作文光陰范文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的作文光陰范文，希望能夠幫助到大家。
作文光陰范文1
又是一年深秋。
十二月的寒風打在臉上，腳下落滿了一地的秋葉，銀杏樹或金黃或只剩光禿的樹干�；丶彝局薪�(jīng)過了那時的學校，沒有走進去，僅僅是在墻外看到，心里也泛起了波瀾。不遠處幾個七八歲的小男孩在追逐打鬧，這下，可是要讓我回到了曾經(jīng)了啊……
記不清是多久，一次科學課老師布置了一項作業(yè)：在學校找一片你喜歡的葉子。那時也是像現(xiàn)在一樣的季節(jié)，校園里落滿了樹葉，許多人在地下挑揀，我也不例外。在或紅或黃甚至是綠色的葉子中，我選了一片暗紅的樹葉。只是食指般長的葉子，葉脈清晰可見。那時候剛學了一篇課文，里面提到了用樹葉做書簽，于是我便將那片暗紅的葉子夾在了一本書中�？墒俏覅s將書送給了同學當禮物，那片樹葉便再也沒有出現(xiàn)在我眼前，而那一堂科學課我上得并不開心。
我隨手撿起地上一片樹葉，細細端詳，陽光下葉片上微小的毛看得一清二楚。我苦笑，果然是只有失去了才懂得珍惜，可是，怎么也找不回最初的感覺了啊。
“遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲……”。回過頭來，那幾個小男孩早已不見了蹤影。只剩我還站在原地，想著那些童年的往昔。
我又憶起了自己生日那天，在班上發(fā)自己早就準備好的阿爾卑斯和大白兔。同學們邊拍著手邊為我唱著生日快樂歌。本該是很歡樂，心中卻有幾分酸涌上來，酸了鼻間，也紅了眼眶。幾位細心的同學發(fā)現(xiàn)了過來安慰我，而老師看見了，對我笑了笑，只說了句“好好珍惜”。是啊，現(xiàn)在的我們早已疏遠，偶有些聯(lián)系，也只是新年的祝�！�
寒冷的風又打在臉上，我加快腳步回了家。打開電腦，搜索歌曲：光陰的故事，播放：
——春天的花開秋天的風以及冬天的'落陽，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想。
我一邊輕聲哼唱著，一邊腦海中浮現(xiàn)出那些仍歷歷在目的往事，憂傷在心中蔓延開來。課本里的書簽、褪色的圣誕卡、早已不知去向的日記本——所有的所有，都被遺落在了光陰的故事里，而我，只嘆太匆匆。
作文光陰范文2
無意翻舊書，一眼就看到了這個題目，不記得多久前看過，但終是沒能想起內(nèi)容。可以肯定的是，一定很精彩，很豐富。
沒有緣由地喜歡這個標題，也喜歡寫出這個標題的作者。讓我對光陰終于有了一個比較貼近的詮釋。我無數(shù)次地強調(diào)過光陰，用過很多修飾詞，其實我是想暗示自己不必驚訝，暗示自己不必驚慌。
一旦感覺到光陰的涼意，人就變得無比敏感而神經(jīng)。似乎開始害怕生命里許多瑣碎的小記憶也會消失，害怕最后只剩下自己一個人孤獨地站在茫茫的草地上，卻連生物都沒有。
一旦感覺到光陰的涼意，人就變得無比多愁善感，似乎開始害怕生命里無從預料的生老病死，害怕生命給予的每一次自己不愿意承受的措手不及。害怕一場夢境后，頭發(fā)就花白了，卻對過往都無法記起。
一旦感覺到光陰的涼意，人就變得緩慢與遲鈍。似乎想要一直維持一種特定的狀態(tài)，害怕時空在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換，甚至害怕周圍的'人突然改變。
可人如果抱著這種保持的心理，那活上多少年都是一樣的無趣，不管是一年，十年，一百年，還是四百年。因為久了，便沒了熱忱，沒了期許，也沒了內(nèi)心的動蕩。
人，是依靠著希望與責任前進的。那些選擇自殺的人是勇敢的，但也是沒有責任的。當可以依傍的希望不復存在時，也不可遺忘還有責任，光陰賜予的責任，改變，與傳承。從生物學上來說，自殺，屬于光陰的倒退。
光陰是奇妙的。讓你無聲無息地長大，又讓你無聲無息地消亡，而它卻還是一直一直地流逝著，保持著特定的規(guī)律，四季輪回，太陽升起又落下。每一個生物的存在與消失似乎都與它無關，可能該說，這種影響顯現(xiàn)地比較緩慢。
光陰是殘酷的。萬物消亡，再現(xiàn)時定已不是當初出現(xiàn)時的模樣。消亡了，就是消亡了，任何辦法都沒有，只能承受�；蛟S正是因為光陰的無法逆轉(zhuǎn)性，才讓它透著從骨子里散發(fā)出來的涼意。
倘若光陰不是如此透著涼意，定是不能懂得感恩與珍惜。如此說來，或許我們該感謝這份涼意，才讓我們變得如此矯情與無措。
所以，光陰，該是涼意的。
作文光陰范文3
光陰的故事，改變了我們。
——題記
