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給我一個作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給我一個作文，希望對大家有所幫助。
給我一個作文1
每一個雨夜，每一個朦朧的雨夜，我都會想起爸爸給我江的故事，給我講哪個讓我銘記在心的故事。
“快！快！我等了那么久還沒好啊！”在車水馬龍的街道上，我正在對“天津第一包”的老板娘喊著，我想，今天趕上下雨，人還這么多，真是慘。我忽然感覺那只伸出的手里頓時多了一些重量，定睛一看，我呆住了，原來，我的手了一拿來的不是一個包子，也不是兩個包子，竟然是三張十元的和一些硬幣，我一下子欣喜若狂，因為這是我第一次別人給我這么多錢，我連蹦帶跳地跑回家去。一到家，我一邊跑向爸爸，一邊大聲說：“爸爸！爸爸！賣包子的人多找我錢了！”爸爸聽了并沒有說什么，只是似乎有些詫異的看著我。
雨還在下著。晚飯后，爸爸叫我來到窗錢，望喧囂的`都市和一輛輛汽車，望著落下來的一滴滴雨點，爸爸說：“兒子，我給你講個故事，是爸爸小時候的事情�！�
“什么事呢？”我好奇地問。
“那時候，天氣非常熱，我看見了一個老爺爺在賣西瓜，所以就跑過去買了個西瓜吃，可是，那爺爺卻多找了我錢，你知道多少錢嗎？”
我搖搖頭，爸爸伸出了2個手指比畫起來。
“2元？”爸爸搖了搖頭。
“20元？”爸爸又搖了搖頭。
“200元？”爸爸還是搖了搖頭�！澳菚r多少呢？”
“2分�！卑职钟脟烂C的語氣說。我噓了一口氣，可是我又忽然想到了什么。
是啊，雖然只有2分錢，只有微不足道的2分錢，可是這也是重要的2分錢�。“职衷谀敲葱〉臅r候做的事，現(xiàn)在還記得，難道還不讓我敬佩嗎？
每一個雨夜，我都會想起哪個故事，那個父親給我講的故事。
給我一個作文2
人人都會記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長河是尼羅河，第一大國家是俄羅斯……“第一”總會在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。
記得在五月初，學校舉行了期中考試�？荚嚽埃蠋煄е瑢W們緊張地進行復習。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級第一。自打上小學以來，我的成績一直很穩(wěn)定，保持在年級前十。有好幾次年級第二、第三，但都以幾分之差錯失第一寶座。
復習的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開始答題，語數(shù)英三場考試都異常順利，檢查一遍過后便覺得毫無問題。
兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語數(shù)英老師依次報分。語文、數(shù)學分數(shù)都非常好，只要保證英語不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時，英語的分數(shù)如同一盆冷水當頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯失頂峰。
我當時拿到試卷時有多后悔呀！明明英語卷最易拿分，我卻因為粗心多失好幾分。我真想扇自己兩巴掌，為什么當時不細心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個機會，有個回到過去的機會，有一個可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機會，多想有個登頂?shù)腵機會。
也因為這一次錯失的機會，我才會更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C會去，去把握機會。
給我一個作文3
微笑，是積極樂觀的生活態(tài)度的體現(xiàn)，這是一種豁達，是一種淡然。
——題記
