè)同學(xué)的懲罰措施:第一類同學(xué),如果上課回答問題或是被表揚(yáng),晚上第三項(xiàng)作業(yè)不用寫;第二類同學(xué),凡是上課沒有回答問題也沒有被表揚(yáng)的,晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫一遍;第三類同學(xué),上課被老師批評的,晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫兩遍。
自從老師定了這樣的懲罰制度之后,同學(xué)們每次上課都不敢出絲毫差錯,一個(gè)個(gè)都努力乖乖地聽課。
可有一次,我們班的'班長不幸把作業(yè)給弄丟了,她一直找啊找啊!卻怎么也找不到,眼淚也忍不住一滴一滴地往下落,心里想著,這下可慘了啊!誰知道,語文老師竟然原諒了她,還微笑著對她說:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作業(yè)帶來就可以了!”
看到老師的這一舉動,班里很多同學(xué)都覺得老師偏心眼。
可我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槔蠋煻ㄖ贫纫仓皇菫榱烁牡敉瑢W(xué)們的壞毛病,并不是專門為了懲罰我們哦!
我的作文老師作文 篇3
我有一個(gè)老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛我們,就像我們的親生父母一樣,她是一位很好的老師,我的老師作文。
我們的好老師,她叫羊初菊。
你不要看她女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來不費(fèi)力,羊老師一講起課來,同學(xué)們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課,讓我們由淺入深,娓娓動聽,讓我們感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課啊!我的老師很負(fù)責(zé)任,我們班的男同學(xué)很搗蛋,在班里“雞飛狗跳”,但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學(xué),只是耐心地跟我們講如何做人的道理,如何自覺學(xué)習(xí),使那些行為不端的同學(xué),內(nèi)心愧疚,小學(xué)五年級作文《我的老師作文》。
老師除了認(rèn)真上課之外,平時(shí)還教了我們不少不少做人的'道理和學(xué)習(xí)上的秘訣。
我們的老師每天看到她精神十足,可誰也不知道,老師也是人,她不是機(jī)器人,她每天為了我們?nèi)找共賱,有時(shí)候忙得不可開交,大多數(shù)時(shí)間都沒有時(shí)間煮飯,經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。
有時(shí)候,羊老師為了上好課,經(jīng)常工作到深更半夜,老師的工作很辛苦的。
我從心里敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。
我們的羊老師是一個(gè)很出色的好老師,我唯一能報(bào)答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個(gè)守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生!我們絕不能讓老師失望。
我的作文老師作文 篇4
我一個(gè)有時(shí)對我們好,有時(shí)我們對我們兇巴巴的體育老師。是個(gè)男老師,身高有一米六左右。
我先講講他是怎樣對我們好的吧!
有一次老師先讓我們跑了兩圈,又讓我們做了幾個(gè)運(yùn)動,就讓我們玩帖人游戲了,玩了十分鐘吧,就讓我們自由活動了。可以玩排球、踢足球。我們都說:”老師萬歲!老師萬歲!”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的`吧!昨天,我們上體育課的時(shí)候,老師讓我們跑了四圈,而且一邊跑一邊喊:“一、二、三!崩鄣梦覀兩蠚獠唤酉職狻
這就是我的體育老師,一會兇巴巴的,一會又對我們特別好。
我的作文老師作文 篇5
老師,一個(gè)多么神圣的字眼!老師,您就像一位辛勤的園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師,您就像一縷金色的陽光,在我們失望時(shí)給予我們希望;老師,您就像一只紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人。在我的記憶中,就有這么一位可親、可敬的老師,她就是劉老師。