光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺劇晚會，由我們?nèi)嗤瑢W、家長以及老師的傾力打造。
兩個月了！我們在努力、在收獲。
從選材開始，我們就在認真地對待這件事。開始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個嚴肅、環(huán)保的話題，而是一個非常有笑點的劇目。后來左挑右選，還是認為這個劇更適合我們。
第一次彩排，我們沒有太多的信心，甚至連臺詞都記不住。舞臺劇對于我們來說是陌生的，但是我們很認真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵。接下來的.課余排練時間，我們越來越有感覺了。
可以這樣說吧！我對我們這個團隊非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。
我呢！可以說是這個劇里最重要的角色——地球。本身一個活波愛動的肖女生，在這個劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個小劇組和這個角色中成長起來了！
看起來，一切都還非常順利的時候，就快臨近正式表演的時候，我，這個參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開始上吐下瀉，整個人頓時蔫了下來。
到了晚上，晚會終于開始了。我是主持人之一。我強打精神，一次次走上舞臺。心里難受得無法用語言表達。我心里突然冒出了兩個小人。一個說：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學會原諒的�！绷硪粋�小人說：“你可不能因為自己懷了班上的好事。一定要撐住。”整場晚會只要不是我表演的時間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個小人勝利了！
我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認為我們并沒有輸！
這一次《光陰的故事》舞臺劇晚會令我非常難忘。如果再給我一次機會，我一定會比這一次演得更好、更出色！
作文光陰范文4
——讀《匆匆》有感
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“光陰似箭，日月如梭�！惫湃说暮枚嘣娋涠荚诜顒裎覀円湎S金般珍貴的一分一秒，然而，我們做到了嗎？
我們經(jīng)常認為，我們還有大把的時間——因為我們還年少氣盛哩！可是不然。設想時光老人給了我們一百年的日子，十二歲的我們，已經(jīng)過了十分之一的時間了�？墒牵恢獮槭裁�，我們還是認為：還有大把的時間哩！
讀完了《匆匆》一文，我才明白，時間，它真的在一剎那便飛逝了。一秒鐘離去了，下一秒又到來了。時間，就是這樣馬不停蹄，不知疲倦地交替著。它們交替的速度似乎比光線還要快，它交替的速度，是我們不可想象的。
燕子面對光陰，顯得無奈，只好飛去了，雖說它在來年還會歸來，可歸來的，說不定是一只和太婆一樣老的老燕子，或者是一只小燕子了；楊柳面對光陰，顯得無奈，只好枯萎了，雖說它在來年還會吐綠，可那是一片片新葉，它還會和以前的葉子一樣，重新開始它的旅程；桃花在光陰面前，顯得無奈，只好凋零了，雖說它在來年還會嬌艷，可是你是不會發(fā)現(xiàn)，這開滿美麗花朵的桃花樹和以前的那棵樹已經(jīng)不一樣了……它們也會改變呀！到時，只會是一種“物是人非”了。
時光在不知不覺中飛快地溜去。當我們寫字的時候，日子便從筆尖滑去；沉醉在電子游戲里的時候，日子從鼠標、鍵盤的“噠噠”聲里掠過；嬉戲打鬧的時候，日子又從笑聲里閃過……日子的逝去，真的如“針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音也沒有影子”啊！
“那么，時間可以倒轉(zhuǎn)嗎？”有人問。
淘氣頑皮的孩子回答：“當然可以了，只要地球倒轉(zhuǎn)就可以做到了！”
那么，誰可以使地球倒轉(zhuǎn)，使時間倒流呢？
所以，我們一定要珍惜如黃金般珍貴的一分一秒��！雖然我們無法將它們的流逝戛然而止，無法讓逝去的一分一秒晚會，但是，我們可以用短暫的.時間，去做有意義的事情，使我們的生命銘刻在時間的痕跡里，使我們的生命散發(fā)出永恒的光輝！
請那些整天無所事事的人，不要再虛度光陰了。立即用你們的雙手去創(chuàng)造吧！讓身邊的事物美好起來！用那一分一秒，使我們成為永恒吧！
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