不管我考試考得再差，媽媽都會先給我一個微笑，再對我輕輕的說：“我的乖女兒，再加油，你下次一定能考好的。”
有一次我的英語沒及格，媽媽不但沒有罵我，反而帶我去爬山，剛開始，我的興趣還挺大的，可是還沒有爬到半山腰，我就沒多大興致了。就在這時，媽媽對說：“你看這里的風景漂亮嗎？”
“不怎么樣��！”我瞄了一眼。
“這主要是你心情不好的緣故，你看那邊的樹多綠呀！還有那溪水是多么的清澈呀！魚兒在里面歡快的嬉戲，鳥兒在天空自由的飛翔。還有，你看不遠處的花開得多么鮮艷�。∧阍囍淖冏约旱男膽B(tài)，用積極樂觀的態(tài)度去面對生活，你將會發(fā)現(xiàn)生活更美好！”媽媽接著說，“欣賞風景猶如人生一樣，只有你用積極樂觀的態(tài)度去面對生活，你才會發(fā)現(xiàn)生活的美好，這樣的.人生才會是快樂的，也只有這樣的人生才是有意義的�！�
聽完媽媽的話，我試著改變自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度去欣賞沿途的風光，果然，我發(fā)現(xiàn)沿途的風景是那么的美麗。此時，我豁然開朗，感覺全身都充滿了力量，奮力的向山頂爬去，不久后，我們便到達了山頂。同時也明白了一個道理：在人生的成長道路上，只有以積極樂觀的生活態(tài)度去面對生活中的一切艱難挫折，并不斷的為之努力奮斗，才會取得應(yīng)有的成就，才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能到達自己理想的頂峰。
通過這次爬山，在媽媽的教誨下，有一句話我銘記于心：笑對生活，你將感受到生活的多姿多彩；笑對生活，你將感受到人生的無窮樂趣；笑對生活，在實現(xiàn)自己人生理想的道路上，即使道路坎坷，你仍將如履平地，勇往直前。作文
給我一個作文4
我的媽媽是對我影響最大的一個人。不論走在哪里，身在何處，她的那種品質(zhì)都深深地影響著我。
那次，我與媽媽一起坐客車，車上擠得不得了。好不容易搶了個座位，一看到媽媽還站著，我立馬讓了座。后來，從擁擠的人群中，赫然顯出一位弓著腰的拄著拐棍的老人。由于客車不停的搖晃，所以老人也踉踉蹌蹌的。我看得直笑，想讓媽媽也樂一下。
我拍了拍媽媽，指了指老人。媽媽把臉轉(zhuǎn)過來，湊巧老人也正抬頭盯著我們。媽媽原來的笑容瞬間蕩然無存，變得十分嚴肅，她使勁瞪了我一眼，狠狠地拍了一下我的屁股，迅速站起來，走過去挽著老人的'胳膊，扶老人到自己的座位上坐下，自己在一旁悄悄守護著。
突然司機踩了個急剎車，車上的人都忍不住撲了一下，老人的頭一下子碰到了前座的塑料架子上，“老人家，要不要緊？”媽媽急切地問�？吹嚼先诵α诵�，搖了搖頭，媽媽舒了口氣，放下心來。
媽媽那天穿著高跟鞋，由于站得太久，她忍不住直活動腳。我看在眼里，瞬間明白了……
下車后，媽媽語重心長地對我說：“給老人讓座本來就是應(yīng)該的事，你非但沒有提醒媽媽給老人讓座，還嘲笑老人，真是沒有禮貌！要記住，不論在哪里，都要‘尊老愛幼’！”媽媽故意把“尊老愛幼”四個字，咬得很重，我聽后，羞愧地低下了頭。
從此，見到老人和孩子遇到困難，媽媽給老人讓座的身影就浮現(xiàn)在眼前，我就盡自己最大所能來幫助他們。
媽媽，謝謝您，是您拂去了我心靈上的塵埃。您是對我影響最大的一個人！
給我一個作文5
在生活中，給我一個笑臉，一個微笑，可以從容的面對困難；給我一個笑臉、一個笑臉，可以讓你對生活有一個新的認識；給我一個笑臉、一個微笑，可以讓別人感受到世界的溫暖……
從容面對困難
從容面對困難。歌德在一次外出中，讓一個人碰了一下，而這個人恰好是諷刺他的一個評論家。這位評論家說：“我從來不給這種人讓道！”而歌德卻笑著說：“而我正好相反。”歌德的忍讓，只讓一個從容的微笑，從容的話語代替了，而這種代替，完美到了極致。不僅避免了一場沒有必要的`風波，還讓我心情保持良好、平靜。
對生活有新認識
