精彩瞬間作文(精品2篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的精彩瞬間作文，歡迎大家分享。
精彩瞬間作文1
作文課上，覃老師不懷好意地，滿臉壞笑地走進(jìn)了教室。覃老師故作神秘地問我們：“你們幾歲開始學(xué)會算數(shù)、數(shù)數(shù)的呀？”同學(xué)們爭先恐后地回答道：“我們?nèi)龤q就學(xué)會數(shù)數(shù)了�！薄拔覂蓺q就學(xué)會數(shù)數(shù)了�！薄拔抑邪鄷r就學(xué)會算數(shù)了！”……不過，聽到我們回答后，更是笑瞇瞇的。你看她滿臉壞笑，哼，不知葫蘆里又在賣什么藥。有些同學(xué)似乎感到了不對勁。但是還是如丈二和尚摸不著頭腦般。覃老師已經(jīng)賣夠了關(guān)子。她宣布今天我們來做個游戲，這個游戲不難，不過考驗了你們的.反應(yīng)力和速度。我們一聽，立刻來了勁。她想要考我們數(shù)學(xué)，豈不是班門弄斧？呵呵，放馬過來吧，我還怕你不成？
游戲開始，覃老師問：“請聽題，這是幾？”覃老師一邊說一邊伸出了一只手指。“一！”大家異口同聲地答道。覃老師速度很快，伸出了兩只手指，“這是幾？”“二！”呵，覃老師把我們當(dāng)成幼兒園小朋友了吧！我心想。“一加一等于幾？”覃老師一邊說著，一邊伸出了三個手指。“三！”大家不假思索地回答道。回答完了，我們一個個都沾沾自喜，瞧，我們多厲害、多神速！當(dāng)我們覺得游戲太簡單時，殊不知上了覃老師的當(dāng)。只見覃老師突然一陣大笑，笑得前仰后合，花枝亂顫。還一只手指著我們：“一加一等于三？你們太有才了！太有才了……”大家都被覃老師的反應(yīng)給搞糊涂了，大家丈二和尚摸不著頭腦，你看看我，我看看你�！耙患右坏扔谌�？一加一等于三？……”“哈哈哈，哈哈哈……”哦，我們突然反應(yīng)過來，“一加一等于二��！”教室里又爆發(fā)了一陣笑聲，這次來源于我們這群上當(dāng)受騙的未成年兒童！“哈哈哈……”“呵呵呵……”原來我們受到了覃老師手勢的欺騙，明明“一加一等于二”，我們卻看著她的手指，說出了“三”。覃老師啊，你真的是太狡猾啦！
真是令人難忘的精彩瞬間，還沒等覃老師發(fā)話，我們已經(jīng)明白了覃老師的意圖。大家一擁而上，各自拿了一張作文紙，快速溜回座位，“刷刷刷、刷刷刷、刷刷刷……”記錄下這精彩瞬間。
精彩瞬間作文2
作文課開始了，只見覃老師笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，你們幾歲會數(shù)數(shù)的呀？”同學(xué)們七嘴八舌地回答道：“我五歲會的！”“我三歲就會了。”“數(shù)數(shù)太簡單了，我五歲都會算十以內(nèi)的加減法了�！笨晌铱傆X得覃老師的笑容里似乎有一個不可告人的.秘密。終于，覃老師賣完了關(guān)，宣布道：“我們今天來玩一個游戲——快問快答，一定要有速度哦！”我一聽到“速度”這個詞，就想：我一定要越快答完越好，我要當(dāng)?shù)谝幻�。覃老師說：“請聽題，這個數(shù)字是幾？”她一邊說，一邊從背后擺出了一個“1”的手勢。大家異口同聲地說“1！”。覃老師的速度很快，又變了一個手勢，我們又道：“1！”我想：“覃老師是把我們當(dāng)猴耍了吧，會不會她一直出1呢？”�！�1+1等于幾？”她忽然又做了一個“3”的手勢。我來不及想，大聲快速地說：“是3！”旁邊的人絲毫不猶豫，一起說：“3！”突然覃老師哈哈大笑起來，我們丈二和尚摸不著頭腦，覃老師說：“你們……哈哈哈！哈哈！也太有才了……哈哈”我們你看著我，我看著你，念道：“1+1=3，1+1=3？”這時，我們才明白我們上當(dāng)啦！
“對呀，1+1=2呀，1+1=2呀！”頓時，教室里又炸開了鍋，同學(xué)們個個都笑得前俯后仰。原來我們受到了覃老師手勢的欺騙。明明知道前面?zhèn)�有一個大大的“坑”。可我們非要跳下去。唉，我真覺得這么多年的學(xué)白上了，還不如回到幼兒園再讀一次呢。這個精彩瞬間雖然沒有被相機(jī)記錄下來，可卻用我們?nèi)嗤瑢W(xué)手上的筆給“拍”了下來。這段“視頻”一定不會被清除，會被永遠(yuǎn)地保存下去。
【精彩瞬間作文】相關(guān)文章：
精彩的瞬間_作文10-05
瞬間的精彩作文06-06
精彩的瞬間的作文12-18
精彩瞬間10-04
精彩的瞬間10-04
精彩的瞬間12-15
精彩的瞬間【經(jīng)典】01-25
精彩的瞬間作文10-07
精彩瞬間作文08-10
精彩的瞬間作文(精選)08-26