劉老師有一頭烏黑烏黑的短發(fā),兩條像月牙一樣彎彎的眉毛,和一雙水靈靈的眼睛,她的鼻梁上還架著一副深紅色邊框的眼鏡,看上去好像很有學(xué)問。
劉老師很會鼓勵同學(xué)。記得一年級時(shí),劉老師正在上語文課。老師講課講得很精彩,似乎整個(gè)教室都沸騰了。同學(xué)們顯得特別興奮,一個(gè)個(gè)不甘落后的.小腦袋晃來晃去,爭著回答老師的問題。我也想回答問題,但是我轉(zhuǎn)念一想:“可是,如果我回答錯了怎么辦呢?”我又想:“不過如果我答對了呢?我可不能落后呀!”可是……回答,還是不回答呢?我看著興致勃勃的同學(xué)們,手癢癢了,想舉手!安恍醒!萬一錯了呢?”我想,“可是我可不能落后哪!奔m結(jié)了一會兒,一節(jié)課都過去了,我卻一個(gè)問題都沒答。放學(xué)了,這天我是值日。我正在擦墻壁呢,劉老師輕輕走了過來,問我:“上課時(shí)你為什么不回答問題呢?”“我……我怕回答錯了……”我支支吾吾地說!盎卮疱e沒關(guān)系,你已經(jīng)努力過了,對不對?下次勇于回答問題就是一次進(jìn)步了!眲⒗蠋熣f。我不好意思地說:“哦,我知道了……”我還用力地點(diǎn)著頭。劉老師走了,我還在想:“以后,我一定要勇于舉手發(fā)言……”
如今,我五年級了。劉老師已經(jīng)不教我了。雖然她不教我了,但關(guān)于她的點(diǎn)滴記憶會一直留在我的心中。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
我的作文老師作文 篇6
在一個(gè)花園里,那兒本來沒有花。后來,一個(gè)農(nóng)民夫婦種下了一個(gè)花種。種子萌芽后,農(nóng)民搭了一個(gè)溫室來保護(hù)這朵小花不受風(fēng)吹日曬。但農(nóng)夫不懂修花裁葉,于是農(nóng)夫請了一位園丁。園丁每天給花兒澆水,施肥。花兒一天天長大;▋鹤钕敫兄x的人首先是農(nóng)夫——因?yàn)樗麄兘o了它生命:另一個(gè)人就是園丁——因?yàn)樗秊樗鼈魇陴B(yǎng)料——那是知識和智慧的養(yǎng)料。
老師你好!在知識這條路上我一路跌跌撞撞,一路碰灰。直到碰到你——鐘老師。是你帶領(lǐng)著我走進(jìn)了生物園,讓我真正看到那些曾經(jīng)不曾在意的的小花小蟲。原來是小草大叔用光合作用提供氧氣供我們呼吸。您把一些我素來不知道的微生物的世界用實(shí)驗(yàn)和講給了我這些?您給我的還有諄諄的教誨,無論什么問題問您,您都會耐心的為我講解,為我的生物世界添磚加瓦?v使會考的借宿是我們難以再見一面,但在我的心里,您的樣貌,您的性格都裝進(jìn)了我的心里,刻進(jìn)了回憶里,我的好老師!
老師你好!雖然我的人生閱歷不算多,但也算得上是閱人有千了,但是像您這樣的老師我還是第一次。您幽默,您親切卻又有點(diǎn)情緒化。但正是這樣的您,讓我一生難忘,李老師。踏上語文這條知識的道路上,本以為一路上都會是一本正經(jīng)的老師,萬萬沒有想到會遇到不您這樣的風(fēng)趣的老師。你有時(shí)會親切的叫我們“孩子們”,有時(shí)也會親切的還某位同學(xué)的名字,這位樣的你多像一位慈母啊。可是您也曾嚴(yán)格地批評我,罵得我們“狗血淋頭”,每當(dāng)你婆婆了我們之后,我們都會“洗心革面,重新做人”,這樣的您多像一位嚴(yán)父啊。
您不是我們的班主任,本來完全可以把我們丟在一邊,置之不理。但是您沒有,您用批評指責(zé)改變了我們,讓我們變得成熟。即將中考了,李老師。陪伴了我們?nèi)甑哪,是不是會突然在我們不在意的時(shí)候悄然離去,去迎接您的新的學(xué)生?沒有關(guān)系,你交給我的不僅僅是一生受用的語文知識,更多的是像書一般的生活和做人的'原則。
謝謝你,我的好老師!老師你好!像3歲的孩子對生活的一無所知,我對你和你的化學(xué)也是一無所知。您把我牽進(jìn)了化學(xué)的殿堂,讓我懂得了什么叫化學(xué),什么叫化學(xué)式,什么叫化學(xué)方程式。把O,H,F(xiàn)e……這些化學(xué)元素裝進(jìn)了我的知識囊,也豐富了我對生活的,事物的不同看法。與您的相處,我和你和化學(xué)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):我+化學(xué)==我的化學(xué)知識。而你就是這化學(xué)反應(yīng)中的催化劑。
與您僅僅只相處了一年不到,卻也學(xué)會了您對生活和對化學(xué)的態(tài)度。若時(shí)光不走,歲月不老,我愿永遠(yuǎn)做你們的學(xué)生,我的好老師們!