對生活有新認識。說到這兒，你可能會想：“生活從頭到尾都是一樣的，每天做著同樣的機械運動，怎么會有新的認識呢？”對，一開始，我也是這樣想的。但生活了十幾年后，便是我的觀點改變了。從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)生存了十幾年，人生閱歷還很短淺，但已經(jīng)閱讀了不少人生的哲理。每當我遇到了挫折，我都垂頭喪氣的，困難的力量把我壓到了無底深淵�？蓩寢寘s對我說：“孩子，都這么大了，該懂事了，遇到挫折不能總像個小孩子一樣了，要微笑著去面對人生中的每個坎坷�！�
于是，我學會了微笑，用微笑來趕走那些“氣餒”的力量。從此，我對生活有了新的認識，我的天空下，生活都是美好的！
笑對生活，寧愿做笑面虎，也不做縮頭烏龜！要給我一個笑臉，來充實我的生活！
——后記
給我一個作文6
擁抱，曾經(jīng)最熟悉的字眼，可現(xiàn)在卻已模糊不清。在奔跑的旅途中，我早已漸漸丟失了它。待我重新尋找時，請給我一個擁抱，好嗎？
風，是那么的刺骨，它吹開了閉合著的畫本，吹散了一張張整齊的畫卷，也吹痛了我的心……
它無情的劃過我的臉頰，似乎在嘲笑著我的無能，諷刺著我的懦弱。淚水掙脫了眼眶的束縛，流下了臉龐，是那么的澀……
待我哭泣之時，請給我一個擁抱……
獨自走在空無一人的林間小路上，空蕩蕩的心充斥著苦澀，回想起過往的一切，那些畫面，那些場景都使我的心不免多了幾分疼痛，壓得我早已喘不過氣，發(fā)不出聲……
天，陰沉沉的，也正如我那傷痕累累的心……
緊緊依靠著大樹，它就似你一般，給了我堅實的依靠。風，依舊肆無忌憚的刮著，“沙啦啦”的聲響就像和我述說著什么，呆呆的望著天空。如今的你又在哪里？淚水占領(lǐng)了我的臉龐，哭泣成為了述說的唯一方式。那么，待我哭泣之時，請給我一個擁抱，好嗎？待我回頭之時，請給我一個擁抱……
雨，是那么冰冷，趕走了嬉鬧的人群，也開啟了那扇回憶的大門……
緩緩地朝它走進，面前那一幕又一幕片段，如同電影般浮現(xiàn)在了我的腦海中。它們似乎在述說著我們之間那時的.喜怒哀樂，瘋狂一般的我四處尋找著你的身影，剎那間，你那陽光般微笑的臉依稀浮現(xiàn)在我的眼前，是那么的帥氣，那么的迷人�？蔀楹文銋s一點又一點地消失？為何不多停留一會？那么，當我回頭之時，請給我一個擁抱，好嗎？夜幔輕輕地放下，一顆又一顆閃爍的星星俏皮的眨著雙眼，在沒有路燈的陪伴下，只與你同行……
待我找到你之時，請給我一個擁抱，好嗎？
給我一個作文7
有人會寫老師，有人會寫家長，但我寫的就是史上最獨一無二的、與眾不同的、萬眾矚目的同學，他就是我的同桌。
我的同桌，雖談不上帥氣迷人，迷倒萬千少女，但和我是死黨。他除了頭發(fā)比我少點，長得比我?guī)淈c，腦袋比我快點，成績比我好點，學習比我牛點，組長向著他點之外，多余的`沒有。還有，我告訴你，你別告訴他，他比我扣點，你問我為啥？我也不知道，也許天生就這樣兒，而我比他棋藝牛點，頭發(fā)比他長點，好看的書比他多點，比他能吃點，比他慷慨點，比他近視點之外，多余沒有。我們兩個臭味相投，有一個共同的愛好，那就是不告訴你。
每次吃飯，他總是喊“小政政，吃飯去吧”，到餐廳之后，“小政政，吃的什么呀？”我看著他，就會想起當年的三毛，葫蘆娃，黑貓警長，因為他前面有一排留海兒，好像當年的三毛，哈哈！他還有一個特別欠揍的特點——摸我的臉，好��！你小子，我狠不得拿起掃帚把兒，掄他，他不僅摸，還擰，拍，打，十八般武藝樣樣精通，每次我都防不勝防，太狠了這小子。
到了寢室，瘋了他都，跑到我們屋，說：“小政政，我開法拉利接你來啦�！薄拔彝�，你知道法拉利多少錢嗎？”我說，“幾百萬呢！”他卻說：“哦，我換一輛蘭博機尼或者路虎，福特，大眾也行，要不失身份，只能開地拉車，拖拉機了。”“幼稚，”我說，“你幾歲了，還跟幼兒園里的一樣，沒變化，你從幼兒園剛轉(zhuǎn)來的吧！”他氣憤地，青面獠牙地背對著我，哦，不是找著我，嘴里還說：“去也得去，不去也得去�！北е遗艿剿麄兾堇�，把我折磨了一回。他還說些風涼話，別動了，我們給你抓跳蚤呀！蒼天呀，大地呀！拯救我吧！
可悲的我只能對你說一句：I 服了u，我的同桌， friend。
給我一個作文8
窗外藍天依舊藍，腦中回憶依然清晰。
那個人是我的藍天。放學后是我最喜歡的時光，蹦蹦跳跳的在她身邊，興奮地說著今天所發(fā)生的事情，而她總會提醒我慢點，然后牽起我的手。這時，我會望向天空，看那些云的形狀，和她探討哪朵云的形狀更奇怪些。課余時間總是少而又少，但她總會拉我出來透透氣，不語，各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續(xù)，只不過距離變了罷了。我只想說，遠方的你是否安好？望著天空那些云朵，靜靜地想，你身邊現(xiàn)在還有沒有人在拉著你，讓你陪她看天邊的云彩。
那個物是我的藍天。無意間又看到了那本有些破舊的`本子，那本記載著我初二生活的隨筆本，封面是一片天空，不禁讓我露出了那燦爛的笑容，翻開，手撫摸著字跡，想起了那段歲月。4月27日，穿著白襯衫和牛仔褲游玩，藍天白云，一切都是那么美好。6月5日，數(shù)學成績出來了，卻不是那么的理想，那鮮紅的分數(shù)，刺傷了我的眼睛。放學后，獨自走著，望向藍天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫，不思量，卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白云似的回憶，不曾忘記。
那個笑容是我的藍天。夜深人靜，已很晚。我扔下手中的筆，像泄氣的皮球一樣癱在椅子上，望著堆成小山的作業(yè)，心中充滿了放棄，干脆不寫了，明天也不交了。突然，我想起了一張帶著微笑的臉龐，也許老師和我一樣，正抱著電腦努力工作呢！那個微笑中充滿了希望和鼓勵。我又重拾信心，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。
純白的云與透藍的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風，展開燦爛的笑容。
給我一個藍天，就夠了。
給我一個作文9
以一個平凡的身份活著，活在渴望，追逐里。
那些機會，總是來之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過的遺憾，是那么的悲哀，不費功夫的獲得，又是那么的歡快�？释诤诎抵锌匆娛锕獾臋C會，渴望在挫折中登臨彼岸的機會。飄渺的機會，又略顯妖艷，可望而不可即的機會，卻又只在咫尺之遙。因為渴望，所以追逐著，勉強的理由，卻又不容爭辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著，那我們追的是什么，逐的又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請給我明確目標的'機會，給我追求夢想的機會，給我驅(qū)逐黑暗的機會。
以一個平凡的身份活著，活在尋找，拼搏里。
如果說機會是自己找出來的，是自己創(chuàng)造出來的，那么尋找機會的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發(fā)掘出，不管是成功的機會，自主的機會，重新奮斗的機會。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過迷人，太過危險，這樣的我們，有的信念太過脆弱，有的勇氣太過嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因為拼搏，所以信念更堅定，所以勇氣更強大。尋找的旅途里，我們拼搏著。
以一個平凡的身份要求著，給我一次機會。
因為渴望，所以要求，因為需要，所以尋找。給我一次機會。目睹曇花一現(xiàn)的欣喜，是那么的難忘，請給我這樣的一次機會。杜甫，曾經(jīng)的他，有著一覽眾山小的豪情壯志，現(xiàn)在的我，也渴望著這樣的一次機會。
黑暗中的企盼，能否實現(xiàn)?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機會，創(chuàng)造機會的機會。
烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機會，找到答案的機會。
以一個平凡的身份吶喊著，給我一次機會!