我的作文老師作文 篇7
我有一位作文老師,她姓袁,我們都親切地叫她袁老師。
她的個(gè)子高高的,就像一棵挺拔的松樹。她的身材苗條,好像一位模特,袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,在太陽底下閃著金光,她每天都扎著馬尾辮,那馬尾辮可懂人意了,當(dāng)老師開心時(shí),它就跟著跳起舞來,當(dāng)有同學(xué)講話時(shí),馬尾辮也能迅速指向他,袁老師的眉毛細(xì)細(xì)長長的,好像一個(gè)彎彎月牙。她的眼睛炯炯有神,可惜的是,她戴著一副又大又圓的眼鏡,那調(diào)皮的眼鏡總是騎在鼻子上,和五行山壓著孫悟空沒什么兩樣。袁老師的櫻桃小嘴能說會道,好詞好句都喜歡住在里面。她的耳朵大大的,我們坐在最后說話她也能聽得見。
在上課的.時(shí)候。袁老師一般都很溫柔,還常常向我們豎起大拇指,但是,當(dāng)我們說話、發(fā)呆的時(shí)候,她也是會“變臉”的!如果很生氣的話,袁老師還會拍我們的桌子!有時(shí)候還會讓我咽好幾口口水呀!
我很奇怪,袁老師總是穿著運(yùn)動服,好像馬上就要去參加運(yùn)動會一樣,她的口袋大大的,就像哆啦A夢的口袋一樣,里面好像有許多禮物似的。
這是我見過最棒的作文老師,我愛袁老師,更愛上她的課。
我的作文老師作文 篇8
在周六晚上,我有一節(jié)課。本來我是不想去的,因?yàn)檫@樣我就不能在晚上看電視了。可是去試聽了一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)這課一點(diǎn)也不苦惱,而是十分的好玩,特別是我的的老師太好玩了。
我的老師叫張良。一看到他,最特別是他的肚子,肥肥的,大大的,和一個(gè)大西瓜一樣。頭上黑烏烏的頭發(fā),就像一個(gè)沒有光明的世界似的。大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡,讓我們看他的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的眼睛都是兩條細(xì)細(xì)的縫。最重要的是他的嘴巴,一張一合就可以講出一堆堆讓人好笑的話;隨便一說就可以變成一篇篇文章。我猜想這可能和張老師的肚子有關(guān)吧,他的大肚子里藏了好多的詩詞和笑話,所以同學(xué)們都稱他為——江湖張胖子。
有一次,張老師在給我們上課,講著講著,大概渴了,隨手拿起杯子想喝水,哦!杯子空了,沒水了。我想張老師會停下講課,出去倒水喝。誰知,張老師往上推推眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn),說:“那個(gè)徐景明,你幫我去倒一點(diǎn)水來!本懊鳘q豫了一下,不緊不慢走了上去,拿過杯子去倒水了。我心里嘀咕著,這張老師,真的好懶,倒水也要其他人幫忙。
這就是我的老師,張老師。每節(jié)課都帶給我們歡聲笑語,我們在哈哈大笑中學(xué)習(xí)了很多寫作的技巧和本領(lǐng)。我喜歡我的江湖張胖子老師。
我的作文老師作文 篇9
我的作文老師,剛四十出頭。他頭頂?shù)念^發(fā)很稀少,一看就是聰明絕頂?shù)娜恕K⑽⒂行劚,高高的鼻梁上架著一副方形眼鏡,大大的眼睛上橫著兩條粗粗的眉毛,生氣時(shí),他的眉毛左高右低。在沙發(fā)上看書時(shí),他總是翹著二郎腿。
他對我們很嚴(yán)厲,做事情一絲不茍。為了讓我們在課堂上有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他給我們設(shè)置了獎罰措施,用積分制來兌換期末大獎,誰的積分最高誰就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫作文,可因?yàn)橐患∈乱鹆宋覀兊臓巿?zhí),討論的聲音也越來越大,這時(shí)老師用力地一拍桌子說:“你們都吵什么吵,自己寫自己的,不能討論,難道你們考試時(shí)也是這樣子的討論嗎?”老師的話讓同學(xué)們安靜了五秒鐘,之后就又出現(xiàn)了一些細(xì)小的'討論聲,繼而大,繼而更大,最后人聲鼎沸。老師和同學(xué)們說,要是誰再吵我就給他扣五分,同學(xué)們都嚇了一跳。心想,這可關(guān)系到我們的期末大獎啊,馬上都不言不語了,老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的笑容。
除了課堂上講話要扣分,老師還給我們立下了一個(gè)規(guī)矩,讓我們樹立正確的時(shí)間觀念,就是如果誰上課遲到,要被罰站,遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經(jīng)上課了,可有個(gè)同學(xué)遲遲沒有到來,八分鐘過后她終于來了,老師就讓她罰站,因?yàn)樗t到了八分鐘,所以她要罰站八分鐘,相當(dāng)于浪費(fèi)了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學(xué)習(xí)上,對她的幫助有多大啊,從此以后,就沒人敢遲到了。
這就是我的作文老師,你們猜猜他是誰?他就是我的大舅,我十分喜歡他。
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