給我一個作文10
似那平靜如水的雙眸，明亮而澄澈；如天邊酡紅的霞光，深邃而悠遠；像長空中飛過的一群大雁，滿載著愛與希望。
代表秋天的不僅在那楓林經(jīng)霜的素紅，而更在于它那臨風的颯爽。
一片秋葉，旋舞成蝶，懷著對春天的感恩翩然飄落，靜靜仰望掛滿果實的枝頭，等待大地的塵土將它掩埋。落紅不是無情物，化作春泥更護花，落葉在這里找到了歸宿。
最迷人的是秋林映著落日，蘊含著生活的沉靜和美好�；鸺t的楓葉間隙中隱約透出點點酡紅的霞光，映照在我的臉上，突然想流下幾行感懷傷世的淚水，卻被這酡紅的霞光所懾住，把心中情感的奔放凝結(jié)。
曾有一幅畫，一棵楓樹之后，一所古老的`宅院，緊閉著大門，當你漫步其中，你會感受到秋為著宅院帶了神秘，引你想輕聲前去，開啟那塵封已久的大門，去尋找那曾經(jīng)的足跡。
秋水同樣是一幅秋景畫卷中不可缺少的。偶然回想起：點秋江，白鷺沙鷗這一情景。只愿在這淡泊的秋水中，體會事世的甘甜，用指尖輕觸這涼而柔的秋水，原是這般滋味。
我想要一個秋，一個遠離塵世紛爭、只容納超脫世俗的淡然的秋，不在意塵世的繁華，將世俗的穢氣隔離于明凈的秋光之外，這就是秋。
秋是寧靜的，秋是長遠的，秋同樣是淡泊的。
給我一個秋，我寧愿做一片小小的楓葉；給我一個秋，我渴望成為那一江秋水。只渴求在亂世的污泥之中，獨守秋之氣息，秋之韻味。
文章以秋入題，語言清秀、流暢，意境自然、優(yōu)美，感情真摯、細膩。字里行間表現(xiàn)出小作者對秋的獨特感悟，也流露出作者對生活、生命的深切思考，小作者敏銳的觀察力可窺見一斑。
給我一個作文11
在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有一個人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。 齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個小酒窩，活像一個可愛的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來，讓人看出高貴，優(yōu)雅的風度與氣質(zhì)。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話語中帶著風趣。她能歌善舞，優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構(gòu)成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動聽的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術(shù)節(jié)，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號就留在她的身上了。
齊惠子和我的關(guān)系一直很不錯，這來源就是因為她總是和我擰成一股繩兒。我們從小在一個幼兒園長大，一直到小學。之間的`友誼早已結(jié)下種子，就快要長成參天大樹。每當我忘記帶一些學習用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個美麗的天使，在她的心目中，我是一個可愛的精靈。因為我那幽默的話語，就是一個名副其實的開心果。 上一次我們之間鬧了點小矛盾，原因是跳皮筋時我們互不相讓，都說自己該贏，就這要，誰都不理誰，堅持了一個上午，下午我們怎么也忍不住，又再一起勾肩搭背，稱兄道弟了。別的同學看了很疑惑，“你，你們上午還……，”“呵呵！那事我們都忘了！”
說完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學在摸著頭，很是奇怪。 怎么樣?我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀啊？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長成無與倫比的參天大樹，最后結(jié)出友情的果實。
給我一個作文12
每天在學校和家，兩點一線之間忙碌奔波。未免枯燥，可有什么資格拒絕這種忙碌。每天回家都累得睜不開眼，只想靜靜的躺著，任憑時間流逝。
生活開始變得平淡，學習變得無味了。上課開始不在竊竊私語，也不再做小動作。以前認為很有趣的東西，現(xiàn)在都覺得好無聊。
12歲本應(yīng)該有的那股火熱，卻消失的連一點影兒都沒有。曾經(jīng)那雙擁有熱情的眼睛。變成了現(xiàn)在充滿了茫然，平淡，讓人看不透的雙眼。那些年只會唧唧歪歪的女孩，變成了只會沉默寡言的少女。
沒了熱情，沒了夢想，沒了欲望�！爸皇Ｏ履且豢诓环�?shù)臍狻逼堁託埓幕钤谶@個世界上。
時曾幻想，她們都還在我身旁。在我情緒低落時開導我。總是那么天真的和我說以后變性娶我，傻傻地丫頭，被我傻傻地愛著。不知不覺已經(jīng)六年了，不再吵鬧。每天埋在山似的`習題、作業(yè)、試卷中。話少了，笑少了。多的是感慨人生，取笑生活。
有人問我，你那么努力為了什么。我只簡單的說，我不知道。事后又反復問自己，為什么這么努力，努力是為了什么。在無數(shù)次自問自答后，我還是沒有答案。
但我依舊在奮斗，就像一千多米的地下里，埋了一顆種子。而那顆種子在默默地發(fā)芽，傻傻地幻想有一天它能看到關(guān)，能長成參天大樹。
而在它努力看到光的過程。褪去了一層層稚嫩的外衣，好像懂了什么。
誰來給我一個奮斗的理由？
給我一個作文13
在我印象里，有一個又熟悉又陌生的人，他給我的印象很深，讓我久久不能忘記。
他是我們小區(qū)樓下早餐店的店主，他那里的生意很火爆，因為別的早餐店都比較遠，他家離得近些，但是他的性格卻很吝嗇。就是我在早餐店里吃早餐時和路過時看到的兩件事情。
那天早晨，我到早餐店里去吃東西，我要了一碗豆?jié){和一個煎餅，煎餅要多放些辣椒。送來時，豆?jié){都是半碗，很少，而且碗也很小，喝上兩三口就沒了，我就去找老板問，你們的豆?jié){為什么給的這么少，碗又這么小，誰知他說：“盛多了怕喝不完，浪費了，所以少盛點�！蔽胰讨鴼獬鋈チ恕：髞砑屣灁偼炅�，我吃著，吃了一半都沒有辣味兒，我又去問老板，為什么我要的放辣椒的煎餅卻沒有辣椒呢？老板先把煎餅攤開，指著那一點點的`紅色道：“那不是辣椒嗎？”這可把我氣壞了，我就急了大聲喊道：“我要的是多放辣椒的煎餅，你那一點點辣椒夠誰吃的��！”老板的態(tài)度也變了，變得很暴躁，但是還有理智，道：“我們的辣椒很辣的，放少點是因為怕小孩子吃著太辣�！蔽倚南耄赫O呦我這個暴脾氣，還不變好點態(tài)度道個歉，竟然還跟我吵起來了。說著就扔下煎餅，跑了出去。
后來我再也不來這里吃了，這個老板真是小氣、吝嗇還騙人，想多賺一點錢就這樣，現(xiàn)在好多人都不去他那里了，她的店從原來的火爆變成了現(xiàn)在的冷清，我想著是他罪有應(yīng)得吧，活該！誰讓他這樣做生意呢。
給我一個作文14
一個微笑，是一道彩虹；一個微笑，是一段笑話；一個微笑，是一座橋梁。——題記。
都說眼睛是心靈的窗子，能夠傳遞內(nèi)心的想法。其實眼睛也是組成微笑的一部分。
彩虹
曾經(jīng)有一個收銀員，因為他心情不好，所以對待客人都是冷言冷語的。有一位客人正在排隊等候，他想：怎么才能讓收銀員心情變好呢？等輪到他的時候，他微笑著對收銀員說：“你的頭發(fā)真漂亮，我很羨慕你有這樣的頭發(fā)呢！”收到微笑與贊美的收銀員心情一下子變得大好。一下午他都對客人非常的熱情，以至于每個客人從那出來后心情都變得非常好。一個小小的微笑，卻如同一道彩虹一樣美麗，看到它的每個人都會心情大好，露出彩虹似的微笑。笑話當你和人交談，出現(xiàn)尷尬的局面時，微笑也許是化解尷尬的良藥。
一個微笑，可以讓對方感受到你的友好，從而忘記剛才的尷尬，繼續(xù)與你進行愉快的交談。微笑有時候就像是一段笑話，可以化解尷尬，讓大家都高興起來。但是，微笑又是一種特別的笑話，因為它不需要你講出來，它只是一個細微的`表情動作。
橋梁
走在路邊，當你看到有人摔倒想要去扶起他時，別忘記給他一個微笑。如果你表情冷漠的扶起了他人，他會認為你在嘲笑他們或是責怪他們。如果你微笑著扶起了他人，他會感受到你的善意，他也會對你露出感激的微笑。微笑是一座橋梁，它可以溝通人與人之間的心靈。不用語言，也可以來傳遞你內(nèi)心的情感。一個簡簡單單的微笑卻有著如此巨大的作用。有句話說：微笑的你最美。
所以，請展現(xiàn)出最美的自己，露出真誠的微笑。我不需要什么名貴的東西，我只是覺得，給我一個微笑就夠了。
給我一個作文15
時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的.心田!
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻,令人永志不忘.您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您--老師的愛,天下最偉大,最高潔.
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!老師請給我一個機會,來生再做您的學生.
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